小一班户外活动观摩心得体会

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幼儿园户外活动观摩观后感范文

幼儿园户外活动观摩观后感范文《幼儿园户外活动观摩观后感范文一》嘿，亲爱的朋友们！我刚去观摩了幼儿园的户外活动，真的太有趣啦！一进幼儿园，就看到小朋友们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地跑向操场。

那场面，热闹极了！老师们准备了各种各样的活动，有跳绳的、玩球的、还有搭积木的。

我特别喜欢看小朋友们跳绳，他们小小的身子，跳起来却特别有劲儿。

有的小朋友一开始不太会跳，但是在老师的鼓励下，一次又一次地尝试，终于成功啦，那脸上洋溢的笑容，比春天的花儿还灿烂。

玩球的区域也很热闹，小朋友们追着球跑，笑声在空中回荡。

有个小宝贝不小心摔倒了，但是他一点儿也没哭，自己爬起来拍拍手又继续玩，真是勇敢的小战士！搭积木的小朋友们特别认真，他们小小的脑袋里充满了大大的创意，有的搭了城堡，有的搭了火车，真的太厉害啦！看着这些可爱的孩子们在阳光下尽情玩耍，我真心觉得幼儿园的户外活动太棒了！不仅让孩子们锻炼了身体，还培养了他们的团队合作精神和创造力。

我都想重新回到童年，和他们一起玩啦！《幼儿园户外活动观摩观后感范文二》朋友们，我来跟你们聊聊我观摩幼儿园户外活动的感受哈。

哇塞，一到那，就被小朋友们的活力给感染了。

他们就像一个个小太阳，散发着无尽的光芒。

你瞧，在滑梯那里，小朋友们排着队，一个接一个地滑下来，那兴奋的小表情，仿佛在说：“这也太好玩啦！”旁边荡秋千的小朋友，被老师轻轻一推，飞得高高的，笑声像铃铛一样清脆。

还有一群小朋友在玩“老鹰捉小鸡”，“老鹰”张牙舞爪地扑过来，“鸡妈妈”拼命保护着“小鸡们”，那紧张的气氛，让我都忍不住为他们捏把汗。

不过，小朋友们可机灵啦，左躲右闪，“老鹰”累得气喘吁吁也没抓到几只“小鸡”。

沙坑那边也很有意思，小朋友们拿着小铲子小桶，认真地堆着城堡、挖着地道，那专注的样子，就像一个个小建筑师。

我发现啊，幼儿园的老师们真的特别有耐心和爱心，一直在旁边守护着孩子们，给他们加油鼓劲，还会提醒他们注意安全。

这次观摩，让我感受到了幼儿园户外活动的魅力，也让我看到了孩子们最纯真、最快乐的一面。

幼儿户外活动观摩的心得体会(精选10篇)

幼儿户外活动观摩的心得体会（精选10篇）幼儿户外活动观摩的心得体会篇1我陪着__老师在“小班升中班”的升班教育中，不断的摸索尝试、调整、再实践，一路走来，这其中有成功也有失败，但这些都是我们的一种经验，我会把它好好珍藏，让它指导我以后的教育工作。

下面我就对我们班上的升班教育及__老师今天的活动，谈几点自己的体验与感受。

一、《快乐与发展》书中提到：引导幼儿积极运用多种感官感知周围事物，在参观过程中不断丰富相关经验，能用自己喜欢的方式表达感受与发现。

我们班在小升中的活动中，能够与中班幼儿充分的互动，大带小游戏丰富多彩，让幼儿在充分感知的基础上，主动地去学做哥哥姐姐，如：和哥哥姐姐一起玩中班的户外玩具，到中班和哥哥姐姐一起吃饭、一起喝水，和哥哥姐姐玩中班的活动区，和哥哥姐姐一起学做中班操，邀请哥哥姐姐到小七班一起游戏活动等等，在和哥哥姐姐一起做事情的同时，感知小班与中班的不同，如：哥哥姐姐是用筷子吃饭，哥哥姐姐吃饭是自己拿碗找老师盛，哥哥姐姐自己排队接水喝，哥哥姐姐自己冲毛巾、拧毛巾等。

二、调整活动区，大胆的尝试与创新。

1、开设“清凉果吧”，结合夏季主题，帮助幼儿对夏季特征有进一步的了解，引导幼儿多喝水多吃水果等。

2、邀请哥哥姐姐参与我们班上的活动区活动，和我们一起游戏，直观的指导我们的活动，感知哥哥姐姐多么棒，从而激发了幼儿学做哥哥姐姐的愿望。

三、及时的家园沟通，是良好的家园配合一致教育的基石。

我们会通过小本、家长园地、面谈、网络等方式向家长介绍我们进行“小升中”主题活动的目的意图，并通过家长调查问卷的方式了解家长的心声与期望，把每次的活动及时上传到网上，让家长了解我们的活动进程，同时让家长对小班与中班的不同点，也能有所了解以便更好的家园配合。

四、__老师在活动中能够很好的考虑幼儿的年龄特点，非常注重游戏化，把一种用筷子枯燥技能的培养，调整成拟人化的小猪和我做朋友、我喂小猪来吃饭、我带小猪去旅行的游戏形式，使孩子们完全沉浸在游戏中，寓教于乐。

一年级班级组织户外活动感想

一年级班级组织户外活动感想
一年级班级组织户外活动给我留下了深刻的印象。

首先，活动让我感受到了自然的美好。

我们去了一个很美丽的公园，那里有高大的树木、鲜花和蓝天白云。

我感觉到了大自然的力量和生机。

活动增强了我与同学之间的友谊。

在户外活动中，我们一起玩耍、探索，互相帮助和支持。

大家笑声不断，感觉非常开心。

我还结识了一些新朋友，我们一起玩得很开心。

最重要的是，户外活动让我学到了很多知识。

老师带领我们观察了不同的植物和动物，让我们了解了它们的特点和生活习性。

我们还学会了如何保护环境，爱护大自然。

通过这次户外活动，我不仅增长了见识，还享受到了大自然的美好和与同学们的快乐时光。

我觉得这样的活动非常有意义，希望以后还能有更多的机会参加。

幼儿园户外游戏活动观摩学习心得

幼儿园户外游戏活动观摩学习心得幼儿园户外游戏活动观摩学习心得大全5篇从孩子从一出生到上早教中心、幼儿园，小到手指游戏、大到需要与人合作的游戏，在生活中、课堂上，游戏无处不在。

下面给大家带来一些关于，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!幼儿园户外游戏活动观摩学习心得（精选篇1）一、从“游戏中的教师”到“游戏中的玩伴”“游戏中的教师”强调的是“教师”的角色。

不管是玩“娃娃家”，还是到“医院”看病，还是饭前洗手，我都要幼儿照着我说一样做才觉尘埃落定。

然而幼儿不会把老师当成是自己的伙伴，而变的整个过程是由老师控制的，外面应该要改变自己的教师身份，应该是把自己想成我只是幼儿游戏中的那个年龄稍长一些的玩伴。

从教师到玩伴，应该跟着小朋友一起走进游戏，他们想做什么事让他们尽量自己动手，不要按照自己的计划指手画脚。

但同时我也会给他们一些适当的提示与回应来帮助他们完成游戏，能更好的帮助幼儿。

二、从“手把手教”到“让幼儿自主”以往的幼儿一起做游戏，我们总是煞费苦心的去创设各种游戏。

很多游戏幼儿从来没玩过也不会玩，我们常常会手把手的去教他们，让幼儿知道这是什么，怎么玩。

这些目的主要是为了让幼儿在游戏过程中教师不想看到幼儿缺乏经验而变得“惨不忍睹”的画面。

于是，就出现了教师在游戏前的示范。

在游戏过程中，通过观察，没有教师的指导的幼儿游戏照样玩得很精彩，所以我要放弃手把手教的方法，，说不定收获的真是我们最期望的让幼儿在游戏中想所想，做想做。

三、游戏与教学从分离到融合长期以来在游戏与教学之间存在着兴趣脱节内容脱节的现象。

教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。

学习之后，我们开始反思思索幼儿园一日活动中如何发现幼儿的兴趣点，挖掘其中的教学内容，并将其转化为适合的教学内容，能有更好的收获。

我们学习到了在游戏中生成的教学活动不仅顺应了幼儿的需要，更提高了幼儿学习积极性。

幼儿园户外游戏活动观摩学习心得（精选篇2）如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。

幼儿园户外活动观摩活动的心得体会（精选5篇）

幼儿园户外活动观摩活动的心得体会幼儿园户外活动观摩活动的心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的幼儿园户外活动观摩活动的心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园户外活动观摩活动的心得体会1游戏是幼儿的天性，尤其是户外游戏活动，不仅发展幼儿基本动作，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，还可以培养幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力。

为尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

我利用寒假时间，阅读了临朐县教育局所编著的《快乐游戏健康成长――临朐县幼儿园户外活动扫描》一书。

通过阅读这本书，我对户外活动有了更深刻的反思与理解，现在我将这次读书的收获分享给大家。

一、户外活动两小时健康生活一辈子。

保证幼儿每天两小时的户外游戏活动时间。

我国著名教育家陶行知说“生活即教育社会即学校”，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学”，面对家长“不让孩子输在起跑线上”而大肆鼓吹的超前教育，我们勇敢说不。

并且根据幼儿身心发展特点和发展需要，为幼儿提供了生活化的游戏环境和材料，开展适合不同年龄阶段、不同发展水平的户外活动，创造一切条件让孩子们在每天两小时的户外活动中，满足身体健康发展的需要，让运动成为一种习惯。

二、混龄式幼儿自主性户外活动以幼儿为本，立足于幼儿的实际水平和发展特点，从环境改造、材料投放及园本资源等方面不断优化户外活动，增强幼儿户外体育锻炼的实效性，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主性的户外体育活动。

本活动以幼儿自主活动为目标，对幼儿户外活动环境进行整体规划改造，合理划分区域，在园内建造小山丘、沙池水池、种树、铺草等，因地制宜地创设各区域，在这些区域中让不同年龄的幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主活动，让幼儿在良好的体育环境中充分的自由结伴、自选内容、自主活动。

幼儿户外体育活动心得体会范文（精选16篇）

幼儿户外体育活动心得体会幼儿户外体育活动心得体会范文（精选16篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿户外体育活动心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿户外体育活动心得体会篇1我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐体育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动，孩子年龄小活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的，我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等，只局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈，钻山洞等，但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果非常的不错，孩子们非常感兴趣而且能力也非常强。

现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠，在家里不让玩这不让玩那，缺乏锻炼，来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩，尽情的去探索各种游戏活动的玩法，孩子成了游戏的真正主人。

为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼，我们做了很多活动，总结如下：一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这些器械是死的。

介于这一点我们班选取了废旧的材料比如：轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法，锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神。

二、一定要体现孩子是游戏的主人这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法，但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。

幼儿教师观摩幼儿园户外活动心得（精选9篇）

幼儿教师观摩幼儿园户外活动心得幼儿教师观摩幼儿园户外活动心得户外活动一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子厌烦，所以不能忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。

下面是小编帮大家整理的幼儿教师观摩幼儿园户外活动心得（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教师观摩幼儿园户外活动心得1在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx县实验幼儿园。

虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。

每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：一、幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。

他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

二、充分利用空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。

所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

三、在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。

每各班级，都会出现一个植物角。

他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。

课堂上老师称呼孩子“宝贝”，听起来温柔、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。

幼儿园户外活动观摩总结（精选13篇）

幼儿园户外活动观摩总结（精选13篇）幼儿园户外活动观摩总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，在这里小编为大家整理了幼儿园户外活动观摩总结（精选13篇）仅供大家参考！幼儿园户外活动观摩总结1本次我园实行了户外活动，帮助幼儿体验户外的乐趣。

这次的活动总体实行的还行，不管是老师还是家长或者是幼儿，都能相互协作好。

下面就是本次活动的总结：一、活动形式多样本次开展的活动是户外类型的，所以形式多样化，加上有家长的参加，更加的丰富了。

我们有体育运动、亲子嬉戏、趣味活动等形式，特别的多。

活动形式多选择的余地就大。

体育运动就是百米跑、跳远、接力赛等，亲子嬉戏是老鹰抓小鸡、跳房子、积累木等，趣味活动就是跳绳、百米障碍接力赛等。

多种活动凑在一起，构成了这次的户外活动的精彩开展。

二、参加度高这次的活动是很注意集体的，让我觉得很惊喜的是大家的参加度很高，除了老师是作为活动的组织者以外，每个活动都有家长和孩子参加，没有漏掉的，所以整体看去还是不错的。

这次活动正是因为有了家长的参加，所以活动也比较好玩，比较之前的活动，真的是有许多进步和好玩的地方。

在家长和孩子的共同参加下，活动完成的也很好。

体育、嬉戏和趣味活动都一个接一个的进行，圆满的结束了。

三、活动体会对这次的活动的体会我觉得特殊棒，相比较之前实行的活动，这一次是做的最好的一次了。

在这个活动里，家长与孩子们的关系变得更加亲近了，孩子们也玩的很快乐。

家长在与孩子玩的过程中，也就渐渐的了解到自己的孩子是一个什么样的。

那我们这些老师也从活动中学到许多的阅历，与此对以后的活动的举办也就多了信念，更能够实行的更好了。

整个活动进行下来，我觉得大家都会有收获的。

进行户外活动，不仅让我们的生活变得丰富好玩，而且还让我们大家的关切更近一步了。

看到大家脸上的笑容，即使在组织活动的时候很辛苦，可是当结果不错的时候，全部的心酸都转化为了甜蜜。

幼儿户外活动观摩的心得体会范文(通用6篇)

幼儿户外活动观摩的心得体会范文〔通用6篇〕幼儿户外活动观摩的心得体会范文〔通用6篇〕幼儿户外活动观摩的心得体会1或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是、一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音，____幼儿园的老师正是在这片小小的土地中开括出了属于自己的百花园，成为了幼教的一支优秀的育苗者，6月16号，我们有幸在领导的安排下，第一次到____幼儿园参加观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡开展、他们良好的学习习惯、敢说敢讲的行为表现。

我想着肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析^p 。

为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。

参加这次讲课的老师精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体会，各位讲课老师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。

各位老师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。

活动中，各位老师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。

注重孩子的自由探究，让幼儿学会自己去学习，去探究。

每一位老师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容，每位老师所展示的活动内容也很好的展示了老师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作；根据自己学区的特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，所幼儿园特色化开展的必经之路，祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化开展之路，每一位老师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中安康快乐的成长！这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多缺乏，在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找缺乏，不断进步自身的业务程度，为今后的教育教学工作打下一个良好的根底。

小学生户外拓展活动心得体会范文（精选5篇）

小学生户外拓展活动心得体会心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的小学生户外拓展活动心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学生户外拓展活动心得体会1为期两天紧张而极具意义的户外拓展活动，在大家都洋溢着丰收的笑容里，落下了帷幕。

是啊，游戏如人生，虽然游戏结束了，但是我们的人生却因这次活动更加稳健欢快的前进着。

从07年毕业到现在也走过2家公司，但是之前由于做人事工作，也间接的了解到很多公司的企业文化，就我个人而言，我觉得我们公司的企业文化很人文化，在高层领导的倡导下，很注重内部团队的建设，不像一些公司只说却做不到，让员工内部没有标榜，让员工没积极性。

公司每次都如此大手笔的为提高我们自身能力着想，那我们是否在日常的工作中也时刻能为公司着想呢？我们要以感恩的心去生活，要感恩每一个有助于我们的人，无论到哪家公司都要点滴为公司着想，从小事做起，节约一滴水，节约一度电，节约一只笔，节约一点……………。

因为感恩，我们的生活会更美好！个人的优秀，不代表团队的优秀，只有在优秀的团队里，才能折射出个人的光辉。

这次活动总体来讲，都是围绕团队的建设开展的，团队风貌，团队精神，团队合作，优秀的团队优秀的成绩！团队合作的力量在活动中更是以骄人的成绩得到完美的体现。

在工作、生活中，无论遇到多大困难，大家团体集思广义总会有最优的解决方法。

良好的心态，有效的沟通，也是本次活动精华的展现。

我们生存于一个竞争的大环境下，生活、工作处处存在竞争，有竞争就有所谓的输赢，但是一次的输赢在很多情况下就能变成一个人的人生输赢，这关键问题就在我们是否在输赢面前有一个良好的心态。

其实输赢并不重要，重要的是在比赛的各环节里我们要保持一颗良好的心态，遇到困难不急不躁，冷静的想解决方案。

在成功时，能平淡的总结经验；在失败时，能微笑的检讨过程。

一物多玩心得体会

一物多玩心得体会篇一：小一班户外活动观摩心得体会户外活动观摩心得体会小一班近期，我园开展了户外活动观摩，在观摩活动中，孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个幼儿园！回顾这次户外活动观摩，让我体会良多！一、活动内容新颖，各具特色。

各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如“四轮滑板车”、“特色套圈活动”、“踩大鞋”“多功能滑板车”、“踩高跷”、“打垒球”；“花样套圈”等，活动方案具体详细，活动目标明确，操作性强，富有特色。

二、活动组织到位，形式灵活多样。

教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵活多样，富有变化。

如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身份参与活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动的趣味性和高效性。

三、活动器械丰富，注重一物多玩。

各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。

如中一班的纸棒、纸球、小碗；中二班的跳跳球；中三班的沙包；中四班的高跷等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了物质支持。

四、注重活动的整体性和教育性，使幼儿体验快乐。

活动中以幼儿为主体，尽量鼓励幼儿自主选择活动，且注重活动的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼，又注重团结协作和德育教育的培养，使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时，促进了幼儿综合能力发展。

在今后的工作中，如何使户外活动更加的丰富多彩，如何使户外活动更加科学高效呢？1、在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动更加科学有效。

2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一。

成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。

观摩幼儿园户外活动总结

观摩幼儿园户外活动总结幼儿园是孩子们最初接触社会的场所，幼儿园的户外活动对于幼儿的身心发展有着重要的影响。

通过户外活动，幼儿可以接触大自然，感受四季的变化，锻炼自己的身体，培养自己的勇敢和独立能力，同时也能增强幼儿与他人的合作与沟通能力。

下面是我对一次观摩幼儿园户外活动的总结。

这次观摩的幼儿园位于郊区，周围有很多绿化带和公园，为孩子们提供了很好的户外活动环境。

在观摩活动中，我看到孩子们在老师的带领下，进行了多个形式丰富的户外活动，包括游戏、探索、运动等，让我对幼儿园户外活动的设计和组织有了更深入的了解。

首先，我观摩了一堂游戏活动课。

这个课堂是在室外的草坪上进行的，老师先进行了简单的热身运动，然后带领孩子们进行了一系列的游戏。

这些游戏有的是团队合作游戏，有的是竞赛游戏，孩子们积极参与，并且在游戏中发出阵阵欢笑。

这些游戏通过培养孩子们的合作意识和团队精神，增强了他们的社交能力和情绪表达能力。

同时，游戏活动还能促进孩子们的身体发育和大运动能力的提升，培养他们的协调性和反应能力。

除了游戏活动，观摩中我还见到了幼儿园的探索活动。

在幼儿园的花园里，有一个小型的角落用来搭建孩子们的探索空间。

老师们根据孩子们的兴趣和发展需求，设计了各种探索活动。

比如，有一次我看到孩子们在花园里用放大镜观察昆虫，老师们引导他们观察、记录，帮助他们了解昆虫的生活习性。

这样的活动可以培养孩子们的观察力和思考能力，同时也增强了他们对自然的认识和敬畏之情。

另外一个活动让我印象深刻的是运动活动。

幼儿园有一个宽敞的操场，老师们会定期带领孩子们进行跑步、跳绳、丢沙包等运动项目。

这样的活动不仅可以增强孩子们的体质和大运动能力，还可以培养他们的毅力和坚持不懈的精神。

我看到孩子们全身心地投入到运动中，发挥自己的潜能，充满了自信和活力。

总的来说，这次观摩的户外活动给我留下了深刻的印象。

幼儿园的老师们在户外活动的设计和组织上，注重培养幼儿的身体素质、合作精神和探索能力。

小学生户外社会实践心得体会

小学生户外社会实践心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是店铺整理的小学生户外社会实践心得体会（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生户外社会实践心得体会1这一次社会实践，我们来到了中国航海博物馆。

热门思想汇报它的外形如同两面巨大的白帆，远远望去，十分雄伟。

一进馆，我们就看到一艘巨大的真船。

导游阿姨见我们蠢蠢欲动，微笑着说：“大家别着急，看过基本馆之后，我们就会上船参观。

”首先，我们去了解了一位中国航海史上画上重要一笔的人物。

他曾七下西洋，你猜他是谁？对了！是郑和。

看着英姿飒爽的郑和雕像，敬佩之情油然而生。

走着走着，大家又来到了近代航海史的板块。

我们看到了近代的船只。

有几艘特别漂亮，既有中国特点，又带有西洋风格，可谓中西合璧啊！之后是现代航海史，看到了一些金属巨轮：有客轮、货轮、油轮……印象比较深的还有海事局板块。

通过参观，我知道了雾炮，宝塔航标，打捞浮筒。

尤其是通过浮筒打捞沉船的过程通过电脑视频清晰地展示出来，大家明白了浮筒打捞的原理。

终于，可以登船了。

这艘我们一进门就看见的大船叫“福船”，它是明代福船的仿制品，完全按郑和下西洋的船体式样1：1打造，气势相当雄伟。

尤其是船上的桅杆，足有26米多高。

我想像这样的大帆船在海上航行，那多威风啊！最后，大家去了一个由集装箱改造的影院，了解了福船的制作工艺，知道了福船的龙骨、桅杆等部件的挑选是很严格的。

他体现了当时设计者和制作者的智慧和才干。

航海博物馆真是一个航海知识的宝库啊！小学生户外社会实践心得体会2今年的暑假时，被父母视为“小公主”的我回到榆社老家体验农村生活。

清晨，天刚蒙蒙亮，一声清脆的鸡鸣声打破了乡间的寂静，村子一下变得热闹起来。

到处鸡鸣犬吠，炊烟袅袅。

姥姥，姥爷吃过早饭就扛着锄头到田里干活，我也屁颠屁颠跟在后面，采山花，摘野果，哼小调，一路上追蝴蝶，抓昆虫，好开心啊。

观摩幼儿户外活动感悟

在观摩幼儿户外活动后，我深深感受到了孩子们的天真无邪和无尽活力。

这些活动不仅为孩子们提供了一个快乐的游乐环境，也有效地促进了他们身体和心理的健康发展。

首先，户外活动对孩子们的身体健康发展至关重要。

与室内活动相比，户外活动让孩子们有更多的机会进行体育锻炼，如跑、跳、攀爬等，这些都能增强他们的肌肉力量，提高身体协调能力。

同时，户外活动还帮助孩子们接触自然环境，感受阳光和新鲜空气，这对他们的视力、呼吸系统和免疫系统都有益处。

其次，户外活动对孩子们的心理发展也产生了积极的影响。

在户外活动中，孩子们可以自由地探索和发现，这种开放式的学习环境激发了他们的好奇心和求知欲。

同时，户外活动也提供了更多与同伴互动的机会，这有助于培养他们的社交技能和团队协作能力。

此外，户外活动还有助于培养孩子们的创造力和想象力。

在户外的开放环境中，孩子们可以自由地创造游戏情节，使用各种道具进行角色扮演等，这些都能激发他们的想象力和创造力。

然而，观摩中也发现了一些问题。

例如，有些孩子在活动中表现出过于依赖老师或者不善于自我解决问题。

这让我意识到，作为老师，我们需要在活动中给予孩子们更多的自主权，鼓励他们自己解决问
题，同时也要善于观察和引导，以帮助他们建立自信和独立解决问题的能力。

总的来说，观摩幼儿户外活动让我深刻体会到了户外活动对孩子们的身心发展的重要性。

同时，也让我看到了孩子们在学习和成长中的无限可能。

我相信，只要我们作为教育者能够提供适当的环境和引导，孩子们就能在户外活动中获得更多的乐趣和成长。

小班户外教研观摩心得(3篇)

第1篇一、前言为了提升我园小班户外活动的质量，促进教师专业成长，我参加了本次小班户外教研观摩活动。

本次活动以“户外活动中的观察与指导”为主题，通过观摩优秀教师的户外活动组织与实施，以及专家的点评与指导，让我受益匪浅。

以下是我对本次教研观摩活动的几点心得体会。

二、观摩活动中的亮点1. 教师关注幼儿的个体差异在观摩活动中，我发现教师们都非常关注幼儿的个体差异，根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好、能力水平等因素，设计出丰富多样的户外活动。

例如，在“攀爬架”活动中，教师针对不同能力的幼儿设置了不同的挑战难度，让每个幼儿都能在活动中找到自己的乐趣。

2. 活动内容贴近幼儿生活户外活动的设计贴近幼儿的生活，让幼儿在活动中感受自然、体验生活。

例如，在“植物角”活动中，教师引导幼儿观察植物的生长过程，了解植物的生活习性，培养幼儿的观察力和生活经验。

3. 活动形式多样化户外活动形式丰富多样，包括集体活动、小组活动、个别活动等。

在活动中，教师注重幼儿的自主性，鼓励幼儿大胆尝试、勇于创新。

例如，在“沙水区”活动中，教师为幼儿提供了丰富的材料，让幼儿自由发挥，创造出属于自己的作品。

4. 教师善于观察与指导在观摩活动中，教师们都能关注到幼儿在活动中的表现，及时发现幼儿的需求，给予恰当的指导。

例如，在“角色扮演”活动中，教师观察到一位幼儿在游戏中情绪低落，主动与其交流，了解原因后，引导幼儿积极参与游戏，使其重拾快乐。

三、自身反思与改进1. 提高对幼儿个体差异的关注度在今后的户外活动中，我要更加关注幼儿的个体差异，根据幼儿的实际情况，调整活动内容，让每个幼儿都能在活动中得到成长。

2. 丰富户外活动内容我要不断学习、创新，设计更多贴近幼儿生活的户外活动，让幼儿在活动中感受快乐、体验成长。

3. 提升观察与指导能力在观摩活动中，我认识到教师观察与指导的重要性。

在今后的工作中，我要不断提高自己的观察力，关注幼儿在活动中的表现，给予恰当的指导，促进幼儿全面发展。

幼儿户外活动观察记录心得体会（通用14篇）

幼儿户外活动观察记录心得体会我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。

应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿户外活动观察记录心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿户外活动观察记录心得体会篇1在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了很多东西，特别是现在在进行二期课改，这对我们新教师更是一个很大的考验，我们不仅要对一期课改有一定的了解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的教育理念来武装自己。

对此，我有一点小小的感受。

其实在幼儿园开展创新教育，培养幼儿教师的创新意识是可能性最大的。

人们都说幼儿教师是多才多艺的，确实艺术能升华人的精神，改变人的行为，特别是他对右脑功能地提升与开发，使人获得了创造的思路与灵气。

所以幼儿教师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感的作用。

而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。

幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式，这就使教师可根据班级的实际情况，结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容，创造性的设计教学活动。

二期课改要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

教师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不同学生的学生需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发不同学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

1、教师应成为孩子的倾听者、观察者。

新课程理念下的教师，不仅要传播知识，更要观察。

注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材料。

教师应该是一位细心的观察者，去倾听幼儿谈论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要，从而确立起幼儿感兴趣的主题。

幼儿户外活动观摩心得体会范文（精选6篇）

幼儿户外活动观摩心得体会幼儿户外活动观摩心得体会范文（精选6篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，写一篇心得体会，记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿户外活动观摩心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿户外活动观摩心得体会1在幼儿园户外活动中，活动区域的设置老师们通常是采用不同的方式来进行设置，比如会根据走跑跳等基本动作练习方式进行功能性区域设置，也有的是根据场地与材料的特点来进行设置综合性活动区域，等等。

至于怎样的设置才是科学合理的，并没有统一的评判标准和唯一答案，我想只能是说根据幼儿园的实际情况（这里的实际情况指的是涉及到的人、事、物的综合实际）来判断当下的设置与安排是否是最适宜的吧，进而从幼儿园课程和幼儿园体育的角度来判断下一步是否可以更好的优化，优化的突破点在哪里？无论如何来进行设置户外活动区域，老师们都会碰到这样一个问题，就是在孩子们的自主选择中，各区域的冷热是不均匀的。

我们常会碰到这样的场面，有的区域非常受孩子们的欢迎，自由活动的时候，很多孩子蜂拥而至，争先恐后的来参与。

也有的区域不受孩子们待见，门庭冷落，甚至一个孩子都没有，整个区域里只有一两个老师在里面摆弄器械或站在旁边等待孩子们的到来，真是让人感觉尴尬不已。

室内区域活动其实也存在类似这样的现象。

孩子们来的多，老师们更多的是担心秩序、安全以及活动质量的问题，自然会考虑通过各种调控的方式来和孩子们共同建立区域活动的规则，以保障活动的安全有序进行以及活动的质量效果。

但孩子们不来玩，怎么办呢？有的老师会站在那里等，反正我负责的是这个区域，我就在这个区域里等候，孩子来不来那是他的自由，我尽到我的职责即可。

也有的老师会时不时的招呼从旁边经过的孩子去参与区域里的活动，有的孩子会呼应一下来参与一会，更多的孩子并不领情，而是一笑而过……其实，对于这样的情况，作为课程管理者和具体负责的老师可以从这样两个角度来进行考虑：一、这个区域是否可以取消？偶尔一次被孩子们冷落也许是正常现象，但假如在孩子们自主自由的选择过程中一直处于被冷落的状态，那么也许这个区域以及区域中的材料真的不受孩子们喜欢，既然孩子们真的不喜欢，那么何必一定要让它以这种尴尬的形式存在呢。

儿童户外的心得体会范文（通用8篇）

儿童户外的心得体会范文（通用8篇）儿童户外的心得体会范文（通用8篇）当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的儿童户外的心得体会范文（通用8篇），欢迎大家分享。

儿童户外的心得体会1为了丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。

我园为幼儿制定了一系列户外活动。

以下是本次幼儿户外活动总结。

首先，此次活动幼儿园领导非常重视。

各个班组都能积极认真地组织活动。

一是抓得早落得实。

各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。

让幼儿易懂，易学。

小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。

中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。

孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。

在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。

孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。

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户外活动观摩心得体会
近期，我园开展了户外活动观摩，在观摩活动中，孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个幼儿园！回顾这次户外活动观摩，让我体会良多！
一、活动内容新颖，各具特色。