2014社会实践项目(上) (2)

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中等专业学校2014年暑期社会实践活动的通知

中等专业学校关于2014年暑期社会实践活动的通知为充分发挥实践育人的重要作用，在实践中培养和提高广大学生的思想道德素质，引导广大青年学生以学习“十八大”精神为契机，努力为“十八大”建设作出积极贡献。

根据上级有关文件精神，学校决定在暑期开展暑期社会实践活动。

一、活动主题“凝聚青春正能量共筑美丽中国梦”二、活动时间2014年7月至9月三、总体思路社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，2014年我校暑期社会实践活动将以“凝聚青春正能量，共筑美丽中国梦”为主题，引导广大青年学生在实践中了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，服务学校发展，培养个人品格。

各班要把暑期社会实践工作与我校学生成长成才工作相结合，与学校发展相结合，与服务地方经济建设相结合，切实增强社会实践活动实效。

四、活动内容一、组织开展以文明礼仪为主要内容的“知荣辱、树新风”的学习宣传活动。

广大青年团员学生立足于农村村组、街道社区，面向居民开展内容丰富、形式生动的学习宣传活动。

二、组织开展“人人动手、清洁家园”活动。

广大团员青年在家庭、社区、街道开展各项志愿服务活动。

通过宣传、实践活动增强人们的环保意识，营造整洁、舒适的生活空间。

三、开展以“青春辉映夕阳红”为主题的敬老志愿服务活动项目。

在炎炎夏日为老人送去一份“清凉”与爱心，为建设社会主义和谐社会做贡献。

四、全校学生为父母长辈做一件实事，如：帮长辈做饭、洗衣、整理家务等多种形式，接受一次中华民族传统美德教育，培养学生的社会责任感。

五、活动要求1、安全第一。

要牢固树立“安全第一”的思想，注意饮水饮食卫生，做好防暑工作，注意交通安全。

2、人人参与。

要使每一个学生至少参加一项活动，取得实质性的效果，并将活动过程以文字及图片的形式记录下来。

3、就近就便。

应坚持就近就便原则，立足学校，立足本地，立足社区，简单易行，以利于激发中学生参与实践的积极性，产生广泛的活动影响。

各班级、团支部要从自身实际出发，认真做好宣传发动，确保各项实践活动能够取得有效成果。

贸易公司社会实践报告(精选多篇)

贸易公司社会实践报告(精选多篇)第一篇：广西道艾亿贸易有限公司寒假社会实践报告广西道艾亿贸易有限公司寒假社会实践报告专业：经济学(经济管理方向)学号：201412401167学生姓名：李剑一、实践目的为了丰富寒假社会生活内容，提高自身综合能力，增加社会实践经验并学习将自身所掌握的知识应用到实际的工作中。

2014年的寒假，我来到广西道艾亿贸易有限公司进行寒假的实习活动，参加为期20天的实习。

二、实践内容（一）实践时间2014年1月29号—2014年2月17日（二）实践内容担任实习经理助理职务，主要的工作包括：1、负责协助经理处理公司日常事务;2、积极配合经理的工作，协调员工内部矛盾;3、认真听取经理，员工的意见或建议，并改正其不良作风;4、接受领导的安排，完成公司赋予的任务;5、要从小事做起，从自我做起，细节决定一切，树立模范带头作用;7、督促员工积极上进，按时完成公司安排任务;-1-8、发现问题，及时上报经理，协助经理解决（三）实践地点广西道艾亿贸易有限公司三、实践结果所谓实践出真知，只有在实践中，才能丰富我们的社会阅历，提高我们应对各种问题的能力，这是大学里的一场“考试”和书本的知识远不能教会我们的。

20天的寒假实践过程中，实习经理助理的工作看似简单，却需要无比的细心与耐心，更需要一些专业技能的帮助。

在实践过程中，我基本完成了当初进入公司实习的目的，丰富了自己的假期生活，同时也将自己所学到的知识运用到了工作之中，更重要的是，从同事与上司的工作中学到了如何做好工作及如何处理好公事与私事的技巧与方法，扩展了自己的知识面与知识层次。

四、实践总结体会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，我在实践中得到许多的感悟。

（一）待人要真诚踏进办公室，只见几个陌生的面孔。

我微笑着和他们打招呼。

社会实践报告扫雪

人们常说,劳动是伟大的,是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界.也就是说,只要是劳动，不论是什么劳动,都是光荣伟大的.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2014年的第一场雪来的稍晚一些，人们还没有做好充分准备的时候,纷纷扬扬的大雪一夜间就将古都银装素裹,把我们带进了一个洁白美丽的世界。

正可谓漫天飞舞无穷尽，银装素裹扮古都。

但同时也给我们的出行带来了诸多的不便，为给小区居民方便，保证道路畅通，保证行人不再摔倒。

在社区的组织下义务清理积雪，我们顶风冒雪,不畏严寒，挥舞着铁锹、扫帚，雪中工作了一个多小时后，终于把被雪覆盖每个单元门口都清理出来一条方便行人行走的路。

这次雪中劳动，使我们亲身体会到了劳动的光荣感.经过这次义务劳动,让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。

义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观.义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的.参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱,使我们对劳动的概念了解肤浅。

这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感.老师有意识地要求我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果.义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要.在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的问题。

对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

我们应该做我们力所能及的事情,从小事做起、从我做起，不辜负家长和老师对我们的期望。

寒假社会实践作业(精选多篇)

寒假社会实践作业(精选多篇)第一篇：2014年寒假社会实践作业2014年商贸流通学院寒假社会实践相关事宜安排一、2014年社会实践主题：成长认知，拓展心灵，提升素质。

二、活动项目1、学习研讨（1）观看视频：《乔布斯在斯坦福大学的演讲》；哈佛大学公开课《幸福课》、《公平与正义》普林斯顿大学公开课《人性》（网易视频公开课）；科教片《人体漫游》《两性奥秘》《人类本能》《脑海漫游》《空难日》（搜狐视频）（2）阅读书籍：推荐《高效能人士的七个习惯》史蒂芬.柯维；《异类》马尔科姆·格拉德威尔；《20世纪最伟大的心理学试验》劳伦·斯莱特；《心灵的宁静》乔舒亚·列勃曼；《潜意识的力量》约瑟夫?墨菲；《第五项修炼》彼得·圣吉以上每人各写1000字以上心得。

2、社会实践结合所学专业，就成功企业家成长历程；浙江企业发展状况、面临问题及转型升级；对自己职业定位的启示等方面开展调研。

也可以从事一些兼职活动，写出心得体会。

3、梦想与感恩心灵体操活动以自省自强的精神，不断发掘内在的力量，继续每天的感悟。

寒假结束前就以上内容写出发言提纲，开学之后每个人发言研讨。

三、要求：1、注意寒假社会实践的安全保障，防止各类的诈骗事件的发生，注意交通安全。

2、遵守企业的职业道德规范，体现商贸流通学院精神风貌，不进行传销，遵守法律法规。

3、不弄虚作假，以诚信的态度认真完成以上任务。

第二篇：寒假社会实践作业寒假社会实践心得班别：10数本x班姓名：xxx学号：20142244xx时光飞逝，寒假匆匆结束。

但在这个寒冷的的假期里，我在一家房地产评估有限公司打寒假工，虽然时间很短，只有一个月，但在这短短的一个月里让我深深体会到在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。

2014年暑期社会实践评定(艺传创实部11、12级)

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2014暑期社会实践报告

2014暑期社会实践报告人生当中最重要的三年已经逝去，即将步入继往开来的大四，是该回顾总结一下过去三年的得失成败，经验教训，以此更有规划度过大四，为本科阶段扫尾。

“九层之台起于垒土，千里之行始于足下。

”如果没有坚实的根基，就无法支撑起高达宏伟的上层建筑。

网络上曾经盛行一个经典的段子：生活在别处，当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀，送给自己，以此共勉。

我觉得本科阶段主要任务有以下五个方面：一、培养和锻炼学习能力；二、经过学习，牢牢掌握专业理论知识；三、学好英语，具备一定的听说读写能力；四、积极参加各类竞赛及其他学术活动；五、积累人脉，为今后走向社会奠定基础。

现在看来，对于英语学习这个方面，本人做的实在是太差，对于其他几个方面，虽然并不突出，但是可以接受，所以接下来的一个重要而又艰巨的任务就摆在面前——英语。

大一我的专业是环境科学，大一下学期我有幸进入油气与资源探测国家重点实验室担任科研助手（主要是课余时间，包括周末，假期），大二转专业进入石油工程，平时有时间我仍然去原来的实验室，所以大一的大部分时间用来学习，以便自己可以顺利转专业，大二主要忙于学习和实验室，大三除了忙于专业知识的学习之外，参加了全国大学生数学竞赛（二等奖），美国大学生数学建模竞赛（二等奖），大学生科技创新训练计划（二等奖），并基于所做的科技创新以第一作者发表论文一篇（长江大学学报）。

到目前为止，感觉自己每天过的很充实，我将怀揣渴望，继续前行，绝不辜负当初的梦想。

大二开始有了渴望保送研究生的目标，所以一直以来为保研坚持奋斗。

我于今年四月底联系到本校油气田开发系的岳湘安教授，并表达了想读他研究生的意愿，与岳老师的面谈，岳老师也表明了自己的态度——宁缺毋滥，要我先好好准备，假期有时间再去找他，进入他的实验室，先熟悉整个实验室的测试仪器，以便可以更早的进入状态，可以提前参加一些科研项目，进行本科毕业设计等，为研究生阶段夯实基础。

人民小学2014年春季学生社会实践活动方案

人民小学2014年春季学生社会实践活动方案海洋奇梦馆介绍深圳欢乐海岸海洋奇梦馆，位于欢乐海岸购物中心二楼西侧，占地3300平方米，是一座集科普教育、体验互动、欣赏娱乐为一体的现代都市型水族馆。

海洋奇梦馆突破国内传统海洋馆的常规设计理念，根据场地空间特征规划选材，充分考虑学生参与模式，采用独特的深海侵入式体验设计理念，以丰富的展示手段，生动的景观设计，再现海底的美丽与神奇。

置身于关内，犹如化作鱼儿信游四方，仰望水母轻舞云裳，俯瞰珊瑚潜生海底，亦梦弈奇。

在参观的过程中可以与珍奇的海底动物亲密接触，给你带来别样的真实感。

深圳市育达德育基地育达德育基地是以南头古城、南山青少年活动中心为依托，占地面积达50万平方米的大型综合性校外活动场所。

拥有生态植物园、深圳地质环境科普展厅、快乐大本营、千年古城、逸仙湖、解放内伶仃岛纪念碑等20多个活动场地。

草地如茵，古木参天，孙中山先生巨雕及九位历史名人雕像群与胜景交相辉映，更增添了历史文化教育氛围。

活动目的一、引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，到海洋奇梦馆去探秘海洋生物，增长科普知识；二、对学生进行爱国主义教育及社会主义荣辱观教育，以英雄事迹感染人，以民族精神塑造人；三、动感地带，欢乐无限，在游乐园里挑战自我，培养学生的合作意识及团队精神；主要活动内容项目简介海洋奇梦馆：一、梦幻水母世界梦幻水母世界展示着千姿百态的各种水母，如紫纹海刺、彩色水母、幽灵水母、白色霞水母、天草水母、海月、黑星海刺、澳洲斑点、巴布亚、朝天水母等二十余种。

有的像倒挂的吊钟，有的像漂浮的蛋黄，形态各异，色彩斑斓，神秘莫测。

二、缤纷珊瑚之家缤纷珊瑚之家通过模拟海洋地质，为人们展现了一个真实的自然生态环境。

这里不仅生活着这种色彩缤纷的珊瑚，还有三十多种五颜六色的海洋鱼类，一同构造出绚丽多姿的海底奇观。

三、欢乐海狮剧场欢乐海狮剧场从南美的乌拉圭邀请了6只训练有素的海狮明星，他们有的是武林高手，有的是内敛绅、有的是淘气小子，有的是优雅女郎，每一只都有自己独特的绝技，每一场表演都逗得全场观众惊声、笑声一片。

社会实践活动项目依托(3篇)

第1篇一、项目背景随着我国经济社会的发展，乡村振兴战略被提出，旨在解决农村地区发展不平衡、不充分的问题，推动农村全面进步。

社区治理作为乡村振兴战略的重要组成部分，对于提升农村地区治理能力和水平具有重要意义。

同时，青少年作为国家的未来和希望，其全面发展也关系到国家长远发展。

因此，本项目依托乡村振兴战略，以社区治理和青少年发展为核心，旨在探索一条适合我国农村地区发展的新模式。

二、项目目标1. 提升农村地区社区治理水平，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

2. 促进青少年全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

3. 推动农村产业结构调整，助力农民增收致富。

4. 传承优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。

三、项目内容1. 社区治理体系建设（1）完善基层民主制度，加强村民自治。

（2）加强基层党组织建设，发挥党员先锋模范作用。

（3）推进社区公共服务体系建设，提升农村公共服务水平。

（4）加强社区法治建设，维护社会和谐稳定。

2. 青少年发展支持（1）开展青少年思想政治教育，增强国家意识、民族意识、文化意识。

（2）丰富青少年课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。

（3）加强青少年心理健康教育，关注青少年成长需求。

（4）开展职业技能培训，提高青少年就业竞争力。

3. 产业发展与农民增收（1）推广现代农业技术，提高农业生产效益。

（2）发展农村特色产业，拓宽农民增收渠道。

（3）加强农村电商发展，促进农产品上行。

（4）培育新型农业经营主体，提高农业产业化水平。

4. 传承与创新传统文化（1）挖掘和传承优秀传统文化，增强文化自信。

（2）举办各类文化活动，丰富农民精神文化生活。

（3）加强非物质文化遗产保护，推动文化产业发展。

（4）弘扬社会主义核心价值观，培育文明乡风。

四、项目实施1. 组织保障（1）成立项目领导小组，负责项目整体规划、组织实施和监督管理。

（2）建立项目执行团队，明确职责分工，确保项目顺利实施。

公益社会实践心得

公益社会实践报告社会公益实践报告时光飞逝，转眼间，寒假就要过去，新的学年就要来了。

在这个寒假里，我尝试到了生活的现实和不易，或许，是这种真实，才是我最宝贵的收获。

寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区。

过年前的一周，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。

但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。

我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

第一天居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。

不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。

江主席在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”劳动改造人。

通过这次社区服务劳动，我明白了不少道理。

我想应该是我们在劳动中明白了不少平时不懂的道理。

慢慢的长大了，改变自己。

劳动中，我知道了不少自己的不足之处。

平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。

我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。

最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。

大学生三下乡实践报告(共7篇)

篇一：2014年大学生暑期“三下乡”社会实践报告2012——2013学年第二学期社会实践报告姓名：吕彪学号： 12151140111 单位：潍坊学院美术学院专业班级： 12级艺术设计一班2013年9月6日“七色花”暑期“三下乡”社会实践活动报告图片已关闭显示，点此查看“艰辛知人生，实践长才干”，暑期社会实践活动是大学生在大学阶段接触社会，服务社会，了解社会的重要学习过程，也是我们大学生合理利用宝贵假期的合理安排。

今年暑假我跟随着我们美术学院“七色花”暑期“三下乡”社会实践团的同学们来到潍坊市火车站，坊茨小镇，“潍坊印象”民俗主题酒店等地，开展以“潍坊民间美术的传承发展在城市形象宣传方面的意义与价值”为主题的社会实践活动。

7月12日上午9点，经过一个小时的车程，潍坊学院美术学院“七色花”实践团的同学们在专业老师的带领下第一站来到坊茨小镇，坊茨小镇位于潍坊市坊子区，以胶济铁路坊子段为中轴线两侧发展，曾经是德国和日本的殖民地，有着复杂的历史。

原来是坊子老区，由于煤矿采空，铁路改道等历史原因，近几年使坊子老区逐渐沉寂，失去了往日繁华，但其中至今散落着大量的德日建筑。

我和同学们来到坊茨小镇后，认真调研坊茨小镇基本情况，小镇文化背景，小镇现状，小镇规划项目等，我们走进有着一百多年历史的德日的别墅，酒吧。

走进美术馆，文化创意园。

认真仔细听取解说员的讲解，了解每一幢建筑，每一件文物的历史和它背后的故事。

在坊茨小镇，我们的带队老师宿峰老师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方面对坊茨小镇的建筑特点，文化保护做了精彩的介绍。

坊茨小镇不紧潍坊学院美术学院社会实践基地，现在的坊茨小镇已经成为了新的文化创作交流基地，小镇分布着中国坊茨美术馆、天地人和画廊、山东坊茨影视摄影基地、山东坊茨文化创意基地、中国油画院写生基地、潍坊市美术家协会油画委员会、中意德国国际文化艺术公司等机构。

同时通过跟坊茨小镇工作人员的了解我们获知，坊子政府决定利用3—5年的时间开发，着力打造以103栋德式建筑群为核心的莱茵风情小镇，再现上世纪二、三十年代的历史风貌，修复自然生态和人类文化原生脉络，使之成为中德首个经济、技术、文化、艺术全方位合作的德意志风情生态小镇，届时将以全新的面貌展示到大家面前。

大学生工程管理专业社会实践范文（二篇）

大学生工程管理专业社会实践范文社会实践是培养大学生综合能力、提升专业素养的重要途径之一。

作为一名工程管理专业的大学生，我参加了一次社会实践活动，并在此过程中积累了丰富的经验和收获。

下面，我将就这次实践活动进行全面的总结和回顾。

社会实践是大学生能接触和了解社会的一次重要机会。

通过实践活动，我更加深入地了解了工程管理专业在社会中的应用，也更加清楚地认识到自己所学专业的重要性和意义。

在此次实践活动中，我所参与的项目是一个建筑工地的管理和监督工作。

通过与施工方、监理方以及相关部门的合作，我亲身体验了工程管理在实际工地中的应用，也深刻认识到了工程管理的重要性。

首先，我通过实践活动更加明确了工程管理的职责和任务。

在工地现场，我承担起了质量管理、安全管理、进度管理、成本管理以及人员协调等多个方面的工作。

通过与施工方的交流与协调，我懂得了如何同时考虑到项目的质量、进度和成本，并做出合理的决策。

这次实践活动让我深刻认识到，作为一个工程管理人员，需要有全面的素质和技能，能够平衡好各个方面的利益和要求。

其次，我在实践活动中学到了团队合作和沟通协调的重要性。

在工地现场，我需要与施工方、监理方和相关部门密切合作，共同解决工程中的问题。

通过与他们的沟通和协调，我学会了理解各方的需求，达成一致意见，并有效地解决了工程中的困难和矛盾。

这让我意识到，在工程管理工作中，团队合作和协调沟通是至关重要的。

此外，在实践活动中，我也注意到了工程管理的挑战和困难。

工程项目的周期较长，需要实施方、监理方和相关部门的共同努力才能顺利完成。

在实践中，我遇到了工程变更、质量问题和进度延误等挑战，需要及时处理和解决。

通过实践活动，我锻炼了自己的问题解决能力和应对能力，也更加了解到了工程管理工作的复杂性和压力。

通过这次社会实践活动，我不仅对工程管理专业有了更深入的了解，也增强了自己的专业素养和综合能力。

在实践中，我学会了灵活运用所学的理论知识，掌握了一些实际的工作方法和技巧。

大学生社会实践服务团--社会公共服务项目

公管院
张萍萍
D
立项不资助
62
中南大学赴吉首市社区人力资源现状调研及对策研究暑期社会实践团
公管院
曹伟航
D
立项不资助
63
中南大学赴怀化市中方县社区公共服务提供形式和途径研究社会实践团
公管院
李亚男
D
立项不资助
64
中南大学赴湖南省邵阳市医疗卫生事业现状及发展主要障碍研究暑假社会实践团体
化工院
陈涛
D
立项不资助
材料院
丁洪波
C
500 元
36
动力转移主要目标及转移之后对当地各方面影响调查研究暑期社会实践团中南大学赴湖南省怀化市通道县关于农村医疗发展现状调查研究暑期实践团
材料院
黄麟竣
C
500 元
37
粉冶院
李杨欢子
C
500 元
38
中南大学学生社团联合会赴湖南省吉首市泸溪县医疗卫生暑期社会实践团中南大学赴邵阳市调研民营企业发展情况与当地人才流动双向影响暑期社会实践团
软件院
张存杰
C
500 元
43
中南大学赴湖南省益阳市安化县老年人晚期慢性病患病现状及影响因素调查暑期社会实践团
湘雅医学院
古亦斌
C
500 元
44
中南大学湘雅社会实践团赴湖南湘西保靖县关爱留守女孩生理健康现状调查及健康教育暑期社会实践团
湘雅医学院
杨怡
C
500 元
45
中南大学湘雅社会实践团赴湖南湘西龙山县村小“爱心医药箱”暑期社会实践团
74
中南大学能源科学与工程学院赴湖南省邵阳市邵东县武陵山片去民营企业、小微企业发展现状与发展环境优化暑期社会实践团队

开展2014年暑期社会实践活动的实施方案

开展2014年暑期社会实践活动的实施方案开展XX年暑期社会实践活动的实施方案为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神，落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署，根据上级组织的要求和学校的统一部署，今年暑期将以“红心向党青春行，立足实践长才干”为主线，深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展XX年大学生暑期社会实践活动，以青春实践活动为和谐社会建设以及特区成立三十周年作贡献。

一、活动主题红心向党青春行，立足实践长才干二、活动内容以关注深圳经济特区建立三十周年、《规划纲要》和《综合方案》专项调研、党团员挂职锻炼、“青春微笑进社区”文明礼仪宣讲、区校共建、启明星义工支教、食品安全进社区等项目为抓手，以社会实践基地为依托，突出重点，讲求创新，集中力量，发挥优势，示范带动，在全校重点组织100支暑期社会实践服务团队。

1、“红心向党青春行”主题实践活动围绕深圳经济特区建立三十周年，组织大学生参观深圳经济特区建立三十周年成果展览，深入社区宣传深圳经济特区建立三十周年的成就，访谈一批深圳经济特区发展的重要见证人、企事业单位和地点，撰写一批高质量的社会调研)上创建本团队的主题，及时发布本团队的活动计划、进展、总结和团队成员的日记、心得等，成为团队内外交流和展示、分享实践成果的平台。

四、实施步骤1、宣传动员（5月27日——6月3日）各级团组织应认真学习领会《关于开展XX年暑期社会实践活动的通知》的文件精神，做好本单位的宣传动员工作，同时要争取本单位领导及教师支持，提高教师对学生、尤其是本科生在社会实践选题、实践方法等方面的指导及帮助。

2、立项申报（6月3日—6月20日）以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。

对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。

团队项目申报书上交到mcs校园空间“XX年暑期社会实践申报”专题讨论区。

山东大学（威海）2014年学生社会实践活动校级立项情况公示

山东大学（威海）2014年学生社会实践活动校级立项情况公示序号学院团队全称服务地全称类别队长队员人数指导老师领队备注1 商学院“青春筑梦基层起航”暑期社会实践调研团中国共产党商河县郑路镇委员会调查研究型李佳珊8李静白锐锋刘培茜仪富强李静资助2 商学院“情系留守爱暖童心”阳光义工服务队山东省济宁市嘉祥县梁宝寺镇留守儿童学校、威海市高区一小、威海市神道口中学服务体验型陈兵12 李世康李世康资助3 商学院“暖心续航”暑期服务队山东省威海市环翠区怡园街道办事处调查研究型张盟14 洪峰范蕊资助4 商学院“明德·思源”校友走访团山东大学（威海）北京校友会调查研究型王腾14吕淑华王伟莉吕淑华资助5 商学院大学生专业课程设置与应用调研团江苏镇江农村商业银行、日本瑞穗银行（中国）调查研究型刘智一10白锐锋周玉宏付宜强周玉宏资助有限公司无锡分行、山东省淄博市高青县财务局陶宏6 商学院“反‘瘾’助成长践行中国梦”暑期社会实践团队山东大学（威海）心理咨询中心、中国海洋大学心理咨询中心调查研究型王琪 6范蕊孙丹陈剑范蕊资助7 商学院“CSA（社区支持农业）”调研团山东省青岛市即墨市农业局调查研究型邬章14张建波李静李彦李彦资助8 商学院“山东省金融改革与小额贷款公司创新发展”调研团威海市环翠区信悦小额贷款有限公司、东营华尔投资咨询有限公司调查研究型陈丹11 刘丹丹陈学胜资助9 商学院“新价值新观念，新风尚同倡导”社会主义核心价值观调研宣讲团山东大学（威海）、华北电力大学、河北农业大学、山东师范大学等高校调查研究型苏嘉喆11吴文新袁相万陶宏资助10 商学院“保护传统民居弘扬民俗文化”暑期实践调研团山东省威海市文化广电新闻出版局调查研究型孔亮14臧运蕾李静臧运蕾资助11 商学院互联网金融研究小分队山东大学（威海）调查研究型国慧8 张建波张建波资助12 商学院“情牵桂鲁，聚焦金改”暑期实践调广西百色市右江日报社、广西省调查研究型凌烨10刘丹丹李依凭刘丹丹资助研团百色市田东县农村改革试验区工作领导小组办公室王一兵仪富强13 商学院“逐梦甲午”团队山东省威海市刘公岛管委会调查研究型李家瑞15吴文新宋修静李传先宋修静资助14 机电与信息工程学院梦航实践调研团山东济南、济宁、滨州、青岛、临沂调查研究型冉景俊13王文娟王文娟资助15 机电与信息工程学院“绿电三秦”调研团陕西省调查研究型郑俊浩7姜文姜文资助16 机电与信息工程学院“微校行“调研团北京、上海调查研究型肖顺利11孙宁孙宁资助17 机电与信息工程学院“青春梦支教情”—支教调研队山西省长治市调查研究型陈超10李海静杨发源资助18 机电与信息工程学院求索中国行济南、青岛、天津调查研究型张淼9王瑞王瑞资助19 机电与信息工程学院“渔”你同行山东省调查研究型朱倩7任家禛任家禛资助20 机电与信息工程学院极客鸟暑期志愿服务团队威海市服务体验型李鑫年14王文娟王文娟资助21 机电与信息工程学院“站线关怀”调研团山东威海、文登、荣成、乳山、青岛调查研究型李宜丁14张霞张霞资助22 机电与信息工程学院“美丽人生”调研团山东省调查研究型陈卓14李海静李海静资助23 机电与信息工程学院“启航”暑期社会实践调研团山东省、北京市调查研究型张璐璐15李捷李捷资助24 机电与信息工程学院“书香之旅”暑期调研团山东、河南、浙江调查研究型董凯旋11王玮艾雰资助25 法学院“情暖夕阳”——胶东地区老年“失独”群体生活照料模式探析调研团青岛、威海、烟台调查研究型黄如涵7 张乐张乐资助26 法学院“涵海”实践调研团威海、烟台调查研究型韩阳11 李秀芬李秀芬资助27 法学院“星星之火”大学生创业调研团威海、济南、青岛调查研究型任民 6 李传先郭建强资助28 法学院英租威海卫时期威海城市发展问题研究小组威海、荣成调查研究型王敏9 和春红和春红资助29 法学院山东大学威海瓷爱公益圆梦团威海、济南、菏泽济宁、枣庄、临沂、日照服务体验型林哲琪9 张乐李传先资助30 韩国学院韩企人才管理机制调研团山东省威海市、烟台市、青岛市调查研究型齐汝钰12金哲宗文婷宗文婷资助31 韩国学院“书承”社会实践调研团北京市、湖北省武汉市、山东省济南市、朝阳市建平县政府、山东省威海市调查研究型曾霞香11夏辉宗文婷宗文婷资助32 空间科学与物理学院星光绽放，梦想起航调研团中国科学院国家天文台中国科学院国家空间科学中心北京大学清华大学京东方科技集团股份有限公司日月光半导体（威海）有限公司调查研究型刘媛琪10 李冶谭恒资助33 空间科学与物理学院STAR-微山湖支教团队山东济宁微山县微山岛墓前小学服务体验型王帅15 付辉付辉资助34 数学与统计学院青烟威荣城际铁路客流量预测的调查研究团队威海，烟台，青岛调查研究型刘雪琪7 李太玉陈昕资助35 数学与统计学院蓝色心海荣成市调查研究型周力8 孙磊孙磊资助36 数学与统计学院“走进燕郊，心系教育”暑期社会实践调研团三河市调查研究型林源辉15 栗庆东孙磊资助37 文化传播学院“胶东半岛近现代报业文化传承发展”调研团山东省青岛市档案馆、威海市档案馆、烟台市档案馆、青岛晚报社、威海晚报社、调查研究型陈思妤 6 周怡贾宏福资助烟台晚报社38 文化传播学院星光爱心暑期支教团队山东省潍坊市临朐县寺头镇大东裕村村委会服务体验型赵欣14 傅振国傅振国资助39 文化传播学院同心圆团队威海市区街道、书报亭、邮政局、图书馆调查研究型刘喆 6 张毅李丁资助40 翻译学院ACG调研团美国德国中国调查研究型解逸群14 王湘云郭彪郭彪资助41 翻译学院“盛夏青春”团队威海调查研究型梁静10 迟涛王晶王晶资助42 翻译学院情系北梁调研团包头市调查研究型马宏磊7 郭彪郭彪资助43 翻译学院中美高校“优教优式”调研团中国美国调查研究型耿文宇14刘会刚侯丽娜侯丽娜资助44 艺术学院“爱满鲁南大地，情系留守儿童”服务团山东枣庄服务体验型冷无霜13 刘楷董薇薇资助45 艺术学院“980”一线边防哨所服务体验团武警威海边防支队服务体验型彭宇宁15 刘楷于和利资助46 艺术学院“歌声飞扬，笔墨飘香”送文化下乡服务团威海各农村服务体验型宋健10 王鹏飞资助47 艺术学院艺术蒲公英志愿服务团山东临沂孟良崮中学服务体验型李浩志13 董薇薇刘东亮资助48 海洋学院"梦海之音"--玉螺种质调研团山东威海、烟台市，浙江舟山、宁波调查研究型郑嘉宇10 侯旭光宿美玲资助49 海洋学院“健康零距离”暑期社会调研团山东威海、济南、济宁，重庆调查研究型刘璐璐10 张莉张雷资助50 海洋学院洁城净土暑期社会实践调研团山东威海、济南、聊城、枣庄调查研究型殷帆11 杜宗军杨柳资助51 海洋学院参海使者调研团山东威海调查研究型段菲9 李玉春宿美玲资助52 海洋学院“涓涓细流，清澈威海”暑期社会实践调研团山东威海调查研究型王延芳11 戚明颖张雷资助53 商学院“传商誉，创未来”调研团山东莱芜金石集团有限公司调查研究型何婧14仪富强吕爱权张建波仪富强不资助54 商学院“拒绝低头，拉近你我”暑期实践调研团山东大学（威海）调查研究型吴菲阳7张永成仪富强张永成不资助55 商学院青岛市基层社区医疗服务改革调研团平度市东阁街道办事处卫生院调查研究型程若昕10仪富强李依凭俞琳娜俞琳娜不资助56 商学院“关注失地，泽润桑梓”失地农民可持续发展调研团济南市历城区农业局调查研究型郭晓宇9张建波陶宏王继涛不资助57 商学院“助力三农发展，创新农地金融”潍坊银行股份有限公司（临朐）调查研究型千晓莉10张建波杜宏宇付光新张爱荣付光新不资助58 商学院“情系三农”暑期实践调研团中国农业银行股份有限公司菏泽调查研究型魏辰10 张爱荣张爱荣不资助分行中国农业发展银行曹县支行鄄城农业信用合作联社59 商学院“聚焦互联网金融，牵手小微企业”暑期实践调研团天津挂月能源环保技术开发有限公司安装分公司调查研究型杨婧7王春平张建波韩巧霞尹文清不资助60 商学院“走进民宿”旅游协会暑期调研团山东省威海市成山镇荣成河口村旅游公司调查研究型高明飞15李静孔海燕李静不资助61 商学院“候鸟老人飞威海，旅游养老两相宜”实践调研团威海、荣成、文登与乳山各地老年公寓及民政局、旅行社、大连老年公寓调查研究型阎明9卞慧丽臧运蕾鲁法芹鲁法芹不资助62 商学院“弘扬传统文化，传承民族精神”暑期实24研团烟台市毓璜顶文化研究会传统文化交流中心调查研究型刘鹏15 吴文新韩巧霞不资助63 商学院择才而用，青春助梦中共威海市委火炬高技术产业开发区工作委员会；献县人力资源和社会保障局调查研究型杨翔宇8宋修静王杰李慧不资助64 商学院呵护折翼天使，点陕西省慈善协会调查研究型李泓仪7 宋修静宋乐永不资助亮一片光阴暑期实践调研团志愿者分会郭建强65 商学院“城暖夕望”山大暑期调研团威海市老龄工作委员会办公室调查研究型史悦12王锡秋仪富强吕爱权朱顺贤仪富强不资助66 机电与信息工程学院I-Robot团队济南市、青岛市、洛阳市服务体验型雷妤航11曹立军曹立军不资助67 机电与信息工程学院“情系农村，筑梦山东”调研团山东省德州市庆云县、济阳县崔寨镇、日照市调查研究型郑韶华12姜文姜文不资助68 机电与信息工程学院“蓝之翼，科技心”暑期社会实践团山东省威海市调查研究型张晶9孙宁孙宁不资助69 机电与信息工程学院“指南针”调研团威海文登南海新区调查研究型王翰林11夏卫国夏卫国不资助70 机电与信息工程学院融益启航北京市、威海市、郑州市调查研究型王琮5张建波张建波不资助71 机电与信息工程学院“风向标”社会实践调研团队山东省威海市、青岛市、青州市调查研究型杨兴财10史旭冉史旭冉不资助72 机电与信息工程学院“智”行者体验团山东省政府节约能源办公室服务体验型车宁6王文娟王文娟不资助73 机电与信息工程学院“心系农村，我在行动”实践团队济南市、威海市调查研究型李天武12仇腾飞仇腾飞不资助74 机电与信息工程学院“龙城之重”调研团太原市调查研究型高超10孙宁孙宁不资助75 机电与信息工程学院“梦起中原、心系三农”暑期实践调研团河南开封、郑州、洛阳调查研究型闫晗11仇腾飞仇腾飞不资助76 机电与信息工程学院“271”高效调研团队山东省调查研究型秦硕11李海静李海静不资助77 法学院绿巨人四川省万源市调查研究型张梦妮 6 范广垠不资助78 法学院“踏迹沂蒙，情系红嫂”实践调研团蒙阴县、沂南县调查研究型马笑天9 汪全胜汪全胜不资助79 法学院“重温殖民史,走进青烟威”暑期实践调研团青岛、烟台、威海调查研究型崔明轩13 赵沛孙克不资助80 法学院青烟威城际铁路调研队威海、烟台、青岛调查研究型杜威琳7 姜世波姜世波不资助81 韩国学院“仰望蓝天”社会实践调研团江西南昌、吉安、山东威海、内蒙等地学校周边调查研究型袁海望 6韩朴明陈宾韩朴明不资助82 空间科学与物理学院雅安南郊乡灾后重建调查雅安南郊乡调查研究型王兴彪13 李冶李冶不资助83 数学与统计学院“骑车出行，低碳先锋”调研小组杭州市调查研究型李晓楠8 孙磊陈昕不资助84 数学与统计学院“聚焦失地，助力家乡”暑期社会实践调研团淄博市调查研究型陈浩哲9 陈昕孙薇不资助85 数学与统计“我行，我实践”济南市，威海市调查研究型黄振凯12 焦佩孙磊不资助学院调研团队86 文化传播学院“珍惜自由呼吸，关注结核防治”——结核病防治宣传社会实践团队威海市结核病防治所调查研究型张露怡7 王志辉汤瑞不资助87 文化传播学院“海纸剪梦”实践调研团威海市文化局威海市群众艺术馆调查研究型王晨玥8 李自雄李自雄不资助88 文化传播学院“母校接力棒”——纪念建校三十周年走访校友调研团队山东大学（威海）济南、青岛、威海校友会调查研究型刘雨竹7 傅振国傅振国不资助89 翻译学院“维民”团队高密调查研究型刘硕11 刘会刚韦福林韦福林不资助90 翻译学院阳光国际交流营体验行西安服务体验型袁丽 6 郭彪郭彪不资助91 翻译学院惠心社志愿服务团队威海服务体验型丁静7 周守玉周守玉不资助92 翻译学院星光熠译团队威海烟台调查研究型陈钰婷13 常晓梅常晓梅不资助93 艺术学院“守护残缺的翅膀”社会实践团太原市聋哑学校服务体验型张翊8 刘楷不资助94 艺术学院“逐梦青春，见习2014”暑期岗位体验小组山西省运城河津市新蕾青少年文化宫服务体验型杜奕迪 5 刘楷曲笛鑫不资助95 艺术学院“手拉手，心连心”原创儿童剧暑威海影视城服务体验型王润泽15 王鹏飞不资助期社会实践团队96 艺术学院大众广场舞调查研究小组山东各地调查研究型孙蕾婷 5 刘楷不资助97 海洋学院“海洋卫士”调研团山东威海、烟台、潍坊，河南，河北，天津调查研究型张森9 关洪斌关洪斌不资助98 海洋学院“绿野仙踪”城市绿化调研团山东威海、济南调查研究型李美慧9 张小葵韩晓弟不资助99 海洋学院“关注聋童成长，守护祖国希望”暑期实践团山东威海、烟台服务体验型朱亚楠9 宿美玲宿美玲不资助100 海洋学院“威山之韵”无花果暑期调研团山东威海、荣成、乳山调查研究型高萍萍 6 赵宏张雷不资助。

社会实践活动(精选5篇)

社会实践活动（精选5篇）社会实践活动1一、实践项目：参观双忠祠、体育馆、苏绵公园二、实施年级：一至六年级学生（有身体不适的同学可以不参加）。

三、活动的时间：3月27日四、活动地点：双忠祠、体育馆、苏绵公园五、活动目标和要求：1、锻炼学生的自理能力，培养学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质、团结友爱的良好风尚，进一步强化学生的集体观念、纪律观念和合作意识。

2、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。

通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。

3、通过参观体育馆、苏绵公园等，切身感受灾区从悲壮走向辉煌的历程，对学生进行感恩教育。

4、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

六、活动计划：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。

（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏。

（3）不触摸电线。

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

七、活动建议：1、全班分成6~7个组，每组5~6人、选好小组长1人，负责每一场地清点人数，组织同学野餐和游戏。

小组分工：带塑料布、带创可贴等。

2014政治与社会学院创新实践(Ⅱ类)学分管理实施细则0.1

杭州师范大学政治与社会学院政治与社会学院创新实践（Ⅱ类）学分管理实施细则第一章总则第一条为培养与锻炼学生的创新实践能力，引导鼓励学生积极参与课堂外的创新型研究、专业性实践和其他有利于学生综合能力提升的活动，根据《杭州师范大学创新实践（Ⅱ类）学分管理办法》（杭师大教〔2014〕13号）文件，结合我院实际，制定本实施细则。

第二条创新实践（Ⅱ类）学分是指我校全日制本科学生在校期间，课外参加学校认定的各类学科竞赛、科学研究、发明创造、社会实践、发表论文、考取职业资格证书等方面取得成果，通过申请和认定后所获得的相应学分。

学生在校学习期间，须修满三小类共计6个创新实践（Ⅱ类）学分方能毕业。

第三条学生在校学习期间创新实践（Ⅱ类）学分逐年累积计算，同一项目只记最高分，得分不累加。

第四条学院高度重视创新实践（Ⅱ类）学分工作，成立包括教务、学工部门在内的的审核小组，做好相关认定和管理工作。

第二章认定范围第五条创新实践（Ⅱ类）学分的认定范围包括创新创业类、思政实践类、社会实践类三小类，学生在校学习期间，须修三小类学分，且三小类不能互相替代。

1.创新创业类。

包含学校认定的学科竞赛和学术科研获奖，主持或参与的各类学术科研创新项目、创业项目，公开发表的学术论著、论文或作品，获得的专利，考取的各类职业资格证书和各类创业活动和经历等，此类学分上限为2分。

2.思政实践类。

由社会科学基础部组织的思政课程实践活动，此类学分上限为2分。

3.社会实践类。

由团委等部门组织的暑期社会实践活动，此类学分上限为2分。

第三章认定标准第六条创新创业类学分认定标准1.学科竞赛。

参加各级各类学科竞赛并获奖的，按照奖项的不同级别，可认定为0.5-7学分。

除获奖外，凡参加1次校级学科竞赛可认定为0.5学分；参加学校学院组织的各类学科竞赛培训，由校体委认定的长短期运动队集训，由校艺委认定的艺术类实训实践活动满16课时的可认定为1学分。

2.学术成果。

在公开发行的正规刊物、报刊上发表论文、论著等学术成果，申请并获得的专利，各类科研学术成果获奖，按照级别可认定为1-6学分。

毛概社会实践项目(上)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）社会实践安排1：形式：个人实践项目和小组实践项目2：内容：（1）个人实践项目（三选一），提交纸质版。

社会实践项目一：建言献策实践题目：“两会”建言献策基本要求：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，它们是中国人民当家作主的基本制度平台。

人大代表或政协委员很重要的一个工作就是提交提案，积极关注社会现象，直面各种现实问题，为社会和谐发展积极建言献策。

假设你是人大代表，或者是政协委员，你将肩负人民的重托来参政议政。

请你给出你的提案。

实践成果：（不少于1500字）写出你的提案，提案的内容包括案题、案由即包括对问题的分析及对策措施等。

社会实践项目二：文献精读实践题目：文献精读基本要求：自己挑选与本课程相关的1篇经典著作进行认真阅读，并做好阅读笔记。

（包括其年代背景、基本内容、历史意义、读后的感受或体会等），并挑选出一些学生代表作交流发言。

实践成果：提交读书笔记（不少于1500字）社会实践项目三：建党史上不应被忘记的人实践题目：建党史上不应被忘记的人实践目标：通过学生查找文献资料，了解更多在我国建党史上做出贡献的人物，实现对我国党史的深刻认识。

实践成果：历史人物评析（不少于1500字）（2）小组实践项目：小组实践项目（三选一）提交电子版（包括电子版报告并制作PPT）社会实践项目四：是什么影响了我们实事求是？实践题目：是什么影响了我们实事求是？实践目标：通过调查研究，发现影响当前人们实事求是的因素，为消除阻碍实事求是不利因素提供有效依据，同时让学生树立实事求是的态度。

实践成果：调研报告（不少于3000字）社会实践项目五：专业的成长实践题目：专业成长实践目标：通过对专业成长的分析，更加深刻认识社会主义制度下，我国解放和发展生产力的辉煌成果。

实践成果：调研报告（字数：不少于3000字）社会实践项目六：“老字号”的未来实践策划：如果你现在负责一家百年老店，你如何保证老字号的牌子不被砸，可以从以下行业选择，策划你的方案：食品行业、工艺品行业、物流行业、教育行业、资讯行业等。

学生社会实践活动计划范文(4篇)

学生社会实践活动计划范文一、指导思想：坚持以人才培养为中心。

根据经济发展对各类人才的需要，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃学校德育工作，增强中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。

二、基本任务：通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展需要的合格未来建设者。

三、组织领导：学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的校长和德育处牵头，由各年级组制订社会实践活动的实施计划。

校内的实践活动由德育处、学生会、团委负责组织，校外的社会实践活动由校长室根据实际情况与相关挂钩单位联系。

四、活动形式：社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。

五、相关安排：1、七年级新生的军事训练。

由学校与部队联系，利用第一学年开学初，组织新生的军训工作。

让学生通过军训，学习军事知识，了解国防和外交形势，进行热爱人民解放军的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培养学生吃苦耐劳的品质和高度的集体主义观念，对新生进行寝务的规范化训练。

军训的项目由军训领导小组确定。

2、学生的校内实践活动。

由德育处、团支部统一布置和检查评比。

活动内容包括校内常规劳动卫生、卫生监督、公物管理，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。

3、开展科技实践活动。

组织学生参与校内、外各类类型的科技实践，积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小论文等创造发明活动。

通过科技实践，扩大学生知识视野，提高理论与实际结合、动脑思维和创造才能。

4、学生的社区服务活动。

由德育处具体负责联络和组织。

活动内容包括社区劳动服务、尊老助残、社区文化建设以及相关的调研活动。

大学生社会实践表

社会实践登记表2013——2014学年第 2 学期暑假兼职实践项目名称：大学生社会实践实践地点：重庆市沙坪坝王府井调研目的：为了提高自己的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的假期过得有意义，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

第一次参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

实践的经过：本次实践是在一家兼职公司，我担任的工作是的分配人员。

其它的公司需要招聘都会在网上发招聘启示，我们就根据这些信息和公司联系，在分配人员去面试。

虽然只是短短一周的实践，但让我受益匪浅，明白了很多。

这可能是在学校学不到的。

我会好好的珍惜这一周学到的东西。

每天都是八点去公司，下午什么时候回去就不一定了。

因为今天要把明天的人员排好，第二天才好分配。

因为我这是第一次出来做这些，我想把它做好，那么花的时间就会比别人多些，不过这些都不重要，重要的是，在这其中我能学到东西。

对于现在我来说，我有很多时间，我愿意把它花在这上面。

在这次实践我得到了很多。

一、人际交往俗话说：少说多做，但现在的社会已经不是一个少说多做的社会了，说是非常重要的，但是不是乱说，说是要有技巧的。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。