Protel DXP电子教案
《ProtelDXP》教案新部编本3
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《Protel DXP》课程教案◆授课题目（教学章、节或主题）：第三课元件的放置与编辑◆课时安排：2节◆授课类型：理论◆授课时间：第三周◆教学目的、要求：熟练掌握元件库面板的使用◆教学重点和难点：添加与删除元件库，元件的放置与编辑◆教学方法：讲授、演示、提问◆教学资源：多媒体◆教学内容与设计：回顾：常用快捷键的使用一、元件库的添加与删除1、元件库Protel DXP自带的库文件是一种集成库文件，即在同一个库文件中可以包含元件的原理图符号、PCB封装、仿真模型等信息。
这些信息在元件库面板中都会显示。
Protel DXP元件库主要根据生产厂家(如NEC、Motorola、Philips等)、元件类型(AMP、Analog Devices等)进行分类。
2、打开元件库面板并浏览元件，如右图：3、利用元件库面板添加和删除元件库：利用[Libraries]按纽注：Protel DXP默认装载两个元件库，即Miscellaneous Devices.Intlib 和Miscellaneous Connectors.Intlib4、搜索元件：利用[Search]按纽二、元件的放置1、利用元件库面板放置元件：[Place]按纽2、利用菜单命令或工具栏放置元件菜单命令：“Place —— Part”三、元件位置的调整1、选择、移动单个元件2、选择、移动多个元件（1）用鼠标框选同个区域的多个元件（2）按Shift键可选不在同个区域的多个元件（3）使用菜单命令进行选择、移动3、元件的旋转按住元件不放，利用快捷键（空格、X、Y）4、元件的对齐：执行“Edit —— Align ——Align”5、撤消元件的选中状态在空白处单击可撤消所有元件的选中状态，利用Shift键可撤消部分元件的选中状态，或使用菜单命令撤消元件的选中状态。
ProtelDXP电路设计与应用教程教学设计
ProtelDXP电路设计与应用教程教学设计一、教学目标本课程主要目标是介绍ProtelDXP电路设计软件的基本使用方法和应用技巧，使学生能够掌握ProtelDXP工具的基本操作，能够熟练地进行单片机和数字电路设计，并具备将设计图转化成PCB文件的能力。
二、教学内容第一章 ProtelDXP概述1.ProtelDXP软件介绍2.ProtelDXP软件的安装及环境设置3.ProtelDXP软件的基本界面4.ProtelDXP软件的快捷键第二章单片机电路设计1.单片机概述2.单片机电路设计要点3.单片机电路设计实例4.单片机软件编程第三章数字电路设计1.数字电路原理2.数字电路的组成及分类3.数字电路设计步骤4.数字电路设计实例第四章 PCB设计1.PCB概念与制作流程2.PCB制作工具及材料3.PCB绘制规范4.PCB文件生成及导出第五章 ProtelDXP进阶1.ProtelDXP高级功能介绍2.常见问题的解决方案3.ProtelDXP的使用技巧三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，重点讲解ProtelDXP软件的基本操作，通过实例演示进行实操训练。
另外，还将结合案例剖析，让学生能够掌握从需求分析到设计实现并转化成PCB文件的全流程。
四、教学评估评估方式采用作业评估和考试评估相结合的方式，作业占总评成绩的40%，考试占总评成绩的60%。
作业包括实验报告，设计实现报告等。
五、教学进度章节内容课时教学形式章节内容课时教学形式第一章ProtelDXP概述 2 讲授第二章单片机电路设计 6 实操训练第三章数字电路设计 6 实操训练第四章PCB设计 4 实操训练第五章ProtelDXP进阶 2 讲授实操训练PCB文件生成及导出 2 实操训练实操训练实例演示与案例剖析8 实操训练作业和考试实验报告、设计实现报告等- 作业和考试六、教材及参考书目教材《ProtelDXP电路设计与应用教程》参考书目《Protel数字电路设计与仿真》《Protel+SPICE电路设计教程》七、总结ProtelDXP电路设计软件是目前应用广泛的电路设计工具之一，本课程将利用该软件进行单片机电路设计、数字电路设计和PCB设计教学，使学生能够够从需求分析到设计实现并转化成PCB文件的全流程。
protelDXP电路设计与制作教学设计
Protel DXP电路设计与制作教学设计引言电路设计与制作是电子信息工程专业的核心课程之一，它是一门涉及电路基础知识、电路设计原理、PCB制作等多个方面的学科。
在本学科的学习中，使用了众多的软件来帮助进行电路设计和PCB制作，Protel DXP是其中非常重要的一个软件。
本文将详细介绍使用Protel DXP进行电路设计和PCB制作的教学设计。
目标1.掌握Protel DXP软件的使用方法；2.熟悉电路设计和PCB制作流程；3.能够完成简单电路设计和PCB制作。
教学内容Protel DXP软件基础在正式进行电路设计和PCB制作之前，需要先掌握Protel DXP软件的使用方法，包括软件的界面、工具栏、菜单栏等。
此外还需要熟练掌握软件的快捷键操作方法，能够快速完成各种操作。
电路设计电路设计是电路设计和制作教学的核心环节。
首先需要根据电路的需求，选择相应的元器件进行搭建。
在搭建电路的过程中，需要注意电路的连通性和元器件的合理布局。
另外，还需要进行电路的仿真，在软件中进行各种参数设置，进行电路运行的模拟，并调试电路，确保电路的正常运行。
PCB制作在电路设计完成后，需要进行PCB制作，将电路布局转化为PCB板上的线路布局。
首先需要进行电路的导出，在软件中进行PCB布局设计，在设置好线路走向后，需要进行布线操作，将电路元器件之间的线路连接出来，并进行钻孔、贴装等完整的PCB制作流程。
教学评估为了评估教学效果，可以进行考试、作品展示等方式进行评估。
考试题目可以设置相关的电路设计和PCB制作的问题，考察学生对课程的掌握程度。
通过作品展示可以评估学生在实际操作中的实际能力和创新能力。
教学体验为了更好的教学效果，可以借助现代化的教学手段进行课程设置。
例如使用多媒体教学方式，将实际的电路设计和PCB制作的相关实践活动呈现给学生。
另外还可以加入问题解决环节，让学生思考实际问题，并设计解决方案，能够提高学生对实际工程问题的解决能力。
Protel DXP的使用教案
Protel DXP的使用教案一、教学目标：1.掌握Protel的元件阵列粘贴2.放置、更新自制元器件。
二、教学重、难点：放置、更新自制元器件三、教学方法：讲解法、演示法、操作法、提问法。
四、课时：1课时五．教学过程:教学环节教学内容设计设计意图（目标）教学导入师说：咱们之前讲解过元器件的粘贴、复制，还有哪个同学记得其快捷键是什么？答：Ctrl+C Ctrl+V师说：没错，刚才同学回答的很正确。
那么，现在如果我要复制一次元器件，粘贴出来的效果为12个甚至更多的元器件，我们应该怎么操作？带着这个问题我们来学习本次课程。
在本次课程中，我们要学习3个问题：分别是：元件阵列粘贴。
放置、更新自制元器件。
新课教授一、新课讲授粘贴队列有的时候我们要求放置很多同等规格的元器件，如果一个一个去复制、粘贴，比较麻烦，这个时候就可以采取粘贴阵列的方法放置元器件。
1、放置基准元件：电阻、电容的表标识符、参数只是没显示，不可随意设置或选择为空。
将基准电路或基准元件放置以后复制，此后粘贴阵列以此为标准。
2、操作方法图1①开始阵列粘贴。
打开菜单栏“粘贴阵列”，在弹出的对话框中设置。
图2②当鼠标变成十字型，选择要粘贴的位置。
图3课堂练习1、操作老师所演示的电路粘贴阵列。
2、尝试完成如下图的电阻阵列粘贴。
先讲解，后巩固练习新课讲授放置自制元器件之前我们已经学习过怎么放置自制元器件，今天我们学习怎么从元件库中查找自制元器件。
1、新建PCB项目，原理图项目2、PCB项目的子目录下新建“原理图库”3、打开库文件，此时就可以通过元件库打开自制的元器件，并放置。
更新自制元器件之前学过自制元器件的绘制，今天我们学习怎么更新自制元器件，主要讲解数码管的更新。
1、打开自制原理图库文件。
2、对数码管进行修改。
（将小数点修改成空心、透明）修改前修改后3、保存修改结果4、更新原理图，此时原理图中放置的数码管也随之变成空心、透明。
先大致性的帮学生回忆下，数码管的画法。
电子线路设计Protel教案(含实验)
电子线路设计Protel 课程教案课程编码：课程类别：专业选修课学分： 2 总学时／周学时：32 /4 上课学时：16 上机学时：16 开课时间：授课年级、专业、班级：使用教材：《Protel DXP电路设计与应用教程》授课教师与职称：7、放置导线8、手工放置节点9、放置说明文字五、完成原理图的绘制讲授法演示法作业、讨论题、思考题：1、简述Protel软件绘制原理图的流程。
2、如何创建设计项目和原理图文件？3、如何将原理图文件加入到项目中或从项目中移出原理图文件？上机内容：1、熟悉Protel DXP 的工作界面。
2、在Protel DXP 系统中，进行工程文件的新建、保存与打开。
3、绘制图1-1 的电路原理图。
图1-1步骤：1、熟悉Protel DXP 系统界面，并练习工程文件及设计文件的新建、保存、打开。
（1）打开Protel DXP 系统，熟悉Protel DXP 的界面组成。
（2）新建工程文件，并在指定目录下保存为“姓名1. PrjPCB”。
（3）在该工程文件中新建原理图文件，并保存为“原理图1.SCHDOC”。
（4）关闭Protel DXP，再次打开已保存的工程文件“姓名1.PrjPCB”。
2、绘制图1-1 的电路原理图。
（1）打开刚才新建工程文件“姓名1. PrjPCB”里的“原理图1.SCHDOC”。
如图1-2 所示。
（2）利用快捷键Page up与Page down调整图纸的合适大小。
（3）放置元件:从元件库中取出所需要的元件，放在工作区。
（4）设置元件的属性，并对元件按图1-1要求进行布局调整。
（5）绘制元件间的电气连接。
电路图最终效果图就如图1-1 所示。
课题二原理图绘制基础（2）六、原理图绘制技巧1、设置原理图图纸2、连续放置多个同类元件3、使用菜单命令放置原理图元件4、绘制原理图工具5、调整原理图可视范围6、显示默认界面7、Windows界面下更改文件名称七、绘制两级三极管放大电路的原理图讲授法演示法步骤：1、打开Protel DXP 系统，新建工程文件；并在指定目录下保存为“姓名2.PrjPCB”；在该工程文件中新建原理图文件并保存为“原理图2.SCHDOC”。
《Protel DXP》教案5
《Protel DXP》课程教案◆授课题目（教学章、节或主题）：第五课原理图的完善◆课时安排：2节◆授课类型：理论◆授课时间：第六周◆教学目的、要求：熟练掌握普通图形及文本的创建方法◆教学重点和难点：贝塞尔曲线的绘制，多行文字的制作；位置标志的应用◆教学方法：讲授、提问◆教学资源：多媒体◆教学内容与设计：回顾：布线工具栏中各工具按钮的使用一、画图工具栏多边形弧线曲线二、基本图形的绘制1、绘制和编辑直线可画直线、表格、坐标、箭头、虚线等，不影响电路的电气结构。
2、绘制和编辑多边形方法：单击鼠标确定各个点，最后按右键完成绘制。
3、绘制和编辑椭圆弧线方法：单击鼠标分别确定圆心、X轴半径、Y轴半径、起点、终点，共单击5次，最后按右键退出绘制。
4、绘制和编辑圆弧方法：执行“Place — Drawing Tools — Arc”，然后单击鼠标分别确定圆心、半径、起点、终点，共单击4次，最后按右键退出绘制。
5、绘制和编辑贝塞尔曲线可画正弦波、抛物线等，如右图6、绘制和编辑椭圆方法：单击鼠标分别确定圆心、X轴半径、Y轴半径，共单击3次，最后按右键退出绘制。
7、绘制和编辑矩形、圆角矩形方法：单击鼠标确定对角两点8、添加和编辑文字三、位置标志的应用1、位置标志的作用位置标志能快速将光标及画面移动到用户需要的位置，它只是一个坐标值的设定，而不会显示在图纸上。
2、放置位置标志执行“Edit —— Jump —— Set Location Marks”3、跳转到新位置执行“Edit —— Jump —— New Location”4、跳转到位置标志执行“Edit —— Jump ——Location Marks”◆教学后记通过本课的学习，让学生掌握如何利用画图工具栏对原理图作修饰与说明◆上机作业：完成本课中的操作实例和课后练习中的操作题◆参考资料（含参考书、文献等）：。
PEOTEL DXP教案
约5分钟
1、对课堂情况进行总结，重点表扬好的方面，同时也应指出不足的地方
2、对下一次课的内容进行提示，学生应提前预习
3、整理设备，清理工具，清洁场所，人走“五关
2、本门课程学习的内容是什么？
3、如何学习好本门课程。
二、学习目标：
通过学习PROTEL DXP软件，学习绘制原理图，制作PCB电路板。
三、授新：
1、知识点：
1）ProtelDXP设计环境；
2）创建一个新的项目文件；
3）设置原理图工作环境；
4）对软件界面菜单栏进行正确操作。
2、演示：
1）试用2种不同的方法启动ProtelDXP；
C、安全知识：注意五防。
D、训练步骤：
试用2种不同的方法启动ProtelDXP软件，完成本地化的设置设置；图纸参数设置；网格设置、显示标题栏设置指定练习；
启动ProtelDXP软件后，完成样图中的练习。
四、巡回指导： （个别辅导法）
1、指导学生整体认识ห้องสมุดไป่ตู้软件界面。
2、指导学生创建一个新的项目文件。
3、指导学生对软件界面菜单栏进行正确操作。
3）绘制个性标题栏.
三、教师小结：
1、归纳知识点：
初步认识ProtelDXP；
设计电路图纸参数（尺寸、方向、栅格和颜色设置等）;
各工具栏的认识.
2、布置实训内容：
参照样图。
教案内页
教学环节
及
时间分配
教学过程（教学内容和教学方法）
操作训练
约210分钟
A、机位要求：各位同学按学号坐到对应机位上。
B、训练内容：
1)ProtelDXP软件本地化的设置；
2)新建“平均值转换器.PrjPCB”项目文件，进行基本的环境设置，并创建“平均值转换器.SchDoc”原理图设计文件和“平均值转换器.PcbDoc”PCB设计文件；
protelDXPsp实用教程电子教案
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3）常用元器件库介绍
（1）常用分立元器件库Miscellaneous Devices. IntLib中包
含了一般常用的分立元器件符号。
打开和关闭 “Schematic Standard”工具栏 的方法：
“选择区域内所有对象” 按钮
执行菜单命令
“移动已选择对象” 按钮 “清除选中状态” 按钮
“View”→“Toolba rs”→“Schematic Standard”。
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（2）“Wiring”工具栏。
图 2-1-4 “W iring”工 具 栏
图 2-1-16 放 大 指 定 区 域
充满工作窗口。
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6．画面的移动
若要快速移动画面，除了与其他软件一样可以通过拖动水平 和垂直滚动条外，还可以按住鼠标右键，此时光标变成手形（如 图2-1-17所示），按住鼠标右键并拖动即可。
图 2-1-17 快 速 移 动 画 面
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在图2-1-12“Options”区域中选中“Title Block”复选框表示 显示标题栏，用鼠标左键单击“Title Block”右端的下拉按钮， 选择Standard。
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“Title Block”有下列两个选项。 （1）Standard：标准型模式（如图2-1-13所示）。 （2）ANSI：美国国家标准协会模式（如图2-1-14所示）。
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proteldxp课程设计
proteldxp课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Protel DXP软件的基本功能和操作界面；2. 学会使用Protel DXP进行电路原理图的设计与编辑；3. 掌握Protel DXP中印制电路板（PCB）布局和布线的基本方法；4. 了解并运用Protel DXP进行电路仿真分析的基本步骤。
技能目标：1. 能够独立完成电路原理图的绘制，并进行基本的错误检查和修正；2. 熟练运用Protel DXP进行PCB布局布线，并优化设计以满足实际工程需求；3. 能够运用软件进行电路仿真，分析电路性能，并据此对设计进行改进；4. 培养学生的实际动手能力，通过课程学习，完成一个小型电子产品的设计与制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子设计软件的兴趣，激发学生探索电子世界的热情；2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程意识，注重实践与创新相结合；3. 增强学生的团队协作能力，通过小组讨论和合作，共同解决问题，提高沟通与表达技巧；4. 引导学生关注电子产品在环保、节能等方面的社会责任，培养其良好的社会责任感。
二、教学内容1. Protel DXP软件概述- 软件安装与界面认识- 常用文件格式及其操作2. 电路原理图设计- 元器件库的创建与管理- 电路原理图的绘制与编辑- 电气规则检查（ERC）与错误修正3. 印制电路板（PCB）设计- PCB设计流程及规则- PCB布局与布线技巧- PCB设计优化与检查4. 电路仿真分析- 仿真元件与激励源设置- 仿真参数配置与运行- 仿真结果分析与应用5. 实践项目- 小型电子产品设计与制作- 设计优化与问题解决- 课程总结与成果展示教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，按照教学大纲分阶段进行。
教学过程中，教师将结合课本相关章节内容，确保学生掌握所需知识，培养实践技能。
教学内容涵盖Protel DXP软件的基本操作、电路原理图设计、PCB 设计、电路仿真分析以及实践项目，旨在帮助学生全面掌握电子设计的基本方法与技巧。
proteldxp课程设计
proteldxp课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握ProtelDXP软件的基本操作，包括原理图的绘制、PCB图的布局与布线以及电路仿真等功能。
在知识目标方面，学生需要了解原理图和PCB图的基本概念，熟悉电路仿真原理。
在技能目标方面，学生能够熟练操作ProtelDXP软件，绘制简单的原理图和PCB图，并进行电路仿真实验。
在情感态度价值观目标方面，培养学生对电子技术的兴趣，提高学生动手实践能力和创新意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.原理图的绘制：介绍原理图的基本元素，如元件、线路和文字说明等，讲解原理图的绘制方法和步骤。
2.PCB图的布局与布线：讲解PCB图的基本概念，介绍布局与布线的原则和技巧，演示PCB图的绘制过程。
3.电路仿真：介绍电路仿真的原理和方法，演示常用仿真实验，如信号发生器、示波器等仪器的使用。
4.实践操作：安排一定的实践时间，让学生动手操作，巩固所学知识，培养实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：讲解原理图、PCB图的基本概念和绘制方法，以及电路仿真的原理。
2.案例分析法：分析具体案例，让学生了解原理图和PCB图在实际工程中的应用。
3.实验法：安排实践操作环节，让学生动手绘制原理图和PCB图，并进行电路仿真实验。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，互相答疑解惑。
四、教学资源为了保证教学质量，本节课将充分利用教学资源：1.教材：选用权威、实用的ProtelDXP教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐相关参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观展示原理图、PCB图的绘制过程和电路仿真实验现象。
4.实验设备：准备充足的实验设备，保证每个学生都能动手实践。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括：1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予及时的反馈和鼓励。
protel,dxp,20XX,教学教案
protel,dxp,20XX,教学教案篇一：proteldxp20XX教案Proteldxp20XX教案2345篇二：PRoTEL_20XX_项目实训全--教案《PRoTEL20XX项目实训》教案教师姓名XX所任年（班）级科目Protel20XX项目实训所授班级学生基础及能力情况分析：该门课程所授班级为机电班和机维班，该部分学生已经在高一学习了电工基础的知识，基本上会看原理图，但掌握的还不够，具体表现在会看，看不会拆分功能模块，简单的图看的懂，复杂的图不会分析。
电路板上的电路看不懂，不会分析。
但对于实际操作，如电路板的模拟制作，应该能激发学生一定的兴趣。
教材分析及教学总体设想：protel是中等职业技术学校机电专业核心教学与训练课程，是一门实践性很强的集理论与实践操作于一体的主干课。
本课程主要任务是使学生全面了解原理图及PcB图的绘画、电路板的制作。
学期教学目的要求：熟悉Protel20XX的文件组织结构；学会PcB工程、原理图文件、PcB文件等的创建、保存和改名；对集成元件库进行加载与卸载；根据要求查找相应的元器件；学会元器件、导线、节点、电源和接地组件等的放置、移动和旋转及其属性的设置；按要求对元器件进行布局，学会元器件参数位置的调整；熟练掌握元器件的查找与放置功能；学会总线、总线分支线的放置与属性编辑；进行元器件引脚属性的设置和引脚位置的调整；理解多部件元器件的基本组成及其放置和引脚的编辑；学会“自上而下”和“自下而上”层次原理图的设计及利用图纸连接器进行原理图的设计；理解ScHLibrary 工作面板中的各项内容，并能进行相关操作；学会多部件元器件符号的制作、修改及添加封装；根据原理图生成网络表，并能看懂网络表所包含的内容；学会自动布局和手动布局的操作方法；掌握布线规则的设置和自动布线的操作方法；掌握PcB和原理图文件双向更新的相关操作；掌握元件封装的命令与创建方法；掌握参考点的设置方法；学会对已创建的元件封装，按实际要求进行修改；熟悉向导中元件封转的种类。
《ProtelDXP电子CAD教程》电子教案8详解
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8.9.1 设计计数器电路PCB
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任务8 设计抢答器电路PCB——PCB设计提高
Protel DXP 2004 电子CAD教程
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任务8 设计抢答器电路PCB——PCB设计提高 8.9.2 设计波形发生器电路PCB
Protel DXP提供了10种不同的布线设计规则，包括导线宽度、 导线与元件导线之间的最小间距、双面布线还是单面布线等。 根据设定不同的设计规则，Protel来自动布线。 8.5.1 PCB布线宽度规则设置
Protel DXP 2004 电子CAD教程
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任务8 设计抢答器电路PCB——PCB设计提高
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ProtelDXP2004电子教案
Protel DXP 2004电子教案第一章原理图设计第二节Protel DXP 2004原理图设计基础一、教学目的、要求1、知道PCB的基本设计过程和步骤2、知道电路原理图的设计步骤3、学会用Protel DXP2004软件创建PCB项目和原理图4、设置图纸参数5、学会合理的放置元器件，并且能够根据原理图的需要对元器件的属性进行修改。
二、重点、难点1、PCB项目、原理图的创建和保存2、图纸参数的设置3、元器件的查找4、元器件属性的修改三、教学步骤（一）、PCB的基本设计过程和步骤电路板的基本设计过程可分为以下四个步骤：1、电路原理图的设计：作为绘制电路图的第一道工序，在原理图设计过程中应该保证设计的明晰和正确。
在绘制电路原理图的过程中，可以使用Protel DXP提供的所有工具来绘制一张满意的原理图。
2、生成网络报表：设计的原理图如果想转变成可以制作成电路板的PCB图需要网络表的支持。
网络表可以说是Sch文件和印制电路板文件之间的一座桥梁。
一般来讲，ProtelDXP根据原理图文件中的电气连接特性生成一个网络表文件，然后用户在PCB设计系统下引用该网络表，并进行电路板绘制。
3、印刷电路板的设计：这部分工作主要在PCB设计环境下完成。
在PCB编辑环境下，根据从网络表中获得的电气连接以及封装形式，将元件的管脚用信号线连接起来，就可以完成PCB板的布线工作了4、生成印刷电路板报表（二）、电路原理图的设计步骤1、新建一个电路原理图文件。
2、图纸设置要根据电路图的内容和标准化要求来进行。
3、装载元件库，将需要用到的元件库添加到系统中。
4、放置元件，选择需要的元件放置到原理图中。
5、元件位置调整，将放置的元件调整到合适的位置和方向。
6、根据电气关系，用导线和网络标号将各个元器件连接起来。
7、对原理图进行必要的文字注解和图片修饰。
8、用DXP提供的校验工具，根据各种校验规则对设计进行检查。
9、选择对原理图进行打印或是制作各种输出文件和报表。
《Protel-DXP》教案6
《P r o t e l-D X P》教案6-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《Protel DXP》课程教案授课题目（教学章、节或主题）：第五课层次原理图课时安排：2节授课类型：理论授课时间：第七周教学目的、要求：掌握层次原理图的两种创建方法教学重点和难点：层次原理图的创建，层次图间的切换教学方法：讲授、提问、操作演示教学资源：多媒体教学内容与设计：回顾：网络标号与I/O端口的作用一、层次原理图简介1、采用层次设计原理图的好处将复杂的电路变成相对简单的多个模块，这样的结构清晰明了，便于交流，便于检查、修改。
2、层次原理图的两个主要构成因素：（1）系统主图：有方块电路和方块电路端口组成（2）单张原理图：包含与其他电路图建立连接的I/O端口和网络标号注：同一项目中的原理图的张数和分层的深度都没有限制。
3、有关层次原理图的几个概念：（1）方块电路：代表下一层子图的符号，每个方块电路都与特定的子图相对应。
（2）方块电路端口：是方块电路所代表的下层子图与其他电路连接的端口。
通常，方块电路端口与和它同名的下层子图的I/O端口相连。
4、电源端口：同一项目中的所有原理图的电源端口是连通的。
5、I/O端口和网络标号二、层次原理图的设计方法1、自上向下：（1）建立总图：创建方块电路、放置方块电路端口（2）生成子图的I/O端口（3）绘制各子图：包含电路元件、I/O端口以及方块电路等2、自下向上：先设计子图，然后产生上层原理图，这样层层向上，最后生成总图。
（1）绘制各子图（2）建立I/O端口（3）建立一个新的原理图文件（4）由子图生成方块电路（5）连接个房块电路形成总图三、建立层次原理图例1：采用自上而下设计方法，先建立总图并生成子图的I/O端口：1、建立方块电路：执行菜单命令“Place —Sheet Symbol”2、建立方块电路端口：执行菜单命令“Place —Sheet Entry”3、由方块电路符号生成子图的I/O端口执行菜单命令“Design —Create Sheet From Symbol”例2：采用自下而上设计方法，先建立子图：1、绘制子图（包含I/O端口）2、由子图的I/O端口生成方块电路执行菜单命令“Design — Create Sheet Symbol From Sheet”3、连接各方块电路，形成总图四、各层次电路图间的切换方法：(1)执行“Tools ——Up/Down Hierarchy”(2)点击工具按钮然后点击方块电路端口或I/O端口。
ProtelDXP-教案
课题一Protel DXP 基础(一)一、授课内容：1．授课科目：Protel DXP2．授课内容：1. 了解Protel的发展历程。
2.掌握Protel的基本组成和主要功能。
3.了解Protel对系统配置的要求和安装方法。
4.熟练掌握Protel的窗口界面组成。
3．授课类型：讲授4．授课时间：5．主讲教师：殷留方二、教学目的：1．了解Protel的发展历程、掌握Protel的基本组成和主要功能、了解Protel对系统配置的要求和安装方法、熟练掌握Protel的窗口界面组成。
三、教材分析：1．重点/难点：Protel安装方法、Protel的窗口界面组成四、教学设想：1．借助多媒体教学，一方面可以使课堂生动，另一方面可以腾出大量时间加强对重难点知识的讲解。
2．借助软件做演示实验，增强学生对知识的理解，同时提高他们对本学科的兴趣。
五、教学过程：（板书）1.1 Protel DXP概述一、Protel发展回顾1988年，美国ACCEL Technologies inc公司推出的TANGO软件包。
1990年，Protel Technology公司及时推出了Protel for DOS。
1991年开始陆续推出Protel for windows版。
1998年推出Protel 98。
1999年推出Protel 99和Protel 99 SE。
2002年，Altium公司推出Protel DXP。
二、Protel DXP的主要组成Protel DXP主要由4大部分组成：(1)原理图设计系统(SCH)(2)印制电路板设计系统(PCB)(3)FPGA设计系统(4) VHDL设计系统：硬件描述语言设计编译系统。
三、Protel DXP的特点1．层次化多信道原理图编辑环境2．混合模式的SPICE3f5／Xspice仿真3．布局前后的信号完整性分析4．基于FPGA设计的现场交互式开发5．PCB和FPGA项目之间的自动FPGA管脚同步6．规则驱动的板级布线和编辑7．综合集成化的库四、Protel DXP的新功能原理图设计和PCB设计功能在为增强，完全支持FPGA设计流。
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第1章Protel DXP基本概念【学习目标】一、知识目标：1.理解电子线路CAD的基本概念，了解Protel DXP的发展过程和特点。
2.掌握Protel DXP的安装、启动和关闭。
3.了解Protel DXP主窗口的组成和各部分的作用。
4.掌握Protel DXP工程和文件的新建、保存、打开。
二、能力目标：了解Protel DXP主窗口的组成和各部分的作用，能够熟练地将建立的工程项目文件及原理图保存到自己的专用文件夹，能针对不同的电路图建立起工程项目文件和原理图三、情感目标培养学生学习兴趣，使之利用计算机技能基础，掌握好Protel DXP工程和文件的新建、保存、打开的操作。
【学习方法】通过自主学，老师讲解，同学讨论，独立操作，强化练习来实现本课的学习。
【学习重点】1.Protel DXP主窗口的组成和各部分的作用。
2.Protel DXP工程和文件的新建、保存、打开。
【教学过程】第一课时一、Protel DXP课程要求学生完成的任务：1.原理图绘制VinVout GND7805VR1100mHL1250V/2AF1D1D2D3D412JP112JP21000uFC11000uFC41000pFC21000pFC312DS11KR1如：2. PCB （电路板）板设计 如：二、Protel DXP 的启动和主窗口介绍 1. Protel DXP 的启动● 双击桌面上的DXP2004快捷图标。
● 用鼠标左击：“开始”——“所有程序”上面的“DXP2004”图标。
● 单击“开始”图标，——选择“所有程序”——选择“Altinm ”——选择“DXP2004”。
2.认识Protel DXP 主界面（1）菜单栏：位于主界面的上方，成都市岁工作窗口的改变而改变的，刚启动DXP2004后，菜单只有6个。
●“File”菜单主要用于文件的新建、打开和保存等操作。
●“View”菜单主要用于DXP2004主界面中各对象的显示。
●“Favorites”菜单功能类似于IE浏览器中的收藏夹。
●“Project”菜单●“Window”菜单●“Help”菜单（2）工作窗口●最近打开的项目或文档列表。
●设备管理与连接。
●DXP配置信息。
●文档资源中心。
●打开DXP在线帮助。
●印制电路板设计。
3、认识Protel DXP 2004 SP2中的面板（1）面板的锁定显示方式图中的“Files”面板即处于锁定显示状态。
处于锁定显示状态的面板将整个窗口分为两部分，左侧是面板，右侧是工作窗口。
（2）面板的自动隐藏方式当锁定显示状态的面板右上角的图标变成时，面板处于自动隐藏状态，在工作区中单击鼠标左键，该面板就会自动隐藏，如图（3）面板的浮动显示方式（4）面板显示方式变换●将面板由浮动方式变为自动隐藏或锁定显示方式●将面板由锁定显示方式变为浮动显示方式（5）面板的打开与关闭●面板的打开第一种方法：进入Protel DXP 2004 SP2主界面后，用鼠标左键单击屏幕右下角标签栏中的“System”标签（或其他标签），系统弹出快捷菜单，如图1-1-20所示。
从中选择相应的面板名称，如Files等。
第二种方法：执行菜单命令“View”→“Workspace Panels”。
●面板的关闭单击面板右上角的“关闭”图标。
第二课时一、工程项目结构在DXP2004中工程项目主要记录该工程项目中各种具体的相关链接信息，以及各个文件之间的关系，并不将这些文件包含在工程项目内。
1、工程项目分类在Protel DXP 2004 SP2中，工程项目有多种不同的类型，可以分为PCB项目（PCB Project）、FPGA项目（FPGA Project）、核心项目（Core Project）、集成库项目（Integrated Project）、嵌入式项目（Embedded Project）、脚本项目（Script Project）等。
2、工程项目结构如：09zzdzds.PRJPCB：工程项目名称，.PRJPCB是PCB工程项目扩展名。
●在这个工程项目中包含两个文件夹：Source Documents（源文件）文件夹：存放的是各种绘图文件。
如原理图文件和PCB文件。
●Libraries（元器件库）文件夹，又包括：A、PCB Library 元器件封装库B、Schematic Library原理图元器件封装库。
二、Protel2004工作主窗口介绍（一） Protel DXP 菜单栏Protel DXP 的菜单栏如图所示（下部为相应的中文解释）。
◆【File 】：主要用于文件的管理，通常包括文件的新建、打开、保存当前设计文件的功能。
◆【Edit 】：主要用于当前设计文件的编辑处理，通常包括复制、粘贴、删除等功能。
◆【View 】：主要用于工作区的显示比例、工具栏、工作区面板、状态栏显示或隐藏等的管理。
一般用于调节工作区中图纸的显示比例，控制工具栏、工作区面板、状态栏是否显示。
◆ 【Project 】：主要用于工程文件的编译、分析、管理等。
◆ 【Place 】：主要用于放置各种图件，如导线、元件、总线、节点等。
◆ 【Design 】：主要用于产生各种设计操作，如产生网络表、更新其它文件等。
◆ 【Tools 】：主要使用各种具体工具。
◆【Reports 】：主要用于产生各种报表文件，如元件清单等。
菜单栏工具栏工作区标签栏工作面板◆【Windows】：主要用于窗口的排列方式等的管理。
◆【Help】：主要用于打开帮助文件。
（二）工作区面板工作区面板通常位于Protel DXP主窗口的左边，该面板中通常包括Files、Projects、 Navigator等面板组。
如图所示。
大量的使用工作区面板是Protel DXP相对于以前版本的一个突出特点，用户可以通过工作区面板方便地转换设计文件、浏览元器件、查找编辑特定对象等。
如左图。
（三）工具栏工具栏包括有关设计文件的工具栏和有关项目文件的工具栏，如下图所示。
6.标签栏（四）创建新的工程文件要求：在指定路径下建立一个名为Lx1. PRJPCB的PCB工程项目。
首先为该项目建立一个专用文件夹，将与该项目有关的一切文件都存在该文件夹下。
1．新建工程项目（1）在Windows环境下，建立一个名为Lx1的文件夹。
（2）建立一个PCB工程项目。
1）第一种方法（1）执行菜单命令“File”→“New”→“Project”→“PCB Project”。
（2）执行菜单命令“File”→“Save Project”，系统弹出“Save（保存）”对话框，从中选择Lx1文件夹。
3）在“文件名”框中输入Lx1，单击“保存”按钮，如图1-2-4所示。
执行菜单命令【File】/【New】/【PCBProject】，如右图所示，将在Projects面板中新建一个PCB工程文件，该文件以PrjPCB为扩展名。
如图所示。
（2）第二种方法在“Projects”面板的“Project”按钮上单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“Add New Project”→选择“PCB Project”，如图1-2-5所示，以下步骤同第一种方法中的（2）、（3）。
2．关闭工程项目用鼠标右键单击“Projects”面板中的项目名称→在弹出的快捷菜单中选择“Close Project”。
3．打开工程项目单击“No Document”工具栏中的“打开”按钮。
第三课时一、在工程项目中新建、打开、关闭、保存文件要求：在1.2.2节新建的Lx1.PRJPCB工程项目中，建立一个原理图文件，文件名自定。
1．常用文件类型2．在工程项目中新建文件（1）打开Lx1.PRJPCB项目文件。
（2）执行菜单命令“File”→“New”→“Schematic”，则在该项目中自动建立了一个名为Source Documents的文件夹，并在该文件夹下面建立了一个名为Sheet1.SchDoc的原理图文件，如图所示。
（3）执行菜单命令“File”→“Save”，系统弹出保存文件的对话框，将“文件名”框中的默认原理图文件名Sheet1改为自己需要的名字，单击“保存”按钮即可。
2．关闭文件在打开的原理图文件标签上单击鼠标右键→选择“Closeyltu1.SCHDOC”，如图所示。
4．打开文件（1）打开文件所在的工程项目Lx1.PRJPCB。
（2）在“Projects”面板的文件名处单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“Open”，或直接在文件名上双击。
5．保存文件单击“保存”图标。
二、1.2.4 从工程项目中移出文件要求：将在1.2.3节中创建的原理图文件yltu1.SCHDOC从该工程项目中移出。
1）第一种情况：要移出的文件已经关闭在“Projects”面板的原理图文件名处单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“Remove from Project”，如图1-2-18所示→系统弹出要求确认的对话框，如图1-2-19所示，选择“Yes”即将该文件从Lx1.PRJPCB项目中移出，但并未从磁盘中删除。
2）第二种情况：要移出的文件处于打开状态在“Projects”面板的文件名处单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“Remove from Project”→系统弹出要求确认的对话框，选择“Yes”即将该文件从Lx1.PRJPCB项目中移出。
此时，该文件仍处于打开状态，但文件已变成自由文档，如图1-2-21所示。
三、将文件加入到工程项目中要求：将在1.2.4节中移出的原理图文件yltu1.SCHDOC加入到工程项目中。
首先，打开文件要加入的工程项目Lx1.PRJPCB。
在“Projects”面板的文件名处单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“AddExisting to Project”，→在Lx1文件夹下选择yltu1.SCHDOC文件→单击“打开”按钮即可。
【课堂检测】1.打开Protel DXP，参考1.4节熟悉Protel DXP的界面组成，更改工作面板的显示方式。
2.新建工程文件，并在指定目录下保存为“实训1. PrjPCB”。
3.在该工程文件中新建原理图文件，并保存为“实训原理图1.SCHDOC”。
4.关闭Protel DXP，再次打开原保存的工程文件“实训1. PrjPCB”。
【本章小结】本章主要讲解了CAD以及电子CAD的有关概念，简述了Protel DXP软件的特点和发展过程，重点讲解了Protel DXP的安装，初步介绍了Protel DXP的界面组成，详细讲解了新建工程文件和新建项目文件。