尊老爱幼庆重阳主题班会活动课方案
主题班会方案敬老重阳班会教案（五篇）
主题班会方案敬老重阳班会教案重阳节快到了，为了对学生进行尊老敬老的思想品德行为教育，五(一)班班委会设计了一次主题班会。
《九月____日重阳节尊老敬老》一、活动目标：1、使学生了解重阳节的来历。
2、使学生了解重阳节的习俗。
3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。
二、课前准备、1、收集重阳节的相关资料。
2、黑板上写好班会主题，九月____日重阳节尊老敬老。
3、对班会的节目适当排练。
三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。
2、颂九九重阳诗。
3、小品表演。
4、为老人们说祝福语。
5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。
主题班会方案敬老重阳班会教案（二）题：九九重阳节，浓浓敬老情活动目标:1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。
2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。
3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。
活动过程:一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。
二、学生收集材料展示，了解重阳文化：一是“孝”文化。
中华民族素有尊老敬老传统美德。
____年，我国重阳节正式定名为老人节。
每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。
目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。
二是“寿”文化。
青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。
三是“雅”文化。
菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。
重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。
三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生对重阳节的认知，了解其起源、传统习俗和现代意义。
2. 培养学生的敬老爱幼品德，让他们认识到尊重长辈、关爱老人的重要性。
3. 提高学生的感恩意识，让他们学会珍惜亲情、友情和师生情。
二、教学重点和难点1. 教学重点：讲述重阳节的由来、文化背景和意义，通过互动环节让学生体验敬老爱幼的乐趣。
2. 教学难点：如何引导学生理解并运用感恩之情，让他们在日常生活中践行敬老爱幼的品德。
三、教学过程1. 引入重阳节主题：介绍九九重阳节的起源和传统习俗，如登高、赏菊等，引导学生思考重阳节的意义。
2. 讲解重阳节的文化内涵：通过PPT、视频等方式展示重阳节的传统文化元素，如菊花、茱萸等，让学生了解其文化背景和象征意义。
3. 引导学生思考：让学生思考自己在日常生活中如何尊重长辈、关爱老人，培养他们的敬老爱幼品德。
4. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏，如“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和老师同学说声谢谢”等，让学生在游戏中体验敬老爱幼的乐趣。
5. 才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现班级多元文化的同时，培养学生的自信心和表达能力。
6. 总结：在活动结束时，进行总结并强调敬老爱幼的重要性，让学生深刻领会这一传统美德的意义。
四、教学方法和手段1. 课堂讨论：通过小组讨论、同桌交流等方式，鼓励学生分享自己的看法和感受，促进他们对敬老爱幼品德的理解。
2. 影视作品展示：播放一些与敬老爱幼相关的影视作品或公益广告，让学生在直观的视听体验中感受这一传统美德的温暖和力量。
3. 定期开展主题活动：结合重阳节等传统节日，定期开展感恩主题的班级活动，让学生在实践中不断提高自己的感恩意识和敬老爱幼品德。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在讲解重阳节的由来和文化内涵时，可以让学生进行课堂小测验或小组讨论，以检验他们对课堂知识的掌握情况。
2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选
2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选一、教学内容本节课选自教材《小学班会活动指导手册》第四章第三节，详细内容为“重阳节与尊老爱幼”。
教学活动旨在引导学生了解重阳节的由来、习俗以及尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、习俗，培养对我国传统文化的热爱。
2. 使学生认识到尊老爱幼的重要性，学会关爱身边的人。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将尊老爱幼的传统美德融入到日常生活中。
教学重点：重阳节的习俗与尊老爱幼的意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示重阳节的图片，引导学生谈论对重阳节的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解重阳节的起源、习俗以及尊老爱幼的意义，引导学生关注传统文化和传统美德。
3. 实践情景引入（15分钟）分组讨论：如何将尊老爱幼的传统美德融入到日常生活中。
每组派一名代表进行分享。
4. 例题讲解（15分钟）举例讲解尊老爱幼的典型事例，让学生认识到尊老爱幼的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分享自己亲身经历的尊老爱幼的故事，提高学生的沟通能力。
六、板书设计1. 重阳节：起源、习俗。
2. 尊老爱幼：意义、实践方法。
3. 典型事例：尊老爱幼的榜样。
七、作业设计1. 作业题目：以“重阳节与尊老爱幼”为主题，写一篇日记，分享自己在日常生活中尊老爱幼的经历。
2. 答案示例：亲爱的日记本，今天我要分享的是我在重阳节这天尊老爱幼的经历。
早晨，我给爷爷、奶奶煮了一碗长寿面，祝他们身体健康。
下午，我和妈妈一起去养老院探望那里的老人，给他们带去了水果和祝福。
我还和小朋友们一起玩耍，教他们学习知识。
今天，我深刻体会到了尊老爱幼的意义，以后我会更加关爱身边的人。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、分享等多种形式，让学生了解了重阳节和尊老爱幼的重要性。
学校重阳节主题班会方案
学校重阳节主题班会方案对于重阳节,是我们民族的传统节日之一。
那么,对于这个节日,你是否有足够的了解呢？下面是由作者给大家带来的学校重阳节主题班会方案7篇，让我们一起来看看！学校重阳节主题班会方案篇1重阳节快到了，为了对学生进行尊老敬老的思想品德行动教育，五（一）班班委会设计了一次主题班会。
《九月九日重阳节尊老敬老》一、活动目标：1、使学生了解重阳节的来历。
2、使学生了解重阳节的习俗。
3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。
二、课前准备、1、收集重阳节的相干资料。
2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。
3、对班会的节目适当排练。
三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。
2、颂九九重阳诗。
3、小品表演。
4、为老人们说祝愿语。
5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。
学校重阳节主题班会方案篇2活动目标：通过搜集重阳节的相干知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵;通过查找资料、节目表演以及与家人的沟通交换，了解当今社会尊老敬老的实际情形，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德活动进程：一、复习，回想重阳传统文化1、老师宣布班会主题;(老师：同学们，大家好。
今天是农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。
为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特别的日子里，我们召开班会，主题是“感悟重阳文化传承敬老美德”，下面我们就有请班长董伊娜作为主持人，大家欢迎她上台!2、班长：谢谢大家(手指大屏幕)——让我们一齐宣读班会主题——“感悟重阳文化，传承敬老美德”(同等学齐读后)说“主题班会现在开始”。
3、复习介绍关于重阳节的知识。
班长：同学们，通过搜集我们了解了重阳文化，谁来说说你记住了什么。
班长：重阳节是我国的传统节日，尊老敬总是我国人民的传统美德。
古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。
以前我们曾经学习过《__规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《__规》中的第一章“孝”。
尊老爱幼的主题班会教案(通用12篇)
尊老爱幼的主题班会教案（通用12篇）尊老爱幼的主题班会教案第1篇一、活动目标主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。
二、设计理念充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。
三、活动准备：1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵四、活动仪式：（一）全体立正；（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；（三）唱队歌；（四）队长讲话，宣布活动开始；（五）进行活动——活动结束——集合整队；（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；（七）呼号；（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。
五、活动过程：小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌（一）情景引入课件出示情境图，引导观察。
引出主题。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1）看广告《帮妈妈洗脚》（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）收集孩子们的意见并作小结。
（三）欣赏幽默小品：《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？1、几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。
重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选
重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选一、教学内容本节课选自《传统文化与品德教育》教材第四章第二节，内容主要围绕“重阳节尊老爱幼”这一主题，详细介绍了重阳节的起源、习俗以及尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的历史背景、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生尊老爱幼的道德观念，提高学生的品德素养。
3. 增强学生对传统文化的认同感，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的热情。
三、教学难点与重点难点：重阳节的习俗及其背后的文化内涵。
重点：尊老爱幼的传统美德及其在现实生活中的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节尊老爱幼的实践情景，引发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：详细介绍重阳节的起源、习俗以及尊老爱幼的传统美德。
（1）重阳节的起源及历史背景。
（2）重阳节的传统习俗：登高、赏菊、佩茱萸、饮菊花酒等。
（3）尊老爱幼的传统美德及其在重阳节的表现。
3. 例题讲解：以一道关于重阳节习俗的题目为例，讲解答题方法和技巧。
（1）重阳节起源于哪个朝代？（2）重阳节有哪些传统习俗？（3）简述尊老爱幼在重阳节的表现。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行尊老爱幼的美德，并进行分享。
六、板书设计1. 重阳节尊老爱幼起源：战国时期习俗：登高、赏菊、佩茱萸、饮菊花酒美德：尊老爱幼2. 日常生活践行尊老爱幼七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合重阳节的习俗，谈谈你对尊老爱幼的认识。
（2）列举三个你在日常生活中践行尊老爱幼的例子。
2. 答案：（1）尊老爱幼是中华民族的传统美德，重阳节作为我国传统的节日，其习俗充分体现了这一美德。
例如：登高寓意着对长辈的敬仰；赏菊代表着对长辈的关怀；佩茱萸、饮菊花酒则是祈求长辈身体健康、延年益寿。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使学生了解了重阳节的历史背景、习俗和尊老爱幼的传统美德。
主题班会方案重阳敬老主题班会方案（精选5篇）
主题班会方案重阳敬老主题班会方案（精选5篇）主题班会方案重阳敬老主题班会方案篇1活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。
感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。
一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。
活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
主持1：“金秋十月爽，九九话重阳。
日月两重归，相映地久长。
”主持2：“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红。
”主持1：秋风送爽，果实飘香。
上个月，也就是金秋十月的二十六日，同学们知道是什么节日吗?对啊，是一年一度的老人节——“九九”重阳节。
主持2：重阳节又称敬老节，尽管今年的重阳节已经过去，但尊老、敬老这个中华民族的优良传统却不会改变。
主持2：可是当今社会，也有极少数人不尊重老人，把老人视为累赘，看作负担，不尽赡养义务，请看小品《如此孝敬》。
主持1：为了让大家更好地了解重阳节，继承尊老敬老这个中华民族的优良传统，前段时间，我们班就围绕“九九重阳节，浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动。
今天，我们就以生动的形式对成果进行汇报吧!主持2：本次活动共分为4个组，分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳敬老组。
(出示)请各组认真准备，首先有请第一组——重阳溯源组。
大家欢迎!(二)自主活动，成果展示1.重阳溯源组(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们是重阳溯源组。
我们收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。
(2)组员1介绍重阳节的由来1：首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎!10月26日，是一年一度的九九重阳节。
专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。
古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。
爱在重阳主题班会教案(精选7篇)
爱在重阳主题班会教案(精选7篇)爱在重阳主题班会教案篇1活动目标1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;2、鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力;3、培养儿童敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备(1)布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。
(2)录音机、投影仪、录像机等音响设备。
(3)学生准备自备的各种材料，用于制作风筝及给老人的礼物。
(4)活动时间一天。
活动过程一、介绍重阳节的来历及意义：同学们，你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?重阳节有什么特殊的含义吗?(登高辟邪，祈福免祸)你知道重阳节有什么新的意义?(尊敬老人)在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别是老人们的感情。
这是很有意义的。
播放投影仪(活动课件)：农历九月九日，为传统的重阳节。
因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。
庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。
古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。
大多是妇女、儿童佩戴，有些地方，男子也佩戴。
重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。
除了佩戴茱萸，人们也有头戴菊花的。
唐代就已经如此，历代盛行。
清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶__，以招吉祥”。
这是头上簪菊的变俗。
宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩戴的。
重阳节敬老主题班会教案范文（精选17篇）
重阳节敬老主题班会教案重阳节敬老主题班会教案范文（精选17篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的重阳节敬老主题班会教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
重阳节敬老主题班会教案篇1【活动目标】1、了解重阳节的来历。
2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。
【活动准备】1、搜集有关重阳节的资料。
2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。
【活动过程】一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。
二、以小组为单位，交流搜集到的资料。
三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。
四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。
五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。
六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。
是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人。
他们也曾经为社会做出了很多很多事情。
关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。
用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。
【活动反思】在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。
孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。
重阳节敬老主题班会教案篇2活动目的：1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。
活动过程：一、主题导入同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？（重阳节）二、介绍重阳节的由来和习俗农历九月九日为传统的重阳节。
古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。
因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。
【最新】幼儿园重阳节敬老爱老主题班会教案5篇
【最新】幼儿园重阳节敬老爱老主题班会教案5篇重阳节又称老人节,在每年农历的九月九日,是汉族的传统节日,也是尊老爱老的节日,为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园_重阳节敬老爱老主题班会教案5篇,欢迎阅读!重阳节敬老院教案1主要涉及领域:综合活动目标:1.在和爷爷.奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动.2.能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷.奶奶的关心.爱护.3.增进和爷爷.奶奶的感情.活动准备:1.幼儿已有过重阳节的初步经验.2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节.3.重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷.奶奶的礼物,幼儿排练的童谣.歌曲等节目,爷爷.奶奶准备的节目.活动过程:1.欢迎爷爷.奶奶来园一起过重阳节.2.了解活动的内容,讨论相关问题.(1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动.(2)讨论怎样帮爷爷.奶奶度过一个快乐的节日.3.和爷爷.奶奶一起登高.4.表演.品尝活动.(1)为爷爷.奶奶表演节目.送礼物.(2)爷爷.奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕.(3)向爷爷.奶奶说一句祝福的话.重阳节敬老院教案2一.活动目标:1.幼儿能积极的参与活动,初步学习儿歌.2.通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌.3.积极回答老师的问题.二.活动准备:1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识.2.爷爷奶奶笑哈哈的图片.三.活动过程:(一).导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣.师:图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心.师:你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二).欣赏儿歌>师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以老师编了一首好听的儿歌,你们想听吗?1.老师完整地朗诵儿歌一遍.师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2.再次让幼儿欣赏一遍.3.引导幼儿学习儿歌.(帮助幼儿矫正个别发音)4.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌.四.活动总结:教师针对幼儿今天的表现,及时的给予评价,鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿.同时,教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪,通过表扬和鼓励,增强其自信心.五.活动延伸:教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听.附儿歌:>九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝.送给爷爷奶奶的贺卡设计思路:农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节),敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长.特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙,很多都是由爷爷奶奶.外公外婆来带的.但是平时孩子们对于爷爷奶奶.外公外婆更多的是索取,要什么给什么,而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好,更是谈不上什么尊老敬老的意识.为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好.对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日——重阳节,设计了一系列的重阳节活动,其中就包括这个活动〝送给爷爷奶奶的贺卡〞.通过这个活动,也让孩子们为自己的爷爷奶奶.外公外婆做一个礼物,从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么.重阳节敬老院教案3活动目标:1.愿意自己动手折折贴贴,制作贺卡.2.知道重阳节是祖辈的节日,初步体验尊敬.热爱自己的祖辈的情感.活动准备:制作贺卡的卡纸.各色手工纸.固体胶等.活动过程:一.说说自己的爷爷奶奶.激发为爷爷奶奶做贺卡的情感.1.请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶.2.想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事.激发幼儿对爷爷奶奶的情感.3.说说我能为爷爷奶奶做些什么?4.你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节,爷爷奶奶.外公外婆的节日.5.那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情,那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢?6.老师出示贺卡,引发幼儿兴趣,同时示范贺卡的制作方法.二.制作贺卡.1.提供制作贺卡的材料,鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶.外公外婆的贺卡.2.对爷爷奶奶.外公外婆说一句祝贺的话,老师帮着写上.三.总结师:知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?〝爷爷奶奶.外公外婆,节日快乐.〞尊敬爷爷奶奶设计意图:爱老人应该从爱身边的老人做起,所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质.重阳节敬老院教案4活动目的:1.了解重阳节的来历.风俗习惯.2.尊敬老人,愿意为老人献爱心.3.回归社区活动,锻炼交往能力和口语表达能力.活动准备:家长为诱饵准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物.活动过程:一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您1.看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下.2.为什么要青睐这些爷爷奶奶.3.教师给孩子们介绍重阳节.二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把它介绍给大家.2.你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些神什么事情.3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情.4.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情.三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情.2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背.3.请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃.4.说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?5.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝.四.一起欢庆我们的节日听音乐,送礼物,吃点心和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐.重阳节敬老院教案5活动意图:又是一个登高望远.品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节.在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的〝尊敬老人〞的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了〝敬老节〞活动.活动目标:1.初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日.2.使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事.3.喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感.活动准备:彩色纸条活动过程:一.说说重阳节1.了解重阳节的来历.师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?小结:九月九日是重阳节,也叫〝老人节〞,是爷爷奶奶.姥姥姥爷的节日.2.知道重阳节的风俗.二.发表感言师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话.三.制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶.四.学习儿歌>九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝.五.爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱.为爷爷奶奶捶捶背等.幼儿园_重阳节敬老爱老主题班会教案5篇。
重阳敬老主题班会教学(精选7篇)
重阳敬老主题班会教学(精选7篇)重阳敬老主题班会教学（篇1）活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
"2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：重阳敬老主题班会教学（篇2）运动目的：1、简朴地相识重阳节的****民俗以及古今重阳的差别寄义。
2、通度日动，进一步相识本身的爷爷奶奶，知道他们是如何干心孩子的。
3、能用本身喜好的方法表达对爷爷、奶奶的酷爱之情。
运动预备：1、什物：茱萸，重阳糕。
2、诗歌《玄月九日忆山东兄弟》灌音及图片。
3、录象：人们在敬老院为白叟办事的片断。
4、白纸、暗号笔、油画棒、半制品质料、橡皮泥。
5、与部门幼儿的爷爷奶奶接洽预备好有关的材料，请全部幼儿的爷爷奶奶来加入本次的运动。
运动历程1、观赏诗歌《玄月九日忆山东兄弟》，引出主题。
师：“本日先生带来了一首古诗，我们一路来观赏一下。
（放灌音并出示图片）师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时间是重阳节吗？（夏历的玄月初九）2、相识重阳节的****。
尊老爱幼庆祝重阳节班会教案三篇
尊老爱幼庆祝重阳节班会教案三篇一.活动目的：1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
二.活动重点：1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三.活动难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四.活动方法：师生互动，小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏五.活动过程：(一)导入：同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的你们有弟弟妹妹吗在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
(二)你说我说——尊老爱幼知多少1、交流：身边尊老爱幼的例子2、老师讲解：借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识(1)尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱!(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
重阳节尊老爱幼主题班会的教案
重阳节尊老爱幼主题班会的教案重阳节尊老爱幼主题班会的教案范文（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的重阳节尊老爱幼主题班会的教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
重阳节尊老爱幼主题班会的教案1教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。
2、明白“重阳节”的来源。
3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。
教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。
3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。
5、孩子一人一份自制礼品教学过程：一、请孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”交流：1、•刚刚你看见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣)2、片中表现的是啥内容?(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节??日，推荐(农历9月九日)即是长辈节。
4、你们明白长辈节是怎样来的吗?二、推荐重阳节的来历：1、长辈节也称重阳节，相传在古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。
那时听说這樣可避邪。
所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。
打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。
2、播放教学课件：古诗《9月九日忆山东兄弟》“独在他乡为异客，每到过节就更加地想家;遥知兄弟登高处，遍插萸少1人。
”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。
重阳节尊老爱幼主题班会的教案2一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2024年重阳节尊老爱幼主题班会活动方案
2024年重阳节尊老爱幼主题班会活动方案主题: 尊老爱幼, 传承中华传统文化时间: ____年10月17日地点: 学校会议室参与人员: 全体师生、家长代表一、活动前期准备工作1.确定活动目标: 通过本次班会活动, 加强学生对尊老爱幼的理解, 培养学生的孝心和责任意识, 传承中华传统文化。
2.组织班级活动策划小组, 负责活动的具体策划与实施, 并明确分工。
3.制定详细的活动计划表, 明确活动流程和环节。
二、活动流程及环节安排1.开场仪式（20分钟）a.班级主持人宣布活动开始, 奏国歌。
b.领导致辞, 强调活动的重要性和目标, 并对活动表示支持与祝愿。
c.校园乐队演奏古风音乐。
2.尊老爱幼传统文化知识讲解及互动环节（50分钟）a.主持人简单介绍重阳节的由来、传统习俗及其意义。
b.教师或学生代表进行尊老爱幼传统文化知识讲解, 并与学生互动。
c.开展重阳节文化体验活动, 如包粽子、写儿童节邀请信等。
3.亲子活动环节（50分钟）a.邀请家长代表分享尊老爱幼的家庭故事或亲子活动经验。
b.学生与家长进行亲子互动游戏, 增进亲子关系和家庭和谐, 如亲子绘画、拼图等。
4.表彰优秀班级及个人（30分钟）a.评选出尊老爱幼活动中表现优秀的班级和个人。
b.颁发荣誉证书并进行集体合影。
c.领导对优秀班级和个人进行表彰并鼓励。
5.尊老爱幼主题文艺演出（60分钟）a.班级联欢节目, 包括舞蹈、戏曲、朗诵等。
b.学生自编自演的小品或话剧, 突出尊老爱幼的主题。
c.学校合唱团演唱传统民歌, 弘扬尊老爱幼的精神。
6.总结与感恩环节（20分钟）a.主持人总结活动内容, 回顾整个活动过程, 并对参与者进行表扬和感谢。
b.学生代表发表感言, 分享活动的感受和收获。
c.进行活动总结讲话, 引导学生在今后的学习和生活中继续践行尊老爱幼。
三、活动后期总结1.组织班级活动策划小组进行活动总结和评估, 提出改进建议并完善活动方案。
2.与家长代表进行反馈交流, 听取意见和建议, 进一步提高活动质量。
2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选
2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选一、教学内容本节课选自《传统文化与美德》教材第四章第三节，内容详细讲述了重阳节的来历、习俗及其所蕴含的尊老爱幼的传统美德。
通过本节课的学习，让学生了解我国重阳节的文化内涵，传承尊老爱幼的优良传统。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历、习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生尊老爱幼的传统美德，提高道德素养。
3. 培养学生的团队协作能力，提升口语表达和沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的来历、习俗及尊老爱幼的美德内涵。
教学重点：培养学生尊老爱幼的传统美德，提高道德素养。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示重阳节的图片，引导学生谈论对重阳节的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解重阳节来历及习俗（10分钟）（1）教师讲述重阳节的来历，让学生了解其历史背景。
（2）讲解重阳节的习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
3. 实践情景引入（15分钟）（1）分组讨论：让学生分组讨论重阳节如何尊老爱幼，分享身边的尊老爱幼事迹。
4. 例题讲解（10分钟）例题：在你的生活中，你是如何尊老爱幼的？请举例说明。
5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 重阳节来历及习俗2. 尊老爱幼美德内涵3. 实践情景引入：分享尊老爱幼事迹4. 例题讲解：如何尊老爱幼5. 随堂练习：尊老爱幼心得体会七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“尊老爱幼，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：学生可根据自身实际经历，谈谈对尊老爱幼的理解和感悟，以及如何在生活中践行这一美德。
2. 作业题目：列举重阳节的三个习俗，并简要介绍其寓意。
答案：如登高：避邪气，求吉祥；赏菊：象征长寿、健康；佩茱萸：驱邪避灾，祈求平安。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加重阳节相关活动，如陪伴长辈登高、赏菊，关爱身边的老人和儿童，将尊老爱幼的美德发扬光大。
重阳敬老主题班会方案3篇
重阳敬老主题班会方案3篇重阳敬老主题班会方案3篇重阳敬老主题班会方案1教学目标：1、能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。
2、朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。
3、读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。
教学过程：一、引入课文，揭示课题：1、启发谈话，学习生字“节”在我国有许多具有民族特色的节日。
（板书：节）拼读2、了解各种节日名称。
（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。
第二行是具有中国特色的节日。
3、揭示课题。
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今天我们就重点来了解其中的一个节日――重阳节。
（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）4、齐读课题二、读通课文，教学生字：1、借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。
2、出示课文，指名读。
3、出示生字组成的词语，开火车读。
三、学习课文，了解内容。
1、指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？（你们听清了吗――学生齐读：九月九，是重阳。
）2、自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。
师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？（出示：景色）3、积累描写“秋色”的词句。
（1）指名交流，描写秋天的句子。
（文中句子变红）（2）补充积累秋天的词语。
师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引导学生读好这两个词语）（3）学习：“景色”两个字4、再读课文，了解人们在重阳节会干什么。
（1）自读课文。
在重阳节这一天，人们会干些什么呢？（2）交流，引读有关语句。
（3）引导质疑。
读了这两句话，你有什么问题吗？（4）听故事，释疑。
看连环画，听知识老人讲重阳节的来历。
5、引读第3句。
6、师引读全文，自己读好课文，试着背诵。
7、引导想象，练习说话。
自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边观赏秋天的美景，一边许下心中美好的愿望。
如果你也登上高处，你会为你的.家人和朋友许下什么美好的愿望？8、看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈。
2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选
2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选一、教学内容本节课选自《传统文化与品德教育》教材第四章第三节“重阳节与尊老爱幼”，内容包括重阳节的起源、习俗、寓意以及尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的历史背景、传统习俗和文化内涵，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生尊老爱幼的道德观念，提高学生的道德素质。
3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：重阳节的文化内涵和尊老爱幼的道德观念。
重点：重阳节的历史背景、习俗以及尊老爱幼的实际应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：（1）教师播放重阳节相关的视频，引导学生关注重阳节。
2. 讲解：（1）教师讲解重阳节的历史背景、传统习俗和文化内涵。
（2）教师举例说明尊老爱幼的传统美德，引导学生思考其在现实生活中的应用。
3. 实践活动：（1）分组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中尊老爱幼。
（2）小组分享：各小组派代表分享讨论成果。
4. 例题讲解：教师出示有关重阳节和尊老爱幼的例题，引导学生分析和解答。
5. 随堂练习：学生完成教师布置的相关练习，巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）结合重阳节，写一篇关于尊老爱幼的作文。
（2）设计一份重阳节尊老爱幼的宣传海报。
2. 答案：（1）作文：要求内容真实、情感真挚，体现尊老爱幼的道德观念。
（2）海报：要求创意新颖，富有感染力，能够引起人们对尊老爱幼的关注。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：教师在本节课结束后，对自己的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加重阳节尊老爱幼的社会实践活动。
（2）开展尊老爱幼的主题班会，邀请家长参加，共同探讨如何在家庭中传承尊老爱幼的传统美德。
（3）鼓励学生参与社区尊老爱幼活动，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 实践活动的安排5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织本节课的教学内容应紧密围绕重阳节与尊老爱幼的主题进行选择与组织。
重阳节尊老爱幼主题班会的教案精选
重阳节尊老爱幼主题班会的教案精选一、教学内容本节课内容选自《传统文化与美德》教材第四章第二节“重阳节与尊老爱幼”，详细内容主要包括：重阳节的起源、习俗、寓意以及尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、习俗和寓意，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生尊老爱幼的美德，提高道德素养。
3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：重阳节的习俗和寓意，尊老爱幼的传统美德。
难点：如何引导学生将尊老爱幼的美德融入到日常生活中。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：（1）通过讲述一个尊老爱幼的实践情景，引起学生对本节课的兴趣。
（2）提问：“你们知道重阳节吗？重阳节有什么特别的习俗？”2. 讲解：（1）介绍重阳节的起源、习俗和寓意。
（2）阐述尊老爱幼的传统美德，引导学生将其融入日常生活。
3. 例题讲解：（1）讲解一个关于尊老爱幼的案例，让学生分析其中的美德体现。
4. 随堂练习：（1）让学生列举自己身边的尊老爱幼行为。
（2）分组讨论，每组选出一个最具代表性的尊老爱幼行为进行分享。
5. 实践活动：（1）组织学生进行“尊老爱幼”主题演讲。
（2）评选出最佳演讲者，并进行表彰。
（1）回顾本节课所学内容，强调重阳节与尊老爱幼的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中践行尊老爱幼的美德。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合本节课所学内容，以“尊老爱幼在我心中”为主题，写一篇短文。
（2）列举出你身边的尊老爱幼行为，并分析它们的意义。
2. 答案：（1）短文示例：尊老爱幼在我心中重阳节是我国传统的节日，寓意着尊敬老人、关爱孩子。
在这个特殊的日子里，我们更应该关注身边的老人和孩子，让他们感受到我们的关爱。
尊老爱幼不仅仅是一种传统美德，更是一种社会责任。
从我做起，从现在做起，让我们共同营造一个尊老爱幼的社会氛围。
（2）学生根据实际情况完成。
幼儿园2024重阳节敬老爱老主题班会教案
幼儿园2024重阳节敬老爱老主题班会教案一、教学目标1.了解重阳节的来历和传统习俗，知道敬老爱老的重要性。
2.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感，增强社会责任感。
3.通过活动，提高幼儿的动手能力、表达能力和合作意识。
二、教学重点1.让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。
2.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
三、教学难点1.如何让幼儿深刻理解敬老爱老的内涵。
2.如何引导幼儿将敬老爱老付诸实践。
四、教学准备1.课件：重阳节来历、习俗、老人照片等。
2.制作材料：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3.背景音乐：《夕阳红》、《九月九的酒》等。
五、教学过程1.导入教师出示课件，展示重阳节的来历和习俗，引发幼儿兴趣。
2.讲解重阳节教师详细讲解重阳节的来历、习俗，让幼儿了解这个传统节日。
3.讲解敬老爱老教师通过课件和实例，讲解敬老爱老的重要性，引导幼儿理解尊重老人、关爱老人的意义。
4.互动环节a.教师邀请幼儿分享自己家里的敬老爱老故事。
b.教师组织幼儿讨论：如何尊敬老人、关爱他人。
5.制作手工礼物a.教师发放手工纸、剪刀、胶水等材料，示范制作简单的手工礼物。
b.幼儿分组合作，制作手工礼物，准备送给家里的老人。
6.表演环节a.教师组织幼儿进行表演，展示自己的手工礼物。
b.教师邀请幼儿发表感言，分享自己参与活动的收获。
7.结束语六、作业1.请幼儿回家后，向家人分享自己在班会上学到的知识。
2.家长协助幼儿完成手工礼物的制作，并拍摄照片，分享到班级群。
七、教学反思1.本节课通过讲解、互动、制作手工礼物等形式，让幼儿了解重阳节和敬老爱老的重要性。
2.教师在活动中注重培养幼儿的动手能力、表达能力和合作意识。
3.教师在作业布置环节，让幼儿将所学知识带回家，增强家庭教育的效果。
不足之处：1.部分幼儿在互动环节表现较为内向，需要教师更多地鼓励和引导。
2.制作手工礼物的过程中，部分幼儿合作意识较弱，需要教师加强指导。
改进措施：1.教师在互动环节，多关注内向的幼儿，给予他们发言的机会。
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四二班尊老爱幼庆重阳道德讲堂活动方案
一、活动目的：
1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：
让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式：
看视频、小品、快板表演、游戏
四、活动准备：
1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵
五、活动过程：
小队汇报人数——出旗，奏乐，行队礼——唱队歌
（一）、古诗引入介绍“重阳节”。
1、中队辅导员朗诵古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2、介绍重阳节。
（1）、有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？
（2）、课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
3、引出主题。
在2016年10月17日又一个“中国老人节” ——传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。
（二）、欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1）、看广告《帮妈妈洗脚》。
（2）、同学们，看了广告之后，你想说什么呢？
（3）、小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）、收集孩子们的意见并作小结。
（三）、欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？
1、几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。
可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。
司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。
”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”
2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？
同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。
（四）、学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。
1、快板表演《弟子规》。
长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进
必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄
2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。
（五）、欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。
1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？
2、欣赏动画《孔融让梨》。
3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？
（六）、结束语。
同学们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。
老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。
如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。
”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
在此，老师顺便提醒同学们，要是与家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃点烟花炮足，不要随便玩火。
祝大家过一个安安全全，快快乐乐的重阳节。
信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。