语文S版四年级(下)《第10课 巴斯德征服狂犬病》同步练习卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共35分)1. （4分）按意思写词语。
①形容声势或气派使人敬畏。
_______②指生活悠闲自在。
_______③形容人的眼睛发亮，很有精神。
_______④形容战斗激烈或经历了艰难的斗争。
_______2. （12分）词语模仿秀。
①例：滚滚春潮（AABC式）_______；_______；_______；_______；②例：载歌载舞（ABAC式）_______；_______；_______；_______③例：街头巷尾（带反义词的）_______；_______；_______；_______3. （13分）补全词语，再对号入座。
_______同声左_______右_______ 不_______而______________十足七_______八_______ _______无声①形容十分得意和傲慢的神态。
_______②形容很多人说同样的话。
_______③没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______④向左右两边看。
_______4. （3分）按拼音写汉字xì jūn zhōng shūshǔ yì_____________________5. （3分）抓住划线的词语分析句意，然后在横线上填上两个字的词。
①刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气（恶劣）。
②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长_______。
③他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪_______。
④严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是_______。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （6分）读拼音写词语。
yì shēng chōnɡ pòshí kuài________________________wài yīhuān yíng huān xiào________________________2. （2分）读课文《掌声》，找出文中的成语，并写在横线上。
________ ________3. （10分）组词。
炼________篮________垫________吵________凝________练________蓝________热________纱________疑________4. （3分）写出反义词华丽—________ 整齐—________ 敏捷—________5. （6分）补充成语，按要求答题。
五彩________纷色彩________斓五________六色多________多彩上面的四个成语有何特点？________。
请选择其中一个成语写一句话。
________。
二、阅读理解 (共2题；共18分)6. （8分）读课文《山雀》选段，回答括号里的问题。
树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。
我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。
（1）这时小山雀的心里肯定在想着什么，它在想……？（）A . 他不会把我抓住吃了吧。
B . 他想要干什么？C . 好了，这下子我终于安全了。
D . 上帝保佑，可别把我抓走呀！（2）通过学习课文，你知道了什么？7. （10分）课外阅读，回答问题。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共39分)1. （8分）在横线上填上合适的动词。
_______庄稼 _______楼梯_______书桌 _______广播_______骆驼 _______书包_______地板 _______电视2. （6分）由山和海组成的成语有许多，试着写一写。
山_______海_______ 山_______海_______ 山_______海_______3. （16分）组词毯_______ 寞_______ 妨_______ 淘_______毡_______ 漠_______ 防_______ 掏_______袍_______ 绞_______ 臂_______ 愧_______炮_______ 饺_______ 壁_______ 槐_______4. （3分）抄写词语披靡_______ 疑虑_______ 寂静_______5. （6分）我会填(填上合适的词)。
_______的头发 _______的天空_______的孙子 _______的奶奶_______地问 _______地笑二、阅读理解 (共2题；共28分)6. （21分）阅读短文，回答问题。
最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。
一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。
”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。
他们总认为最大的麦穗还在前面呢。
虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共36分)1. （6分）多音字组词。
哄hǒng_______hōng_______ 发fā_______ fà_______粘zhān_______nián_______2. （10分）我会把下列词语补充完整。
不_______而_______ 面容_______ 全神______________不足_______ _______心_______意不_______不_______3. （12分）根据要求写一写。
①表示心情的词语：高兴_______、_______、_______、_______、_______、_______②照样子，写词语。
摇摇摆摆、_______、_______、_______半信半疑、_______、_______、_______4. （3分）写出近义词搜索—_______ 驱逐—_______ 依依不舍—_______5. （5分）把句子补充完整。
①小明有_______。
②_______被_______。
③_______比_______。
二、阅读理解 (共2题；共38分)6. （14分）延伸阅读，我会做。
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。
这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。
其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。
她每天早上都要包很多汤圆去卖。
她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。
你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！（1）填上恰当的量词。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共28分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。
却——________——________ 各——________——________那——________——________ 果——________——________2. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。
攻无不________ ________A.重量单位。
B.胜。
C.能。
D.克服。
3. （12分）数笔画填空。
“盯”共________画，第2画是________，组词________。
“谢”共________画，第5画是________，组词________。
“想”共________画，第2画是________，组词________。
“怪”共________画，最后1画是________，组词________。
4. （3分）抄写词语披靡________ 疑虑________ 寂静________5. （3分）写话。
我知道________月________日是元旦。
新年到了，我还会给家人或朋友写一句祝福的话：________（不会写的字可以用拼音。
)二、阅读理解 (共2题；共22分)6. （10分）课文阅读凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。
森林中既需要鹿，也需要狼。
仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
（1）生态的“舞台”上，引号的作用是什么？（2）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么？7. （12分）课外阅读。
藏北草原一望无际的清新碧绿，密密层层的柔嫩牧苹，平展地延伸着。
那星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好似含羞的少女，用那袅娜的轻烟遮住自己。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共21分)1. （1分）填入恰当的词语。
________的眼神2. （3分）根据意思写词语。
①扶着老人，领着小孩。
________②形容生动活泼的样子，就像真的活的一样。
________③没有忧虑和担心。
________3. （10分）看拼音，写词语chuí màn cōng lóng suǒ xìng xìn lài huà kuàng________________________________________xì nìxiōng pújiāo nèn jìng jièměi hǎo________________________________________4. （3分）写出反义词华丽—________ 整齐—________ 敏捷—________5. （4分）把搭配恰当的词语用线连起来密密层层的________ 积雪又松又软的________ 枝叶又肥又厚的________ 葡萄酸甜可口的________ 脚掌二、阅读理解 (共2题；共27分)6. （10分）阅读下文，回答问题。
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。
最前面的山峰昂然挺立．其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
语文S版语文四年级下册10巴斯德征服狂犬病练习卷.doc
语文S 版语文四年级下册10巴斯德征服狂犬病练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 对号入座（根据拼音写出词语）。
1、巴斯德有得力的zhù shǒu（______）。
2、shēng ch ù（________）是人类征服自然的工具。
3、在cán k ù（_______）的现实面前，他的líng h ún （_______）就要崩溃了。
2 . 我会选（在正确的字下面画“√”）。
1、屋外狂（疯 风）怒吼，屋内那个（疯 风）狂的病人却渐渐安静下来。
2、尽管他在科学的征途中一向是无所畏（惧 具）的，但是他身上所（具 倶）有的善良却让他犹豫了。
3、小山村的（寂静 机警）被打破了，从山外面来了几个（寂静 机警）的年轻人。
3 . 玩转词语。
（填上合适的字词）（ ）（ ）不倦 惊心动（ ）忧心（ ）（ ） 安然（ ）（ ）仿照第一个词语再写两个：4 . 变形金刚。
（根据要求完成下列句子练习）。
1、他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？（改成陈述句。
）_____________________________2、巴斯德把自己的毕生精力献给了科学研究事业。
巴斯德把自己的全部才智献给了科学研究事业。
把这两句话改写成一句：________________________________3、梅斯泰尔被疯狗咬伤了。
（改成“把”字句。
）___________________________________5 . 我是课文小精灵。
（再次阅读课文完成下列练习。
）1、它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。
句子中的“它”指的是2、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、 无所畏惧的。
然而，今天，他生平第一次犹豫了。
他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？在这一段中，能表现巴斯达心情矛盾的词语是 和 ，所向披靡的意思是 。
(语文S版)四年级语文下册巴斯德征服狂犬病同步练习题测试题
巴斯德征服狂犬病
班级姓名
在开始进行这项的尝（）试的那一天夜晚，小梅斯泰尔拥抱了“亲爱的巴斯德先生”以后，
）安稳睡去。
但是对巴斯德来说，那倒是残忍的一夜。
他失眠了。
他惊魂不定，忧虑（万分，甚至对
自己长久累积的实验成就也失掉了信心，幻觉中认为梅斯泰尔立刻就要逝世了。
7 月 16 日，治疗（）结束。
十天里一共给小梅斯泰尔接种十二次。
因为过分忧虑，巴斯
德已经筋（）疲力尽了。
他赞同在女儿和女婿（）的陪同下，到法国中部山区去歇息几日。
但是，他内心向来惦念着小梅斯泰尔。
每日清晨，他都是地等候着格郎谢博士寄来相关孩
子健康情况的信函或电报。
在沉寂的山林中，他经常静静地在女婿身旁走着，几个小时不说一
句话。
8 月 3 日，小梅斯泰尔的信息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共34分)1. （8分）读拼音，写词语。
qīng shuǎnɡshuǎ lài zhēnɡ zhátiāo ti________________________________mò shēng shuāi lǎo zhèn hàn bó jī________________________________2. （10分）成语填空。
如________如________如________似________________吞枣悲________离________牵________挂________________心裁3. （6分）比一比，组成词。
透________ 震________ 漫________绣________ 振________ 慢________4. （2分）给加横线字注音魂魄________ 女婿________5. （8分）照样子，填上合适的量词。
例：一（面）红旗一________骆驼一________货物一________铃声一________山岭一________士兵一________匕首一________火苗一________葡萄二、阅读理解 (共2题；共16分)6. （8分）阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共25分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。
寸——________——________ 韦——________——________包——________——________ 司——________——________2. （3分）根据句子中划线的部分写出成语。
①当他穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们一起放声大笑起来。
________②无宵节到了，北京的大街小巷到处挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷。
________③在自己的家里，我们可以按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做。
________3. （8分）照样子写词语。
诚心诚意（ABAC）：________ ________ ________ ________高高兴兴（AABB）：________ ________ ________ ________4. （3分）抄写词语披靡________ 疑虑________ 寂静________5. （3分）想一想，填一填。
一副________ 一米________ 一幅________二、阅读理解 (共2题；共19分)6. （8分）课内阅读。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（1）填空。
山色________ 山形________ 溪流________（2）本段中把野花比作________、________、________。
语文S版四年级下册第三单元第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习B卷
语文S版四年级下册第三单元第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习B卷语文S版四年级下册第三单元第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共67分) 1. （3分）记忆y与ie拼写口诀小i胆子小，见到声母y就跑。
________ ________ ________。
2. （1分）给下面的字，选择正确的音节。
泪________（lèi luì）3. （8分）写出下面词语的近义词。
寂静——________ 犹豫——________ 幻觉——________ 著名——________ 实验——________ 陪伴——________ 驱逐——________ 惊魂不定——________ 4. （3分）选词填空。
精细精美精心①桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多________的图案。
②我们________做着风筝，心中充满了憧憬和希望。
③这件衣服的做工________，一定花了不少的时间。
5. （3分）写出近义词搜索—________ 精巧—________ 依依不舍—________6. （4分）形近字组词咬________ 绞________ 谈________ 淡________7. （5分）解释划线的词语风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
①飘飘悠悠②柔软 8. （2分）读句子，回答问题。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
作者看到的是：________。
联想到的是：________。
9. （5分）把陈述句换成把字句①他堵住了蝙蝠的鼻子。
②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
10. （5分）将下列句子改为陈述句。
①我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？②这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？ 11. （4分）根据词语的意思写出适当的词语。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （15分）查字典填表。
要查的字部首除去部首有几画音序音节组词份________________________________________宽________________________________________迹________________________________________2. （2分）用成语替换句子中划线的语句。
①武警战士排着整齐的队伍，仰着头，挺着胸脯，走过广场的主席台前。
________②老师的一席话，他真心实意地佩服。
________3. （3分）照样子，写词语。
熙熙攘攘________ ________ ________4. （3分）我是拼音小能手________________________疯子披靡残酷5. （8分）连一连。
太阳________ 碧绿春雨________ 蒙蒙树木________ 秀丽雾气________ 缭绕湖水________ 高照灯光________ 朦胧风光________ 茂盛景物________ 点点二、阅读理解 (共2题；共22分)6. （12分）课内阅读。
掌声（节选）董保纲就在英子刚刚站定的那一（该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水（流留）了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热（列烈）的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇遥）一晃地走下了讲台。
（1）选择括号正确的字。
那一________（该刻）（流留）________了下来热________（列烈）一（摇遥）________一晃（2）同学们一共给了英子________次掌声。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （8分）读拼音，写词语。
①秋天到了，天气变得liáng shuǎng_______起来。
shì zi_______红了，lí_______香香的，bō luó_______甜甜的，真xīwàng_______赶紧摘下来品尝一下。
②相声演员郭德纲近日说：小时候家里穷，没伞的孩子就得pīn mìng_______bēn pǎo_______，jiājǐn_______努力才行。
2. （2分）把下列词语补充完整。
形形_______ 狼狈_______3. （7分）看拼音,写字词,并给划线字注音①2012年10月18日上午,闽台文化风情展在新疆bó wù guǎn_______隆 _______重开幕。
此次展览将会有众多闽台文化作品供 _______游客观赏。
其中的闽画,huī huáng_______于两宋,全盛于明代,至清代已形成地域画风,别有一fān_______风情。
②我能写出其中的多音字“供”的另一个读音并组词:_______ _______4. （4分）形近字组词咬_______ 绞_______谈_______ 淡_______5. （8分）选择搭配恰当的词语。
蔚蓝的_______ A．小鸟奔腾的_______ B．天空自由飞翔的_______ C．景象凄惨的_______ D．河水凶恶的_______ A．通道黑乎乎的_______ B．目光暗淡的_______ C．男孩调皮的_______ D．暮色二、阅读理解 (共2题；共25分)6. （15分）阅读短文，回答问题黄果树听瀑(节选)黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下行,山径寂寥无人,“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共28分)1. （12分）补充词语。
花_______柳_______ 风景_______ _______ _______穷_______尽_______山_______川春_______满_______ _______海_______家2. （5分）请你把下面的成语补充完整。
_______机_______算珠联_______合喜不自_______来者不_______3. （5分）看拼音，写词语gū liáng huī jìn guī bǎo màn yóu huàn xiǎng___________________________________4. （3分）我是拼音小能手_____________________疯子披靡残酷5. （3分）读《这儿真好》，根据课文填空云朵在天空中_______ ；小树苗长大了，_______ 绿叶成荫；大海的远处，有一座_______二、阅读理解 (共2题；共26分)6. （12分）阅读短文，然后按要求做。
做事要有主心骨——读《爷爷吃鸡蛋》有感读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
其实，不就简单的吃鸡蛋吗？然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。
”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。
”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。
”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第10课《巴斯德征服狂犬病》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共37分)1. （6分）我给词儿找个合适的家一枚一枚枚一张一张张一家一家家①王叔叔获得了_______奖章。
②我家的集邮册里夹着_______好看的邮票。
③学校附近有_______文化用品商店。
④爷爷把全家叫齐，拍了_______全家福。
⑤超市_______开出来，大大方便了人们的购物。
⑥战士们把_______喜报寄回家。
2. （14分）补写成语并填空。
_______有_______思金光_______ _______ _______妙_______肖_______态自_______ 目光_______ _______ 金_______辉_______①被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，_______。
②大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。
在巨大的吊灯照射下，到处_______。
3. （5分）填上合适的词_______的余辉 _______的云霞 _______的秋景 _______的文章 _______的云霞4. （3分）按拼音写汉字xì jūn zhōng shūshǔ yì_____________________5. （9分）在横线上填上表示“看”的词语。
_______遗容_______病人_______蓝天_______远方_______敌情_______风景_______地球_______大地_______现场二、阅读理解 (共2题；共19分)6. （7分）课外阅读。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队（）了中华人民共和国国歌--《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
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语文S版四年级下册《第10课巴斯德征服狂犬病》同步练习卷一、
1．按拼音写词语。
细jūn
中shū
鼠yì
披mǐ
残kù
惊hún
2．查字典填空。
“疫”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思能组成词语、。
3．补全词语。
不倦向披无畏惊动筋力忧心
安无惊未
4．比一比，再组词。
枢疯棒豫斯
呕疫捧像期
5．给划线的字选择正确的读音。
寂（jìjī）静
俄（éwó）罗斯
惊心动魄（pòbò）
疯（fēng fēn）狗
女婿（xùxì）
驱逐（zhúzú）
病魔（mómé）
6．根据《巴斯德征服狂犬病》课文内容填空。
课文是按的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的。
先讲巴斯德是法国著名的微生物学创始人，接着讲巴斯德研制出，并在身上试验成功，然后重点讲巴斯德，最后写战胜狂犬病是他对人类的重大贡献。
巴斯德在给小梅斯泰尔治疗狂犬病的过程中，身心俱受煎熬，由犹豫→→→→放心。
表现了这位伟大的科学家的崇高品质。
7．解释词语。
犹豫：。
焦虑：。
孜孜不倦：。
所向披靡：。
筋疲力尽：。
忧心忡忡：。
安然无恙：。
8．课外阅读，回答问题。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主爱德华，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“。
”
邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。
他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老
人花重金请来的。
他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
（1）结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：。
（2）给第四自然段加上适当的标点符号。
（3）在短文中的横线上写出恰当的语言。
（4）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是，你认为“真正的上帝”指的是。
（5）文中的哪些内容让你感动？为什么？。
语文S版四年级下册《第10课巴斯德征服狂犬病》同
步练习卷
参考答案
一、
1．菌；枢；疫；靡；酷；魂；2．Y；yì；疒；4；流行性急性传染病；防疫；检疫；3．孜；孜；所；靡；所；惧；心；魄；疲；尽；忡；忡；然；恙；魂；定；4．中枢；疯狗；棒子；犹豫；斯文；呕吐；疫苗；捧起；好像；日期；5．jì；é；pò；fēng；xù；zhú；mó；6．时间先后；预防狂犬病的疫苗；狗；在人体上实验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程；极度疑虑；焦急万分；忧心忡忡；献身科学，造福人类；7．拿不定主意；焦急、忧虑；形容非常勤勉，不懈怠；比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除；用尽了力气，极其疲劳；形容十分忧愁；经过变故，没有遭到损害；8．孩子，你叔叔一定会好起来的。
；，；。
；：“；，；，；！”；邦迪因为意外的惊喜而感到高兴。
；叔叔的病很重，很难治好；吃了能治病的奇妙东西；人们的爱心；文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。
；。