梅州市中小学生研学实践教育基(营)地推荐标准
研学营地建设标准
研学营地建设标准研学营地是指为了开展研学教育活动而建立的特定场所，旨在为学生提供实践学习的机会，促进他们的综合素养发展。
为了确保研学营地的有效运营和学生的安全，需要依据一定的建设标准进行规范和管理。
本文将针对研学营地建设标准进行探讨。
一、场地选择标准研学营地的场地选择是首要考虑的因素，以下是场地选择标准的要点：1. 地理位置优势：选择交通便利、环境优美的地理位置，便于学生参与各类户外活动。
2. 场地面积要求：场地面积应充足，能够容纳足够数量的学生和设施。
3. 自然环境：选择自然环境良好的地方，如靠近山脉、湖泊、海滨或森林等，可为学生提供更好的自然体验。
4. 安全因素：考虑场地周边的安全因素，如高风险地区的自然灾害概率、人文安全隐患等。
二、基础设施建设标准为了保障学生在研学活动中的基本需求，研学营地的基础设施建设应符合以下标准：1. 住宿设施：提供安全、卫生的住宿环境，包括宿舍、卫生间、洗漱间等。
2. 餐饮设施：建立合理的餐厅、厨房，并确保食品安全和食物营养均衡。
3. 教学设施：配置教室、实验室、图书馆等教学场所，提供学习所需的设备和工具。
4. 娱乐休闲设施：提供各类娱乐、休闲设施，如运动场地、游泳池、图书室等，满足学生的综合发展需求。
三、安全管理标准保障学生的安全是研学活动的首要任务，为此，研学营地的安全管理应符合以下标准：1. 安全设施：配置必要的防护设施，如消防设备、急救箱等，以应对突发事件。
2. 人员配备：配备专职安全管理人员，负责研学活动中的安全保障工作。
3. 活动规范：建立相应的活动规范，明确学生和工作人员在研学活动中的行为准则。
4. 应急预案：制定完善的应急预案，包括火灾、自然灾害等各类紧急情况的处置方案，确保学生的安全。
四、环保要求倡导绿色环保意识是研学教育的重要内容，在研学营地的建设过程中，应考虑以下环保要求：1. 资源利用：合理利用能源和水资源，提倡节约用水、用电。
2. 废物管理：建立垃圾分类和废弃物处理机制，减少对环境的污染。
研学活动场地要求-概述说明以及解释
研学活动场地要求-概述说明以及解释1.引言1.1 概述研学活动是培养学生综合素质和实践能力的一种重要教育方式，而研学活动场地作为实施研学活动的重要基础设施，对于活动的顺利进行和教育效果的提升至关重要。
因此，我们有必要规定和满足一些研学活动场地的基本要求。
本文将围绕研学活动场地的要求展开论述。
首先，我们会介绍研学活动场地的重要性，明确其对于学生发展的作用。
接着，我们会具体探讨研学活动场地应具备的基本要求，包括场地的选址、面积、设施设备、安全防护等方面。
最后，我们将对研学活动场地要求进行总结，并对未来研学活动场地发展进行展望。
通过本文的阐述，读者将能够全面了解研学活动场地要求的重要性和必要性。
同时，也希望本文能为相关从业人员提供一些建议和参考，以确保研学活动场地能够更好地满足学生的教育需求，为他们的成长和发展创造良好的条件。
接下来，我们将深入探讨研学活动场地的重要性，望文生义16.1.2文章结构文章结构是指文章的整体框架和组织方式，它对于文章内容的逻辑性和条理性具有重要作用。
本文的文章结构分为引言、正文、结论三个部分。
引言部分旨在引入文章的主题，并说明文章的结构和目的。
接下来是正文部分，正文部分是文章的核心，通过展开论述的方式对研学活动场地要求进行分析和阐述。
正文部分的组织结构可以按照以下几个方面进行划分：- 2.1 研学活动场地的重要性：在这一部分，可以从研学活动对学生的综合素质培养的重要性入手，说明合适的研学活动场地对于提高学生的实践能力、创新思维等方面的重要作用。
- 2.2 研学活动场地的基本要求：在这一部分，可以从场地的设施设备、场地的安全性和环境等多个方面来详细介绍研学活动场地的基本要求。
可以涉及场地的硬件设施，例如实验室设备、教室设施、户外探索场地的设备和工具等。
同时也要关注场地的软环境，例如场地安全性、教育资源、人员素质等。
结论部分是对整篇文章的总结和展望。
在总结研学活动场地要求时，可以简要概括前文中所阐述的关键要点，强调研学活动场地对于学生发展的重要性。
市中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准
市中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准背景市中小学生研学实践教育是一种重要的教育模式，通过参与实地考察和体验活动，帮助学生提升实际操作能力和综合素质。
为了提供更好的研学实践教育环境，建设和标准化研学实践教育基地营地是必要的。
建设标准1. 安全标准- 研学实践教育基地营地必须符合相关法律法规的安全要求。
- 营地设施、设备和用品必须经过合格机构的检测和认证。
- 营地应有完善的紧急救援设施和应急预案。
2. 设施标准- 营地应提供适宜的研究和生活设施，如教室、宿舍、餐厅等。
- 设施应具备良好的卫生条件，定期进行清洁和消毒。
- 营地应提供足够的设施和场地支持多种研学实践教育活动。
3. 教育资源标准- 营地应提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、文化设施等。
- 营地应有专业教师或指导人员，能够提供必要的教育指导和支持。
4. 服务标准- 营地应提供全天候的服务，确保学生的安全和健康。
- 营地应提供优质的饮食服务，合理安排学生的膳食需求。
- 营地应有良好的管理机制，能够及时解决学生的问题和困扰。
服务质量评估为确保研学实践教育基地营地的服务质量和标准达到要求，应定期进行评估：1. 由专业机构进行定期评估，评估内容包括安全、设施、教育资源和服务等方面。
2. 根据评估结果，及时进行改进和优化，确保营地的服务质量持续提高。
结论市中小学生研学实践教育基地营地的建设与服务标准对于提供高质量的研学实践教育环境至关重要。
通过明确建设标准和服务要求，不断提升服务质量，我们能够为学生提供更好的教育体验和成长机会。
梅州市中小学生研学实践教育基(营)地推荐说明
梅州市中小学生研学实践教育基（营）地推荐说明一、基地申报条件（一）申报梅州市中小学生研学实践教育基地的，必须符合下列基本条件：1.申报单位具备法人资质。
2.属于下列主题板块之一的优质资源单位：（1）优秀传统文化板块。
包括文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地、南粤古驿道等单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。
（2）革命传统教育板块。
包括爱国主义基地、革命历史类纪念设施遗址等单位，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新时代精神。
（3）国情教育板块。
包括体验基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位，引导学生学习了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发爱党爱国之情。
（3）国情教育板块。
包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、— 1 —重大工程等单位，能够引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发学生爱党爱国之情。
（4）国防科工板块。
包括国防教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。
（5）自然生态板块。
包括自然景区、植物园、动物园、世界自然遗产地、世界文化遗产地、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地等单位，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。
3.申报单位场地适合中小学生前往开展研究性学习和实践，拥有可供学生集中学习、体验、休整的场地，每期能同时容纳200名学生开展研学实践教育活动。
4.申报单位场地设施设备完善，配有必要的教育教学用具、器材。
场地通过消防验收，各类安全设施设备运作良好，室内外安装录像监控设备，全天候实时录像监控。
近3年未发生安全责任事故。
中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则
中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则中小学生研学实践教育营地和基地是学生研学旅行过程中进行研究性研究和住宿的主要场所。
在AA市，认定和管理这些营地和基地的机制包括“准入条件前置、特殊要件审查、分级公布监管、不符摘牌退出”。
申报市级中小学生研学实践教育基地和营地需要符合以下基本条件：具备法人资质；满足特定的前置条件，如爱国主义教育基地、特色小镇、科普教育基地等；对公众正式开放，运营情况良好；设置有面向中小学生研学活动专区，并主要面向中小学生开放；围绕“立德树人”的根本任务开发课程，注重中小学生的核心素养和社会主义核心价值观；配备有面向中小学生群体的专业讲解、辅导人员，提供有针对性、互动性、趣味性和引导性的讲解服务。
研学旅行基地和营地的课程设置应覆盖小学4-6年级、初中1-2年级和高中1-2年级，并应具有针对性、教育性、科学性和合理性，满足不同学段课程标准的目标要求。
实际开设的各种课程不应少于6门。
免费向中小学生开放的研学实践教育基地应根据实际情况开设课程。
投诉渠道畅通，建立投诉处理制度，确定专职人员处理相关事宜，并公布投诉举报电话、邮箱和投诉处理程序、时限等。
申报时间和认定程序：市级营地和基地一般在每年11月启动申报，12月认定公布。
具体事项以有关申报工作的通知为准。
市级营地和基地按以下基本程序申报和认定：1.属地受理。
申报单位统一向所在地的区（县）教育局递交纸质和电子申报材料。
由区（县）教育局会同文化XXX初审，签具推荐意见并加盖单位章后，报送市教育局。
2.市级评审。
市教育局会同文化XXX到现场实地复核评估。
3.认定公布。
评审结果经公示无异议后，按程序发文公布。
从2020年开始，只有已认定为市级营地和基地的，方可申报省级的营地和基地。
市级营地和基地的基本义务是公布为AA市中小学生研学实践教育基地和营地，除满足本区（县）内需求外，在其接待能力范围内，应积极主动接纳市各地学校组织的中小学生研学实践教育团队。
省中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准
《中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准（试行）》《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
■研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 3095-2012 环境空气质量标准 GB 3096-2008 声环境质量标准GB 8978 污水综合排放标准GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准GB 16153 饭馆（餐厅）卫生标准GB 14934-2016 食品安全国家标准：消毒餐（饮）具GB 9665 公共浴室卫生标准GB 17945-2010 消防应急照明和疏散指示系统GB 8408-2008 游乐设施安全规范GB/T 19095-2008 生活垃圾分类标志GB/T 18973-2016 旅游厕所质量等级划分与评定GB/T 15971-2010 导游服务规范GB/T 14308-2010 旅游饭店星级的划分与评定GB/T 31710.3-2015 休闲露营地建设与服务规范第3部分：帐篷露营地LB/T 054-2016 研学旅行服务规范LB/T 025-2013 风景旅游道路及其游憩服务设施要求3 术语和定义LB/T 054-2016 界定的以及下列术语和定义适用于本标准。
3.1研学旅行 study travel以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅行吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅行活动。
梅州市人民政府办公室关于进一步推进全市中小学生研学教育实践活动的通知
梅州市人民政府办公室关于进一步推进全市中小学生研学教育实践活动的通知文章属性•【制定机关】梅州市人民政府办公室•【公布日期】2019.08.29•【字号】梅市府办函〔2019〕146号•【施行日期】2019.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文梅州市人民政府办公室关于进一步推进全市中小学生研学教育实践活动的通知梅市府办函〔2019〕146号各县（市、区）人民政府（管委会），市有关单位：根据《省教育厅等12厅局关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（粤教思函〔2018〕71号）精神，结合我市实际，经市人民政府同意，现就推进全市中小学生研学教育实践活动工作通知如下：一、总体要求中小学生研学教育实践活动是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集出食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育实践活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容。
各县（市、区）教育局和各中小学校要以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为主、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学教育活动，让广大中小学生在研学教育实践活动中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受光荣革命历史，感受改革开放伟大成就，感受地域特色文化、激发对党、对祖国、对家乡的热爱之情，坚定“四个自信”的理解与认同。
二、工作目标注重因地制宜，突出梅州特色；实现“寓教于游”“寓学于游”；做到立意高远、启迪深刻，实践导向、注重体验。
建设一批高标准、引领性的研学教育实践基地；培养一批高素质、专业性的研学教育活动师资队伍；打造一批高品位、示范性的研学教育活动项目；建立一套高效力、创新性的研学教育发展机制。
努力形成基础条件保障有力、安全责任措施到位、运行操作规范有序、活动品质持续提升、文化氛围健康向上、学校和学生积极参与的研学教育发展体系。
三、基本原则（一）教育性原则。
研学营地建设标准
研学营地建设标准
研学营地是为学生提供实地考察、实践操作和综合性实践教学的场所，因此它的建设标准要求相对较高。
以下是研学营地建设的一些标准：
1. 地理位置：选址应位于环境优美、交通便利的地方，离学校和城市不远，方便学生参与。
2. 建筑物：建筑物应具备安全、耐用、舒适、环保等特点，并符合防火、防震等相关标准。
可以建设教室、实验室、宿舍、食堂、厨房、医疗室、图书馆等设施。
3. 活动区域：应设立户外活动区、运动场地、草地、游泳池等，以满足学生户外运动的需求。
4. 安全设施：研学营地应配备消防器材、医疗器材、急救设备等，确保学生在紧急情况下能得到及时救助。
5. 环保设施：需要设置垃圾分类收集点、污水处理设施、太阳能等环保设施，保护和改善生态环境。
6. 教学设备：研学营地应配备先进的教学设备，如多媒体设备、电脑、投影仪等，以支持各种教学活动。
7. 健康饮食：食堂要提供均衡、营养丰富的饮食供应，并注意食品安全。
8. 教育资源：研学营地附近应有丰富的自然、文化和历史资源，以提供学生实地考察的机会。
9. 安全管理：需要建立完善的安全管理制度，包括制定安全规章制度、组织安全培训和演练等。
以上是研学营地建设的一些基本标准，具体要按照当地的法律法规和教育部门的要求进行规划和建设。
省中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准
《中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准（试行）》《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
■研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 3095-2012 环境空气质量标准 GB 3096-2008 声环境质量标准GB 8978 污水综合排放标准GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准GB 16153 饭馆（餐厅）卫生标准GB 14934-2016 食品安全国家标准：消毒餐（饮）具GB 9665 公共浴室卫生标准GB 17945-2010 消防应急照明和疏散指示系统GB 8408-2008 游乐设施安全规范GB/T 19095-2008 生活垃圾分类标志GB/T 18973-2016 旅游厕所质量等级划分与评定GB/T 15971-2010 导游服务规范GB/T 14308-2010 旅游饭店星级的划分与评定GB/T 31710.3-2015 休闲露营地建设与服务规范第3部分：帐篷露营地LB/T 054-2016 研学旅行服务规范LB/T 025-2013 风景旅游道路及其游憩服务设施要求3 术语和定义LB/T 054-2016 界定的以及下列术语和定义适用于本标准。
3.1研学旅行 study travel以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅行吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅行活动。
中小学生研学实践教育基地户外训练场建设与服务标准(试行)
中小学生研学实践教育基地户外训练场建
设与服务标准(试行)
背景
研学实践教育已经成为了广大中小学生学校教育教学的重要组成部分，并为其带来了丰富的研究经历。
户外训练场作为研学实践教育中重要的一部分，对于提供学生有益的动手实践、团队协作、心理健康发展等均具有重要作用。
但是，目前户外训练场建设和服务较为分散，标准不一。
目的
本标准的制定旨在加强中小学生研学实践教育基地户外训练场建设和服务规范化程度，明确各项基础要求和服务标准，保障中小学生参与户外训练的安全和效果。
建设要求
1. 户外训练场应布局合理、安全，并满足相关国家标准。
2. 训练场应到位且安装正确的安全设备，如抛物线、地震观测仪、消防设备等。
3. 训练场应有充足的宣教材料，向学生传达安全、健康、环保等理念。
4. 建议在训练场内设立救护室，备有常规药品、急救设备、紧急救援设备等，以及专业的医护团队提供有效、迅速的急救服务。
服务标准
1. 注意学生参加活动的安全，特别是探险等高风险项目的安全措施。
2. 在项目活动过程中要充分发挥教育功能，避免过多注重娱乐性。
3. 营造积极向上的氛围，建立优良的行为惯和团队精神。
试行与评估
本标准自公布之日起试行。
各基地应当根据本标准落实创建、完善和提升户外训练场和服务的各项措施，并结合实际情况推行标准全面落地。
结论
中小学生研学实践教育基地户外训练场建设与服务是中小学生实现全面发展的重要环节，制定本标准即可为学校提供具体规范和服务标准，同时也为学校提供了更多的建设和提供服务的方案。
研学旅行基地(营地)认定标准
研学旅行基地(营地)认定标准
研学旅行基地（营地）认定标准包括以下内容：
1. 基本条件：基地（营地）必须为非营利性机构，并符合所在国家或地区的法律法规和政策要求。
2. 设施条件：应具备满足不同年龄层次需求的设施和场地，如教室、宿舍、餐厅、运动场等。
同时，要保证设施的安全性和卫生状况。
3. 活动安排：应根据学生的年龄和兴趣特点，制定科学合理的活动安排，涵盖文化体验、实践探究、素质拓展等多个方面。
4. 教师配备：应配备足够数量的教师和管理人员，具备相关学科背景和教学经验，能够满足学生活动的需求。
5. 安全保障：基地（营地）应该建立健全安全管理制度和应急预案，确保学生在安全的环境中学习和生活。
同时，需要提供健康保险或其他形式的伤害风险保障。
6. 管理规范：基地（营地）应有一套完善的管理制度和工作流程，能够对各项服务进行有效的监督和管理。
此外，还要有相应的资金保障能力，能够支持基地
（营地）的持续运营和发展。
7. 环境条件：基地（营地）所处的自然环境和社会环境都应该得到保护和维护，不能对当地的生态环境造成负面影响。
以上是研学旅行基地（营地）认定的基本标准，具体可能因地区和教育部门的要求而有所差异，建议详细咨询当地教育部门或研学旅行相关机构。
省中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准
省中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准研学旅行基地（营地）是指专门为研学旅行活动提供设施和服务的场所，包括宿舍、餐厅、教室、实验室、运动场、游泳池、露营地等。
n standards指研学旅行基地（营地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定条件和要求。
n and XXX指研学旅行基地（营地）为中小学生提供的具有教育意义和体验价值的活动和项目，包括科学实验、文化体验、户外探险、社会实践等。
3.5设施与服务facilities and services指研学旅行基地（营地）提供的各项设施和服务，包括住宿、餐饮、卫生、安全、交通、娱乐等。
3.6安全管理safety management指研学旅行基地（营地）对于学生人身、财产和心理安全的保障措施和管理制度。
3.7合格认定XXX指研学旅行基地（营地）符合认定准入标准，经过评估认证后获得的资格证书。
4基本设立条件和要求4.1地理位置研学旅行基地（营地）应当位于环境优美、交通便利、安全可靠的地理位置，距离市区不宜过远。
4.2场地面积研学旅行基地（营地）应当拥有足够的场地面积，满足学生活动、教育和体验的需要。
4.3建筑设施研学旅行基地（营地）建筑设施应当符合国家相关标准和规定，保证学生的安全和舒适。
4.4卫生和环境研学旅行基地（营地）应当保持良好的卫生和环境，符合国家相关标准和规定。
4.5安全管理研学旅行基地（营地）应当制定完善的安全管理制度，设立专门的安全管理机构和人员，保障学生人身、财产和心理安全。
5设施与服务5.1住宿研学旅行基地（营地）的住宿设施应当干净、整洁、舒适，床铺、被褥、毛巾等应当保持清洁卫生。
5.2餐饮研学旅行基地（营地）的餐饮服务应当符合国家相关标准和规定，食品安全有保障，餐厅环境整洁、舒适。
5.3卫生研学旅行基地（营地）应当保持良好的卫生和环境，厕所、淋浴房、洗衣房等公共卫生设施应当保持清洁卫生。
5.4安全研学旅行基地（营地）应当建立健全的安全管理制度，设立专门的安全管理机构和人员，保障学生人身、财产和心理安全。
研学实践教育基地标准
04
教学方法与效果评估
Teaching methods and effectiveness evaluation
教学目标明确
教学目标
Teaching objectives
知识
knowledge
技能
skill
态度
attitude
课程内容
Course content
实践应用
Practical application
制定教育目标和规划策略
教育目标和规划策略的制定，应当考虑以下因素：目标受众、教育内容、 教育方式、教育评估、资源配置、与社会的联系等方面。在制定教育目标 和策略时，应当确保其符合相关教育法律法规和教育政策，并能够真正提 升学生的综合素质，实现有效的教育目标。同时，应当充分利用各种教育 资源，提供优质的教育服务，为学生的发展提供有力的支持和帮助。
02
设备设施与管理
Equipment, facilities and management
设施要求
对于研学实践教育基地的，需考虑场地面积、活动场所、休息区、厕所、安 全设施等因素。其中，针对安全设施，应配备火灾自动报警系统、灭火设备、 应急疏散标志等，以确保活动期间师生的人身安全。
管理要求
1. 设备设施：教育基地应具备完善的设备设施，包括教育用具、实验器材、安 全设施等，满足研学实践教育的需要。 2. 人员管理：教育基地应有专业化的管理团队，包括教学管理、安全管理、后 勤管理等，注重人员的培训与考核，确保教育基地的正常运转和教育质量的保 证。
提升教育质量和实践效果
重要举措是建设丰富多彩、真正有教育价值的研学实践教育基地。 其核心内容包括：合理的课程设置，充足的教育资源，优秀的教师 团队，周密的教学管理和完善的实践评估机制等多方面。 其中，更加注重课程设计，将教育资源与实践结合起来，力求打造 全面、系统、有效的教育项目。此外，更加注重课程实施过程中的 评估机制，通过量化的评估手段，及时矫正实践过程中存在的问题， 提升教育实践效果，达到更好的教育效果。
省中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准
《中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准（试行）》《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
以下为《规范》全文■研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 3095-2012 环境空气质量标准GB 3096-2008 声环境质量标准GB 8978 污水综合排放标准GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准GB 16153 饭馆（餐厅）卫生标准GB 14934-2016 食品安全国家标准：消毒餐（饮）具GB 9665 公共浴室卫生标准GB 17945-2010 消防应急照明和疏散指示系统GB 8408-2008 游乐设施安全规范GB/T 19095-2008 生活垃圾分类标志GB/T 18973-2016 旅游厕所质量等级划分与评定GB/T 15971-2010 导游服务规范GB/T 14308-2010 旅游饭店星级的划分与评定GB/T 31710.3-2015 休闲露营地建设与服务规范第 3 部分：帐篷露营地LB/T 054-2016 研学旅行服务规范LB/T 025-2013 风景旅游道路及其游憩服务设施要求3 术语和定义LB/T 054-2016 界定的以及下列术语和定义适用于本标准。
梅州市中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理的细则
梅州市中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理的细则研学实践教育营地是学生研学旅行过程中开展研究性学习和生活住宿的大本营；研学实践教育基地是学生研学旅行过程中开展研究性学习的主要场所。
梅州市中小学生研学实践教育营地、基地的认定和管理实行“准入条件前置、特殊要件审查、分级公布监管、不符摘牌退出”的机制。
一、申报条件设置（一）申报梅州市中小学生研学实践教育基地（营地）的，必须符合下列 9 项基本条件：1.资质条件。
申报单位应购买基地（营地）责任险和有安全评估报告，并具备法人资质，相应的经营资质和服务能力，具有良好的社会信誉和较高的社会知名度，取得相关经营许可证照，正式对公众开放满1年，且无重大污染和责任安全事故。
2.前置条件。
符合以下 6 种类别中的申报单位应提供相关的资质认定证书。
（1）市级及以上相关部门命名或认定的爱国主义教育基地、国防教育基地、国家安全教育基地、海洋意识教育基地、革命旧址，列入全国红色旅游经典景区名录、省级红色旅游教育基地名录的景区，优秀传统文化教育基地、文物保护单位、历史文化遗产；设县（市、区）及以上设立的博物馆、艺术馆等。
（2）市级及以上相关部门命名或认定的特色小镇、旅游风情小镇，美丽乡村（A级景区村庄、乡村旅游产业集聚区、最美田园、示范型农业基地等），生态保护区（森林公园、湿地公园、水利公园等）、动植物园等。
（3）市级及以上相关部门命名或认定的科普教育基地、科技创新基地、质量教育基地，节粮节水节能教育基地；省级及以上设立的高等院校、科研院所。
（4）设县（市、区）及以上设立的科技馆、青少年活动中心等各类青少年校外活动场所、大型公共设施等；市、县（市、区）教育部门主办的中小学综合实践教育基地。
（5）全省闻名的企业、市场，市级及以上各类“旅游+”产业融合示范基地等。
（6）有较好育人价值、适合中小学生研学活动的国家3A 级及以上旅游景区等。
3.运行情况。
对公众正式开放，运营情况良好。
《中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准(试行)》
《中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准（试行）》《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
■研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 3095-2012 环境空气质量标准 GB 3096-2008 声环境质量标准GB 8978 污水综合排放标准GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准GB 16153 饭馆（餐厅）卫生标准GB 14934-2016 食品安全国家标准：消毒餐（饮）具GB 9665 公共浴室卫生标准GB 17945-2010 消防应急照明和疏散指示系统GB 8408-2008 游乐设施安全规范GB/T 19095-2008 生活垃圾分类标志GB/T 18973-2016 旅游厕所质量等级划分与评定GB/T 15971-2010 导游服务规范GB/T 14308-2010 旅游饭店星级的划分与评定GB/T 31710.3-2015 休闲露营地建设与服务规范第3部分：帐篷露营地LB/T 054-2016 研学旅行服务规范LB/T 025-2013 风景旅游道路及其游憩服务设施要求3 术语和定义LB/T 054-2016 界定的以及下列术语和定义适用于本标准。
3.1研学旅行 study travel以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅行吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅行活动。
初中中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准
初中中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准前言随着社会经济的发展，人民对文化、科技和环保等方面的需求日益增长。
学生研学实践活动日益普及，营地建设和服务成为学生研学实践教育活动不可或缺的一部分。
旨在规范和提高研学实践教育基地营地的建设和服务水平，特制定以下标准：设施标准住宿设施1. 每个学生住宿面积至少不少于 3 平方米，床铺大小应为 1.9 米 × 0.9 米。
2. 福利设施应确保饮用水卫生、热水供应充足、洗手间干净卫生。
3. 床铺和毛巾等应定期洗涤消毒、更换。
餐饮设施1. 食品安全应得到高度重视，每顿餐应包含不少于五种营养元素，标准为：不少于 300 克主食，不少于 150 克蔬菜，不少于 50 克蛋白质或四两鱼、肉等，不少于 150 毫升牛奶，不少于 50 克水果。
2. 应有专职厨师和合理的烹饪设备。
娱乐设施1. 应运用信息化手段完善营地旅游信息发布，提升游客的娱乐体验。
2. 应有体育设施，在体育活动期间提供充足的运动场地。
教育设施1. 应有相关教学设备和教学场所以保证研学实践活动的教学质量。
2. 提供优质的教育资源，丰富学生研学实践经验。
服务标准安全标准1. 安全评估和风险控制措施应得到充分考虑和制定，保证学生活动时的安全。
2. 应有专业的应急救援队伍，以应对紧急情况。
服务态度1. 服务员应热情、细心、有礼貌，及时提供相关服务。
2. 提供个性化服务，以满足不同客户的需求。
结论以上是初中中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准的部分内容。
建立健全的标准，是保障学生研学实践活动质量和安全的重要保障。
希望相关单位能予以重视，按照标准，开展好学生研学实践活动，促进学生全面发展和成长。
研学实践教育基地标准
研学实践教育基地标准
1. 教育基地的安全环境符合相关要求，具备防火、防盗、防意外的措施。
2. 教育基地的管理制度完善，人员配备合理，具备专业背景和经验。
3. 教育基地的教育资源丰富多样，包括场馆设施、教具、资料等。
4. 教育基地的课程设置合理，能够满足不同年龄段学生的需求。
5. 教育基地从师资培训、教学实践等方面为教师提供支持和帮助。
6. 教育基地要积极开展常规的教育活动和研学实践项目，并能够根据需求进行定制化服务。
7. 教育基地在服务中要注重沟通和反馈，收集和整理参与者的反馈意见，及时改进服务质量。
8. 教育基地要遵守相关法规和规章制度，保持公正、诚信、透明的原则。
梅州市中小学生研学实践教育基（营）地推荐说明
梅州市中小学生研学实践教育基（营）地推荐说明梅州市中小学生研学实践教育基（营）地推荐说明一、基地申报条件（一）申报梅州市中小学生研学实践教育基地的，必须符合下列基本条件：1.申报单位具备法人资质。
2.属于下列主题板块之一的优质资源单位：（1）优秀传统文化板块。
包括文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地、南粤古驿道等单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。
（2）革命传统教育板块。
包括爱国主义基地、革命历史类纪念设施遗址等单位，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新时代精神。
（3）国情教育板块。
包括体验基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位，引导学生学习了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发爱党爱国之情。
（3）国情教育板块。
包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、— 1 —重大工程等单位，能够引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发学生爱党爱国之情。
（4）国防科工板块。
包括国防教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。
（5）自然生态板块。
包括自然景区、植物园、动物园、世界自然遗产地、世界文化遗产地、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地等单位，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。
3.申报单位场地适合中小学生前往开展研究性学习和实践，拥有可供学生集中学习、体验、休整的场地，每期能同时容纳200名学生开展研学实践教育活动。
4.申报单位场地设施设备完善，配有必要的教育教学用具、器材。
场地通过消防验收，各类安全设施设备运作良好，室内外安装录像监控设备，全天候实时录像监控。
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梅州市中小学生研学实践教育
基（营）地推荐标准
研学实践教育营地是学生研学旅行过程中开展研究性学习和生活住宿的大本营；研学实践教育基地是学生研学旅行过程中开展研究性学习的主要场所。
梅州市中小学生研学实践教育营地、基地的申报标准“准入条件前置、特殊要件审查、分级公布监管、不符摘牌退出”的机制。
一、申报条件设置
（一）申报梅州市中小学生研学实践教育基地(营地)的，必须符合下列 9 项基本条件：
1.资质条件。
申报单位应购买基地（营地）责任险和有安全评估报告，并具备法人资质，相应的经营资质和服务能力，具有良好的社会信誉和较高的社会知名度，取得相关经营许可证照，正式对公众开放满1年，且无重大污染和责任安全事故。
2.前置条件。
符合以下 6 种类别中的申报单位应提供相关的资质认定证书。
（1）市级及以上相关部门命名或认定的爱国主义教育基地、国防教育基地、国家安全教育基地、海洋意识教育基地、革命旧址，列入全国红色旅游经典景区名录、市级以上红色旅游教育基地名录的景区，优秀传统文化教育基地、文物保护单位、历史文化遗产；设县（市、区）及以上设立的博物馆、艺术馆等。
（2）市级及以上相关部门命名或认定的特色小镇、旅游风情小镇，美丽乡村（A级景区村庄、乡村旅游产业集聚区、最美田园、示范型农业基地等），生态保护区（森林公园、湿地公园、水利公园等）、动植物园等。
（3）市级及以上相关部门命名或认定的科普教育基地、科技创新基地、质量教育基地，节粮节水节能教育基地；省级及以上设立的高等院校、科研院所。
（4）设县（市、区）及以上设立的科技馆、青少年活动中心等各类青少年校外活动场所、大型公共设施等；市、县（市、区）教育部门主办的中小学综合实践教育基地。
（5）全省闻名的企业、市场，市级及以上各类“旅游+”产业融合示范基地等。
（6）有较好育人价值、适合中小学生研学活动的国家3A 级及以上旅游景区等。
3.运行情况。
对公众正式开放，运营情况良好。
4.活动专区。
设置有面向中小学生研学活动专区，且主要面向中小学生开放。
应具备基本的医疗保障条件，配备有数量适宜的专职医护人员。
5.课程设置。
开设适合中小学生研学旅行的课程，至少有一个活动主题。
6.讲解服务。
配备有面向中小学生群体的专业讲解员（基地）、培训导师（营地）。
能结合研学实践教育要求，提供有针对性、互动性、趣味性和引导性的讲解服务。
7.费用减免。
凡接待学校集体组织的中小学生研学团组
的，首道门票全免；内设的研学活动可免费参与的项目数不少于总项目数的50%；对家庭组织研学、或学生个体参与的研学，按有关规定减免门票，并有特别的研学项目减、免费等优惠举措。
8.安保措施。
整体通过消防验收。
符合公共场所安全的基本要求，有严格的安全管理措施，有针对中小学生群体的特别安全管护措施，各类安全设施设备运作良好。
9.信息化服务。
开设有网站或微信公众号并全年公开开放接待时间和联系方式；具备师生及家长查询方便快捷、信息更新及时的研学实践服务和评价的信息管理系统。
（二）申报梅州市中小学生研学实践教育营地的，除符合基地的9项基本条件外，还必须符合下列11项基本条件：
10.运营时间要求。
工程项目通过竣工验收，并已正式运营1年以上。
11.住宿条件要求。
具有能同时接待300名及以上中小学生的床位。
面向研学团队优惠后的住宿收费标准每人每天不超过50元。
住宿区相对隔离，住宿卫生、安全等条件符合国家有关规定；制定有住宿安全管理制度，配有专门的、足量的安保人员，巡查、夜查工作正常。
12.就餐条件要求。
有专门的面向中小学生研学活动的就餐区，能同时接纳300名及以上中小学生的集中用餐；符合国家餐饮卫生标准，有完善的餐饮设施设备，有蔬菜的检测设备，食品供应商的合同，索证索票及留样工作落实到位。
13.配套条件要求。
按能同时接待学生活动的上限人数
计，有不少于人均3平方米的研学实践教育室内活动场所。
14.交通条件要求。
交通便捷，大巴车辆能直达，沿途路况好；内部或周边停车场地能容纳相应规模学生活动接送车辆停放；疏散方便。
15.医疗条件要求。
内部具备基本的医疗保障条件，配有全天候值守的专门医护人员；附近30公里范围内，有可以随时施行急诊医疗的医院及救助资源。
16.安全条件要求。
内部有安全警示标志、有专门的安全应急通道；主要通道和重点部位有24小时、无死角的监控系统，监控影像资料回放保存至少30天；有现场安全教育和安全防护及消防措施，有应急预案；近5年来未发生过安全责任事故，近3年来没有受到各级行政管理（执法）机构的行政处罚。
17.配套机制要求。
管理机制健全，制度完备，正常运转；运转经费稳定；内部控制与财务制度健全，会计基础工作规范。
18.周边条件要求。
营地周边教育资源丰富，有若干个研学实践教育的基地，能够满足学生2-4天开展研学实践教育的需求。
19.研学实践师资力量建设。
要建立专兼职相结合、相对稳定的研学旅行指导师队伍，经过培训认证，具备相关资质。
有中小学生团队接待经验和接待能力；有从事研学实践教育工作的专业队伍；开辟有健身、健手、健脑、健心等教育服务项目，设计规划有不同主题、不同学段、与学校教育
内容相衔接的研学实践课程和线路。
20.投诉渠道畅通。
建立投诉处理制度，确定专职人员处理相关事宜；公布有投诉举报电话、邮箱和投诉处理程序、时限等。
二、申报时间、认定程序
（一）申报认定时间。
安排市级研学营地、基地一般安排在每年6月启动申报（具体事项以开展有关申报工作的通知为准）。
（二）认定程序
1.市级研学营地、基地。
一般情况下按以下基本程序申报、认定：
（1）属地受理。
申报单位统一向所在地的县（市、区）教育局综合实践教育相关业务科（股）室或便民服务窗口递交有关纸质和电子申报材料。
其中，市级部门直属单位申报市级基地的，经主管部门同意，也可直接提交申报材料。
（2）市级会审。
由市教育局相关主办业务科室报送市中小学生研学实践教育工作协调小组办公室（设在市教育局德育科）统一受理。
（3）市级评审。
市中小学生研学实践教育工作协调小组办公室负责日常工作，制定评审细则，组织相关部门业务科室和专家，进行基地营地申报项目的课程审核、营地现场踏勘考察、专家评审、综合评定，并出具评审意见。
（4）认定公布。
评审结果经公示无异议后，按程序由市教育局发文公布，由市中小学生研学实践教育工作协调小组
办公室授牌。
2020年开始，已认定为市级研学营地、基地的，方可申报省级研学营地、基地。
三、市级营地、基地的基本义务
公布为市级研学基地、营地的，除满足当地需求外，在其接待能力范围内，应积极主动接纳市内各地学校组织的中小学生研学实践教育团队。
四、摘牌退出机制
已公布为梅州市中小学生研学实践教育营地、基地，若出现下列情况之一的，经核查确认后，予以摘牌退出处理：
1.情况发生变化，不再符合申报时的前置条件的；
2.发生安全责任事故，出现1人以上死亡或3人以上重伤的；
3.发生严重舆情等事件，在社会上产生较大负面影响的；
4.不符国家有关部门发布的《研学旅行服务规范》相关要求，经第三方机构测评，学校、学生、家长等相关群体满意度极低的；旅游、市场监管等相关部门接到投诉不断的；
5.列入行业重点整治对象的；
6.一年内没有接待研学旅行团队，或运行不正常、难以为继的；
7.其他原因，必须摘牌退出的。
五、分级公布分级监管机制
设县（市、区）级研学营地、基地申报认定和管理，由
当地教育部门，参照本《细则》制定相应操作标准实施。