《责任》作文写作指导
《责任》教案
《责任》教案责任是每一个人在生活和工作中都必须承担的重要角色。
无论是个人还是组织,都需要明确自己的责任,并且积极履行。
本文将从以下四个方面详细阐述责任的重要性和履行责任的方法。
一、个人责任1.1 个人责任的定义:个人责任是指每一个人对自己行为和决策的承担和负责。
1.2 个人责任的重要性:个人责任是人与人之间相互信任和社会秩序的基础。
惟独每一个人都能够认真履行自己的责任,才干够形成和谐的社会环境。
1.3 履行个人责任的方法:个人责任的履行需要从自身出发,树立正确的价值观和道德观念,积极参预社会公益活动,保持良好的行为习惯,并且尽量避免对他人造成伤害。
二、家庭责任2.1 家庭责任的定义:家庭责任是指每一个家庭成员对家庭生活和亲人的承担和关爱。
2.2 家庭责任的重要性:家庭责任是维系家庭和谐的基础。
每一个家庭成员都有责任为家庭提供稳定的经济来源、关心和照应亲人,并且共同解决家庭问题。
2.3 履行家庭责任的方法:履行家庭责任需要建立良好的家庭沟通和合作机制,相互尊重和理解,共同分担家庭事务和责任,并且关注家庭成员的需求和情感。
三、职业责任3.1 职业责任的定义:职业责任是指每一个从事工作的人对自己职责范围内的工作任务和职业道德的承担和履行。
3.2 职业责任的重要性:职业责任是保障工作质量和提升职业形象的基础。
惟独每一个职业人员都能够认真履行自己的职责,才干够为组织和社会创造更大的价值。
3.3 履行职业责任的方法:履行职业责任需要具备专业知识和技能,积极主动地完成工作任务,保持职业操守和道德标准,与同事和客户建立良好的合作关系。
四、社会责任4.1 社会责任的定义:社会责任是指每一个组织或者企业对社会和环境的承担和贡献。
4.2 社会责任的重要性:社会责任是推动社会进步和可持续发展的关键。
惟独组织和企业能够积极履行自己的社会责任,才干够赢得社会的尊重和支持。
4.3 履行社会责任的方法:履行社会责任需要制定和执行可持续发展的战略和政策,关注员工福利和社会公益事业,积极参预社会公益活动,并且保护环境和资源。
以“责任”为话题的作文优质教案
以“责任”为话题的作文优质教案一、教学内容本节课选自人教版语文教材八年级下册第六单元,主题为“责任”。
具体内容包括:理解责任的含义与重要性,学习如何通过具体事例展现责任担当,探讨责任与成长的关系,以及运用写作技巧表达个人对责任的认识。
二、教学目标1. 知识与技能:学生能理解责任的内涵,掌握通过具体事例体现责任担当的写作方法。
2. 过程与方法:通过小组讨论、例文分析,培养学生独立思考、合作探究的能力。
3. 情感态度与价值观:引导学生认识到责任的重要性,激发他们积极承担责任的意识。
三、教学难点与重点重点:理解责任的含义,学会运用具体事例表达对责任的认识。
难点:如何将抽象的责任概念具体化,并通过写作技巧展现出来。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入新课:通过讲述一个关于责任的小故事,引发学生对责任话题的思考。
2. 新课内容:讲解责任的含义与重要性,引导学生分享生活中承担责任的事例。
4. 小组讨论:分组讨论如何运用具体事例表达对责任的认识,并进行课堂交流。
5. 写作指导:针对学生讨论的结果,进行针对性的写作指导。
6. 随堂练习:让学生现场完成一篇以“责任”为主题的作文草稿。
六、板书设计1. 核心词汇:责任、含义、事例、成长、写作技巧。
2. 板书提纲:责任的含义与重要性;具体事例展现责任担当;责任与成长的关系;写作技巧与方法。
七、作业设计1. 作业题目:以“责任”为话题,写一篇600字左右的作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后关注社会热点,了解不同领域的人物如何承担责任,拓宽写作思路。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可操作性。
3. 教学难点与重点的区分和突破。
4. 教学过程中的实践情景引入和例文分析。
5. 板书设计的系统性和直观性。
6. 作业设计的针对性和指导性。
7. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
详细补充和说明:一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧密结合学生实际,从生活经验出发,引导学生深入思考责任的内涵。
有关责任作文600字(精选35篇)
责任作文600字有关责任作文600字(精选35篇)在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的有关责任作文600字,希望对大家有所帮助。
责任作文600字篇1恍惚中,我听到了“国家兴亡,匹夫有责”的言语;岁月中,我读懂了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的辛酸;迷茫中,我选择了“承担责任,扛起责任上路,让生活更美好!”承担责任的人生是一种壮阔,那个用血色残阳勾勒出的剪影,那个忙碌于塞北的汉子,放弃了无忧无虑的生活,放弃了荣华富贵的诱惑,只因为他心中的信念,只因为他对祖国高度的责任感,他不畏生活的艰辛,不畏环境的险峻,迈着坚定的步伐,担着责任的他——苏武,不言放弃,不言心酸,打拼出壮阔的人生,他承担了责任,让生活更美好!承担责任的人生是一种豪迈,那个用自己的一生换取大汉和平的女子,那个用无私的承诺付出一辈子的女子,放弃了歌舞升平的长安,放弃了情意浓浓的国都,只因为她心中的承诺,只因为她对祖国无私的责任感,他不畏异地的生疏,她不畏一生的孤独,唱着悠悠的歌曲,担着责任的她——昭君,不言回报,不言悔恨,打拼出豪迈的人生,她承担了责任,让生活更美好!承担责任的人生是一种洒脱。
那个用心中的爱保护祖国的农民,那个用自己的幸福换取滇池的农民,放弃了安逸舒适的家园,放弃了美满恩爱的“小家”,只因为他心中的正义,只因为他对祖国深深的责任感,他不畏敌人的威胁,他不畏家庭的破碎,吟着永恒的诗歌,担着责任的他——张正祥,不言收获,不言困苦,打拼出洒脱的人生,他承担了责任,让生活更美好!时间在飞逝,历史在延续,浪花在翻腾,让我们也成为平凡中的一朵浪花,做出选择吧!为自己,为他人。
选择承担,与责任同行,让生活更美好!责任作文600字篇2自从来到这个世界以后,有一件行李便被安置在我们的背包中,无论经历多少长途跋涉,都不可能缺少它。
关于责任的作文800字范文(精选10篇)
关于责任的作文800字范文(精选10篇)关于责任的作文800字范文篇1母爱是伟大的,可在我的成长过程中有一份更神圣的爱,我不能说我的母亲不爱我,但我却说这份伟大的爱比母爱更神圣。
而这份爱就是姥姥对我的爱,姥姥宠我宠到:放在手心里怕碎,好的嘴里怕化的那种程度。
我5岁的时候,和姥姥在东明住。
那是我在上幼儿园。
记得有一天,天儿特别冷。
姥姥还是准时接我放学。
奇怪的是,今天姥姥只拉着我的袖子,没拉着我的手。
我用另一只手,缓缓地放在姥姥手上——啊!好凉。
我问姥姥:“姥姥,你手这么凉,怎么不拉着我的手,让我给你暖暖?”姥姥笑着说:“那不把俺宝的手,弄凉了嘛!”哦,原来姥姥处处替我着想。
回到家,我在姥姥换鞋的时候,我悄悄的用手,放在姥姥的额头上。
怎么这么烫。
我的心里不是个滋味,姥姥发烧还去接我......想着想着,眼泪像断了线的珍珠,滴滴闪烁着我的愧疚。
姥姥看我哭了,立刻跑过来,抱着我。
一面说:“宝,不哭,走姥姥带你吃饭去。
”姥姥把饭盛好,说要去床上躺一会,让我自己吃。
我吃完后,拿我的碗,给姥姥成了碗粥,捧到姥姥面前,喂姥姥吃。
姥姥很感动。
于是,我打开台灯写作业。
写完后,我给姥姥拿一些发烧吃的药和水送到姥姥房间。
信誓旦旦的对姥姥说:“姥姥,我长大了,从今天开始,我来照顾你。
”姥姥一把我拥到怀里,说:“好好,俺宝最乖了。
”“嗯”。
从那天起,我什么事都努力的自己做,尽量不让他人帮助。
因为在我的生命里出现了,一种叫做责任感的东西。
|古人常说:天下兴亡,匹夫有责;责任在于赤心一片献忠诚;首孝悌,次见闻,孝于亲,所当执;责之终于拳拳孝道,至直至谆;迁客骚人,留下千古绝笔;仁义礼智信,责任重于天;凛然圣行者,必为尽责之人。
是啊!留一点责任给自己,尽揽吾身的气魄,尽负吾见的豪迈,你的一生一定会幸福。
关于责任的作文800字范文篇2我们活在世上,不免要承担各种责任,小到对家庭、亲戚朋友,对自己的职务,大至国家和社会。
承担责任是每一个人走向成熟的必经历程。
“责任感”话题作文写作指导及示例展示
普 通的事情 , 么是 不去尽 , 要 不
愿尽 , 敢 去尽 作 为 一 个人 应 该尽 的 一 点 责任 和 义务 。 人 应 该 有 责任 心 . 担 不。 多么朴 实的话语 , ” 又
是 多好 的 良言 警 句 !
维普资讯
・
点金指 ・
话题材料 :
洪战辉 , 作为一 名出身采微的大学生, 在母亲 离家 出走 的困难 日子里. 把捡 来的“ 弃婴” 妹妹一手带大。 从读 高中起 , 洪战辉 一直把妹妹带在 身边 , 一边读 书
一
边 照顾 年 幼 的妹 妹 , 靠做 点 小 生 意和 打 零 工维 持 生 活 , 如今 已经 整 整 1 2年 。
失去人 们的信任 , 就会无所成就 ; 一个 国家如果没有责 任心 , 会面 临亡 国灭 就
种 的危 险。
文章可写成议论文 , 选择典型 的材料 , 围绕 “ 责任感” 的重要性从正面阐发 开去 ; 也可以联系当今一些缺乏 “ 责任感”的不 良现象 , 从反 面批驳 。写成 议论 文, 不能堆砌 材料 , 要有深度的理性分析 , 这样才能使论证有力 。 写成记叙文 , 可 选取生活中的正面或 反面的事例构思成文 , 叙述描写要注意 “ 以小见大”, 凸显
他 的事迹报道后 , 感动 了许 多人 , 引发A - 对“ 也  ̄l 责任感” f f 的讨论 。 致网友 的公 在
开信 中, 他说 :我认 为我 只是一个普通人 , 的是一个普通人应 该做 的事情 , “ 做 没
有什 么轰 轰烈 烈 , 只是 默 默 地
走 , 愿 放 弃 。有 些 事情 我 也 想 不
维普资讯
圜 髓 目 攀 髓 { rA
. . . 一 一
“ 责任感”的主题 , 给人以王 性思考和 启迪 。写成抒情散文 , 甲 讴歌 占今 中外一些 人 “ 责” 的光辉事迹 , 颂扬 “ 牛命不息 , 尽责不止” 的奉献精神 , 则更有益于 文采 的展现和情感的抒 发。 “ 责任感” 是一个老 活题 。这样的话题 。 极容易造成 “ 千人 一面”, 因而 . 写 作 时一定要 在创 新方 面多动脑筋 , 做到 “ 人尤 我彳 ” 独具 ・ , 可能夺人 眼 『, 格 才 球。 采用故事新编的形式 , 如改写苏武 、 文灭祥等的故事 , 文章会新颖 些 。 采用 逆 r思维 的 式 , u J 从责任的舣 向性 着眼 , 强训个人对l 会的责任 , 丰 十 也不能忽视社 会对个 人的责任 。 比如 , 企业 的职T应 为企、 的发展尽职尽责 , I 而领导者也应 当为职 T建立必要 的保 障体 系等 。这 样来写 , 可能就 会是 “ 人一而 , # 不 千 Ⅱ我 f 同”了。另 外 , 想在写作 中胜人 一筹 , 町住文体片 面下些 丁夫 , 也 如以书信 、 访 淡、 辩论等方式来写。
高考语文作文写作议论文素材:责任
议论文素材·责任
1、责任感常常会纠正人的狭隘性,当我们徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。
——普列姆昌德
2、坚毅而崇高的思想方式,能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。
——列夫•托尔斯泰
3、每个人应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。
——林肯【美】
4、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。
因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。
——维克多•费兰克【英】
5、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超【中国】
6、高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔【英】
7、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯【美】
80年后的一封信:20世纪末,武汉市中心6层的景明大楼收到一封来自英国的信函,信函提示这幢大楼的设计使用年限为80年,现已到期,提请注意。
落款为这幢大楼当年的建筑设计事务所。
这封来函让我们读懂了什么叫责任。
责任不因时间的流逝而褪色,不因距离的遥远而消蚀,不因生物体的代谢而作废。
对这家设计事务所来说,责任就是生命,责任就是品牌,责任就是信念,责任就是一座山,沉重而又崇高。
1。
【公开课课件】写作指导:高考作文专题素材之责任、担当与使命
“责任担当”段落
05 责任与担当是中华民族的优良传统,大禹治水“三 过家门而不入”,这是对亿万苍生的责任与担当; 诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,是对整个蜀国的 责任与担当;林则徐“苟利家国生死以,岂因祸福 避趋之”,是对华夏民族的责任与担当。
“责任担当”段落
06 像李大钊、方志敏、瞿秋白、刘胡兰、董存瑞,像邱少 云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄,像孔繁森、牛玉 儒、杨善洲、沈浩等,就是不同历史时期中国共产党人 的杰出楷模。他们的名字已成为中国人民心中“永远的 丰碑”,他们的事迹和精神永远值得人们学习。这些杰 出的共产党人都拥有一个共同的优秀品格,那就是敢于 担当。
“责任担当”事例 06孙家栋叫停发射: 孙家栋是我国著名的航天技术专家,是我国人造卫星技术和 深空探测技术的开创者之一、两弹一星元勋、国家最高科学 技术奖获得者。在孙家栋指挥发射的经历中,有一次惊心动 魄的“拍板”。1974年11月5日,我国第一颗返回式遥感卫 星发射在即,离点火还剩十几秒时,卫星却没有收到“成功 转内电”的信号,这意味着火箭送上太空的只是一个毫无用 途的铁疙瘩。在这千钩一发的时刻,孙家栋冒着违反纪律的 风险,大喊一声“停止发射!”发射程序戛然而止,现场人 员检查并排除了故障原因,孙家栋却由于神经高度紧张昏厥 过去。
“责任担当”段落
03 赡养父母,抚养儿女,这是每个人对家庭应担当的责 任;尽心尽责,兢兢业业,这是每个人对工作应担当 的责任;无怨无悔,乐于助人,这是每个人对社会应 担当的责任;竭忠尽职,保家卫国,这是每个人对祖 国应担当的责任。
“责任担当”段落
04 清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡,匹 夫有责”的慨叹,身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任 表述为“穷则独善其身,达则兼济天下”的释然。责任 时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间,大庇天下寒士 俱欢颜”的济世情怀,时而为北宋范仲淹心系天下的 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟。
高考作文写作指导网络围观现象新时代的力量与责任
高考作文写作指导:网络围观现象——新时代的力量与责任写作要求:阅读下面的材料,根据要求写作。
在网络舆论场中,每送公共享件发生,总会有一大群人自发地聚集起来,进行围观讨论,这种现象被戏称为“吃瓜现象”,而围观的人群则被称为“吃瓜群众”。
围观现象的提出可追溯到鲁迅先生小说中的““看客”。
鲁迅先生对他们围观的行为进行了激烈的批判。
而信息时代网络图观的在场形式、图观者形象、围观性质、围观内涵等方面与““看客”相比有了很大的变化。
因此有人说,围观也是一种力量近日,学校网站的校园论坛对网络围观现象展开讨论,在全校范围内征集文意,请你针对网络围观现象写一篇评论性的文章。
写作分析:一、考题分析该作文材料涉及网络舆论场中的“吃瓜现象”,即人们在面对公共事件时聚集起来进行围观和讨论。
这一现象与文学作品中的“看客”有关,但在信息时代有了新的表现形式。
学校论坛就此现象进行讨论,要求征集文意。
考生需对“吃瓜现象”进行深入分析,结合社会现实和学校讨论的背景,提出自己的观点和看法。
二、审题立意●选择思考角度可以从正面和负面两个角度分析“吃瓜现象”,探讨其背后的原因、影响以及可能的解决方案。
●立意构思以评论性的文章形式,深入剖析“吃瓜现象”,既要理解围观的动机,又要关注其中可能存在的问题,提出对于网络围观的建设性建议。
三、构思要点●自拟标题:《网络围观现象:新时代的力量与责任》●引言简要介绍“吃瓜现象”及其在网络舆论场中的普遍存在,引出学校论坛对此展开讨论的情景。
●“吃瓜现象”与“看客”对比对比“吃瓜现象”与文学作品中的“看客”,探讨信息时代中网络围观的特点和变化。
●围观的动机与原因分析人们参与“吃瓜”式围观的心理动机,探究为何这一现象如此盛行。
●“吃瓜群众”的形象与性质描述围观群体的形象,关注他们在围观中可能表现出的态度和行为,既有负面也有正面的一面。
●“吃瓜现象”的影响讨论“吃瓜现象”可能带来的社会影响,包括信息传播的失真、舆论场的恶化等方面。
《责任》作文写作指导
从“怎么样”角度并列组合
怎么样才 有责任心
例13.《谈责任》 中心论点:人要有责任心。 ①人要有责任心,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。 ②人要有责任心,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。 ③人要有责任心,就要自信乐观,笑对人生坎坷。
怎么样学会 替人负责
例14.学会替别人负责任
①学会替人负责任,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风 。
二战时期,瑞典人暗中帮助犹太人 逃离法西斯的魔爪,令人钦佩的是他们 自觉地保护犹太人的房屋、财产,直到 现在,对于没有人认领的财物他们依然 世世代代的守护着。也许财产的所有者 已逝,也许已经忘记了这些,但他们负 责的精神是不会改变的。正如提供海珠 桥钢材的英国公司一样。 责任心的可贵,就在于它不因世事 变迁而改变,正如高悬的日月,光耀万 丈。
一、全文结构一:并列式
从“是什么”角度构思
例1:责任 责任是富贵不能淫的品质. 责任是贫贱不能移的人格. 责任是威武不能屈的气节. 例2.谈责任 ①责任是"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的高歌 。 ②责任是“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。 ③责任是“数风流人物还看今朝”的壮怀。
例3.“责任”
重点句组合法 (略写)பைடு நூலகம்
主题词+(作者)+名言(事例)+解说(阐述)
主题词 (作者)+ 名言(事 敢于担当责任,就是对生活永远充满希望。正是 例) 敢于担当责任,使刘禹锡在“巴山楚水凄凉地,二十三 年弃置身”的艰难困镜中,仍能抱有“沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春”的坚定信心;正是敢于担当责任, 使李白在“将登太行雪满山”,“拔剑四顾心茫然”的 悲哀苦闷里,也仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧 海”的豪情壮志;正是敢于担当责任,使杜工部即使“ 布衾多年冷似铁”,也仍有“安得广厦千万间,大庇天 下寒土俱欢颜”的虔诚期待。正是敢于担当责任,使高 适面对“千里黄云白日薰,北风吹雁雪纷纷”的茫茫大 解说 漠,也仍抱“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的冲 (阐述) 天豪气;正是敢于担当责任,使陶潜虽“久在樊笼里” ,但终得“采菊乐篱下,悠然见南山”的闲情逸致。他 们,正因为敢于担当责任,所以对生活充满期望;正因 26 为勇于面对责任,才能享受到生活的无穷乐趣。
高考模拟作文导写:责任与自由(真题+解析+范文+时评)
高考模拟作文导写:责任与自由(真题+解析+范文+时评)真题回放阅读下面的材料,根据要求写作。
壁上挂着寒暑计。
天冷了,里面的水银下降;暖了,它就上升。
从来没有差错,人们说它是一个好的寒暑计。
一天,寒暑计怀疑了它的生活:"我为什么要随着气候行动呢?我愿意向上,就向上;我愿意向下,就向下。
甚至我愿意休息,休息就得了。
我似乎应当尊重自己的趣味。
"它在壁上自由行动。
于是人们说它是一个废物,把它摔在了地上。
这则寓言引起了你怎样的思考?要求选好角度,确定立意,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写一篇不少于800字的议论文。
审题立意【审题】作文题中的材料为寓言故事。
审读该则寓言故事,应抓住寒暑计的独白与心理来揣摩其深刻内涵。
一开始,寒暑计之所以被人们称赞是一个好的工具,是因为它遵守了天冷水银下降而天暖水银上升的规则,从而有效地实行了自己预示温度变化的职责。
但后来,当寒暑计认为〃我似乎应当尊重自己的趣味〃时,它的我行我素,它的唯我独尊,它的自以为是,它的与外在世界隔绝的"自由行动”,导致了它的最终命运一-"人们说它是一个废物,把它摔在了地上”。
这给我们一个启发:人是社会的人,不可能有绝对的自由;人的自尊必须有他律的制约;否定了他律,自尊也没有保障。
写作时,可以在文章开篇点明责任与自由是一直以来的话题,也是我们不能偏废的。
中间则可具体论述责任与自由的相互关系,如:责任意味着你在某个领域或者范围内必须履行某种义务,那么当你做到这点时,就有某个领域或者范围的自由。
而想要有某种程度的自由,就必须负上同等程度的责任。
最后呼吁大家寻求社会责任与个人自由的平衡点。
【立意】1.个人自由应服从于社会职责。
2.责任与自由不可偏废。
3.自由随意应有限度。
写作示范在责任与自由中前行朝嗷夕月,落崖惊风,春华秋实,松涛柳韵,这是追求自然的自由;见贤思齐,少立大志,心怀天下,心系苍生,这是完善社会的责任。
2023届高考写作指导:责任担当+课件20张
四川木里森林扑火勇士:平凡之躯,造就伟大
【素材巧记】 四川森林火灾救火英雄 +多人牺牲+平均年龄23 岁+忠诚勇敢不凡
写一写
题目:请以”责任担当“为主题,补充出省略号中的素材,至少3个(人
名+事件/名言)
吾辈作为新时代青年,应该勇担重任,傲立潮头。时代在发展,社会在
进步,对于国家、民族的发展而言,每个时代都有历史赋予的任务,完成
精选作文素材
素材运用示范
真正的报人应具有“富贵不淫、威武不屈,不颠倒是非、 不哗众取宠‘的风骨,傲视一切权责。素有”新闻救国“之 志的自由报人邵飘萍,心怀壮志,抨击丑恶,用鲜血写下了 中国新闻史上荡气回肠的一章,在不自由的境遇中,凸显了 一个自由的灵魂,彰显出一个正直报人”铁肩辣手,快笔如 刀“的精神风骨。
3.谋定而后动,开始动笔~
什么是责任担当?
“能够负责”是人类存在 最重要的本质。
--维克多∙弗兰克
责任担当是中学生核心发展素养的六大核心素养之一,是学 生应当具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和 关键能力。
责任是一个人分内应该做的事情,即做好该做的工作,承担 应该承担的任务。
你能想到哪些素材?
责任担当∙精华分论点
壹
爱岗敬业、坚持不懈的恒心
贰
保家卫国、忠肝赤胆的红心
叁心系他人、勇于奉献的爱心 Nhomakorabea肆
勇立潮头、争做先锋的魄力
审题训练
材料一: 2021年7月20日下午五,点左右,暴雨倾泻如注,郑州七中54岁的王保军校长,奋
不顾身,于湍急的水流中,将一位被襄挟到水中的女士救回到安全地带。 同时,央视新闻报道郑州地铁5号线砸窗助30余人逃生的市民王洋洋,是郑州七中
2024届高考作文模拟写作指导及范文:担起责任,放下执念,看开人生
高考作文写作指导:担起责任,放下执念,看开人生——从儒释道思想中汲取的人生智慧写作要求:阅读下面的材料,根据要求写作。
(1) 曾子:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎? 死而后已,不亦远乎?”自强不息,厚德载物,这是儒家的担起。
(2) 法句经》:“胜者生怨,负则自鄙。
去胜负心,无讼自安。
”鼓励摆脱外物的束缚,所谓“一念放下,万般自在”,这是佛家的放下。
(3) 应丁解牛》:“依乎天理,批大部,导大寂,因其固然......恢恢乎。
其于游刃必有余地矣。
”依道而行,顺应规律,这是道家的看开。
担起、放下、看开,儒释道三家的思想对于我们颇具启示意义。
请任意结合两家的观点,或综合三家的观点,体现你的感悟与思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
写作分析:一、考题分析:该篇作文的材料涵盖了儒释道三家的思想,以 “担起、放下、看开”为主题,引导考生对三家思想进行深刻思考,并在自己的观点中体现感悟与思考。
要求考生结合儒释道的观点,或综合三者,表达对于担起责任、放下执念、看开世界的认知。
二、审题立意:审题时要理解 “担起、放下、看开”为主题,明确三者在儒释道思想中的表现,通过合理的角度和立意,体现对这一主题的个人理解。
三、构思要点:儒家思想中的“担起”:分析曾子的名言,探讨“士不可以不弘毅,任重而道远”中对于责任担当的理解。
引用相关儒家经典,阐述儒家强调的自强不息、厚德载物的核心观念。
●佛家思想中的“放下”:解读 法句经》中关于“去胜负心,无讼自安”的教导,强调放下对于内心的解脱和安宁的作用。
结合佛家修行方法,如禅定和舍离,展示如何通过放下来达到心灵的平静。
●道家思想中的“看开”:分析 应丁解牛》中的“依乎天理,批大部,导大寂”的观点,解释道家看待世界的开阔心态。
引用其他道家经典,说明顺应天道、顺应自然规律的思想。
●综合儒释道的感悟与思考:结合儒释道的观点,思考在具体生活中如何担起责任、放下执念、看开世界。
2022届高考作文写作指导:肩负责任,勇往直前(附文题详解及范文展示)
2022届高考作文写作指导:肩负责任,勇往直前阅读下面的材料,按照要求写作。
“观今宜鉴古,无古不成今。
”古之先贤深知自己对国家、社会肩负责任,因此孔孟圣:人不辞劳苦奔波于世,推行自己的思想;烛之武不畏艰险临危受命,智退强秦;今之学者:亦不忘“匹夫之责”,他们孜孜以求,执着探索,攻克难关,以己之力引众人前行……责任不分大小,生活中,我们每个人都在以不同身份、不同角色承担着各种责任。
读了以上材料,身为新一代青年的你有怎样的感想?请结合现实,写一篇演讲稿,代表本班参加“国旗下讲话”,跟同学们说说你的认识与思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。
写作指导本题考查学生的写作能力。
【审题】本题属于材料+任务驱动作文。
材料解读:本题所给材料分为三部分:第一部分列举了古代对社会、国家肩负责任的孔孟圣人和烛之武;第二部分列举了当今不忘“匹夫之责”,孜孜以求、执着探索,攻克难关,以己之力引众人前行的学者;第三部分是省略号之后的总结:责任不分大小,生活中,我们每个人都在以不同身份、不同角色承担着各种责任。
从材料内容可知:题目力图引领学生正视自己,思考人生,关注生活,引导学生考量对自己、对他人的职责,考虑对国家、对民族的责任。
据此,学生可以想到中华民族具有勇于担当的优良传统,许多仁人志士常“以天下为己任”。
范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、杨继盛“铁肩担道义”、顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”、林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”、鲁迅“我以我血荐轩辕”……当今社会,担当是道德建设的基本元素。
敢于担当的人,才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥,才能创造人生的精彩,做出应有的贡献,赢得人们的尊敬。
所以考生可从“担当责任”的角度写责任,担当责任需要自信,需要勇气,需要智慧,需要实力……勇于担当责任的人,有舍我其谁的气魄,有铁肩担道义的胸襟,不考虑个人的得失,不计较自己的荣辱,不畏惧流言蜚语,不害怕艰难困苦……勇于为自己、为他人、为国家、为民族担当的人,才是大丈夫,真英雄,才是顶天立地的大写的人。
关于责任担当的作文写作指导课件
关于责任担当的作文写作指导课件
今天上语文课,老师说要教我们写作文,题目是“关于责任担当的作文写作指导课件”,我一听就有些为难,责任担当,感觉上好凝重。
老师讲,责任担当应该是像爸爸妈妈照顾我们一样,我们要照看小动物,也要照顾好自己的事情。
我回忆起小时候,总是会随手乱丢玩具,妈妈总是耐心地收拾,还帮助和鼓励我,让我学会负责。
我记得有一次,一眼就看到一只小猫在马路边直哆嗦,它很瘦,还很脏。
当时我想回家拿点吃的给它,但是,我怕妈妈说我一不小心,怕妈妈骂我。
最后,我终于鼓起勇气,拿了点面包给小猫,看着它吃饱后离开,心里稍微有点忐忑,又有一点点自豪。
老师还说,责任担当就像一朵花,它需要我们去呵护关爱,才能绽放美丽的花朵。
比如,我们要认真完成作业,帮助同学,爱护环境。
我还记得三年级的时候,我参与了班级环保宣传,积极地收集废纸,还把家里的旧报纸都拿来。
当时感觉做这些事情很有意义。
我总觉得,责任担当不仅是做一些事情,更是一种态度。
我们要认真地对待自己的每一份责任,就像爸爸妈妈一直照顾我们一样,我们也要认真做我们应该做的事。
我忽然又记起老师今天说的那句话,“责任担当,让生活充满阳光”,我想,我的生活也应该是充满阳光,虽说我有责任,我要努力做到,让我的生活越来越美好和幸福。
以“责任”为话题的写作指导
以“责任”为话题的写作指导写作指导作文主题:责任写作重点:1. 定义责任的含义,包括对自己、对家人、对社会、对国家的责任。
2. 说明责任的重要性。
举例说明一个有责任感的人的表现和一个没有责任感的人的表现有何不同。
3. 探究责任感的来源。
解释责任感是从哪里来的,以及如何培养和加强自己的责任感。
4. 提倡责任感。
鼓励大家加强自己的责任感,认识到自己的责任,勇敢地承担责任,并为这个世界贡献自己的力量。
用词分析:1. 首先要明确责任和义务的区别。
责任通常包括道德、法律或社会规范中的要求,而义务则指个人或组织之间的契约和约定。
2. 在举例说明责任重要性的时候,可以使用一些比较强烈的形容词,如良心、正直、坦率、勇敢、虚心、诚实、果敢等。
3. 在阐述责任感的来源时,可以使用词语如教育、经验、爱、家庭教育、信仰、价值观等。
4. 在提倡责任感的时候,可以使用一些劝诫性的词语,如应该、必须、应当、不仅如此,而且也要等。
范文一责任责任是每个人都应该承担的。
我们生活在这样一个充满挑战和机遇的世界里,人的社会责任变得越来越重要。
由此,我们可以理解责任的意义有多深远了。
责任对于个人的成长、发展、成功和和谐生活有着重要的影响和作用,这也是一种家庭、社会、国家都需要的基本素质。
责任不仅仅是对自己的责任,更是对家庭、社会、国家的责任。
对自己的责任是始于自我管理,保护个人的权益和自由;对家庭的责任是始于对父母、家人和亲人的关心和关爱(如顾全大局,心存感恩,尊重父母、照顾家人);对社会的责任是始于对社会公正的态度和应有的道德品质(如诚实、守信、公正);对国家的责任是始于对国家安全和稳定的保障(如热爱祖国、遵守法律、履行宪法)。
责任感是人的一种基本素质,一个有责任感的人能够做到许多让人赞叹的事情。
他们每时每刻都对自己的行为言论负责,会坦诚面对自己的错误并尽力弥补;他们也会尽最大的努力,承担自己的责任,为人类进步和幸福做出贡献。
相反,一个没有责任感的人则往往不履行自己的职责,不顾自我、家庭甚至是社会和国家的利益。
解读29那一次我——责任(巴中)-中考真题作文写作指导例文展示名师点评
2023巴中市:那一次,我责任面对责任,曹刿在强齐入侵之际,主动承担责任,终于战胜了齐国;张桂梅,为了山区的教育,用十年的坚守诠释了责任的含义;面对责任,吕蒙始以“军中多务”逃避,终以勤奋学习承担,让人刮目相看;杜小康辍学放鸭,始以深重的孤独逃避,终在暴风雨的洗礼下勇敢承担。
亲爱的同学们,对于责任,你有怎样的青春故事分享?请以“那一次,我责任”为题写一篇记叙文。
这是一道由材料+导语组成的半命题作文。
关键词是“责任”。
如何理解“责任”一词呢?现代汉语词典》中对“责任”一词有以下解释:①分内应做的事;②没有做好分内应做的事,因而应当承担的过失。
结合材料可知,“责任”是对自己或家庭(杜小康的例子)、对他人(张桂梅的例子)、对国家(蓸刿、吕蒙的例子)所承担的责任,这些事例有古有今,但内容一致,他们都用行动给我们诠释了责任的内涵。
因此,责任与我们每一个人休戚相关。
写作时,可以围绕“分内之事”或“肩负社会责任”进行写作。
限制词“那一次”“我”也不容忽视。
“那一次”要求考生记录真实生活中的某次经历,且“一次”表明应写某一次的经历,不能写多件事,即要围绕一件事来行文。
而“我”限定应以第一人称行文。
逗号起强调作用,表达出肯定、坚决的态度,确定了情感基调。
写作时,要写出“那一次”的经历对于“我责任”的重要性。
因为这是半命题作文,补题也很关键。
横线上可填写的词语范围比较宽泛,主要以动词为主,如“承担”“坚守”“履行”“选择了”“懂得了”等。
如果填入“选择了”“懂得了”可采用心理描写,将“我”内心的细微变化表现出来。
对于责任的选取,可以分为“生活责任”和“拔高责任”。
写“生活责任”时,可以选择作为学生、子女、班团干部的生活责任。
写“拔高责任”时,可以选择从社会责任的角度,写做义工、志愿者时的责任;还可以选择文化、历史责任,写戏剧、茶文化、民间艺术等的传承。
对于责任的承担,由主动承担和勇敢承担两个方面,选取材料时也可以从这两个方面入手。
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例19:“谈责任心”
• 1、责任心是一种美德,一种富有教养的臻于 完善的气质和风采.(是什么) • 2、有了责任心,能受到别人的敬重,人与人 之间增进爱心,有利于和睦相处.(为什么) • 3、有责任心,须加强道德情操的修养,摒弃 粗俗言行,自觉培养良好的风度.(怎么样)
意义递进 例20.论点:勇敢面对责任
深入分析
1、分内的责任,在不同的人身上,在同一人的 不同阶段及不同处境中有着不同的具体表现形式。如 ,作为一名教师,工作中,要对学生负责,对学校负 责,对家长负责,教书育人;在家庭,又要担负起对 父母、配偶、子女的责任;社会上,又肩负着国民义 务、朋友间讲信誉需互助的责任…… 它们都有着相同的抽象内涵——负起责任。
【例文】 1、《责任》 2、《贵哉,责任心》
责 任
英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界 上有许多你不得不去做的事,这就是责任。” 责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩 石般的冷峻。一个人真正地成为社会的一分子 的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉 地落在他的背上。它是一个你时时不得不付出 一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是 灵魂与肉体上的痛苦。这样的一个十字架,我 们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人 类的珍宝——人格的伟大。
一个标准的议论段,应该依次包 含如下五种功能不同的句子: 观点句、阐释句、材料句、分析句 、结论句。
(观点句) 它首先是一种 责任就是力量。 难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为 具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句) 史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年 ,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩三根食指 ,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代 最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、 超人。 (材料句) 霍金靠的是什么?责任——把研 究探索宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知 识为已任,虽身残却责任心更强,孜孜以求不穷 舍 。 (分析句)可见,责任能够改变世界,责任能 够决定命运,责任能够给人自由。 (结论句) 24
例8.“责任”
• 幼嫩的树苗因责任变成参天的华盖 • 待放的花苞因责任绽开绚丽的花瓣 • 羞怯的幼鹰因责任划出雄健的弧线
例9.“责任”
• 是责任让屈原的绝唱响彻了风雨千年 • 是责任让贾谊的悲愤拨动了历史千年 • 是责任让黛玉的眼泪流进了你我心间
例10《责任心,彰显人性光辉》
• • • • 责任心彰显人性光辉。温总理„„ 责任心彰显人性光辉。子弟兵„„ 责任心彰显人性光辉。老师„„ 责任心彰显人性光辉。妈妈„„
深入分析
每个人都承担着自己的那份责任,这是个人必备 的道德修养。它既包括对自己的责任,也包括对他人、 对社会的责任。每个人都肩负着责任生活着:父母有 培养子女的责任,我们有赡养、孝敬长辈的责任;交通 警察有维护交通安全的责任;教师有培养好下一代的责 任;医生有救死扶伤的责任……是责任心使这个社会井 然有序的运转着。责任心是促进我们每个人进步、推 动社会发展的动力。它不仅会影响个人,也会影响国 家。一个人如果没有责任心,就会失去人们的信任, 失去立身之本,就终无所成就;一个国家如果没有责 任心,就可能面临亡国灭种的危险。 这就是承担责任的重要意义。
西北塞外,飘浮着昭君对故乡的眷 恋,深印着前进的步伐。昭君貌美如花 ,是中原的公主,按理是一生富贵,无 忧无虑。可是她甘愿放弃一切,怀着父 王济天下的太平希望,只身来到茫茫塞 外。是什么驱使他义无反顾的远嫁塞外 ?是那个对国家、对人民满怀热忱、高 度负责的心。
伊犁边上,是林则徐击退英兵、销毁鸦片后 被贬到的地方,那无边的草原如此辽阔,是他为 清朝效忠的远大的胸怀。草原上的荒芜,是他作 为朝廷相英军妥协的牺牲品的体现,他废寝忘食 ,在鸦片战争中赢回了中国人的尊严。当之无愧 ,他是一位民族英雄。但是,腐朽的清朝却将放 逐他作为相英军求和的条件。于是他万般无奈的 来到伊犁这个荒无人烟的地方。但他没有就如此 消沉,而是仍然上奏朝廷抵制鸦片的策略,真正 做到“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其 君”。作为他的坚定的信念的,是对国家负责的 赤字之心。
一、全文结构一:并列式
从“是什么”角度构思
例1:责任 责任是富贵不能淫的品质. 责任是贫贱不能移的人格. 责任是威武不能屈的气节. 例2.谈责任 ①责任是"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的高歌 。 ②责任是“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。 ③责任是“数风流人物还看今朝”的壮怀。
例3.“责任”
②学会替人负责任,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴
。
从“怎么样”角度并列
组合
例15:负责任 1、负责任应从小事
3、负责任需要足够的勇气。
16 “因为负责,所以潇洒”
“因为负责,所以宽容”
“因为负责,所以君子
17 “建造自己的责任心,需要脚踏实地,付诸实践” “建造自己的责任心,需要勇于拚搏,精益求精” “建造自己的责任心,还需要持之以恒,自始至终 ”
解题导析
对责任内涵的准确表述 责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式, 但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责 任的内涵,再和现实中的具体行动联系起来。 “责任”一词内涵有二种。 1、分内应做的事。如“热爱祖国,是我们义不 容辞的责任”。 2、没有做好应做的事,或做了不应该做的事, 因而应当承担的过失。如:“你自己犯了错还要把 责任推给别人”。如“追究他的责任”。
重点句组合法 (略写)
主题词+(作者)+名言(事例)+解说(阐述)
主题词 (作者)+ 名言(事 敢于担当责任,就是对生活永远充满希望。正是 例) 敢于担当责任,使刘禹锡在“巴山楚水凄凉地,二十三 年弃置身”的艰难困镜中,仍能抱有“沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春”的坚定信心;正是敢于担当责任, 使李白在“将登太行雪满山”,“拔剑四顾心茫然”的 悲哀苦闷里,也仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧 海”的豪情壮志;正是敢于担当责任,使杜工部即使“ 布衾多年冷似铁”,也仍有“安得广厦千万间,大庇天 下寒土俱欢颜”的虔诚期待。正是敢于担当责任,使高 适面对“千里黄云白日薰,北风吹雁雪纷纷”的茫茫大 解说 漠,也仍抱“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的冲 (阐述) 天豪气;正是敢于担当责任,使陶潜虽“久在樊笼里” ,但终得“采菊乐篱下,悠然见南山”的闲情逸致。他 们,正因为敢于担当责任,所以对生活充满期望;正因 26 为勇于面对责任,才能享受到生活的无穷乐趣。
例11.珍惜责任 ①珍惜责任,才能感受快乐。 ②珍惜责任,才能把握幸福。 ③珍惜责任,人生才能多姿多彩。
珍惜责任会 怎么样
例12:责任也是一笔财富
责任是怎么 样的财富
1、责任可以培养人的意志和毅力,而人的意志和毅 力是成功的重要条件; 2、责任能增长人的能力,人的许多能力是在困境中 锻炼出来的; 3、责任可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变 。
从“为什么”角度并列组合
例6:《说责任》 中心:责任是生产得到保障的前提。 没有责任,生产将受到威胁。 没有责任,劳动者生命得不到保障。 没有责任,长期赢利目标无法实现。
例7.谈责任
①人有责任心,才能有豁达的胸襟。 ②人有责任心,才能千古留名。 ③人有责任心,才能摧不垮,压不到。
有了责任心 会怎么样
有一位美国的意大利移民曾为人类精神史写下 光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄, 他开办了一家小银行,但一次银行抢劫导致了他不 平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带 着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那 笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什 么这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答 :“是的,在法律上也许我没有,但在道义上,我 有责任,我应该还钱。” 偿还的代价是39年的艰苦生活。当寄去最后一 笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻 了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而 给世界留下了一笔真正的财富。
《责任》
作文写作指导
• 阅读下面的文字,按要求作文。 《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社 的新闻,标题是“有责任感的毕业生求职最受欢 迎”,内容是山东人才网对200家用人单位的人 事主管调查发现,用人单位在挑选大学毕业生时, 看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人 接物能力等等,其中责任感被排在第一位。 读了上面的材料,你有怎样的感悟?请以 “责任”为话题,写一篇议论文,题目自拟,不 少于800字。
例18
青春的我要对自己负责:学会锻炼,自爱自强; 学会学习,树立理想。 青春的我要对家庭负责:孝敬父母;团结邻里。 青春的我要对社会负责:服务社会,热心公益; 团结他人;保护环境。 青春的我要对祖国负责:了解祖国,维护祖国荣誉; 振兴中华,让祖国以我为荣。
二、全文结构二:递进式
(是什么—为什么—怎么样)
深入分析
2、没有做好应做的事,或做了不应该做的事, 勇于承担责任,也是负责任的表现。虑及需要承担责 任,就应一方面尽职尽责,一方面谨言慎行:对自己 的行为负责。 生活在社会中,每个人都会有行为。只要有行为 就会产生一定的后果。而我们每个人都应学会对自己 的行为负责。
3、议论文 全文结构与段落结构
责任的存在,是上天留给世人的一种考验。 许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受住 了,戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没 有在世界上留下一点痕迹;承受的人也会消逝, 但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们 不朽。
我们都知道那个天黑了还不肯回家,站在路 边哭泣的孩子。因为他要站岗,别的孩子早散了 ,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣。因为这是他 的责任。
二战时期,瑞典人暗中帮助犹太人 逃离法西斯的魔爪,令人钦佩的是他们 自觉地保护犹太人的房屋、财产,直到 现在,对于没有人认领的财物他们依然 世世代代的守护着。也许财产的所有者 已逝,也许已经忘记了这些,但他们负 责的精神是不会改变的。正如提供海珠 桥钢材的英国公司一样。 责任心的可贵,就在于它不因世事 变迁而改变,正如高悬的日月,光耀万 丈。