高中政治 第十课 文化建设的中心环节教案 新人教版必修

第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节【考点分析】考点一思想道德建设在文化建设中的地位（一）自主学习1、思想道德建设的地位思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。

社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

（二）疑难突破1、社会主义思想道德建设的核心和原则⑴社会主义思想道德建设的核心社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。

这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。

(2)社会主义思想道德建设的原则社会主义思想道德建设以集体主义为原则。

这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。

2、怎样加强思想道德建设⑴大力建设社会主义核心价值体系。

把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程，体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

(2)全面提高公民道德素质。

坚持依法治国和以德治国相结合。

加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

树立社会主义荣辱观。

⑶深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

（三）总结升华考点二建设社会主义核心价值体系（一）自主学习1、社会主义核心价值体系的基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

2、为什么要大力建设社会主义核心价值体系⑴发展中国特色社会主义文化，必须大力建设社会主义核心价值体系。

⑵社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

是各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

⑶以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

⑷社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。

但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。

当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

面对文化发展的这一阶段性特征，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮。

3、建设社会主义核心价值体系的要求⑴建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

⑵要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

⑶用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

（二）疑难突破全面理解建设社会主义核心价值体系1、什么是社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系的基本内容：坚持马克思主义指导思想（灵魂），树立中国特色社会主义共同理想（主题），弘扬以以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），倡导社会主义荣辱观（基础）。

2、为什么要大力建设社会主义核心价值体系⑴发展中国特色社会主义文化，必须大力建设社会主义核心价值体系。

⑵社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

是各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

⑶以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

⑷社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

3、如何建设建设社会主义核心价值体系⑴建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

⑵要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

⑶用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

（三）误区警示1、社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体系提示:错误.社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

而中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

因此，我们不能把两者混淆起来。

2、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。

提示:错误.坚持马克思主义的指导地位与社会主义文化的多样性是统一的。

社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化，思想文化越是多样化，越是需要“主心骨”，需要马克思主义指导，二者并不矛盾。

不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱。

3、坚持马克思主义的指导地位与尊重文化多样性是矛盾的。

提示:错误.坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样性是统一的。

社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样性，就必须坚持马克思主义的指导地位，以保证文化建设的正确方向和生命力。

（四）总结升华考点三全面提高公民道德素质（一）自主学习1、全面提高公民道德素质的地位全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。

2、全面提高公民道德素质的要求⑴坚持依法治国和以德治国相结合。

加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

⑵要树立社会主义荣辱观。

社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。

（二）总结升华考点四思想道德修养与科学文化修养（一）自主学习1、出现思想道德冲突的原因不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地；等等。

在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。

2、解决思想道德冲突的重要途径解决思想道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

3、科学文化修养和思想道德修养的含义(1)科学文化修养的含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。

学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。

(2)思想道德修养的含义人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

4、科学文化修养与思想道德修养的关系(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

(2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

⑶科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华。

一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

5、追求更高的思想道德目标(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。

要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

(2)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

⑶在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

（二）疑难突破1、正确理解共同理想和最高理想的关系(1)共同理想和最高理想的区别：含义不同。

共产主义社会是我们的最高理想，建设中国特色社会主义是我们的共同理想。

(2)共同理想和最高理想的联系：相辅相成。

实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

2、正确理解科学文化修养和思想道德修养的关系3、公民加强思想道德修养的措施⑴公民应遵守基本道德规范，要不断追求更高的思想道德目标。

⑵坚持思想道德修养和科学文化修养的统一。

加强科学文化修养，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。

⑶不断改造主观世界。

要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，⑷坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

4、怎样追求更高的思想道德目标(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。

要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

(2)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

⑶在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

（三）误区警示1、思想道德修养比科学文化修养更重要。

提示：错误。

思想道德修养和科学文化修养各有侧重，缺一不可，二者相互促进，认为哪个更重要的观点都是错误的。

2、学生的主要任务是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。

提示：错误。

这种观点忽视了思想道德建设的重要性，割裂了思想道德修养与科学文化修养的关系。

加强思想道德修养，能促进科学文化修养。

所以，二者不存在向后之分。

3、科学文化修养高的人，思想道德修养也高。

提示：错误。

思想道德修养与科学文化修养相互促进，但二者并不是完全同步的。

有着较高科学文化修养的人并不一定有着较高的思想道德修养，反之亦然。

因此，我们应该在加强科学文化修养的同时，自觉加强思想道德修养，在加强思想道德修养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自身的科学文化修养。

这样才能真正成为一个有益于社会、有益于人民的人。

（四）总结升华【课后反思】。