材料作文训练“生活就像三类鱼”优秀范文

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生活就像三类鱼

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好素材: 正例:①勾践卧薪尝胆东山再起 ②韩信受胯下之辱反成将军 ③张海迪高位截瘫却成学霸 反例:①刘禅乐不思蜀,荒废朝政,葬送自己父 亲打下的江山。②唐玄宗与贵妃笑牵牛,周幽王 与褒姒烽火戏诸侯,沉迷女色,荒淫无道,贪图 享乐,最终走向灭亡。 ③ 富二代



好结尾欣赏:
身处逆流,我们要做一条逆流而上的鱼,乐观看 待生活中的磨练,此时的磨练将会成为成功的垫 脚石,让我们朝着成功迈进,在忧患中学会生存, 逆境中收获成功。


为自由而搏斗,需要“壮士断腕”的勇气。 (分论点、中心句)被饲养的安逸生活充满着吸 引力,如要摆脱,我们需要有当机立断、果决割 舍的勇气。(展开句)不由想到了诗仙李白,他 也曾因不愿做“蓬蒿人”而走入唐宫,做了那被 玄宗豢养的供奉翰林。但是当宫廷中虽富贵但乏 味的生活与他内心对自由之海的渴望相抵触之后, 他还是选择了离开。放弃袍笏是困难的,可他有 勇气作伴,仰天大笑踏歌出门。从此,御用文人 变成了“气岸遥凌豪士前,风流肯落他人后”的 青莲居士,勇于放弃的谪仙绣口一吐,在大海上 酿下一片盛唐月光。(举例句兼分析句)


不挑战 ,无人生 ① 生活就像三类鱼,因为习惯别人给予的光环与舒适的环境,鱼 缸里的鱼和池塘里的鱼的存活率始终比每天生活在处处都是挑战 的大海里的鱼儿低。 其实,人的一生又何尝不是如此呢?唯有 挑战,才可以使人生更精彩) ②生活中处处充满挑战重要在于你是否接受。 例证:三栖精兵何祥、女排精神身残志坚的史 铁生等,证明 “接受挑战会有好结果” 因此,当你选择并完成了挑战,再回 头看你“越过的障碍、挑起的大梁”,你会不禁为自己鼓掌。 ③如果你拒绝挑战,你得到的不仅是遗憾还有胆小与自卑。 (引用反面例子:六国割地赂秦致六国灭亡,突出挑战的重要性) ④人生,因为挑战,我们变得更加勇敢、独立 达尔文的《进化论》提出“适者生存,劣者淘汰”的原则 (人们应怎样面对挑战、困难) ⑤没有挑战的人生是不完整的人生,没有拼搏过的青春,将是 你人生中最大的遗憾。所以我们要像大海里的鱼儿一样,即使前 方困难重重也要不断拼搏进取, 在挑战中让我们的人生变得更 加精彩!

生活就像三类鱼的范文

生活就像三类鱼的范文

生活就像三类鱼的范文生活就像三类鱼。

生活就像三类鱼,有着不同的境遇和命运。

有些人像是锦鲤,生来就是命中注定的幸运儿,无论遇到什么困难都能化险为夷,最终获得幸福和成功。

而有些人则像是泥鳅,生活在阴暗的淤泥中,艰难地挣扎着,却始终无法摆脱困境。

还有一些人则像是鲨鱼,在竞争激烈的社会中游弋,凶猛而自信,总是能够捕捉到机会,成就非凡。

对于每个人来说,生活都是充满挑战和机遇的舞台,我们需要不断地适应和成长,才能在这个舞台上展现出自己的精彩。

无论是锦鲤、泥鳅还是鲨鱼,我们都需要学会如何在生活中游刃有余,实现自己的理想和目标。

首先,我们可以从锦鲤身上学到,命运并不是唯一的决定因素,努力和机遇同样重要。

锦鲤虽然有着幸运的命运,但它们也需要不断地游动,才能够穿越重重困难,最终达到幸福的彼岸。

因此,我们要学会珍惜每一个机会,不断地努力和奋斗,才能够在生活中获得更多的幸运和成功。

其次,泥鳅的生活状态告诉我们,困境并不是永恒的,只要我们有坚定的信念和不屈的意志,就一定能够挣脱困境,迎接新的生活。

泥鳅在淤泥中艰难地挣扎,它们的生活虽然充满了困难和挑战,但它们从不放弃,始终保持着对生活的希望和信心。

因此,我们要学会坚持不懈,永远不要放弃对生活的追求,相信自己的力量,才能够在逆境中找到生活的出路。

最后,鲨鱼的生存法则告诉我们,自信和勇气是成功的关键。

鲨鱼在海洋中游弋,它们凶猛而自信,总是能够捕捉到机会,成就非凡。

因此,我们要学会自信,勇敢地迎接生活的挑战,不畏艰难,敢于冲破困难,才能够在激烈的竞争中脱颖而出,实现自己的梦想。

总的来说,生活就像三类鱼,每一种生活状态都有着它的特点和价值。

我们要学会从锦鲤身上学习努力和珍惜,从泥鳅身上学习坚持和希望,从鲨鱼身上学习自信和勇敢,才能够在生活中游刃有余,实现自己的理想和目标。

让我们在生活的舞台上,展现出自己最精彩的一面,创造属于自己的幸福和成功。

像鱼那样生活范文精选600字_初三作文范文

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生活中,我们可以从各种各样的事物中学到很多道理,就像鱼一样,它们对我们的启示之一是:要像鱼一样生活。

首先,鱼有很强的适应能力。

无论是在淡水还是海水中,它们都可以存活。

而且在不同环境下,鱼的身体和行为也会有所改变。

有些鱼在淡水中有很强的游动能力,在海水中就不行;还有一些鱼在水温低时喜欢待在深处,而在水温高时则喜欢来到水面。

适应是生存的基础,我们也要像鱼一样学会适应生活。

其次,鱼很注重群体生活。

它们会结成一个个集体,一起活动、一起觅食,互相照顾和保护。

在群体中,鱼能心领神会地配合行动,共同克服困难。

人也应该像鱼一样,学会团结、合作。

只有这样,我们才能在家庭、学校、社会中获得更好的发展和成长。

再者,鱼具有不怕苦、不怕累的精神。

有些鱼为了繁殖后代,要游上千里,穿越重重障碍,才能到达达成繁殖目标的地方。

这种不怕苦、不怕累、不怕困难的精神值得我们学习。

因为只有付出,才会有回报;只有不屈不挠,才会有成功的机会。

总之,像鱼一样生活意味着适应环境、团结合作以及不畏困难、努力奋斗的精神。

如果我们真的能够像鱼一样生活,相信我们必将能在人生的道路上驰骋,迎接更加美好的未来。

生活就像三种鱼作文

生活就像三种鱼作文

生活就像三种鱼作文英文回答:Life is like three kinds of fish. The first kind offish is the goldfish. Goldfish are known for their beauty and grace as they swim through the water. They are often kept as pets and bring joy and tranquility to those who watch them. In life, there are moments of beauty and grace that bring us joy and peace. These moments can be like the goldfish, bringing a sense of calm and happiness to our lives.The second kind of fish is the salmon. Salmon are known for their strength and determination as they swim upstream to spawn. They face many obstacles along the way, but they never give up. In life, we often face challenges and obstacles that seem insurmountable. However, like the salmon, we can find the strength and determination to keep pushing forward, no matter what stands in our way.The third kind of fish is the clownfish. Clownfish are known for their symbiotic relationship with sea anemones, where they both benefit from each other's presence. In life, we can find relationships and connections that bring us mutual benefit and support. Just like the clownfish and the sea anemone, we can thrive and grow when we have strong and supportive relationships in our lives.中文回答:生活就像三种鱼。

生活就像三类鱼材料作文立意

生活就像三类鱼材料作文立意

生活就像三类鱼材料作文立意英文回答:Life is like three types of fish, each representing different aspects of our experiences and challenges. The first type of fish is the salmon, known for its resilience and determination. Just like the salmon swimming upstream to spawn, life often presents us with obstacles and difficulties that we must overcome in order to achieve our goals. The salmon teaches us the importance of perseverance and tenacity in the face of adversity.The second type of fish is the clownfish, which is known for its adaptability and ability to thrive in various environments. Similarly, in life, we are often required to adapt to new situations and challenges. The clownfish reminds us of the importance of flexibility and open-mindedness as we navigate through the ever-changing currents of life.The third type of fish is the anglerfish, which is known for its ability to lure and capture its prey with its glowing lure. In life, we encounter people or situationsthat may try to deceive or manipulate us. The anglerfish serves as a reminder to be cautious and discerning, and to not be easily swayed by false promises or illusions.Just as these three types of fish represent different aspects of life, they also remind us of the valuablelessons we can learn from nature. By embracing theresilience of the salmon, the adaptability of the clownfish, and the discernment of the anglerfish, we can navigate through life's challenges with strength, grace, and wisdom.中文回答:生活就像三种鱼,每种都代表着我们经历和挑战的不同方面。

生活就像三类鱼

生活就像三类鱼

生活就像三类鱼生活就像三类鱼,每一种鱼都有着不同的生存方式和品质。

我们可以从这三类鱼中学到很多关于生活的智慧和启示。

第一类鱼是锦鲤,它象征着好运和幸福。

锦鲤是一种美丽而神秘的鱼,在中国文化中被视为吉祥的象征。

它们的鳞片闪闪发光,被认为能够带来好运和财富。

生活中的锦鲤就像是那些幸运儿,他们总是能够顺利地遇到好事,得到幸福和成功。

他们似乎总是走在幸运的道路上,无论是在事业上还是在人际关系中都能够取得成功。

他们的秘诀在于积极乐观,勇敢面对挑战,相信自己的运气,不断努力和拼搏。

第二类鱼是鲤鱼,它象征着坚韧和毅力。

鲤鱼是一种顽强的鱼类,它们能够在恶劣的环境下生存并且茁壮成长。

生活中的鲤鱼就像是那些坚韧不拔的人,他们在面对困难和挑战时能够坚持不懈,不轻言放弃。

无论是在工作中还是在生活中,他们都能够坚持自己的目标和信念,不断努力,最终取得成功。

他们的秘诀在于坚韧不拔,不畏艰难,始终相信自己的力量和能力。

第三类鱼是鲨鱼,它象征着野心和竞争。

鲨鱼是一种强大而狡猾的鱼类,它们总是在海洋中游弋,寻找机会捕食。

生活中的鲨鱼就像是那些野心勃勃的人,他们总是充满竞争力和进取心,不断追求更高的目标和更大的成功。

他们的秘诀在于敢于冒险,不断挑战自己,永不满足于现状,始终追求更好的生活和更高的成就。

生活就像三类鱼,每一种鱼都有着不同的生存方式和品质。

我们可以从锦鲤身上学到乐观和积极,从鲤鱼身上学到坚韧和毅力,从鲨鱼身上学到野心和竞争。

无论是哪一种鱼,都能够给我们带来启示和智慧,让我们在生活中变得更加坚强和勇敢。

自由高考作文

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自由高考作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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生活就像鱼的作文

生活就像鱼的作文

生活就像鱼的作文你知道吗?我觉得生活就像鱼!有一次,我和爸爸去水族馆,看到那些五颜六色的鱼儿在大大的玻璃缸里游来游去。

有的慢悠悠的,像个悠闲的老爷爷;有的飞快地穿梭,像闪电一样。

我盯着一条小红鱼,它独自在一个角落里,看起来有点孤单。

我就想,它是不是和我一样,有时候也会觉得没人一起玩,心里空落落的?我们家附近有个小池塘,夏天的时候,我和小伙伴们经常去那里抓鱼。

有一次,我好不容易抓到了一条小鱼,它在我的手心里拼命挣扎,那股劲儿,就好像在说:“快放开我,我要自由!” 我心里一软,就把它放回了水里。

看着它欢快地游走,我突然觉得,生活不就像这小鱼吗?有时候我们想要抓住一些东西,可抓住了又发现,也许放手会让彼此都更快乐。

还有一次,我看到一条大鱼在欺负一条小鱼,小鱼只能到处躲藏。

这让我想起在学校里,有时候也会有大同学欺负小同学。

哎呀,生活里怎么也有这样不公平的事儿呢?不过,大多数时候,鱼儿们在水里游得可自在啦!它们一会儿游到这边,一会儿游到那边,好像在探索一个神秘的世界。

就像我们的生活,有时候会遇到困难,会觉得不开心,但是也有很多快乐的时光呀!比如过生日的时候,能吃上美味的蛋糕;过年的时候,能收到好多红包;放假的时候,可以尽情地玩耍。

我记得有一次,我考试没考好,心情糟糕透了,觉得整个世界都变得灰暗了。

可妈妈没有批评我,而是鼓励我说:“孩子,一次没考好没关系,就像小鱼也会遇到逆流,只要努力,总会游到想去的地方。

” 听了妈妈的话,我心里又燃起了希望。

生活就像鱼,有时候会遇到风浪,有时候会享受平静。

我们要像小鱼一样,勇敢地面对困难,快乐地享受美好。

我和小伙伴们也讨论过这个话题。

“你们说,生活像不像鱼?”我问。

“嗯,有点像,有快乐,也有烦恼。

”小明说。

“对呀,就像鱼在水里,有顺流,也有逆流。

”小红接着说。

我们都觉得,虽然生活有时候不容易,但只要我们像小鱼一样坚强、乐观,就能游出属于自己的精彩。

生活就像鱼,有起有伏,有笑有泪。

生活就像三类鱼的范文

生活就像三类鱼的范文

生活就像三类鱼生活就像三类鱼,每一类鱼都有着不同的生存方式和生活态度。

这三类鱼分别是:鲨鱼、金鱼和鲤鱼。

每一种鱼都有着不同的生存方式和生活态度,这也反映了人们在生活中的不同态度和生活方式。

鲨鱼鲨鱼是一种凶猛的海洋掠食者,它们以狩猎为生,不断地寻找猎物。

鲨鱼的生存方式是以强者为尊,只有强者才能生存下去。

在生活中,有些人也像鲨鱼一样,他们不断地追求成功和权力,只有成为强者才能获得尊重和地位。

这些人通常会采取各种手段来达到自己的目的,包括欺骗、利用和压迫他人。

他们往往不顾及他人的感受,只为了自己的利益而行动。

金鱼金鱼是一种温和的淡水鱼,它们通常生活在水族箱里,被人们当做宠物饲养。

金鱼的生存方式是依赖他人,它们需要人类的照顾和保护才能生存下去。

在生活中,有些人也像金鱼一样,他们依赖他人的帮助和支持才能生存下去。

这些人通常很温和,不会主动去伤害他人,但也缺乏自我保护的能力。

他们往往需要他人的帮助才能解决问题,缺乏独立思考和行动的能力。

鲤鱼鲤鱼是一种顽强的淡水鱼,它们能够适应各种环境,生存能力很强。

鲤鱼的生存方式是不断地适应和改变,它们能够适应各种环境和生活条件,不断地改变自己的生活方式和行为习惯。

在生活中,有些人也像鲤鱼一样,他们能够适应各种环境和生活条件,不断地改变自己的生活方式和行为习惯。

这些人通常很顽强,能够克服困难和挑战,不断地追求自己的目标和梦想。

总结生活就像三类鱼,每一类鱼都有着不同的生存方式和生活态度。

在生活中,我们也需要选择自己的生活方式和生活态度。

我们可以像鲨鱼一样追求成功和权力,但不应该伤害他人;我们可以像金鱼一样依赖他人,但也应该有自我保护的能力;我们更应该像鲤鱼一样顽强不屈,适应各种环境和生活条件,不断地追求自己的目标和梦想。

生活就像三类鱼,我们需要选择自己的生活方式和生活态度,才能过上真正属于自己的生活。

【写作指导】2022年高考作文审题立意训练(专项)

【写作指导】2022年高考作文审题立意训练(专项)

2022年高考作文审题立意训练(附优秀范文)1.河南河北省名校高三第二次省际联合考试阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)生活就像三类鱼。

第一类:鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人。

每天都有许多人来欣赏它。

它特别高兴,后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘。

日子一天天地过去,生活在狭小的空间,忧郁而死。

第二类:池塘中的鱼,被饲养在池中,初阳中钻出水草觅食;傍晚又钻进水草酣睡。

突然有一天,一张大网撒向鱼池,所有鱼被一网打尽。

第三类:海中的鱼。

所有的海鱼组成一个大集体,无止境地漫游,没有任何约束,每天与大自然作着无止境的搏斗。

有的死了,而其中一些则幸存下来。

要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

1.【写作提示】第一类鱼只有空虚的“美丽”,其实一无所有,过着没有价值的生活。

第二类鱼拥有了自由,却只能在等待中死去。

而第三类鱼既有拥有也有失去。

它们拥有自由,拥有为生存而进行搏斗的意志;它们有的会失去生命,但那种死亡是值得的,因为它们真正体验过生活。

由此,可以立意为:(1)要拥有自己的空间;(2)生于忧患,死于安乐;(3)没有远虑必有近忧;(4)在拼搏中获得生存;(5)自由与安逸;(6)生命在搏击中绽放异彩;(7)适者生存。

等等。

立意时要注意三类鱼之间对比的契合点。

2.江西九江一中高三第三次月考台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。

演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。

在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。

演出后,爱乐乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。

对以上这件事,你是怎么看?请你以网友的身份,对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

生活就像三类鱼材料作文立意

生活就像三类鱼材料作文立意

生活就像三类鱼材料作文立意Life is like three types of fish, each with its own unique characteristics and challenges. These fish represent different aspects of life, and the way we handle them can greatly impact our overall well-being. Just as we need to carefully select and prepare these fish for consumption, we also need to navigate and make choices in our own lives to ensure we are living to the fullest.生活就像三种不同的鱼,每一种都有其独特的特点和挑战。

这些鱼代表生活的不同方面,我们处理它们的方式会极大地影响我们的整体幸福感。

就像我们需要仔细选择和处理这些鱼来食用一样,我们也需要在自己的生活中进行导航和做出选择,以确保我们能够充分地生活。

The first type of fish represents the challenges and obstacles we face in life. Just like a fish that needs to swim against the current or avoid predators, we often encounter difficulties and hardships that test our strength and resilience. It's important to remember that these challenges are a natural part of life, and overcoming them can make us stronger and more capable individuals.第一种鱼代表我们在生活中面临的挑战和障碍。

生活像三类鱼材料作文提纲

生活像三类鱼材料作文提纲

生活像三类鱼材料作文提纲生活啊,就像三类鱼。

听我慢慢说,你会发现这个比喻还蛮有意思的。

首先,生活就像鲤鱼。

鲤鱼啊,长得漂亮,游起来轻盈自在,给人一种悠然自得的感觉。

你看,早上一起床,打开窗户,阳光洒进来,那种舒适的感觉,就像是鲤鱼在水里自由游动。

可是,你要知道,这个鲤鱼在水里,也不是总是那么安静的。

有时候,它们会拼命游动,甚至在水面上跃起,给你带来意外的惊喜。

这就像生活中,那些让你兴奋、充满希望的时刻,偶尔给你带来一点小小的惊喜。

然后呢,生活也像鲨鱼。

鲨鱼可是很厉害的,游得快,动作敏捷,给人一种不可忽视的感觉。

生活中的那些挑战和困难,就像是鲨鱼在水中时刻等待着你。

它们不会给你太多的温柔,反而会让你感到压力山大。

但是,也正是这些鲨鱼般的困难,锻炼了你,让你成长。

如果没有这些鲨鱼的存在,我们可能就会过得太过安逸,少了些奋斗的激情。

最后呢,生活还像鳗鱼。

鳗鱼在水里,身体滑溜溜的,时不时还会钻到石缝里去,像个小调皮鬼一样。

生活中的琐碎小事、那些不经意间出现的小麻烦,就像是鳗鱼在你身边游动。

它们可能会让你感到烦恼,但其实也不至于致命。

你得学会像鳗鱼一样,灵活应对这些小问题,不被它们搞得焦头烂额。

有一天,我和朋友小李在公园散步,他突然说:“你说的这些鱼我都懂了,但生活中的问题真的是比鲨鱼还可怕啊!”我笑了笑:“那你就把这些问题当成训练,鲨鱼都是被训练出来的呀!”我们继续聊着,我告诉他:“你看,鲤鱼、鲨鱼、鳗鱼,它们都各有各的特点。

生活中的每一天,都像是这三类鱼的结合体。

有时候,我们会觉得生活像鲤鱼一样美好,有时候又像鲨鱼一样严峻,还有时候又像鳗鱼一样让人哭笑不得。

但是,无论是哪一种鱼,都是我们生活的一部分。

”小李点点头:“嗯,我明白了。

其实,这样的生活才是最真实的,不是吗?”我笑着说:“对啊,生活就是这样,有美好也有挑战。

就像是三类鱼一样,它们的存在让我们更加感受到生活的丰富和多彩。

”于是,我们就这么聊着,继续在公园里散步。

生活像鱼儿

生活像鱼儿

生活像鱼儿
生活就像鱼儿一样,充满了各种挑战和机遇。

鱼儿在水中自由自在地游动,追
逐着食物,躲避捕食者,生活充满了不确定性和变化。

我们也要像鱼儿一样,灵活应对生活中的各种挑战。

首先,鱼儿在水中游动,需要不断适应水流的变化。

生活中,我们也需要不断
适应环境的变化,学会调整自己的心态和行为,以适应不断变化的社会和生活压力。

只有灵活适应,才能在竞争激烈的现代社会中立于不败之地。

其次,鱼儿在水中追逐食物,需要有勇气和毅力。

生活中,我们也需要有勇气
去追求自己的梦想,不断努力,不断奋斗。

只有如鱼儿一样,不断追逐食物,才能在生活中获得成功和幸福。

再者,鱼儿要躲避捕食者的追逐,需要有智慧和机智。

生活中,我们也需要有
智慧和机智,避免陷入困境,避免被生活的困难所击倒。

只有像鱼儿一样,有智慧和机智,才能在生活中避免危险,保护自己和家人。

总之,生活就像鱼儿一样,充满了挑战和机遇。

我们要像鱼儿一样,灵活应对
生活中的各种挑战,勇敢追求梦想,有智慧和机智地面对生活的困难。

只有这样,我们才能在生活中游刃有余,获得成功和幸福。

初中作文(说明文):我是一条三色鱼

初中作文(说明文):我是一条三色鱼

我是一条三色鱼我是一条三色鱼;贪恋我爱的是黑暗,冰蓝色的海水沐浴着我,我与海藻纠缠着,将身子紧紧裹在期间,贪婪的吮吸着黑暗散发出,神秘而寂寞的香。

我注定是孤独的,因为我有三种不平凡的色泽,冰蓝,银白与黑色。

妈妈曾经告诉过我,我是最美丽的鱼,却又是最寂寞的鱼,因为那三种颜色代表着忧郁,孤独与神秘。

一直以来,我活在自己的黑暗里。

我是一条三色鱼;懦弱我恨的是阳光,因为阳光残忍的夺去了我最后一层外衣黑暗。

鱼类的生活并不安静,尤其是我,这一条特殊的美丽的鱼。

我总是被欺负着,那些于是乎不愿放过我,它们希望我遍体鳞伤,我总会看见它们狰狞外表下的残酷。

最严重的一次,我的身体贴在地上划出了一道血痕,我躺在海藻中,让它们抚平我的伤。

我是不会哭泣的,因为与而没有眼泪,但这也正是那种隐忍的痛,懦弱。

我是一条三色鱼;反抗它们来了,为首的一条鱼,比我至少大了四倍之多,它告诉我,它们不会再让我活下去了,我必须死•他是我的,哥哥。

我记得那天的海水寂静的可怕,又充满了神秘。

我记得哥哥的利刃马上就割破我跳动的脉搏•不,我怎能让它夺去我的生命。

我反抗着,拼命地冲出来,但是,没用的•倒下的那一刻,我看到阳光穿过神秘的海,一切都是朦胧的梦。

我是一条三色鱼;阳光我醒来时,静静的躺在海藻中,海水平静没有一丝波澜,一切,好像从未发生过。

只有我不断流血的伤口和身旁的母亲告诉我,这一切都不是梦。

母亲也受了伤,她怜悯的望着我,对我说,总有一天,你会向往阳光,然后她离开我,刹那间,我看到母亲伤口渗出大颗大颗的血珠,如红莲般妖艳地绽放,心如刀割,或许,我该摆脱黑暗了。

我继而一愣,我怎会这样想•但那天倒下时,我看到明艳绚丽的阳光穿透了黑暗而神秘的海洋,那一刻,竟是那样美好。

我是一条三色鱼;尾声当你看到这里时,时间已过去很久了,我在海面上,沐浴着温暖的阳光。

其实不需要你付出什么,只需在在艰难的时刻摆脱黑暗的束缚。

抬起头也许就是一片阳光的天空。

这是我想的,经历过方能深刻。

生活就像三类鱼的范文

生活就像三类鱼的范文

生活就像三类鱼的范文
生活就像三类鱼。

生活就像三类鱼,每一种都有着不同的特点和命运。

有的鱼游得很远,有的鱼
在水中悠然自得,还有的鱼则在深海中默默无闻。

这三类鱼的生活方式和命运,正如我们每个人的生活一样,各不相同。

第一类鱼是那些游得很远的鱼。

它们勇敢、冒险,不畏艰难。

它们不停地游动,探索未知的领域,寻找更美好的生活。

这些鱼的生活充满了挑战和冒险,但也充满了希望和机遇。

它们可能会遇到许多困难和挫折,但它们从不放弃,坚持不懈地前行,直到找到属于自己的天堂。

第二类鱼是那些在水中悠然自得的鱼。

它们安逸、舒适,享受着生活的美好。

这些鱼不求改变,它们满足于现状,享受着身边的一切。

它们的生活虽然平淡,但却充满了幸福和满足。

它们懂得珍惜眼前的一切,享受着平静的生活,不羡慕外面的世界,因为它们知道,自己已经拥有了一切。

第三类鱼是那些在深海中默默无闻的鱼。

它们孤独、沉默,生活在别人的视线
之外。

这些鱼并不引人注目,它们过着平凡而无奇的生活。

它们或许没有得到别人的认可,也没有取得什么成就,但它们并不在意。

它们享受着自己的孤独,沉浸在自己的世界里,过着属于自己的生活。

生活就像三类鱼,每一种都有着不同的命运和生活方式。

无论是勇敢冒险的鱼,还是安逸享乐的鱼,抑或是默默无闻的鱼,每一种生活都值得尊重和珍惜。

因为每一种生活都是独一无二的,都有着它自己的美好和意义。

让我们珍惜自己的生活,享受每一刻的美好,不论是在哪一类鱼的世界里,都能找到属于自己的幸福。

材料作文训练“生活就像三类鱼”优秀范文

材料作文训练“生活就像三类鱼”优秀范文

阅读下面的材料,根据要求写作。

生活就像三类鱼。

第一类:鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里,并受
到无微不至的照顾,美丽动人.每天都有许多人来欣赏它。

它特别高兴,后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘。

日子一天天地过去。

生活在狭小的空间,忧郁而死.第二类:池塘中的鱼.被饲养在池中,初阳中钻出水草觅食;傍晚又钻进水草酣睡。

突然有一天,一张大网撒向鱼池,所有鱼被一网打尽。

第三类:海中的鱼。

所有的海鱼组成
一个大集体,无止境地漫游,没有任何约束,每天与大自然作着无止境的搏斗。

有的死了,而其中一些则幸存下来。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟
标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。

【答案】生于忧患死于安乐
翻开历史的长卷,古老的气息扑面而来,一个个无比强大的朝代掀起
尘土冲我咆哮着,却又带着哀怨慢慢远去。

遥想始皇当年,君临天下,意气风发,自比三皇五帝,以为万世千秋
都在掌握;修长城,建丽陵,阿房宫雄伟至及。

可惜,秦朝二世即覆,阿房火数日不熄。

这不就是安乐的好处吗?
孟子说:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。


如此看来,自古英雄不都是多磨砺的吗?周文王坐牢成《周易》,孔子仕途失意作《春秋》,屈原流放时创《离骚》,左丘失明后着《国语》,。

三类鱼作文

三类鱼作文

三类鱼作文《三类鱼》篇一:《池塘里的悠闲派与奋斗者》在我家附近有个小池塘,这池塘里可有不少有趣的鱼。

先说那种小鲫鱼吧,它们堪称池塘里的悠闲派。

它们整天就在池塘里慢悠悠地游着,对周围的一切似乎都不怎么在意。

有一次,我拿着面包渣去喂鱼,那些鲫鱼就慢悠悠地游过来。

它们不像别的鱼那样争争抢抢的。

有一条小鲫鱼,我都把面包渣丢在它嘴边了,它还不紧不慢地先用它那小小的鱼嘴碰了碰面包渣,感觉好像在确认这是不是美味一样。

然后才很有派头地一口吞下。

这些鲫鱼也不怎么爱找新的领地,就在自己熟悉的那一小片水域晃悠。

偶尔遇到同伴,就轻轻摆动下鱼鳍,互相擦身而过,那姿态真的很悠闲。

而池塘里还有草鱼,草鱼可是十足的奋斗者。

它们整天忙着找吃的。

我常常看到草鱼把嘴巴靠近池底的水草,然后大口大口地啃食着。

那劲头就像一顿不吃就会饿瘪了似的。

有一回我在池塘边坐了一上午画画,就看到一条草鱼不停地沿着池塘边的水草游动觅食。

中途有几次那些调皮的小鱼过来捣乱,比如小鱼在它身边快速地穿梭,但是草鱼理都不理,眼睛就盯着水草。

仿佛在草鱼的世界里,吃好吃饱,长长身体就是最重要的事。

篇二:《大海里的冒险家和贵族鱼》有一次我去海边旅行,有幸看到大海里鱼的百态。

很多小鱼就如同冒险家一般。

比如那种小小的沙丁鱼,它们总是成群结队地游着,感觉就像一个大的冒险团。

沙丁鱼群的游动轨迹特别的有意思。

它们有时候会突然改变方向,就像前面有什么危险一样。

有一天我看到一群沙丁鱼沿着海边游,忽然一群海鸟飞了过来。

那些沙丁鱼马上结成紧密的鱼群,然后快速地变换队形,一会儿变成窄窄的长队,一会儿又变成圆球的形状,就像它们事先商量好了防御策略。

海鸟不停地俯冲下来想叼走它们,但是沙丁鱼们靠着这种团结和不断变换的队形一次次躲避危险。

和沙丁鱼的冒险不同,石斑鱼有种贵族的气质。

它们长得那种流线型的身子,还有大块的斑纹,在海里游动的时候特别优雅。

我在一家海鲜餐馆的水族箱里看到石斑鱼。

它就在水族箱里闲庭信步一样游动着。

选材围绕中心,论证紧密扣题

选材围绕中心,论证紧密扣题

选材围绕中心,论证紧密扣题作者:孙艳张蓉来源:《作文周刊·高考版》2024年第07期阅读下面的材料,根据要求写作。

生活就像三类鱼。

第一类:鱼缸中的鱼,被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾。

每天都有许多人来欣赏它,它特别高兴。

后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘。

最后,它在狭小的空间里忧郁而死。

第二类:池塘中的鱼,被饲养在池中,早晨钻出水草觅食,傍晚又钻进水草酣睡。

突然有一天,一张大网撒向鱼池,所有鱼被一网打尽。

第三类:海中的鱼。

所有的海鱼组成一个大集体,无止境地漫游,没有任何约束,每天与大自然作着无止境的搏斗。

有的死了,有的幸存下来。

要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

生活就像三类鱼:鱼缸中的鱼、池塘中的鱼、大海中的鱼。

前两者都处在相对稳定舒适的环境中,但终究逃不掉任人宰割的命运;而后者面对诡谲多变的环境,选择搏斗,在为生存抗争的同时,收获了自由和自我。

诚然,每种生活方式都有其价值,但突破自我、直面风雨的生活似乎更能增添生命的厚度。

放弃安逸,警惕舒适圈陷阱。

人都有惰性,就像鱼一样,当精致的鱼缸摆在面前,动摇、犹豫难以避免,但保护有时更像束缚,会限制人的成长。

安逸的环境只能满足物质需求,精神世界却会变得破败。

马斯洛需求层次理論显示,人最低层次需求为生理需求,最高层次需求则为自我实现。

选择安逸不就忽略了自我实现吗?只有,勇敢打破舒适圈,才有机会实现最高层次的需求。

曹雪芹本是生活优渥的富家子弟,在经历了家族由盛转衰之后,才深知人间冷暖、世态炎凉。

而他的精神世界也因此掀起阵阵波澜,最终有了《红楼梦》这部奇书的诞生。

突破舒适圈,当立鸿鹄之志。

古人云,立大志得中志,立中志得小志。

志向决定一个人的上限,对打破舒适圈起到关键作用。

花样滑冰选手羽生结弦4岁踏上冰场,19岁一鸣惊人,至今仍没有停止前进的步伐,向着“完美的4A”奋进;从温哥华、索契、平昌到北京,四届冬奥会,徐梦桃从未缺席,只因心中那团世界冠军的梦想火焰从未熄灭。

三类鱼作文

三类鱼作文

生活就像三类鱼。

第一类:鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人。

每天都有许多人来欣赏它。

它特别高兴。

后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘,日子一天天地过去。

它生活在狭小的空间,忧郁而死。

第二类:池塘中的鱼。

被饲养在池中,初阳中钻出水草觅食;傍晚有钻进水草酣眠。

突然有一天,一张大网洒向鱼池,所有鱼被一网打尽。

第三类:海中的鱼。

所有的海鱼组成一个大集体,无止境的漫游,没有任何约束,每天与大自然做着无止境的搏斗。

有的死了,而其中一些则幸存下来。

要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

绽放生命真我的风采做人,绽放出生命真我的风采,方成就有意义的人生。

何为真我的风采?浑浑噩噩,不知生死,就像池塘里的鱼,就像阿Q,以及鲁迅笔下其他麻木愚昧庸俗的民众,自然谈不上风采,更不值一提。

而如养在鱼缸里鱼,貌似华贵,衣食不虞,却要为别人的眼光高兴或失落,自然也不是。

它们没有自己的灵魂,把别人的眼光当成自己的囚笼,上至嫔妃媵嫱,下至倡伶戏子,再到今天所谓的明星,莫不如是。

女为悦己者容,所以倾国倾城李夫人临死以纱覆面,不愿见汉武帝,因为她知道以色侍人者,色衰爱弛,爱弛而恩绝,悲哀!倡伶戏子为看客而容,所以粉墨登场,一笑一颦,尽态极妍,卖笑于人,献媚于众,悲哀!至于今天所谓的明星,已经失去了真正对艺术的敬畏,失去了对艺术应该承载的责任的担当,又怎一个“媚”字了得——与古之倡优戏子相较,他们媚俗媚众之工,有过之无不及自不必说;而一旦失去观众,便制造噱头,大事炒作,手段之繁之新无所不用其极,看看娱乐圈之狗仔八卦,绯闻乱象,无不是为了博取观众眼球,让观众投来关注的目光。

因为在他们的信条里面有关注就有人气,有人气就有自己生气。

这样的人生遑论风采,直应鄙夷唾弃。

那么何为真我的风采?自然当像那海里的鱼,在自由广阔的天地中,为生命的理想与尊严演绎无止境的拼搏,生死无憾;像文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,孟轲周游失败而著《孟子》;像曼德拉“风雨中抱紧自由“,为了心目中人人平等的彩虹国度,”一生奉献肤色斗争中”;像胡适“宁鸣而死,不默而生”,为了心目中民主自由的国度,他敢于直言“总统,你错了”;像钱穆一生为故国招魂,晚年从容搬出素书楼,他说“秉素志而已”。

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阅读下面的材料,根据要求写作。

生活就像三类鱼。

第一类:鱼缸中的鱼。

被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人.每天都有许多人来欣赏它。

它特别高兴,后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘。

日子一天天地过去。

生活在狭小的空间,忧郁而死.第二类:池塘中的鱼.被饲养在池中,初阳中钻出水草觅食;傍晚又钻进水草酣睡。

突然有一天,一张大网撒向鱼池,所有鱼被一网打尽。

第三类:海中的鱼。

所有的海鱼组成一个大集体,无止境地漫游,没有任何约束,每天与大自然作着无止境的搏斗。

有的死了,而其中一些则幸存下来。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。

【答案】生于忧患死于安乐
翻开历史的长卷,古老的气息扑面而来,一个个无比强大的朝代掀起尘土冲我咆哮着,却又带着哀怨慢慢远去。

遥想始皇当年,君临天下,意气风发,自比三皇五帝,以为万世千秋都在掌握;修长城,建丽陵,阿房宫雄伟至及。

可惜,秦朝二世即覆,阿房火数日不熄。

这不就是安乐的好处吗?
孟子说:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。


如此看来,自古英雄不都是多磨砺的吗?周文王坐牢成《周易》,孔子仕途失意作《春秋》,屈原流放时创《离骚》,左丘失明后着《国语》,
韩非子囚秦写《说难》,司马迁遭宫刑完《史记》。

纵观千古,有几个伟人又不是“苦命人”?
于是,孟子又说:“故天将降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。


而欧阳修所言“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”莫不是这个道理?人常常犯错误,然后才能改正;(犯错误时)在内心受到困扰,思虑阻塞以后才能奋起;憔悴枯槁之色表现到脸色上,吟咏叹息之气发于声音,然后才被人了解。

在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士,在国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,(像这样的)国家经常会灭亡。

纵观千古,哪一个朝代又不是这样?难道守住一方江山很难吗?不,不难。

只是那一颗颗励精图治的心,在长年累月的纸醉金迷中,失去了当年锐利的光芒。

相信生在海边的人知道:珍珠是蚌等一些软体动物体内发生病变或外界沙粒和微生物等进入贝壳而形成的。

而对大多数人来讲,珍珠只是一种奢侈一点的装饰品而已,可他们忽略了一个重要的条件——那是血与肉的代价啊!
所以,孟子又说:“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。


还记得有这样一则寓言:一个波斯商人坐船出海,之前没尝过坐船的
苦,哭闹得让人心烦,大家百般安慰也无济于事。

一位哲学家把他推入了大海,几经沉浮才拉他上船。

从此,波斯商就非常安顿,有说有笑。

原因何在?哲学家说,历经灭顶之灾的忧患,才知安乐的价值。

生活不就是这样吗?没去过地狱的人,永远都不认识天堂!如今,为什么会有如此之多的富二代?把父辈辛勤闯下的一片天地,挥霍干净。

也许,他们的父辈给他们了许多财富,但独独就忘了一件宝贝——磨砺。

自古英雄多磨砺,不是吗?磨砺不也是成功必须的一块基石吗?我们才不是要做温室之绽放,而是想在蓝天中搏击!
只听得孟子喃喃自语道:“生于忧患,而死于安乐也……。

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