医学免疫学.PPT课件
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医学免疫学.
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
第一讲 免疫学绪论(1,2)
一、概述 1. Immunity:免除疫病、抵抗疾病
Back
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 免疫系统
基本功能:免疫防御、免疫监视 自身耐受、免疫调节
﹡免疫应答
Back
医学免疫学
3. Innate Immunity:
人痘接种:
实际上是人为地选择毒性小的天花病毒在人体内造成一次 轻型天花感染,因此难免有一定危险。接种后轻则留下大块疤 痕,重则会导致死亡,有的还可能成为新的传染源。
水清 苗《 法种 的痘 描心 述法
》 中
2049中国青少年 科学素质培育计划
1688年俄国首先 派医生来北平学习
种痘及检痘法
1744年李仁山将种 痘法传授给日本
and thus are part of the lymphoid system. [Adapted from H.
Lodish et al., 1995, Molecular Cell Biology, 3rd ed., Scientific American
Books.]
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
3. 免疫分子(immune molecules) 本质:免疫细胞分泌或表达的多肽、蛋白质 功能:免疫识别、免疫调节、免疫效应
医学免疫学
抗体、补体
细胞因子 分化抗原
T 细胞抗原受体(TCR)
B 细胞抗原受体(BCR)
MHC分子
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
2049中国青少年 科学素质培育计划
Edward Jenner纪念馆(原旧居)
1798年英国格罗斯特郡 Edward Jenner 发明用 接种牛痘来预防天花获 得成功,并发表论文。此 后推广至全球,使天花流 行得以控制。
最后一例天花病人于 1976年在索马里被治愈, 其后未再发现。
世界卫生组织(WHO)于 1979年10月26日正式宣 布全世界消灭天花。
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 适应性免疫应答(获得性、特异性) 组成: 特点:后天获得,特异性,记忆性
医学免疫学
三、免疫系统 ➢免疫器官 ➢免疫细胞 ➢免疫分子
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
1. 免疫器官(immune organs) (淋巴器官)
淋巴细胞分化、成熟
通过与患者近距离接触时,吸入了患 者具有感染性唾液飞沫所致。
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花疫苗是什么?
天花疫苗是由牛痘病毒制 成的。牛痘病毒与天花病 毒同属一类,但不会导致被 接种者得天花。
用沾有疫苗的针头 在上臂的某个地方 划15次
2049中国青少年 科学素质培育计划
接种疫苗是唯一可行的治疗方法
中医即中国传统医药学，是形成于数 千年前 的中国 ，是建 立在人 们与疾 病长期 斗争的 经验总 结及阴 阳五行 、八纲 脏腑辨 证基础 上，运 用朴素 辩证法 及思辨 推理方 法，认 识机体 、自然 、疾病 三者关 系，发 展起来 的一门 以“功 能人” 包括功 能脏器 为概念 的独特 的医学 哲学理 论体系 。在治 疗上， 除了药 物外， 还有针 灸、推 拿气功 、耳针 等特殊 疗法， 它是世 界传统 医学中 最完善 的一种 医学理 论体系 。它为 人类尤 其为中 国人民 健康和 民族繁 衍做出 了巨大 贡献。
第一章、与病魔抗争的历程
2049中国青少年 科学素质培育计划
一、第一个被征服的 病魔──天花
二、面对病魔猖狂 的无奈
五、抗毒素与细菌 毒素的中和
三、从“神魔说” 到细菌学
六、艰巨的病毒战
四、青霉素的 偶然发现
1．历史上天花曾经肆虐
3000年前在古代中国,印度和埃及的古医书及僧侣经 文中,就有了天花这种急性传染病的相关记录。
Immunology P23 fig 2-18
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 免疫细胞(immune cells or immunocytes) 参与免疫应答或与免疫应答有关的细胞
淋巴细胞
T 细胞 B 细胞
抗原受体 识别抗原
自然杀伤细胞(NK细胞) (natural killer cell)
上海第二医科大学免疫教研室
四、免疫病理与免疫性疾病 超敏反应 自身免疫性疾病 免疫缺陷病
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
五、免疫学发展简史 1. 经验期(1670-1850)
人痘 牛痘
天花 天花
医学免疫学
Jenner 上海第二医科大学免疫教研室 (1749-1823)
1979 WHO:消灭天花
为什么接种牛痘能预防天花?
2049中国青少年 科学素质培育计划
牛痘病毒与天花病毒 的抗原(表面结构)绝大 部分相同,而且对人体 不会致病
能使人体的免疫系 统产生免疫力来抵 抗病毒感染
天花会复苏吗?
(1)实验室保存的天花病毒 (2)民间保存的人痘 (3)猴痘病毒的变种 (4)作为生物武器的天花病毒
公元前l160年统治古埃及的法老拉美西斯五世,从其木 乃伊考证出他面部就有天花疤痕。
公元三～四世纪罗马帝国出现大规模天花流行,饱受 天花的肆虐。 大约到了六世纪非洲暴发天花,八世纪欧洲也难逃一劫。 十七～十八世纪天花传入大洋洲在西半球肆虐; 十八世纪末在欧洲的所有盲人中,三分之一以上是由天 花引起的失明。
欧洲各国和印度 也试行接种人痘
18世纪人痘接种术 由俄国传至土耳其
传播到日本、 朝鲜、俄国和 土耳其等国
玛丽·蒙塔古夫人 (1689-1762)
将此方法传到英国
2049中国青少年 科学素质培育计划
3．牛痘接种术的发明
2049中国青少年 科学素质培育计划
由于Edward Jenner‘s 首次用牛痘来预防天花而引起的恐慌
2周后:开始变干;
3～4周:结痂处剥离脱落。有高烧、 疲劳、头痛与背痛的症状。在感染天 花病毒后的15至20天内致死率高达 30％。
2049中国青少年 科学素质培育计划
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花患儿从1－7天的病症图
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花患者的手部症状
天花病毒是如何传播的?
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
5. 不适宜的免疫应答 免疫性疾病
上海第二医科大学免疫教研室
6. Immunology 应用
医学免疫学
二、免疫应答的类型
上海第二医科大学免疫教研室
1. 固有免疫应答(先天性、非特异性)
组成:
生理屏障:皮肤、粘膜
吞噬细胞:
特点:先天具有,无特异性,无记忆性
上海第二医科大学免疫教研室
固有免疫细胞介导
Toll样受体(TLR)
特点:先天具有、无记忆性、无特异性
Back
医学免疫学
4. Adaptive Immunity
上海第二医科大学免疫教研室
T、B淋巴细胞介导
特异性抗原受体(TCR、BCR)
特点:后天获得、特异性、记忆性
Back
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2049中国青少年 科学素质培育计划
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 科学免疫学时期(1850-1970)
❖ Louis paster (1822-1895) ❖ Richet portier(1920) ❖ Owen(1945) ❖ Metchnikoff(1890) ❖ Ehrlich(1897) ❖ Burnet(1957)
免疫应答
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
(1)中枢免疫器官(一级淋巴器官)
T、B淋巴细胞分化、成熟
➢ 胸腺(thymus)
T细胞
➢ 骨髓(Bone marrow) B细胞
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
(2)外周免疫器官(二级淋巴器官)
成熟淋巴细胞定居、免疫应答
浅皮质区：B
淋巴结
深皮质区：T
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
白髓
淋巴细胞鞘：T
脾
淋 巴 滤 泡 ：B
红髓
Mφ
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
粘膜相关淋巴组织(MALT) (mucosal associated lymphoid tissues)
胸腺依赖区: T细胞 非胸腺依赖区:B细胞
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
FIGURE 2-13 The human lymphoid system. The primary organs
(bone marrow and thymus) are shown in red; secondary organs and
tissues, in blue. These structurally and functionally diverse lymphoid
﹡ 淋巴细胞再循环
上海第二医科大学免疫教研室
淋巴细胞
（免疫细胞）
血液
毛细血管后微静脉（HEV）
淋巴循环
淋巴组织、器官
生理意义:
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
﹡免疫系统的基本功能
上海第二医科大学免疫教研室
免疫应答
T 抗原
B
识别、排斥抗原(异物)
致敏T
细胞免疫
浆细胞 抗体
体液免疫
医学免疫学
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花 (smallpox)
由天花病毒引起的急性传 染病。天花病毒繁殖速度快、 传染性强、死亡率高。潜伏期 7～17天(平均约12天)。
2049中国青少年 科学素质培育计划
症状:
发病2～3天内:会在脸、手臂与腿上 出现浓密的圆形疹子,深埋在皮肤中, 而后遍布全身。病变时疹子转变成脓 疱;
❖ 免疫细胞发生
❖ 免疫学应用:DNA疫苗,重组CK,单克隆抗体
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
六、教学事宜
1. 免疫学特点:新、快、广
基本框架
自学、充实、提高
2. 时数:54(42+12)
3. 教材:书、大纲
4. 教学要求:三级要求,重在基础理论、专业外语术语
5. 参考书:《免疫学原理》周光炎
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
单核-吞噬细胞 巨噬细胞(macrophage, Mφ) 树突状细胞(dendritic cell, DC)
抗原提呈细胞(antigen presenting cells, APC) DC, Mφ, B
其他免疫细胞
粒细胞 红细胞 血小板
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
organs and tissues are interconnected by the blood vessels (not
shown) and lymphatic vessels (purple) through which lymphocytes
circulate. Only one bone is shown, but all major bones contain mar-row
2049中国青少年 科学素质培育计划
2．从种人痘谈到种牛痘
我国古代接种人痘的方法有四种: 痘衣法:把天花病人的衣服或涂有天花脓疱浆的衣服给小儿穿。 痘浆法:用棉花蘸天花脓疱液塞入儿童鼻孔。 旱苗法:先将天花痂皮阴干研细,而后用银管吹入鼻孔。 水苗法:将天花痂皮研细用水调湿,以棉花蘸染塞入鼻孔。
2049中国青少年 科学素质培育计划
6.
《Immunology》周光炎主译
7. 6. 提问、答疑
8. 7. 考试(一次)
9. 8. 建议、要求
现今医学分为传统医学、基于“生 物-医学 模式” 近代发 展起来 的西医 ，20世 纪西医 又发展 到“社 会-心 理-生物 医学” 或综合 医学模 式，后 基因组 时代系 统生物 学的兴 起，形 成了系 统医学 在全球 的迅速 发展， 成为继 传统医 学、西 医学之 后中、 西医学 汇通的 未来医 学。当 代中国 医学类 专业比 较优秀 的学校 有北京 大学、 华中科 技大学 、郑州 大学等 学校。
减毒疫苗 超敏反应
免疫耐受 细胞免疫 体液免疫 克隆选择学说
现代免疫学理论基石
医学免疫学
克隆(clone)
无性繁殖系 纯系细胞株
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
3. 现代免疫学时期(1970-) ❖ 受体多样性
上海第二医科大学免疫教研室
❖ 信号转导
❖ 程序性细胞死亡(PCD)
预防针 (疫苗)
麻疹疫苗 牛痘 乙肝疫苗 百、白、破
（三联疫苗）
麻疹病毒 天花病毒 乙肝病毒 百日咳杆菌 白喉杆菌 破伤风杆菌
Back
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
病原微生物 “异物” 针对性
传统概念:抗感染免疫
现代概念:识别、排斥“异物”(抗原)
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
Baidu Nhomakorabea
医学免疫学
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
第一讲 免疫学绪论(1,2)
一、概述 1. Immunity:免除疫病、抵抗疾病
Back
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 免疫系统
基本功能:免疫防御、免疫监视 自身耐受、免疫调节
﹡免疫应答
Back
医学免疫学
3. Innate Immunity:
人痘接种:
实际上是人为地选择毒性小的天花病毒在人体内造成一次 轻型天花感染,因此难免有一定危险。接种后轻则留下大块疤 痕,重则会导致死亡,有的还可能成为新的传染源。
水清 苗《 法种 的痘 描心 述法
》 中
2049中国青少年 科学素质培育计划
1688年俄国首先 派医生来北平学习
种痘及检痘法
1744年李仁山将种 痘法传授给日本
and thus are part of the lymphoid system. [Adapted from H.
Lodish et al., 1995, Molecular Cell Biology, 3rd ed., Scientific American
Books.]
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
3. 免疫分子(immune molecules) 本质:免疫细胞分泌或表达的多肽、蛋白质 功能:免疫识别、免疫调节、免疫效应
医学免疫学
抗体、补体
细胞因子 分化抗原
T 细胞抗原受体(TCR)
B 细胞抗原受体(BCR)
MHC分子
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
2049中国青少年 科学素质培育计划
Edward Jenner纪念馆(原旧居)
1798年英国格罗斯特郡 Edward Jenner 发明用 接种牛痘来预防天花获 得成功,并发表论文。此 后推广至全球,使天花流 行得以控制。
最后一例天花病人于 1976年在索马里被治愈, 其后未再发现。
世界卫生组织(WHO)于 1979年10月26日正式宣 布全世界消灭天花。
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 适应性免疫应答(获得性、特异性) 组成: 特点:后天获得,特异性,记忆性
医学免疫学
三、免疫系统 ➢免疫器官 ➢免疫细胞 ➢免疫分子
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
1. 免疫器官(immune organs) (淋巴器官)
淋巴细胞分化、成熟
通过与患者近距离接触时,吸入了患 者具有感染性唾液飞沫所致。
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花疫苗是什么?
天花疫苗是由牛痘病毒制 成的。牛痘病毒与天花病 毒同属一类,但不会导致被 接种者得天花。
用沾有疫苗的针头 在上臂的某个地方 划15次
2049中国青少年 科学素质培育计划
接种疫苗是唯一可行的治疗方法
中医即中国传统医药学，是形成于数 千年前 的中国 ，是建 立在人 们与疾 病长期 斗争的 经验总 结及阴 阳五行 、八纲 脏腑辨 证基础 上，运 用朴素 辩证法 及思辨 推理方 法，认 识机体 、自然 、疾病 三者关 系，发 展起来 的一门 以“功 能人” 包括功 能脏器 为概念 的独特 的医学 哲学理 论体系 。在治 疗上， 除了药 物外， 还有针 灸、推 拿气功 、耳针 等特殊 疗法， 它是世 界传统 医学中 最完善 的一种 医学理 论体系 。它为 人类尤 其为中 国人民 健康和 民族繁 衍做出 了巨大 贡献。
第一章、与病魔抗争的历程
2049中国青少年 科学素质培育计划
一、第一个被征服的 病魔──天花
二、面对病魔猖狂 的无奈
五、抗毒素与细菌 毒素的中和
三、从“神魔说” 到细菌学
六、艰巨的病毒战
四、青霉素的 偶然发现
1．历史上天花曾经肆虐
3000年前在古代中国,印度和埃及的古医书及僧侣经 文中,就有了天花这种急性传染病的相关记录。
Immunology P23 fig 2-18
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 免疫细胞(immune cells or immunocytes) 参与免疫应答或与免疫应答有关的细胞
淋巴细胞
T 细胞 B 细胞
抗原受体 识别抗原
自然杀伤细胞(NK细胞) (natural killer cell)
上海第二医科大学免疫教研室
四、免疫病理与免疫性疾病 超敏反应 自身免疫性疾病 免疫缺陷病
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
五、免疫学发展简史 1. 经验期(1670-1850)
人痘 牛痘
天花 天花
医学免疫学
Jenner 上海第二医科大学免疫教研室 (1749-1823)
1979 WHO:消灭天花
为什么接种牛痘能预防天花?
2049中国青少年 科学素质培育计划
牛痘病毒与天花病毒 的抗原(表面结构)绝大 部分相同,而且对人体 不会致病
能使人体的免疫系 统产生免疫力来抵 抗病毒感染
天花会复苏吗?
(1)实验室保存的天花病毒 (2)民间保存的人痘 (3)猴痘病毒的变种 (4)作为生物武器的天花病毒
公元前l160年统治古埃及的法老拉美西斯五世,从其木 乃伊考证出他面部就有天花疤痕。
公元三～四世纪罗马帝国出现大规模天花流行,饱受 天花的肆虐。 大约到了六世纪非洲暴发天花,八世纪欧洲也难逃一劫。 十七～十八世纪天花传入大洋洲在西半球肆虐; 十八世纪末在欧洲的所有盲人中,三分之一以上是由天 花引起的失明。
欧洲各国和印度 也试行接种人痘
18世纪人痘接种术 由俄国传至土耳其
传播到日本、 朝鲜、俄国和 土耳其等国
玛丽·蒙塔古夫人 (1689-1762)
将此方法传到英国
2049中国青少年 科学素质培育计划
3．牛痘接种术的发明
2049中国青少年 科学素质培育计划
由于Edward Jenner‘s 首次用牛痘来预防天花而引起的恐慌
2周后:开始变干;
3～4周:结痂处剥离脱落。有高烧、 疲劳、头痛与背痛的症状。在感染天 花病毒后的15至20天内致死率高达 30％。
2049中国青少年 科学素质培育计划
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花患儿从1－7天的病症图
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花患者的手部症状
天花病毒是如何传播的?
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
5. 不适宜的免疫应答 免疫性疾病
上海第二医科大学免疫教研室
6. Immunology 应用
医学免疫学
二、免疫应答的类型
上海第二医科大学免疫教研室
1. 固有免疫应答(先天性、非特异性)
组成:
生理屏障:皮肤、粘膜
吞噬细胞:
特点:先天具有,无特异性,无记忆性
上海第二医科大学免疫教研室
固有免疫细胞介导
Toll样受体(TLR)
特点:先天具有、无记忆性、无特异性
Back
医学免疫学
4. Adaptive Immunity
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T、B淋巴细胞介导
特异性抗原受体(TCR、BCR)
特点:后天获得、特异性、记忆性
Back
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2049中国青少年 科学素质培育计划
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
2. 科学免疫学时期(1850-1970)
❖ Louis paster (1822-1895) ❖ Richet portier(1920) ❖ Owen(1945) ❖ Metchnikoff(1890) ❖ Ehrlich(1897) ❖ Burnet(1957)
免疫应答
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
(1)中枢免疫器官(一级淋巴器官)
T、B淋巴细胞分化、成熟
➢ 胸腺(thymus)
T细胞
➢ 骨髓(Bone marrow) B细胞
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
(2)外周免疫器官(二级淋巴器官)
成熟淋巴细胞定居、免疫应答
浅皮质区：B
淋巴结
深皮质区：T
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
白髓
淋巴细胞鞘：T
脾
淋 巴 滤 泡 ：B
红髓
Mφ
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
粘膜相关淋巴组织(MALT) (mucosal associated lymphoid tissues)
胸腺依赖区: T细胞 非胸腺依赖区:B细胞
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
FIGURE 2-13 The human lymphoid system. The primary organs
(bone marrow and thymus) are shown in red; secondary organs and
tissues, in blue. These structurally and functionally diverse lymphoid
﹡ 淋巴细胞再循环
上海第二医科大学免疫教研室
淋巴细胞
（免疫细胞）
血液
毛细血管后微静脉（HEV）
淋巴循环
淋巴组织、器官
生理意义:
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
﹡免疫系统的基本功能
上海第二医科大学免疫教研室
免疫应答
T 抗原
B
识别、排斥抗原(异物)
致敏T
细胞免疫
浆细胞 抗体
体液免疫
医学免疫学
2049中国青少年 科学素质培育计划
天花 (smallpox)
由天花病毒引起的急性传 染病。天花病毒繁殖速度快、 传染性强、死亡率高。潜伏期 7～17天(平均约12天)。
2049中国青少年 科学素质培育计划
症状:
发病2～3天内:会在脸、手臂与腿上 出现浓密的圆形疹子,深埋在皮肤中, 而后遍布全身。病变时疹子转变成脓 疱;
❖ 免疫细胞发生
❖ 免疫学应用:DNA疫苗,重组CK,单克隆抗体
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
六、教学事宜
1. 免疫学特点:新、快、广
基本框架
自学、充实、提高
2. 时数:54(42+12)
3. 教材:书、大纲
4. 教学要求:三级要求,重在基础理论、专业外语术语
5. 参考书:《免疫学原理》周光炎
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
单核-吞噬细胞 巨噬细胞(macrophage, Mφ) 树突状细胞(dendritic cell, DC)
抗原提呈细胞(antigen presenting cells, APC) DC, Mφ, B
其他免疫细胞
粒细胞 红细胞 血小板
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
organs and tissues are interconnected by the blood vessels (not
shown) and lymphatic vessels (purple) through which lymphocytes
circulate. Only one bone is shown, but all major bones contain mar-row
2049中国青少年 科学素质培育计划
2．从种人痘谈到种牛痘
我国古代接种人痘的方法有四种: 痘衣法:把天花病人的衣服或涂有天花脓疱浆的衣服给小儿穿。 痘浆法:用棉花蘸天花脓疱液塞入儿童鼻孔。 旱苗法:先将天花痂皮阴干研细,而后用银管吹入鼻孔。 水苗法:将天花痂皮研细用水调湿,以棉花蘸染塞入鼻孔。
2049中国青少年 科学素质培育计划
6.
《Immunology》周光炎主译
7. 6. 提问、答疑
8. 7. 考试(一次)
9. 8. 建议、要求
现今医学分为传统医学、基于“生 物-医学 模式” 近代发 展起来 的西医 ，20世 纪西医 又发展 到“社 会-心 理-生物 医学” 或综合 医学模 式，后 基因组 时代系 统生物 学的兴 起，形 成了系 统医学 在全球 的迅速 发展， 成为继 传统医 学、西 医学之 后中、 西医学 汇通的 未来医 学。当 代中国 医学类 专业比 较优秀 的学校 有北京 大学、 华中科 技大学 、郑州 大学等 学校。
减毒疫苗 超敏反应
免疫耐受 细胞免疫 体液免疫 克隆选择学说
现代免疫学理论基石
医学免疫学
克隆(clone)
无性繁殖系 纯系细胞株
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
医学免疫学
3. 现代免疫学时期(1970-) ❖ 受体多样性
上海第二医科大学免疫教研室
❖ 信号转导
❖ 程序性细胞死亡(PCD)
预防针 (疫苗)
麻疹疫苗 牛痘 乙肝疫苗 百、白、破
（三联疫苗）
麻疹病毒 天花病毒 乙肝病毒 百日咳杆菌 白喉杆菌 破伤风杆菌
Back
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
病原微生物 “异物” 针对性
传统概念:抗感染免疫
现代概念:识别、排斥“异物”(抗原)
医学免疫学
上海第二医科大学免疫教研室
Baidu Nhomakorabea
医学免疫学