北京师范大学基础教育合作办学平台

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北京师范大学盐城附属学校（筹）教师招聘启事
北京师范大学盐城附属学校是由北京师范大学与盐城经济技术开发区管委会共同举办的一所幼儿园、小学、初中及高中一体化国有民办非营利体制创新型学校。学校占地面积 396 亩，幼儿园、小学位于盐城经济技术开发区新都路北侧，初中、高中位于五台山路西侧，并在丰收河西至嵩山路东 89 亩预留发展用地。学校按照“一次规划、预留空间、分期建设、同步推进”要求建设，计划于 2018 年 9 月开学。现面向全国招聘优秀教师。
6.在职教师要求有 2 年以上教师岗位工作经验。 7.未受到过刑事处罚或党纪处分，不存在其他法律规定不宜从事教师行业的情形。四、薪酬待遇 1.优秀教师解决当地公办教师编制。 2.学校教师工资均高于当地同类公办教师标准 20%-30%。 3.符合当地人才引进条件教师，可享受盐城当地人才引进政策。 4.学校提供教师公寓，对于在当地购房落户的教师进行经济补贴。五、联系方式联系人：张老师宋老师联系电话：19933599329 13366330312 扫描二维码投递简历；或微信关注“北师大附校”公众号，回复关键字“十八届筹”投递简历。网络投递时间：2018 年 3 月 27 日 10 时-4 月 18 日 12 时
一、招聘对象应届毕业生，在职教师。二、岗位需求及人数
教学学科
非教学学科
学段
政治语数英物化生科 / 历文学语理学物学思想史
品德
地理

体育
音乐
舞蹈
美术
书法
手工
信息技术
计算机
综合实践
通用技术
劳动技术
心理
校医

北京师范大学基础教育合作办学平台

北京师范大学基础教育合作办学平台招聘学校简介及岗位需求北京师范大学静海附属学校（筹）北京师范大学静海附属学校是北京师范大学与天津市静海区人民政府合作创办的一所体制创新型非营利性十二年制学校。

校址位于静海区团泊新城西区。

规划总占地面积约200亩，总建筑面积约71320平方米。

设计规模为小学10轨60个教学班，初中10轨30个教学班，高中10轨30个教学班。

北京师范大学静海附属学校的办学目标为立足静海，提升天津市基础教育水平。

学校拟于2018年9月开学。

招聘岗位：正、副职管理人员北京师范大学保定实验学校（筹）北京师范大学保定实验学校（含幼儿园部分和九年一贯制部分）是由北京师范大学与保定英利源盛房地产开发集团有限公司、保定国家高新技术产业开发区管理委员会三方共同创办的一所民办体制创新型学校。

学校占地总面积约80亩，总建筑面积约5万平方米。

设计办学规模为90个班，学校按照高于国家标准建设，并根据学校素质教育、特色发展需要，在规划设计、设施设备方面预留发展空间，适当高配。

北京师范大学保定实验学校的办学目标为立足保定，提升保定市基础教育水平。

学校拟于2019年9月开学。

招聘岗位：正、副职管理人员北京师范大学台州实验学校（筹）北京师范大学台州实验学校是北京师范大学、台州市黄岩区人民政府、台州市黄岩区高铁新区建设指挥部合作创办的一所非营利性体制创新型九年一贯制学校和幼儿园。

校址位于浙江省台州市黄岩区，占地总面积约180亩，总建筑面积 6.6 万平方米。

设计办学规模为120个班，其中小学为60个班，初中30个班，幼儿园30个班。

北京师范大学台州实验学校的办学目标为立足台州，提升台州市基础教育水平。

学校已于2017年9月借校开学，2019年9月正式开学。

招聘岗位：正、副职管理人员北京师范大学宣城学校（筹）北京师范大学宣城学校是北京师范大学与宣城市人民政府合作创办的一所非营利性体制创新型十二年制学校和幼儿园。

校址位于安徽省宣城市宣州区，占地总面积约500亩，总建筑面积约18万平方米。

国内合作办公室2016年大事记.doc-北京师范大学国内合作办公室

北京师范大学国内合作办公室年度工作大事记二〇一六年1月6日，北师大与中国人民保险集团公司签署战略合作协议。

1月8-9日，北师大基础教育合作办学平台2015年度校长考核暨学校管理创新研讨会举行。

1月16日，北师大时任党委书记刘川生，党委常委、副校长郝芳华一行赴北师大芜湖附属学校调研。

1月25日，北师大与保定市人民政府签署战略合作框架协议，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。

1月25-28日，北师大美丽园丁洛阳教育合作项目‚立德树人‛小学班主任第三次培训举行。

1月28日，北师大贵阳附属中学、贵阳附属小学第三届理事会第一次会议在北京顺利召开。

2月22日，北师大与内乡县人民政府签署区域教育合作协议。

2月24日，北师大与嘉兴市南湖区人民政府续签合作办学协议，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。

2月29日，北师大与北京法政实业集团战略合作框架协议签约仪式举行，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。

3月10日，北师大遵义附属学校开工仪式举行，北师大党委常委、副校长陈光巨出席仪式。

3月11日，北师大与汝州市人民政府签署合作办学协议，共建汝州市第一高级中学，北师大党委常委、副校长陈光巨出席。

3月11-12日，北师大基础教育合作办学平台‚数码探科学‛教师行动培训举行。

3月18-22日，北师大美丽园丁洛阳教育合作项目‚立德树人‛小学班主任第四次培训举行。

3月21-31日，北师大美丽园丁临夏教育合作项目第六期农村骨干校长/教师培训在北京正式开班。

3月25-27日，北师大基础教育合作办学平台第十四届专场招聘会暨高等师范院校基础教育合作办学工作研究会首届专场招聘会在北师大成功举行。

3月26日-4月1日，北师大美丽园丁临夏教育合作项目第七期教育行政干部高级研修班在北京开班。

3月31日，北师大第四附属中学第一届理事会第二次会议在北师大第四附属中学顺利召开。

4月1日，北师大基础教育对外合作办学部部长屈文燕赴北师大长春附属学校调研。

招聘学校简介及岗位需求

附件：北京师范大学基础教育合作办学平台招聘学校简介及岗位需求北京师范大学淮安学校（筹）北京师范大学淮安学校是北京师范大学与淮安经济技术开发区管理委员会合作举办的一所民办非营利体制创新型学校。

淮安学校选址在国家级淮安经济技术开发区，总投资12亿元人民币，其中高中部占地面积约224亩，总建筑面积约11.4万平方米，设计办学规模为60个教学班；初中异地新建。

另在科教产业园区举办九年一贯制学校及幼儿园，学校占地面积约180亩，建筑面积约9.9万平方米，规划幼儿园18个班，小学48个班，初中48个班。

高中于2018年动工建设，于2019年5月31日前完成全部工程；幼儿园、小学、初中于2019年动工建设，于2022年5月31日前完成全部工程。

招聘岗位：正、副职管理人员北京师范大学榆林学校（筹）北京师范大学榆林学校是北京师范大学与榆林市人民政府合作举办的一所民办非营利体制创新型学校。

榆林学校选址在西南新区，中学部占地总面积不低于302亩，幼儿园、小学占地总面积180亩，总建筑面积约97000平方米。

设计办学规模180个班，其中幼儿园18个班，小学72个班，初中54个班，高中36个班。

榆林学校根据素质教育、特色发展需要，在规划设计、设施设备方面预留发展空间，适当高配。

榆林学校初中部于2019年7月31日前完成全部工程，幼儿园、小学部于2020年7月31日前完成全部工程。

招聘岗位：正、副职管理人员北京师范大学汉中学校（筹）北京师范大学汉中学校是北京师范大学与汉中市人民政府合作举办的一所民办非营利体制创新型学校。

汉中学校选址在汉中兴汉新区，占地总面积300亩，总建筑面积约20万平方米。

设计办学规模180个班，其中幼儿园24个班，小学72个班，初中54个班，高中30班。

汉中学校于2019年3月开始动工建设，于2020年5月31日前完成全部工程。

招聘岗位：正、副职管理人员北京师范大学上饶学校（筹）北京师范大学上饶学校是北京师范大学与上饶市人民政府合作举办的一所民办非营利体制创新型学校。

北京师范大学课程中心网站使用说明本科

附件1：北京师范大学课程中心网站使用说明（本科）课程中心网站访问地址：
一、教学计划（培养方案）及教学手册下载
点击“培养方案”
以下以本科专业为例进行说明
1. 下载专业教学计划（培养方案）
点击绿色下载图标：
点击名称后：
将文件保存到指定位置。

2. 下载北京师范大学本科教学计划（全部专业）
点击绿色下载图标进行下载。

下载北京师范大学本科教学计划（培养方案）时，需要登录，如图：
点击“登录“调转到登录页面：
输入用户名和密码：
登录成功后：
点击绿色下载图标：
点击名称后：
将文件保存到指定位置。

3. 下载学部、院、系教学手册
点击绿色下载图标进行下载。

下载学部、院、系教学手册时，需要登录，如图：
点击“登录“调转到登录页面：登录成功后：
点击绿色下载图标：
点击名称后：
将文件保存到指定位置。

二、课程资源查询
1. 下载“北京师范大学学校平台课程教学手册”
点击“北京师范大学学校平台课程教学手册”，可以查询学校平台课程的修读要求、公共必修课和通识教育公共选修课的课程教学大纲。

2. 查询我校开设的本科生课程的基本信息
点击“课程资源”
显示：
点击“本科课程”、“研究生课程”、“留学生课程”浏览不同专业下的课程信息。

点击“课程查询”
跳转到课程查询页面，根据条件查询课程：
点击课程名称：
可以显示课程的详细信息，并可以下载该课程的教学大纲，如下图：
三、登录退出
登录成功后，网站上方显示如图：
当文件下载完成后，请点击“注销”，退出登录。

关于基础教育合作办学调研报告

关于基础教育合作办学调研报告一、引言基础教育合作办学是指国内外教育机构在合作协议下，共同开展基础教育教学活动的一种模式。

近年来，随着全球化的发展和教育国际化的趋势，基础教育合作办学在我国得到了迅速发展。

为了深入了解基础教育合作办学的现状和问题，本次调研旨在对基础教育合作办学进行全面分析和评估。

二、合作模式基础教育合作办学的合作模式主要包括中外合作办学和地方教育机构间合作办学两种形式。

中外合作办学是指国内学校与国外学校或教育机构共同合作，引入国外优质教育资源和教育理念，开展教学活动。

地方教育机构间合作办学是指不同地区的教育机构共同合作，共享教育资源，提高教育质量。

三、合作优势1.资源共享：合作办学可以有效实现教育资源的共享，提高教育教学质量。

国外教育机构在教师队伍、课程设计、教育设施等方面具有丰富经验，可以为国内学校提供有益的借鉴和支持。

2.教育国际化：合作办学可以引入国外先进的教育理念和教学方法，促进学生的国际视野和跨文化交流能力的培养。

同时，学校也可以通过合作办学项目吸引来自世界各地的学生，提升学校的国际影响力。

3.多元发展：合作办学可以丰富学校的教育资源，提供多元化的教育课程和活动，满足学生个性化发展的需求。

学生可以选择适合自己兴趣和特长的课程，提高学习动力和兴趣。

四、合作问题1.文化冲突：中外合作办学中，由于文化差异带来的教育理念和教学方式的不适应，可能导致教育质量下降和学生发展受阻。

需要通过加强沟通和交流，逐步融合和适应，实现中外教育资源的有机结合。

2.管理模式：合作办学涉及多个合作方，管理难度较大，容易出现管理体系不完善、责任不清晰等问题。

需要建立健全的管理机制，明确各方责任，确保合作项目的顺利进行。

3.教师队伍：合作办学需要具备国际化视野和跨文化交流能力的教师队伍，但目前我国高素质教师的数量还不足，教师培养体系仍需加强。

需要加大教师培训力度，提高教师的教育水平和专业素养。

五、对策建议1.加强政策支持：政府应制定相关政策和法规，为基础教育合作办学提供良好的政策环境和支持措施。

北京师范大学基础教育合作办学平台

北京师范大学基础教育合作办学平台招聘学校简介及岗位需求北京师范大学贵安新区附属学校北京师范大学贵安新区附属学校是北京师范大学与贵州贵安新区管理委员会合作举办的一所非营利体制创新型学校。

校址位于贵安新区直管区范围内，按照标准化学校建设要求进行设计施工，并完成配套验收。

附校设计办学规模为：幼儿园 30个教学班，占地面积不少于40亩。

小学、初中原则上合并建设，便于开展一贯制试点，幼儿园、小学、初中、高中学校占地总面积不少于500亩。

附校以提高型优质学校为目标，配套设施建设将达到贵州省标准化学校建设水平，预留空间。

学校定于2016 年9月开学，师资全新招聘。

招聘岗位：正、副职管理干部北京师范大学任丘附属学校北京师范大学任丘附属学校是北京师范大学、任丘市政府、祥兴（福建）箱包集团有限公司合作举办的一所“民办体制，政府支持，自主办学”的十二年制非营利性体制创新型学校。

学校选址在任丘市裕华西路教育园区，学校占地总面积500亩左右，土地以划拨供地方式提供。

学校总建筑面积23万平方米，预计2015年1月底前奠基动工。

办学规模为：小学72个班，初中48个班，高中48个班，共计168个班，8040人。

学校按照高于国家标准建设，并根据学校素质教育、特色发展需要，在规划设计、设施设备方面预留发展空间。

招聘岗位：正、副职管理干部北京师范大学常州附属学校北京师范大学常州附属学校是北京师范大学、常州市钟楼区人民政府、江苏众创腾飞教育投资有限公司合作举办的一所“民办体制，政府支持，自主办学”的九年一贯制非营利性民办学校。

校址位于钟楼区新闸街道，凤凰河以东、玉龙路以西、飞龙西路以南区域，占地面积不少于100亩，按照略高于江苏省现代化学校建设要求进行设计和建设，并为学校发展适当预留空间。

所建成学校的设计办学规模为小学不少于36个班，初中不少于30个班。

学校定于2016年9月开学，师资全新招聘。

招聘岗位：正、副职管理干部北京师范大学邢台附属学校北京师范大学邢台附属学校是北京师范大学、邢台市人民政府、石家庄市东胜投资集团有限公司合作举办的一所“民办体制，政府支持，自主办学”十二年制非营利性民办学校。

北师大基础教育教材网

北师大基础教育教材网北师大基础教育教材网是面向基础教育领域的一个重要学术资源平台。

该网站为教师、学生和家长提供了全方位的教材信息和教育资料，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，并且内容广泛，贯穿从幼儿园到高中的各个年级。

本文将从该网站的功能、特点和意义等方面进行探讨。

北师大基础教育教材网作为一个专注于基础教育的学术资源平台，有着丰富多样的功能。

首先，该网站提供了大量的教材资源，可以供教师查询和下载，方便备课和教学使用。

其次，学生可以在网站上找到适合自己学习阶段和学科的教材，提高学习效率。

同时，该网站还提供了家长角色专区，让家长们能够了解子女所学，与学校保持紧密的联系。

北师大基础教育教材网的特点之一就是其丰富的内容。

不仅包含了各个年级各个学科的教材，还有许多相关的辅助教材和教学参考资料。

这些教材不仅具有权威性，而且质量上乘，因为北师大是中国教育界的顶级学府之一，该网站所提供的教材和资料是经过严格筛选和专业审核的。

此外，北师大基础教育教材网的内容还具有前瞻性和创新性。

随着时代的发展，教育也在不断更新和变革，而该网站正是紧跟教育的最新趋势，及时更新教材和资料，以适应新时代的教育需求。

这为教师提供了更多的选择，也能够促进学生成长和发展。

北师大基础教育教材网的意义不仅在于提供了丰富的教育资源，更重要的是它为广大教育工作者提供了一个交流、学习和合作的平台。

教师们可以通过该网站分享教材、课件和教学经验，相互借鉴和学习，提升教学水平。

家长们也可以通过该网站了解和参与子女的学习，与教师和学校形成紧密的合作关系。

总之，北师大基础教育教材网作为一个重要的学术资源平台，发挥着巨大的作用。

它为教育工作者提供了便利和支持，促进了教学改革和创新。

相信随着科技的不断发展和人们对教育的不断追求，北师大基础教育教材网将会发挥更大的作用，为基础教育的发展做出更加贡献。

北京师范大学基础教育合作办学平台

校址位于静海区团泊新城西区。

规划总占地面积约200亩，总建筑面积约71320平方米。

设计规模为小学10轨60个教学班，初中10轨30个教学班，高中10轨30个教学班。

北京师范大学静海附属学校的办学目标为立足静海，提升天津市基础教育水平。

学校拟于2018年9月开学。

学校占地总面积约80亩，总建筑面积约5万平方米。

设计办学规模为90个班，学校按照高于国家标准建设，并根据学校素质教育、特色发展需要，在规划设计、设施设备方面预留发展空间，适当高配。

北京师范大学保定实验学校的办学目标为立足保定，提升保定市基础教育水平。

学校拟于2019年9月开学。

校址位于浙江省台州市黄岩区，占地总面积约180亩，总建筑面积 6.6 万平方米。

设计办学规模为120个班，其中小学为60个班，初中30个班，幼儿园30个班。

北京师范大学台州实验学校的办学目标为立足台州，提升台州市基础教育水平。

学校已于2017年9月借校开学，2019年9月正式开学。

校址位于安徽省宣城市宣州区，占地总面积约500亩，总建筑面积约18万平方米。

中外合作办学项目一览表

中外合作办学项目是指中国的教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育项目。

这些项目通常采用中外双方师资、教材和教学模式，融合中外优质教育资源，旨在培养具有国际视野和国际竞争力的人才。

以下是一份中外合作办学项目的简要列举：1. 上海纽约大学：由纽约大学和上海新世界集团合作创办，提供国际一流的本科和研究生学位项目。

2. 香港中文大学（深圳）合作项目：与香港中文大学的内地分校紧密合作，提供多个专业的本硕学位项目。

3. 宁波诺丁汉大学：由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办，提供本硕博学位项目。

4. 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院：一所国际化私立大学，采用香港浸会大学的学术及教学质量管理体系，拥有优秀的师资团队。

5. 中外合作生物科学类/食品科学与工程类：包括山东英才学院、浙江大学宁波理工学院、云南师范大学旅游与地理科学学院等高校的此类专业，与国外高校对接，采用双语教学，培养具有国际视野的应用型人才。

6. 中外合作工商管理类：包括西安欧亚学院、大连东软信息学院、吉林外国语学院等高校的此类专业，与国外高校紧密合作，培养具有国际竞争力的管理人才。

7. 中外合作法学专业：例如上海建桥学院、南京理工大学法律系等高校的法学专业，与国外高校合作，提供多种法学学位项目。

8. 中外合作计算机科学与技术专业：如大连东软信息学院、燕山大学里仁学院等高校的此类专业，采用国际化的教育模式，培养具有国际竞争力的计算机科学与技术人才。

以上只是部分中外合作办学项目，实际上还有很多其他类型的项目。

这些项目通常采用小班授课、实践导向教学和国际化课程设置等方式，为学生提供优质的教育资源和多样化的学习体验。

在选择中外合作办学项目时，学生和家长应考虑自己的兴趣、职业规划和个人发展目标。

同时，也要了解项目的学费、教学质量、国际化程度、认可度等因素，做出明智的决策。

此外，学生还应关注项目的招生要求和录取标准，确保自己符合入学条件。

北京师范大学对外合作办学基本情况

行政管理上需要由当地政府负责；
业务管理上可以由北师大负责；
教师：由当地政府配备，北师大可以派出核心管理或骨干人员，并协助招聘和培训。
名校养成途径
名校养成计划：引导式发展办学理念树特色：概念制成，科研后盾师资见成果：派出或招聘骨干教师服务建平台：培训、辅导、科研带动评估促发展：专家团队发展性评估
办学优势
品牌号召力北师大—师范院校排头兵科研实力—众多国家级实验室、科研机构作后盾教育教学成果及其他资源—科研成果集中，产品众多实践经验—直属附校：一附、二附、实验中学、实验小学、实验
幼儿园均为北京最好的学校，形成强大支撑平台
人才储备—优秀教师的摇篮
基本思路
与政府合作：尊重政府的办学领导权公办学校：为当地办学，办当地的学校体制创新：政府给与足够的配套办学政策以点带面：促进区域教育质量的提升
品牌效应：社会声誉增加，人文环境改善，更宜居
区域教育水平提高：合作学校是切入点和突破口
凝聚人气，吸引人才：优质教育资源的吸附作用
地产升值：周边房地产迅速升值
北师大提供什么？
第一层面第二层面第三层面第四层面
品牌输出（提升社会声誉）理念输出（减少摸索成本）资源输出（提升办学质量）体制革新（制度优势）
师充分发展的教育
你我携手，同创未来
谢谢
其他相关信息
厦门海沧北师大附属学校校长李双利：13859963703 北京师范大学基础教育对外合作办学部，办公
电话：010-58802081、58802083、
58800368（传真）屈浩（老师、主任）：010-58801766，
13910016868——原先是屈浩主任负责北师大对外合作办学事宜，可直接电话联系。

北师大中外合作办学专业

北师大中外合作办学专业英文回答：Beijing Normal University offers a range of cooperative 办学programs with international institutions, providing students with the opportunity to earn dual degrees and gain exposure to diverse perspectives in higher education. These programs are designed to foster academic excellence, cultural exchange, and global collaboration.One of the key features of the cooperative办学programs at Beijing Normal University is the close collaboration between the partner institutions. Students enrolled in these programs benefit from the expertise and resources of both universities, gaining access to world-class faculty, research facilities, and learning environments. The programs are typically structured to allow students to spend a portion of their studies at each institution, ensuring a well-rounded and immersive educational experience.Another advantage of the cooperative办学programs isthe opportunity for students to earn dual degrees. Upon successful completion of the program, students receive degrees from both Beijing Normal University and the partner institution. This not only enhances their academic credentials but also provides them with a competitive edgein the global job market.In addition to the academic benefits, the cooperative办学programs at Beijing Normal University also place a strong emphasis on cultural exchange. Students have the opportunity to interact with peers from diverse backgrounds, fostering intercultural understanding and appreciation. The programs often include organized activities and events that promote cultural immersion, such as language exchange programs, traditional festivals, and visits to historical landmarks.Beijing Normal University has established cooperative办学partnerships with prestigious institutions worldwide, including:University of California, Berkeley.University of Oxford.National University of Singapore.University of Tokyo.University of Melbourne.The programs offered through these partnerships cover a wide range of disciplines, including:Education.Business.Law.Medicine.Engineering.Humanities.The application process for the cooperative办学programs at Beijing Normal University is selective. Applicants must meet the admission requirements of both Beijing Normal University and the partner institution. Typically, the application process involves submitting transcripts, standardized test scores, letters of recommendation, and a personal statement.中文回答：北京师范大学与国际机构合作办学专业为学生提供获取双学位并接触高等教育中不同观点的机会。

北师大基础教育合作办学平台北师大与加拿大合作办学分直通车和非直通车

北师大基础教育合作办学平台|北师大与加拿大合作办学分直通车和非直通车北京师范大学加拿大直通车方向课程北京师范大学与西门菲沙大学、曼尼托巴大学以及加拿大英属哥伦比亚省教育厅联合推出的加拿大名校转学分课程，旨在为国内的高中毕业生搭建一个能够直接申请加拿大和美国高校的绿色通道。

该项目形式为1+4或者1+2+2，即在国内进行为其一年的语言培训和专业课培训，在加拿大完成本科学习或者到提供转学分课程的两所学院之一的亚利山大学院就读两年转学分课程，修满60学分后获得副学士学位，并将根据所得成绩直接转入诸如英属哥伦比亚大学、西门菲沙大学、维多利亚大学、麦吉尔大学、多伦多大学或华盛顿大学等北美顶尖大学。

北京师范大学大学预科英语课程的主要目的是为了提高学生的听、说、阅读、及专业写作的能力，从而使得学生能够适应将要进入的大学学习。

大学预科英文课程共有四个课目：ENGL ISH 096共10周，ENGL ISH 097共10周，ENGL ISH 098共10周，ENGL ISH 099共10周。

修读ENGL ISH 098的学生，可以同时修微观经济学原理和微积分两门专业课程，两门专业课共计6个学分，可带入加拿大亚利山大学院。

北京师范大学加拿大直通车方向课程优势★高质量的教学原汁原味的教材语言和专业基础课所用的教材大部分为国外高校的引进教材，让学员近距离体验国外本土教育。

优秀的师资本课程师资团队主要由北师大知名教师和优秀的外籍教师组成。

专业和完善的教师团队是学生成功的保证。

本项目采取有别于中国传统教学模式的小班互动式授课形式，充分调动学生的学习能动性；真实还原英语国家的学习环境，打造从授课内容到上课氛围的原版化英语课堂，从而缩短令许多学生望而却步的出国后适应期，为学生进入国外大学本科课程学习做好学术上的准备。

另外，本项目也不定期聘请国外大学校方代表为学生进行专业讲座和出国留学咨询等。

专业的班主任除了一流的师资外，本项目还为每个班级配备了专业的班主任，并定期向家长汇报学生在校的学习和生活情况，以便家长更好的了解学生在校情况。

教育部承认的中外合作办学机构

教育部承认的中外合作办学机构一、关于中外合作办学根据《中华人民共和国中外合作办学条例》和《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》，中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育活动。

中外合作办学是中国教育事业的组成部分，属于公益性事业，其核心是引进国外优质教育资源。

国家对中外合作办学实行“扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展”的方针。

1、中外合作办学目前主要有两种形式。

一是中外合作办学机构，分为具有法人资格的'中外合作办学机构(如西交利物浦大学、上海纽约大学等)和不具有法人资格的中外合作办学机构(如上海交通大学交大密西根联合学院、电子科技大学格拉斯哥学院、吉林大学莱姆顿学院等);二是中外合作办学项目(如北京邮电大学与英国伦敦玛丽女王大学合作举办电信工程及管理专业本科教育项目等)。

2、中外合作办学已成为中国高等教育的重要组成部分。

中外合作办学已成高等教育重要组成部分，它对推动我国办学体制改革，拓宽人才培养途径，促进教育对外开放等方面发挥了积极作用。

中外合作办学与公办、民办高校一起，被并称为高等教育的“三驾马车”。

2014年10月29日国务院常务会议释放出“扩大中外合作办学”的重大信号。

二、教育部中外合作办学监管工作信息平台中华人民共和国教育部依托教育部教育涉外监管信息网设立教育部中外合作办学监管工作信息平台：截止2016年7月5日，教育部中外合作办学监管工作信息平台公布的本科中外合作办学机构(含内地与港澳台地区合作办学机构)有66个。

(一)具有法人资格的本科中外合作办学机构中外合作办学机构名称批准时间中方合作高校中方高校类型宁波诺丁汉大学2005浙江万里学院普通高校北京师范大学－香港浸会大2005北京师范大学985学联合国际学院西交利物浦大学2006西安交通大学985上海纽约大学2012华东师范大学985昆山杜克大学2013武汉大学985温州肯恩大学2014温州大学普通高校香港中文大学（深圳）2014深圳大学普通高校教育部批准筹建：2015年广东以色列理工学院(筹)2015年深圳北理莫斯科大学(筹)。

智慧学伴平台使用指南-学生

北京师范大学·未来教育高精尖创新中心“智慧学伴”平台使用指南学生2016年9月中国北京北京师范大学·未来教育高精尖创新中心编制目录一、学生学习的好伙伴——“智慧学伴”平台简介 (4)1.学生网页端系统要求 (4)2.学生平板/手机端设备要求 (4)3.移动终端工具下载说明 (4)4.走进“智慧学伴”平台 (7)4.1在线诊断 (9)4.2能力建模 (10)4.3查优鉴短 (10)4.4精准学习 (10)二、高效学习四部曲——如何用好“智慧学伴” (11)1.第一部曲——在线诊断，发现自己、了解自己 (11)1.1学期总测 (11)1.2单元微测 (17)1.3素质测评 (20)2.第二部曲——能力建模，专属的私人学习分析师 (20)2.1能力素养 (20)2.2知识地图 (22)3.第三部曲——查优鉴短，个性化成长不再难 (22)3.1问题发现 (23)3.2优势分析 (23)4.第四部曲——精准学习，有你学习不孤单 (24)4.1问题改进 (24)4.2优势增强 (24)4.3双师教育 (25)4.4互动学伴 (26)附录“智慧学伴”学生平板/手机端操作说明 (27)1.学生登陆智慧学伴 (27)2.答题操作流程 (27)2.1选择试卷，开始答题 (27)2.2答题结束，查看报告 (30)3.功能界面 (30)3.1个性化学习 (30)3.2 学生讨论 (31)3.3 学生个人空间 (31)北京市未来教育高精尖创新中心是2015年面向北京市教育实践重大需求成立的一家产学研一体化单位。

它是“北京高等学校高精尖创新中心建设计划”实施过程中成立的高精尖创新中心之一，核心任务是面向北京市基础教育领域师生未来教育发展的需要，研发基于大数据的智能教育公共服务平台，形成师生可实际获得的教育服务超市，创新移动互联时代的教育公共服务模式。

中心的核心使命是面向每一位学习者，实现“全学习过程数据的采集；知识与能力结构的建模；学科优势的发现与增强；学习问题的诊断与改进”。

北京师范大学基础教育合作办学平台

北京师范大学基础教育合作办学平台京师筑梦人获奖教师姜腾北京师范大学天津附属中学金英华北京师范大学燕化附属中学刘昌菊北京师范大学成都实验中学马兴贵北京师范大学南山附属学校孙金花北京师范大学乌海附属学校王建北京师范大学良乡附属中学王薇北京师范大学亚太实验学校伍漳英北京师范大学厦门海沧附属学校杨凤娟北京师范大学大兴附属中学张仕刚北京师范大学株洲附属学校北京师范大学基础教育合作办学平台京师筑梦人提名程普北京师范大学南湖附属学校高怀林北京师范大学乌兰察布集宁附属中学黄静北京师范大学克拉玛依附属学校李京兰北京师范大学朝阳附属中学覃遵君北京师范大学良乡附属中学苏万青北京师范大学良乡附属中学张金升北京师范大学怀来沙城附属中学（注：获奖人及提名按姓氏拼音首字母排列）“中国好老师”公益行动计划先进工作单位北京师范大学南湖附属学校北京师范大学厦门海沧附属学校北京师范大学石家庄附属学校北京师范大学贵阳附属小学北京师范大学贵阳附属中学北京师范大学良乡附属中学中学语文素养植根工程项目卓越教师金英华北京师范大学燕化附属中学王凤瑜、章美玲、黄勇智北京师范大学南湖附属学校陈大伟、方孟珅北京师范大学大兴附属中学吴林俊、田维玮、张媛北京师范大学贵阳附属中学王中伟北京师范大学朝阳附属中学苏锦绣、古勋燕北京师范大学厦门海沧附属学校吕秀颖、付丽云、张文艳北京师范大学乌兰察布集宁附属中学杜爱华、吴英宏、宋海霞北京师范大学青岛附属学校刘曦北京师范大学大连普湾附属学校霍绍东、王雪丽北京师范大学密云实验中学“教科研协同计划”先进工作单位北京师范大学成都实验中学北京师范大学良乡附属中学北京师范大学厦门海沧附属学校北京师范大学奥林匹克花园实验小学北京师范大学朝阳附属小学北京师范大学燕化附属中学北京师范大学亚太实验学校北京师范大学天津附属中学京师戏剧学校北京师范大学奥林匹克花园实验小学北京师范大学昌平附属学校北京师范大学石家庄附属学校北京师范大学厦门海沧附属学校绘本教育项目基地学校北京师范大学奥林匹克花园实验小学北京师范大学厦门海沧附属学校北京师范大学昌平附属学校北京师范大学亚太实验学校北京朝阳外语小学（北师大基础教育实验基地校）北京师范大学大兴附属中学北京师范大学基础教育合作办学平台“小心愿，大梦想”首届微电影大赛获奖名单。

北京师范大学基础教育合作办学平台

自我评价
（300字以内）
教学及科研成果
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北京师师）
应聘学校：应聘学科：_________（唯一）应聘学段：________
姓名
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民族
贴照片处
（1寸、免冠、蓝底证件照）
出生年月
政治面貌
婚育状况
健康状况
身份证号码
户籍所在地
人事关系所在地
是否在编
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电子邮箱
最高学历
毕业院校
专业
现在职单位
现教学学科学段
其他职务
教师资格证学科
□有，学科：_________□在考□无
学段
□小学□初中□高中□中专□高校
其他专业资格证
学习经历（由最高学历开始填写，不含培训课程）
时间
学校
专业
获得学历、学位
工作经历（由最近经历开始填写）
时间
单位
职务
备注
培训经历（由最近经历开始填写）
时间
单位
职务
备注
获奖经历（由最高奖项开始填写）

北京师范大学基础教育对外合作学校管理办法（试行）

北京师范大学基础教育对外合作学校管理办法（试行）第一条为了规范北京师范大学基础教育对外合作办学工作,加强管理,提高办学质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的有关规定，结合北京师范大学实际，制定本办法。

第二条北京师范大学基础教育对外合作办学部（以下简称合作办学部）是北京师范大学主管学校基础教育对外合作办学的职能机构，代表学校规划和审批学校基础教育对外合作办学事项，负责管理、督导、协调、规范合作附校的工作。

第三条合作附校要坚持社会主义的办学方向，全面贯彻国家的教育方针，严格执行国家和省市的办学规定，规范办学行为，依法办学，接受相关教育行政部门的监督管理。

第四条合作附校要明确办学宗旨和特色，不断提高办学质量，成为所在省市的优秀名校。

合作附校要主动维护北京师范大学社会声誉，规范使用、积极保护北京师范大学无形资产。

第五条合作附校要健全内部决策、执行和监督的管理体制，制定办学章程及各项管理制度，实行民主管理。

第六条合作附校校长及主要行政负责人需要接受合作办学部组织的年度考核。

对于考核不合格者，合作办学部可以根据情况进行诫勉、停职培训甚至免职，或者向其主管行政部门提出诫勉、停职培训甚至免职的建议。

第七条成立北京师范大学基础教育对外合作办学专家委员会，负责合作附校的教育教学指导。

第八条合作办学部针对合作附校定期组织的各类师资培训及其他教育教学科研活动，合作附校应当积极参加。

第九条鼓励、支持各合作附校在教育教学、师资培养、人才培养等方面进行交流合作，促进整体发展。

第十条合作附校一般实行理事会领导下的校长负责制，理事会应依据章程对合作附校进行管理决策。

(详见《北京师范大学合作办学附属学校理事会章程》)第十一条合作附校应根据《中华人民共和国商标法》、《高等学校知识产权保护管理规定》等有关法律法规及《北京师范大学校名校徽管理办法（试行）》、《北京师范大学基础教育对外合作学校管理办法（试行）》，规范使用北京师范大学校名校徽，主动维护北京师范大学声誉及无形资产的合法权益。