未成年人保护主题班会活动教案
保护未成年人主题班会教案
保护未成年人主题班会教案一、教案背景和教学目标未成年人是社会的未来和希望，他们的健康成长与社会的稳定发展息息相关。
因此，保护未成年人成为了当代社会的重要任务。
本次班会旨在增强学生对保护未成年人的重要性的认识，培养他们自我保护的意识和能力，提高他们的社会责任意识和法律意识。
二、教学内容和教学重点教学内容：保护未成年人的重要性、未成年人的权益、未成年人自我保护的方法、社会责任意识和法律意识的培养。
教学重点：增强学生对保护未成年人的认识，培养他们的自我保护意识和能力。
三、教学步骤和教学方法步骤一：导入（5分钟）用引人入胜的故事或实例引起学生的兴趣，如未成年人权益受到侵犯的新闻报道等。
步骤二：呈现主题（10分钟）通过讨论引导学生意识到保护未成年人的重要性，并介绍保护未成年人的意义和目标。
步骤三：分组讨论（15分钟）将全班分成若干小组，让学生互相讨论未成年人的权益和保护措施，并记录下自己的观点和建议。
步骤四：小组展示（15分钟）每个小组派一名代表向全班展示他们的讨论成果，并共同总结出保护未成年人的有效方法。
步骤五：案例分析（15分钟）通过给学生呈现一些未成年人受到侵害的案例，引导学生分析案件原因、后果及如何预防类似事件的发生。
步骤六：引导学生自主制定保护措施（20分钟）学生根据前期讨论的成果和案例分析的经验，自主制定保护未成年人的措施，并将其呈现给全班。
步骤七：总结（10分钟）对本次班会进行总结，强调保护未成年人的重要性，并鼓励学生将所学的知识应用到实际生活中。
四、教学评估方法通过小组讨论、小组展示和个人主题演讲等方式进行评估，从思维能力、表达能力和创新能力等多个方面进行评估。
五、教学反思通过本次班会，学生深入了解了保护未成年人的重要性和必要性，培养了他们的社会责任感和法律意识，提高了他们的自我保护能力。
同时，教师应注意教学方法的多样性，激发学生的学习兴趣和参与度，保证教学效果的最大化。
六、教学延伸1. 邀请社区相关工作人员或专家就保护未成年人话题进行讲座，拓宽学生的知识面。
未成年人保护法主题班会教案
一、教案背景1.1 主题：未成年人保护法主题班会1.2 目的：通过本次班会，使学生了解《未成年人保护法》的基本内容，增强法律意识，提高自我保护能力。
1.3 适用年级：八年级1.4 上课时间：1课时（45分钟）二、教学目标2.1 知识与技能：了解《未成年人保护法》的基本内容掌握法律的相关条款，提高法律意识学会运用法律武器保护自己，同侵犯未成年人合法权益的行为作斗争2.2 过程与方法：通过案例分析，让学生深入了解法律知识利用小组讨论，提高学生的合作能力与思考能力进行角色扮演，培养学生的实际操作能力与应变能力2.3 情感态度价值观：增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观培养学生自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争的意识提高学生维护自身合法权益的能力，关爱他人的意识三、教学重点、难点3.1 教学重点：法律的相关条款学生运用法律武器保护自己的方法3.2 教学难点：学生对法律知识的理解与运用学生法制观念的培养四、教学过程4.1 导入新课利用发生在学生身边的案例，引起学生对法律的关注，激发学生的学习兴趣引导学生思考：为什么我们需要法律来保护我们，法律对我们有什么作用？4.2 自主学习让学生阅读教材，了解《未成年人保护法》的基本内容学生分享学习心得，讨论法律的重要性和必要性4.3 案例分析提供一些典型案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，探讨如何运用法律解决问题各小组汇报讨论成果，进行分享与交流4.4 角色扮演设计一些情景，让学生进行角色扮演，实际操作，体验法律的应用学生分享扮演过程中的感受，讨论如何更好地运用法律保护自己和他人的权益五、课堂小结对本节课的内容进行总结，强调法律的重要性，引导学生树立正确的法制观念提醒学生要自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争，维护自身和他人的合法权益鼓励学生在日常生活中多关注法律知识，提高自己的法律意识六、教学评估6.1 课后作业：让学生收集一些与未成年人保护相关的法律资讯，了解法律的最新动态。
未成年人保护主题班会活动教案
未成年人保护主题班会活动教案一、活动背景班会背景：为了增强未成年人的法律意识，提高自我保护能力，营造一个安全、健康的成长环境，根据我国《未成年人保护法》等相关法律法规，特举办此次未成年人保护主题班会活动。
二、活动目标1. 增强未成年人的法律意识，了解相关法律法规。
2. 提高未成年人的自我保护意识，掌握自我保护方法。
3. 培养未成年人正确的价值观，增强道德观念。
4. 增进同学们之间的友谊，形成团结互助的良好氛围。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入：班主任简要介绍本次班会主题，引导同学们关注未成年人保护问题。
2. 知识讲解：a. 讲解《未成年人保护法》等相关法律法规的基本内容。
b. 通过案例分析，让同学们了解未成年人保护法律意识的重要性。
3. 互动环节：a. 同学们分组讨论，分享自己掌握的自我保护方法。
b. 各组派代表进行分享，总结出实用的自我保护技巧。
4. 情景剧表演：a. 同学们自编自导自演情景剧，展示在日常生活中如何运用自我保护方法。
b. 全班同学共同点评，选出最佳表演奖。
5. 经验分享：a. 邀请家长代表或老师分享他们在未成年人保护方面的经验和感悟。
b. 同学们发表自己的感想，互相启发。
6. 总结发言：a. 班主任对本次班会进行小结，强调未成年人保护的重要性。
b. 同学们共同承诺，努力提高自我保护意识，健康成长。
7. 活动结束：a. 班主任宣布班会结束，提醒同学们关注日常生活中可能存在的危险。
b. 同学们齐唱班歌，营造温馨的班级氛围。
六、教学评价1. 观察同学们在互动环节的参与程度，了解他们对未成年人保护知识的掌握情况。
2. 评估同学们在情景剧表演中的表现，判断他们运用自我保护方法的熟练程度。
3. 搜集同学们在经验分享环节的发言，分析他们的感悟和成长。
4. 关注同学们在总结发言时的态度，了解他们对未成年人保护的重视程度。
通过本次班会活动，希望同学们能够增强法律意识，提高自我保护能力，健康成长。
未成年人保护主题班会教案
《未成年人保护主题班会教案》一、班会主题守护成长，关爱未成年人二、班会背景未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。
然而，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，如校园欺凌、网络沉迷、家庭暴力等。
为了提高未成年人的自我保护意识和能力，增强他们的法律意识和法制观念，特举办本次未成年人保护主题班会。
三、班会目的1. 让学生了解未成年人保护的相关法律法规，增强法律意识。
2. 引导学生认识到自身在成长过程中可能面临的风险和挑战，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人、尊重他人的良好品德，营造和谐、友爱的校园氛围。
4. 通过案例分析和讨论，促使学生反思自己的行为，树立正确的价值观和人生观。
四、班会准备1. 收集未成年人保护的相关法律法规、案例等资料。
2. 制作 PPT 课件。
3. 安排学生进行相关节目表演，如小品、朗诵等。
4. 准备奖品和纪念品。
五、班会过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于未成年人保护的视瓶或图片，引起学生的兴趣和关注，然后导入班会主题：守护成长，关爱未成年人。
师：同学们，大家好！今天我们召开这个主题班会，就是为了关注未成年人的成长，保护他们的合法权益。
未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系到我们整个社会的发展和进步。
但是，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，我们需要一起来学习如何保护他们。
（二）法律法规学习（15 分钟）1. 讲解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容- 介绍未成年人保护法的立法目的、适用范围、基本原则等。
- 重点讲解未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等方面的规定。
2. 结合案例分析法律法规的重要性- 展示一些未成年人遭受侵害的案例，让学生分析案例中涉及到的法律法规条款。
- 引导学生思考如何运用法律法规来维护自己的合法权益。
师：同学们，未成年人保护法是我们保护未成年人的重要法律依据。
未成年人保护教育主题班会教案
未成年人保护教育主题班会教案未成年人保护教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解未成年人保护的相关法律和政策，提高他们的法律意识和自我保护能力。
2.帮助学生识别和避免生活中的危险和不良行为，促进他们的健康成长。
3.培养学生的安全意识、道德观念和社会责任感，提高他们的综合素质。
二、教学重点和难点1.重点：让学生掌握未成年人保护的相关法律和政策，了解他们的权利和义务。
2.难点：如何引导学生深入理解法律和政策，并将其应用到实际生活中。
三、教学过程1.导入：通过讲解近期发生的未成年人保护案例，引导学生进入主题。
2.讲解：介绍未成年人保护的相关法律和政策，以及学生在生活中的权利和义务。
3.讨论：组织学生分组讨论，分享自己的看法和经历，引导学生深入思考。
4.模拟：模拟生活中的场景，让学生扮演不同的角色，体验处理问题的方法和技巧。
5.小结：总结本次班会的内容，强调未成年人的自我保护意识和法律意识。
四、教学方法和手段1.讲解法：教师讲解相关法律和政策，帮助学生了解基本知识。
2.讨论法：组织学生分组讨论，引导学生深入思考和交流。
3.模拟法：通过模拟生活中的场景，让学生实践处理问题的方法和技巧。
4.教学媒体：使用PPT等多媒体教学工具，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的看法和意见。
2.作业：布置相关法律和政策的阅读任务，要求学生写一篇关于自己对于未成年人保护的看法和感受的短文。
3.评价方式：通过学生的阅读报告和短文写作，评价他们的学习效果和理解程度。
同时结合课堂讨论的表现，观察学生的参与度和思考能力。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：包括未成年人保护的相关法律和政策的介绍，以及生活中的案例分析等内容。
2.教学视频：播放相关的未成年人保护宣传视频，增强学生的感知和认识。
3.教学案例：提供一些真实的未成年人保护案例，引导学生进行分析和思考。
4.学习网站：提供一些学习网站链接，方便学生课后进行深入学习和了解。
未成年人保护班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：关爱未成年人，共建和谐校园二、班会时间：2022年3月10日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全校师生五、主持人：张老师六、班会流程：一、主持人开场张老师：尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“关爱未成年人，共建和谐校园”。
未成年人是我们国家的未来，他们的健康成长关系到国家的发展和民族的希望。
希望通过这次班会，让我们共同关注未成年人，为他们的成长营造一个安全、健康、快乐的校园环境。
二、观看未成年人保护宣传片张老师：下面，请大家观看一部关于未成年人保护的宣传片，了解未成年人面临的一些问题和挑战。
（播放宣传片）三、未成年人保护知识讲座张老师：宣传片结束后，我们有幸邀请到了我校法制副校长，让我们一起来听听他的讲座。
法制副校长：大家好，我是XX派出所的XX警官。
今天，我想和大家谈谈未成年人保护的相关知识。
1. 未成年人保护法概述未成年人保护法是我国一部专门保护未成年人合法权益的法律，自1991年颁布实施以来，为我国未成年人的健康成长提供了有力保障。
2. 未成年人面临的主要问题（1）校园暴力：校园暴力是困扰未成年人的一大问题，给他们的身心健康带来了严重影响。
（2）网络安全：随着互联网的普及，未成年人容易受到网络不良信息的侵害。
（3）心理健康：未成年人心理承受能力较弱，容易产生心理问题。
3. 如何保护未成年人（1）家庭保护：家长要关心孩子的成长，关注他们的心理健康，为孩子提供一个温暖的家庭环境。
（2）学校保护：学校要加强对未成年人的教育，提高他们的法律意识，为他们的健康成长提供保障。
（3）社会保护：社会各界要共同关注未成年人，为他们的成长创造一个良好的社会环境。
四、学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
作为一名未成年人，我们有权享有生命、健康、教育等合法权益。
同时，我们也要学会保护自己，遵守法律法规，做一名有道德、有文化、有纪律的好学生。
五、班主任总结班主任：同学们，未成年人保护是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案未成年人是祖国的未来，保护好未成年人是我们的义务，下面小编收集整理的未成年人保护法主题班会教案资料。
欢迎阅读参考。
未成年人保护法主题班会教案活动目的1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，做品学兼优的好学生。
活动准备：1、布置黑板2、收集相关的资料活动过程：关于未成年人的主题班会一.导入：你知道你自己有什么权利吗?让学生了解未成年人的合法权利与要遵守的义务。
二.举手发言，说说自己所了解到的。
关于“未成年人”主题班会关于“未成年人”主题班会《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
《中华人民共和国预防未成年人保护法》。
三.看看谁是法学小博士,完成题目。
看看你对〈中华人民共和国预防未成年人保护法〉了解几何?1.(1999)年(6)月(28)日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，(1999)年(11)月(1)日起开始实行的.2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共几章?分别为?一共8章:分别为总则;预防未成年人犯罪法的教育;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。
四.今天我们重点一下了解本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
(一)、未成年人违法犯罪的前兆。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，一些青少年违法犯罪就是因为他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种(二)、防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
优秀气，优秀行为的养成要经过一个长期的造就锻炼。
预防不良行为必需从小抓起;2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就演变成大错。
教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
未成年人保护法主题班会教案5篇文小秘
未成年人保护法主题班会教案5篇欢迎大家阅读参考学习!★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★普法知识宣传主题班会教案未成年人法治教育工作方案未成年人保护法主题班会教案法律伴我成长主题班会青少年实践活动执行方案未成年人保护法主题班会教案1一、班会主题对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
二、班会背景本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。
比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
三、班会筹备情况利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。
四、班会过程(一)导语同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
(二)过程1.同学自主讨论。
(时间为3—5分钟)指定2–3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2.结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。
同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢?对，是法盲。
那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。
那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。
)请同学们谈谈体会。
3.同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 提高学生对自身合法权益的认识，增强法律意识。
3. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
二、教学重点1. 《未成年人保护法》的基本内容。
2. 学生如何维护自身的合法权益。
三、教学难点1. 如何让学生理解并掌握《未成年人保护法》的相关知识。
2. 如何培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
四、教学方法1. 讲授法：讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解如何维护自身的合法权益。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
五、教学过程1. 导入：简要介绍《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 讲解：详细讲解《未成年人保护法》的各个条款，让学生深入了解法律内容。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生了解如何运用法律维护自身的合法权益。
4. 分组讨论：让学生针对案例进行分析，讨论如何遵守法律、维护法律尊严。
5. 总结：总结本次班会内容，强调学生要自觉遵守法律，维护自身合法权益。
六、教学评估1. 课后收集学生的感悟文章，评估学生对本次班会的理解和认识。
2. 观察学生在日常生活中的行为变化，评估学生是否真正树立了法律意识。
七、教学反思1. 反思教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够引起学生的兴趣。
2. 反思教学方法是否适合学生的学习方式，是否能够有效提升学生的法律意识。
八、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，加深学生对法律的认识。
2. 邀请律师、法官等专业人士进行专题讲座，提高学生的法律素养。
九、教学资源1. 收集相关法律资料，如法律文本、典型案例、法律知识手册等。
2. 制作课件、海报等教学辅助材料，增强班会的趣味性和实用性。
十、教学时间1. 班会时间：2课时（90分钟）2. 课后作业时间：约1课时（45分钟）十一、教学延伸活动1. 开展法律知识竞赛，测试学生对《未成年人保护法》的理解和掌握程度。
未成年人学校保护主题班会教案3篇
未成年人学校保护主题班会教案3篇未成年人学校保护主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规，增强法律意识和自我保护意识。
2. 通过对案例的分析和讨论，让学生了解学校保护的重要性和具体措施，提高自我保护的能力。
3. 培养学生尊重法律、维护法律的意识和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规，增强法律意识和自我保护意识。
2. 难点：通过对案例的分析和讨论，让学生了解学校保护的重要性和具体措施，提高自我保护的能力。
三、教学过程1. 导入：通过提问和讨论的方式，引入本节课的主题——未成年人学校保护。
引导学生思考什么是未成年人学校保护，为什么需要这个法律。
2. 知识讲解：通过PPT、视频、案例等方式，向学生讲解未成年人学校保护的相关法律和法规，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等。
让学生了解法律对未成年人的保护措施，以及违法行为带来的后果。
3. 案例分析：通过分析具体的案例，让学生了解学校保护的重要性和具体措施。
例如，可以选取一些涉及学校保护的典型案例，让学生了解学生在校园内外的安全问题、校园欺凌问题、身心健康问题等方面的保护措施。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕学校保护这个主题进行讨论，分享自己的看法和建议。
通过互相交流和学习，让学生更好地理解和掌握学校保护的相关知识和技能。
5. 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，让学生再次明确学校保护的重要性和自我保护的方法。
同时布置作业和预习内容，引导学生课后进行思考和实践。
四、教学方法和手段1. 讲解法：通过教师的讲解和引导，让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规。
2. 案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解学校保护的重要性和具体措施。
3. 小组讨论法：通过小组讨论的方式，让学生分享自己的看法和建议，互相交流和学习。
4. PPT、视频等多媒体辅助教学：通过PPT、视频等多媒体手段，向学生展示相关的法律条文和案例，提高教学效果和质量。
《未成年人保护法》主题班会教案
《未成年人保护法》主题班会教案一、教学目标1.了解《未成年人保护法》的重要性和意义2.掌握《未成年人保护法》的基本内容和要求3.提高学生的法制意识和自我保护意识4.培养学生遵纪守法的良好习惯二、教学内容1.《未成年人保护法》的背景和重要性2.《未成年人保护法》的基本原则和主要内容3.未成年人的权利和义务4.未成年人受到侵害时的应对方法5.未成年人如何学会保护自己三、教学重点和难点1. 重点•《未成年人保护法》的主要内容和原则•未成年人的权利和义务2. 难点•未成年人受到侵害时的应对方法•未成年人如何学会保护自己四、教学方法1.课堂讲授：教师向学生介绍《未成年人保护法》的相关内容2.小组讨论：学生分成小组讨论《未成年人保护法》对他们的影响和意义3.角色扮演：通过角色扮演，让学生模拟未成年人受到侵害时的应对方法4.案例分析：教师给学生提供一些未成年人受到侵害的案例，让学生分析并提出解决方法五、教学过程1.引入活动：教师通过图片、视频等形式引入《未成年人保护法》的主题2.讲解内容：教师讲解《未成年人保护法》的主要内容和原则，介绍未成年人的权利和义务3.小组讨论：学生分成小组讨论《未成年人保护法》对他们的影响和意义，并将讨论结果汇报给全班4.角色扮演：教师指定角色，让学生模拟未成年人受到侵害时的应对方法5.案例分析：教师给学生提供未成年人受到侵害的案例，让学生分析并提出解决方法6.总结提升：教师和学生共同总结本节课的重点内容，并提出相关问题展开讨论六、教学反思通过本节课的教学活动，学生对《未成年人保护法》有了更深入的了解，增强了他们的法制意识和自我保护意识。
同时，通过小组讨论、角色扮演和案例分析等形式，提高了学生的参与度和学习兴趣。
然而，需要注意教学过程中对敏感问题的处理，确保学生能够正确理解和接受相关内容。
以上是《未成年人保护法》主题班会教案，希望能够有效提高学生的法制意识，让他们健康成长。
特殊场合一：小学班级教育在小学班级教育中，需要将教学重点放在提高学生的法制意识和自我保护意识方面。
未成年人教育保护法主题班会小学未成年人教育保护班会教案
未成年人教育保护法主题班会小学未成年人教育保护班会教案教案目标通过开展主题班会，帮助小学生了解和遵守未成年人教育保护法，增强他们的法律意识和自我保护能力。
教案内容1. 介绍未成年人教育保护法- 解释未成年人教育保护法的定义和意义。
- 引导学生思考为什么未成年人需要保护和教育。
- 讲解法律对未成年人的保护措施和权益保障。
2. 未成年人的权利与责任- 帮助学生了解他们作为未成年人所享有的权利，如受到安全、教育和健康的保护。
- 引导学生认识到未成年人也有应尽的责任，如遵守法律和学校规章制度。
3. 法律常识和自我保护意识- 介绍一些常见的法律常识，如交通规则、消防常识等。
- 引导学生考虑在日常生活中如何保护自己的安全，如避免与陌生人交谈、注意个人隐私等。
4. 举例讲解案例- 提供一些相关的案例，让学生思考实际应用未成年人教育保护法的情境。
- 引导学生分析案例中的问题，并提出合理的解决办法。
教案实施准备工作：- 准备幻灯片或教学素材，以便清晰展示教案内容。
- 预先准备案例材料，并分发给学生。
教案步骤：1. 引入：介绍本次主题班会的目标和重要性。
2. 介绍未成年人教育保护法：讲解法律的定义和意义。
3. 未成年人的权利与责任：引导学生思考未成年人的权利和责任。
4. 法律常识和自我保护意识：介绍一些常见的法律常识和自我保护意识。
5. 举例讲解案例：提供案例让学生分析和解决问题。
6. 总结：总结本次主题班会的内容和重点。
教案评估通过教师观察和学生反馈，评估学生对未成年人教育保护法的理解和应用能力。
扩展活动- 组织学生进行辩论或小组讨论，深入探讨未成年人权益保护的话题。
- 鼓励学生写作，撰写有关未成年人保护法的短文或故事。
参考资料。
未成年人保护主题班会活动教案
未成年人保护主题班会活动教案一、活动背景为了加强未成年人保护意识的培养，提高同学们自我保护能力，让同学们更好地了解和掌握相关法律法规，本班特举办“未成年人保护主题班会活动”。
二、活动目标1. 增强同学们对未成年人保护法律法规的了解；2. 提高同学们自我保护意识和能力；3. 培养同学们关爱他人、尊重他人的意识；4. 增强班级凝聚力，营造和谐班级氛围。
三、活动时间2024年10月（具体时间待定）四、活动地点班级教室五、活动对象本班全体同学六、活动内容1. 开场介绍：主持人简要介绍活动背景、目的和意义；2. 法律法规讲解：邀请法制副校长或专业律师讲解未成年人保护相关法律法规，重点讲解未成年人权益保障、防范校园欺凌等内容；3. 自我保护教育：通过案例分析、情景模拟等方式，教育同学们如何识别危险、防范风险、保护自己；4. 主题演讲：邀请同学代表围绕“未成年人保护”主题进行演讲，分享自己的感悟和体会；5. 分组讨论：同学们分成小组，针对现实生活中可能遇到的困境和问题，讨论如何运用法律法规保护自己和他人的权益；6. 互动游戏：设计有关未成年人保护的互动游戏，让同学们在游戏中学习、巩固相关知识；7. 总结发言：主持人对活动进行总结，强调未成年人保护的重要性，呼吁同学们共同营造和谐校园环境。
七、活动组织及分工1. 主持人：负责活动开场介绍、环节衔接和现场把控；2. 邀请嘉宾：负责联系法制副校长或专业律师，邀请其参加活动并做主题讲解；3. 案例收集与整理：负责收集相关案例，为活动提供实例支持；4. 演讲选手选拔：负责组织报名、选拔演讲选手，并对其进行辅导；5. 分组讨论引导：负责引导同学们进行分组讨论，确保讨论效果；6. 游戏设计：负责设计互动游戏，确保游戏与活动主题相关且有趣；7. 活动现场布置：负责提前布置活动场地，确保活动氛围浓厚；8. 活动摄影及记录：负责拍摄活动照片，记录活动全程。
八、活动宣传及筹备1. 制作宣传海报：提前制作活动宣传海报，张贴在班级及校园显眼位置；2. 发布活动通知：通过班级群、学校公告等方式，提前通知同学们活动时间、地点和内容；3. 筹备物资：提前准备活动所需的物资，如投影仪、音响设备、法律法规资料等；4. 协调场地：提前与学校沟通，确保活动场地及设备正常使用。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案第一章：未成年人保护法简介1.1 了解未成年人保护法的背景和意义1.2 掌握未成年人保护法的基本内容和目标1.3 理解未成年人保护法对于保障未成年人权益的重要性第二章：未成年人保护法的适用范围2.1 明确未成年人保护法适用的年龄范围2.2 了解未成年人保护法适用的领域和情境2.3 掌握未成年人保护法对于不同主体（如家庭、学校、社会等）的要求第三章：未成年人权益的保障3.1 了解未成年人权益的含义和内容3.2 掌握未成年人权益保障的基本原则3.3 学习未成年人权益保障的具体措施和方法第四章：未成年人保护法的责任与处罚4.1 明确未成年人保护法中相关主体的责任和义务4.2 了解未成年人保护法对于违反法律规定的行为的处罚措施4.3 掌握未成年人保护法中对于受害人的救助和保护措施第五章：未成年人保护法的实施与监督5.1 了解未成年人保护法的实施机构和职责5.2 掌握未成年人保护法的监督机制和方式5.3 学习未成年人保护法的宣传和普及方法第六章：家庭保护与未成年人权益6.1 理解家庭在未成年人保护中的重要作用6.2 掌握家庭保护的基本原则和方法6.3 学习家庭在未成年人权益保障中的法律责任第七章：学校保护与未成年人权益7.1 明确学校在未成年人保护中的职责和义务7.2 学习学校保护的基本措施和方法7.3 掌握学校在未成年人权益保障中的法律责任第八章：社会保护与未成年人权益8.1 了解社会在未成年人保护中的责任和作用8.2 学习社会保护的基本措施和方法8.3 掌握社会在未成年人权益保障中的法律责任第九章：未成年人保护法的案例分析9.1 分析未成年人保护法典型案例9.2 讨论案例中存在的问题和解决方法第十章：未成年人保护法的宣传与普及10.1 学习未成年人保护法的宣传方法和技巧10.2 掌握未成年人保护法的普及途径和手段10.3 实施未成年人保护法的宣传活动，提高全社会的保护意识重点和难点解析一、未成年人保护法简介补充和说明：详细解读未成年人保护法的主要条款和相关规定，强调法律的核心宗旨是保障未成年人的合法权益。
未成年人保护法班会教案
未成年人保护法班会教案未成年人保护法班会教案1一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好!今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：(盗窃罪)20XX年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国刑法第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢?后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
未成年人保护主题班会教案
未成年人保护主题班会教案未成年人保护主题班会教案1. 引言保护未成年人是社会的共同责任，班级作为一个重要的教育环境，应该承担起引导和保护未成年人的责任。
为了加强学生的法律意识和自我保护意识，本班会将围绕未成年人保护主题展开，旨在提高学生的身心健康水平。
2. 了解未成年人保护的意义2.1 介绍未成年人的法律地位和权益保护- 未成年人的法律地位和权益保护相关法律法规介绍- 引导学生了解自己的权益和责任2.2 分析未成年人面临的挑战和危害- 网络安全- 暴力和欺凌- 学业压力- 色情信息等不良内容3. 发现未成年人保护问题3.1 分组讨论和展示搜集到的未成年人保护问题案例- 学生可以组成小组，搜集有关未成年人保护的案例，并进行分析和讨论- 分享案例，以便学生可以更深入地了解未成年人保护问题的多个方面4. 提高未成年人保护意识4.1 规划未成年人保护宣传活动- 学生根据搜集到的案例和问题，规划未成年人保护宣传活动的具体方案- 如制作海报、宣传手册等，用以提高全校学生的未成年人保护意识4.2 培养学生的自我保护能力- 分享常见的自我保护技巧和方法，如遇到陌生人的处理方式、防范网络欺诈等- 组织学生进行模拟演练，加强实践操作能力5. 总结与回顾5.1 小结未成年人保护主题班会的内容和成果- 做一个简要的总结，回顾本次班会所涉及的内容5.2 学生分享对未成年人保护的观点和理解- 鼓励学生就未成年人保护发表自己的观点和理解- 引导学生思考自己在保护未成年人方面的责任和行动通过本次班会，希望同学们能够深入了解未成年人保护的重要性，增强自我保护意识，提高自我保护能力，形成良好的行为习惯，为自己和他人营造一个安全、健康、和谐的学习环境。
也希望同学们能够积极参与未成年人保护宣传活动，传递未成年人保护的理念，共同促进未成年人健康成长。
1. 介绍未成年人保护的重要性保护未成年人是社会的共同责任，也是国家法律法规所规定的一项重要任务。
未成年人保护主题班会活动教案
未成年人保护主题班会活动教案一、活动背景为了加强未成年人的保护意识，提高自我保护能力，营造一个安全、健康的成长环境，本班将举行一次以“未成年人保护”为主题的班会活动。
通过此次活动，使同学们了解未成年人保护的相关知识，增强法制观念，自觉遵守法律法规，提高自我保护意识。
二、活动目标1. 了解未成年人保护的相关法律法规。
2. 提高自我保护意识，增强自我保护能力。
4. 增进同学间的友谊，增强班级凝聚力。
三、活动时间40分钟四、活动对象本班全体同学五、活动过程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，引起同学们的兴趣和关注。
2. 知识讲解（10分钟）邀请法制副校长或班主任讲解未成年人保护的相关法律法规，重点介绍未成年人权益保障、防范校园欺凌、网络安全等方面的内容。
3. 案例分析（10分钟）通过观看短片、分享真实案例等方式，让同学们了解未成年人保护的重要性，以及在不同场景下如何提高自我保护意识。
4. 互动环节（5分钟）开展小组讨论，让同学们结合自身经历和案例，探讨如何在日常生活中保护自己，避免合法权益受到侵害。
6. 活动结束（5分钟）播放一首歌曲，营造温馨的氛围，让同学们在轻松愉快的环境中结束本次班会活动。
六、教学评价1. 观察同学们在活动中的参与程度，了解他们对未成年人保护知识的掌握情况。
2. 收集同学们对本次活动的反馈意见，以便对今后类似活动进行改进。
3. 关注同学们在日常生活中学以致用的情况，评估活动效果。
七、教学资源1. 未成年人保护法律法规资料。
2. 相关案例视频或图片。
3. 小组讨论指导手册。
八、教学难点1. 如何让同学们深刻理解未成年人保护的重要性。
2. 提高同学们在实际生活中运用法律知识保护自己的能力。
九、教学建议1. 活动前，组织者应充分了解同学们的兴趣和需求，确保活动内容贴近实际，提高吸引力。
2. 活动中，注意调动同学们的积极性，鼓励他们参与互动环节，增强实践操作能力。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 提高学生对自身权益保护的意识。
3. 培养学生依法维护自己合法权益的能力。
二、教学重点：1. 《未成年人保护法》的基本内容。
2. 未成年人权益保护的相关规定。
三、教学难点：1. 如何让学生理解并掌握《未成年人保护法》的相关知识。
2. 如何培养学生依法维护自己合法权益的能力。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生了解未成年人权益保护的相关规定。
3. 小组讨论法：分组讨论如何依法维护自己合法权益，培养学生的实践能力。
五、教学内容：1. 讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 分析典型案例，让学生了解未成年人权益保护的相关规定。
3. 分组讨论：如何依法维护自己合法权益，培养学生的实践能力。
六、教学准备：1. 准备《未成年人保护法》的相关法律法规资料。
2. 准备典型案例，用于教学分析。
3. 准备分组讨论的问题和场景。
七、教学过程：1. 引入主题：讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 分析典型案例：让学生了解未成年人权益保护的相关规定。
3. 分组讨论：如何依法维护自己合法权益，培养学生的实践能力。
八、教学反思：1. 反思教学效果，看学生是否掌握了《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 反思教学方法，看是否适合学生的学习需求。
3. 反思教学过程，看是否达到了预期的教学目标。
九、课后作业：1. 让学生写一篇关于《未成年人保护法》的学习心得。
2. 让学生设计一个宣传《未成年人保护法》的活动方案。
十、教学评价：1. 对学生的学习情况进行评估，看是否掌握了《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 对学生的实践能力进行评估，看是否能够依法维护自己合法权益。
3. 对学生的课后作业进行评估，看学生对《未成年人保护法》的理解和应用能力。
重点和难点解析一、教学重点：1. 《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
未成年保护法教育教案完整版(精选10篇)
未成年保护法教育教案完整版（精选10篇）未成年保护法教育教案篇1活动目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
活动准备：课件活动过程设计：（一）、谈话引入：同学们是六年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二）看图，说一说，议一议？1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）、讨论良好学习习惯的养成。
（五）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课*具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
活动反思:希望同学们能认真遵守学校常规和班级公约，及时发现自己身边存在的问题。
不断努力养成良好习惯。
对于我们每个人来说，习惯是如此重要，只有在安良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
活动延伸:同学们觉得这次班会开的很有意义，习惯的养成对一个人的一生都有益处，不管是学习习惯还是生活习惯，大多数同学发表了自己的看法，说出了自己的心声未成年保护法教育教案篇2一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
未成年人保护主题班会活动教案
未成年人保护主题班会活动教案一、活动背景班会背景：针对当前未成年人面临的各种安全问题，为了提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，增强未成年人的法律意识，我们特举办此次未成年人保护主题班会活动。
二、活动目标1. 提高同学们对未成年人保护相关法律的认识和了解。
2. 增强同学们的安全防范意识和自我保护能力。
3. 培养同学们正确的价值观和行为习惯，自觉抵制不良行为。
三、活动主题主题：关爱未成年人，保护健康成长四、活动时间时长：45分钟五、活动对象对象：初中生六、活动流程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍班会背景和活动目的，引导同学们关注未成年人保护问题。
2. 知识讲解（10分钟）讲解未成年人保护相关法律知识，重点介绍《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的主要内容，使同学们了解自身权益和法律保障。
3. 案例分享（10分钟）分享一些未成年人遭受侵害的案例，让同学们认识到身边存在的危险，提高防范意识。
4. 互动环节（10分钟）组织同学们进行小组讨论，针对案例中的问题，提出防范措施和解决方法。
每个小组选代表进行分享。
6. 宣布结束（5分钟）主持人宣布活动结束，鼓励同学们在日常生活和学习中，关注未成年人保护问题，积极参与维护未成年人的合法权益。
七、教学评价1. 同学们对未成年人保护相关法律知识的掌握程度。
2. 同学们在互动环节中的参与度和表现。
3. 同学们在课后对未成年人保护问题的关注度和行动力。
八、教学资源1. 未成年人保护法律法规资料。
2. 相关案例资料。
3. PPT课件。
九、教学建议1. 活动前，教师应充分了解学生的实际情况，针对性地设计活动内容和案例。
2. 活动中，教师要关注学生的参与度，引导他们积极参与讨论和分享。
3. 活动后，教师要加强对学生的引导和监督，确保他们能够将所学知识运用到实际生活中。
十、课后作业1. 请同学们结合所学内容，思考自己在日常生活中如何保护自己和他人的合法权益。
2. 请同学们查找更多关于未成年人保护的法律法规，进一步加深对相关法律的了解。
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学习《未成年人保护法》主题班会
——未成年人保护周宣传系列活动
活动班级：
初三（2）班
活动目的：
通过学习《未成年人保护法》，使学生了解与自己相关的法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、提出班会主题
我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。
为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《学习<未成年人保护法>》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握与我们自己相关法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！
二、以小组为单位进行法律知识竞答
1．《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？
《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，
现予公布，自1992年1月1
日起施行。
2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3．对未成年人教育的范围是什么？
《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
（1）保证未成年人的合法权益。
（2）尊重未成年人的人格尊严。
（3）适应未成年身心发展的特点。
（4）教育与保护相结合。
5．什么是未成年人？
指未满十八周岁的公民。
6．《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教
育，使得使之辍学。
7．《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
8．《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
9．《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
1955、3、18通过公布。
1995年9月1日实行。
10．《教育法》共有多少条多少章？
教育法共有十章、84条。
11．义条教育法是何时分布和施行的？
1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行。
12．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
三、运用法律知识分析自己的行为
1．欣赏小品《没事找事》：小组讨论小品中反映了哪些违法行为？想想我们身边有没有其他不文明的行为？
2．未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不
得有下列不良行为：
（1）旷课。
（2）打架斗殴、辱骂他人。
（3）强行向他人索要财物。
（4）偷窃、故意毁坏财物。
（5）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
（6）其他严重违背社会公德的不良行为。
四、班主任总结
1．严格遵守《小学生守则》和《学生在校一日常规》。
《守则》和《常规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《常规》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。
如果同学们都能够按照《守则》和《常规》的来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。
2．慎重交友。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。
希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。
3．三思而后行。
常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。
通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发
性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。
因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。
4．正确地使用网络。
网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。
我认为《全国青少年文明上网公约》说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点：要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自我意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好小学生。