人教版六年级毕业句子专项训练

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小学六年级语文毕业复习句子专项练习题三篇

【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。

(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。

她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。

(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。

( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。

” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。

(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。

( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。

(　)篇⼆⼀、选关联词填空：4分因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。

B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。

C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。

D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。

⼆、修改病句(改在原句上)。

6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。

2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。

部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案

部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案一、根据要求完成下列句子练习。

1．我真爱这一篇好的故事。

（改为设问句）_____________________________________2．他的脸上充满了自然而和谐的美。

（缩句）_____________________________________3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。

（仿写比喻句）_____________________________________4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。

饱经风霜的脸_____________________________________二、句子练习。

1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。

”（改成转述句）_______________________________________2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。

（修改病句）_______________________________________3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。

《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。

（用关联词语连成一句话）______________________________________三、按要求改写句子。

1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

（缩句）___________________________________________2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为感叹句）___________________________________________3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

”（改为转述句）___________________________________________4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）___________________________________________5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。

部编人教版六年级下册语文句子专项提升练习及答案

部编人教版六年级下册语文句子专项提升练习及答案一、按要求改写句子。

1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。

”（改转述句）_______________________________________2.他舍己为人的精神值得我们学习。

（改反问句）_________________________________________3.我高兴得坐立不安。

（修改病句）______________________________________4.我们学校是全区人数最多的学校。

（必为双重否定句）_________________________________________5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）__________________________________________二、根据要求写句子。

1．这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）_________________________________2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。

”（改成转述句）_____________________________________3．我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

（合为一句话）________________________________4．蒲公英的花可以张开、合上。

（改为比喻句）___________________________________5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）___________________________________6．我为他骄傲。

（改为双重否定句）_____________________________________7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_____________________________________三、按要求写句子。

1．这座石桥年代很久远了。

这座石桥还很坚固。

人教版(PEP)2023-2024学年英语六年级下学期毕业升学冲刺卷(二)(含答案)

人教版(PEP)2021-2022学年英语六年级下学期毕业升学冲刺卷（二）阅卷人一、读一读，找出发音不同的一项得分1．读一读，找出发音不同的一项（1）A．big B．six C．nice D．miss（2）A．work B．wall C．whose D．watch（3）A．sorry B．brother C．some D．does（4）A．hear B．pear C．near D．ear（5）A．map B．stamp C．face D．cat阅卷人二、用括号中单词的适当形式填空。

得分2．you（water）the flowers yesterday?3．Su Han（go）for a walk last Sunday.4．—How you（go）to the park tomorrow?—I'm going there by bike.5．What you(do)now?6．My aunt(look)after herbaby carefully.阅卷人三、单项选择。

得分7．Mike didn't his homework yesterday.A．finish B．finishing C．finished8．There five books on the desk a moment ago.A．is B．was C．were9．—What you this holiday?—We are going to Dalian.A．do;do B．are;going to do C．is;doing10．Mother's Day is next Saturday.She her mother a present.A．giving B．will give C．gave 11．There__________a meeting tomorrow afternoon.A．will be going to B．will going to be C．is going to be 12．She always her homework well.A．does B．doing C．do 13．There some children and man playing in the park.A．is;a B．are;a C．was;a 14．Listen.Some girls in the classroom.A．is sing B．are singing C．was sang 15．Helen her clothes?A．Does;wash B．Is;wash C．Do;wash 16．Look!They an English lesson.A．is have B．is haveing C．are having 阅卷人四、按要求完成下列句子。

新人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案

新人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。

1．在困难面前，我们必须迎难而上。

（改为反问句）_______________________2．北京的秋天是个美丽的地方。

（修改病句）________________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。

（缩句）______________________________4．老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述句）___________________________________5．爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向口。

（仿写）爱如____________________，为_________________。

二、按要求完成句子练习。

1．低头唉声叹气。

振作精神发奋努力。

（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）____________________________________________________2．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。

（改为直接引述句）____________________________________________________3．马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。

昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。

(修改病句)____________________________________________________三、根据要求完成句子练习。

1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

（改为双重否定句）_______________________________________3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。

人教版语文六年级下册句子专项练习

句子专项-2022-2023学年语文六年级下册时间：40分钟满分：100分班级：姓名：得分： .一、下列病句的病因是什么？选一选。

2.经过大家的共同努力，完成了制作班级网页的工作。

()3.黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。

()4.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。

()5.毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。

()6.小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。

()7.六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。

()二、按要求写句子。

1.尼尔斯爬到鹅背上。

(扩句)_____________________________________________________2.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒的同伴。

(缩句)_____________________________________________________3.她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。

”(改为转述句)_____________________________________________________4.她央求妈妈，她今天特别不累，让她给妈妈买酱油吧。

(改为直述句)_____________________________________________________5.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________________________6.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。

(改为反问句)_____________________________________________________7.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？(改为双重否定句)_____________________________________________________8.现在我们的生活富裕起来了。

2021年部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案

2021年部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。

1．写一句描写大自然的诗句。

______________________________________2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）______________________________________3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。

（修改病句）______________________________________4．我的母亲生养了我。

我的母亲教给我做人的道理。

（用关联词语合成一句话）______________________________________5．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（仿写句子）走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_____，鲜花对我_______。

6．同学们能办到的事，我也一定能办到。

（改成反问句）______________________________________二、按要求改写句子。

1．在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。

（改为反问句）__________________________________2．《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）__________________________________3．对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。

（改为反问句）__________________________________4．爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。

”（改为转述句）__________________________________三、按要求写句子。

1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）_______________________________________________2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。

新人教版六年级语文下册句子训练及答案

新人教版六年级语文下册句子训练及答案一、按要求写句子。

1．唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

（用恰当的关联词合并成一句话）___________________________________2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）___________________________________3．王老师对我说：“我要去开会，你帮我把书放到办公室去。

”（改成第三人称转述句）___________________________________4．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。

（用加点的词语造句）___________________________________二、句子训练营，按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（仿写）_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从_____________。

2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。

（改为反问句）____________________________________3.在海上航行半年后，终于回到了英国。

（修改病句）____________________________________4.住方家大院的八儿，今天喜得很。

（改为夸张句）_______________________________________三、按要求改写句子。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（改为比喻句）_____________________________________________2.中国的人口是世界上最多的国家。

（修改病句）_____________________________________________3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

”（改为转述句）_____________________________________________4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。

人教版小学六年级语文毕业考试专题训练句子

人教版小学六年级语文毕业考试专题训练按要求完成句子练习。

（1）从此，李比希更认真、更严谨地从事化学研究工作。

（缩句）（2）这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为反问句）（3）袁隆平对助手说，他们要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。

（改为直接叙述句）（4）没有一个人将小草叫做“大力士”。

小草的力量之大，的确是世界无比。

(用一个恰当的关联词连成一句话)（5）经过努力，我们作业本上的错别字进步了。

(修改病句)（6）池塘里的荷花好看。

（运用修辞手法，使句子更生动）按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：理智的人都说读书要认真。

(1)写成双重否定句：__________________________(2)写成反问句：_____________________________________________(3)写成否定句：________________________________________(4)改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。

”___________________________________________________________ _____________按要求改句子（1）走进古城拉萨，我们就看到极富特色的藏名居和藏戏唱腔。

（改病句）（2）《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。

（改反问句）(3)鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

（缩句）(4)春风吹拂着大地。

（改拟人句）(5)鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。

”（改为第三者转述）(6)喂，走开点，我要过去。

（改为礼貌用语）按要求改句子(每句1分，共6分)（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）（2）花儿开了。

（改成拟人句）（3）诸葛亮借到了曹操的十万支箭。

扩句(至少两处)：（4）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。

人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)

人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。

1.把下列句子改写成反问句。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

2.把下列句子改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

3.把下面句子改变人称换个说法。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”5.按要求改写句子。

（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

(把字句)(被动句)（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

7.把下面的句子改写成肯定句。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。

（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

（2）我们要端正学习态度和学习目的。

9. 缩句。

（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。

（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

二、句子排序。

（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

新人教版六年级语文下册句子专项过关训练

新人教版六年级语文下册句子专项过关训练1. 按要求写句子。

（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。

（换一种说法，句子的意思不变。

）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。

（改成不含“被”字的句子，意思不变。

）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。

（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。

（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。

（仿写句子）2. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩句）3. 按要求写句子。

①我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

（缩写句子）②在火星或者月球上建造移民基地．又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）③这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。

”（改为间接引语）④在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

（修改病句）4. 按要求改写句子。

①楚王说：“实话实说，我不生气。

”（改为转述句）②我最不中用。

我被派到这儿来了。

（用恰当的关联词语合并句子）③难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）④楚王尊重晏子了。

（改为双重否定句）⑤孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

（用自己的话说出这句话的意思）⑥我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。

（缩句）⑦只有访问“狗国”，才从狗洞进去。

（用划线词语造句）5. 修改病句。

（1）我估计他这道题一定做错了。

（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。

（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。

6. 照样子，写句子。

例：这本书好看。

转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！①这个小伙子很棒。

转换为：______ ______②检阅仪式隆重。

转换为：______ ______7. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。

（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！8. 学校准备组织同学们去博物馆参观。

人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案

人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）_____________________________________2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（双重否定句变肯定句）______________________________________3.歌声比任何语言都更感人。

（陈述句变反问句）______________________________________4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。

（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）______________________________________5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。

（发挥想象，写一个排比句）二、按要求完成句子练习。

1．渔夫和桑娜自己受苦受累。

渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。

（用合适的关联词将两句话合成一句话）_________________________________2．再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）__________________________________3．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

（改为肯定句）__________________________________4．老汉很凶。

（改为比喻句）_______________________________三、按要求完成句子练习。

1、机智勇敢的歹徒终于落网了。

(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。

(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。

部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案

部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求完成句子练习。

1．看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。

（改为反问句）__________________________________2．从飞机上看，地上的房子好小。

（改为夸张句）_____________________________________3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（照样子，补写句子）小学的时光如__________，如____________。

4．修改下面的一段话。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。

读了这篇文章，使我受益匪浅。

我也许一定会照着这些要求去努力。

_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。

”妈妈对我说。

（改为不用“说”来表达的句子）____________________________________________3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩句）____________________________________________4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。

美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。

5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。

考场上，同学们埋头奋笔疾书。

窗外，_________________________________。

三、按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

（缩句）_______________________________________________2.在困难面前，我们必须迎难而上。

部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习(含答案)

部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习（含答案）1. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

2. 研读语句，体会蕴含的哲理。

“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。

”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。

3. 按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。

（修改病句）④我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）4. 把下面的句子补充完整。

（1）虽然天气很冷，______。

（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，______。

（3）我们与其在考试之前加班加点复习，______。

（4）我们不仅要学好语文，______。

5. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。

（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

6. 按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。

（改写把字句）②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。

”（改为转述句）③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）7. 按要求改写句子。

①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。

（缩句）②草丛里藏着小花。

（扩句）8. 解释句子中划线的词。

笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。

9. 句子练兵场。

（1）写一句珍惜时问的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。

（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。

爷爷带小女孩同到乡下去。

（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

（修改病句）10. 仿写例句。

（1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。

小学语文六年级毕业复习《句子排序》专题训练

小学语文六年级毕业复习《句子排序》专题训练怎样排列顺序错乱的句子把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。

这样的练习一般可按五步进行。

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。

显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

对练习排列句子有帮助把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

句子排序专题训练（一）（）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

小学语文六年级句子专项训练题

六年级语文复习资料句子专项训练题改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。

_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。

_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。

______________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

人教版六年级上册语文句子专项考点练习及答案

人教版六年级上册语文句子专项考点练习及答案一、遣词造句，掌握句式。

1．仿造例子写句子。

（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。

）天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

_______________________________2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）_______________________________3．请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。

妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。

”________________________________4．我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。

（修改病句）________________________________二、按要求写句子。

1．小虫在森林里爬行。

（改为拟人句）__________________________________________2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．明朗，使我总想高．．清新，天空是那么歌一曲。

（用加点词造句）__________________________________________3．等敌人走近了。

班长马宝玉下命令狠狠地打。

（加上恰当的关联词组句）__________________________________________4．红旗翻动，像海上的波浪。

（使用句中的修辞手法造句）__________________________________________5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。

（修改病句）__________________________________________三、句子练习。

1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）_____________________________________________2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案

新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

（改变语序，不改变意思）___________________________________3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。

”（改为转述句）___________________________________二、按要求写句子。

1.他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）____________________________________________________________2.父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）______________________________________________________3.树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）________________________________________________________________ 4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（用划线词写话）_______________________________________________________________三、按要求写句子。

1.如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

（仿写）如果___________，就________________。

2.地球的资源不是．．经过漫长的地质变化才形成的。

（仿写）．．谁的恩赐，而是______不是________，而是________________。

3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。

（改为反问句）___________________________________四、句子训练。

部编版语文六年级下册期末句子专项测试卷(含答案)

人教部编版六年级语文下册期末冲刺培优卷——句子（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。

1.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.买完菜就马上去吗？嗯。

C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？2.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（排比、比喻）B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。

（拟人）C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（夸张）D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问）3. 在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。

当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，_______A.你们再也不能拿我们当个孩子了！B.你们都要永远拿我们当个孩子呀！C.你们怎么不拿我们当个孩子呀？D.你们不得不把我们当个孩子呀！4.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A.《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。

B.春花秋月何时了？往事知多少。

C.“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。

D.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。

心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。

心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……5．下列句子中没有语病的一项是()A．黄老师、李老师亲切和蔼，同学们都很喜欢她。

B．今天的劳动是最愉快的一天。

C．陈老师对我们的要求很严格。

D．李老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识。

6．选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项()A．秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

六年级毕业句子复习专项练习题

六年级毕业句子复习专项练习题一. 把下面的谚语补充完整A吃一堑， B 不经一事，。

C一年之计，一生之计。

D ，十根筷子坚如铁E人心齐，。

（1）说失败是成功之母：。

（2）说人民群众团结力量大的：。

（3）比喻做是要抓关键的：。

二. 用连线接歇后语。

1.徐庶进曹营 A.没安好心2.黄鼠狼给鸡拜年 B.摸不得3.老虎的屁股 C.一言不发4.秋后的蚂蚁 D.长大了5.刘备借荆州 E.大眼瞪小眼6.张飞穿针 F.有借无还.三.补充下面的名言警句。

（1）己所不欲，（2）前事不忘，（3）生于忧患，（4）烽火连三月，四. 请你改对联。

有一位同学说，《桂林山水》一课中的对联“舟行碧波上，人在画中游”错了，因为下联与上联不对仗，你能把它改成一副对仗工整的对联吗？五. 分别写含有表扬和批评的意思的句子各一个，都要用“你好厉害呀！”开头。

（1）表示表扬的意思。

你好厉害呀！（2）表示批评的意思。

你好厉害呀！六. 按要求改写句子。

1、李大钊在敌人的法庭上坚定、沉着。

（改为感叹句）。

2、天气太热了，简直叫人受不住。

(改为夸张句)。

3、世界人民的友好往来是阻挡不住的。

（把陈述句改成反问句）。

4、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做了些什么呢？”（改成转述句）。

5、妈妈，晚饭我已经烧好了。

（改为把字句）。

七、乱句重组。

（）当夜幕降临的时候，她像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但她却是不平凡的。

（）白天她隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（）每当黎明到来的时候，她又最早睁开那不知疲惫的眼睛。

（）她默默地工作，又默默地逝去。

八、阅读下面的短文，选填恰当的比喻句。

（只写序号）进入天山，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像。

那融化的雪水从峭壁上飞泻下来，像。

这飞泻下来的雪水，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成。

再往里走，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像。

溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像那么美丽。