高中生为什么和父母难以沟通
中学生亲子沟通突出问题及对策
中学生亲子沟通突出问题及对策
1. 缺乏沟通：中学生常常面临学业压力和人际关系问题，但往往对父母保持沉默，缺乏与父母沟通交流。
对策：父母可以经常主动询问孩子的学习和生活情况，创造一个开放和温暖的氛围，鼓励孩子表达自己的想法和困扰。
2. 沟通障碍：有时由于代沟等因素，父母和中学生之间的沟通存在困难。
对策：父母需要理解中学生的成长特点和心理变化，耐心倾听他们的观点和疑虑，以理解和支持代替批评和指责。
3. 沟通方式不当：父母有时候会过于强调和批评，导致孩子对沟通持消极态度。
对策：父母可以采用积极的沟通方式，如表达理解和赞扬，提出建议而非命令，以及用问询代替直接评价，以促进有效的亲子沟通。
4. 缺乏共同兴趣：父母和中学生可能因为年龄和兴趣差异而缺乏共同话题和活动。
对策：父母可以主动了解中学生的兴趣和爱好，与他们一起参与共同的活动，建立共同的话题和互动，增进亲子关系。
5. 格格不入的期望：父母有时过高期望或过度保护孩子，导致沟通困难。
对策：父母要理性对待孩子的能力和兴趣，关注他们的需求和意愿，主动调整期望值，为孩子提供支持和鼓励。
通过以上对策，家长可以改善与中学生的沟通，建立良好的亲子关系，更好地理解并支持孩子的成长。
15岁孩子不愿意跟父母沟通：原因与解决方法
15岁孩子不愿意跟父母沟通：原因与解决方法在家庭关系中，父母与子女之间的沟通是非常重要的，然而，许多家长发现，当他们试图与15岁的孩子交流时，孩子往往不愿意与他们沟通，这种现象背后有多种原因，包括但不限于青春期心理、代沟、家庭环境以及孩子的个人因素等。
本文将详细分析这些原因，并提出一些解决此类问题的方法。
一、青春期心理15岁是一个孩子从少年进入青春期的关键时期。
在这个阶段，孩子们的身心发生了一系列变化，他们开始独立思考、探索自己的身份和价值观。
这种独立性和探索性使得他们更倾向于关闭心扉，减少与父母的交流。
此外，青春期的孩子面临着生理、心理和情感上的巨大变化，这些变化可能导致他们情绪波动大，难以与父母进行有效的沟通。
二、代沟代沟是指不同年代之间在思想、价值观、生活方式等方面的差异。
15岁的孩子与父母之间的代沟可能比其他年龄段更为明显。
由于生长环境、教育背景和社交圈的不同，两代人之间很可能存在诸多观念和认知上的差异。
这种代沟可能导致孩子不愿意与父母分享自己的想法和感受，因为他们认为父母无法理解或接受他们的观点。
三、家庭环境家庭环境对孩子的成长具有深远的影响。
如果家庭氛围紧张、父母关系不和、经常吵架或者冷战，这些都会让孩子感到不安和焦虑，进而导致他们不愿意与父母沟通。
此外，家长的教育方式也是关键因素。
过于严格、控制型的父母可能会让孩子产生逆反心理，而过于宽松、放任型的父母则可能让孩子缺乏责任感和自主性。
四、孩子的个人因素每个孩子都有其独特的性格和经历，这些因素可能影响他们与父母的沟通。
有些孩子天生内向、害羞，可能更倾向于独立解决问题，而不是寻求他人的帮助或建议。
另外，一些孩子可能因为过去的经历或创伤而产生信任问题，使得他们不愿意与父母分享内心深处的想法和感受。
针对以上原因，以下是一些建议和方法帮助父母更好地与15岁的孩子沟通：尊重和理解：父母应该尊重孩子的独立性和探索性，理解他们的情感和需求。
尽量避免指责或批评，而是试着理解孩子的立场和观点。
浅谈高中生的家庭教育问题及对策
浅谈高中生的家庭教育问题及对策高中生的家庭教育问题及对策随着社会的发展和进步，对于高中生家庭教育问题的关注度逐渐提高。
家庭教育是影响一个人一生的重要因素之一，而高中生正处于他们成长的关键阶段。
在家庭教育中，父母作为孩子的第一任师者，扮演着非常重要的角色，然而，有关家庭教育的问题也一直困扰着家长们。
本文将会深入分析当前存在的高中生家庭教育问题，并就问题提出合理的对策。
高中生家庭教育问题主要有以下几个方面：一、家长对孩子的过度干扰。
有些家长对孩子的行为举止过于干扰，凡事都要关心和操劳，严格规限孩子的自由活动。
对于高中生来说，这些过度的干扰会对孩子的成长有一定的阻碍作用。
例如，李小华从小家庭环境比较封闭，他的父母为了给他创造一个好的学习环境，一有时间就在身边督促他写作业，看书，睡觉。
长此以往，李小华的自主意识逐渐减弱，遇到学习和生活上的问题时，他逐渐失去了解决问题的能力。
针对这种问题，父母需要适度干预，发掘孩子的自我意识，培养孩子的自主思考和解决问题的能力。
二、父母和孩子缺乏沟通。
有些家长在做家庭教育时，忽视了和孩子的沟通，只注重于“传授知识”，忽视了孩子的想法和个性。
这种家庭教育虽然有助于孩子的成绩提高，但是却影响了孩子的成长。
例如，王小明的父母非常忙碌，平时很少来往，基本上也不主动关心孩子的学习和生活。
虽然王小明的成绩很好，但他感到孤独和无助，缺乏自信。
针对这种问题，父母需要更多关注孩子，与孩子进行有效的沟通，帮助孩子建立自信，拓展孩子的能力和兴趣，实现个性化教育。
三、家庭教育的目的不明确。
有些家长甚至忽略了家庭教育的目的，把过多的注意力放在孩子的学习和成绩上，忽略了孩子的全面发展，这对孩子的成长和发展也产生了负面的影响。
例如，张小宇的家庭教育过于偏重成绩，他一直在追求高分，但忽略了对于综合素养的培养。
此外，张小宇的父母也对他的将来缺乏具体规划，让他对未来感到迷茫。
针对这种问题，父母应该根据孩子的兴趣、特点、潜力，为孩子规划科学合理的成长目标，突出孩子的个性化发展，充分挖掘和发展孩子的潜能。
与父母沟通：高中生如何与父母建立良好关系？
与父母沟通：高中生如何与父母建立良好关系？1.引言与父母之间的良好关系对于每个高中生来说都是至关重要的。
然而，由于年龄和思想上的差异，与父母之间的沟通常常会出现困难。
本文将探讨一些方法和技巧，帮助高中生与父母建立更加良好的关系。
2.尊重父母的观点和意见尊重父母的观点和意见是建立良好关系的基础。
高中生应该认识到父母拥有丰富的人生经验和知识，他们的意见和建议往往是为了孩子的利益。
无论是否同意父母的观点，高中生都应该尊重他们并表达自己的意见时保持礼貌和理性。
3.建立信任信任是一个良好关系的关键因素。
高中生应该努力遵守父母给予的规则和约定，展现自己的责任感和可靠性。
同时，高中生也可以通过与父母分享自己的日常生活和困惑，让父母了解他们的内心世界，从而建立更深层次的信任。
4.主动沟通主动沟通是改善与父母关系的重要手段。
高中生应该主动向父母寻求帮助和建议，与他们分享自己的困惑和问题。
此外，高中生还可以通过与父母共同制定目标和计划，加强与父母之间的合作和互动。
5.尊重个人隐私尊重个人隐私是建立良好关系的必要条件。
高中生应该给予父母一定的空间和隐私，不要过分干涉他们的个人事务。
同时，高中生也应该要求父母尊重自己的隐私，建立一个相互尊重的沟通环境。
6.学会倾听和表达倾听和表达是有效沟通的关键。
高中生应该学会倾听父母的意见和建议，理解他们的观点。
同时，高中生也应该学会表达自己的想法和感受，通过清晰和明确的语言表达自己的需求和期望。
7.解决冲突冲突是与父母沟通中常见的问题。
高中生应该学会以积极的态度面对冲突，并寻求解决问题的方法。
避免情绪化和攻击性的言辞，而是采用冷静和理智的方式与父母进行沟通，寻找妥协和共识。
8.互相支持和鼓励高中生和父母之间的关系应该建立在互相支持和鼓励的基础上。
高中生应该给予父母肯定和赞美，表达自己的感激之情。
同时，父母也应该给予高中生鼓励和支持，帮助他们实现自己的目标和梦想。
9.寻求外部帮助如果高中生与父母之间的沟通问题无法得到解决，他们可以寻求外部帮助。
与家人沟通困难对中学生情感健康的影响
与家人沟通困难对中学生情感健康的影响引言：中学生正处于情感发展的关键时期，家庭作为他们最主要的情感依靠和支持系统之一，扮演着至关重要的角色。
然而，现实中，许多中学生与家人之间存在着沟通困难。
这种困难不仅会对中学生的情感健康产生负面影响，还可能引发一系列心理问题。
一、沟通困难导致情感孤立感沟通是人际关系的基石，而当中学生与家人之间存在沟通困难时，他们往往会感到孤立和无助。
家庭成员之间的交流不畅，导致中学生内心的情感需求得不到满足，他们会感到被忽视和被遗弃，进而产生情感上的孤独感。
这种孤立感会使中学生心理上的压力增加，情绪波动较大，甚至可能引发抑郁和焦虑等问题。
二、沟通困难加剧亲子关系紧张中学生正处于叛逆期，他们希望获得更多的自主权和独立性，而家长则往往希望能够控制和指导孩子的行为。
这种差异容易导致亲子关系紧张，进而加剧了与家人之间的沟通困难。
中学生可能会选择回避与家人的交流，或者采取抵触的态度，使得沟通变得更加困难。
亲子关系的紧张不仅影响了中学生与家人之间的情感联系，也会对他们的自尊心和自信心产生负面影响。
三、沟通困难阻碍问题解决在中学生的成长过程中，他们面临着各种问题和挑战。
而当他们无法与家人进行有效的沟通时，这些问题往往无法得到及时解决。
中学生可能面临学业压力、人际关系问题、情感困扰等，如果无法与家人进行沟通，他们将无法获得家人的支持和指导，进而可能导致问题的积聚和恶化。
长期下去，这些问题可能会对中学生的情感健康产生严重的负面影响。
四、沟通困难增加心理问题风险中学生正处于心理发展的关键时期，他们的心理健康容易受到外界因素的影响。
当与家人之间存在沟通困难时，中学生可能会感到被孤立和不被理解，这种情感上的压力会增加他们患上心理问题的风险。
研究表明，与家人沟通困难的中学生更容易出现抑郁、焦虑、自卑等心理问题，甚至可能引发自残和自杀的行为。
结论：与家人沟通困难对中学生的情感健康产生了明显的负面影响。
为了改善这种困境，中学生和家人可以尝试以下方法：首先，双方要保持开放的态度，尊重彼此的感受和观点；其次，建立良好的沟通渠道，例如定期举行家庭会议或共享晚餐时间；最后，家长要给予中学生足够的支持和理解，帮助他们建立自信和独立性。
高中生和父母难以沟通的原因和解决方法
高中生和父母难以沟通的原因和解决方法孩子高中了，经常有一些家长讨论，以前很听话的孩子，为什么到高中以后经常会和父母起争执，家长说两句后，孩子反而会嫌弃父母特别烦。
其实，这种情况在高中生特别常见，家长应先了解具体原因所在。
下面是小编为大家收集关于高中生和父母难以沟通的原因和解决方法，欢迎借鉴参考。
沟通难的原因所在一、双方都以自我为中心，各说各话，无法激发交流的兴趣。
孩子问爸爸：您听说过《菊花台》吗?爸爸说：没喝过。
爸爸以为《菊花台》和茅台一样都是酒呢!什么是代沟，这就是代沟。
孩子喜欢李宇春、周杰伦、王力宏，穿着走哈韩、哈日路线，说话中英文混杂，思维跳跃;父母关注的是股票基金，听的是宋祖英、____，穿的是西装，说话中规中矩，思维四平八稳。
两代人喜欢的、关注的东西都不一样，怎么交流?没有共同的爱好和兴趣，想要找到话题还真难。
所以，高中生回家后主动与父母交流的很少，有些孩子甚至十多天不与父母说一句话。
他并不是和父母有矛盾，而是不知道该说什么。
父母有时候会主动跟孩子说话，但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样，最近学习成绩好不好，能不能跟上之类的。
虽说这也是关心，但日复一日总是这一个话题，孩子听个开头就烦了。
父母最爱谈学习，这让高中生最反感。
可是很多父母没有意识到这一点，反而不断询问孩子学习上的事情，给他们增加了心理压力。
而当孩子不想沟通时，大多数家长束手无策。
其实，高中生已经进入青春期，独立意识和自我意识都在增强，他们比小时候更加愿意与人交流。
当遇到困难时，他们通常会找信得过的人沟通，而不是非要求助于家长，这种长大的表现却不为家长所理解和接受。
二、家长的唠叨和拿孩子与他人相比较的做法，激发了高中生的逆反心理。
孩子上高中后，很多家长陷入两难境地：看着孩子的状态不好，不说吧，他不用心;说吧，他嫌你唠叨。
家庭矛盾由此产生，甚至双方长期冷战。
高中生烦的是家长唠叨，缺的是与家长的正常沟通。
而很多家长认为，跟孩子沟通就是督促他学习。
与家长沟通遇到的问题
与家长沟通遇到的问题引言与家长沟通是教育工作者在日常工作中不可或缺的一部分。
通过与家长的有效沟通，可以增强学校和家庭之间的合作，促进学生的全面发展。
然而，在与家长沟通的过程中，我们常常会遇到一些问题和挑战。
本文将详细介绍在与家长沟通中可能遇到的问题，并提供一些解决方案。
问题一：时间安排不合理在现代社会，很多家长都非常忙碌，工作压力大，时间紧张。
他们可能无法按照学校或教师的预定时间参加学校活动或面谈。
这给与家长沟通带来了困难。
解决方案：1.灵活安排时间：学校可以尝试在不同时间段开展活动，以满足不同家长的需求。
在晚上或周末举办家长会议，让更多的家长能够参与其中。
2.利用科技手段：利用现代科技手段如视频会议、在线聊天等方式进行远程沟通，可以为忙碌的家长提供更便捷的交流方式。
3.提前通知：提前向家长发出通知，让他们有足够的时间来安排自己的日程，以便参加学校活动或面谈。
问题二：意见不一致家长和教师对于孩子的教育可能有不同的观点和期望，这可能导致在沟通中出现意见不一致的情况。
解决方案：1.倾听和尊重：在与家长沟通时，教师应积极倾听家长的意见和关切，并尊重他们的观点。
通过尊重彼此的意见，可以建立起更好的合作关系。
2.寻求共同点：在沟通中，教师可以与家长一起探讨孩子的需求和利益，并寻找双方共同关心的问题。
通过找到共同点，可以减少意见分歧，并达成更好的合作。
3.提供信息：教师可以向家长提供相关教育资源和信息，帮助他们更好地了解学校的教育理念和方法。
这样可以增加家长对学校工作的理解和支持。
问题三：语言障碍在多元文化社会中，有些家庭可能使用非母语进行交流，这给与家长沟通带来了语言障碍。
解决方案：1.提供翻译服务：学校可以提供翻译服务，为非母语家长提供便利。
可以雇佣专业的翻译人员或者利用在线翻译工具来解决语言障碍。
2.多元文化培训：学校可以开展多元文化培训，帮助教师更好地理解和尊重不同文化背景的家庭。
这样可以减少语言障碍，并促进与家长的有效沟通。
与母亲相处时存在的问题
与母亲相处时存在的问题
1. 沟通困难：可能因为代沟或者观念不同，母亲和自己在沟通上存在障碍，导致双方难以理解对方的意思和需求。
2. 争执和冲突：由于母亲的过度控制或者自我意识较强，家庭决策和分工可能成为问题，引发争执和冲突。
3. 期望不一致：母亲对自己的期望可能与自己的个人目标和志向不符，导致压力和矛盾。
4. 不尊重个人空间：母亲可能没有意识到自己过度干涉个人生活，或者不尊重个人隐私和空间，给自己带来困扰。
5. 争夺独立和自主权：自己可能希望有更多的自主权和决策权，但母亲可能觉得还不适合或者不同意，产生矛盾和分歧。
6. 不了解彼此的需求：双方可能没有花足够的时间和精力沟通和理解对方的需求，导致误解和互不满足。
7. 情绪不稳定：母亲或者自己可能存在情绪波动或者情绪管理不良的问题，导致相处时气氛紧张和不愉快。
8. 不同的价值观：母亲和自己可能基于不同的文化背景或者成长环境，对一些价值观存在差异，导致观念冲突和困扰。
高中生如何处理与家长之间的沟通问题
高中生如何处理与家长之间的沟通问题家长是每个高中生生活中重要的一部分，他们是我们的引导者、支持者和榜样。
与家长之间的良好沟通关系对于一个高中生来说至关重要，它不仅有助于改善家庭和睦，还有助于学习、个人发展和情感健康。
然而，由于年龄和经验的差异，高中生面临着与家长之间沟通的挑战。
本文将探讨高中生如何处理与家长之间的沟通问题，并提供一些建议和技巧。
1. 尊重彼此的观点和感受高中生在与家长交流时应尊重家长的观点和感受。
我们应该理解，家长是希望我们能够健康成长和取得成功的，他们的意见和关切源自对我们的爱和关心。
当家长提出建议或表达担忧时，我们应以一种开放、理解和尊重的态度对待。
避免对家长的意见嗤之以鼻，而是试着从他们的角度看问题，并给予合理的回应。
2. 善于沟通表达一个高中生应该学会善于沟通表达自己的想法和感受。
当我们与家长进行沟通时，不要犹豫或害怕表达自己的看法，包括对学习、规划、兴趣爱好等方面的意见。
选择合适的时机和方式与家长交流，如坐下来、面对面地对话，或书写一封感谢信或倡议书表达自己的建议。
重要的是，以冷静、客观和明确的方式表达自己的意见，以便家长能够理解和接受。
3. 学会倾听与理解沟通是双向的，高中生不仅需要表达自己，还需要倾听和理解家长的意见和观点。
不要仅仅为了表达自己的看法而忽视家长的想法，而是尝试理解他们的角度和关切。
养成倾听的习惯，给予家长充分的时间和空间来表达自己的观点，并展示出我们关心、尊重和愿意交流的态度。
4. 寻找共同点和解决方案与家长之间的沟通往往会出现分歧和冲突。
在这种情况下，高中生应该努力寻找共同点和解决方案。
我们可以尝试寻找双方的利益和目标，并试图达成共识。
当面对意见不合时，保持冷静和理智，不要陷入争吵或冲突中。
通过开放的对话、妥协和协商，争取双方的理解和支持，并以合作的态度解决问题。
5. 寻求外部帮助和支持在某些情况下，高中生可能需要外部的帮助和支持来处理与家长之间的沟通问题。
高中生与父母的关系
高中生与父母的“代差”“代差”是代际差异的简称，指两代人在思想、行为、价值观念方面的差异。
在飞速发展的现代社会生活中，新老两代人由于年龄、经历、历史条件、看问题的角度等有所不同，必然在心理活动和行为方式等方面表现出一定的差异。
比如，在思想方面，老一代比较稳重，但有时也容易倾于保守，年轻一代思想开放，勇于创新，却也容易偏激；在政治方面，上一代人不太造成过多地参与政治活动，而下一代则相反，有着较强的参与欲，希望有发表意见的机会，上一代人对已有的成绩看得比较多，而年轻人则对社会弊端比较敏感；在思维方式上，年纪大的人喜欢纵比，思考问题时喜欢将自己的经历（特别是过去的贫寒生活和奋斗经历）联系起来，容易知足和怀旧，年轻人则喜欢横比，特别是与条件比自己优越的同龄人和国外的生活状况比，因而不易知足而常有追求；在行为方式上，上一代喜欢维持原有的行为方式，处事谨慎、冷静，恪守准则，而下一代则喜欢冒险，行为变化快，讲效率，不拘泥于传统模式。
此外，在家庭生活、交朋择友、服饰打扮等方面，两代人都有较明显的差异。
在当前改革开放的形势下，青年人的竞争、自主、独立、创新、重利等特点就和传统文化所主张的平和、依附、厚古薄今、重义轻利等观念有较大矛盾，从而和受传统文化影响较深的成年人有了“代差”。
代差的存在给两代人的交往带来了一定的困难，因此要设法防止、缩小或消除这种差异。
当然，这需要两代人的共同努力。
一方面，需要父母对子女的宽容，并认识到社会和文化发展的意义，认识到自己需要不断社会化。
同时要了解子女的心理特征，引导他们用辩证的眼光来看待新旧事物。
另一方面，需要高中生对父母的理解，了解传统文化中值得肯定的价值趋向，认识社会的实际情况，采取具有社会责任感和时代感的行为。
只要双方互相尊重，相互容忍，加强交流与沟通，代际差异所带来的不协调现象可以不断减少。
我们既不要过分夸大这种差异，也不要否认代差的实际存在。
一般说来，随着高中生的不断成熟，他们与父母之间的“代差”会逐渐缩小。
高中生与家长沟通：解析代沟(高中生与家长沟通障碍及对策)
1. 高中生与家长之间的沟通是一个常见且普遍存在的问题。
无论是在学业上还是生活中，代沟都可能导致双方之间的隔阂和不理解。
因此，解析代沟对于建立良好的家庭关系和促进青少年的成长至关重要。
2. 代沟一词指的是不同代人之间因为价值观、习惯、思维方式等方面的差异而产生的沟通障碍。
在高中生与家长之间，代沟主要表现为两代人对待问题的态度和观点的不一致。
3. 高中生正处于身心发展的关键时期，他们开始探索自我、独立思考，并形成自己的价值观。
与此同时，家长则希望能够通过自己的经验和教导来指导孩子，保护他们免受错误和危险的影响。
4. 这种不一致导致了双方之间的冲突和误解。
高中生往往认为家长不理解自己，过于干涉和限制自己的行动；而家长则担心孩子会走上错误的道路，因此试图控制和指导他们。
5. 要解决高中生与家长之间的代沟问题，首先双方应该保持开放和理解的态度。
双方都应该尊重对方的观点和意见，并试图从对方的角度去理解问题。
6. 高中生应该学会倾听和尊重父母的意见。
虽然他们渴望独立和自主，但不可否认，父母拥有丰富的经验和知识，他们的建议和指导是宝贵的。
7. 同时，家长也应该给予孩子足够的自由和空间，让他们能够独立思考和做出决策。
过度的干涉和控制只会让孩子感到被束缚和不信任。
8. 另外，双方应该建立良好的沟通机制。
定期的家庭会议或谈话可以让双方有机会交流彼此的想法和意见。
同时，双方也应该学会表达自己的需求和感受，而不是将不满和矛盾埋藏在心底。
9. 尊重和理解是解决代沟问题的关键。
双方都应该尊重对方的个人空间和隐私，不要轻易侵入对方的生活和思想。
理解对方的感受和需求，通过沟通和妥协来解决矛盾。
10. 最后，家庭教育的目标应该是培养孩子的独立思考和自主能力。
家长应该鼓励孩子表达自己的观点，并给予他们独立决策的机会。
只有在互相尊重和理解的基础上，代沟才能得到缓解，家庭关系才能更加和谐。
11. 总结起来，高中生与家长之间的代沟是一种常见的问题，但并非无法解决。
跟父母无法沟通很压抑怎么办
跟父母无法沟通很压抑怎么办
一、调整自己的心态
一般来说，子女和父母无法沟通的主要原因在于父母和子女看待同一件事情的观念和想法不一致且双方都坚持自己的观点不肯退让。
如果父母的态度太过强势，完全不接纳子女的观点。
子女出于尊重父母的原因选择沉默，避免争吵，那么子女便会觉得和父母无法沟通，心情很郁闷，久而久之会尽量回避与父母的沟通。
回避与父母的沟通是一种逃避行为，我们知道，逃避是不能解决问题的。
生活中总有一些与自己或是与父母相关的事情需要和父母沟通，所以要想解决和父母无法沟通的问题，第一步便是调整好自己与父母沟通时的心态。
二、处理好自己的情绪，明确沟通的目标
在和父母沟通时，大家有没有这样一个体验。
本来父母和子女想要心平气和的沟通件事情，所沟通的事情并不复杂，很容易得到解决，但不知怎的，沟通到最后非但没有结果，反而激化了双方的矛盾。
毋庸置疑，导致沟通失败的罪魁祸首便是双方的情绪。
因此，要想和父母的沟通能够顺利进行，一定要在沟通的过程中处理好自己的情绪，明确沟通的目标，不要让沟通变成情绪宣泄的现场。
三、多鼓励自己
大多数时候，子女是很难改变父母的观念的，因此和父母沟通并不是一件容易的事情。
所以和父母沟通以后，无论沟通的结果是不是符合自己的预期，子女都要多鼓励自己。
因为能够和父母沟通就已经很不错了。
对于不尽如人意的地方，子女可以根据具体的情况做出一定的调整，使自己和父母在之后的沟通过程中越来越顺畅。
高中生与父母沟通存在的问题
高中生与父母沟通存在的问题
高中生与父母沟通存在的问题可能包括以下几个方面：
1、青春期心理：高中生正处于青春期，他们开始独立思考和探索自我，对父母的依赖逐渐减少。
同时，他们可能对自己的内心感受和需求变得更为敏感，对父母的期望和要求更为挑剔，从而导致沟通困难。
2、学业压力：高中生的学习压力较大，可能会因为考试、成绩排名、竞赛等方面的问题而感到焦虑和不安。
这种情况下，他们可能会减少与父母的交流，不愿意与父母分享自己的烦恼和挫折。
3、家庭关系：家庭关系也可能影响高中生与父母的沟通。
如果家庭氛围紧张或父母关系不和，孩子可能会感到不被理解，不愿意与父母交流。
4、缺乏共同话题：高中生和父母之间的共同话题可能越来越少，这可能导致双方无法建立有效的沟通。
例如，父母可能无法理解孩子的兴趣爱好和社交圈，而孩子可能无法理解父母的工作和社交圈。
5、代沟：由于时代变迁和社会发展，父母和孩子之间可能存在代沟，对某些问题的看法和价值观存在差异。
这种情况下，双方可能难以达成共识，导致沟通困难。
为了解决这些问题，父母可以尝试多了解孩子的想法和需求，与孩子建立良好的沟通关系，尊重孩子的兴趣爱好和选择，同时也要理解孩子的情绪和压力。
高中生也应该主动与父母交流，表达自己的想法和感受，寻求父母的帮助和支持。
孩子与家长的沟通障碍与解决
孩子与家长的沟通障碍与解决家长与孩子之间的有效沟通是构建良好家庭关系的关键。
然而，由于不同的思维方式和沟通方式，孩子与家长之间经常面临沟通障碍。
这些沟通障碍可能导致矛盾和误解的产生，给亲子关系带来负面影响。
本文将探讨孩子与家长的沟通障碍，并提出解决这些障碍的方法。
1. 沟通障碍的原因在解决沟通障碍之前，我们首先需要了解这些障碍的原因。
以下是导致孩子与家长之间沟通困难的几个主要原因：1.1 声音数量差异：孩子通常比成年人声音数量少，因此他们需要更多的时间来组织自己的想法和表达。
1.2 不同的表达方式：孩子们喜欢以玩耍和表演的形式来传达他们的感受，而成年人则更多使用语言来表达。
1.3 年龄差异：年幼的孩子可能还没有完全掌握适当的沟通技巧，他们难以清晰地表达自己的需求和想法。
1.4 观点和理解的差异：家长和孩子对同一件事可能有不同的观点和理解，使得他们难以理解对方的想法和意图。
2. 解决沟通障碍的方法为了克服孩子与家长之间的沟通障碍，以下是一些有效的方法：2.1 倾听与尊重：在与孩子沟通时，家长应该认真倾听他们的想法和意见，尊重他们的感受。
家长可以鼓励孩子表达自己的观点，并给予积极的回应。
2.2 提供清晰明确的指示：年幼的孩子对模糊的指示感到困惑，因此，家长应该给予清晰明确的指示和要求，避免使用复杂或抽象的语言。
2.3 使用肯定的语言：家长应该使用肯定的语言来鼓励孩子，增强他们的自信心。
例如，当孩子取得成就时，家长可以用鼓励的话语表达对他们的赞扬。
2.4 发展良好的身体语言：家长应该注意自己的身体语言，因为孩子更多地通过观察肢体动作和表情来理解他人的意图和情感。
2.5 使用故事和游戏：孩子通常对故事和游戏感兴趣，并通过参与其中来表达自己的想法和感受。
因此，家长可以通过讲故事或玩游戏的方式与孩子进行沟通。
2.6 建立良好的家庭环境：一个和谐、积极的家庭环境可以促进孩子与家长之间的沟通。
家长应该创造一个开放、尊重和理解的氛围，让孩子感到安全并愿意与他们交流。
青春期的孩子不沟通不爱说话怎么办
青春期的孩子不沟通不爱说话怎么办青春期是每个孩子都会经历的阶段，但有些孩子在这个阶段会变得不愿意与父母沟通、不爱说话。
这种情况可能会让父母感到困惑和担忧，因为良好的沟通对于孩子的成长和发展至关重要。
本文将探讨青春期孩子不沟通不爱说话的原因以及如何解决这个问题。
一、青春期孩子不沟通不爱说话的原因生理变化的影响青春期是孩子身体和心理发生巨大变化的时期。
生理上的变化，如荷尔蒙水平的变化，可能会导致孩子情绪波动大、易怒或者内向沉默。
这些生理变化可能会让孩子更加不愿意与父母交流。
心理压力的增加青春期孩子面临着来自学业、社交和家庭等多个方面的压力。
这些压力可能会导致孩子感到焦虑、紧张和不安，进而影响他们的沟通和表达。
与父母的期望存在差异青春期孩子开始形成自己的价值观和人生观，可能与父母的期望存在差异。
在这种情况下，孩子可能会感到被误解或不被理解，进而选择沉默或避免与父母交流。
沟通方式的不适应青春期孩子与父母的沟通方式可能存在不适应的情况。
父母可能习惯于用命令式或者责备式的语言与孩子交流，而这种沟通方式可能会让孩子感到不舒服或者受到伤害，进而选择沉默。
二、解决青春期孩子不沟通不爱说话的策略理解孩子的心理变化父母要理解青春期孩子心理变化的特点，尊重他们的独立性和自主性，给予他们充分的支持和鼓励。
同时，父母也要关注孩子的情绪变化，帮助他们应对来自各个方面的压力。
建立良好的沟通方式父母要学会用平等、尊重和理解的方式与孩子交流。
在与孩子沟通时，父母要尽量使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇或过于专业的术语。
同时，父母也要避免对孩子进行批评或指责，而是要以引导和帮助的方式与孩子交流。
创造轻松愉快的沟通氛围家庭氛围对于孩子的沟通和表达至关重要。
父母要努力营造一个轻松愉快的氛围，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
例如，父母可以与孩子一起看电影、一起做饭或者一起参加户外活动等，这些活动不仅可以增加亲子之间的互动和交流，还可以帮助孩子放松身心、减轻压力。
高中生和父母沟通存在的问题有哪些
高中生和父母沟通存在的问题有哪些？来源：学大教育教育资源网日期：2013年09月16日•宝鸡金台学习中心••高中生正是叛逆的时候，所以不论家长怎么说，一般都是对着干，而且升入高中以后，都是寄宿学校了，对于孩子在学校了做了什么，发生了什么，父母是不知道的，而且父母也很少在孩子周末回家后，还要问东问西的，这对于叛逆阶段的孩子来说是很招人厌烦的，所以很多家长宁可和孩子好好吃一顿饭，也很少问孩子学习上的事情。
那么高中生和父母沟通存在的问题都有哪些呢？下面是一份详细的数据：据介绍，今年初，国家计生委中国人口宣传教育中心在全国开展青少年健康人格状况调查，对我国青少年的人格健康现状做全面的调查与分析，进一步健全青少年健康人格提供客观的理论与数据支持。
此次调查采用随机抽样的方式，大连作为调查试点城市，选取了小学、初中和高中学生，共发放问卷1383份，收回问卷1312份。
其中小学326人，初中597人，高中389人。
问卷分别涉及学习、情绪感受、人际关系、自我管理能力和性健康等，从小学到高中，问卷依次包括59、59和49个项目。
问卷调查对小学、初中和高中学生在情绪感受、人际关系、自我管理能力和性健康等方面做了比较分析，并由国家计生委中国人口宣传教育中心形成了各个参与调查城市的青少年健康人格状况调查报告。
报告显示，学生对于消极情绪的体验较为普遍，如愤怒、羞愧、紧张、压力、孤单、难过等。
引起小学生的消极情绪的问题是人际交往问题，包括和父母以及和同学、老师的关系，其次是学习成绩不好。
对于初中生来说，学习方面的问题是最易引起消极情绪的一个因素，其次则是和父母的关系问题，第三是同伴间的关系。
在应对和处理消极情绪方面，小学生如果不开心，大部分会采取冷静、转移注意力的方法，其中仅有12.9%的小学生会告诉父母。
与小学生比较，初中生在感觉孤单时，大部分倾向于选择和朋友进行沟通，这体现了在初中生心目中，朋友的地位逐渐高于父母。
在亲子关系方面，大部分小学生喜欢和爸爸妈妈在一起，和爸爸妈妈的关系很好、非常好。
高中生与父母之间的沟通困境与解决方法
高中生与父母之间的沟通困境与解决方法沟通是人际关系中至关重要的一环，尤其是在高中生与父母之间。
然而，随着社会的变化和人们心态的不同，沟通困境也逐渐浮出水面。
本文将探讨高中生与父母之间的沟通困境及解决方法。
1. 沟通困境之一：代沟的存在在不同的时代、环境和成长经历下，高中生与父母之间存在代沟。
父母可能无法理解高中生的兴趣、喜好和心理需求，而高中生则可能感到被束缚和误解。
解决方法：- 倾听与理解：父母应耐心倾听高中生的想法和感受，尽量理解他们的观点和行为。
高中生也应主动与父母沟通，向他们解释自己的想法。
- 寻找共同话题：双方可以寻找共同的兴趣爱好或话题，如电影、音乐、运动等，以促进更深入的交流和建立更紧密的关系。
2. 沟通困境之二：彼此缺乏时间和空间高中生面临学业的压力和社交活动的增加，而父母也忙于工作和家庭事务，双方都缺乏时间和空间进行有效的沟通。
解决方法：- 定期家庭聚餐：通过共进晚餐的方式，可以让全家人聚在一起，畅所欲言，分享彼此的一天。
- 时间规划：双方可以一起商讨并制定时间规划，包括学习、工作和休闲时间，以确保每个人都有时间与彼此交流和交心。
3. 沟通困境之三：情绪障碍在沟通过程中，双方情绪可能起伏不定，情绪障碍也成为沟通困境的一部分。
解决方法：- 冷静沟通：遇到矛盾和争执时，双方都应保持冷静和理智，不要随意发火或抱怨。
通过平等和理性的方式解决问题，可以有效避免情绪障碍对沟通的干扰。
- 情感表达：双方都应鼓励和支持彼此情感的表达，无论是积极的还是消极的情绪，都能够诚实地传达。
通过分享情绪，可以增进相互理解和亲密度。
4. 沟通困境之四：信息技术的挑战随着信息技术的快速发展，高中生与父母之间的沟通方式也发生了改变。
但是，信息技术也带来了新的挑战，如沉迷于手机和社交媒体，降低面对面交流的机会。
解决方法：- 沟通限制：双方应共同约定沟通时间和限制，减少使用手机和社交媒体的时间，以保证更多面对面的交流和互动。
高中生与家长的沟通秘籍：有效提升亲子关系!(高中生与家长沟通障碍及对策)
1. 高中生与家长之间的沟通是建立良好亲子关系的关键。
在这个关键时期，父母和孩子之间的有效沟通不仅可以帮助他们更好地理解彼此的需求和期望，还可以加强他们之间的信任和尊重。
然而，由于年龄差异、生活方式、成长阶段的差异等因素的影响，沟通往往成为家庭中的一个挑战。
为了帮助高中生和家长改善他们之间的沟通，我们提供以下一些秘籍。
2. 建立良好的沟通基础非常重要。
在日常生活中，家长应该尽量保持开放的沟通渠道，鼓励孩子主动与他们交流。
这可以通过定期的家庭聚会、共进晚餐或者一起参加活动来实现。
这样的亲密时刻可以让双方更加舒适地谈论自己的感受和想法，从而建立起相互信任的基础。
3. 重视倾听是有效沟通的关键。
家长应该学会倾听和尊重孩子的意见和观点，而不只是简单地给予指示和命令。
当孩子向父母表达自己的想法时，父母应该尽量保持耐心和理解，并积极参与到对话中。
这样的态度会让孩子感到被重视和尊重，从而更愿意与父母开放地交流。
4. 用正确的语言和方式沟通。
高中生常常拥有自己的独立思考和观点，这就需要家长在沟通中使用正确的语言和方式。
家长应该避免使用批评、威胁或命令的语言，而是采用鼓励、支持和合作的方式来与孩子交流。
此外，家长还应该注意自己的情绪和语气，以确保沟通过程中的和谐和亲切。
5. 尊重彼此的隐私和个人空间。
高中生正处于青春期，他们渴望独立和自主。
因此，家长应该尊重孩子的隐私和个人空间。
不要过分干涉孩子的私人事务，而是给予他们适当的自由和独立。
同时，家长也应该向孩子展示他们的个人边界和隐私，以建立起相互尊重的关系。
6. 解决冲突时保持冷静。
在家庭中，冲突难免会发生。
然而，家长和孩子都应该学会在冲突发生时保持冷静和理性。
避免过度情绪化和争吵，并尽量寻找解决问题的有效方式。
这可以通过共同制定规则、制定家庭价值观以及进行妥善的沟通来实现。
7. 建立积极的反馈机制。
家长应该在孩子做出积极行为或取得成就时给予肯定和鼓励。
这可以增强孩子的自信心和动力，进一步促进他们与家长之间的沟通。
高中生与父母之间的沟通与谅解
1. 高中生与父母之间的沟通与谅解是一个普遍存在且重要的问题。
在这个阶段，孩子们正处于身心发展的关键时期，而父母则扮演着指导和支持的角色。
然而，由于双方的差异和成长阶段的不同，沟通和理解常常成为难题。
2. 首先，要实现高中生与父母之间的良好沟通，双方需要互相倾听和尊重对方的观点。
高中生往往有自己的独立思考能力和价值观，他们希望能够被认真倾听并对自己的意见得到尊重。
父母则应该保持开放心态，积极倾听孩子们的想法和感受，给予他们表达的空间和机会。
3. 其次，高中生和父母之间的沟通还需要建立在相互理解和包容的基础上。
双方应该尝试站在对方的角度去看问题，体验对方的感受。
父母可以回想自己年轻时的经历和困惑，理解孩子们所面临的压力和挑战。
高中生则应该尝试理解父母的关心和期望，明白他们的出发点是出于对自己的爱和关怀。
4. 此外，高中生和父母之间的沟通也需要建立在信任和诚实的基础上。
双方都应该坦诚地表达自己的想法和感受，而不是隐瞒或撒谎。
如果面对问题或困惑，父母应该给予孩子们支持和指导，而不是批评和指责。
同样，高中生也应该诚实地与父母沟通，分享自己的困惑和需求，以便父母能更好地帮助他们。
5. 此外，高中生和父母之间的沟通也需要适当的时间和空间。
双方都应该找到合适的时机和场合进行交流，避免在紧张和冲突的氛围下进行沟通。
父母可以在家庭聚餐或平静的时刻与孩子们交流，了解他们的学习、生活和情感状态。
同样，高中生也应该给予父母足够的时间和空间，尊重他们的工作和休息时间。
6. 最后，要促进高中生与父母之间的沟通与谅解，双方都应该学会妥协和寻求共识。
在面对意见不合或冲突时，双方都应该保持冷静和理智，寻找解决问题的方法。
父母可以尝试与孩子们讨论，找到双方都能接受的方案。
而高中生也应该学会妥协并尊重父母的决定，尽量避免过度争辩和抗拒。
7. 总之，高中生与父母之间的沟通与谅解是一项需要双方共同努力的任务。
通过互相倾听、相互理解和相互尊重，双方可以建立良好的沟通渠道，并在困难和挑战面前相互支持和理解。
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高中生为什么和父母难以沟通教育话题07-25 22:32常听一些家长抱怨：“这孩子也不知怎么了，以前在初中的时候可听话了，让他怎么样就怎么样。
现在上了高中什么都要跟你唱反调，而且才说几句他就嫌烦。
”这样的埋怨并非偶然，而是非常普遍。
其实，高中生和初中生相比，已经有了很大的不同，他们有了更加强烈的自我意识，喜欢自己处理问题，不愿意家长、老师过多干涉，而家长往往忽略了孩子在这一阶段的特点，依然用老眼光看待孩子，用老方法处理问题。
对孩子表现出的厌烦情绪，大部分家长不是找原因想办法如何缓解，而是采取反复说教，甚至粗暴干涉的措施，结果治标不治本。
另外，随着社会的进步与发展，日新月异的外界事物吸引着学生的目光，尤其是高中生。
很多教育人士都感慨，如今的高中生比上个世纪的高中生更有想法，更桀骜不驯，更难管理和教育，他们动辄与家长、老师形成水火不容之势，实在令人头疼。
如何帮助孩子找到情绪的宣泄口，如何处理好与孩子之间的矛盾，如何避免两代人的战争，要做到这些，良策只有一个：与孩子实现良好沟通。
但这也正是许多家长的隐痛：为什么我能把孩子养大，却无法跟他沟通？日前，一项关于四国（美国、日本、韩国、中国）亲子关系的调查结果显示：中国父母很少表扬孩子，和孩子沟通也最少，很少把孩子当大人看待。
因此，中国高中生和父母在一起感到快乐的比例最低，有了烦恼也不愿找父母倾诉。
这项调查引起了的关注。
我们立即着手对高中生与父母的沟通状况展开调查。
在走访和调查中，我们发现大部分高中生和父母之间不常沟通，有的甚至从未沟通。
有的高中生因此自我封闭，学习成绩也直线下滑，而家长无可奈何，任其发展。
我们都知道，人与人之间需要沟通，与父母的沟通更是培养孩子健康心理和健全人格的重要环节。
到底是什么原因，导致高中生与父母沟通起来如此困难呢？沟通难的原因所在有二十年从教经验的教育专家沈梅女士认为有以下几点：一、双方都以自我为中心，各说各话，无法激发交流的兴趣。
孩子问爸爸：“您听说过《菊花台》吗？”爸爸说：“没喝过。
”爸爸以为《菊花台》和茅台一样都是酒呢！什么是代沟，这就是代沟。
孩子喜欢李宇春、周杰伦、王力宏，穿着走哈韩、哈日路线，说话中英文混杂，思维跳跃；父母关注的是股票基金，听的是宋祖英、彭丽媛，穿的是西装，说话中规中矩，思维四平八稳。
两代人喜欢的、关注的东西都不一样，怎么交流？没有共同的爱好和兴趣，想要找到话题还真难。
所以，高中生回家后主动与父母交流的很少，有些孩子甚至十多天不与父母说一句话。
他并不是和父母有矛盾，而是不知道该说什么。
父母有时候会主动跟孩子说话，但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样，最近学习成绩好不好，能不能跟上之类的。
虽说这也是关心，但日复一日总是这一个话题，孩子听个开头就烦了。
在我们的调查中，有问及孩子“最想和父母沟通的内容”，93％的受访者的答案都与“关注自我”有关。
其中，“个人爱好”的比例最高，达到21％。
孩子希望跟父母聊聊喜欢的体娱明星，或者历史奇闻、健康保健之类的知识。
此外，才是“未来人生规划”（16％）、“学习、高考”（13％）等话题。
但在现实中，大部分高中生说父母跟他们谈得最多的是与学习和学校相关的事情，少部分父母会和孩子谈论“未来职业规划”，只有极少数父母会跟孩子谈论电影明星等与学习完全无关的内容。
从调查中得知，父母最爱谈学习，这让高中生最反感。
可是很多父母没有意识到这一点，反而不断询问孩子学习上的事情，给他们增加了心理压力。
而当孩子不想沟通时，大多数家长束手无策。
其实，高中生已经进入青春期，独立意识和自我意识都在增强，他们比小时候更加愿意与人交流。
当遇到困难时，他们通常会找信得过的人沟通，而不是非要求助于家长，这种长大的表现却不为家长所理解和接受。
二、家长的唠叨和拿孩子与他人相比较的做法，激发了高中生的逆反心理。
孩子上高中后，很多家长陷入两难境地：看着孩子的状态不好，不说吧，他不用心；说吧，他嫌你唠叨。
家庭矛盾由此产生，甚至双方长期冷战。
高中生烦的是家长唠叨，缺的是与家长的正常沟通。
而很多家长认为，跟孩子沟通就是督促他学习。
有些父母很有本事，不管谈论什么，话题最后都会绕到学习上，无论干什么都能与学习联系上，好像不谈学习，孩子就会退步一样。
这种交流无疑让孩子难以接受。
很多学生反映，其实不用爸妈说，自己也知道要好好学习。
进入高中了，谁都知道高考的重要性，怎么会不好好学习呢？但是家长不停地唠叨，反而把原本想好好学的心情给打乱了，反倒想造反发泄一下。
中国人在潜意识中喜欢攀比，比工作，比待遇，比容貌，还喜欢比孩子。
比孩子时，他们又总是看到别家孩子的优点，自己孩子的缺点。
如果让列举自己孩子的缺点，家长会一口气说出一大堆；如果要列举孩子的优点，家长就为难了。
父母评价孩子的话，经常是“你很笨”或者“你不行”，言辞中透露出对孩子的深深失望。
家长的初衷是希望以此激励孩子上进，但这样的比较往往适得其反，它给孩子的暗示是：你没希望了，连父母都不信任你。
孩子得不到自我满足感和成就感，不愿意和家长交流，家长也就无法对孩子进行正确的引导。
三、父母全方位的监控，迫使孩子远离父母。
许多家长对孩子不放心，认为孩子小，自己有义务对孩子进行监护。
当孩子不愿意和他们交流时，他们就开始充当“007”，翻查书包、偷看日记、追查电话、拆阅信件等，被孩子发现了，还理直气壮地认为自己是为了孩子好，怕他一步走错，步步错。
但让高中生最苦恼的，恰恰就是爸妈对他全方位的监控。
一名高中生气愤地说：“每个人的内心都有一个隐秘的世界，未得到邀请，别人是无权进入的，这是最起码的尊重，但是我的父母连这点都做不到。
”孩子反感父母的这些举动，当然就不愿意和父母交流，时间长了，彼此的隔阂会越来越深。
其实，孩子进入青春期后，会强烈感觉到自己的独立性，想保有自己的隐私。
而家长由于平时与孩子沟通少，不了解孩子，只是站在自己的立场上，简单地考虑问题，探询孩子的隐私，而没有想过孩子的感受。
四、家庭结构也影响父母与孩子的沟通。
不同家庭的孩子在与父母的沟通状态上，是存在明显差异的。
在调查中，当问及“你与父母交流的满意度如何”时，核心家庭的孩子认为“很满意”的比例最高，达18.5％，单亲家庭和再婚家庭孩子的获选率为13.5％和15.4％；而回答“很不满意”的，核心家庭的孩子仅为4.1％，再婚家庭和单亲家庭的孩子则分别高达23.1％和8.1％。
父母婚姻关系的变化，正在越来越明显地影响着孩子。
核心家庭的孩子与父母的沟通问题可能仅仅是不合拍而已，而单亲和再婚家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。
由于家庭结构变化，单亲和再婚家庭的孩子更需要父母的关爱和交流，但是，往往这些孩子成了最缺少关爱和交流的一群。
我们都知道，没有沟通，彼此不了解的人生活在一起，就会有冲突和矛盾。
而家长与孩子之间如果没有正常的沟通，肯定会损害教育的效果；如果没有有效的沟通，实际上家长会完全丧失教育的权利。
家长做好了，沟通就不难家长与孩子沟通难的问题，该如何解决呢？教育学博士吴景胜教授建议家长从以下几个方面去思考：一、反省自身言行，做合格家长当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。
这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜样。
终身学习，和孩子一道成长的习惯；真爱和严格要求相结合的习惯；言教、身教、心教相结合的习惯；诚实守信的习惯；乐观和快乐的习惯；不代替孩子成长的习惯；发现和赞扬孩子的习惯；让孩子承担责任的习惯；关心和引导孩子学习的习惯；家校合作、沟通第一的习惯。
如果家长能够具有其中的多数习惯，我想您和孩子的沟通就没有大的问题了。
二、保障交流的时间，提供平等的交流空间家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。
高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。
他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
其实，这是一种推卸责任的表现。
孩子不会因为家长的忙碌而停止成长，处在青春期的他们反而思想变化得比以前更快。
这段时间，家长与孩子出现沟通障碍是很自然的。
想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从而获得心理上的尊重和满足。
家长还要给孩子提供一个平等的交流空间。
高中生在学校学到的是课本知识，他们对社会的了解大多来自父母，但是这并不代表他们就能接受家长的一切想法。
时代在进步，社会在发展，家庭教育观念也要发展和更新。
家长千万不要以为你给了孩子生命就可以支配甚至决定孩子的一切，也千万不要以为自己是家长，就可以代替孩子成长，把你没有实现的梦想寄托在孩子身上……这些交流都不是平等的，孩子必然会抵制；错误的交流方式，孩子必然会逆反；错误的做法，最终使家长与孩子形同陌路。
最好的办法是，家长充分尊重孩子，与孩子站在同一高度看问题，这样，交流就比较容易进行了。
三、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。
父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。
将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。
倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重；对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定；对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话；要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。
针对不同性格的孩子，父母可以采取不同的方法沟通。
如果孩子性格内向，父母应主动与孩子交谈，鼓励孩子谈谈学校、老师、同学，对某一社会现象发表看法。
当孩子说出自己的观点时，父母应予以赞扬；当孩子与自己的观点不一致时，父母也不要急于指正，要耐心地与孩子交换看法，统一认识，这样孩子就能逐渐地愿意与父母交谈。
如果孩子性格外向，喜欢交谈，父母就应多听孩子讲，这样孩子会感受到家庭的温暖，并信任父母。
无论什么性格的孩子，既然已经是高中生了，就具有了一定的分辨能力，家长可以把自己在生活中遇到的一些烦心事讲给孩子听，让孩子懂得父母的难处，产生为父母分忧的念头。
当孩子能够理解父母，愿意为父母分忧时，家长要表示欣赏，并与孩子一起出主意，想办法，采纳孩子有价值的建议。
这样，孩子会感到父母十分尊重自己，更感到自己长大了，同时又使孩子学习到为人处世的正确方法，有利于他们的健康成长。
沟通，不要局限于语言的沟通，还可以采用玩游戏、听音乐、做有益的事情等方式培养亲子关系，最主要的是在沟通中增进父母与子女之间的感情。