发现自己习题PPT七年级上册道德与法治
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人教版道德与法治七年级上册 第三课 发现自己 课件(共24张PPT)
• 2.小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没 做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也 不收拾,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。” 妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。小飞认
C 识自己的途径是( )
• A.通过自我观察 B.通过集体
• C.通过自我反思 D.通过他人的态度和评价
• 2、我们通过什么途径认识自己?
• (1)我们可以从生理、社会、心理等方面来认识 自己。
• (2)通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰 当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有 正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和 控制自己的行为。
• (3)通过他人评价来认识自己。他人评价是我们 认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对 自己更为客观、完整、清晰的认识。
• 故事启示我们应该怎样全面认识自己?
答案
• 5.①全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自 己内在素质。
• ②全面认识自己既要看到自己的优点,又要看到自己缺点 • ③一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对
外在美起促进作用
极为丰富的肉体和精神力量,二是指人类千万年的社会实践 和文化成果在人的身心结构的历史积淀和晶化。它既是自然 进步的结晶,又是社会文化的积淀,马克思称之为"人自身自 然中沉睡的潜能"。
典例精析
答案解析
• 【解析】材料告诉我们要学会正确认识自己。根据所学 内容,只有不断更新对自己的认识,才能使自己变得更 好;只有经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不 足,才能不断更新和完善自己。所以①③说法正确;世 界是不断变化的,②说法错误;④的说法过于绝对,说 法错误;故选C。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己习题课件
①发现并运用自己拥有的资源 ②正视自己的不足,主动改正缺点 ③探
索未知的自己,发掘自己的潜能 ④认识自己的优点,忽视自己的缺点
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
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9.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的 人……在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌 唱,只能以自己的方式绘画……不论好坏与否,你只能耕耘自己的小园 地;不论好坏与否,你只能在生命的乐章里奏出自己的音符”。这段话告 诉我们( D ) A.悦纳自己是一件困难的事情 B.要培养高雅的生活情趣 C.生活中,我们要做到唯我独尊 D.每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己
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5.虽然我们“想要飞得更高”,但不需要( C ) A.正确认识自己,正视不足,主动改正缺点 B.积极接纳自我、欣赏自我,做最好的自己 C.不理失败的经验教训 D.探索未知的自己,发现自己的潜能 6.一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%。” 这句话告诉我们( D ) A.人的潜能只能发掘4% B.潜能的开发由认识自我开始 C.一个人的潜能非常小 D.一个人潜能有很大的开发空间
处,忽略自己的不足
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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3.如图漫画启示我们( D )
A.只看到自己的优点 B.只看到自己的缺点 C.只注重自己的外在形象 D.要积极接纳自己
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知识点二 我要飞得更高 4.“经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自 己的园地。”这句话告诉我们的道理是( B ) A.认得外表上的特征是自己能够决定的 B.我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展,才可以成就一个更好 的自己 C.外表对自己的人生很重要 D.人们只能以消极的心态面对自己的外表
人教版初中道德与法治七年级上册教学课件-4.第三课“发现自己”PPT第一单元第三课第一框:认识自己
➢ 小圆则认为:“走自己的路,让别人去说吧!”认识自己时, 要坚持自己的立场,无需重视别人的意见。
解读: 小芳的观点是片面的,完全以他人的意见为准,是盲从的表现,不利
于自身的成长。我们要重视他人的评价,但也要客观分析,既不能盲从, 也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
小圆的观点是片面的,完全忽视他人的意见,不利于自身成长。我们 要重视他人的评价,但也要客观分析,既不能忽视,也不能盲从。用理性 的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
思考:1.你如何看待小刚对自己的认识? 2.这样的认识给他带来怎样的影响?
一、认识自己很重要
1. 正确认识自己,可以促进自我发展 2. 正确认识自己,可以促进与他人的交往
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不 开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他 人,与他人积极互动。
学习过程
多角度认识自己
好友小芳认为:“当局者迷,旁观者清。”认识自己时,应该以别人的意 见为主。小圆则认为:“走自己的路,让别人去说吧!”认识自己时,要坚持 自己的立场,无需重视别人的意见。
思考: 你如何看待小芳或小圆的观点,为什么?
心语解读
➢ 好友小芳认为:“当局者迷,旁观者清。”认识自己时,应该 以别人的意见为主。
三、认识自己有方法
1. 自我评价 (2)方法
自我观察和分析 与他人比较
比较法 经验法 反省法
认识自己有方法 青春心语
我特别看重别人对我的评价,当别人议论我的缺点时,我就特别在意, 会否定自己。觉得自己一无是处。
我特别希望得到别人的赞美,别人一表扬我,我就飘飘然,我介于自卑和 自负之间。有时别人对我的言行举动都能改变我的心情。 我该怎么办呢?
“不大!”。青蛙不服气,继续鼓肚皮。
解读: 小芳的观点是片面的,完全以他人的意见为准,是盲从的表现,不利
于自身的成长。我们要重视他人的评价,但也要客观分析,既不能盲从, 也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
小圆的观点是片面的,完全忽视他人的意见,不利于自身成长。我们 要重视他人的评价,但也要客观分析,既不能忽视,也不能盲从。用理性 的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
思考:1.你如何看待小刚对自己的认识? 2.这样的认识给他带来怎样的影响?
一、认识自己很重要
1. 正确认识自己,可以促进自我发展 2. 正确认识自己,可以促进与他人的交往
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不 开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他 人,与他人积极互动。
学习过程
多角度认识自己
好友小芳认为:“当局者迷,旁观者清。”认识自己时,应该以别人的意 见为主。小圆则认为:“走自己的路,让别人去说吧!”认识自己时,要坚持 自己的立场,无需重视别人的意见。
思考: 你如何看待小芳或小圆的观点,为什么?
心语解读
➢ 好友小芳认为:“当局者迷,旁观者清。”认识自己时,应该 以别人的意见为主。
三、认识自己有方法
1. 自我评价 (2)方法
自我观察和分析 与他人比较
比较法 经验法 反省法
认识自己有方法 青春心语
我特别看重别人对我的评价,当别人议论我的缺点时,我就特别在意, 会否定自己。觉得自己一无是处。
我特别希望得到别人的赞美,别人一表扬我,我就飘飘然,我介于自卑和 自负之间。有时别人对我的言行举动都能改变我的心情。 我该怎么办呢?
“不大!”。青蛙不服气,继续鼓肚皮。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第3课 发现自己 第1框 认识自己习题课件
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第十五页,共三十二页。
随堂训练
(xùnliàn)
“人们也许了解宇宙,但从来不了解自我,自我比任何星球更
遥远。”这句话说明( ) A.完善自己很重要 B.悦纳自己很重要
C.认识自己很重要 D.发展自己很重要 【答案】C 【解析】题文中的名言说明人应该了解自己,认识自己很重 要。根据教材知识,我们要学会正确认识自己、悦纳自我。 所以选项C正确,符合题意;选项ABD明显不合题意,因 为本题干主要(zhǔyào)反映了要认识自我,应从认识这个角度 来进行分析,所以不能选。故选C。
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课堂(kètáng) 导案
:教材P30探究(tànjiū)与分享——正确对待他人评价的 方法 1.不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不
同?
每个人对“我”的评价角度不一样,从而得出了不同的结论
,这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
2.你觉得“我”该如何对待这些评价? 对于这些评价,我会客观冷静分析,既不盲从,也不忽视 ,用理性的心态去面对他人的评价,无论好坏,我都会勇 敢面对。
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课后练案
达标检测,学习(xuéxí)提升
一、单项选择题。
1.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的
诗句(shī jù),这句诗对我们个人成长的启示是(
)C
①要看到梅与雪的差距
②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确地认识和评价自己
A.②③
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随堂训练
(xùnliàn)
知识点一:人贵自知(zì zhī)
认识自己习题PPT七年级上册道德与法治
新知巩固 ·逐点练透
2.进入初中后,小亮发现自己个子比别的同学矮,脸上还长
了青春痘。面对这些状况,他应该( )
A.在课堂上偷偷照镜子 B.攒钱购买增高药
C.立即到美容院整容
D.欣然接受,悦纳自己
新知巩固 ·逐点练透
【点拨】进入青春期后,身体变化主要表现在身体外形的变 化,身体内部器官的完善,性机能的成熟,所以长痘痘是正 常的生理现象,我们要敞开心灵,正确认识自己,要悦纳自 己的变化,坦然面对,愉快地度过青春期。由此可知,D是 正确的做法;ABC都不是悦纳自我的表现,不属于正确的做 法;故选D。 【答案】D
6.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为 什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好 啊……”爸爸的回答最恰当的是( ) A.“你要学会自立。” B.“你要正确认识自己。” C.“你要学会发泄情绪。” D.“你要拒绝不良诱惑。”
新知巩固 ·逐点练透
【点拨】我们要正确认识自己,全面客观,实事求是。从题 干中爸爸和儿子的对话中可以看出,儿子只看到自己的不 足,没有认识到自己的优势,不能用全面的眼光看待自己, 是缺乏自信的表现,应该全面认识自己。B说法正确,符合 题意,其他选项不合题意,故选B。 【答案】B
容和善待他人。
问题导读 ·夯基固本
2.怎样认识自己? (1)可以从生理、心理、社会等方面认识自己。(内容) (2)可以通过自我评价来认识自己。(途径) (3)可以通过他人评价来认识自己。(途径) (4)认识自己是一个过程,不断探索自己、发现自己、发展自
己的过程。
问题导读 ·夯基固本
3.恰当的自我评价有什么重要性? (1)恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确
的态度,不骄傲也不自卑。 (2)恰当的自我评价能帮助我们调节和控制自己的行为。 4.他人的评价有什么意义?
人教版七年级道德与法治上册第三课发现自己 知识点总结及习题课件
疑难点拨 在社会生活中做更好的自己 扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等,从做更好的自己的角度看 是注重自我完善。一个人做更好的自己,不仅需要自我完善的方法,还需要自我完善 的舞台。每个人都是社会的一个成员,都需要建立与他人的共同生活。如果一个人在 完善自我的过程中,能够给他人和社会带来福祉,他就找到了实现自我价值、完善自 我的最坚实的舞台。
①反思自己的行为,正视自己的问题 ②拒绝接受同学的批评,按照自己的意愿行事 ③反驳同学们的观点,坚持自己的行为 ④勇敢面对同学的评价,培养关爱集体的意识 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
16. 观察下面漫画中三位同学对自己的认识,回答下列问题。
(1)漫画中三位同学对自己的认识和评价是否正确?请简要分析。
A. 身体特征 B. 心理特征 C. 生理状况 D. 社会地位
解析:本题考查从哪些方面去认识自己。一个人的心态如何,属于一个人心理 特征的表现,B符合题意。。
10. (2021•江苏苏州市区五校联考)近年来,“夸夸群”流行起来。在群里,不 管你说什么,都会受到群内其他成员夸奖,“没有规则,各种夸,直接夸,随意 夸”。对此,我们( C )
老师评价 95 分(优) 70 分(良) 95 分(优)
A. 他人评价 B. 自我评价 C. 环境评价 D. 与他人比较
解析:本题考查对认识自我途径的理解。表格内容反映的主要是老师和家长对一 个同学的多方面的评价,这是借助于他人的评价来认识自己,A符合题意;B、C、D虽 然是认识自己的一种方式,但与题意不符,排除。
在学习中,她总是很快就写完作业
材料二 芳芳老师对她的评价:“热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强 的集体荣誉感。学习上容易马虎,做作业比较粗心,最近学习成绩出现比较大的下滑。”
部编版七年级上册道德与法治第三课发现自己PPT
新课讲解
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上,说自己长得丑:小时候村里很多人当面 嘲笑他:“你瞧你那个熊样!”学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。 莫言为此常常流泪,母亲却对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四 肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即使是丑也能变美。” 杨澜 一次采访当当网的俞渝,问她:“你最不自信的地方在哪?”她说:“长相。” 为此,她曾经自卑过,可是后来她在事业上获得了成功。 于是,杨澜又问: “为什么随着年龄的增长,你反而越来越自信,越有气质和光芒了呢?”她回 答:“接受自己。”杨澜听了忍不住赞叹,说这一点值得许多女性借鉴。
材料中张继科是通过什么途径认识自己的?我们还可以通过哪些途径来 认识自己?
张继科是通过他人评价来认识自己的
新课讲解
晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天, 他见一位老人在粮仓边唉声叹气,便问何故。老人说:“乡里 三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡里,搅扰民 生。”周处决心除掉三害,他杀猛虎,屠蛟龙,自己则外出求 学,注意品德修养,最终成为国家的栋梁。
了解自己,帮助我们形成对自己完整、清晰的认识。 2)对于他人的评价,我们要做到理性看待,虚心接受,但是不盲目
听从。对于合理的评价,我们要感谢他人;对于不合理的评价,我们 可以不予理睬;对于他人中伤、诽谤的言论,我们要坚决予以反对, 必要时可以运用法律武器维护自己的人格。
新课讲解
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分 析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人 的评价,是走向成熟的表现。
当堂小练
2.中国古代伟大的思想家老子说过:“知人者智,自知者明。”正确
认识自己,具有重要的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认识
人教版道德与法治七年级上册《发现自己》PPT课件(3篇)
课堂检测
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【介绍】
小兴介绍自己说:“①我性格随和,是个‘热心肠’;②在学校被同学们 称为‘小机灵’‘调皮鬼’,在家里是父母的‘好助手’;③我性别男,身高 1.62 米,体重 45 千克……”
(1)请你按照顺序写出小兴是从哪些方面认识自己的。 ①_心__理___;②_社__会___;③__生__理__。
教必材备知感识知
课堂检测
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正确认识自己的重要性
1.下图漫画告诉我们( B )
A.要增强自我意识 C.要积极关注自我
B.要正确认识自己 D.要增强自信心
教必材备知感识知
课堂检测
-15-
2.俗话说:“人贵有自知之明。”正确认识自己之所以可贵,是因为
(B ) ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往
D.幽默风趣,乐观向上
教必材备知感识知
课堂检测
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4.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运
金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但
你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们
(C ) ①要认识到自己是独一无二的,学会接纳自己 ②要认识到自己的形象是
而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。
教必材备知感识知
课堂检测
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2.正确认识自己的重要性 (1)正确认识自己,可以促进自__我___发__展_。每个人都是独一无二的个体, 认识到自己的_禀__赋___和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发
展自己的___。正确认识自己,有助于 我们认识到自己离不开_他__人___和_社__会___,从而更好地理解、宽容和善待他 人,与他人积极_互__动___。
人教版道德与法治七年级上册:第3课 发现自己 练习课件 (共27张PPT)1
B. 相互取悦,彼此接纳
D. 幽默风趣,乐观向上 ) B. 主动改正自己的缺点 D. 欣赏自己
B 2. “对人来说,最苦的莫过于战胜自己。”这启示我们,做更好的自己就要(
3. 以下行为中有利于做更好的自己的是( C ) ①珍视自己的兴趣爱好,激发潜能 自我完善 A. ②③④ C. ①②③ B. ①③④ D. ①②④ ②积极参加社会实践,帮助他人 ③改正缺点, ④善于利用自己的长处,忽略自己的短处
④欣赏自己的人只看到自己的长处,看不到自己的短处 B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 做更好的自己,需要扬长避短。“扬长避短”说的是( D A. 要看到自己的短处 B. 只看到自己的长处而不要看自己的短处 C. 要看到自己的长处 D. 发扬长处,避开短处
)
6. 科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能, 要是能够发挥一大半的大脑功能的话,可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书、 拿12个博士学位……这说明( B )
不正确。①我们可以通过自我评价来认识自己,通过他人评价来认识自己。②正确 认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象, 又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。通过不断 改正缺点来完善自己。
(2)人是不断发展变化的,小毛怎样才能做更好的自己? ①做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现
A. 人的潜能是多方面的
B. 我们需要不断激发自己的潜能 C. 人的潜能是无法发掘的
D. 人的潜能是无穷无尽、用之不竭的
7. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画,得到的评语都是“不可造就”。只有化学老
师认为他做事一丝不苟,具备从事实验科学的素质,建议他改学化学。瓦拉赫接受了 这一建议,他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来,最后获得了诺贝尔化学奖。这一 例子表明( A ) ①每个人都有自己的短处、弱点,也有自己的长处、优点 ②每个人要根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功 ③每个人都要用自己的长处掩盖自己的短处 ④一个人取得成功的关键在于遇到好老师
七年级道德与法治上册第三课《发现自己》PPT课件
评选“班级之最”
最热心的是: 最有责任感的是: 最多才多艺的是: 最 你最欣赏的异性是:
的是:
(结合自我获评奖价感和言他人评价)
教师寄语
做最好的自己
从小到大,我们听到最多的, 是“你要懂事”、“你要出人头 地”、“你要努力读书”、“你 看看别人家的孩子”,可几乎没 有人告诉我们“你要开心”。
他人的不幸承担责任;而羞耻是指向自身的:我,是个
坏人。
在合理范围内的适度惩罚是有积极意义的,它使我们纠 正自己的行为,在错误中汲取教训,不再做违背规范的
事情。它也确实能在短时间内带来一些宽慰感、正义感。
但长期的、慢性的自我惩罚,有可能对心理健康造成严重
的伤害。
如何停止自我惩罚?
情景再现
惩罚自己
有些人在晚上拼命学习,也是为了弥补白天碌碌无为引 发的罪恶感。很多时候,自我惩罚甚至是无意识的,人 们会把一些意外解释为因果报应,是对自己做错事情的 惩罚。就如同人们永远能为处罚他人找到借口那样,人 们也总能为惩罚自己找到理由。
情景再现
惩罚要适度
自我惩罚中,人们体验到的核心情感是内疚和羞耻。内 疚是指向他人的:自己对他人造成了伤害,自己应该为
又沉默了片刻,赛艾姆继续发言:“这就是我!我拥有迄今为止人类 历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干 一番惊天动地的事业的。”
赛艾姆对自我的认识是来自于哪?请评价赛 艾姆对自我的认识。
个体对自己的生 理属性和外在特征 的认识,如身高、 体重、长相等;
心理 自我
社会 自我
肥瑞的疯狂日记
瑞伊是个胖女孩,当她走在街 上、学校里,她那让人无法忽视的 庞大身躯遭到了众人的嘲笑,这让 她很自卑。就像她给日记起的名字 那样:My Mad Fat Diary(肥瑞的 疯狂日记),这两个词似乎成为了 她对自己的定义。
发现自己综合复习习题PPT七年级上册道德与法治
(2)通过多种途径正确认识自己有哪些重要作用? ①正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一 无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们 增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。②正确认 识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助 于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理 解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
点评:他能够正确认识自己;善于与父母沟通;树立了正确 的职业观念。
新知巩固 ·逐点练透
典型例题:[2019·河北]1978年,我国铁路运营里程仅5.2万千 米,到2018年底已经发展到13.1万千米,形成了世界上最 现代化的铁路网和最发达的高铁网。了解这一事实,有助 于( )
新知巩固 ·逐点练透
①认识改革开放是强国之路
②认同我国的世界强国地位
③增强实现社会主义现代化的信心
10.[2019·四川遂宁]在一次主题班会上,小李认真听取了同 学们对自己提出的意见和建议,下定决心在以后的学习和
生活中,发扬优点,改正缺点,小李认识自己的方法是
() A.自我评价 C.比较评价
B.他人评价 D.心理测量评价
【点拨】本题考查认识自己的方法。我们可以通过自我评 价、他人评价和比较评价等方法认识自己。材料中小李“听 取了同学们对自己提出的意见和建议”,可知他认识自己的 方法是他人评价,B正确;ACD排除。故选B。 【答案】B
③只有经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不足, 才能不断更新和完善自己
④集体对一个人的评价最全面、最客观 A.①② B.③④ C.①③ D.②③
【点拨】题干中的话,说明了事物是发展变化的,启示我 们要用发展的眼光认识自己,不断更新对自己的认识,自 我检查,努力保持和发挥优势,改正不足,这样才能使自 己变得更好。①③说法正确,符合题意。②说法错误,世 界是发展变化的;④说法错误,“最全面、最客观”的说 法过于绝对。故选C。 【答案】C
2019年秋人教部编版七年级上学期道德与法治课件:3.1 发现自己(共26张PPT)
(1)孟冉对自己的认识正确吗?
正确。因为他既能看到自己的长处,也看到了自己的不 足,是全面客观地看待自己。
(2)他运用了哪些认识自己的方法? ①自我观察、反省自己;②从他人对自己的态度和评价 中认识自己。
(3)通过多种途径正确认识自己有何重要意义? 有助于完善自我,发展自我,挖掘自己的潜能。
(4)你认为怎样才能做更好的自己? 实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己 的缺点,还要用发展的眼光看待自己。
(2)“智慧”人生从认识自己开始。说说认识自己对于 我们的成长有何意义。
①可以促进自我发展。②正确认识自己,可以促进与他 人的交往。
2.阅读材料,回答问题。 材料:为了让同学们尽快适应新环境,实验中学七年级
(3)班召开了一个主题班会。在班会上,孟冉同学介绍自 己:“我在小学时被同学们称为‘小机灵’‘调皮鬼’,叫 我‘小机灵’是因为我较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱 思考、爱发言,常得到老师的表扬。说我是‘调皮鬼’,是 因为我常在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老 师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影都喜欢。我 想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格 的中学生。”
典例精析 合作探究
例1 小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格
拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是
老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同
告诉你的道理是
()
A.人生的价值就在于正确认识和评价自己
B.要正确认识和评价自己
C.只要通过自我观察与反省就能正确认识和评价
自己
D.做人要从知耻开始,树立羞耻之心
(D ) ①妈妈说我做事认真,从不马马虎虎 ②我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 ③我性格开朗,爱好广泛 ④老师说我做事谨慎 A.③④ B.①② C.②③ D.①④
人教版道德与法治七年级上册 第三课 发现自己 习题课PPT
③全面认识自己的优缺点
②培养开拓进取的优良品质 ③尺有所短,寸有所长
为此,我们要( )
【2020·黔东南州】)古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。
③拒绝改正自身的缺点 众人拾柴火焰高,众人划桨开大船
”这是歌曲《少年》里的一段歌词,表达了对少年的期待和祝福,希望少年能飞得更高、更远,做更好的自己。
)
要①全③面 ④接A受.他人投D.评价我以木桃,报之以琼瑶
【2020·湖南衡阳】知人者智,自知者明。
B. 走自己的路,让别人去说 要全面接受他人评价
【2020·浙江嘉兴】从正确认识自我角度看,如图漫画主要提醒我们( )
C. 要想了解自己,最好问问别人 ①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)小刚是从哪些方面、通过哪些途径认识自己的? 要坚持以个人利益为重
人教版七年级上册中考真题 复习训练课件
第三课 发现自己
一、单项选择题
1.【2020·云南】“不比仰望别人,自
己亦是风景。”这启示我们要( D )
A. 学习他人
B. 欣赏他人
C. 孤芳自赏
D. 悦纳自己
2. 【2020·山东威海】曾子曰:“吾 日三省吾身,为人谋而不忠乎?与
朋友交而不信乎?传不习乎?”这启 示我们正确认识自己要( A )
9.【2020·江西】江西省“新时代好少
ห้องสมุดไป่ตู้年”张一诺,酷爱打乒乓球。她坚持
众人拾柴火焰高,众人划桨开大船
刻苦训练,打乒乓球的技能不断得到 投我以木桃,报之以琼瑶
③全面认识自己的优缺点 要不断激发自己的潜能
提高。在江西省第十五届运动会上, 他人评价
(1)小刚是从哪些方面、通过哪些途径认识自己的? 答:集体生活可以培养我们负责任的态度和能力; 要坚持以个人利益为重
相关主题
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无则加勉 D.别人的意见都不对
【点拨】本题考查怎样正确对待他人的意见和建议,A、B、 D选项都以自我为中心,不利于正确认识自己,是错误的, 所以选C。 【答案】C
5.“当局者迷,旁观者清”,这告诉我们( D ) A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明,觉得不如别人 C.人无法认识自己,常常被外部事物所迷惑 D.应多从他人的评价中认识自己
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7. 小亮同学喜静恶动,老师常说他语言表达能力极强, 他的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习。所 以,小亮觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自 己的写作潜力。他请朋友为自己画了一幅“未来作家”漫画 像,时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功” 等,还坚持每天写日记。
更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
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1.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”“尺有所短,寸有 所长”,这告诉我们要( A ) ①接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分 ②欣赏自身的同时,也要肯定别人的风采 ③学会扬长避短 ④夸大自己的长处,忽略自己的不足 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.下面漫画启示我们,对待他人的评价( )
A.要用心聆听 C.要平静拒绝 【答案】D
B.要勇于面对 D.要学会反思
3.下列属于中学生正确认识自己的有( A ) ①在体育比赛中取得优异成绩时,常常觉得自己有足够的 能力 ②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要 ③帮助盲人过马路时,觉得自己是助人为乐的人 ④我的英语基础差,再怎么努力也是白搭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
要。 (3)通过积极合作,与他人共同完成任务。
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易误警示 人无完人,所以我们没必要改变自己。
(1)这种观点是片面的。 (2)人无完人是正确的观点,每个人都有自己的不足和缺点,
因此说人无完人,我们应接纳自己,但这不意味着我们永 远不改变自己。我们要学会欣赏与接纳自己,要做更好的 自己。
(3)小伟要怎样正确对待老师的评价? 小伟要重视老师的评价,用心聆听,虚心接受。
七年级道德与法治 第三课 发现自己
第一单元 成长的节拍
第2课时 做更好的自己
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Ⅰ 知识归纳 1.怎样接纳自己? (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也
接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身 材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
6.“日新又新我常新”这句话启示我们( B ) A.要用全面的眼光看待自己,既看到自己的优点,又看 到自己的缺点 B.应用发展的眼光看待自己,不断改正缺点,完善自我 C.要注重自己的外在形象 D.努力尝试不同事物,追求标新立异
7.初中生活过得真快,一个学期就快结束了。小伟这一学期 的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:
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小亮同学的表现对我们“正确认识自己”有何启示? ①人贵有自知之明;②正确认识自己,既不高估自己,也 不低估自己,逐步形成清晰的自我形象,从而完善自己、 发展自己,使自己健康快乐地成长;③正确认识和评价自 己需要我们认真地看待自己的优缺点;④正确认识自己, 需要我们正确对待他人的评价;⑤正确认识自己还需要我 们用发展的眼光看自己;⑥用科学的方法认识自己,不断 发掘自己的潜能。
1.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”有时我们要通过他 人评价来正确认识自己。比如( D ) A.小莉看到小倩穿着漂亮,而自己的衣服旧了,心里很 难过 B.王猛看到小明热心助人,决定以后向他学习 C.张鹏非常在意他人的评价,每次有人批评他时,他都 会感到羞愧难当 D.张浩认真听取老师的评价,改进学习方法
容和善待他人。
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2.怎样认识自己? (1)可以从生理、心理、社会等方面认识自己。(内容) (2)可以通过自我评价来认识自己。(途径) (3)可以通过他人评价来认识自己。(途径) (4)认识自己是一个过程,不断探索自己、发现自己、发展自
己的过程。
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3.恰当的自我评价有什么重要性? (1)恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确
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2.进入初中后,小亮发现自己个子比别的同学矮,脸上还长
了青春痘。面对这些状况,他应该( )
A.在课堂上偷偷照镜子 B.攒钱购买增高药
C.立即到美容院整容
D.欣然接受,悦纳自己
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【点拨】进入青春期后,身体变化主要表现在身体外形的变 化,身体内部器官的完善,性机能的成熟,所以长痘痘是正 常的生理现象,我们要敞开心灵,正确认识自己,要悦纳自 己的变化,坦然面对,愉快地度过青春期。由此可知,D是 正确的做法;ABC都不是悦纳自我的表现,不属于正确的做 法;故选D。 【答案】D
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2.怎样欣赏自己? (1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优
点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美
丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 (3)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道
路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的 同时,要善于向他人学习、与他人合作。
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3.怎样做更好的自己? (1)做更好的自己,就要扬长避短。 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,
更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
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4.怎样激发自己的潜能? (1)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。 (2)通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需
的态度,不骄傲也不自卑。 (2)恰当的自我评价能帮助我们调节和控制自己的行为。 4.他人的评价有什么意义?
他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰 的认识。
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5.怎样正确认识他人的评价? (1)要重视他人的态度与评价。 (2)要客观冷静分析,既不盲从也不忽视。 (3)用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 (4)正确对待他人评价的方法有:用心聆听、勇于面对、平静
6.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为 什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好 啊……”爸爸的回答最恰当的是( ) A.“你要学会自立。” B.“你要正确认识自己。” C.“你要学会发泄情绪。” D.“你要拒绝不良诱惑。”
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【点拨】我们要正确认识自己,全面客观,实事求是。从题 干中爸爸和儿子的对话中可以看出,儿子只看到自己的不 足,没有认识到自己的优势,不能用全面的眼光看待自己, 是缺乏自信的表现,应该全面认识自己。B说法正确,符合 题意,其他选项不合题意,故选B。 【答案】B
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2.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。在这个世界上,你 是一种独特的存在。无论好与坏,你只能耕耘自己的小园 地,只能在生命的乐章里奏出你的音符。”这段话告诉我 们( )
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①要愉快地接纳自己
②要接受现实,学会欣赏自己
③要做到唯我独尊
④要相信自己是独一无二的,是别人所不能代替的
七年级道德与法治 第三课课时 认识自己
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Ⅰ 知识归纳 1.为什么要正确认识自己? (1)自知者明。进入初中,随着自我意识的不断增强,认识自
我很有意义。 (2)正确认识自己,可以促进自我发展,增强自己的信心。 (3)正确认识自己,可以促进与他人的交往,更好地理解、宽
阅读上述材料,回答问题。 (1)结合材料,说明报告单中有哪几种认识自我的途径。
报告单中,小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认 识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。
(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响? 正确认识自己,可以促进自身发展。正确认识自己,可以 促进与他人的交往。恰当的自我评价,能帮助他接受自 己,对自己抱有正确的态度,不骄傲不自卑;能帮助他调 节和控制自己的行为。
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4.下列观点提醒我们用发展的眼光认识自己的是( ) A.当局者迷,旁观者清 B.知人者智,自知者明 C.尺有所短,寸有所长 D.苟日新,日日新,又日新
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【点拨】A的意思是要注意听取他人的意见,与题意不符,B 的意思是了解别人的人很明智,了解自己的人更圣明,不合 题意,C的意思是每个人都有长处和短处,要全面看待自 己,D“苟日新,日日新,又日新”的意思是人是不断变化发 展的,我们要不断更新,不断完善对自己的认识,也就是说 要用发展的眼光看自己,所以符合题意,故选D。 【答案】D
4.【核心素养·公共参与】为了让同学们更好地认识自己, 王老师在班级内组织召开了一次“民主生活会”,其中一个 环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下 自己的意见。面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞 同下列哪种看法?( )
A.我就是我,我不需要别人给我提意见 B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提 C.我要认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,
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(3)做更好的自己,就要扬长避短;需要主动改正缺点;需要 不断激发自己的潜能;是在和他人共同生活的过程中不断 成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现 的。
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Ⅱ 核心速记 1.接纳自己,需要接纳自己的全部。 2.接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 3.更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,
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5.在综合素质评价活动中,小明给自己作出了如下的“自画 像”,你认为他不应保持和发扬的有( B ) A.我心目中的我:自尊自信,充满阳光 B.父母心目中的我:出类拔萃,十全十美 C.同学心目中的我:诚实守信,热情开朗 D.老师心目中的我:尊师敬长,自立自强
【点拨】本题考查怎样正确对待他人的意见和建议,A、B、 D选项都以自我为中心,不利于正确认识自己,是错误的, 所以选C。 【答案】C
5.“当局者迷,旁观者清”,这告诉我们( D ) A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明,觉得不如别人 C.人无法认识自己,常常被外部事物所迷惑 D.应多从他人的评价中认识自己
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7. 小亮同学喜静恶动,老师常说他语言表达能力极强, 他的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习。所 以,小亮觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自 己的写作潜力。他请朋友为自己画了一幅“未来作家”漫画 像,时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功” 等,还坚持每天写日记。
更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
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1.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”“尺有所短,寸有 所长”,这告诉我们要( A ) ①接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分 ②欣赏自身的同时,也要肯定别人的风采 ③学会扬长避短 ④夸大自己的长处,忽略自己的不足 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.下面漫画启示我们,对待他人的评价( )
A.要用心聆听 C.要平静拒绝 【答案】D
B.要勇于面对 D.要学会反思
3.下列属于中学生正确认识自己的有( A ) ①在体育比赛中取得优异成绩时,常常觉得自己有足够的 能力 ②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要 ③帮助盲人过马路时,觉得自己是助人为乐的人 ④我的英语基础差,再怎么努力也是白搭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
要。 (3)通过积极合作,与他人共同完成任务。
问题导读 ·夯基固本
易误警示 人无完人,所以我们没必要改变自己。
(1)这种观点是片面的。 (2)人无完人是正确的观点,每个人都有自己的不足和缺点,
因此说人无完人,我们应接纳自己,但这不意味着我们永 远不改变自己。我们要学会欣赏与接纳自己,要做更好的 自己。
(3)小伟要怎样正确对待老师的评价? 小伟要重视老师的评价,用心聆听,虚心接受。
七年级道德与法治 第三课 发现自己
第一单元 成长的节拍
第2课时 做更好的自己
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Ⅰ 知识归纳 1.怎样接纳自己? (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也
接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身 材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
6.“日新又新我常新”这句话启示我们( B ) A.要用全面的眼光看待自己,既看到自己的优点,又看 到自己的缺点 B.应用发展的眼光看待自己,不断改正缺点,完善自我 C.要注重自己的外在形象 D.努力尝试不同事物,追求标新立异
7.初中生活过得真快,一个学期就快结束了。小伟这一学期 的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:
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小亮同学的表现对我们“正确认识自己”有何启示? ①人贵有自知之明;②正确认识自己,既不高估自己,也 不低估自己,逐步形成清晰的自我形象,从而完善自己、 发展自己,使自己健康快乐地成长;③正确认识和评价自 己需要我们认真地看待自己的优缺点;④正确认识自己, 需要我们正确对待他人的评价;⑤正确认识自己还需要我 们用发展的眼光看自己;⑥用科学的方法认识自己,不断 发掘自己的潜能。
1.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”有时我们要通过他 人评价来正确认识自己。比如( D ) A.小莉看到小倩穿着漂亮,而自己的衣服旧了,心里很 难过 B.王猛看到小明热心助人,决定以后向他学习 C.张鹏非常在意他人的评价,每次有人批评他时,他都 会感到羞愧难当 D.张浩认真听取老师的评价,改进学习方法
容和善待他人。
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2.怎样认识自己? (1)可以从生理、心理、社会等方面认识自己。(内容) (2)可以通过自我评价来认识自己。(途径) (3)可以通过他人评价来认识自己。(途径) (4)认识自己是一个过程,不断探索自己、发现自己、发展自
己的过程。
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3.恰当的自我评价有什么重要性? (1)恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确
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2.进入初中后,小亮发现自己个子比别的同学矮,脸上还长
了青春痘。面对这些状况,他应该( )
A.在课堂上偷偷照镜子 B.攒钱购买增高药
C.立即到美容院整容
D.欣然接受,悦纳自己
新知巩固 ·逐点练透
【点拨】进入青春期后,身体变化主要表现在身体外形的变 化,身体内部器官的完善,性机能的成熟,所以长痘痘是正 常的生理现象,我们要敞开心灵,正确认识自己,要悦纳自 己的变化,坦然面对,愉快地度过青春期。由此可知,D是 正确的做法;ABC都不是悦纳自我的表现,不属于正确的做 法;故选D。 【答案】D
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2.怎样欣赏自己? (1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优
点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美
丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 (3)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道
路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的 同时,要善于向他人学习、与他人合作。
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3.怎样做更好的自己? (1)做更好的自己,就要扬长避短。 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,
更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
问题导读 ·夯基固本
4.怎样激发自己的潜能? (1)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。 (2)通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需
的态度,不骄傲也不自卑。 (2)恰当的自我评价能帮助我们调节和控制自己的行为。 4.他人的评价有什么意义?
他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰 的认识。
问题导读 ·夯基固本
5.怎样正确认识他人的评价? (1)要重视他人的态度与评价。 (2)要客观冷静分析,既不盲从也不忽视。 (3)用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 (4)正确对待他人评价的方法有:用心聆听、勇于面对、平静
6.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为 什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好 啊……”爸爸的回答最恰当的是( ) A.“你要学会自立。” B.“你要正确认识自己。” C.“你要学会发泄情绪。” D.“你要拒绝不良诱惑。”
新知巩固 ·逐点练透
【点拨】我们要正确认识自己,全面客观,实事求是。从题 干中爸爸和儿子的对话中可以看出,儿子只看到自己的不 足,没有认识到自己的优势,不能用全面的眼光看待自己, 是缺乏自信的表现,应该全面认识自己。B说法正确,符合 题意,其他选项不合题意,故选B。 【答案】B
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2.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。在这个世界上,你 是一种独特的存在。无论好与坏,你只能耕耘自己的小园 地,只能在生命的乐章里奏出你的音符。”这段话告诉我 们( )
新知巩固 ·逐点练透
①要愉快地接纳自己
②要接受现实,学会欣赏自己
③要做到唯我独尊
④要相信自己是独一无二的,是别人所不能代替的
七年级道德与法治 第三课课时 认识自己
问题导读 ·夯基固本
Ⅰ 知识归纳 1.为什么要正确认识自己? (1)自知者明。进入初中,随着自我意识的不断增强,认识自
我很有意义。 (2)正确认识自己,可以促进自我发展,增强自己的信心。 (3)正确认识自己,可以促进与他人的交往,更好地理解、宽
阅读上述材料,回答问题。 (1)结合材料,说明报告单中有哪几种认识自我的途径。
报告单中,小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认 识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。
(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响? 正确认识自己,可以促进自身发展。正确认识自己,可以 促进与他人的交往。恰当的自我评价,能帮助他接受自 己,对自己抱有正确的态度,不骄傲不自卑;能帮助他调 节和控制自己的行为。
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4.下列观点提醒我们用发展的眼光认识自己的是( ) A.当局者迷,旁观者清 B.知人者智,自知者明 C.尺有所短,寸有所长 D.苟日新,日日新,又日新
新知巩固 ·逐点练透
【点拨】A的意思是要注意听取他人的意见,与题意不符,B 的意思是了解别人的人很明智,了解自己的人更圣明,不合 题意,C的意思是每个人都有长处和短处,要全面看待自 己,D“苟日新,日日新,又日新”的意思是人是不断变化发 展的,我们要不断更新,不断完善对自己的认识,也就是说 要用发展的眼光看自己,所以符合题意,故选D。 【答案】D
4.【核心素养·公共参与】为了让同学们更好地认识自己, 王老师在班级内组织召开了一次“民主生活会”,其中一个 环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下 自己的意见。面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞 同下列哪种看法?( )
A.我就是我,我不需要别人给我提意见 B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提 C.我要认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,
问题导读 ·夯基固本
(3)做更好的自己,就要扬长避短;需要主动改正缺点;需要 不断激发自己的潜能;是在和他人共同生活的过程中不断 成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现 的。
问题导读 ·夯基固本
Ⅱ 核心速记 1.接纳自己,需要接纳自己的全部。 2.接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 3.更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,
新知巩固 ·逐点练透
5.在综合素质评价活动中,小明给自己作出了如下的“自画 像”,你认为他不应保持和发扬的有( B ) A.我心目中的我:自尊自信,充满阳光 B.父母心目中的我:出类拔萃,十全十美 C.同学心目中的我:诚实守信,热情开朗 D.老师心目中的我:尊师敬长,自立自强