四年级寒假生活答案

四年级下册《寒假生活》山东科教版

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3、信息获取方法：

浏览互联网，看报纸

信息摘要：黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。

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智慧大冲浪

9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（次）

答：一共要试45次。

从哪些方面感受1亿的大小？

山东省2017年末常住人口10005.83万人，约为1亿人。

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1、山东省**市**县**镇**村

2、大枣、黄梨

3、济南，泉水

家乡的变化：村村修通了公路，村里面铺设了水泥地，建起了文化小广场；许多人家盖起了二层小楼，买了汽车，附近的荒山上种植了果树。

我的感受：看到家乡变得越来越富裕和美丽，我感到非常幸福和自豪，我要努力学习，长大成为一个有用的人，争取为家乡多做贡献。

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我的发现：小瓶中的水比玻璃杯中的水的温度高.

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我的发现和解释：放开气球,它沿着细绳高速冲出去.一股气流从气球颈口部喷出来,把气球向前推.

原理：力的作用是相互的，当气体喷出时对空气有向后的作用力，空气对气球施加向前的推力，气球向前运动

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不良的饮食习惯：喜欢吃甜食和肉类，喝饮料。

今后打算：要少吃这些热量高、营养少的东西，多吃蔬菜、水果、动物内脏和鸡蛋，每天喝两杯牛奶。

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平时吃过的绿色食品：

蔬菜、水果、玉米、大米、豆类、坚果

垃圾食品：

薯片、饮料、油炸食品、零食、咸菜、火腿肠、方便面、罐头、果脯、冰淇淋、烧烤

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观察与实验

1.会发现：手帕向上方轻轻的飘动

实验说明：热空气比冷空气轻，热空气上升的过程过产生了风，带动了手帕向上飘动。

2.气球向喷气的相反方向运动。

3.

菜名凉拌苦瓜

主料苦瓜

配料大蒜，红辣椒

调料酱油、香油、盐、味精、豆瓣酱

菜品特色清凉香辣，微有苦味，爽口开胃。

营养成分分析苦瓜中的苦瓜甙和苦味素能增进食欲，健脾开胃；大量维生素C能提高机体的免疫功能。

4.A

C

高度

水流的大小

5.淀粉

在土豆的切面上滴加碘液，切面变为蓝色。

蛋白质

将瘦肉在火焰上灼烧，有烧焦头发的气味。

脂肪

在显微镜下，滴加苏丹三溶液变为橘黄色。

识图与填空

1.由下自上分别为：根，茎，叶

根：吸收土壤中的水分与养料，还起到固定作用。

茎：主要是传输水与养料。

叶：主要为光和作用、蒸腾作用。

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2.饮食卫生常识

（1）空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。

（2）早上醒来。先喝一杯水。预防结石。

判断与选择

1.选一选，填一填

①④

②③

⑦⑧

无

⑥⑨

⑤⑩

（其中板栗既可以算果实，又可以算种子。莲藕主要部分是茎，根其实是指节点部分的那些须。其实是退化后的形态。）

2.排序。

羊绒< 木头< 金属

3.连一连

问题与思考

1. 热水可溶解可溶物质，并在搅动的过程中加速物质的溶解。

2. 由于热空气向上升，油烟是随着气流向上运动的。

3. 深色的衣服可以聚集更多的热量，可以是人在冬天更暖和些。

4. 沉淀：将水静置一段时间，除去泥沙等颗粒物。

过滤：使用明矾吸附水中悬浮的物质，使之沉降。

消毒：使用次氯酸等物质消毒，可以杀灭水中的微生物。

5. 撒煤渣：黑色的煤渣可以聚集热量，加快冰雪融化速度。

撒盐粒：盐溶于水后，熔点更低，低温下更难结冰。

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我的发现：

现象:枝条浸入哪种溶液就和那种颜色相同。

解释:植物在蒸腾作用下依靠蒸腾拉力吸水，在吸水同时将水中色素吸入。或渗透作用。第22页

我的解释：

红墨水向上运动。这是自然界中比较常见的一种对流现象，发生在容易流动的气体或液体中。热的液体(水)由于密度小往上运动，冷的液体(水)由于密度大往下运动。

想一想：

平时我们对水加热时，热源往往处在容器的底端；夏天空调冷气往上吹。

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1、玩火哪些危险？

引燃身上衣物，造成烧伤

2、电线起火了，应该：要立即切断电源，用干粉灭火器灭火。

油锅起火了，应该：迅速用锅盖或大块湿抹布盖到起火的油锅上，或关闭火源。

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词语乐园：

亮晶晶、白茫茫，得意洋洋、气势汹汹、想入非非、郁郁葱葱、浩浩荡荡、

隐隐约约、津津有味、窃窃私语、欣欣向荣

句子展厅：

上联：迎新年，满园春色满园锦；下联：辞旧岁，遍地鲜花遍地歌

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2、稚气未脱：还未脱离小孩子的感觉。指年轻人的样子像个小孩子。

绝望：没希望。对某种事物完全失去了信心。

3、我会，因为做人要有爱心，大家互相帮助生活才会更美好。

语言演练场：

（1）十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！

（2）这阿姨怎么啦？

（3）真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！

（4）现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为是了不起，太不像话了！

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1、（4）变化：越来越趋向于网络化。感受：网上交流减少了来往的机会，感情慢慢变淡，对此我们在拜年的时候应尽量去走访，加强彼此间的感情。

（5）

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1、

2、（4）丰、口、田、目、日

3、