2019校长师德表现自我评价
校长师德师风自查自纠个人报告（通用5篇）
校长师德师风自查自纠个人报告校长师德师风自查自纠个人报告（通用5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，是时候认真地做好自查报告了。
为了让您不再为写自查报告头疼，下面是小编整理的校长师德师风自查自纠个人报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校长师德师风自查自纠个人报告1为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。
特进行了自查自纠：一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：1、作为校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得不够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：在实际工作中，我树立了领导者就是榜样领导者就是旗帜的这一观念。
事事处处以身作则，给教职工做榜样。
五、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在教育教学方面：1、对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
小学校长师德师风自我评价7篇
小学校长师德师风自我评价7篇导读：小学校长师德师风自我评价篇1一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
长期以来，***学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长张海法任组长，副校长陈静具体主管的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。
利用教师培训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的文件，学习《中小学教师职业道德规范》、以及《教师法》、《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护-法》等相关法律。
加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。
首先，抓住身边的典型。
我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。
其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。
按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。
做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民-主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。
师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
校长师德师风自我评价（精选5篇）
校长师德师风自我评价（精选5篇）校长师德师风自我评价在日复一日的学习、工作或生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的校长师德师风自我评价（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校长师德师风自我评价1对于师德，我们并不陌生。
不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
通过暑期的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。
让我知道了：1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求2.热爱学生、教书育人是师德的核心3、更新观念、努力创新是师德的新发展4.以身作则、为人师表是师德的人格力量5.终身学习、不断进取是师德的升华对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：一、主动意识不强。
有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。
许多工作到推不掉时才仓促动手做。
二、工作协调性差。
总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。
三、平时不注意自身形象，不拘小节。
说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法。
四、关心、帮助后进生做得不够，与学生的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
五、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
六、纪律方面，虽然我每天坚持早到迟退，但有时也开小差。
如何加强师德修养？我认为可以从以下几方面做起：1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
校长师德表现自述自评
校长师德表现自述自评一、引言作为一名校长，师德表现是我工作中最重要的一部分。
在这篇自述自评中，我将从多个方面来评价自己的师德表现，包括教育理念、工作态度、职业操守等方面。
二、教育理念我认为教育的本质是培养学生的能力和素质，而不仅仅是传授知识。
我的教育理念是以学生为中心，注重个性化发展和全面素质培养。
在实际工作中，我始终把学生放在第一位，注重发掘他们的潜力和特长，并给予他们足够的支持和鼓励。
三、工作态度作为一名校长，我的工作态度必须严谨认真、勤奋尽责。
在日常工作中，我始终保持高度的责任心和积极进取精神。
对于每一个岗位上的任务都要认真对待，并且时刻保持高度警惕，确保工作能够圆满完成。
四、职业操守职业操守是衡量一个人是否有良好师德最基本的标准之一。
我始终牢记自己的职业操守，坚持严格遵守各项规章制度，保持高度的道德标准。
在处理师生关系和校内事务时，我始终保持公正、客观和中立的态度，并且时刻以身作则，为学生树立良好榜样。
五、团队协作作为一名校长，在团队协作方面也是必不可少的。
我注重与教师、家长和学生建立良好的沟通渠道，积极倾听各方面的意见和建议，并及时解决问题。
同时，在团队建设方面，我也注重发挥每个人的优势，合理分配任务和资源，使整个团队能够更好地发挥出效益。
六、教育创新教育创新是现代教育工作中不可或缺的一部分。
在这方面，我注重引导教师进行教育创新实践，并积极推动学校课程改革和教学方法革新。
同时，在课程设置和课堂管理方面也注重创新思维，让学生在轻松愉悦的氛围中获得更好的教育效果。
七、总结作为一名校长，我始终把师德表现作为自己工作中最重要的一部分。
在多年的工作中，我始终保持高度的责任心和积极进取精神，注重个性化发展和全面素质培养，严格遵守各项规章制度，并时刻以身作则，树立良好榜样。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的师德表现水平，为学生和学校做出更大的贡献。
校长师德师风自查报告5篇
校长师德师风自查报告5篇校长是指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校负责人。
下面就是我给大家带来的2019校长师德师风自查报告5篇，希望大家喜欢!校长师德师风自查报告一根据市教育局要求学校领导要对自己的工作，特别是在师德表现方面做出认真的自查，下面根据社会和师生对情况的反映以及个人对一些问题的回顾思考和认识，围绕提出的五个方面做如下总结报告。
一、关于贯彻落实党的教育方针和国家及上级教育政策法规的问题学校能够坚定不移地认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法人代表的职责和学校整个管理层的职责。
能认真贯彻《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保*》等法规文件，做到有法可依、有章可循。
并致力于培养全面发展的人，特别是在实现“办人民满意的教育”的目标上，我们尽努力做好学校各项工作。
用“站着排头不让，把着红旗不放”的精神支撑着我们的德育、教育、教学、科研及各项工作，取得了比较优异的成绩。
几年来，在市教育局、市财政局的支持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界同步。
并且能够自觉服从和接受上级教育行政部门的领导，坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不越职，下级服从上级，顺利完成了上级教育行政领导交给的工作任务。
在新课程改革和学校科目设置上能够严格按照新课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方课程他校本课程的严格实施和执行。
在教师培训、学生行为规范等方面都能够以教育法规政策为依据，能够在不违背国家方针政策的前提下调动教师和学生积极性，取得了比较好的工作效果。
我们严格遵照市教育局和教师进修学校的“教研年”方案进行操作，每周对教师进行业务、政治培训，不断加强教师素质的培训，每个教师都顺利完成“六个一”工程，在基本能力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛围，但在角色教育资源课程开发和利用研究上，我们还要全校上下探索研究，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。
校长师德表现简短自我评价(7篇)
校长师德表现简短自我评价（通用7篇）在平凡的学习、工作、生活中，我们都尝试过写自我评价吧，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
你知道自我评价怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的校长师德表现简短自我评价（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
校长师德表现简短自我评价1待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。
我一直在不断提升自己努力成为"多元化复合型人才"，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信"适合"永远就是最好的！校长师德表现简短自我评价2诚信务实，踏实肯干，不张扬。
活泼的我保留着一颗童心，然后我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的.孩子。
我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不就是如做针毡。
校长师德表现简短自我评价3待人真诚、对人友好，自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。
我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！校长师德表现简短自我评价4学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。
在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。
我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。
校长师德表现自我评价
校长师德表现自我评价作为一位校长，在师德方面我认为，我应该具备以下的表现和自我评价：1.爱岗敬业：作为一名校长，我应该深爱教育事业，充满激情和责任感，尊重教育的规律，不断努力追求教育理念和方法的更新，积极参与学校的管理和决策，为学校发展贡献自己的力量。
2.热爱学生：学生是学校的未来和希望，作为校长，我应该关心学生的身心健康，并提供必要的关爱和帮助。
我会倾听学生的心声，尊重他们的个性和需求，尽力为学生提供一个良好的学习环境和成长空间。
3.廉洁自律：作为学校的领导者，我应该严守纪律和道德，做到廉洁自律。
我会遵守职业道德，做到公正、公平、公开，负责任地对待学校资源的使用和管理，坚决杜绝一切形式的贪污腐败行为。
4.勤学善思：作为校长，我应该具备广博的知识和良好的思维能力，不仅要对自己的工作有深入的理解，还要了解教育的前沿知识和发展动态。
我会积极参加学习培训，打破思维的固化，不断学习和思考，努力提高自己的职业素养和能力。
5.关心教师：教师是学校的宝贵财富，作为校长，我应该关心教师的工作生活，尊重和关注教师的需求和困难。
我会积极推动教师的专业发展，鼓励他们参与教研活动，提高教学质量。
我会坚决维护教师权益，为他们创造一个安全、稳定和和谐的工作环境。
6.团结协作：作为校长，我应该善于团结和凝聚全体教师的力量，通过有效的沟通和协作，促进学校的整体发展。
我会倾听教师的意见和建议，重视团队的力量，发挥每个人的优势，营造一个积极向上、团结和谐的校园氛围。
7.示范引领：作为校长，我应该做出正面的榜样，展示良好的人格魅力和行为规范，引领全体教师和学生向着正确的方向努力。
我会严格要求自己，勇于担当，敢于创新，用实际行动告诉身边的人什么是正确的、高尚的品质。
总之，作为一位校长，我将始终以师德为准则，树立良好的形象和风范，努力为学校的发展和教育事业的进步做出贡献。
我会不断反思和改进自己的工作方式和方法，与全体师生共同成长。
校长师德自查自纠报告
校长师德自查自纠报告一、前言作为学校的领导者，我深知师德的重要性，师德不仅关系到教师个体的形象，更关乎整个学校的风气和教育质量。
在党的十九大精神的指引下，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断加强自身师德修养，提高师德水平。
通过对自身的师德进行自查自纠，我将认真总结过去的工作经验，找准存在的不足和问题，进一步完善自身的师德素养，为学校建设和教育教学工作贡献自己的力量。
二、自我评价1.信仰笃定，为人师表。
作为一名校长，我始终坚守师德底线，身体力行，以身作则，树立起良好的师风和校风。
2.工作勤勉，责任心强。
我始终以学校的发展为己任，积极投身工作，努力为学校的建设和发展贡献自己的力量。
3.关爱学生，关注教师。
我深知教师是教育的主体，学生是教育的中心，始终以学生和教师的利益为重，为他们提供更好的学习和工作环境。
4.直言正色，公正处理事务。
在日常工作中，我始终坚持公平公正的原则，严格要求自己，做到心中有数，做到公平对待每一个人。
5.积极进取，勇于创新。
在工作中我勇于尝试新的办法和方法，努力创新，不断提升工作效率和质量。
三、存在的问题和不足1.自我要求过高。
在工作中，我常常对自己要求过高，给自己施加了很大的压力，导致身心疲惫，影响了工作效率。
2.处理事务不够果断。
在一些突发事件或矛盾纠纷中，我处理事务缺乏果断，易受到外界因素的影响，影响了工作效率。
3.工作中不够细致。
在日常工作中，我有时候容易草率从事，缺乏细致认真的态度，导致工作中出现一些纰漏。
4.沟通不够及时。
在日常工作中，我与教师和学生的沟通不够及时，有时候信息传递不畅，影响了工作效率。
5.自我修养不够。
虽然我一直以来都在努力提升自己的师德修养，但还存在一些不成熟和不完善的地方，需要进一步提高。
四、整改措施1.放松心态，适度减压。
我将学会调整自己的情绪，放松心态，适度减压，避免给自己过大的压力。
2.果断处理事务，不受干扰。
我将学会果断处理事务，不受外界因素的干扰，以公正公平的态度处理每一个问题。
校长师德表现自我评价范文
校长师德表现自我评价范文作为一名校长，我深知作为教育工作者，师德是我们最重要的职业道德准则之一。
在过去的工作中，我一直努力践行师德，不断提高自己的修养和业务水平。
在此，我将对自己的师德表现进行自我评价。
一、正确的职业操守作为一名校长，对待工作，我始终坚持以正直、专业、负责的态度。
在处理事务中，我严守职业道德底线，保持高度的敬业精神和奉献精神。
我努力营造一个廉洁、公正、透明的工作环境，秉持公正的原则对待每一个学生和教职员工。
我注重自身的操守和修养，不滥用职权，不徇私情，时刻以身作则，要求自己充分发挥示范引领作用。
二、关注学生全面发展学生是教育的主体，我一直以学生为中心，将学生的全面发展置于首位。
我努力了解每个学生的特点和需求，积极推动个性化教育，为学生提供更多的发展机会和资源。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们积极参与各项活动和比赛。
我注重给予学生关心和指导，尊重他们的个性差异，引导他们树立正确的人生观和价值观。
三、关心教职员工的成长作为一名校长，我深知教职员工的素质和专业能力对于学校的发展和教育质量起着关键作用。
因此，我注重关心和引导教职员工的成长。
我帮助教职员工规划个人发展路径，提供培训机会和学习资源，鼓励他们不断提升自己的教育教学能力。
同时，我注重建立良好的师生关系，保障教职员工的合法权益，为他们提供良好的工作环境和发展平台。
四、积极参与社会公益活动作为一名校长，我认为教育工作者除了要对学生和教职员工负责，还要积极参与社会公益活动，关注社会发展与进步。
我积极参与各项公益事业，帮助贫困地区的学生，关心孤寡老人，关注环境保护等。
我通过这些活动，培养学生的社会责任感，传递正能量，为社会做出贡献。
五、注重自身修养和学习作为一名校长，我深知教育工作是一个需要不断学习和提高的职业。
因此，我注重自身的修养和自我完善。
我读书学习，不断提升自己的专业知识和教育理论水平。
我参加各种会议和研讨会，与同行交流分享经验和心得。
校长师德修养个人总结(精选4篇)
校长师德修养个人总结（精选4篇）篇一：在我担任校长的这段时间里，我一直注重师德修养的培养和提升。
通过自我反省和学习，我深刻认识到作为一名校长，我的师德修养对于学校的发展和学生的成长至关重要。
以下是我的个人总结：首先，作为一名校长，我始终认识到自身的师道尊严。
我时刻保持敬业精神，不断提高自己的教育素养和专业能力。
只有不断学习和钻研，才能给学生提供更好的教育资源和指导，确保他们得到更优质的教育。
其次，我注重树立良好的师生关系。
我尊重每一位教师和学生，重视他们的意见和需求。
我鼓励教师们勇于创新和探索，给予他们自主决策的权力，使每一位教师都能发挥自己的潜力。
我也积极倾听学生的声音，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题和困惑。
再次，我注重营造和谐的校园文化。
我倡导团队合作和共享，鼓励教师之间相互尊重、支持和帮助。
我也注重培养学生的团队合作精神和互助意识，让他们在温暖和谐的校园氛围中健康成长。
最后，我注重培养学生的道德品质。
在学校的教育中，我注重培养学生的责任感、诚信意识和公民意识。
我鼓励学生参加社会实践活动，尊重他人，关注社会问题，懂得为他人付出和奉献。
通过对师德修养的不断总结和实践，我相信自己在校长岗位上能够更好地发挥作用，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
篇二：在担任校长的这段时间里，我深刻认识到师德修养对于整个学校的教育质量和学生的健康成长起到至关重要的作用。
以下是我的个人总结：首先，作为一名校长，我始终坚守师德底线。
我严格要求自己，做到教书育人，言传身教。
我尊重每一位学生，照顾他们的身心健康，不断激发他们的学习热情和创新能力。
我也希望每一位教师都能以身作则，在言行举止中展现出高尚的师风师范。
其次，我注重培养学校的师道尊严。
我一直强调教师的专业素养和教育责任感。
我鼓励教师们不断学习和探索，提高自己的教育水平和教学能力。
我也重视教师们的职业成长，为他们提供必要的培训和发展机会，使他们在教育实践中不断提高自己。
校长个人师德师风自评总结（精选6篇）
校长个人师德师风自评总结（精选6篇）校长个人师德师风自评总结（精选6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的校长个人师德师风自评总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校长个人师德师风自评总结1这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每个人都总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。
结合自己的整改方案，自我小结如下：一、遵纪守法、爱岗敬业教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。
”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。
教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。
一方面，要认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。
教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。
在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨才是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。
校长师德师风自我评价范文(通用7篇)
校长师德师风自我评价范文〔通用7篇〕校长师德师风自我评价1一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
长期以来，xxx学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长张海法任组长，副校长陈静详细主管的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风施行意见。
利用老师培训、教职工会议组织老师学习教育局关于师德工作的文件，学习《中小学老师职业道德标准》、以及《老师法》、《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律。
加强老师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，进步师德修养，标准从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为老师的自觉行为。
要求老师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，进步了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑老师形象。
一个学校只有始终抓住师德建立不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建立贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建立不断推向新的顶峰，才能办好人民满意的教育。
首先，抓住身边的典型。
我们知道典范的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹，对这些先进老师的工作予以肯定，弘扬正气，抵抗邪气。
其次，组织老师外出学习，组织老师进展讨论，谈学习体会，谈感想。
按照《中小学老师职业道德标准》的要求，我校建立了个人自评，老师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。
做好师德档案的记录、归档管理工作，推动老师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与老师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。
师德师风建立工作获得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建立的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
校长师德师风自查自纠个人报告范文
校长师德师风自查自纠个人报告范文校长师德师风自查自纠个人报告一、引言作为一名校长，我深知自身师德师风的重要性，对于一个学校的发展和学生成长具有决定性的影响。
因此，我积极投身于师德师风自查自纠工作，以保持自身的良好师德师风，为学校提供良好的教育环境。
二、自我评价1.对学生的关爱与尊重作为一名校长，我始终坚持以学生为中心，关心学生的生活和学习。
每天和学生们互动，听取他们的意见和建议，关注他们的需求，不局限于课堂上的教学。
同时，我尊重学生的个体差异，鼓励他们展现自己的才华，培养他们的独立思考和创造力。
2.谦虚谨慎作为一名校长，我始终保持谦虚谨慎的态度，充分认识到自己的不足并寻求改进。
在与教师和学生的交流中，我经常倾听他们的声音和意见，虚心接受批评和建议，及时修正自己的错误。
我也尊重教师的专业知识和经验，在决策时充分听取他们的意见，形成共识。
3.高尚的品德和道德模范作为一名校长，我经常以身作则，注重修身养性，树立良好的榜样。
我积极参与公益活动，关心弱势群体，并倡导在校园中积极培养学生的道德品质。
我努力营造一个正直、诚实和公正的校园文化，引导学生树立正确的价值观。
4.勤勉敬业作为一名校长，我将工作奉献给学生和教职员工。
我积极组织各项教育活动，为学生提供更多的学习机会和资源。
我常常参与课堂教学，与教师们共同探讨教学方法和教育理念，努力提升教育教学质量。
三、自纠改进1.深化学校文化建设在师德师风自查自纠过程中，我意识到学校文化建设仍然存在缺陷。
为此，我决定加强师生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系。
我计划组织一系列的校园文化活动，包括学校主题文化周、学生艺术节等，以促进学生的全面发展和师生之间的情感交流。
2.加强教师队伍建设作为一名校长，我意识到教师队伍建设对于学校的发展至关重要。
为此，我计划加强对教师的培训和学习机会的提供，帮助他们不断提升自身的专业能力。
同时，我将注重对教师的奖励和激励，以激发他们的工作热情和创造力。
校长个人的师德总结（通用5篇）
校长个人的师德总结（通用5篇）校长个人的师德总结（通用5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的校长个人的师德总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长个人的师德总结1为认真落实教育局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市教育局关于开展“学师德新规范，塑师德新形象”学习活动的要求，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。
现就我校一学期来的相关工作总结如下：一、校长作为学校的最高行政首长和精神领袖其职责包括：系统地规划学校，特别是学校的办学目标及其实现目标的主要途径；形成并完善学习型组织，以促进教师的专业成长和提升教师的生命质量；合理配置学校资源，以保证一个安全和有效率的教育环境；建立起学校、家庭和社区之间的合作关系，改善学校外部环境，引导家长和社会确立起对学校教育的合理期待；采取必要的措施，提高课堂教学的效率，以促使所有学生学业上的进步。
作为校长，要尽可能地尊重团队成员中个人的创造，尽可能地发挥个人的力量，而不要动辄以“学校利益”为借口，轻视和压制教职员工个人的选择和追求。
凡是校长权力意志过强的地方，凡是缺乏对人信任、鼓励和尊重的地方，凡是以权谋私、私欲膨胀的地方，就必定会出现人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下的情况。
二、我校成立了师德学习领导小组抓好学校班子师德师风建设，是学校管理的核心工作。
因此可以这样说，有什么样的班子成员师德师风，就会产生什么样的学校教风和学风。
如何抓好班子师德师风建设，全面提高教育教学质量？一是在统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。
校长师德表现自述自评
校长师德表现自述自评前言作为一名校长，我的职责是领导学校的发展和管理，同时也是教师队伍的领导者和榜样。
师德作为一项重要的素养，对于我来说具有特殊的意义。
在这篇文章中，我将自述自评我的师德表现，并分享我在这一方面的思考和成长。
一、关爱学生1.1 创造良好的学习氛围作为校长，我致力于为学生创造一个积极、健康、安全的学习环境。
我注重学生的心理健康，经常与心理辅导老师合作，组织心理健康教育和活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
1.2 尊重学生的发展需求我尊重每个学生的发展需求，鼓励他们积极参与各种课外活动。
我鼓励学校举办多样化的活动，以满足不同学生的兴趣和特长。
此外，我定期与学生进行谈心交流，了解他们的困惑和需求，提供必要的支持和帮助。
1.3 严于律己、严于律人作为校长，我注重自身的榜样作用。
我要求自己严于律己，不断提高自身素质和能力，让自己成为学生的榜样。
同时，我也对教师团队提出严格的要求，要求他们积极履行师德义务，为学生树立正确的行为和价值观念。
二、关心教师成长2.1 积极支持教师专业发展教师是学校教育的中坚力量，他们的专业发展对于学校的发展至关重要。
作为校长，我注重教师的培训与发展，积极组织各类培训活动和学习交流会议，提供必要的资源和支持，激励教师不断提高教学水平。
2.2 关注教师的心理健康教师工作压力大，容易出现心理问题。
我鼓励教师关注自己的心理健康，与他们进行谈心交流，提供必要的心理咨询和帮助。
同时，我还鼓励教师之间相互支持，建立良好的团队合作氛围。
2.3 公平激励教师公平激励是提高教师积极性和发展动力的关键。
我注重对教师的表扬和奖励，公平评价教师的工作表现，同时也重视对教师的职业发展规划和培训机会的提供，让他们有更多的发展空间和机会。
三、加强与家长的沟通合作3.1 建立良好的家校合作关系家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，我重视与家长的沟通合作。
我定期组织家长会、家长讲座等活动，与家长分享学校的教育理念和教育资源，并征求家长的意见和建议，让家校合作成为共同育人的力量。
校长师德表现自我评价范文
校长师德表现自我评价范文【校长师德表现自我评价范文一】教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。
我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。
因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。
通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。
教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。
”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。
否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。
因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。
学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!随着素质教育的深入，对教师职业道德的要求越来越高。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
【校长师德表现自我评价范文二】自我校开展师德师风的学习教育活动以来，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。
现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下：一、存在的主要问题1、在热爱教师职业方面的表现应该更加突出。
小学校长师德表现自我评价（通用3篇）
小学校长师德表现自我评价（通用3篇）小学校长师德表现篇1光如流水，转眼一学期。
带着满腔的热情，对新学期的愿景，经过几多忙碌，几多汗水，也感受到到自我前进的脚步，品尝到几多收获的喜悦。
20xx——20xx学年度即将与我们挥手而去，此刻忆及那走过的历程，几多味道上心头：一、政治思想：一颗红心永向党“人活着是为了证明自我的!”这是在我的办公室门前的一块板面的资料，说这句话的人正是我自我。
“做一名值得骄傲的南岗人，做一名值得留恋的穆圩人!”这是在我宿舍案头醒目处贴的一副，不用问说这话的人还是我。
我想用这样的话时刻警示我，让我时时持续清醒的头脑，发奋工作。
“不想当将军的士兵不是好士兵”，同样，不想当好校长、名校长的校长也不会是优秀的校长。
我始终把为生师表、为师师表作为要求自我的基本要求。
要求学生、教师做到的，自我首先做到。
在政治思想上我更是严格要求自我，我总是用科学发展观理论指导我的言行，并不断加强学习，我关心时事，总能不折不扣地完成上级交给的各项任务，并圆满完成本学年度的教育教学和管理工作。
虽然身处“洼地”，但我一点不悲观，相反却更增加了斗志。
所以，职责感驱使作为坐班校长的我经常定期不定期的组织教师进行政治学习，不断提升他们的政治觉悟。
团结带领教师顽强拼搏，力争洼地崛起。
本学期，在县五六年级知识质量调研中，我校六年级一跃成为全县的第六名，五年级也从“锅底”爬到了17名的位置，要明白，我校原先都在“锅底”埃除此之外，我还能协助一把手龚校长做好相关的各项工作。
一年来，我校师生无一人次违法犯罪、无一人上访。
二、教学业务：精益求精促提升虽然我是坐班校长，但我能主动带毕业班语文。
我认真备好、上好每一节课，在教研上下工夫。
目前，“把精心准备放在课前，把精彩预设留在课堂，把精选作业放在课后”的“三精”教学流程正在我校推广，“欢乐语文”教学模式正为我校教师效仿。
本年度我还执教校、乡、网片公开课多次，特别是开学第一天，我就为全校教师执教教学示范课《长江之歌》，吹响了我校教学工作的号角、我参加的县“六模块高效课堂”优质课评比获得县一等奖，对了在开学初我还领到了县基本功竞赛小学语文学科一等奖的证书，赢得全校教师多少羡慕的目光。
校长师德表现自我评价范文(精选6篇)
校长师德表现自我评价范文（精选6篇）校长师德表现自我评价1"又是一年春草绿，依然十里杏花红"，满怀着过去收获的喜悦，充满着对未来美好的憧憬，我们又走进了充满生机与活力的20xx年的春天。
看校园新柳吐翠绿，百花绽新芽，同学们笑颜如花，老师们精力充沛，我感觉Xx中心初中教育的又一个教学的春天来到了！在此美好的季节里，我衷心的祝愿老师、同学们身体健康，精神愉快，用勤奋与智慧书写新学年学习与工作的辉煌篇章！20xx年，我们学校在教育教学工作中取得了累累硕果，“Xx市文明单位”“Xx市优秀家长学校”、“Xx市人防知识教育先进单位”、“Xx市工会工作先进单位”“县行风建设先进单位”、“县平安和谐校园建设先进单位”、“县工会工作先进单位”、“县信息宣传先进单位”、“县教代会优秀星”、“县师德建设先进单位”、“镇人口和计生工作先进单位”等荣誉牌匾现在我们的荣誉墙上熠熠生辉，折射着我校广大师生携手合作，努力拼搏的奋斗精神。
每每看到这些荣誉，我总是处于深深地感动之中，我首先被老师们在新课改形势下无私奉献的师德所感动，记得去年我校在县委宣传部的安排下召开“孝德工程”现场会的情景，全校师生以一种空前的盎然向上的精神状态来迎接这次盛会，Xx老师由于忙于工作，将校徽落在了家里，大清早，就电话让她母亲自将校徽送到学校。
事情虽小，但是从中反映出的是Xx老师高尚的爱校情怀。
在我们举办的书香班级评比活动过程中，Xx、Xx、Xx等班主任老师用心经营自己的班级文化，一进他们的教室，就会感受到一中浓浓的书香气息，给学生、任课老师创造了积极向上的学习氛围；柳增琴老师经常自己掏钱买花装饰教室，给教室增加生机和活力，更给学生传递一种生生不息的精神。
他们这是在用自己的爱心在经营着自己的班级，把学校看做是自己的家，把学生看成是自己的孩子，有这样的老师以身示范，我们学生的道德怎么会不高尚？有这样的教师奉献真爱，我们学生的素质怎会不提高？我欣喜地看到我破门各年级，各处室，各个不同工作岗位上的教师都在为学生的成长和学校的发展而呕心沥血——后勤、六年级、七年级、八年级、九年级、门卫、教干等！我更被老师们执着的敬业精神所感动，我们Xx一中的教师，我发自内心的欢呼——你们是最棒的！20xx年，伴随着新课改，学校在县教育局的指导下举行了“三新课堂”达标赛课活动，活动中老师们表现出来的殚心竭力的钻研热情不能不令人颔首称赞。
校长师德表现自我评价（2篇）
校长师德表现自我评价一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。
在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。
都力求最早。
四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。
通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。
继续努力吧。
校长师德表现自我评价（2）作为一名学校的校长，我时刻铭记着作为教育工作者的使命和责任，不断努力提升自己的师德师风，以身作则，为学生树立良好的榜样，以下是我对自己在师德表现方面的自我评价。
首先，作为一名校长，我始终坚持以爱心和耐心对待学生。
这是我认为作为一名教育工作者最为重要的一点。
无论学生遇到什么问题，我都会耐心倾听并给予关怀和支持。
校长师德表现自我评价
校长师德表现自我评价•相关推荐校长师德表现自我评价范文（精选10篇）在学习、工作或生活中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是自我意识的一种体现形式。
相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编整理的校长师德表现自我评价范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校长师德表现自我评价篇1时间观念强，诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心，上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力；对工作认真负责，一丝不苟，并且有良好的自学能力；做事条理性强，乐于与人合作，有较强的团队精神，平时喜爱读书、听音乐、户外活动等。
个性乐观开朗，谦虚、自律、自信，能快速适应不同的环境，善于与人交流合作，具有创新意识，富有开拓激情。
我相信态度决定一切，有了一份不服输不低头的斗志与信念，再多的困难都会迎刃而解！凭着对教育事业的挚爱深情，我相信未来的我可以更出色。
校长师德表现自我评价篇2重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的主题。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
为了提到写作能力，我还自修了写作培训。
为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
校长师德表现自我评价篇3虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。
在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。
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2019校长师德表现自我评价
师德是我们老师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道
德观念、情操和品质。
下面是小编搜集整理的2019校长师德表现自
我评价，欢迎阅读，供大家参考。
校长师德表现自我评价
不知不觉时间就这样过去了，我在领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步
的提高。
在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。
本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在专业知识、工作能力上。
我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了
工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个
清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
在工作态度和勤奋敬业方面。
本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守
劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能
按时完成。
在工作质量成绩、效益和贡献方面。
本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，
也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开
创了工作的新局面，为学校工作做出了应有的贡献。
在过去的工作,虽说是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存
在着不足。
比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作
中加以改进。
在以后，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思
想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更
多的贡献。
校长师德表现自我评价
一、思想品德方面
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校
的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。
在工作中，根据新课改的教学
要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学
模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课
的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来，我从未无故缺席、请假。
都力求最早。
四、工作业绩方面
1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，
以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。
通过
学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂
教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中
更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。
继续努力吧。
校长师德表现自我评价
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。
遵守《职
业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、
团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想
政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业
道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，
重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，
尊重每一个学生的人格。
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索
有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我
生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
4、今后的改进方向：
要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“社会主义荣辱观”的重要理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。
从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥党员教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。