节外生枝成语故事
三年级成语故事_3
三年级成语故事三年级成语故事1【典故】从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
三年级成语故事2战国时代的思想家韩非子，阐述君王治理人民要合时宜，来建立适当的政策与设施。
不可一味地遵循古法，认为古代圣人的政策就是好的，而不管适不适合当前社会。
他举了一个例子来说明这个道理：宋国有个农夫，有天在耕作时，看见一只兔子跑过来。
那只兔子可能太惊慌了，没注意前方，就撞上一棵树，把脖子撞断死了，农夫便不劳而获地得到那只兔子。
他想以后如果都可以这样得到兔子，就不需要再辛苦耕作了。
于是扔掉手中的耕具，天天守在树旁等兔子送上门来。
结果从此以后再也没得到任何一只兔子，反而让自己成为全宋国的笑柄。
所以，用旧法来治理国家，就像这个守兔之人，根本会徒劳无功。
后来这个故事被浓缩成「守株待兔」，用来比喻拘泥守成，也用来比喻妄想不劳而获，或等着目标自己送上门来。
三年级成语故事3守株待兔是一个大家都很熟悉的成语寓言故事，可是在农夫饿死前，神仙曾来过这里。
农夫快饿死之前，是非常后悔的，恨不得回到过去，将这件事的结果告诉好逸恶劳的自己，让他继续种庄稼，照顾好自己和家人，免得遭受饥饿。
神仙看到农夫迷途知返，心软了，决定再给农夫一次机会，于是下凡，给了农夫一家人一颗仙丹，让农夫在春天来临之际，去播撒种子，一定有一个好收成，说完之后，就消失的无影无踪了。
节外生枝最简单解释
节外生枝最简单解释
嘿，咱今儿就来说说“节外生枝”这个词儿。
你知道啥是节外生枝不？就好比一棵树，本来好好地长着树干和树枝，可突然在不该长的地方
又冒出个小枝桠来，这就是节外生枝啦！比如说，你计划好了周末要
去爬山，一切都准备好了，结果周五晚上朋友突然打电话来说有个聚会，这可不就是节外生枝嘛！
我给你讲个事儿啊，就前段时间，我本来打算好好在家看一天电影，舒舒服服的。
我都准备好了爆米花、饮料，选好了要看的电影，正准
备舒舒服服窝在沙发里享受呢。
嘿，这时候我妈打电话来了，说让我
去帮她取个东西。
哎呀呀，这不是节外生枝是什么呀！我那美好的电
影时光就这么被打断了。
再比如，你正在认真工作呢，突然领导过来给你安排了一个新任务，本来你手头的工作就够多的了，这新任务不就是节外生枝嘛！就像你
走在路上，好好的，突然窜出来一只小狗冲你叫，吓你一跳，这也是
节外生枝呀！
生活中这样的事情太多啦！你想想，是不是经常会有这种计划之外
的事情冒出来，打乱你的节奏？这就是节外生枝呀！它有时候会让你
烦恼，有时候也会给你带来一些意外的惊喜呢。
就像那次我去取东西，在路上碰到了一个好久不见的朋友，还挺开心的呢！
所以啊，节外生枝这事儿，还真不好说它到底是好是坏呢。
它可能会打乱你的计划，但也可能会给你带来一些意想不到的收获。
咱不能一味地讨厌它，也得学会接受它，说不定它会给你的生活带来一些不一样的色彩呢！你说是不是？。
节外生枝对联
节外生枝对联
“节外生枝”是一个成语，意思是在原本已经很复杂的情况下，又发生了一些意外的事情，使得情况更加复杂难处理。
用对联的形式表达这个成语，可以如下:
上联：节外生枝，乱成一团
下联：雪上加霜，惨不可言
这副对联表达了一个情景：原本已经很复杂的情况，又发生了一些意外的事情，使得情况更加糟糕。
就像在一根树枝上，原本已经有了很多花蕾和果实，突然又生出了一枝新的，使得整个树枝变得更加拥挤和不堪。
同时，这副对联还比喻困境中的雪上加霜，更加难以应对。
拓展:
这副对联中的“节外生枝”和“雪上加霜”都是常用的成语，被广泛地使用和引用。
其中，“节外生枝”形容在原本已经很复杂的情况下，又发生了一些意外的事情，使得情况更加复杂难处理;而“雪上加霜”则形容在原本已经很困难的情况下，又遭受到更加沉重的打击，更加艰难的处境。
这两个成语都深刻地表达了生活中遇到的困难和挑战，需要我们用勇气和智慧去应对。
节外生枝花满枝
节外生枝花满枝
“节外生枝花满枝”，这句话的意思是指节日过后新的花枝绽放，比喻事物的发展不
断更新、发展进步。
下面就让我们一起探究一下这句话的寓意。
首先，我们来看一下“节外生枝”这个部分。
这个词语中的“节”可以指节日，也可
以指某个特定的时期或阶段。
当节日或某个时期过去之后，新的事物或新的阶段就会展现
出来。
这在自然界中非常显著，例如春天来临之后，大地上新芽破土而出，花儿瓣瓣绽放，这些都是节外生枝的典型例子。
同样的，在生活中，我们也常常会发现一些新的变化，例
如技术的飞速发展、社会制度的改革等等。
这些都是节外生枝的体现。
而“花满枝”则是指新变化的美妙和喜悦之处。
新变化往往会为人们带来新的希望、
新的机会和新的兴奋。
就像春天的花儿一样，无论是色彩、外形、香气都充满了生机和活力，让人们感到愉悦和满足。
同样的，在生活中，新变化也会给人们带来新的体验、新的
思考方式和新的人生观。
这些“花”就像盛开的花儿一样，让人们沉浸在美好的氛围中，
也让人们更加深刻地认识到世界的多样性和美妙。
总的来说，“节外生枝花满枝”这句话的寓意非常丰富，它表达了事物发展不断更新、向更好的方向发展的意愿。
它也提醒我们要敏锐地观察和感受周围的变化，珍视生活中的
每一个小事，并且乐观地面对未来的挑战。
只有这样，我们才能在节外生枝的生命之花中，领略到更多的美妙和灿烂。
节外生枝花满枝
节外生枝花满枝节外生枝花满枝，是一种极具生命力的景象。
它显示了植物的顽强生长能力，并使人们感受到自然界的美妙之处。
这句话也可以用来比喻一些出人意料的事情发生，让人感到惊喜和喜悦。
我们在日常生活中也可以发现很多节外生枝花满枝的例子，比如一些不经意间的小插曲，或者是一些奇妙的创意想法。
这些节外生枝让我们的生活充满了惊喜和乐趣，也让我们对生活充满了希望和期待。
节外生枝花满枝，这个成语有很多寓意。
它可以用来形容植物的生长状态。
有时候我们会看到一棵树上枝叶繁茂，花朵绽放，甚至有些新芽萌发出来，让整棵树都充满了生机。
这种景象让人感到非常惊喜和愉悦，也让人感受到自然界的美妙和神奇。
而且，这也表现了植物的顽强生长能力，即使在恶劣的环境条件下，它们仍然能够生长茁壮，展现出顽强的生命力。
在工作和学习中，有时候也会遇到一些节外生枝。
比如在工作中碰到一些危机和困难，但最终却迎来意想不到的成功和胜利；或者在学习中遇到一些挑战和障碍，但最终通过努力获得了出人意料的成绩。
这些节外生枝让我们感到生活充满了希望和勇气，也让我们更加坚定地走向前方，迎接未来的挑战和机遇。
除了在个人生活中，节外生枝花满枝也可以用来形容一些社会现象和历史事件。
有时候一些看似不起眼的细节或者偶然事件，却会引发一场颠覆性的变革；或者一些看似平凡的人物，却能产生深远的影响。
这些意外的发现和事件让我们感受到历史的深重和人类的伟大，也让我们更加敬畏和感慨。
节外生枝花满枝这个成语不仅可以用来形容植物的生长状态，还可以用来比喻一些出人意料的事情发生。
无论是在个人生活中，还是在社会历史中，节外生枝都能给人们带来惊喜和乐趣，也为人们的生活增添了一份神奇和美好。
希望我们能够保持一颗敏锐的感知之心，发现生活中的节外生枝，让生活更加丰富多彩！。
节外生枝
顺水推舟精彩纷呈《半截蜡烛》讲的是二战期间，法国一普通家庭的妇女——伯诺德夫人带领儿子杰克、女儿杰奎琳与德军巧妙周旋，最终成功保护绝密情报的故事。
文本中人物的语言、神态、动作、心理描写生动细腻，学生在充分理解体会了当时情境的紧张、德军的凶残、伯诺德一家的镇定机智后，我抛出了问题：“在这场较量中，伯诺德一家中谁是成功保护情报的功臣﹖”目的就是帮助学生深入认识到在斗争中伯诺德一家人互相配合，团结一致是取得成功的关键。
学生在再次深入阅读，深入思考后很快就寻求到了答案。
对“伯诺德一家都是有功之臣”这个答案，大家已达成一致了。
这是我发现李牧还高高地举着手。
他还有什么补充？我示意他发表自己的意见。
谁知，李牧口出惊人：“我觉得伯诺德一家能成功地保护情报，德军中的一位军官也是有功之臣……”话未说完，全班哗然，可谓一石激起千层浪，底下的同学纷纷反驳道：“敌人还是有功之臣？敌人还是有功之臣？”颇有把李牧也归为“敌人”之意。
我一听，就已经明白李牧的意思了。
说实话，在备课时，我也注意到了这点：在伯诺德夫人一家与敌人斗智斗勇最终取得成功的过程中，这位德国军官隐藏着的人性美是小女儿杰奎琳成功端走蜡烛的不可缺少的机会。
但当时我想，既然这个德国军官并非主角，还是“反面人物”，就不“节外生枝”吧，何况追究起这个问题，远不止一个“语文”问题这么简单，似乎还涉及到美学、哲学等方面，我就忽略吧，准备打个“擦边球”。
现在李牧竟然提到了这个问题，我在为自己的“有意逃避”感到惭愧之时，不由为孩子的独特见解感到高兴，同时也激起了我与孩子们共同探究讨论的热情。
今天，就和孩子们一起来学会辩证地“看人”，学会认识一个真正的人，学会评判文学作品中的人。
看着同学们不服中掺杂着迷茫的眼神，我请大家安静下来先听听李牧这样说的理由。
李牧胸有成竹地开口了：“我这样说是因为杰奎琳想拿走那支装有情报的蜡烛时，如果那位德国军官不网开一面让她端走，情报会保住吗？这位军官不也有功吗？”大家似乎被李牧的这番见解镇住了，一时没人反驳了。
成语节外生枝
成语"节外生枝"的意思是指在讨论或处理某个问题时，出现了与问题无关的新问题或新争 议，使原本简单的问题变得复杂化。这个成语形象地比喻了问题的延伸和扩大，使得讨论或 处理问题的范围超出了原本的范围。
这个成语的故事来源于《史记·孔子世家》中的一则故事。故事中，孔子的学生曾子在讨 论礼仪时，提出了一个问题：“君子不器，怎么能行礼？”本来这是一个简单的问题，但是 孔子的另一个学生子路却把问题扩大化，提出了许多与问题无关的新问题，导致讨论变得复 杂化。孔子就用“节外在现代常用来形容讨论或处理问题时，出现了与问题无关的新问题，使得讨论变 得复杂化和扩大化的情况。它也可以用来形容一些本来简单的事情，由于各种原因而变得复 杂化和错综复杂。
节外生枝的成语故事
节外生枝的成语故事
【注音】jié wài shēng zhī
【成语故事】宋代理学家朱熹，他一生大部分时间从事讲学和著书，他认为读书要从文章的思想内容、逻辑推理上去读，不要管别的问习题，吕祖谦的弟弟吕子约不同意这种观点，朱熹认为读书不要左遮右拦，没须要去多惹一些费事，以免节外生枝。
【典故】随语生解，节上生枝，则更读万卷书，亦无用处也。
宋·朱熹《答吕方子约（九月十三日）》
【解释】本不应该生枝的地方生枝。
比喻在原有问习题之外又岔出了新问习题。
多指成心设置障碍，使问习题不能顺利解决。
【用法】作谓语、宾语、定语；指意料之外的事
【近义词】横生枝节、节上生枝
【反义词】一帆风顺
【其它使用】
◎况且武生按例都可挂髯，也是事实上的＂武老生＂，又何必节外生枝。
◎因此，当夏智强讲话时，卢希暗示刑法教研室的同仁们，不要节外生枝。
◎最好在他舅舅返回上海之前就动手！免得夜长梦多，节外生枝！他甚至觉得，副司令员刘占英的家里，连刘亚男这个人，连刘亚男那双眼睛，都是多余的。
节外生枝的成语接龙
节外生枝的成语接龙节外生枝，本不应该生枝的地方生枝。
比喻在原有问题之外又岔出了新问题。
多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。
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节外生枝的成语接龙节外生枝→枝繁叶茂→茂林修竹→竹柏异心→心口如一→一步登天→天外有天→天伦之乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人定胜天→天壤之别→别有洞天→天翻地覆→覆地翻天→天外有天→天伦之乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人定胜天→天壤之别→别有洞天→天经地义→义薄云天→天涯海角→角立杰出→出生入死节外生枝末端成语接龙枝流叶布枝繁叶茂枝附叶连枝大于本枝附叶着枝节横生枝分缕解枝别条异枝外生枝枝附叶从枝干相持枝附叶著枝叶扶苏枝对叶比枝分叶散枝辞蔓语枝词蔓语枝附影从枝叶相持枝末生根枝词蔓说枝布叶分枝叶扶疏枝源派本用节外生枝来造句1) 为防止走漏消息节外生枝,侦查员果断决定,对赵姓男子夫妇立即实施抓捕并核实身份。
2) 贵阳救援现场的这出戏外戏,很难说完全摆脱了这个节外生枝的舆论窠穴。
3) 你想把情敌撵走，我能够理解这种心情;你拼命保住自己的心上人，防止节外生枝——这是很自然的事!至于要打死他，就因为他赢得了爱情，这可真像小孩子，自己摔痛了，却去打那地皮。
冈察洛夫4) 那个房地产项目就要顺利的开盘了，开发商老板对他的员工说“你们必须给我把控好每一个环节，决不能出现节外生枝的事”。
5) 那末，该发言人应当知道，这个假定的象征的国民党反动卖国政府，现在不但对于和平谈判毫无建树，而且确确实实地是在不断地节外生枝。
6) 明知这是嗟来之食，但为了孩子，她只好强忍着委屈，伸手将钵接了过来。
为了避免节外生枝。
7) 对于google来说，朝着信念前进的道路也会出现一些其服务以外的节外生枝之事。
8) 这件事已够麻烦了,你就不要再节外生枝了。
“节外生枝”瑕不掩瑜
摘要：课堂教学是一个预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。
在这一过程中，学生会因多种因素而“节外生枝”。
教师要能正确认识并合理引导与利用，使之转化成教学中宝贵的课程资源和财富，营造出精彩纷呈的课堂。
关键词：节外生枝；品味用词；挖掘素材；提升情感；引导价值观所谓“节外生枝”是指本不应该生枝的地方生枝，比喻在原有问题之外又岔出了新问题，多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。
课堂教学是一个预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。
在这一过程中，学生的思想与教学内容产生碰撞，认识和体验的层次不同，都有可能产生与教师预设所不同的问题。
如果我们能合理引导与利用这些“节外”生出的“枝”，在冷场的时候及时调整，在出错的时候重新构建，就能形成课堂中的动态生成资源，成就一份没有预设的精彩。
一、“节外生枝”，品味用词的准确“问题从学生中来，在学生中解决”，这是充分考虑发挥学生主体性的一个很好的途径。
对于许多“节外生枝”的问题，在教师的及时引导下，可引导孩子自己解决，或让孩子自己体验和感悟，我们的课堂才会真正成为学生生命活动的乐园。
如教学《山行》，一生在读诗后大胆质疑：诗中的“生”写错了，应该是“深”。
很多同学也纷纷表示同意。
确实，以往每每学生写到此句诗，也总是将“生”写成“深”。
今天我何不引导学生攻克这一疑难病症呢。
于是我进行了以下教学：（首先我在黑板上板书了“生”与“深”）师：谁能说说你为什么觉得应该写成“深”？生：我想，有白云的地方，山一定很高，那得在深山老林，所以写“深”。
生：《寻隐者不遇》中说“只在此山中，云深不知处”，我想这两个“深”的意思差不多，所以应该写这个“深”。
师：那么，这里的“生”是什么意思呢？生：是“产生”的意思。
师：如果你是诗人杜牧，你会用哪个呢？生：我觉得用“生”好。
因为，从诗中我们知道诗人顺着石径往山上望，看见在白云飘浮的地方有几户人家，如果用“深”，他可能就看不见人家了。
生：我也觉得用“生”好。
竹本无心却节外生枝的意思
竹本无心却节外生枝的意思
竹本无心却节外生枝是一句形容词语，形容一个人或一件事本意无恶意或者无任何变化的情况下，却无意中发生了意料之外的事情。
例子：
他竹本无心却节外生枝，本来只是想帮忙，结果却把事情搞得更糟糕了。
历史由来：
竹本无心却节外生枝这个成语最早出现在明朝名人袁宏道所写的《大明一统志》中，原句为“竹子缺心，草木无情，却生出无穷疑难之事”，后来被后人改为了现在使用的形式。
补充：
有时候，竹本无心却节外生枝也可以指无意中引起不必要的纷争或者争吵，因此，在日常生活中我们需要谨言慎行，尤其是在与别人交往时尽量不要随意发言，否则可能引起不必要的争端。
节外生枝的成语解释及故事
节外生枝的成语解释及故事
节外生枝的成语解释及故事
成语解释：
节：竹子分枝长叶的地方。
竹子应该在节外生枝；节外生出杈枝来。
比喻在不应该出现问题的地方又产生了新的问题。
也用作“节上生枝”。
成语出处：元康进之《李逵负荆》第二折：“不是我节外生枝，囊里盛锥，谁着你夺人爱女，逞己风流，被咱都知。
”
成语繁体：節外生枝
成语简拼：JWSZ
成语注音：ㄐ一ㄝˊ ㄨㄞˋ ㄕㄥㄓ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：贬义成语
成语用法：节外生枝偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义。
成语结构：紧缩式成语
成语年代：古代成语
成语正音：节，不能读作“jiē”。
成语辨形：枝，不能写作“技”。
近义词：横生枝节、节上生枝
反义词：一帆风顺
成语例子：兀的是闲言语甚意思，他怎肯道节外生枝。
（元杨显之《潇湘雨》第二折）
英语翻译：create side issues
日语翻译：中心問題のほかに別(べつ)の問題が生(しょう)ると
俄语翻译：усложнять
其他翻译：<德>etwas Unvorhergesehenes kommt dazwischen<法>difficultés sur difficultés
成语谜语：栉；竹子；绿竹逢春
成语歇后语：一堂官司两堂审；十一个手指
成语故事：
宋代理学家朱熹，他一生大部分时间从事讲学和著书，他认为读书要从文章的思想内容、逻辑推理上去读，不要管别的问题，吕祖谦的弟弟吕子约不同意这种观点，朱熹认为读书不要左遮右拦，没必要去多惹一些麻烦，以免节外生枝。
节外生枝的成语解释
节外生枝的成语解释节外生枝的成语解释【汉字书写】：节外生枝【汉语注音】：jié wài shēng zhī【成语出处】：宋．朱熹《朱文公文集．卷四十八．答吕子约（九月十三日）》：“若左遮右拦，前拖后拽，随语生解，节上生枝，则更读万卷书，亦无用处也。
”【成语语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义；偏重于“节外”，强调在原来的问题之外产生新的问题，也用作“节上生枝”。
【节外生枝的意思】：节：竹子分枝的地方；在原来的枝节上又另生枝节，从一件事情又生出了另外的事情。
比喻在不应有问题的地方又生出新的问题，现在多用来指故意设置障碍，使问题不能够得到顺利的解决。
【节外生枝的近义词】：横生枝节、画蛇添足、无事生非、添枝加叶、枝节横生、多此一举、节上生枝；【节外生枝的反义词】：简明扼要、一帆风顺、不枝不蔓；【节外生枝的故事】宋朝时期，朱熹在他的《朱子全书》、《读书法》中有这样一段：“读书且就那一段本文意上看，不必又生枝节。
”这是“枝节”一语用于文字最早的人。
“又生枝节”，在后来被人们广泛用成“横生枝节”，“另生枝节”，“枝节横生”。
在朱熹的《朱子语录》当中，也有一段关于“”节上生枝”的.说法，他是在谈及读书的方法时这么说道：“随语生解，节上生枝，更读万卷，亦无用处也。
”【节外生枝例句】宋．朱熹《答胡季随书》：“伯寿下一见字，已是有病，季随又更节上生枝，更不復以纯熟自期。
”元．杨显之《潇湘雨》第二折：“兀的是闲言语甚意思，他怎肯道节外生枝。
”元．康进之《李逵负荆》第二折：“不是我节外生枝，囊里盛锥，谁着你奇人爱女，逞己风流，被咱都知。
”清．薛福成《上李伯相与英使议约事宜书》：“彼欲侵我自主之权，於理既为不顺，擅各国使臣应议之柄，於情又为不公，且与滇案毫无关涉，究属节外生枝。
”赵树理《三里湾》三十：“大家是怕马家节外生枝，金生虽然觉着那样做有点不大正派，但不是什么大的原则问题，也没有再争论。
”【节外生枝造句】这件事情办了这么久，没想到她一来又节外生枝，本来都快要解决了结果又功亏一篑。
枝节横生成语故事
枝节横生成语故事（实用版2篇）目录（篇1）I.枝节横生简介1.枝节横生的意思和由来2.枝节横生在成语中的具体应用II.成语故事全文正文（篇1）枝节横生是一个源自于中国古代的成语故事，讲述了一个人在修房子时没有把细节做好，最终导致房屋崩塌的故事。
很久以前，有一个名叫张三的人，他是一个工匠，经常给别人修房子。
他虽然技术娴熟，但总是不够细心，总是把房子修得不够好。
有一天，他接到了一个客户，要求他修缮一座已经破旧的房子。
张三很高兴地接受了这个任务，开始着手修房子。
然而，在修房子的时候，张三总是心不在焉，经常把细节忽略了。
他修缮房子的时候，总是草草地完成一些工作，然后把更多的精力放在其他的事情上。
最终，这座房子虽然看起来修好了，但却存在很多问题。
一天晚上，突然下起了大雨。
雨水从房子的缝隙中涌出，很快就将整个房子淹没了。
张三和他的客户都惊慌失措，不知道该怎么办。
最终，他们决定将这座房子拆掉，重新修建一座更加坚固的房子。
这个故事告诉我们，在工作中，我们必须注重细节，不能忽略任何一个小问题。
只有这样，我们才能确保我们的工作是完美的。
目录（篇2）I.枝节横生1.故事概述2.故事情节3.故事寓意正文（篇2）有一则成语故事叫做“枝节横生”，它讲述了一个简单而深刻的道理。
故事的主人公是一个名叫张三的年轻人，他勤奋好学，但生活并不富裕。
一天，他在路上捡到了一本书，并开始自学。
这本书让他对世界有了更深刻的认识，也让他更加努力地工作。
然而，当他准备结婚时，他的家人却因为他的贫穷而反对。
他感到非常沮丧，但他并没有放弃。
他通过自己的努力，最终赢得了家人的支持，并娶到了自己心爱的女孩。
这个故事告诉我们，人生就像一棵大树，树枝和叶子代表着我们的生活和经历。
有时候，这些树枝和叶子会长得非常繁茂，让我们无法看到树干和核心。
和氏璧有关成语
和氏璧有关成语
和氏璧节外生枝：比喻行为不符合常规或原定计划，出现意外结果或变化，多形容未按既定计划变成不可预料的结果。
这个成语来源于古代传说，据说是古代苏秦国国王元朝吕不韦给他儿子求婚时。
吕不韦临时起意，想要为助其儿子婚姻尽快完成，就送一块“和氏璧”作为聘礼。
而那位姑娘的父亲也进行贵重物品的抵押式聘礼，想要帮助他的女儿婚姻尽早完成。
结果，两个互相献礼的家庭都匆忙完成了求婚仪式，而婚礼的安排却变的越来越复杂，出现了许多“和氏璧节外之情”的意外结果。
所以，“和氏璧”指的是混乱中发生的出乎意料的事情，把本来平凡无奇的场面变成一团糟，一个乱糟糟的状况，这也就是“和氏璧节外生枝”这个成语的来源。
节外生枝花满枝
节外生枝花满枝节外生枝，又称枝叶甚多，意思是本来的事情已经足够了，却冒出了额外的事情或发展出了更多的分支，使事情复杂化、增加了难度或变得困难。
而花满枝，更多指形容物品多得难以数清。
这个成语最早出现在《左传·僖公五年》中，原文是“礼之用，节外生枝，听之用，音外生响。
”这里的“礼之用”和“听之用”是指仪式和音乐。
节外生枝和音外生响指的是在仪式和音乐中出现不必要的额外动作或声音，影响主要的仪式或音乐效果。
如今，节外生枝花满枝这个成语已经广泛使用，形容在本来的情况下又冒出了许多额外的问题或分支，使原来的事情变得繁琐或复杂。
例如，本来只是一份简单的报告，但是加入了太多的细节和副作用，导致报告变得无法理解。
又如，原本只是安排一个简单的聚会，但是因为活动变得太多，场地变得拥挤，人员变得混乱，导致聚会变得混乱。
在生活中，我们经常会遇到节外生枝花满枝的情况，这时我们要学会如何应对，以免事情变得更糟。
以下是一些方法：首先，我们需要明确主要目标。
对于一项任务或计划，我们需要确定主要的目标和重点，并将任务分解成小的可管理的部分，以便更好地掌握任务的局面。
同时，我们需要避免将更多的任务添加到原始任务上，以免增加任务复杂度和难度。
其次，我们需要合理分配时间和资源。
我们需要在任务完成之后安排足够的时间进行检查和测试，以避免因细节或其他额外的任务而错失关键的细节。
同时，我们需要合理分配资源，确保任务顺利完成。
最后，我们需要处理任何额外的问题或分支。
如果我们面临节外生枝花满枝的情况，我们需要处理任何额外的问题或分支，以确保任务顺利完成。
我们可以通过沟通和协作来解决问题，并将注意力集中在完成任务的主要目标上。
综上所述，节外生枝花满枝虽然可以使事情更有趣和有趣，但也可能会使事情变得更困难和更复杂。
因此，我们需要注意解决问题和分配资源，并在需要时聚焦主要目标。
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节外生枝成语故事
节外生枝成语故事
【注音】jié wài shēng zhī
【典故】随语生解，节上生枝，则更读万卷书，亦无用处也。
宋·朱熹《答吕方子约（九月十三日）》
【解释】本不应该生枝的地方生枝。
比喻在原有问题之外又岔出了新问题。
多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。
【用法】作谓语、宾语、定语；指意料之外的.事
【结构】偏正式
【近义词】横生枝节、节上生枝
【反义词】一帆风顺
【押韵词】如梦如痴、好为人师、独茧抽丝、掘墓鞭尸、张唇植髭、日益月滋、机难轻失、逆行倒施、意思意思、化公为私、......
【年代】古代
【灯谜】栉；竹子；绿竹逢春
【歇后语】一堂官司两堂审；十一个手指
【成语故事】宋代理学家朱熹，他一生大部分时间从事讲学和著书，他认为读书要从文章的思想内容、逻辑推理上去读，不要管别的问题，吕祖谦的弟弟吕子约不同意这种观点，朱熹认为读书不要左遮右拦，没必要去多惹一些麻烦，以免节外生枝
【成语示列】兀的是闲言语甚意思，他怎肯道节外生枝。
元·杨显之《潇湘雨》第二折
【其它使用】
◎段祺瑞发电报申斥吴佩孚＂节外生枝＂、＂破坏国家＂，吴佩孚通电反击说，这是从段祺瑞那里学来的，＂实出我师教育而来，并非节外生枝＂。
◎况且武生按例都可挂髯，也是事实上的＂武老生＂，又何必节外生枝。
◎因此，当夏智强讲话时，卢希暗示刑法教研室的同仁们，不要节外生枝。
◎最好在他舅舅返回上海之前就动手！免得夜长梦多，节外生枝！他甚至觉得，副司令员刘占英的家里，连刘亚男这个人，连刘亚男那双眼睛，都是多余的。
◎所谓＂精讲＂，就是要讲得好、讲得少，要抓住重点、难点和关键，讲得有针对性和有启发性，言简意明，让人思考，不要把知识嚼得过碎，硬塞给学生，更不要节外生枝，甚至离题万里。
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