教学比赛注意事项 ppt课件

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校运动会安全教育课件(PPT33页)

做好热身运动，比如：
运动中的注意事项
◎比赛过程中，观众不要随意进入比赛场地。
运动中的注意事项
◎在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，做好身体，心理的比赛状态。
◎比赛前不可吃得过饱或过多饮水。
运动中的注意事项
◎各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间，运动员一定要提前15分钟到检录处检录。
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没有比赛的同学：写加油稿
2018 年广东韶关实验中学第四届运动会新闻稿件用纸
班级：
姓名：
及时送到广播台审稿
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运动后的行为调节
注意膳食的合理搭配和卫生保健
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再次敲重点
一、运动员的安全 1.安全第一，比赛第二。 2.有心脏病、癫痫等，或没有购买意外伤害保险的同学请放弃比赛。 3.运动会期间如有突发疾病，立即放弃比赛。 4.运动员衣服内不得携带有钥匙、小刀及贵重物品。 5.赛前做好热身，防止运动伤害。 6.点名后方能进入比赛场地，比赛完毕立即退场，没有比赛项目时，运动员不得在比赛场地逗留。 7.赛前不可吃得过饱或者过多饮水，比赛结束后，不要马上大量饮水、吃冷饮，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。 8.天气凉了，注意保暖，防止感冒。
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2024初中数学说题比赛ppt课件

初中数学说题比赛ppt课件目录CONTENCT •比赛背景与目的•比赛内容与形式•解题方法与技巧•比赛准备与策略•优秀选手展示与经验分享•比赛总结与展望01比赛背景与目的初中数学说题比赛简介初中数学说题比赛是一项旨在提高学生数学解题能力和表达能力的比赛。

比赛中，参赛者需要选择一道数学题目，进行详细的解析和讲解，以展现自己的数学思维和表达能力。

比赛目的和意义提高学生的数学解题能力通过比赛，让学生更加深入地理解和掌握数学知识，提高解题能力。

培养学生的表达能力比赛要求学生清晰、准确地表达解题思路，有助于培养学生的表达能力。

激发学生的学习兴趣比赛可以激发学生的学习兴趣，促进学生对数学的热爱和学习动力。

参赛对象及要求参赛对象初中在校学生，对数学有浓厚兴趣并具备一定的数学基础。

参赛要求学生需独立完成数学题目的解析和讲解，内容要求准确、清晰、有条理。

同时，学生需要具备良好的口头表达能力和现场表现能力。

02比赛内容与形式80%80%100%初中数学知识点概述包括整数、有理数、代数式、方程与不等式等基础知识，以及函数等进阶概念。

涵盖图形的性质与分类、空间与平面几何的基本概念，以及几何变换和证明等。

涉及数据的收集与整理、概率的基础知识，以及统计图表的分析与解读。

代数部分几何部分概率与统计题型多样难度适中创新思维说题比赛题型及难度根据参赛学生的年级和水平，设置不同难度的题目，既有基础题也有拓展题。

鼓励学生发挥创新思维和解题技巧，设置一些开放性和探究性的题目。

包括选择题、填空题、解答题等，全面考察学生的知识掌握和解题能力。

说题形式与评分标准说题形式学生现场抽取题目，进行独立思考并解答，同时阐述自己的解题思路和方法。

评分标准主要考察学生的解题正确性、思路清晰度、表达流畅度以及时间把控能力等方面。

评委根据这些方面进行综合评分，最终确定比赛成绩。

03解题方法与技巧直接从题目条件出发，利用相关公式、定理或性质进行推理和计算，得出答案。

体育安全 ppt课件

04
特殊体育项目的安全注意事项
高风险运动项目
1 2 3
跳伞
在进行跳伞活动时，需确保有经验丰富的教练陪同，检查降落场地是否安全，佩戴合格的安全装备。
赛车
参加赛车活动时，需遵守赛道规则，佩戴安全带和头盔，确保车辆状态良好，避免超速和危险驾驶。
攀岩
攀岩时需要选择合适的攀岩场地，使用合格的保护装备，掌握正确的攀爬技巧和自我保护能力。
组织管理不力
活动组织者对安全措施的落实和监管不到位，导致意外发生。
场地设施缺陷
场地设施存在安全隐患，如场地不平整、设备老化等，增加了意外发生的可能性。
安全事故教训与启示
加强安全教育
提高参与者的安全意识和自我保护能力，是预防意外发生的重要措施。
强化组织管理
确保活动组织者对安全措施的落实和监管到位，是减少意外发生的必要保障。
马术与射击等特殊项目
马术
在进行马术活动时，需选择合适的马匹和场地，遵循教练指导，掌握骑马技巧和安全注意事项。
射击
射击时需要遵守安全规则，选择合适的射击场地和枪支弹药，注意射击姿势和操作规程。
05
体育安全意识培养与教育
提高安全意识的重要性
预防运动伤害
通过提高安全意识，学生能够更好地预防运动中可能出现的伤害，如扭伤、拉伤等。
定期检查维护
对场地设施进行定期检查和维护，及时排除安全隐患，是防止意外发生的重要手段。
体育安全事故类型
01
02
03
运动伤害
由于运动过程中不正确的姿势、过度疲劳或缺乏必要的热身等导致肌肉拉伤、关节扭伤等。
意外事故
如滑倒、跌落、碰撞等，可能导致骨折、脑震荡等严重伤害。

说课比赛经验交流PPT课件

阿尔托希望将它们融洽地联系在一起引导发现法自学辅导法情境教学法愉快教学法启发教学法讨论法问答法对比法观察法游戏法演示法讲授法案例教学法范例教学法常用的教学方法艺术家和其他人一样专注于自己的工作以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线
说课
是指教师运用口头语向其他老师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教材, 根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式。
说课内容要点
台风
细节
1、语言 2、外形 3、动作
第15页/共33页
说课时要有自信心，语言要有感染力，一定要脱稿，有表演成份更好。说课稿要熟练，熟能生巧，当熟练了自然就能有感情地发挥出来。
*
第16页/共33页
台风
1、语言要求
• 普通话标准、清晰、流利，不讲“嗯 …、啊…、这个……那个……”等口头禅； • 语速中等，不要过慢或过快； • 语调应有变化，不要平铺直叙；彰显个人魅力； • 不要从头到尾背稿子。
• 教师自己出具的案例，应尽可能的典型、新近、贴近学生实际学习生活，尽量不用国外的、很久以前的、其他专业的。
第21页/共33页
细节
2、课件
• 说课课件是为了让评委和其他老师更好的了解你的说课内容，不同于面对学生的教学课件；
• 图文应提纲挈领、清晰明了，切忌大段复制说课稿，念幻灯片； • 幻灯片制作尽量美观，充分考虑舞台效果，文字和背景对比强； • 视频不宜过多，时间不宜过长。
目标。
第4页/共33页
说课内容要点
3、教法、学法、教学过程
教法的基础是学法，教法要遵循学生学习的特点和规律。一堂课不要采用过多的教法和学法。教法学法名称要科学。教学手段尽量借助信息化手段、数字化教学资源。

初中数学说题比赛ppt课件

包括概率的定义、性质及其计算，条件概率与独立事件等。
统计图表与数据分析
包括数据的收集与整理、统计图表的制作与分析，以及平均数、中位数、众数等统计量的计算与应用。
拓展内容
数论基础
包括整除、同余等数论基本概念及其性质。
组合数学初步
初中数学竞赛题选讲
选取一些具有代表性的初中数学竞赛题目进行讲解与分析，提高学生的解题能力。
。
解题技巧
02
在解题过程中，可以运用列举法、树状图、频率估计概率等方
法进行计算和推理。
解题思路
03
首先明确题目所考察的概率或统计知识点，然后分析题目中的
条件和数据，建立合适的数学模型进行解答。
案例四：拓展内容的说题方法与技巧
拓展内容的特点
涉及初中数学中的一些高级知识点或竞赛内容，需要学生具备较高的数学素养和思维能力。
包括排列组合的计算方法及其应用，二项式定理等。
PART 03
说题技巧与方法分享
REPORTING
如何选题和立意
选择熟悉且有深度的题目
选择自己熟悉的题目，能够更好地展示个人对题目的理解和解题技巧。同时，题目要有一定的深度，能够体现数学思维和能力。
明确说题目的
在说题前，要明确说题目的，是要讲解题目解法、分析题目难点还是分享解题思路等，以便更好地组织语言和准备材料。
激发了学生对数学的兴趣和热爱
比赛的形式和内容让学生更加深入地感受到数学的魅力和趣味性，激发了他们对数学的兴趣和热爱。
对未来初中数学说题比赛的展望与建议
拓展比赛形式和内容
可以进一步丰富比赛的形式和内容，例如增加团队赛、实践应用题等，以更全面地考察学生的数学素养和综合能力。

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大学教师授课比赛PPT教师公开课比赛PPT课件(完整框架)

• 以下是用户提供的信息和标题： • 我正在写一份主题为“大学教师授课比赛PPT教师公开课比赛PPT课件”的PPT,现在准备介绍“比赛的评委和奖项”,请帮我生成“评委组成和评选标准”为标题的内容 • 评委组成和评选标准
● 评委组成：由学校领导、资深教授、行业专家等组成，确保评选结果的权威性和公正性。 ● 评选标准：主要包括授课内容是否符合主题、是否具有创新性和实用性、授课技巧和表达能力等方面。以下是用户提供的信息和标题：我正在写一份主题为“大学教师授课比赛PPT教师公开课比赛
参赛材料：提交参赛课程的 PPT课件、教案、教学大纲等材料，并准备15分钟的现场授课展示
比赛的评分标准和评分方法
评分标准：教学水平、语言表达能力、课堂互动效果等评分方法：评委按照评分标准打分，汇总成绩，评选出获奖者比赛流程：报名参赛、提交教案、现场授课、评委打分、颁奖仪式等比赛规则：参赛对象为大学教师，教案应符合教育教学规律，授课内容应贴近实际等
参赛对象和参赛方式
参赛对象
高校教师
本科及以上的在校学生
研究生导师及以上的教职人员
其他符合参赛条件的人员
参赛对象：大学教师
参赛方式
参赛方式：个人或团队形式报名参加
报名时间：提前在指定时间内完成报名
比赛流程：参赛者需按照规定时间完成授课并进行现场演示
参赛的学科和课程
参赛课程：各学科的课程均可参赛
比赛的总结和展望
比赛的总结
获奖选手的表现优异，展示了较高的教学水平和个人素养。比赛过程中，评委的点评和指导非常到位，为参赛选手提供了宝贵的改进意见。通过与其他选手的交流和分享，参赛选手收获了很多教学经验和教学方法。
比赛不仅提高了大学教师的教学水平和综合素质，也为大学教育质量的提高做出了贡献。

ppt教学课件制作注意事项

ppt教学课件制作注意事项：一、课件的首页要整洁。

首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。

为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。

另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。

但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。

二、课件的目录要简洁。

课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。

这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，但尽量做到简洁、统一，最好具有一定的风格。

整体色调比较平和，内容也很丰富，有导航条、校景图及名人名言等等，又比较简洁，让人看上去一目了然。

有些老师的课件虽具备目录，但从内容上看相对过于简单，有的甚至连课件的主题也没有。

虽然目录结构比较有特点，但各导航条形状、字体不一，色调混乱，让人眼花缭乱。

从简洁、统一角度来看，有的色彩缤纷，形状各异。

在目录里应该还有一个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是一路播放到最后一张退出。

三、对文字的处理应合理。

一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：1、文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。

可采用"进入"或"移动"的手法。

文字布满整个了屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。

2、文字较多时可考虑采用"移动"手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。

②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。

③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。

ppt教学课件注意

获得必要的授权
01
若需使用受版权保护的素材，应与版权持有人取得联系并获得使用授权。
02
对于商业用途的PPT课件，应与相关机构或个人签订正式的版权使用协议，确保合法使用。
注意信息安全
在制作和分享PPT课件时，应确保信息安全，避免泄露敏感信息或涉及个人隐私的内容。
对课件进行加密和保护，以防未经授权的复制和传播。
03
交互功能
添加互动元素
添加动画效果
通过动画效果，使课件内容更加生动有趣，吸引学生的注意力。
插入声音和视频
使用声音和视频素材，增强课件的视觉和听觉效果，提高学生的学习兴趣。
插入图表和插图
使用图表和插图，帮助学生更好地理解复杂的概念和数据。
设计问题与答案
01
02
03
设计选择题
通过设置选择题，让学生选择正确答案，加深对知识点的理解。
图表设计要清晰明了
图表中的数据和文字说明应清晰易懂，避免过多的数据和复杂的图表设计。
字体与颜色的选择
选择易读的字体
选择清晰易读的字体，避免使用过于花哨或难以辨认的字体。
色彩搭配要和谐
选择适当的颜色搭配，使课件整体色彩和谐统一，突出重点内容。同时，要注意色彩的对比度，确保在各种环境下都能清晰地呈现内容。
04
内容更新与维护
定期更新内容
更新知识点
随着时间的推移，一些知识点可能会发生变化，因此需要定期更新课件内容，确保其准确性。
更新案例
为了使课件更加贴近实际，应定期更新案例，以便学生更好地理解和应用所学知识。
更新图表和数据
为了保持课件的新鲜感，应定期更新图表和数据，使其更具说服力和参考价值。

教师教学说课比赛课件PPT模板(一等奖)

教学工作总结
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教学完成情况
1
SUPPLIER
2
CONTROL
SUPPLY
FACTORY
3
CHAIN
4
EVALUATE
REVISED
5
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教学成果展示
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高中生物说课比赛完整PPT课件

2020/4/21
4.2.2呼吸作用与果蔬和粮食贮藏
• 例举生活中的实例：柑橘和苹果等在低温、低氧、干燥的环境中能保存几个月的时间。庄稼要时时松土。然后让学生分组和集体讨论，归纳总结出为什么可以保存那么久的答案。
冷库贮藏室
2020/4/21
4.3 课堂小结
• 回忆复习本节课的主要内容，强化理解记忆和突破重点难点；使学生能更好的实践应用细胞呼吸的相关知识。
细胞呼吸在生产生活中的应用
2020/4/21
学科：生物说课人：魏明书
1 2 3 4 5
2020/4/21
说课内容
教材分析教学目标教学重难点教学和学法教学过程
1 教材分析
• 《细胞呼吸在生产生活中的应用》是北师大版教材必修一第四章第三节的内容。本节承接前面“ 光和作用”的内容，呈递后面“细胞的信息传递 ”的内容，所以学好这部分内容为以后学好生物学知识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
⑤ 理解记忆法
⑥ 分析归纳法
⑦ 总结反思法
⑧ 数形分析法 2020/4/21
4 教学过程
1
新课导入 5min
2 讲授新课 35min
3 课堂小结 2min 4 板书设计 2min 5 布ห้องสมุดไป่ตู้作业 1min
2020/4/21
4.1 新课导入
• 一、图片展示采用果蔬保藏和庄稼中耕松土的图片展示，激发学生的求知欲望。
2020/4/21
4.4 板书设计与作业布置
板书设计
布置作业
直课观后、习系题统和、做分一层个社会次实践调查
2020/4/21
2020/4/21
2020/4/21

主题班会说课比赛一等奖优秀课件ppt

说课时的教学语言与表达技巧
语言表达清晰，简洁明了表达方式多样化，生动形象逻辑严密，条理清晰语言富有感染力，引起共鸣
说课时的教学姿态与形象塑造
姿态：站姿要端正、自信，不要过于随意；手势要自然、有力，不要过多或过大。
形象：穿着要得体、整洁，不要过于随性；面部表情要自然、微笑，不要过于严肃。
教态：要表现出亲切、自然的态度，不要过于紧张；要与评委或学生保持目光接触，不要低头或看向别处。
提炼核心观点：将说课稿中的核心观点进行提炼和概括，使其成为整个说课稿的灵魂。突出亮点：在说课稿中加入自己的独特见解和创新思路，让整个说课稿更具亮点和特色。层次分明：在说课稿的撰写过程中，要注重层次分明，思路清晰，让听众能够更好地理解和接受。语言简练：在说课稿中，要使用简洁明了的语言，避免冗长繁琐的表述，让听众更容易抓住重点。
说课过程中常见问题及解决方法
内容与实际教学联系不紧密缺乏互动和参与教学方法和手段单一缺乏创新和个性语言表达不清晰缺乏自信和表现力
说课比赛获奖心得体会与收获
精心选题：选择一个熟悉且具有代表性的课题
充分准备：提前准备好说课稿和PPT，熟悉教材和学情，注重细节和语言表达
突出亮点：在PPT中突出自己的教学特色和亮点，如教学方法、活动设计等
添加副标题
主题班会说课比赛一等奖优秀课件ppt
汇报人：WPS
目录
C O N T E N TS
01 添加目录标题 03 说课稿撰写技巧
02 比赛背景介绍 04 说课技巧与策略
05 说课案例分析
06 说课经验分享与总结
07 说课未来发展与展望
添加章节标题
比赛背景介绍
比赛背景介绍