语文人教版五年级下册口语交际《难忘童年》
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口语交际《难忘童年》教学设计
学习目标:
⒈在讲述中感受童年的种种情趣;在交际中,感受童年时光的美丽,
懂得美好时光的易逝,产生应该珍惜童年的情感。
⒉能够从不同方面打开记忆的闸门,领悟到讲述一段生活可以有不同的切入点,可以有不同的视角。
⒊努力运用普通话进行口头表达,态度自然大方。能够把自己的意思表达清楚,叙述具体,努力做到生动一些。
⒋愿意与老师同学进行口语交际,同时,做一个积极的倾听者,并且
能够及时地与同学、老师交流自己的情感、思想等。
一、导入,引发情感体验
同学们,我们第二组课文的阅读主题是“多彩的童年生活”。单元导读中有这样一段话:童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每
天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一次发现,一场争执…..看起来微不足道,却饱含着我们的快乐梦想和追求。同学们,你们每天都
编织着什么样的美丽故事呢?今天就让我们一起来说一说自己的童
年故事吧。首先让我们一起来回顾第二组课文,看看在这个单元中,
都讲述了哪些精彩的童年生活?
二、回顾课文,体验童真童趣。
1、出示古诗词三首
2、生齐读,读完这三首诗词,我们的脑海中浮现出了一幅幅充满
童趣的画面: