体育教学与游戏的相互结合及运用

体育教学与游戏的相互结合及运用

石高峰吉林省延吉市第三高级中学体育组

内容摘要：在体育教学中提高学生的兴趣。运用游戏的方式来提高学生们的兴趣是其顺利开展体育教学的重要方法。体育游戏熔体力发展和智力开发一身，趣味性和娱乐性使学生情感体验强烈，内心愉快的进行。兴趣引起动机，使学生思想开阔，促进了学生各方面的全面发展.可见体育游戏在体育教学中的重要地位，同时更是教师与学生融合的桥梁。怎样更有效的发展体育游戏及其作用下文更有详细的分解。

关键词:体育教学、体育游戏、学生兴趣、教学质量

The Application of Games in Physical Teaching Shi Gaofeng Jilin province Yanji city the third high middle school sports group

Content Abstract :In physical teaching,the increasing of student's interest and the way og arrlying game to increase students' interest is an important method by which physical teaching can be held smoothly.physical game is a combination of the debelopment of physical strength and intelligence.It's interest and amusement makes students understand the emotion strongly and preceed happily. The interest causes the motive,it can make students think spaciously and promote students' complete development.So physical games are very important.in physical teaching.At the same time,it is a bridge to blend teachers and students.This amtide will analyse the development of physical game and its function in detail.

Key words :physical teaching physical game student's interest the quality of teaching

体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是增强学生的体质，促进身心发展，使学生在德育、智育、体育、美有几方面得到全面发展。

学校体育教学内容包括：田径、体操、球类、武术等；对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念，锻炼学生克服困难，勇敢顽强的意志品质起着重要的作用，培养学生对体育运动的兴趣，并合理的运用到教学中去，会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。

在体育教学与训练中，我们经常会遇到这样一些情况，教师在做学生自以为枯燥的示范动作时,他们会出现心不在焉，布置练习时，会出现疲疲场用，不在乎、随便。这样经常延误练习时间，而且影响完成动作质量，应当注意的是还会可能发生意想不到的伤害事故。

这时我们就要提起学生的上课兴趣,学生在学习过程中有意无意对所学内容产生兴趣，这种兴趣，会给学习带来很大帮助。

在体育教学中运用游戏的方式进行体育教学是提高学生兴趣的重要方法.在快乐体育中最能体现快乐的就是游戏(体育游戏).兴趣更是由快乐中随之而来的.游戏起源于人类生活，属于教育范畴。游戏是以促进身体健康为目的，以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特征的一种有组织的体育活动，它为传统体育课注入了生机和活力。更加提高了学生对体育的兴趣。

(本文主要对体育游戏的作用进行论述，兼及体育游戏的特点及运用中注意的问题，以期提高学生对体育的兴趣爱好促进体育课的教学质量。)

体育游戏是从游戏中发展和派生出来的。是以促进身心健康发展为目的，有鲜明的教育学意义的现代游戏方法。体育游戏熔体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体，深受人们喜爱，在学校体育教学中提高学生兴趣占有十分重要地位。

1.体育游戏的特点

体育游戏具有自身的特点，如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，提高中枢神经的兴奋性。采用此种形式教学，学生不会感到枯燥和厌倦，这也符合青少年的生理和心理特点，因而深受学生的欢迎。体育游戏内容广泛，所有的体育运动项目都可以成为体育游戏的内容。而且场地器材可多可少，简单易行，便于普及和开展。

同时体育游戏具有一定的情节和竞赛因素，富有思想性，生活性和直观性，形式生动活泼，是学生感兴趣的活动之一，因而是体育教学的重要辅助手段。它有利于学生体力、智力、品行的发展及非智力的开发，在体育教学中具有重要作用。

2.体育游戏的作用

2.1 体育游戏在体育教学中具有重要作用。

首先体育游戏能促进学生德、智、体全面发展。从国内外体育游戏的发展看，都把体育游戏与育人密切联系在一起。

2.1.1 有利于培养共产主义思想品德和情操。

“寓德育于游戏中”,通过游戏可以在快乐的气氛中潜移默化地发展学生体格、体能，培养学生良好的品行。体育游戏的竞赛和对抗因素较多，在体育游戏中，要严格遵守规则和道德规范，要求学生有高度的责任感和认真的态度。做游戏使学生懂得生活中的是非、胜负都能培养学生共产主义的品德和情操，如体育游戏实施中执行规则和服从裁判，有利于使学生养成遵纪守法的行为习惯；集体项目中的协调配合有利于培养团结协作的集体主义思想；“救护伤员”等游戏可培养学生救死扶伤的思想美德和行为美德。

2.1.2 有利于启发思维，促进智力发展。

人的大脑发育情况是与人的生活环境，尤其是心理环境有关。在人的认识活