学校推荐优秀教师同志事迹材料
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)亲情是促进师生交流的纽带,只有建立了这种纽带,才能真正做到“亲其师信其道”。
XXX是XXX的一名语文教师,担任班级管理工作已有26年。
在她看来,班级管理不仅需要投入亲情,更需要善于管理各种繁琐的事务。
因此,她通过设置四十多个岗位,让全班同学自愿承担,做到人人有事干,从而提高班级建设的效率。
XXX的成功秘诀就是——爱!她爱她的学生、班级和事业,这种爱让她在班级管理和语文教学中都取得了很好的成绩。
作为一名语文教师,XXX善于用自己的教育智慧,带领学生轻松愉快地研究语文。
她把每一个学生都当成自己的孩子,让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。
在日常的研究生活中,她特别关注“特殊学生”,关心他们的生活和心理状态。
在课堂教学中,她根据需要设置不同的语文课型,不断变换教学方法,让学生在展示自己的同时,提高语文素养。
为了解决学生不爱写作文的问题,她进行了“快乐作文”的课题研究,亲自写下水文,带领学生天天坚持写日记,养成提笔能写的惯。
XXX的班级管理和语文教学成绩得到了学生和家长的一致好评,她也因此成为通州区骨干教师。
她的成功秘诀就是“亲”和“巧”这两个字,她用亲情打造了良好的师生关系,用巧妙的管理方法提高了班级建设的效率,用创新的教学方式提高了学生的语文素养。
我和学生一起出版了《我们班的故事》和《成长》两本班级佳作集。
这为学生提供了展示的平台,让每个人都能够体验到成功的快乐。
学生们对语文的热情也更高了。
XXX老师热爱教书,喜欢站在讲台上的从容和自信,更喜欢和学生交往的欢愉。
或许是从小受到父母的影响,XXX老师从踏上讲台的那一刻起,就把学生当作自己的朋友。
20年来,XXX老师教过的学生都很喜欢她,喜欢上她的课。
她对课堂有自己独到的见解,认为“课堂要有特色,思考要有深度,要让别人从自己的探索中获得启迪。
”多年来,她一直以永不言败的闯劲,踏上不断创新的教学之路。
她先后执教国家、省、市、区级公开课20多节,逐渐形成了“睿智、灵动、扎实”的教学风格。
优秀教师事迹材料五篇(可供参考)
优秀教师事迹材料五篇【篇一】**,男,汉族,中共党员,现在**县**中学任教,校委会成员,并担任学校德育主任一职。
他是一名优秀的共产党员,在工作中,他坚持立足平凡岗位,践行志愿精神,不忘初心,不惜抛洒青春,为农村教育奉献青春。
先后获得省优质课一等奖、省优秀指导老师、省法制大赛优秀管理员、县骨干教师等荣誉。
他在赢得了同行尊敬的同时,也得到了学校领导和**人民的一致认可。
鉴于该同志的优秀表现,工作至今,他先后被市教育局、环保局评为“环保文明先进个人”,市教育局授予“优秀阅卷教师”、县委县政府授予“优秀园丁”、县文明办、团县委授予“最美文明志愿者”、“优秀共青团干部”、“网络宣传先进个人”、县教育局授予“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”、“校园安全先进个人”、“法治工作先进个人”、“优秀工会干部”、“服务师生好主席”等荣誉称号,这些荣誉又赋予他巨大动力,激励他继续把工作做到尽善尽美。
不忘初心践行志愿精神志愿工作是做好自己本职工作的同时又要积极主动去参与的。
在**中学,他一直担任德育主任工作,分管学校常规管理和安全工作,他每天早起晚归,白天上课、批改作业,管理班级、找学生谈心,晚上查寝、帮学生补习作业,尽职尽责。
尽管如此繁忙,但是,只要是有机会他就会参与志愿活动,不会因为平时工作辛劳就对志愿工作应付了事,反而丝毫不懈怠,全身心的投入工作。
2017年他带领一群老师和学生组建起了**中学志愿者协会,两年来,他带领志愿队开展了30多项志愿活动。
他说:”公益是一种荣耀,这辈子你做公益,是你的福分,是你的荣耀。
你未必有能力做慈善,但公益人人可以参与。
你参与,你快乐,你可以改变别人,但首先需要改变的是自己。
今天社会的一些困境,不会因为你捐一点钱起到什么作用,而是你捐钱的这份善意,影响到更多人,整个社会才会跟着改变,这样的影响就是巨大的。
”的确,爱是可以传播的,每一个人心中都有善念。
当我们热忱无私地付出之后,也许我们会带动更多的人参与其中,唤醒更多人心中的善念,点燃公益之火把。
优秀教师主要事迹材料推荐7篇
优秀教师主要事迹材料推荐7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】
优秀教师事迹材料篇一张xx,女,今年25岁,在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。
从20xx 年9月参加工作至今,在为期不到两年的工作生活中,热爱教育,爱岗敬业,乐于奉献,深入了解学生,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友,孩子们都很喜欢她。
她经常检查学生宿舍,关心在校生的生活情况;同时走访跑校生,和他们的家长及时的沟通,不仅和家长们取得了联系,还相互配合,提高了学生的学习效率。
此外,她还尤其关心家境困难的学生,不时的嘘寒问暖,帮他们买文具,送衣服。
对待那些由于各种原因而打算辍学的学生,她孜孜不倦的进行劝导,从各方面讲述辍学的弊端,让孩子们迷途知返。
可以说,她是孩子们在校的“妈妈”,慈祥而又严厉的“妈妈”。
作为一名教师,主要的任务是教书育人,不仅要让学生翱翔在知识的海洋中,更要教会学生如何做人,而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田,用自己的实际行动来影响孩子们,注重培养学生的兴趣和思维,对于小学生来说兴趣极其重要,只有他们对学习感兴趣了,他们才能学得更好,因此张老师经常开展课外活动,举行一些体育比赛:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。
丰富了孩子们的课余生活,还提高孩子们的积极性。
虽然教师只是一种很平凡的职业,但是我相信张老师凭着她的热情与坚持,爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。
面向全体学生,教书育人,为人师表。
确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。
优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)
优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦,愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有潜力,有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。
她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。
作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。
16年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。
于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人,比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁,教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作。
学校优秀教师个人先进事迹材料
学校优秀教师个人先进事迹材料学校优秀教师个人先进事迹材料7篇学校优秀教师个人先进事迹材料有哪些?从范围上分,可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
以下是小编精心收集整理的学校优秀教师个人先进事迹材料,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
学校优秀教师个人先进事迹材料(篇1)王__老师是__小学一名优秀的青年教师。
自20__年8月参加工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践。
一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师——温和娴静。
踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。
一个刚入门的新手,潜力有限却热情甚高,这是王老师对自我的中肯评价——虚心求经方能积极。
一、极投身教学改革,勇于探索实践作为一名青年教师,王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自我也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。
她始终认为:要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身潜力,适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不一样,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。
她注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。
课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性,逐渐构成了自我的教学特色。
在教学实践过程中,她始终坚持“一遍清教学法”。
即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮忙学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量,力求少而精,突出潜力培养。
这一教学方法使学生最后从茫茫题海中解脱出来。
实践证明,这一教学方法是成功的,在小学教学工作的六年中,她所带学科成绩始终名列前茅。
学校优秀教师先进事迹5篇
学校优秀教师先进事迹5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年优秀教师先进事迹材料范文(通用5篇)
2023年优秀教师先进事迹材料范文(通用5篇)优秀教师先进事迹材料1一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。
每天早上学校要求6:40到校,6点刚过我已经站在了班级的门口,到晚上等同学们打扫好卫生,晚课老师走进教室我才能放心的离开。
每位学生的作业我都会认真批改,甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来,但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。
没有晚课的时候,儿子会撒娇的说:“妈妈,帮我检查作业。
”我总会说,“儿子,妈妈又好多作业没批完,你自己检查吧。
”儿子常常生气不理我。
我可以不是一位称职的妈妈,但我必须是一位称职的教师。
因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧“人民教师”这一关荣称号。
鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。
正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,得到上级领导的肯定和同行的认可,被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”,并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质由于我的学历只是中专,刚参加工作时,常常感觉到只是的匮乏,课余时间我总是不断的学习,自考取得了东北师范大学中文系本科学历。
教学上,我积极探索教育教学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。
我是一名语文老师,每一节课我都要精心准备,让学生有爱学变成乐学,散文的配乐朗诵,记叙文分角色朗读,小说的故事表演,议论文的小品演出,词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。
我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》,并在我所教的两个班级进行了实验。
在县教研所的结题验收中,我的实验课被评为优秀课。
今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。
我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头,通过这一课题的研究,一定会提高我所教班级学生的作文水平,形成模式后,在全校推广,进而提高全校学生的作文水平。
优秀教师先进事迹材料范文原创6篇
优秀教师先进事迹材料范文原创6篇每位教师都是值得大家尊敬的,他们将自己的一生奉献与教育事业。
这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文原创6篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!【篇一】无论从事什么的工作对自己都要有严格的要求,来教学处工作两年有余的何老师就是这样一直警戒自己,把每一项工作都要做到精益求精。
在琐碎繁杂的工作中时刻不忘提醒自己要加强服务意识,带病工作和加班也是稀松平常。
每天都忙碌在繁复的办公室事务中,但她坦言为师生服务充实且有意义。
何老师能将每项工作都尽自己所能做到极致,对自身严格要求,所以在各类大型考试的考务中无一例差错。
从去年开始学校进行长短课的作息时间大的改革,因为课程设置的课时安排是按分钟为单位,并且每个年级的作息时间还略有不同,工作量非常大,要耗费大量的精力和体力进行课表编排。
何老师利用假期,对全校10个年级,66个班,近200名校内外教师的课表进行了统一的编排,工作到通宵实属常态。
她发挥数学老师的优势,对作息时间进行了全面的分析,将课程设置与作息时间有机组合,将任课教师进行合理的排列,在满足长短课作息时间的同时还满足了校内外教师近100条的排课限制,终于在最短的时间完成了学校领导和老师们满意的第1稿的课程表。
【篇二】她今年78岁,退休前一直从事农村教育工作,38年来兢兢业业,受人尊敬;退休后,本可安享晚年的她却在古稀之年创办了一个不收费、不收礼的校外家庭辅导站,常年义务辅导弱势群体子女,用自己的行动点亮孩子们的"心灯",她就是里庄中心小学退休教师朱xx。
这是一座普通的农家小楼,屋前的院子里种满了桂花、茶花、铁树等各式花草,青翠淡雅,楼底是一间小阳光房,走进屋内,一张方桌、一排小书桌和小方凳,还有一个放满了书籍的书柜,简单却也温馨。
在这间小阳光房里,朱xx已经坚持8年义务辅导当地多名弱势群体子女,每天下午学校放学后,她都要在门口等着孩子们过来做作业、温习功课。
她还为这间阳光房取名为"温馨小屋",希望孩子们能够在这里感受到家一样的温暖。
优秀教师先进事迹材料(5篇精华)
优秀教师先进事迹材料(5篇精华)优秀教师先进事迹材料(1)梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作,至今已经整整XX年了。
在这XX年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。
下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。
早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光,收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范,身教感染在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。
所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。
所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。
优秀教师先进事迹材料四篇
优秀教师先进事迹材料四篇【篇一】骆琤同志为杭州市第九批援疆教师,担任杭州师范大学附属阿克苏市高级中学副校长。
她拥护中央援疆政策,投身国家援疆事业,认真学习和贯彻十九大精神,发挥党员先进模范作用。
廉洁奉公,敬业爱岗,以积极认真的态度参加新疆地区和学校的各级各类教学和民族团结一家亲等活动,与学校维吾尔族教师艾热夏提•艾尔肯结为传帮带师徒,获得2017年自治区课题一项。
援疆期间,骆琤共主持和参加各级教研活动50余次,开设讲座12次,听评课164节,帮带63人次,指导教科研110人次,组团援疆8次。
策划组织杭阿共建“听课千节,结对百人”教育传帮带、杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”等具有较大影响力的智力援疆活动。
其中,“智慧+空中丝路课堂”借助新一代信息技术和网络直播手段,秉持“理念引领,辐射全市”的原则,覆盖全部高考科目,已完成阿克苏市高考全学科骨干教师轮训工作。
她积极对接杭州师范大学“外语村”社团,开展学生空中“丝路”公益课堂。
该项目致力于民族团结,教育扶贫,获浙江省第十一届“挑战杯”大学生创新创业大赛铜奖,杭州师范大学第十届“希望杯”大学生创业大赛总决赛一等奖。
骆琤积极筹措资源,寻求发展路径,邀请杭州市名校长、特级教师、名师优师赴阿克苏地区,通过专家讲座、优质课堂展示、同课异构、校际交流等方式为阿克苏教育系统传经送宝。
她筹建阿克苏市高中教学示范中心,组织和开展了多个教研论坛,如2018首届杭阿两地名书记、校长高峰论坛、阿克苏市首届“基于核心素养的课堂教学转型”教研论坛,杭州名师名校长团送教活动等,其影响力辐射覆盖多所地区级和市级中学,在阿克苏市营造了浓厚的教学教研氛围,形成了良好的社会反响。
在骆琤的带领下,阿克苏市高级中学在教学教研上成绩斐然。
她指导的团队和教师获国家级教学奖项2个,自治区级教学奖项1个,地区级教学奖项2个,市级教学奖项5个,自治区级课题4个,浙江省教育厅课题1个,市级论文和教学设计奖项44个,获国家级优秀指导教师奖1个。
教师先进事迹材料[教师先进事迹材料7篇]
教师先进事迹材料[教师先进事迹材料7篇]【篇一】某某,男,汉族,现年40岁,本科学历,中共党员。
在从教的二十年一中,勤于钻研、勇于实践、敢于创新,成果斐然。
近年来,根据学校工作需要和工作安排,他担任学校教务主任工作,同时兼任语文教学工作。
爱与奉献追求卓越作为教务主任,作为一名语文教师,他热爱教育事业,爱学校的每一位孩子。
他能准确叫出学校所有孩子的名字,对每一位孩子的成长都十分关注。
既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动,对全校发挥指导示范作用;又着眼各班格局,对全校教师承担指导、培训。
由于自己的工作繁杂,他总是来得最早、走得最晚,几乎没有完整的双休日、节假日。
校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。
同时他又担任一个语文教师的教学任务和办公室工作,事情更加杂乱无章,这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。
为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意,让工作更加有特色、更加有效果,他以一个优秀教师、优秀党员的标准严格要求自己,从不松懈。
根据学校的特点和学校教育的需要,他精心设计各种教学管理方式。
每一次的活动从出台到实施到总结,总是精益求精,毫不懈怠,凝聚了不少心血和汗水。
为了让老师们能自觉遵守常规,给教学工作一个良好的氛围,他虚心请教,力争尽善尽美。
他的管理原则是常规检查等活而不乱,严而不死。
这几年他在这方面进行了尝试,取得了显著效果。
记得全县举行红歌比赛时,学校推荐某某作为乡上节目的领唱和指导,这样一个任务,落在他肩上,确实担子很重。
一方面,自己的教学工作和管理工作不能丢掉,每天得上完课,做完学校的工作;另一方面,节目的教唱、组织管理难度很大,乡镇选出来的人员水平层次参差不齐,不好把握。
他克服了所有困难,带领这支队伍,加班加点地练习,每天都很累很累。
那段时间,整个人都瘦下来了,不夸张地说,表演服装穿在身上,似乎都大了一个号。
而这支队伍,也圆满地完成了上级交给的任务。
优秀教师典型事迹材料范文5篇
优秀教师典型事迹材料范文5篇优秀教师典型事迹材料范文篇1近几年来,本人依然以一名优秀的教师严格要求自己,一直怀着一种青年语文教师的神圣使命,勤奋学习,锐于进取,强化师德修养。
本着“一切为了学生,为了学生一切”的思想,诚实做人,踏实做事,敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想指导关注学生的心理,以丰富的知识使之敬,以亲切的态度使之爱,以严谨的标准使之慎,以灵活的方法使之能。
以实力化魅力,使学生行以我为范,言以我为据,想看我思路,写按我要求。
让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
一、教学工作方面这学年,本人担任高三年级语文教学工作,班级人数众多,学生基础薄弱。
针对这些情况,本人积极搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究新的教学模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合语文教学实际,锻炼提高学生的能力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。
与此同时,本人特别重视“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主,启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生掉队。
此外,我还争取多次听课,从中学习他人的长处,意会其中的教学艺术。
每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备之仗,在备课过程中仔细分析讲义,凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。
二、教研组工作方面在教务处的直接领导下,在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下,着重抓了高三年年级的复习备考工作。
期初制定了周密的教研计划,计划以学校学期工作安排为指导,在教师和学生两个层面分别设立目标和要求,无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率,深化课堂教学改革,注重对学生的学法指导及习题试题的精选。
紧紧围绕主题,认真落实集体备课,深入高三教学课堂,结合实际对本组教师进行指导,弘扬优点不,弥补不足。
此外,为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况,我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。
教师先进事迹材料精选5篇
教师先进事迹材料精选5篇教师先进事迹材料精选教师先进事迹材料精选篇1周新祥,自2000年9月任命为保卫干事,主抓学校的安全、纪律工作。
多年来,他工作踏实、认真、任劳任怨,深受学校各方面的好评与肯定。
在上级主管部门和学校的正确领导下,在全校师生的关心和支持下,几年来学校教育教学秩序稳定,为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献。
他能明确工作职责,积极贯彻“安全第一,预防为主”的方针,坚持学校创安工作正确的指导思想,加强宣传教育,清理和整治校园及周边安全隐患,不断优化育人环境并模范遵纪守法,增强法制观念,不断提高管理水平和业务素质,严格要求,增强服务意识,提高服务质量并以身作则,率先垂范,努力做一名勤奋的教师、德育工作者。
曹志鹏同志是阜宁县永兴实验学校的体育老师,工作七年来不仅担任学校的体育教学工作,还在学校紧缺数学老师的情况下主动承担数学的教学工作成绩显著,得到了学校领导的肯定,该同志一直视教育事业为神圣、崇高而美丽的职业。
从事教育事业的人付出的是美,收获的还是美。
对执鞭任教的深深热爱,对育人理念的科学探索,对教育事业任劳任怨的奉献,对社会责任义不容辞的承担,从教这么多年,该同志始终如一的努力着、探索着、奉献着,坚强而执着地实现着自己教书育人的崇高理想。
在个人的教书育人工作中,无论取得多大成绩从来没有满足于个人的成就,在完善自身的同时他都把学校集体的事情放在最高处。
一个优秀的老师,可以管理一个班级、凝聚一个群体,而一个良好的集体环境同样可以为其打造实现教书育人理想的平台。
作为一名普通的教师,他将倾注精力的把自己本职工作做好,为学校的教育事业添砖加瓦。
光阴荏苒,在教学的三尺讲台上,她已辛勤耕耘了二十八个春秋。
从教以来,我一直严格要求自己,爱岗敬业,恪尽职守,与时俱进,甘为人先。
九十年初,她在板湖工作,任教高年级语文,当时每年学生数都达七十人左右。
面对渴求知识的面孔,别无选择,只有勤勤恳恳地工作。
她任教长达十年,每次都交出令人满意的答卷,多次受到镇政府的表彰。
优秀教师先进事迹材料12篇
优秀教师先进事迹材料12篇优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料(一):优秀教师先进事迹材料XXX老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一向从事毕业班语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。
XXX老师品德高尚,言辞举止得体,教学用心认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有一、思想教育有特色1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还务必具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。
XXX老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。
师德是学生道德的先导。
因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本,抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获:XXX老师最初学历是中师,自我意识到知识的不足,利用业余时光进修,自学大学课程,2005年专科毕业,2007年又进修大学本科文凭。
他这种用心上进的学习精神,深受同事的称赞。
他目前是千村小学知识丰富,学历较高,年龄最小的人。
作为新时代的教师,我们日益感到自我的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自我“充电”,才能弥补自我知识面的不足。
优秀教师先进事迹材料精选四篇
优秀教师先进事迹材料精选四篇【篇一】詹宏伟同志毕业于上海交大,2007年被引进到杭师大。
多年来,他一直在外国语言文学领域从事教学科研工作,认真履行教书育人、科学研究、服务社会三大基本职责。
詹宏伟同志潜心治学,厚积薄发。
他在理论语言学和应用语言学等领域有深厚的积累,取得了可喜的成绩:主持了外国语言学学科第一个国家社科项目、还主持了省部级项目三项和其它项目,先后在《外语教学》、《外语与外语教学》等核心期刊发表学术论文多篇,另有五篇论文在国际期刊发表,都被SSCI收录。
据统计,近三年发表A&HCI论文数量排名全校第二。
出版专著一部,专著被评为杭州市第九届哲学社会科学优秀成果奖。
他先后入选多个人才项目:浙江省之江青年社科学者、浙江省高校优秀青年教师资助计划,国家留学基金委公派留学人员,教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者。
他积极参与学术交流,曾赴美国、韩国、澳大利亚、爱沙尼亚等国参加学术会议,加入中国语言教育研究会、浙江省外文学会等专业性学术团体,担任多项学术兼职,在学术界有良好的声誉和影响力。
詹宏伟同志对课堂教学尽职尽责。
他力求问心无愧,经常反思,不断更新教学内容和教学方式。
他承担了四门本科生课程、两门研究生课程,还积极参与教学改革,尝试网络平台应用于教学,成功申报校级教改项目《二语习得》课程网络互动教学模式,该项目成果获得浙江省高校教师教学软件评比三等奖。
詹宏伟同志既思考学理问题,也关注英语教学和学习的实践。
他关注到浙江省英语高考没有口试,带着这个问题指导学生成功申请“浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)”,题目是:《浙江省高考改革背景下引入英语口语统测的探究和分析》,是外语学院第一个省级学生科研项目。
除了指导学生课外科研项目,他还承担指导研究生、本科生毕业论文、专业实习、省内教师访学等。
詹宏伟同志特别能吃苦,克服了重重困难才所取得的上述成绩。
他的国家项目申报书是在父亲临终病榻前完成的;高考阅卷期间,他母亲中风在ICU重症监护,他两地奔波,没有耽误高考阅卷任务。
优秀教师事迹(优秀5篇)
优秀教师事迹(优秀5篇)优秀教师先进事迹材料篇一担任这个班的班主任已满三年了,三年来的跋涉留下了太多的回味,蓦然回首,有太多值得回味!在一千多个日子里,我们在学习中提升,在实践中巩固,在创新中享受。
回首过去,一幕幕感人至深的画面历历在目:在学习中,同学们互相学习,互帮互助;在操场上,运动健儿们奋力拼搏,场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋;在联欢会上,同学们积极参与,尽情展示自己多才多艺的一面……五十颗晶莹的心,五十张美丽的笑脸构筑成迎河中学高三(1)班温暖的家。
现将本人的一点工作点滴汇报如下:一、坚持德育为首的原则十年树木,百年树人,学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教育,还有德育,而这些内容中最根本的恰恰是德育。
学校的教育首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。
现今社会,如何让学生学会自律,增强自修、自制、自励的能力,对学生的终身发展将是具有决定意义的,正是基于以上认识,我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则,采取多种形式加强对学生思想品德的教育,为学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。
三年来,我班采用了一系列行之有效的措施,先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己等教育,提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信心留给自己的六心教育目标,通过德育教育主题班会、演讲会、小组讨论会,使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的提升,为学生的发展和班级建设提供了思想道德和非智力因素的保障,班级风气和同学感情得到了升华,三年来,班级没有发生同学之间的打架事件,同学之间互帮互学、体贴关心蔚然成见,同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐,班级凝聚力和向心力不断提高。
二、加强班风建设班风是一个班级的灵魂,只有有了良好的班风,才能营造一个好的学习氛围。
(一)制定了严格班级管理制度,健全班委组织机构。
“没有规矩不能成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。
关于优秀教师先进事迹材料(通用5篇)
关于优秀教师先进事迹材料(通用5篇)优秀教师先进事迹材料1罗青从教三十多年来一直从事学校体育教学工作,始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。
一、努力学习政治及业务知识,加强思想道德修养。
作为一名教师只有不断学习、深造,才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。
工作上他严格要求自己、鞭策自己,立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的各项安排,努力做好学校、教研组安排的各项活动。
他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求,每项工作有计划、有落实、有总结的完成。
不断完善自己的教学方法,做到教学、工作“严”“真”“实”。
二、认真备课、讲课,作为一名教师。
上好课是一份因尽的责任,在教育教学中积极学习新课改理论,钻研教材,认真备好课,切实抓好教学的每一个练习环节,以学生为主体,用新课改实践,以学生的学习行为指导为基础,以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点,做到课堂课下相结合,注重引导学生的探求性学习与练习,精心组织、精心设计每一堂课,以激发学生的学习动机,创造轻松、活泼的学习氛围,使学生在学习的过程中感到愉悦,养成良好的参练习惯。
培养学生的合作精神,同时经常参与教学活动和研究,学习课改理论,以适应新的教学理念,不断提高自身的业务水平。
在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上,努力发现与开发每个学生的自身潜能,特别是对问题学生的培养教育,使其养成良好的行为习惯。
初中阶段学生身体发展变化较大,要求教师对课的组织管理要求越来越高。
对待学生要把情与爱体现在每一个细节上,及时发现他们的喜怒哀乐。
要以尊重和依赖为前提,做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度,对问题学生做到不抛弃、不嫌弃,注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励,给予“偏爱”。
优秀教师推荐材料优秀5篇
优秀教师推荐材料优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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XX同志事迹材料
XX,生于XX年,XX年参加工作,中共党员,中学一级教师。
XX年6月取得XX大学XX本科学历。
XX年来,一直从事语文教学并担任班主任工作。
该同志始终兢兢业业,任劳任怨,教学成绩显著,各项工作认真而富有成效,受到师生和社会的一致好评。
兹分述如下:
一、认真学习理论,切实提高自己的政治思想觉悟
该同志热爱社会主义,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,积极贯彻党的教育方针,认真学习和研究邓小平理论和科学发展观, 并在自己的教育教学工作实践中切实贯彻落实。
遵守国家法律法规,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己,是一位政治素质过硬,思想觉悟较高的优秀教师。
二、注重师德修养,努力提高自身的思想素质
从走上三尺讲台的那天起,XX同志就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标,处处以一名合格的党员标准来衡量、要求自己。
教育教学中,他想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,跟班及时到位,教导语重心长,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。
因此,他的教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契,效果良好。
在日常工作、学习和生活中,他十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。
在师生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性,同事以与他交流为乐,学生以能进入他的班为荣。
无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,每天早起晚睡,严格遵守学校的作息时间和各项规章制度。
各项工作不仅顺利开展,而且颇具特色,收到了良好的效果。
三、认真教学,潜心教研,注重提高自己的业务水平
该同志从事教学工作XX年来,在教学岗位上以身作则,严格要求,不断探索进取,任劳任怨,孜孜不倦,认真钻研教材,仔细备课,积累了丰富的教学经验。
课堂上讲课时,既结构严谨又生动活泼,大胆使用启发式教学,充分调动每个学生的积极性。
使学生们在理解的基础上掌握知识,并在教学上将思想教育与知识教育相结合,达到教书育人的目的。
及时批改作业,有针对性地讲评和辅导,对学生严而有度,用爱与学生交流,用真诚与学生相处,他经常对学生们说:“咱
们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。
”学生们认为他是一个值得信赖的好老师,所以下课后他的身边围满了学生,针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心地解答,因此学生们都说:“X 老师既是一个教学经验丰富的教师,又是关系融洽的好朋友。
”在他的教育下,学生们都养成了爱学习,爱劳动,尊敬师长,兴趣广泛的好习惯。
教育是常新的,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,为了进一步提高教学水平,他一方面在工作之余潜心自学,相继取得了大专、本科学历,争取让自己的学历达标,另一方面一直积极参加省、市、区等各级组织的教师继续教育培训,努力提高业务素质,促进自己的专业成长。
工作中,他在用心钻研叶圣陶,陶行知等老一辈教育家的理论的同时,还不断追踪教育科研信息,及时了解本学科的教育教学动态,学习现代教育教学理念,潜心钻研教材教法,虚心请教,业务水平不断提高,XX年获XX市“优秀教师”称号,同年由他参与的《中学课堂<目标教学法>推广研究》获XX地区第四届基础教育科研优秀成果奖;个人撰写的《XX》在《XX教研》上发表;今年,论文《XX》又发表在山西《新课程》上。
这些成绩都是他潜心钻研,扎实工作的最好印证。
四、教书育人,出色地完成班主任工作
XX至XX年期间,他一直潜心去做班主任工作,在班级管理工作中,他始终坚持德育为首,五育并举的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生追求内在真善美的愿望。
能全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,全面关心学生成长;所带班级有良好的班风、学风,学生有明显进步,素质得到全面提高,能在学校中起到模范带头作用。
能积极组织学生开展社会实践活动,积极争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。
所任班级无重大违法、犯罪事件发生,安全工作扎实有效,无一例安全事故发生。
在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。
以平等的身份和他们对话,参加他们的活动,和学生们成为朋友,建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态,和同学们谈心,帮助有困难的学生。
通过不断努力,所带班级的班风、学风日渐浓厚,学生的学习态度越加端正,学习目的越加明确,学习成绩提高很快,形成了你追我赶的学习氛围。
因为在指导学生学好文化课,培养学生综合素质,创建优良的班风和学风方面摸索出了一套适宜我校学生特点的做法,取得了良好的成效。
XX年被我校评为“先进班主任”;XX年和XX年他负责管理并任教的两个初三毕业班学生在当年中考中取得了优异的成绩,示范性高中学生入学率在同年级名列前茅。
五、率先垂范,帮带青年教师效果显著
作为年轻的“老”教师,他勇于担负起帮带青年教师的责任,先后与多个青年教师结成对子,采取多种措施搞好传、帮、带工作。
这几个青年教师进步非常快,很快就形成了自己的教学风格,并且能胜任初中全程语文教学工作,成为学校的骨干教师。
如青年教师XX,XX年大学毕业参加工作,作为辅导教师,他经常与其交流、切磋,很快使XX同志在集体备课、公开课、班主任工作等方面成熟起来,并取得令人信服的实效:XX年获XX“优秀教师”荣誉称号,XX年参加XX优质课评选比赛获二等奖。
他说,我所取得的点滴成绩,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的,没有什么特别,党和人民给了我的荣誉,我将更加努力地尽爱岗敬业之职分,用心写下忠诚,让青春闪光!。