部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练

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部编五年级下学期语文修改病句专项针对练习

部编五年级下学期语文修改病句专项针对练习

部编五年级下学期语文修改病句专项针对练习班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 修改病句。

读了《藏羚羊的故事》这篇课文,使我受到很大启发。

_______________________________________2. 指出错误并修改病句。

沿着小溪向上走,不久就看到了美丽的桃花林。

修改病句:____________________________________四川盆地是中国四大盆地。

修改病句:____________________________________我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

修改病句:_______________________________________3. 修改下面的病句。

(1)学校举办了美术和绘画展览。

______________________________________。

(2)我们从小要养成爱劳动。

____________________________________。

(3)大家都说今天的活动是最有意义的一天。

____________________________________。

(4)经过讨论,终于确定了下一步的行动方案。

_____________________________________。

4. 在原句上修改下列病句。

(1)玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的。

(2)他拿起笔忍不住不禁又写了起来。

(3)那时他一定觉得幸福而充实,但是他感到了生命的力量。

(4)今天,全体五年级同学参加语文测试。

5. 我是病句诊所小医生。

(1)雅鲁藏布大峡谷必将一定成为世界人民关注的一个热点。

_____________________________________(2)指南针是我国古代的四大发明。

_____________________________________(3)雅鲁藏布大峡谷的发明,令中国人民兴奋不已。

部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)

部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)

部编版语文五年级下册【期末专项复习】《修改病句》(附答案)一、下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。

B.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D.看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。

二、下列句子的病因是什么?选一选。

(18分)A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾1.李老师上课时对我们的态度非常严格。

( ) 2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

( ) 3.公园里开满了。

( ) 4.班长把同学们的意见反应给老师。

( ) 5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。

( ) 6.这是一种理想的清洁洁具。

三、认真读下列句子,用修改符号加以改正。

(15分)1.这是有趣的一本儿童读物。

2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯。

3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。

4.读了《田忌赛马》,使我深受教育。

5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。

四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。

(18分)1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

________________________________________________________________________________________________________ 2.老师介绍了许多小明的事迹。

____________________________________________________ 3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。

________________________________________________________________________________________________________ 4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。

部编版语文五年级下册修改病句专项训练(含答案)

部编版语文五年级下册修改病句专项训练(含答案)

部编版语文五年级下册修改病句专项训练(含答案)五年级语文修改病句专项训练一、词序颠倒。

1.语文对我特别感兴趣。

2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

3.我们要运用和理解已经学会的成语。

二、用词不当,搭配不当。

1.XXX不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

2.有没有好的研究态度是提高研究成绩的关键。

3.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

4.经常阅读书籍,可以丰富和提高我们的阅读能力。

三、成分残缺。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好惯。

2.赢了XXX。

3.老师讲了XXX救助藏族孤儿。

4.通过研究,使我懂得许多做人的道理。

5.通过主题班会,激发了我们热爱祖国的情感。

6.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。

四、指代不明。

1.老师把XXX和XXX喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。

”2.XXX和XXX一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

五、前后矛盾。

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2我断定XXX这次数学考试的成绩可能是100分。

3.XXX感冒了,昨天发了一夜晚高烧。

六、重复罗嗦。

1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

2.我有一条很红的鲜红的红领巾。

3小组会上,他总是第一第一个发言。

七、逻辑混乱。

(一)归类不当。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

(二)结构混乱1.言行不一致的人,是一种极坏的作。

2.我国人口是世界上最多的国家。

3.我的家乡是广东中山人。

4.《海上日出》的作者是XXX写的。

八、综合练1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.我猜想他肯定是一个六年级学生。

4.看了这本书,很受教育。

5.通过老师的匡助,使我改正了瑕玷。

6.我们通过并讨论了中队计划。

7.今年,我们的XXX又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)

2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)

2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)1. 按要求完成句子练习。

①也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。

(修改病句)②是雪梨还是火把梨?还是紫葡萄?都有。

(仿写设问句)③面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。

(用划线的词造句)④月球会成为人类的另一个家园。

(改为反问句)2. 根据要求改写句子。

①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。

(改成“被”字句)②这下面都有自来水管,还需要浇水?(换个说法,意思不变)③金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。

(修改病句)④“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

(修改病句)⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

(修改病句)⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。

(修改病句)3. 按要求写句子。

(1)蜜蜂在花丛中飞来飞去。

(改为拟人句)(2)同学们观看演出。

(把句子写具体)(3)用修改符号修改病句。

①我的家乡是韶关人。

②他穿好衣服和帽子走出家门。

(4)仿照例句用划线的词写句子。

织女不仅美丽贤惠,而且心灵手巧。

4. 按要求完成句子。

(1)绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。

(续写句子)(2)上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。

(用修改符号改病句)(3)母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

以上句子运用的修辞手法是:______5. 按要求写句子。

①天上飘着白云。

(扩写)②电脑里有许多看不完学不完的知识。

(缩句)③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。

(修改病句)④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。

(改成反问句)6. 句子大练兵。

①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。

(修改病句) ______②他们把园内能拿走的东西统统掠走。

(改为“被”字句) ______③他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

(缩句) ______④鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。

小学五年级部编语文下学期修改病句专题练习题

小学五年级部编语文下学期修改病句专题练习题

小学五年级部编语文下学期修改病句专题练习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 修改下面的病句。

(1)学校举办了美术和绘画展览。

______________________________________。

(2)我们从小要养成爱劳动。

____________________________________。

(3)大家都说今天的活动是最有意义的一天。

____________________________________。

(4)经过讨论,终于确定了下一步的行动方案。

_____________________________________。

2. 修改病句。

1.学生、领导、老师都参加了开学典礼。

_______________________________________2.这个村很好执行了党的富民政策。

现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。

_______________________________________3.对于自己的路。

他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

_______________________________________4.人民的生活水平正在不断地改善。

_______________________________________5.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。

_______________________________________3. 我会改正下面有错误的句子。

(1)今天中午下了整整一天的大雨。

_____________________________________(2)我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。

________________________________________(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和水平。

____________________________________(4)农贸市场上,有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。

部编版语文五年级下册 句子(修改病句)专项测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  句子(修改病句)专项测试卷(含答案)

五年级下册语文期末复习·句子(修改病句)题型专练卷时间:90分钟满分:100分一、选择题。

1.下列句子中没有语病的一项是( )A.通过这次考试,使我了解了前段时间学习的不足。

B.小学生必须提高锻炼身体的习惯。

C.春天的福州是个美丽的季节。

D.我们要发现并改正学习中的错误。

2.下列句子中没有语病的一项是()A.汉字是世界上使用人口最多的国家。

B.汉字产生于几年前,是世界上最古老的汉字。

C.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

D.优美而独特的汉字是美妙的艺术品。

3.下列句子中,没有语病的一项是()A.夜里,我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.站在山脚下,我仰望群山,景色可真美。

D.黄昏的时候,寒风整整刮了一个下午。

4.下列句子中没有语病的一项是( )A.同学们将来都希望考个好中学,做个有作为的人。

B.新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

C.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。

D.为了避免此类事件不再发生,有关部门制定了强有力的措施。

5.下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是( )A.他不但学习很优秀,而且身体也很好。

B.因为他下了苦功,所以成绩有了很大的提高。

C.即使明天的天气很好,我们也要去海洋公园游玩。

D.虽然我做了充分准备,但是这次试验还是没有成功。

6.下列句子没有语病的一项是( )A.我们班的男同学爱踢足球和篮球。

B.在老师的悉心指导下,我端正了学习态度。

C.没有人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。

D.芳芳的语文成绩不但在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。

7.下列句子中没有语病的一项是( )A.他一走进会场,就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。

B.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。

C.有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。

D.学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后,我的内心久久不能平静。

8.下面语句没有语病的一项是()A .这段时间,同学们的学习态度有了明显的提高。

部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练

部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练

部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练1.改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

→教室里响起了雷鸣般的掌声。

②我国有世界上没有的万里长城。

→我国拥有世界上独一无二的万里长城。

③山川、河流把朝霞染得一片通红。

→山川和河流将XXX染成了一片通红。

④妈妈买了XXX、梨子、茄子、苦瓜等水果。

→妈妈买了XXX、梨子、茄子、苦瓜等各种水果。

2.按要求写句子。

1)我的心境变得有声有色。

(改成反问句)→我的心境难道没有变得有声有色吗?2)只要多读多写,日积月累,才能学好语文。

(用修改符号在原句上修改病句)→只要多读多写,日积月累,就能学好语文。

3)天河很宽,波涛汹涌。

牛郎织女只能隔河相望。

(用关联词合成一句话)→天河很宽,波涛汹涌,因此牛郎织女只能隔河相望。

4)例:骤雨一样,是急促的鼓点。

(仿照例句写句子)→阳光一样,是温暖的拥抱。

3.句子练练坊。

(按要求改写句子)1)活泼机灵的XXX从南方赶来加入这百花争艳的盛会。

(缩句)→从南方赶来的XXX加入了百花争艳的盛会。

2)这恰好表明有数不尽的骆驼。

(改为反问句)→这难道不正是表明有数不尽的骆驼吗?3)充气雨衣是XXX发现的。

(修改病句)→XXX发现了充气雨衣。

4)在横线上填上恰当的词语,使句子表达的意思更加具体。

_茂密_草地上盛开着_五颜六色_的野花。

5)尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

(用划线的词语写句子)→翠鸟锐利的眼睛让小鱼难以逃脱。

4.按要求改写句子。

1)这皂荚不正好用来洗手吗?(改为陈述句)→这皂荚正好可以用来洗手。

2)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

(改为“被”字句)→尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

3)用修改符号修改下面的句子。

爸爸送了我美丽的一条裙子。

→爸爸送给我一条美丽的裙子。

4)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。

(用划线词语仿写句子)→飞在空中的,是五颜六色、形态各异的气球:有的像动物,有的像食物,有的像人物。

最新部编版五年级语文下册病句修改专项全能训练

最新部编版五年级语文下册病句修改专项全能训练

最新部编版五年级语文下册病句修改专项全能训练1. 用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次的艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

③在风景秀丽的黄山顶上看日出。

2. 句子加工厂。

(1)小光对我说:“老师叫你去。

”(改为间接引语)(2)雷锋精神是全国人民学习的榜样。

(修改病句)(3)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。

(缩句)(4)用“不是……也不是……而是……”的格式造句。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。

3. 改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

②我国有世界上没有的万里长城。

③山川、河流把朝霞染得一片通红。

④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。

4. 修改下列句子中有毛病的句子。

(用修改符号在原句上修改)①斯塔笛家并不丰富,卖不起多少书,可他把用心积累起来的每一个铜子儿,都花在了书店里②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

5. 修改病句(1)我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。

(2)在梦中,我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。

(3)博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。

(4)为了使你的推销打动顾客,你虽然可以把商品进行现场演示。

6. 用正确的修改符号修改病句。

(1)王晓红非常爱护时间。

(2)我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。

(3)北京的秋天是个美丽的地方。

7. 下列句子没有语病的一句是()A .河南省的人口是我国最多的省份。

B .我们尽管要学好课本上的知识,还要进行课外阅读,拓宽知识面。

C .我这次考试的成绩不是很理想。

D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。

8. 按要求写句子。

(1)蜜蜂在花丛中飞来飞去。

(改为拟人句)(2)同学们观看演出。

(把句子写具体)(3)用修改符号修改病句。

①我的家乡是韶关人。

②他穿好衣服和帽子走出家门。

部编人教版五年级语文下册病句修改专项同步练习

部编人教版五年级语文下册病句修改专项同步练习

部编人教版五年级语文下册病句修改专项同步练习1. 认真修改病句。

(1)老师让我们注意安全,防止不发生事故。

(2)教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

(3)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增加我们的士气。

2. 按要求写句子(1)例:我要是一答应,就会被青头发现吧。

(用划线词写句子)(2)例:只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

(用划线词写句子)(3)枫叶火红。

(扩句)(4)太阳落山了,小鸟儿全部不见了踪影。

(改为拟人句)(5)照样子,补全句子。

如果我是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果我是______,那快乐就是______。

(6)修改病句。

①我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

②我们从小要不吃零食的好习惯。

3. 下面每个句子都有问题,请你认真找一找,再用修改符号修改。

在做家庭作业时,一道数学题被我难住了。

我想来想去反复思考,总是找不到思路。

老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。

我赶紧震作精神,动起手来。

忽然,很快找到了门路,难题攻破了。

原来,只有方法得当,难题就不难了。

4. 用修改符号修改下面一段话。

(5处错误)以前,语文学科对我不怎么感兴趣。

自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。

我认识到语文是一门基础学科,就开始下苦功学习。

如今,阅读能力和写作水平都有了进步。

我还要陆续努力,精益求精。

5. 修改下面的通知。

其内容是学校大队部通知各班班长于2018年12月7日上6. 下列句子中,没有语病的一句是()A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。

B .同学们要不断改善缺点,发挥优点,取得更大进步。

C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。

D .在好朋友们的帮助下,使我很快有了进步。

7. 用修改符号修改下列病句。

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

部编版五年级语文下册期末《修改病句》专项精选试卷附答案

部编版五年级语文下册期末《修改病句》专项精选试卷附答案

部编版五年级语文下册11.修改病句专项试卷一、[大兴区]下列句子没有语病的一项是()。

(4分)A.我生长在戏剧之家,京剧对我一点儿也不陌生。

B.夏天的骊山清泉汩汩,翠树掩映,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。

C.为了建立好班级,班干部要虚心接受、广泛征求同学们的意见。

D.在这次抗旱救灾中,涌现出了一大批令人敬仰的英雄人物。

二、下列句子的病因是什么?选一选。

(18分)2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

()3.公园里开满了。

()4.班长把同学们的意见反应给老师。

()5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。

()6.这是一种理想的清洁洁具。

()三、认真读下列句子,用修改符号加以改正。

(15分)1.这是有趣的一本儿童读物。

2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯。

3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。

4.读了《田忌赛马》,使我深受教育。

5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。

四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。

(24分)1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

2.[海淀区]读了《军神》一文,深受感动。

3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。

4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔·柯察金的故事。

五、[朝阳区]用修改符号修改下面的语段。

(6分)在各门功课中,语文对我最敢兴趣,数学、自然、历史……等,学得就差多了。

老师对我进行了严格的批评,并鼓励我认真学好各门功课。

我明确了学习目的和学习态度,学习有了很大改善。

六、阅读理解。

(33分)多看一本书如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!”小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。

挨打的时候,心里很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年青的时候,有同事像我借了钱,赖帐不还。

那时我每月的工资全都除了有一部分必需寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭,轻松地从牙缝里挤出一点钱,却被同事《吃》了,因为心里不是滋味,所以现在想想,这也并不是吃亏。

部编版语文五年级下册 期末修改病句专项复习测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  期末修改病句专项复习测试卷(含答案)

统编版小学语文五年级下册期末专项复习—修改病句1.下列句子中没有语病的一项是()A.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

B.他那崇高的革命形象,经常浮现在我的脑海里。

C.想要取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。

D.听了张海迪的报告,对我的启发教育很大。

2.下列语句没有语病的一项是()A.我们应该严厉要求自己,坚决不退到、不早退。

B.听了老师的话,制订了学习计划。

C.语文对我特别感兴趣。

D.学校开展的地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我保护意识。

3.下列句子中没有语病的一项是()A.春天的江南,是人们旅游观光的好时节。

B.昨天下午下了整整一天的大雨。

C.我们能否取得好的成绩,关键在于我们的努力。

D.大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。

4.下列句子没有语病的一项是()A.虽然他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。

B.汉字产生于几千年,是世界上最古老的文字之一。

C.春天的坂湖公园是一个充满诗情画意的地方。

D.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。

5.下列句子有语病的一项是()A.餐厅的一头是间空屋,堆着几张乒乓球桌﹐另一头是厨房﹐那里住着一个新来的厨子。

B.我看到同桌捧着一本书,在乒乓球桌那里﹐他手里拿的可能一定是你的书。

C.也许她和我一样﹐是一个羞怯而不惯于和陌生人讲话的人,也许她也是鼓了极大的勇气才来和我说话的。

D.他脸上挂着卑微的歉意,说着一口难懂的福州口音。

6.下列句子中没有语病的一项是()A.他一走进会场,就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。

B.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。

C.有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。

D.学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后,我的内心久久不能平静。

7.下列句子中没有语病的一项是()A.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

B.止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

部编版五年级语文下册病句修改专项突破训练

部编版五年级语文下册病句修改专项突破训练

部编版五年级语文下册病句修改专项突破训练1. 按要求改写句子。

①小艇穿过一座座形式不同的石桥。

(缩句)②小艇是工具。

(扩句)③听到这个消息,我小声地议论起来(修改病句)④非洲是一个多姿多彩的世界。

(改成反问句)2. 修改下列病句(1)老师布置的作业他基本上全部完成了。

(2)清晨,夕阳从东方冉冉升起。

(3)已经加入了少先队。

(4)这篇课文的内容和插图也很美观。

3. 修改病句。

①诸葛亮上知天文,下知地理,阴谋诡计,周瑜自愧不如。

②我们要虚心改进自己的缺点。

③屋子里挤了十五个人左右。

4. 下列句子中没有语病的一项是()A .我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

B .只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。

C .在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。

5. 修改病句。

①纸上到处满是红色的圈。

______②我每天晚上收听广播和电视。

______③我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

______④我非常庆贺,自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。

______⑤经过老师的帮助,终于有了进步。

______6. 按要求写句子。

(1)蜜蜂在花丛中飞来飞去。

(改为拟人句)(2)同学们观看演出。

(把句子写具体)(3)用修改符号修改病句。

①我的家乡是韶关人。

②他穿好衣服和帽子走出家门。

(4)仿照例句用划线的词写句子。

织女不仅美丽贤惠,而且心灵手巧。

7. 修改下面的病句①我们要经常关怀集体。

②两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!③我买了尺子、橡皮、钢笔和文具。

8. 认真修改病句。

(1)老师让我们注意安全,防止不发生事故。

(2)教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

(3)我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增加我们的士气。

9. 修改病句与改换句式。

(1)桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪,感到心惊肉跳。

(修改病句)(2)这回音听不见,却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。

(改为“被”字句)10. 用修改符号在原句上修改病句。

部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)第二处:缺少通知地点。

第三处:缺少落款时间。

2. 按要求写句子。

①春天来了,小草绿了。

(用比喻的方法把句子写具体、生动)②小河流淌着。

(用拟人的方法扩句)③李敏知道自己错了。

李敏心情很沉重。

(用关联词合并成一句话)④只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。

(修改病句)3. 按要求填句子。

(1)金字塔在沙漠中。

(将句子写具体)(2)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

(照样子,写句子)______是______的摇篮。

(3)我估计他这道题一定不会做。

(修改病句)(4)读了阿炳、海伦的故事,你一定很受感动,请你创作一句自我勉励的话。

4. 下列句子中没有错误的一项是()A .非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。

B .通过教育,使我明白了许多做人的道理。

C .我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

D .记者又到学校采访了许多张老师的事迹。

5. 按要求写句子。

(1)这不正是每一个山里母亲期待的画面吗?(改为陈述句)(2)渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。

(改为“把”“字句)(3)施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。

(缩句)(4)猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。

(修改病句)6. 修改下面的句子①指南针是中国的四大发明。

②爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。

7. 修改病句①我们结束了打扫教室的任务。

②这个小孩大约十一二岁左右的年纪。

③我十分感谢各位老师们对我的教导。

④活动课上,我们玩得满头大汗,汗珠在脸上滚来滚去。

8. 按要求改写句子。

(1)这皂荚不正好用来洗手吗?(改为陈述句)(2)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

(改为“被”字句)(3)用修改符号修改下面的句子。

爸爸送了我美丽的一条裙子。

(4)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。

(用划线词语仿写句子)9. 用修改符号修改下面一段话。

部编版小学五年级语文《修改病句》专项练习题附答案

部编版小学五年级语文《修改病句》专项练习题附答案

部编版小学五年级语文《修改病句》专项练习题附答案《修改病句》专项练题1、张开泰和XXX是好朋友,他经常帮助他自复功课2、我断定他今天可能生病了。

3、我国的人口是世界上人口最多的国家。

4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5、我一定要改掉不好的毛病。

6、她正在洗完衣服,就该上学去了。

7、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

8、昨天晚上,XXX和XXX进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。

9、我写字认真了,错别字也进步了。

10、在老师的教育下,我端正了研究态度和方法。

11、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

12、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

13、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

14、妈妈经常奖励我要好好研究。

15、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。

16、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况。

17、我对围棋有浓厚的趣味。

18、你必须赶快立即去学校上课。

19、我校全体师生和学生参加了这项活动。

20、XXX耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动。

21、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

22、排着整齐的队伍去参观XXX展览馆。

23、英语对XXX十分感兴趣。

24、我国有世界上所没有的万里长城。

25、指南针是我国的四大发明。

26、春季的杭州是个风景优美的季节。

27、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得它比它好看。

28、XXX和XXX的一对帮扶友好学校,他们经常支持他们。

29、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

30、我的爷爷不但满头白发,而且行动利落。

答案1、XXX和XXX是好朋友,伸开泰经常帮助XXX自复功课2、我断定他今天生病了。

3、我国是世界上人口最多的国家。

4、多读好书可以丰富我们的知识,提高我们的认知水平。

5、我一定要改掉毛病。

6、她刚洗完衣服,就该上学去了。

7、会议厅里坐着不少来自各校的代表。

8、昨天晚上,XXX和XXX进行了一场足球比赛,XXX 终于取得了胜利。

9、我写字认真了,错别字也减少了。

10、在老师的教育下,我端正了研究态度,改正了研究方法。

部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练(含答案)1. 下面的句子中没有语病的一句是()A .粮食作物是小麦。

B .这次考试,同学们的成绩普遍提高了。

C .他出席了这次数学竞赛。

D .我们大概用了一星期左右的时间,修好了花圃。

2. 修改病句。

①不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。

②已经把连长交给我的任务顺利实行了。

③同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

3. 按要求写句子。

①五年的时间过得很快。

(改为夸张句) ______②独脚海鸥有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。

(改为双重否定句) ______③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

(修改病句) ______4. 病句诊所。

①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。

②我的家乡是齐齐哈尔市人。

③小明把老师布置的所有一切作业都完成了。

④一只小猫漂亮的站在路旁。

⑤赵州桥是我国建桥史上一个伟大的。

5. 按要求改写句子。

①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!(缩句)②谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?(改为陈述句)③汽车跑得很快。

(改为扩张句)④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

(修改病句)6. 按要求写句子。

(1)我的心境变得有声有色。

(改成反问句)(2)只要多读多写,日积月累,才能学好语文。

(用修改符号在原句上修改病句)(3)天河很宽,波涛汹涌。

牛郎织女只能隔河相望。

(用关联词合成一句话)(4)例:骤雨一样,是急促的鼓点。

(仿照例句写句子)______一样,是______。

7. 按要求改写句子。

①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。

(改成“把”字句)②传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团。

(改为比喻句)③人们敬佩普罗米修斯。

(改为反问句)④老师对我的要求很严肃。

(修改病句)⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。

(缩写句子)8. 修改病句:花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。

部编人教版五年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)1. 修改下面的病句①昨天上午,我洗了一天的衣服。

②他首先第一个发言。

2. 修改病句。

①老师讲的课,我基本上全听懂了。

②语文课对我很感兴趣。

③我喝了一杯水和饼干。

3. 按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

4. 下列句子没有语病的一句是()A .河南省的人口是我国最多的省份。

B .我们尽管要学好课本上的知识,还要进行课外阅读,拓宽知识面。

C .我这次考试的成绩不是很理想。

D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。

5. 修改病句①我们结束了打扫教室的任务。

②这个小孩大约十一二岁左右的年纪。

③我十分感谢各位老师们对我的教导。

④活动课上,我们玩得满头大汗,汗珠在脸上滚来滚去。

6. 按要求写句子。

(1)照样子,改写句子。

例:我下次再来非躲开四月不可!我下次再来一定要躲开四月!①你非把这碗饭吃了不可!②我非赢了这场比赛不可!③战士说,非把全部的敌人消灭不可!(2)修改病句。

①他从小养成了热爱劳动。

②这件事,不是小华做得不对,还是小芳做得不对。

③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。

7. 修改病句。

(1)中学生是培养健康情操的重要阶段。

(2)保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

8. 按要求写句子。

①天上飘着白云。

(扩写)②电脑里有许多看不完学不完的知识。

(缩句)③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。

(修改病句)④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。

(改成反问句)9. 改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

②我国有世界上没有的万里长城。

③山川、河流把朝霞染得一片通红。

④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。

10. 按要求写句子。

①那些贪得无厌的家伙们难道不明白我们一直对他们忠实友好吗?(改成陈述句)②我们激动得已经差点流出了眼泪。

部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)1. 按要求完成句子练习。

(1)不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

(用加横线的词造句)(2)找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。

《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。

2. 改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

②我国有世界上没有的万里长城。

③山川、河流把朝霞染得一片通红。

④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。

3. 按要求完成句子(1)______你有幸参加他们的篝火晚会,你______会更深地领悟非洲彩色的美。

(填关联词语)(2)非洲是一个色彩斑斓的世界。

(改成感叹句)(3)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

(缩句)(4)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。

(改病句)4. 修改病句①他们纷纷在各地进行实验,结论证明谢皮罗的结果完全正确。

②暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。

③到世博会上去看一看,会增长你的见识和写作水平。

④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。

5. 下列句子中,没有语病的一句是()A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。

B .同学们要不断改善缺点,发挥优点,取得更大进步。

C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。

D .在好朋友们的帮助下,使我很快有了进步。

6. 按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

7. 句子训练①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

(缩句)②春天来了,越来越来暖和了。

(修改病句)③大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(改为把字句)8. 修改下列病句(1)老师布置的作业他基本上全部完成了。

(2)清晨,夕阳从东方冉冉升起。

(3)已经加入了少先队。

(4)这篇课文的内容和插图也很美观。

最新部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练

最新部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练

最新部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练1. 修改病句。

①诸葛亮上知天文,下知地理,阴谋诡计,周瑜自愧不如。

②我们要虚心改进自己的缺点。

③屋子里挤了十五个人左右。

2. 修改病句。

①小明这次考试没有考好,心情十分繁重。

②蚂蚱大吃一惊,看到小蚂蚁的表演。

③经过大家的耐心帮助,使我认识了自己的缺点。

④在公共场所,我们应当自觉地保护清洁。

3. 修改下列病句①我们要学习他刻苦钻研,认真学习。

②我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。

③纤夫们为了得一块面包,不得不低价贱卖自己的劳动。

④尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成。

⑤古代中国是世界四大文明古国。

4. 下列语段中有两个句子有明显的毛病,请按要求修改。

①人工灯光有时可以传到数十公里之外。

鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。

②它们原本是以星星定向的,城市的照明光却常常被它们迷失方向。

③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星,最后撞死在大楼上。

④据美国鸟类学家统计,每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。

(1)(填序号)第______句有错,应改为______。

(2)(填序号)第______句有错,应改为______。

5. 修改病句。

①由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。

②支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。

③随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

④在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。

6. 按要求改写句子。

①随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

(用划线的词写句子)②人们都说:“桂林山水甲天下。

”(改为疑问句)③柳条拂过水面。

(扩句)④白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。

(缩句)⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。

(修改病句)7. 按要求写句子。

(1)照样子,写句子。

①要是我能停下来,坐着休息一会儿就好了。

要是______,______就______。

部编版五年级语文下册病句修改专项过关训练

部编版五年级语文下册病句修改专项过关训练

部编版五年级语文下册病句修改专项过关训练1. 根据要求改写句子。

①一支猎枪被我挂到墙上。

(改成“把”字句)②这只鸟就是报喜鸟。

(换个说法,意思不变)③一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多很多有趣的故事来。

(修改病句)④这时,别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。

(修改病句)⑤我们随着他指点的方向看去和倾听。

(修改病句)⑥年轻羚羊后退了几步,忽然奔跑着向悬崖对面跳过去。

(修改病句)2. 按要求写句子①只要我们都讲卫生,健康和疾病就有保证。

(修改病句)②实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的(连词成句)③英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

(缩句)3. 按要求完成句子。

(1)绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。

(续写句子)(2)上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。

(用修改符号改病句)(3)母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

以上句子运用的修辞手法是:______4. 判断(1)一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。

(2)“小明游泳。

”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。

”(3)“雪花快乐地在空中飞舞,向人们报道来年丰收的喜讯。

”这是个拟人句。

(4)大家通过并讨论了暑假活动计划。

(5)“正确”和“错误”是一对反义词。

5. 用修改符号修改病句。

①秋天,香山到处是五颜六色的红叶。

②课外小组的活动千姿百态。

③老师一声令下,同学们连忙立刻行动起来。

6. 用修改符号修改下面的一段话。

我家院子里有水池一个,里面有美丽的许多小金鱼。

每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的,真是飘亮极了。

一天,我发明一条小金鱼身上长了许多白点,我想,小金鱼大概可能是生病了。

7. 按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

新部编版五年级语文下册病句修改专项练习

新部编版五年级语文下册病句修改专项练习

新部编版五年级语文下册病句修改专项练习1. 下列句子无语病的是()A .我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。

B .《生命生命》的作者是杏林子写的。

C .在“六一”表彰会上,我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。

2. 判断下列句子说法是否正确(1)甲骨文刻在龟甲和兽骨上,是一种比较完善的文字,盛行于殷商时期。

(2)“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。

(3)这个学期我订阅了好几种报纸,比如,《森林报》、《语文报》、《英语报》等。

(4)《松鼠》选自法国布封的《自然史》,课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。

3. 认真读句子,找出错误之处再修改过来①真奇怪,今天教室里为什么那么平静。

②我们要爱惜同学之间的友谊。

③王方在教室里集中精神,专心致志地写作业。

4. 修改病句。

①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

③两个新旧社会,真是鲜明对比呀。

④公园新设了两个国外援进的游乐项目。

⑤小云的歌唱得有声有色。

5. 用学过的修改符号修改病句。

①是举世闻名的建筑。

②“六一”那天上午,我参加了一天的游园活动。

③日本的小泽征尔是音乐指挥家世界著名的。

④我们从小要养成爱清洁讲卫生的行为。

6. 句子训练①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

(缩句)②春天来了,越来越来暖和了。

(修改病句)③大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(改为把字句)7. 按要求写句子①天空挂着圆月。

(扩写句子) ______②从这件事中,受到很大的教育。

(修改病句) ______③树在风中摇摆。

(改为拟人句) ______④索溪峪的美使我们流连忘返。

(改为反问句) ______⑤雪花从天空中飘落下来。

(改为比喻句) ______8. 按要求完成句子练习。

①也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。

(修改病句)②是雪梨还是火把梨?还是紫葡萄?都有。

(仿写设问句)③面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。

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部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求写句子。

①五年的时间过得很快。

(改为夸张句) ______②独脚海鸥有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。

(改为双重否定句) ______③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

(修改病句) ______2. 按要求完成句子练习。

(1)修改病句。

鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。

(2)缩写句子。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

(3)把下面句子改写为双重否定句。

我的时装展只好推迟了。

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将驱散所有的黑暗。

①如果我是春风,我将______。

②如果我是______,我将______。

(5)根据意思,写出相应的诗句。

秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,表达思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。

3. 用修改符号修改下面一段话。

(5处错误)以前,语文学科对我不怎么感兴趣。

自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。

我认识到语文是一门基础学科,就开始下苦功学习。

如今,阅读能力和写作水平都有了进步。

我还要陆续努力,精益求精。

4. 按要求完成句子练习。

(1)不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

(用加横线的词造句)(2)找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。

《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。

5. 按要求写句子。

(1)在我们心目中,您是天使,您是华大树,您是海洋!(用划线字写句子)(2)历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

(修改病句)(3)读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。

(修改病句)(4)吴王固执地说,谁敢来阻拦他,他就处死谁。

(改为直接引述句)6. 句子练练坊。

(按要求改写句子)(1)活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。

(缩句)(2)这恰好表明有数不尽的骆驼。

(改为反问句)(3)充气雨衣是小林发现的。

(修改病句)(4)在横线上填上恰当的词语,使句子表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

(5)尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

(用划线的词语写句子)7. 按要求写句子①家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。

(缩句)②我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。

(改成肯定句)③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(仿写)④小艇行动轻快灵活,像崇山峻岭之间的一条长龙。

(修改病句)8. 按要求改写句子。

①普罗米修斯被希腊大英雄赫刺克勒斯救了。

(改成“把”字句)②传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团。

(改为比喻句)③人们敬佩普罗米修斯。

(改为反问句)④老师对我的要求很严肃。

(修改病句)⑤我小心翼翼地摘下了这些美丽的花儿。

(缩写句子)9. 修改病句①远远地看着它那美丽的羽毛。

②我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。

10. 按要求写句子。

①伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。

(缩句) ______②种子一边想一边努力生长。

(用上划线词写句子) ______③菜园里种了很多蔬菜,有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。

(用修改符号在原句上修改病句) ______11. 下列句子中,没有语病的一项是()A .刘明是我们班的八大写作高手。

B .昨天上午下了一天的雨。

C .寒风呼啸而来,吹得人瑟瑟发抖。

12. 下列句子中没有语病的一项是()A .我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

B .只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。

C .在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。

13. 用修改符号修改下面的两段话。

(1)“哈利·波特”这本书情节曲折生动,我很早就想看了。

今天终于借到了这本书,我非常高兴极了。

一拿到书,我就迫不急待地读了起来。

读了这本书,受到不少启发。

我要像哈利·波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想。

(2)开学已来,开展了以诚信教育从我做起为主提的系列活动。

大家阅读了“诚信从我做起”一书,参加了演讲、唱歌、画画等活动。

这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的能力。

14. 按要求写句子。

(1)修改病句:鲁迅如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。

(2)下面的话如果要说得委婉些,应该怎么表达,请写下来。

亮亮,快把彩笔还给我。

(3)展开联想或想象,选择下面一个句子把它写得生动具体。

A.风一吹,蒲公英飞起来了……B.笼中的小鸟……(4)“科学家提出了许多设想,例如,在火星或月球上修建移民基地。

”这句话运用了举例子的说明方法,请运用这种说明方法补写句子。

今天我去了图书馆,______。

15. 修改下列病句汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

16. 按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

(用划线的词语写句子)②鸟真的唱了起来。

(仿写拟人句)③爸爸买了许多水果,有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。

(修改病句)④目光投向了角落。

(扩写,至少两处)17. 用修改符号修改病句①一年四季中,秋季是最喜欢我的日子。

②哥哥爱看《西游记》、《中国少年报》、《十万个为什么》等课外书。

①这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) ______②矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

(缩句) ______③小红看了许多课外读物,丰富了自己的文化知识与写作水平。

(修改病句) ______19. 修改病句:①中国的人口是世界上最多的国家。

②争先恐后地在“爱我中华”主题班会上发言。

③一周的夏令营生活丰富多彩,真令人一言难尽。

④再过整整一个月左右的时间,我们就放假了。

20. 修改病句。

①这种不爱护公物应该受到批评。

②她喜欢一个人在平静的环境里看书。

③上课时,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

④我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

21. 下列句子没有语病的一句是()A .《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。

B .我八岁时就写下了我的第一首诗。

C .我们要不断改善学习方法,增加学习效率。

D .看了这部电影,我深刻的受到了教育。

22. 按要求完成下列句子。

(1)乡下人家,______住着小小的房屋,______总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜。

(填关联词语)(2)我______要把你投到海里,______要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心。

(填关联词语)(3)草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

(修改病句)(4)水仙碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花。

(缩句)23. 用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆,开阔了眼界和知识。

24. 按要求写句子(1)在旅游中,感受到了祖国山河的秀美。

(用修改符号修改病句)(2)天上的星星一闪一闪的。

(改为拟人句)(3)①有正确的学习方法和良好的学习习惯。

②我能取得优异的成绩。

(用一组关联词语将①②两部分合成一个句子)①在这个安全的地方。

不至于被该死的德国佬发现。

(用关联词语连成一句话)②上海世博会不仅仅是一次展览会。

(改为反问句)③相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

(缩句)④你应该明白我的一番苦心。

(改为双重否定)⑤同学们要尽快改正,及时发现作业中的错误。

(修改病句)26. 句子训练营。

①随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

(用划线的词写句子)②人们都说:“桂林山水甲天下。

”(改为疑问句)③柳条拂过水面。

(扩句)④白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。

(缩句)⑤漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。

(修改病句)27. 用学过的修改符号修改病句。

①是举世闻名的建筑。

②“六一”那天上午,我参加了一天的游园活动。

③日本的小泽征尔是音乐指挥家世界著名的。

④我们从小要养成爱清洁讲卫生的行为。

28. 根据提示改写句子。

①夹竹桃把影子投到墙上。

(改成“被”字句)②这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(换个说法,意思不变)③我特殊喜欢月光下的夹竹桃。

(修改病句)④我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比茂盛的生命力。

(修改病句)⑤广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种姿态。

(修改病句)⑥我的心里觉得这景象十分奇怪,十分有趣。

(修改病句)29. 下列三个句子,语句通顺的那句是()A .颐和园所有的景点,我大部分都游览过。

B .春风吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。

C .难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?30. 按要求完成句子。

(1)他是保卫世界和平的光荣战士。

(改为反问句)(2)科学家经过重复研究,终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

(修改病句)。

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