教研组长岗位职责及考核办法
学校教研组长岗位职责(5篇)
学校教研组长岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。
1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。
2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。
3、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。
4、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。
5、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。
6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。
7、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。
8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。
9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。
10、完成学校布置的其他工作。
学校教研组长岗位职责（2）学校教研组长是一个重要的管理职位，主要负责学校教研工作的组织、协调和监督。
其职责包括但不限于以下几个方面：1. 教学目标的制定和教学工作的规划：负责教研组的教学目标制定，根据学校的教学要求和教师的实际情况，制定教学工作的规划和计划。
2. 教研组成员的管理和组织：负责教研组成员的选聘、培训和考核工作，组织并主持教研组的开会、讨论和教案评审等工作。
3. 教学资源的整合和共享：负责教研组内教学资源的整合和共享，促进教师之间的合作和学习，提高教学质量。
教研组长岗位职责
教研组长岗位职责一、岗位概述教研组长是学校教育教学管理中的重要职位，负责组织和协调教研工作，推动教师专业发展，提高教学质量。
教研组长在学校教育教学管理体系中处于核心地位，对于学校的教学质量和教师队伍建设起着重要的推动作用。
二、职责描述1. 教研组织与协调- 负责制定和组织实施教研计划，明确教研目标和任务，并监督落实；- 组织教研组成员进行教学研究，推动教师专业发展，提高教学质量；- 协调教研组成员之间的合作，促进教研成果的共享和交流；- 组织教研组成员对教材、教辅材料进行评审和选用，保证教学资源的有效利用。
2. 教研指导与培训- 对教研组成员进行教学指导和培训，提高教师的教学水平和专业能力；- 针对教学中的问题，提供解决方案和指导意见，促进教师的教学改进；- 组织教研组成员参加各类教学培训活动，提高教师的综合素质和专业技能。
3. 教研成果评估与推广- 对教研成果进行评估和总结，及时反馈给教师，促进教学改进；- 推广和分享教研成果，组织教研组成员参加学术交流会议和教学展示活动；- 鼓励教师参预教育教学研究项目，提升学校的教育教学水平。
4. 教研资源管理- 负责管理教研室的教学资源，确保教学设备和教材的有效使用；- 组织教研组成员对教学资源进行评估和更新，提供合理的资源配置方案；- 维护教研室的秩序和环境，提供良好的工作条件和学习氛围。
5. 教研工作报告与汇总- 定期向学校领导汇报教研工作的发展和成果；- 撰写教研工作报告，总结教研成果和经验，提出改进措施；- 参预学校的教学管理会议，就教研工作进行汇报和交流。
6. 教研组织建设- 负责教研组的组织建设和队伍管理，制定教研组的工作制度和规范；- 培养和选拔优秀的教研骨干，建立教研组成员的职称评定和奖惩机制；- 加强与其他教研组的合作与交流，借鉴其他学校的教研经验和做法。
三、任职要求1. 具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，具备较高的教学水平和教学经验；2. 具备良好的组织协调能力和团队领导能力，能有效地组织和管理教研工作；3. 具备较强的沟通能力和教学指导能力，能够与教师进行有效的交流和指导；4. 具备较强的学习能力和创新意识，能够不断更新教育教学理念和方法；5. 具备较强的责任心和事业心，能够以身作则，带动教研组成员的积极性和进取心。
教研组长岗位职责(15篇)
教研组长岗位职责(15篇)教研组长岗位职责11.科组长在教导处主任领导下，负责科组政治业务学习，结全组同志，搞好教学研究、教学改革和教学总结，努力提高本学科的教学质量。
2.成立电教组，全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。
(电教组组长由教师兼任)3.每学期初根据学校工作计划，制订本组教学计划，审批本学期年级备课组的进度计划。
期末要写好本组工作总结，并督促教师做好教学工作总结。
4.认真抓好备课组的备课，组织教师认真钻研新课程标准和教材，在个人备课基础上，组织好集体备课。
5.组织好教学理论学习与学科改革经验的学习。
每一学年要有教学研究专题，经过一定时期的探讨与实践，写出专题论文或总结;每学期要组织好研讨课的准备，听课与评议。
关心组内教师的进修，互相听课，互相观摩。
6.关心青年教师的'成长，安排好指导教师。
7.结同志，关心全组教师的思想与生活，及时向有关领导反映情况，尽可能解决一些实际困难，充分调动教师的积极性。
8.向教导处主任推荐各年级备课组长。
关心每学期的复习、考试工作，了解、检查、指导备课组单元练习。
9.抓好本学科优秀生的培养工作，并认真组织他们参加市以上的学科竞赛，力争取得优异成绩。
教研组长岗位职责21、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。
3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的'备课情况。
4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。
注意各界教学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。
5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。
教研组长岗位职责
教研组长岗位职责教研组长岗位职责1一、教学过程管理1、每周全教研组集中活动1次，组织研究课标、教材和学生的学习状况，上好公开课、示范课、达标课、研讨课等，保证各年级教学的连续、完整。
2、检查本教研组备课工作情况，每学期与各备课组长交流不少于5次。
3、了解全组教师的教学基本情况，发现经验及时总结，发现问题及时解决，每周个人听课不少于2节。
4、制订、检查及评估作业量、作业类型、批阅办法及批阅效果，每学期作业情况分析不少于2次。
5、组织做好考试命题、批改和研究工作，每学期考试分析不少于2次。
6、做好打造“五要六力”高效课堂的具体落实工作。
二、教师管理1、负责本学科教师与教研队伍的建设。
2、了解每一位教师的教学情况，对教师的教学进行分析，每学期听本教研组每一位教师讲课至少1次，交流1次。
3、为每一位青年教师配备导师，并协助导师做好工作，根据教研组人数确定每学期学科带头人和骨干教师观摩课，并提供分析报告。
4、帮助教有成就，教有特色的教师做好总结工作，根据教研组人数确定每学期青年教师公开课，并提供分析报告。
三、教学研究1、系统而经常地做好课标、教材的研究及相应的现代教学手段、教法的研究。
2、深入、细致地分析教师中存在的知识结构的优势和弱势，有针对性、有计划地组织教师学习，协助学校做好教师专业成长工作。
3、负责组织确定本组教科研课题，并围绕总课题结合各位教师的特点，帮助教师确立个人的子课题，同时，对课题的研究和进展进行管理。
四、计划汇报总结1、根据以上内容，每学期制定教研工作计划，并在征求部门领导意见后确定，组内教师人手一份，教务处一份，并送主管校长和学校档案室。
2、每月在组内进行一次小结，每学期一次总结。
3、根据工作需要，随时与学校各方交流情况以得到更多支持。
4、完成领导交办的其它工作任务。
__中学初中部教研组长岗位职责21. 组织教师学习教育方针，转变教育观念。
学习本学科的课程标准教学大纲、及上海市中小学教学的文件，明确教学目的任务，结合学校实际，确定分年级教学的具体要求，开学初制定学期的教研组工作计划和教学进度表，明确各年级教学进度，并组织实施。
学校教研组长岗位职责
学校教研组长岗位职责学校教研组长是学校教学管理中的关键角色之一，担负着重要的职责和使命。
具体而言，学校教研组长的岗位职责如下。
1. 教研组织和协调：教研组长负责组织和协调教研组的各项工作。
他需要与其他教研组长及教研员沟通合作，制定年度教研计划，并根据教学需求和教师培训需要，指导教研组教师进行教研活动的选择、安排和实施。
2. 教研成果评估：教研组长需要对教研活动的成果进行评估。
他要负责收集、整理和分析教研成果，并根据评估结果提出改进建议，以促进教研工作的进一步发展。
3. 教研方案设计：教研组长应制定教研方案，明确教研的目标、内容、方法和评估方案，并确保教研活动与学校教育教学目标相一致。
他还需关注教研活动的实施情况和效果，及时修订教研方案，确保其准确性和实用性。
4. 教研资料管理：教研组长需要负责管理和维护教研资料。
他要建立教研档案和数据库，收集和整理教研文献、教案、学案、试卷等资料，并提供给教研组教师进行参考和借鉴。
5. 教研培训和指导：教研组长要组织和开展教研培训和指导工作。
他需要了解教研组教师的实际需求，提供专业知识和技能的培训，帮助教师提高教学能力和教育教学水平，促进教师的专业发展。
6. 课程开发和改革：教研组长应积极参与课程开发和改革工作。
他要研究并跟踪学科发展趋势，关注教育教学改革的最新进展，参与课程标准和教材的制定，推动教育教学模式的创新和改进。
7. 教学质量监控：教研组长要负责监控教学质量。
他要建立并完善教学质量评估和监测制度，组织教师进行教学观摩和互评活动，及时发现和解决教学中存在的问题，提升教学质量和效果。
8. 与上级教研机构的合作：教研组长需要与上级教研机构进行密切的合作。
他要了解并贯彻上级教研机构的政策和要求，与上级教研机构保持沟通，积极参与各项教研活动，为学校教育教学改革作出积极贡献。
9. 跟踪教师培训效果：教研组长要跟踪和评估教师培训的效果。
他要通过观察课堂教学、听取教师反馈和分析评估数据，了解教师培训的实际效果，为教师提供个性化的指导和支持，提高培训的针对性和有效性。
教研组长工作职责及量化考核细则
教研组长工作职责及量化考核细则教研组长是学校教研工作的负责人，负责组织、指导和管理教研组的工作。
他们的职责是促进教师教学水平的提高，推动学校教育教学工作的发展。
以下是教研组长的工作职责及量化考核细则：一、工作职责：1.组织制定教研计划和年度工作计划，并确保计划的顺利实施。
2.组织教研组进行教学研究和教育教学，提升教师的教学能力和教育教学水平。
3.组织开展教师培训和研讨活动，提高教师的专业素质和综合能力。
4.配合学校行政管理部门完成各项工作任务，并及时向学校领导汇报教研组工作情况。
5.协助学校领导进行教师评优、奖励和考核，为学校选拔和培养优秀教师提供参考。
二、量化考核细则：1.教学研究成果：教研组长应带领教研组进行教学研究，如教学方案设计、教材评估、教学方法改进等。
根据教研成果的质量和效益，进行定期评估，评估结果作为教研组长的量化考核指标之一2.教师培训和研讨活动组织：教研组长应组织开展教师培训和研讨活动，如教师专题讲座、教学观摩活动等。
评估教师培训和研讨活动的组织质量和效果，作为教研组长的量化考核指标之一3.教学成绩提升：教研组长应带领教研组进行教学改进，提高教师的教学水平和学生成绩。
评估教学成绩的提升情况，作为教研组长的量化考核指标之一4.教研组工作效率：教研组长应组织制定教研计划和年度工作计划，并确保计划的顺利实施。
评估教研组工作的效率和质量，作为教研组长的量化考核指标之一对于每个量化考核指标，可以根据其重要性和影响力设定相应的权重，综合评估教研组长的工作表现。
同时，还可以设定一定的目标要求，鼓励教研组长积极主动地推动学校的教研工作，提高教学质量和水平。
总之，教研组长作为学校教研工作的负责人，他们的工作职责是促进教师教学水平的提高，推动学校教育教学工作的发展。
量化考核细则的制定和执行，可以更好地激励教研组长履行职责，推动教研工作的高效开展。
教研组长岗位职责
教研组长岗位职责一、岗位概述教研组长是学校教育教学管理的核心职位之一，负责组织、协调和指导教研工作，促进教师专业成长和教育教学质量的提升。
本文将详细介绍教研组长的职责和工作内容。
二、职责描述1. 组织教研活动：负责组织教研组的例会、研讨会等教研活动，制定教研计划和年度工作计划，并确保教研活动的顺利进行。
2. 指导教师教学：根据学校的教学目标和要求，指导教师进行备课、授课和评价工作，提供教学方法和策略的指导，推动教师教学水平的提高。
3. 教师培训与发展：负责组织教研组的教师培训和专业发展活动，包括教学技能培训、教育教学研讨会等，促进教师的专业成长和能力提升。
4. 教材教辅管理：负责教材和教辅的选用、审核和管理工作，确保教材的质量和教辅的有效使用，提供教材建议和教辅指导。
5. 教学质量监控：负责监控和评估教学质量，采集教学数据和信息，分析教学问题和需求，提出改进措施和建议，促进教学质量的提升。
6. 教研成果展示：负责组织和展示教研成果，包括教学案例、教学设计、教学论文等，推广和分享教学经验和方法。
7. 团队管理与协作：负责教研组的团队管理和协作，建立良好的团队氛围和合作机制，促进教研组成员之间的互动和共享。
8. 与其他部门合作：与学校其他部门密切合作，包括教务处、学科组、年级组等，共同推进教育教学工作的开展。
三、任职要求1. 教育背景：具备本科及以上学历，教育学、教育管理等相关专业优先。
2. 教学经验：具备丰富的教学经验，熟悉教育教学理论和实践，具备一定的教学创新能力。
3. 专业知识：熟悉学科教学内容和教材，了解教育教学政策和法规，具备教学评价和教学设计的能力。
4. 组织管理能力：具备组织和协调能力，能够有效管理教研组工作，推动教研活动的开展。
5. 沟通与协作能力：具备良好的沟通和协调能力，能够与教师、学生和家长进行有效的沟通和合作。
6. 创新意识：具备教育教学创新意识，能够引领教师进行教学改革和创新实践。
教研组长岗位职责及考核办法
教研组长岗位职责及考核办法
在教务科领导下，教研组长负责本组教学教研的具体工作的组织实施。
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策、法令和法规；认真遵守学校的各项规章制度；坚决执行学校的各项重大决定；认真组织落实学校工作计划中各项有关的内容。
2、根据各学科的实际情况，制定本教研组的教研教改计划和集体教研活动方案；审定本组教师教学进度和学生第二课堂活动方案，并督促检查本组教师执行学校教学计划和教学进度情况，建立正常的教学秩序。
3、经常检查组内教师的教学进度，深入课堂，了解本组教师课堂教学和课外活动情况，随时抽查本组教案、听课记录和学生作业，并做好相应检查记录。
4、定期组织本组教师开展集体教研活动；组织本组教师学习教育理论；经常开展广泛的群众性大讨论。
使集体教研活动成为提高教学质量和教师素质的有效手段之一。
做好活动的详细记录。
6、注重教育教学实践，善于总结积累教育教学经验，善于发现并提出当代教育教学的最新科研课题。
7、协助各科室做好学校各项活动的基础工作。
8、认真完成领导交办的其他工作任务。
9、按照下表进行考核。
10、教研组组长津贴上限标准：按10元/月.人，经考核按照百分数比例发
2009年２月23日。
教研组长职责与考核量化细则
教研组长职责与考核量化细则一、教研组长的职责教研组长是学校教研工作的核心和重要组织者，他需要担当以下职责：1.组织教研活动：教研组长负责组织教研组的例会、交流研讨等活动，促进教师之间的相互学习和研究。
2.制定教研计划：教研组长需要根据学校的教学工作安排，制定教研计划，明确教研组的目标和任务，并组织教研组的教学研究工作。
3.指导教研成员：教研组长要负责指导教研组的成员，帮助他们解决教学中遇到的问题，提供专业指导和支持。
4.评价教研成果：教研组长需要评价教研成果，对教研活动的效果进行评估，并及时提出改进意见和建议。
5.协调上级要求：教研组长需要与学校领导和其他部门进行沟通和协调，了解上级的教学要求，并将其传达给教研组的成员。
6.推动教研成果转化：教研组长应该积极推动教研成果的转化和应用，为学校的教学改革和提高教师教学水平做出贡献。
二、教研组长的考核量化细则为了更好地评估教研组长的工作绩效，可以制定一套考核量化细则，具体细则如下：1. 教研组活动组织和参与情况（40%）•组织和主持教研组例会及交流研讨次数：每学期至少组织2次例会和交流研讨活动，每次占10%。
•参与区域或学校教研交流活动的次数：每学期至少参与一次区域或学校的教研交流活动，占10%。
•建立教研组网上平台或学校内部网络的情况：建立教研组网上平台或学校内部网络，占10%。
2. 教研计划和工作任务完成情况（30%）•教研计划的制定和落实情况：每学期及时制定教研计划，并按计划组织开展教研工作，占15%。
•教研组成员的参与情况：每学期至少有80%的教研组成员积极参与教研活动，占15%。
3. 教研成绩和成果评价（30%）•教研成果的数量和质量：每学期至少有一项教研成果，占10%。
•教研成果的应用情况：教研成果得到了实际应用，占10%。
•学生成绩的改善情况：教研活动的开展对学生成绩的提升有积极作用，占10%。
三、总结教研组是学校教研工作的重要组成部分，教研组长作为核心人物，承担着组织和指导教研工作的重要职责。
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法(4篇)
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法二小教研组长是学校教研工作的重要岗位，其职责主要包括以下几个方面：1. 组织学校教研工作：负责协调、组织学校教师参与教研活动，制定教研计划和教研方案，推动教师专业发展和教育教学改革。
2. 指导教师教研活动：对教师进行教研指导，引导教师开展教研课题的选题、研究和成果申报，促进教师专业能力提升。
3. 教研成果评估：负责对教师教研成果进行评估和考核，对教研课题的研究报告进行审核和查验，确保教研成果的质量。
4. 教研培训和分享：组织教研培训活动，提供教研方法和技能的培训，促进教师教研能力的提升；推动教研成果的分享和交流，促进教师之间的互相学习和借鉴。
对于二小教研组长的考核奖励办法，具体可以根据学校的情况和政策来制定，以下是一些可能的考核奖励措施：1. 考核评价：可以设立教研组长考核评价指标，根据组长在教研工作中的表现和成果进行定期或年度考核评价，评价结果作为对其职称评定、晋升或奖惩的依据。
2. 经费支持：为教研组长提供专项经费支持，用于组织教研活动、参加学术研讨会和培训等，提高教研工作的效果和质量。
3. 表彰奖励：对于在教研工作中有突出贡献的教研组长，可以给予表彰奖励，如荣誉称号、奖金、奖状等形式的奖励，以激励其继续积极推进教研工作。
4. 职务晋升：根据教研组长的职业发展和能力表现，可以给予相应的职务晋升机会和待遇，如提拔为教研处（科）主任或提升为副校长等。
5. 职业培训机会：为教研组长提供培训机会，参加教育教研领域的学术研讨会、研修班、论坛等，拓宽教研组长的视野和知识面。
需要注意的是，以上的考核奖励办法仅供参考，具体实施应根据学校的实际情况、组织架构和政策规定来制定。
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法（二）二小教研组长岗位职责一、岗位职责1.负责组织和协调教研组的日常工作，制定教研计划，明确工作目标，并组织全体成员共同完成；2.组织教研组成员进行教学研究和教学设计，推动教学理念的创新和教学方法的改进；3.收集、整理和分析教学评估数据，提出改进建议，提高教学质量和学生满意度；4.组织教师参加相关培训和学习交流活动，提升教师专业素养和教学水平；5.与其他教研组、年级组、学科组之间建立良好的沟通和协作机制，共同促进学校教育教学质量的提高；6.履行教学群体的管理职责，指导和帮助教师解决教学中的问题，并及时跟进教学进展；7.开展教学研讨活动，推广和分享优秀教学经验，树立典型教师形象，并组织评选优秀教学案例等；8.落实各项教学政策和规定，做好教研组绩效考核和教研成果评审工作，确保教研工作的效果和质量；9.组织和实施校内外的教育教学研究课题，针对学校教育教学问题提供解决方案；10.认真履行广告政策，做好宣传推广工作，提高教研组的影响力和知名度。
教研组长岗位职责
教研组长岗位职责一、岗位概述教研组长是学校教研工作的组织者和领导者，负责教研组的日常管理和教学研究工作，协调教师的教学活动，提高教师的教学水平和教学质量，推动学校教学改革与发展。
二、岗位职责1. 制定教研计划：根据学校教学目标和发展需求，制定教研计划，明确教研目标和重点，确保教研工作的有序进行。
2. 组织教研活动：组织教研组成员进行教学研究和教学经验交流，组织教研组例会，定期召开教研座谈会，促进教师之间的互动和共享。
3. 指导教师发展：对教研组成员进行教学指导和培训，提供教学方法和教学资源的支持，促进教师专业成长和教学能力的提升。
4. 教学研究与创新：组织教师开展教学研究，推动教学创新，鼓励教师开展课题研究和教学改革实践，提高教学质量和效果。
5. 教学质量评估：负责组织教研组成员进行教学质量评估和教学反思，及时发现问题，提出改进措施，促进教学质量的提高。
6. 教材教辅管理：负责教材和教辅的选用和管理，确保教材与教学内容的匹配，提供教材和教辅的使用指导。
7. 教研成果总结：对教研成果进行总结和归档，编写教研报告，撰写教学论文，参预教学成果的申报和评选。
8. 与其他部门协作：与其他部门密切合作，共同推进学校教学改革和发展，协调解决教学相关问题。
9. 职业发展与学习：积极参加教育教学研讨会、培训班等活动，不断学习和提升自身的教学水平和管理能力。
三、任职要求1. 具备优秀的教学能力和教育教学管理经验，具备一定的教研能力和创新精神。
2. 具备较强的组织、协调和沟通能力，能够有效地组织和管理教研工作。
3. 具备团队合作精神，能够带领团队共同完成学校教研工作目标。
4. 具备较强的学习能力和自我提升意识，能够持续关注教育教学领域的最新动态。
5. 具备较高的责任心和工作积极性，能够承担一定的工作压力。
四、绩效考核指标1. 教研计划的制定和执行情况。
2. 教研活动的组织和开展情况。
3. 教师发展和培训工作的效果。
4. 教学研究和创新成果的产出情况。
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法范文(3篇)
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法范文一、岗位职责：1. 负责组织教研组成员开展教育教学研究工作，协调推进教学改革和教育教学质量提升工作；2. 督促教研组成员积极参与教育教学活动，推动教育教学目标的实现；3. 组织教研组开展教学研究与课程建设工作，制定教研计划和年度工作计划；4. 协调解决教研过程中的问题与困难，提供帮助与支持；5. 组织教研组成员开展课堂观摩与评议活动，及时总结经验、宣传好的教学模式与方法；6. 整理教研资料，编制教学资源和教学项目，为教师的教学工作提供支持与指导。
二、考核办法：1. 考核指标：教研组长的考核指标主要包括教研工作效果、教师教学水平提升、教学质量改进、课程建设和教研成果五个方面的考核指标。
具体内容如下：(1) 教研工作效果：根据教研组长的工作计划和目标，对其组织的教研活动的开展情况进行考核；(2) 教师教学水平提升：通过观摩课、听课评课等方式，对教研组长对教师的指导和辅导情况进行考核；(3) 教学质量改进：根据学生学情和教学效果，对教研组长所带领的教研组在教学质量改进方面的成果进行考核；(4) 课程建设：根据教研组长在课程建设方面的工作实际，对其课程建设情况进行考核；(5) 教研成果：对教研组长带领的教研组在教研成果方面的得分进行考核。
2. 考核方法：考核分为定性评价和定量评价相结合的方式。
具体包括：(1) 定性评价：教研组长的工作情况由直接上级领导进行定性评价，考核内容包括教研工作的开展情况、推动教学改革的效果、教学质量的提升等方面。
(2) 定量评价：根据教研组长的具体工作任务和目标，制定相关的考核指标，通过对教研组长的工作成果进行数据统计和分析，进行定量评价。
三、奖励办法：对于工作表现突出的教研组长，学校将根据其绩效考核结果给予相应的奖励，奖励内容包括：1. 奖金：根据绩效考核结果的评价，对优秀教研组长给予一定额度的奖金；2. 荣誉称号：对于表现出色的教研组长，可以评选为学校的“优秀教研组长”；3. 参加培训：学校将组织相关的培训班，邀请优秀的教研组长参加，提高其专业素养和管理能力；4. 个人成长计划：学校将根据教研组长的发展需求和个人愿望，为其量身定制个人成长计划，提供相关的培训机会和资源支持。
教研组长岗位职责
教研组长岗位职责一、岗位概述教研组长是学校教研工作的组织者和协调者，负责指导、管理和推动教研工作的开展。
教研组长需要具备良好的组织协调能力、教学能力和团队管理能力，以确保教研工作的高效进行。
二、岗位职责1. 制定教研计划：根据学校的教学要求和教师的需求，制定每学期的教研计划，明确教研的重点和目标。
2. 组织教研活动：组织教师参预教研活动，包括教研讨论、教学观摩、教学案例分享等，促进教师之间的交流和互相学习。
3. 指导教研课题：根据学校的教学需要和教师的兴趣，指导教师选择教研课题，并提供必要的指导和支持。
4. 采集教研资料：采集和整理与教研相关的资料和资源，为教师提供参考和借鉴。
5. 分析教研数据：对教研活动的数据进行分析和评估，发现问题和改进措施，提高教研工作的质量和效果。
6. 撰写教研报告：根据教研活动的结果和成果，撰写教研报告，向学校和教师进行汇报。
7. 指导教师发展：根据教师的需求和发展方向，为教师提供个性化的发展指导和培训机会，提高教师的教学水平和专业能力。
8. 组织教研评估：定期组织对教研工作进行评估，总结经验和不足，提出改进意见和建议。
9. 协调教研资源：协调学校内外的教研资源，为教研工作提供必要的支持和保障。
10. 建立教研团队：组建和培养一支高效的教研团队，提升教研工作的整体水平。
三、任职要求1. 具备较高的教学水平和教育背景，熟悉教育教学理论和教育政策。
2. 具备良好的组织协调能力和团队管理能力，能够有效地组织和引导教研工作。
3. 具备较强的沟通能力和表达能力，能够与教师和学校管理层进行有效的沟通和协调。
4. 具备较强的分析和问题解决能力，能够从数据和实际情况出发，提出切实可行的改进措施。
5. 具备较强的学习能力和自我提升能力，能够不断学习和更新教育教学理念和方法。
6. 具备较强的责任心和敬业精神，能够为学校和教师的发展贡献自己的力量。
四、绩效考核指标1. 教研计划的制定和执行情况。
教研组长岗位职责
教研组长岗位职责一、岗位概述教研组长是学校教育教学管理的重要职务，负责组织、协调和指导教研工作，提升教师教学水平和教育教学质量。
教研组长需要具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够有效地领导和管理教研组的工作。
二、岗位职责1. 制定教研计划：负责制定学校教研计划，明确教研目标和重点，确保教研工作与学校教育教学目标相一致。
2. 组织教研活动：组织教研组成员进行教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教材研究等，促进教师之间的交流和合作。
3. 指导教学改进：根据教研活动的反馈和评估结果，指导教师改进教学方法和教学内容，提高教学质量。
4. 教学资源管理：负责教研资源的收集、整理和管理，包括教材、教辅资料、教学课件等，确保教研组成员能够充分利用教学资源。
5. 教研成果评估：负责对教研成果进行评估和总结，及时反馈给教师，鼓励优秀成果的分享和推广。
6. 师资培训和发展：组织教师参加各类培训和研修活动，提升教师的专业素养和教学能力。
7. 教学研究报告：定期向学校领导汇报教研工作进展和成果，提供教学改进的建议和意见。
8. 协调教研组工作：协调教研组内部成员的工作，确保教研组工作的顺利进行，解决教研活动中的问题和困难。
三、任职资格1. 具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，熟悉教学大纲和教材要求。
2. 具备良好的组织和协调能力，能够有效地领导和管理教研组的工作。
3. 具备较强的沟通和团队合作能力，能够促进教师之间的交流和合作。
4. 具备较高的教育教学研究能力，能够指导教师进行教学改进和创新。
5. 具备较强的学习能力和自我提升意识，能够不断更新教育教学理念和方法。
四、工作环境教研组长主要在学校教研室或办公室工作，与教师和学校领导进行密切的合作和沟通。
工作时间一般按照学校的教学安排，但可能需要加班或参加教研活动。
五、工作挑战1. 时间压力：教研组长需要在教学工作之外，花费较多的时间来组织和指导教研活动，需要合理安排时间，保证教研工作和教学工作的平衡。
教研组长工作职责及考核细则
教研组长工作及考核细则一、指导思想为进一步完善教学教研管理制度，加强教研组在教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，充分发挥教研组的职能作用，使教研组成为学院教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，逐步实现教育科研管理的规范化、科学化，提高学院教育科研工作实效，结合学科的实际情况，充分发挥好教研组长的先锋作用，对教研组和教研组长工作进行综合考核和评比，特制定本管理办法。
二、教研组长职责与要求1、教研组长应本着全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识积极投入到工作当中。
教研组长要有超前的工作意识，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。
2、每学期期初根据本学期的学院要求制定好相应的各种计划(教研计划、课题研究计划、组内教师培训计划、理论学习计划等)。
3. 做好本组人员的管理和工作安排，分工明确、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、科研、理论学习、教师培训帮带等工作)。
4.依据本组活动计划安排，对本组教师各种教研教学活动、课题研究、课程改革及实施等进行量化考核（含期初、期中、期末检查），不断提高教研组管理质量和管理水平。
5.及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习，以及各种数据的统计分析和上报。
6.学期结束时，做好本组教科研工作的总结，做好论文、课题等材料的收集整理归档，以及对本组人员的学期及年度考核评价等工作。
7.认真协助完成学院布置的其他工作。
三、考核内容1、制订教研计划，撰写工作总结。
（6 分）2、教学工作的检查、督导、反馈与考核。
（20 分）3、教学专题研讨、教学观摩等活动。
（14 分）4、常规教研活动。
（20 分）5、资料整理归类。
（15 分）6、教科研成果。
（20 分）7、临时性工作。
（5 分）四、考核细则（一）考核目的为加强教研组长职责，提高教研组长工作积极性，结合教研组长的工作实际，以促进教学、教研活动的有效开展，进一步提高教研组教育教学水平。
教研组长工作岗位职责
教研组长工作岗位职责教研组长工作岗位职责一、岗位职责教研组长是学校教研工作的组织者和推动者，是教研工作的组织者和协调者。
他（她）承担着教研组管理、教师培训、教师教研活动组织和相关教育科研活动等一系列工作。
主要职责包括：1. 教研组织管理（1）负责制定教研组的年度工作计划、目标和任务，并组织实施。
（2）组织协调教研组成员参与学科组长的选聘、安排课程观摩等活动，推动教师教学能力的提升。
（3）组织教研组内成员参与学校各类教育科研活动，提升队伍的整体水平。
（4）负责收集整理教学和教育科研相关资料，进行资料归档和管理。
（5）组织安排教研组内成员的职称评定和培训工作。
2. 教师培训（1）组织制定教研组内外培训计划和方案，并推动教师参与培训。
（2）组织培训课程的准备工作，包括老师选题、教材编写、教学方法设计等。
（3）组织培训课程的实施和评估工作，收集教师的反馈意见和培训效果，及时进行整理和分析，保证培训工作的质量。
3. 教师教研活动组织（1）组织安排教研组内成员进行教研活动，包括教案讨论、课题研究、教学反思等。
（2）根据学校教学任务和教师需求，安排教研活动的时间、地点和内容，确保教研工作的有效开展。
（3）协调教研组内成员的工作进度，推动教研成果的转化和应用。
4. 相关教育科研活动（1）组织教师参与教育科研项目和论文的撰写，推动教研成果的产出。
（2）组织教师参与教育科研成果的交流和分享，提升学校教育教学水平。
（3）协助学校进行教育科研经费的申请和使用。
二、能力要求作为教研组长，需要具备以下能力：1. 协调能力：能够协调教研组内成员的工作进度和教研活动的安排，保证教研工作的正常进行。
2. 组织能力：能够制定并组织实施教研工作计划，包括教研组的年度工作计划、教师培训计划和教研活动计划等。
3. 管理能力：能够对教研组内的工作进行管理和协调，包括教师职称评定、培训工作的安排等。
4. 沟通能力：能够与教研组内成员、学校领导和其他相关部门进行有效的沟通与协作，保证教研工作的顺利开展。
教研组长工作职责
教研组长工作职责教研组长是学校教学管理中的一项重要职位，主要负责协调、组织和推动教研工作的开展。
教研组长的工作职责包括但不限于以下几个方面：一、教研组织与规划1.负责制定教研组的年度教研计划，明确教研目标、任务和重点。
2.协调教研组内外部资源，组织教研活动的筹备与实施。
3.确定教研课题，引导教师积极参与教研工作，提高教育教学质量。
4.制定教研组内教师发展计划，并协助校内培训与进修。
二、教师教研活动的指导与管理1.指导教师进行教学研究，提供专业指导，解决教学问题。
2.组织开展课堂教学观摩活动，促进教师之间的互相学习与交流。
3.提供教学资源，推动教师之间的教学互助和资源共享。
4.定期召开工作会议，总结教研活动，分享经验教训，推动教研工作的规范化和持续发展。
三、教学团队建设1.配备和调配教师，确保教研组的师资力量稳定与合理。
2.对教师进行岗位培训、教学能力提升、业务素质提高等方面的指导与帮助。
3.建立教学团队和教研组内的良好沟通与合作机制，促进教师之间的团队精神和协同合作。
4.加强教师的评价和考核，推动教师的专业发展和个人成长。
四、教研成果的宣传与推广1.汇总、整理和宣传教研成果，加强教研成果的推广与应用。
2.组织撰写教研论文或课题报告，积极申报各类教育教学研究项目。
3.参与学校教研成果展示活动，为学校的教学工作树立示范与引领。
五、教研管理与指导1.监督与指导教研组各项工作，确保教研工作的质量与效益。
2.督促教师按照教研计划开展工作，推动教研活动的顺利进行。
3.对教师进行业务指导与研究方法的培训，提高教师教研水平。
4.定期对教师的教研工作进行评估与考核，为教师的个人成长提供参考与反馈。
总之，教研组长作为学校教研工作的组织者和协调者，主要负责组织、指导和管理教研活动，提升教师的教学能力和教育教学质量。
通过有效的组织与管理，教研组长能够推动学校的教研工作不断发展，促进教师的专业成长，提高学生的学习效果，对于学校的整体发展和提升具有重要的作用。
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法（三篇）
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法二小教研组长的岗位职责包括以下方面：1. 组织指导教研活动：负责组织教研组的教研活动，包括研讨课堂教学方法、设计教学方案、评估教学效果等，并提供指导和反馈。
2. 教师培训和指导：负责帮助新教师熟悉学校教学和管理模式，提供教学指导和支持，帮助教师提升教学能力。
3. 教学资源管理：负责收集、整理和管理教学资源，包括教学教材、教具等，确保教学资源的有效利用。
4. 教研成果总结和推广：负责总结教研组的成果和经验，制定教学标准和教学改进方案，并推广到其他教师中。
5. 与学校管理层沟通协调：负责与学校管理层沟通，传达教研组的需求和要求，与学校的教学管理和发展计划相衔接。
6. 监督和评估教师工作：负责监督教师的工作情况，包括参观课堂、听课评教、教学档案审核等，评估教师的教学效果和教研质量。
考核奖励办法可以根据实际情况制定，具体内容包括以下几点：1. 考核内容：针对教研组长的岗位职责，制定相应的考核内容，如教研活动组织和成果、教师培训和指导效果、教学资源管理等。
2. 考核标准：根据考核内容，明确考核标准，确保考核的公正、客观和科学。
3. 考核周期：规定考核的周期，可以是学期末、学年末或其他适当的时间节点。
4. 考核方式：可以采用多种考核方式，如听课评教、教学档案审核、教研成果展示等，以多维度评估教研组长的工作表现。
5. 奖励办法：根据考核结果，设立相应的奖励办法，如表彰、奖金、晋升等，激励教研组长发挥更大的工作热情和创造力。
以上只是一种可能的设定，具体的考核奖励办法可根据学校的实际情况和需求进行调整和制定。
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法（二）二小教研组长岗位职责：1. 组织并主持教研组的日常工作，包括教学研讨会、教案审查、教学反思等活动。
2. 组织和指导教研组成员进行教学研究，提升教师的教学水平和教学质量。
3. 审查和评估教研组成员的教学工作，并提出改进意见和建议。
4. 协调教研组与其他部门的合作，推动教学改革和发展。
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教研组长岗位职责及考核办法
在教务科领导下，教研组长负责本组教学教研的具体工作的组织实施。
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策、法令和法规；认真遵守学校的各项规章制度；坚决执行学校的各项重大决定；认真组织落实学校工作计划中各项有关的内容。
2、根据各学科的实际情况，制定本教研组的教研教改计划和集体教研活动方案；审定本组教师教学进度和学生第二课堂活动方案，并督促检查本组教师执行学校教学计划和教学进度情况，建立正常的教学秩序。
3、经常检查组内教师的教学进度，深入课堂，了解本组教师课堂教学和课外活动情况，随时抽查本组教案、听课记录和学生作业，并做好相应检查记录。
4、定期组织本组教师开展集体教研活动；组织本组教师学习教育理论；经常开展广泛的群众性大讨论。
使集体教研活动成为提高教学质量和教师素质的有效手段之一。
做好活动的详细记录。
6、注重教育教学实践，善于总结积累教育教学经验，善于发现并提出当代教育教学的最新科研课题。
7、协助各科室做好学校各项活动的基础工作。
8、认真完成领导交办的其他工作任务。
9、按照下表进行考核。
10、教研组组长津贴上限标准：按10元/月.人，经考核按照百分数比例发
2009年２月23日。