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标点符号练习题附答案

1.句号 (.) ：①标点符号练习题附答案②标

点符号练习题附答案

2.问号 (?) ：问句（疑问句、反问句）末尾的停顿 . 如：他叫什么名字？

3.感叹号 (!) ：①感叹句末尾的停顿 . 如：这儿风景真美啊 ! ②用于语气强

烈的祈使句末尾 . 如：停止射击！③用于语气强烈的反问

句末尾 . 如：我哪里比得上他呀！

4.逗号 (,) ：①句子内部主语与谓语之间如需停顿 , 用逗号 . 如：我们看得见的星星 ,

绝大多数都是恒星 .

②句子内部动词与宾语之间如需停顿, 用逗号 . 如：应该看到 , 科学一

个人贡献出毕生的精力 .

③句子内部状语后边如需停顿, 用逗号 . 如: 对于这个城市 , 他并不陌

生.

④副句内各分句之间的停顿, 除了有时要用分号外 , 都要用逗号 . 如：

据说苏州园林有一百多处, 我到过的不过十多处 .

5.分号 (;) ：①一个句子中 , 并列的分句之间用分号 . 如：池边还有小泉呢：有的像

大鱼吐水 , 极轻快地上来一串水泡 ; 有的像一串珍珠 , 冒到中途又歪下去

了 ; 有的半天才上来一个大水泡 .

②用于分行列举的各项之间. 如：中华人民共和国行政规划如下：

（一）全省分为省、自治区、直辖市

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县

6.顿号 ( 、 ) ：句子中并列关系的词语之间用顿号 .

如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流 .

7.冒号 ( ： ) ：①用于称呼后 , 提起下文 . 如：同志 , 朋友：在开会 .

②用于需要解的后, 引出解和明 .

如：成都展会

：4月 20日至 4月 30日

：上午 8 点到下午 4 点

③用于性的前, 以上文 . 如：考上了北京大学 , 李考

上了清大学：他都前途光明.

④用于性的后, 引起下文的分 . 北京紫禁城有四座城：午

、神武、、西

⑤用于“想、是、明、宣布、指出、例如”等后, 提起下文 . 如：

他十分惊的：“啊 , 原来是你！”

8.引号 ( 双引号“”引号‘’) 引号的三种用法：

①表示直接引用 , 引用人的或刊等的.如：她：“我明白了 . ”

或：楼的前面挂着“ 隆中心小学”的牌子.

②表示 , 引起注意 . 如：了一种“人”字形路.

③用于具有特殊含的 . 如：的“ 明人” 是少一点好 . ④引号里要用引号 ,

外面一用双引号 , 里面一用引号 . 如：他老：“老 , ‘置之不理’的‘理’字是什

么意思 ?”

9.省略号 ( ⋯⋯) ：省略号有三种用法：

①表示引文内容的省略 . 如：我了“ 夫起眉⋯⋯等他醒来” 一段 , 心里很

感 .

②表示例事物的省略 . 如：物园里有白熊、大象、猴子⋯⋯③表示没完 . 如：指

心地：“我没有把你照好 , 你都瘦

得⋯⋯”

④表示声音断断 . 如：“我嘛⋯⋯⋯⋯ 吼得么凶, 真叫人害

怕. ”

10.句号 ( 《》 ) ：表示籍、刊、文章、影等的名称出在一个句子中的

候 , 些名称用上名号 . 如：昨天 , 我了《林海》一 , 看了《惠州日》和《西

游》 .

11.破折号 ( —— ) ：破折号有三种用法：

①表示解明 . 如：我永忘不了那一天——1952 年 10 月 12 日. ②表示意思的

或折 . 如：每个窗子里都透出灯光来 , 街上着一股烤

的香味 , 因是大年夜——她可忘不了个.

③表示声音延 . 如：“ ——”火站了.

标点符号练习题附答案

1.下列标点符号使用有错误的一项是 ( )

A. 不是每道江流都能入海 , 不流动便成了死湖 ; 不是每粒种子都能成树, 不生长便成了空壳!

B. 面对发射导弹的威胁 , 人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权, 还是扰乱地区和平 ?

C. “入则恳恳以尽忠 , 出则谦谦以自悔 . ”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心.

D. “希望同学们珍惜现在良好的学习环境, 全面发展 . ”胡锦涛充满期待地说 , “我相信 , 长

江后浪推前浪 , 一代更比一代强 ! ”

1.B【解析】分析：B句中的冒号表示引出怀疑的内容, 应该是陈述句而不是疑问号, 所

以问号应该是句号 .

2. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A. 小明不明白 , 为什么要辛辛苦苦读书 ?更不明白 , 怎么样把书读好 ?

B. 阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直, 枪线、胸线、脚线、线线壮观.

C.专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预 , 一是亚洲经济体的引领 .

D.王维的《竹里馆》写人物活动, 只用六个字组成三个词, 就是“独坐”“弹琴”“长啸”.

D【解析】试题分析：A句中“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句, 所以两个问号

应一为逗号一为句号 ,B 句, “线线笔直”后应为分号 , 因为前后是两个句子的并列 .C 句第二个冒号应为逗号 , 冒号不能连续使用 . 故 D对.

3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A. “阳光体育活动计划” , 目标就是“每天锻炼一小时, 健康工作五十年 , 幸福生活一辈子” .

B. “唱得真好 ! ”一个声音响起 , “谢谢 , 你让我度过了一个愉快的夜晚. ”

C.西湖之美在于精致而大气, 她宛如江南女子尽显柔美情怀; 又像热血男儿袒露宽阔胸怀.

D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿?什么时候到那儿 ?

B【解析】A. 阳光体育活动计划 , 目标就是“每天锻炼一小时 , 健康工作五十年 , 幸福生活一辈子” .C. 西湖之美在于精致而大气 : 她宛如江南女子尽显柔美情怀 ; 又像热血男儿袒露宽阔胸怀 .D.

老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿, 什么时候到那儿 .

4.下列句子标点符号使用正确的一项是

A. 这次台湾的水果免税进入大陆, 有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等

等.

B. 辛弃疾有句词：“众里寻他千百度 , 蓦然回首 , 那人却在 , 灯火阑珊处” , 王国维以此描

述钻研学问的一种境界 .