输液泵、微量输液泵的使用技术操作评分标准

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输液泵／微量泵使用操作流程及评分标准

输液泵/微量泵使用操作流程及评分标准(一)操作流程操作流程准备评估告知输液泵应用注射泵应用观察与记录操作方法●护士：着装规范、洗手、戴口罩●查对：医嘱、患者、药物、腕带●用物：微量泵／输液泵、静脉推注用物／输液用物、药物、手消毒凝胶、标示贴●患者：按需大小便。

取舒适体位●患者的病情、年龄、心理情况、合作能力●药物的性质及量●输液泵／注射泵的性能、电量●使用输液泵／注射泵的目的、作用、注意事项,有报警信号及时通知医务人员●使用药物的特殊性，不能擅自调速●输液泵固定输液架上●把输液管装进输液泵●一般要求输液瓶高于输液泵 30cm，输液泵高于患者心脏 30cm●根据医嘱设置参数：先调定输液总量，后调每小时输液量●开启动键，开始滴注●查对设置速度是否正确●有报警应查明原因，及时做相应处理●需打开输液泵时，应先夹紧输液管，避免药物快速输人引起不良反应●停用输液泵时．先按停止键后关电源，再取出输液管，拔电源插头●输液结束后撤离用品．用消毒液擦拭输液泵，并检查其性能，妥善存放备用●按医嘱准备静脉推注药物及接好延长管●将微量注射泵固定在床旁输液架上●将注射器安装在微量注射泵上，再将延长管与输液连接,并标示注射器药液及剂量，泵人速度●打开电源开关●按医嘱设置静推速度●按压启动键开始静推●查对设置速度是否正确●推注结束，关闭电源●从微量注射泵中取出注射器●推注结束后撤离用品,消毒抹干注射泵，并检查其性能，妥善存放备用●洗手●检查时问与输入量是否相符并填写巡视卡●观察药物的使用效果与病情是否相符合●密切观察局部血管情况●机器的运转是否正常,保持备用状态●准确记录药物使用开塑时问、输入量，以及输液速度、效果评分标准所在科室_________ 考生姓名_________ 考核老师_________ 考核成绩_________项目操作者查对评估用物仪器应用观察整理态度整沟通体整体计划评操作时间价 5 分 30 秒提问总分标准分值56126361010465 100扣分内容着装不规范未按六步洗手法洗手或洗手不认真、程序错误未查对医嘱、患者、腕带未评估患者病情、合作程度未评估药液性质及仪器性能未解释目的、注意事项少一件放置乱仪器固定不当液体连接不当有气泡未发现未按医嘱设置参数操作顺序错误仪器操作不熟练有报警未查明原因未标示药名、剂量、速度未观察局部血管情况未观察机器的运转是否正常未协助患者取舒适体位污物乱放、遗留用物在病房来分类放置未按六步洗手法洗手或洗手不认真、程序错误未记录态度不认真沟通技巧欠佳整体操作不流畅无计划性每超时 30 秒一 l 分，累计扣分回答错误扣分得分 —3 -2 — 2 各-2 各-2 各-2 各-2 -2 —5 —5 -5 -6 —4 -4 -4 -3 -5-5 —2 —2 —2 -2 -2 -2 —2 -3 -3—5 累计各操作步骤操作准备。

输液泵的使用技术操作考核评分标准

5
5
5
总分
（100分）
最终得分
考核时间：考核人：
（15分）
1、护士：仪表端庄，服装整洁，洗手，戴口罩。
2、病人：了解治疗目的，做好准备。
3、环境：整洁，温度适宜。
4、用物：输液泵及电源线，必要时备静脉输液用物。
3
5
2
5
操
作
流
程
（60分）
携用物至床边，再次核对。
一、建立通路
1、检查输液泵，固定输液泵于输液架上；
2、将拟输入溶液开启消毒后，插入专业输液器，排气，检查有无气泡，关闭专用输液器上的调节器。
8、安置病人，交代注意事项；
9、整理床单元。
三、停用输液泵
1、先关机，必要时拔针。
2、终末处理。（输液泵擦拭备用，不用时应注意充电）
3、洗手记录。
3
4
6
5
5
4
4
2
5
5
5
3
2
3
2
2
评价
（15分）
病人了解使用输液泵的目的，并能配合。
熟悉报警信号，处理故障及时准确。
病人安全，达到治疗目的，输液通畅，输液处无渗漏发生。
3、建立静脉通路。
二、使用输液泵
1、设定输液容量，速度；
2、再次检查有无气泡；
3、连接病人静脉通路；
4、打开输液器上的调节器。
5、按输液泵启动钮并观察通畅情况；
6、若出现报警声，针对原因处理；（熟悉报警信号，并能正确、快速排除）
7、观察并记录；（输液时应加强巡视，密切观察穿刺部位，及时排除异常情况。）
输液泵的使用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术操作考核评分标准
科室：姓名：得分：

静脉输液泵输注泵技术操作评分标准

5
将配好药液、连接好泵管的注射器正确安置于输注泵上，并与常规输液器连接
5
按照医嘱正确设定滴速/泵速、输液量等需要设置的参数
5
再次核对
3
向患者交待注意事项
5
协助患者舒适卧位、整理床单元
2
用物处置合理规范，洗手，记录，签全名
5
终末质量标准20分
操作方法正确，动作熟练、轻巧
4
设置滴速/泵速等参数正确、符合医嘱
静脉输液泵输注泵技术操作评分标准
项目
技术操作要求
分值
扣分及原因
实际得分
准备质量标准25分
评估：患者的病情、心理状态及自理、合作程度，环境清洁、舒适、安全
4
穿刺部位皮肤及静脉情况
3
需注入药物的性质及对血管的影响程度
3
护士：仪表端庄，服装整洁
3
洗手、戴口罩符合要求
2
物品：备齐用物、放置合理
2
体位：排尿后取舒适体位
4
与患者沟通语言恰当、态度和蔼、告知操作的目的和注意事项
4
了解用药的目的、不良反应及配伍禁忌
4
执行查对制度及无菌操作规程4合计100 Nhomakorabea3
操作流程质量标准60分
核对医嘱、输液卡（“三查八对一注意”）
5
输液泵（配液方法参考密闭式静脉输液法）
15
输液泵（注射器抽液、加药剂量准确，正确连接注射器与输液泵泵管、排尽空气注明药液的名称及药物浓度）
5
核对并向患者解释
5
安全准确的放置输液泵/输注泵，连接电源、打开泵开关按输液法连接液体与泵管，排净空气后，正确安置输液泵管于输液泵上，并与常规输液器连接

输液泵操作评分标准

4
打开泵门2安装输液管于管道槽中2关闭泵门2
6
接好电源、打开电源开关2待机器自检、设置输液总量和输液速度4
6
备好胶布2戴手套2
4
常规消毒皮肤后进行静脉穿刺5
5
见回血按输液泵的“开始/停止”键2点滴通畅用胶布固定开始输液2
4
再次查对4
4
脱手套1洗手1取口罩1交代注意事项2
5
记录速度2签名2
4
终止输液时、按压“开始/停止”键1，停止输液、关闭电源1
3、心理状态：有无紧张、焦虑等情况2
4、健康知识：对疾病和输液作用的认识程度2
8
护士洗手0.5戴用物一套1输液泵一台1输液卡1配好的药物1
4
实施
60分
带用物至床旁、评估病室环境
4
再次核对患者
4
将输液泵安装到输液架上2并放置在安稳的位置上2
4
将输液瓶挂到输液架上2排尽空气2
输液泵/微量注射泵使用技术操作评分标准
科室：姓名：规定操作时间：实际操作时间：得分
项目
内容
分值
得分
准备
20分
护士：仪表端庄1服装整洁1
2
核对医嘱3
3
向患者解释操作目的和方法取得配合2
2
患者评估：
1、全身情况：目前病情、生命体征、意识状态、治疗、用药2
2、局部情况：注射部位皮肤及静脉情况，有无瘢痕、炎症，肢体活动情况2
2、告知患者输液时不要进行剧烈活动，不要随意搬动或调节输液泵，保证用药安全。
3、正确设定输液速度及其他必需参数，防止设定错误而延误治疗。
4、护士随时查看输液泵的工作状态，及时排除警报、故障，防止液体输入失控。

输液泵操作评分标准

5
总标准分
100
总得分
2.向病人解释，取得合作
3.协助病人取舒适卧位，洗手
4.将输液泵固定在输液架上，接来自电源，打开电源开关（机器自检）
5.排尽输液管内空气
6.打开泵门，固定输液管路，关闭泵门
7.遵医嘱设定输液量及速度
8.输液泵管与患者静脉通路连接
9.确认输液泵设置无误后，按压“开始/停止键”，启动输液
10.查对，洗手记录。
输液泵操作评分标准
参赛队编号参赛人编号
项目
总分
评分细则
标准分
实得分
操作前准备(10分)
1.仪表端庄，操作前洗手，戴帽子口罩(一项不合格扣1分)
2.评估患者皮肤、血管、留置针情况。（少一样各扣1分）
3.用物齐全，摆放有序，符合无菌原则（多或少一样各扣1分）
2
3
5
操
作
流
程
质
量
标
准
（75）
1.将用物携至病人床旁，核对床头卡及腕带信息，再次查对
10.输液结束，再次按压“开始/停止键”，停止输液
11.协助病人取舒适卧位，整理床单位，洗手记录。
5
4
4
10
5
10
10
10
5
5
5
3
总体（15）
1.无菌观念强
2.态度严谨，操作熟练，方法正确
3.关心病人，沟通有效
3
3
3
提问
输液泵使用的目的？
答：准确控制输液速度，使药物速度均匀、用量准确并安全地进入患者体内发生作用。

输液泵使用技术操作评分标准

输液泵使用技术操作评分标准输液泵是一种广泛应用于医疗行业的设备，具有使用方便、安全可靠等特点。

为确保输液泵的正常使用，评价使用者的技术操作能力至关重要。

本文将从输液泵的操作步骤、常见故障及应急处理措施、质量监控三个方面阐述输液泵使用技术操作评分标准。

一、操作步骤评分标准1.准备工作评价使用者应先检查输液泵的外观是否损坏、电源是否正常，以及输液管路是否通畅，确保在使用前输液泵处于正常状态。

评价考察的内容包括检查输液泵的外观、检查电源、检查输液管路、检查输液液体；总分10分，其中外观评价2分、电源评价2分、输液管路评价3分、输液液体评价3分。

2.装载液体评价在装载液体前，使用者应先检查液体是否与医嘱一致，其次需要观察输液泵内部的输液管路是否安装正确。

评价考察的内容包括检查液体和医嘱是否一致、检查输液泵内部输液管路是否安装正确；总分10分，其中液体和医嘱评价5分、输液管路安装评价5分。

3.设定输液泵参数评价使用者应根据医嘱设定输液泵的参数，包括容量、速度、注射器等设定。

评价考察的内容包括按医嘱设置容量、速度、注射器等参数；总分15分，其中容量设置评价5分、速度设置评价5分、注射器设置评价5分。

4.启动输液泵评价启动输液泵前，使用者需先将输液泵内部的输液管路与输液瓶连接、清空气泡等工作，确保输液泵启动后顺利将液体输送到病人体内。

评价考察的内容包括连接输液瓶、清空气泡、启动输液泵等；总分15分，其中连接输液瓶评价5分、清空气泡评价5分、启动输液泵评价5分。

5.监测输液泵评价使用者需随时监测输液泵的工作情况，及时处理出现的异常情况，保证输液泵运行正常。

评价考察的内容包括随时监测输液泵工作情况、及时发现和处理异常情况等；总分15分，其中监测输液泵工作情况评价5分、处理异常情况评价5分、其他评价5分。

二、常见故障及应急处理措施评分标准1.输液管路堵塞评价输液管路堵塞一般会造成输液泵工作不正常，甚至停止工作。

评价考察的内容包括识别输液管路堵塞原因、采取解决措施；总分10分，其中识别堵塞原因评价5分、解决措施评价5分。

输液泵／微量输注泵的使用技术操作考核评分标准

输液泵／微量输注泵的使用技术操作考核评分标准
项目
分值
评分细则
评分等级
得分
扣分依据
A
B
C
D
仪表
5
仪表端庄，服装整洁。
5
4
3
2
沟通
技巧
10
表情自然，语言亲切、流畅、通俗易懂,能完整体现护理要求。
10
8
6
4
评估与指导
10
1.观察病人病情及穿刺部位皮肤及血管状况；
3
2
1
0
2.了解药物的作用及配伍禁忌；
2
1
0
0
3.洗手，记录，执行签字。
2
1
0
0
评价
5
1.严格查对制度和无菌技术；
3
2
1
0
2.操作动作熟练、有效。
2
1
0
0
提问
5
5
4
3
2
总分
100
3
2
1
0
3.告知患者使用输液泵的目的、作用及注意事项
；4
3
2
1
操作前准备
5
1.检查输液泵性能是否完好，必要时备电插板；
3
2
1
0
2.洗手，戴口罩；
2
1
0
0
操作过程
安全与舒适
10
1.认真查对医嘱单；
3
2
1
0
2.与病人做好沟通，病人理解，愿意合作；
3
2
1
0
3.病人体位舒适，安全；
2
1
0
0
4.环境整洁，舒适。
6.输液管气体排尽，选择合适的穿刺部位，消毒方法正确；

输液泵使用技术及考核评分标准

不符合要求扣2分
15.打开“泵门”，取出输液管。
不符合要求扣2分
16.清理用物，协助患者取舒适卧位，整理床单位，感谢患者及家属的配合。
不符合要求扣2分
17.物归原处，洗手后记录并签名。
.指导患者及家属不要随意搬动或者调节输液泵，以保证用药安全。
未指导扣5分
2.指导患者有不适感觉或机器报警时及时通知医护人员。
未查对扣5分
3.根据医嘱配好药液。
一处不符合要求扣3分
4.将用物携至床旁，并进行核对，向患者做好解释，协助患者取舒
适卧位。
未核对扣5分
5.安全准确放置输液泵并固定，连接电源，打开开关。
固定不正确扣3分
6.常规消毒药液瓶塞，检查输液器的有效期、有无破损、漏气等；取出输液器，将输液管针头和通气管针头分别插入瓶塞直至针头根部，关闭调节器，再次核对所用药液无误后，将输液瓶挂入输液架上。
不符合要求扣3分
11.操作后再次进行核对，并在输液卡上记录输液时、滴速并签全名。
无核对扣5分，未记录扣2分
12.清理用物，协助患者取舒适卧位，整理床单位，将呼叫器置于患者伸手可及处，感谢患者及家属的配合。
不符合要求扣2分
13.物归原处，洗手后记录并签名。
不符合要求扣2分
14.拔针：当输液量接近预先设定的“输液量限制”时，“输液量显示”键闪烁，提示输液结束；揭开胶布，再次按压输液泵“开始/停止”键，用棉签轻压穿刺上方，快速拔针，然后按压“开关”键，关闭输液泵。
安装不正确扣3分
7.排气。将针头挂在茂菲滴管上。
未排气扣3分
8按常规排除输液管内的空气，打开“泵门”，将输液器茂菲滴管下段输液管部分呈“S”形放置在输液泵的管道槽中，关闭泵门，按医嘱设定每毫升滴数，以及输液量限制。

输液泵的使用技术操作考核评分标准

8、安置病人，交代注意事项；
9、整理床单元。
三、停用输液泵
1、先关机，必要时拔针。
2、终末处理。（输液泵擦拭备用，不用时应注意充电）
3、洗手记录。
3
4
6
5
5
4
4
2
5
5
5
3
2
3
2
2
评价
（15分）
病人了解使用输液泵的目的，并能配合。
熟悉报警信号，处理故障及时准确。
病人安全，达到治疗目的，பைடு நூலகம்液通畅，输液处无渗漏发生。
5
5
5
总分
（100分）
最终得分
考核时间：考核人：
输液泵的使用技术操作考核评分标准
科室：姓名：得分：
项目
技术操作要求
评分标准
实际
得分
备
注
评估
（10分）
1、病人年龄、体重、病情、治疗、血管条件。
2、向病人解释输液泵使用的目的、操作方法、告知输液中可能发生的问题。
3、病人自理合作程度、静脉通路、排尿情况。
4、输液泵性能，电源、插座是否完好。
2
3
3
2
操作前准备
3、建立静脉通路。
二、使用输液泵
1、设定输液容量，速度；
2、再次检查有无气泡；
3、连接病人静脉通路；
4、打开输液器上的调节器。
5、按输液泵启动钮并观察通畅情况；
6、若出现报警声，针对原因处理；（熟悉报警信号，并能正确、快速排除）
7、观察并记录；（输液时应加强巡视，密切观察穿刺部位，及时排除异常情况。）
（15分）
1、护士：仪表端庄，服装整洁，洗手，戴口罩。
2、病人：了解治疗目的，做好准备。

微量泵的操作流程及评分标准

第七节微量泵的操作流程及评分标准
一、微量泵操作流程
素质要求：服装、仪表、语言
评估了解病人身体情况，解释，取得合作评估病人注射部位皮肤及血管情况
输液泵及电源连线，固定支架
备齐用物合适的注射器（20ml 或50ml ）及延长管核对医嘱并抽吸好药物，做好标记
微量泵固定并置于病床合适位置，连接电源
病人准备
解释、核对检查输液部位
调试微量泵
将注射器与延伸管连接
注射器与延伸管连接
打开微量泵开关
设置流量（ml/h ），范围0.1~99.9ml/h 按开始键启动输液泵
必要时设置输入总量限制
按开始键启动微量泵延伸管接于病人静
脉通路
观察记录正确
点滴通畅准确
常见报警：管路堵塞（未开输液开关或血栓）、输液将完、注射完毕、管路脱落
清理用物
一次性用物归类处理治疗车、静脉盘清洁放回原处
微量泵评分标准。

微量泵技术操作评分标准

微量泵技术操作评分标准
微量泵技术操作评分标准（100分）
操作标准要求
操作微量泵技术需要注意以下几个方面：
着装规范、整洁，包括洗手和戴口罩（共1分）；
准备好微量泵（2分）、注射泵（1分）、电源插板（0.5分）和药物（0.5分）等物品（共4分）；
评估病人注射部位的皮肤及血管情况（2分）；
评估操作环境是否符合要求（2分）；
连接好配套的微量泵（4分）；
核对床号和姓名（5分）；
接通电源（4分）并打开电源开关（2分）；
按常规排尽注射泵内的空气（10分）；
将注射泵放置在微量泵的卡槽内感应处，并妥善固定（10分）。

实施
在进行微量泵技术操作时，需要注意以下几个方面：
设定每毫升滴数以及注入微量限制（8分）；
穿刺静脉并将输液针与输液泵连接（共10分）；
确认微量泵设置无误后，按压“开始/停止”键，启动微量
泵（6分）；
当输液量接近预先设定的“输液量限制”时，“输液量显示”
键闪烁，提示输液结束（8分）；
输液结束时，再次按压“开始/停止”键，停止输液（5分）；
按压“开关”键，关闭微量泵（5分）；
洗手，整理用物（3分）；
具备爱伤观念强（1分）和沟通有效（1分）的态度（共
2分）。

评价
在评价微量泵技术操作时，需要考虑以下几个方面：
操作过程熟练，动作轻巧、规范（2分）；
态度严肃、认真、亲切（2分）；
物品放置合理（4分）；
操作时间：15min完成（从查对开始至整理用物），每超
过30s扣1分；
总计所用时间：实得分。

25.输液泵(微量泵)使用技术评分标准

（3）评估微量泵的功能状态。
4．洗手，戴口罩。
5．备物：静脉注射常规用物、50ML或20ML注射器、头皮针、微量注射泵装置一套，酌情备药。
2
2
4
2
10
2 1
2 1
4 3 2 1
2 1
每少一件用物扣1分
实施
70分
1．核对药物，按静脉注射操作常规备好药液。
2．携用物至患者床旁，核对，妥善放置微量注射泵，接通电源。
3．将备好药液的注射器连接泵管，排气，正确安装到微量注射泵上，打开电源开关，按要求设置每小时输液流量。
4．按“START”键及“FAST”键再次排气，按“STOP”键停止。
5．按常规进行静脉输液并固定。
6．按“START”键启动泵，观察泵的运转情况。
7．再次核对，记录并签名。
8．整理床单位，协助患者取舒适体位，交代注意事项。
9．药液输注完毕，按“STOP”键停止，常规拔针，关闭电源开关。
10．取下注射器、泵管，切断电源。
11．整理用物，分类处理。
12．洗手，记录。2
4
4
6
4
6
4
4
4 3 2 1
6 4 2
12 9 6 3
4 3 2 1
12 9 6 3
4 3 2 1
4 3 2 1
6 4 2
4 3 2 1
6 4 2
4 3 2 1
4 3 2 1
质量
评价
10分
1．关注患者舒适。交流用语规范、自然、针对性强。
2．严格执行查对制度，无菌观念强。
3．操作流程熟练，动作规范，一次穿刺成功。
4．根据医嘱准确设置或调整输注速率，微量泵出现报警时能及时正确处理。

输液泵使用技术操作评分标准

输液泵使用技术操作评分标准输液泵使用技术操作评分标准姓名：分数考核人：考核时间：项目评分标准及细则分值扣分原因得分准备质量 15 分1、衣帽整齐、规范洗手、戴口罩；（少一项扣1分）2、用物准备：治疗车、清洁治疗盘、输液器、手消毒液、巡视卡、注射卡、笔、手表、输液泵一台、配电盘，根据医嘱准备药液；（少一项扣1分）3、按静脉输液法准备液体及输液器；（少一项扣0.5分）4、将用物按使用顺序摆放于治疗车上；（不符合要求不得分） 3 2 8 2操作流程质量 70 分1、将用物推至患者床旁，核对床号、姓名，评估患者身体状况并说明目的、方法，询问患者需求并协助解决；（未查对未告知各扣2分，少一小项扣0.5分）2、将输液泵垂直固定在输液架上，接通输液泵电源，打开电源开关，将液体挂于输液架上，再次核对、排气，关闭调节器；（少一项扣3分）3、打开输液泵电源开关，将输液器莫菲式滴管下段输液管部分正确安装在输液泵的槽内；（一项不符合要求扣2分）4、评估注射部位的皮肤及血管情况，进行手消毒；（一项未做扣2分）5、按静脉输液操作程序建立静脉输液通道；（一项不符合要求扣2分，穿刺不成功不得分）6、根据医嘱设定输液量、输液速度及其它需要的参数；（少一项扣2分）7、再次核对治疗卡，检查输液器管道；（一项未做扣2分）8、打开泵入开关，按设定速度泵入；（一项不符合要求扣2分）9、再次查对，填写输液巡视卡挂于输液架上；（少一项扣3分）10、观察输液情况，向患者交待注意事项，整理患者床单位，将呼叫器放于患者伸手可及处；（少一项扣1.5分） 11、整理用物，规范洗手。

（少一项扣1分） 8 10 6 6 12 8 4 4 4 6 2全程质量 15 分1、符合无菌技术操作原则，查对认真；（一项不符合要求扣1分）2、操作熟练，穿刺准确无外渗；（做不到不得分）3、关心患者，以病人为中心，确保安全；（做不到不得分）4、连续泵入24小时以上者，每24小时更换输液器；（做不到不得分）5、泵入血管活性药物时按要求避光，更换输液器时注意泵入药物的速度；（做不到不得分）6、随时查看输液泵的运行情况，及时排除报警故障。

输液泵使用技术操作评分标准

输液泵使用技术操作评分标准一、操作前准备（20 分）1、操作者准备（5 分）着装整洁，洗手，戴口罩（2 分）熟悉输液泵的性能及操作方法（3 分）2、用物准备（10 分）输液泵一台，性能良好，清洁（2 分）配套输液管一套（2 分）遵医嘱准备药液，并核对无误（2 分）治疗盘、碘伏、棉签、止血带、输液贴、弯盘（2 分）必要时备夹板及绷带（2 分）3、评估患者（5 分）了解患者病情、年龄、意识状态、合作程度（2 分）评估患者穿刺部位的皮肤及血管情况（2 分）向患者解释输液泵使用的目的、方法及注意事项，取得患者配合（1 分）二、操作过程（70 分）1、安装输液泵（10 分）将输液泵固定在输液架上，接通电源，打开电源开关（2 分）按输液泵操作说明书安装输液管，确保输液管安装正确、牢固（4 分）排尽输液管内空气，关闭调节夹（4 分）2、设定输液参数（20 分）按医嘱设置输液速度，单位为毫升/小时（10 分）再次核对所设置的输液速度是否正确（5 分）根据需要设置输液总量、报警阈值等参数（5 分）3、穿刺输液（20 分）选择合适的静脉，在穿刺部位上方 6 8cm 处扎止血带，常规消毒皮肤（5 分）再次核对药液，排尽头皮针内空气，进行静脉穿刺，见回血后，妥善固定针头（10 分）松开止血带，打开输液调节夹，按“启动/停止”键，启动输液泵（5 分）4、观察与记录（20 分）观察输液泵的运行情况，包括输液速度是否准确、有无报警等（10 分）观察患者的病情变化，如有无输液反应、局部有无肿胀等（5 分）做好护理记录，包括输液开始时间、输液速度、患者反应等（5 分）三、操作后处理（10 分）1、整理用物（5 分）关闭输液泵电源，取下输液管，毁形后放入医疗垃圾桶（2 分）清洁输液泵，整理治疗盘（3 分）2、患者教育（5 分）向患者及家属交代输液过程中的注意事项，如不要随意调节输液泵的参数等（3 分）告知患者如有不适及时通知医护人员（2 分）四、评分要点1、操作熟练、规范，动作轻柔，符合无菌操作原则（20 分）2、能正确设置输液参数，输液速度准确（20 分）3、能及时观察和处理输液过程中的异常情况（20 分）4、与患者沟通良好，患者能积极配合（10 分）5、用物处理正确，操作后能整理好物品（10 分）五、注意事项1、正确安装输液管，避免扭曲、受压。

输液泵微量输液泵的使用护理技术操作考核评分标准

1、正确设定输液速度及其他必要参数，防止设定错误延误治疗。2、护士随时查看输液泵的工作状态，及时排除报警、故障、防止液体输入失控。
3、注意观察穿刺部位皮肤情况，防止发生液体外渗，出现外渗时给予相应护理。
5
六、综合质量评分
A 5分；B 4分；C 3分；D 2分；E 1分；F 0分
5
七、综合评分
1、用物缺一项或者不符合要求扣1分
4
11）洗手，取口罩。记录。
5
4、操作速度：完成时间限10分钟以内。
四、指导患者
1、告知患者不要随意摘取传感器。2、告知患者和家属避免在监测仪附近使用手机，以免干扰监测波形。
3、告知患者和家属不要随意搬动或者调节输液泵，以保证用药安全。
4、告知患者有不适感觉或者机器报警时及时通知医护人员。
20
五、注意事项
护理技术操作考核评分标准
操作者编号
操作名称
输液泵/微量输液泵的使用技术
总分
Hale Waihona Puke 扣分操作项目操作内容
标准分
一、操作目的
准确控制输液速度使药物速度均匀、用量准确并安全地进入患者体内发生作用。
5
二、评估患者
1、了解患者身体情况，向患者解释，取得患者配合。2、评估患者注射部位的皮肤及血管状况。
三、实施要点
65
1、仪表：符合要求
5
7)打开输液泵开关，根据医嘱设置输液输注量和输液速度。
3
8）与静脉通路相连，启动输液泵开始输注，用胶布固定针头。
5
9）观察正常运行的指示灯是否开启，报警面板的报警等有无闪亮，注意有无报警声，以明确输液泵是否正常运行
10
10）再次核对，记录输液的时间，输液速度，签全名。

输液泵使用技术操作评分标准

输液泵使用技术操作评分标准姓名：分数考核人：考核时间：输液泵/微量泵的使用技术(一)目的准确控制输液速度，输入药物速度均匀、用量准确。

（二）指导患者：1、告知患者使用输液泵的目的、输入药物的名称、输液速度；2、告知患者输液肢体不要进行剧烈活动；3、告知患者及家属不要随意搬动或者调节输液泵，以保证安全；4、告知患者有不适感觉或者机器报警时及时通知医护人员。

（三）注意事项1、正确设定输液速度及其它必需参数，避免设定错误延误治疗；2、随时观察输液泵的工作状态，及时排除报警、故障，防止液体输入失控；3、注意观察穿刺部位皮肤情况，防止发生液体外渗，出现外渗及时给予相应处理。

4、使用微量泵时，注射器、泵延长管与头皮针之间要衔接紧密，防止空气进入静脉；5、使用微量泵注意每24小时更换注射器、泵延长管及头皮针，如有污染应随时更换；6、微量注射泵长期使用时需48—72小时更换注射部位，以免高浓度药物长时间的使用对局部血管造成损坏。

输液泵的操作流程1.固定：用泵体背后的固定夹，夹在输液架上。

（※一定要牢靠拧紧）注意：输液泵与患病动物之间距离不能大于 1.3米以上，输液瓶/壶要高于泵体30cm—50cm，否则影响输液精度。

（输液瓶是500mL的玻璃瓶；输液壶是250mL的塑料壶）2.开机：将输液泵背后的电源插入220V的插座，打开泵门查看输液器选择键(123456)是否和输液瓶/壶相对应，然后将输液管拉直从上往下依次安装于卡槽内，完成之后将泵门关闭（关闭泵门时手勿按泵门中间部位）。

然后打电源开关，此时在流量栏显示Ln1或Ln2.注意：Ln1是输液壶，Ln2是输液器，然后按启动键即可。

3.设置输液量：在VOLUME(流量栏)的左边有调节键（∧∨），调节至确定的输液量为止，PRESET指示灯亮显示的是确定的输液量，ACC/mL指示灯亮显示的是已滴的液体量（正常输液中）。

∧键为流量栏的转换键。

4.设置输液的流速：在FLOWRATE（输液流速栏）中选择流速单位ML/h或DRIP（滴）/min（用SELECT来转换ML/h或DRIP/min两种流速模式，指示灯亮的位置就是所选的流速模式）。

输液泵、微量输注泵的操作评分标准

5
6.按医嘱准确设定相应参数：输入量（ml）、流量（ml/h），调整输液泵/微量泵，启动运行
8
7.按开始键启动输液泵运行
3
1.协助病人取安全、舒适体位，整理床单位
2
2.告知病人使用输液泵的目的、输入药物名称、作用和速度
3
3.告知病人输液肢体避免剧烈运动
2
操
4.告知病人及家属不得随意搬动和调节泵的参数
5理Biblioteka 总分2.试述输液点滴速度与时间的计算方法（282题）
5
总分
注：1.有空气输入者，应视不及格 2.参数设置错误，应视不及格；3.信息核对错误、违反无菌原则视不合格
科室姓名
3
准备 2.肢体放置正确，妥善固定
2
静脉输液步骤（略）
1.再次核对医嘱及输液治疗计划
2
操
作过程
2.正确固定输液泵/微量泵，输液泵位置放置合理，并固定于支架上操作 3.连接电源，输液管/注射器连接管气体排尽要 4.消毒、连接、固定正确
2 3 2
点
5.输液泵与输液器/微量泵与注射器安装正确，打开输液泵电源开关
输液泵/微量输注泵技术的操作评分标准(2014.5.8.)
项目
要求
标准分
1.服装、鞋帽整洁
2
基本要求
2.仪表大方、举止端庄
2
1.评估患者身体状况、输液目的及药物作用
3
评估
2.评估患者局部皮肤及血管情况
2
1.洗手、戴口罩
2
操作前准备 2.备齐用物
2
3.接通输液泵电源,检查输液泵的运行情况
4
病人 1.解释、核对，取得合作
2
作
后