小班音乐袋鼠妈妈ppt课件
袋鼠妈妈儿歌课件
通过袋鼠妈妈和宝宝的互动，传递亲子之间的关爱、陪伴和教育意义。
教育意义
动画内容
以袋鼠妈妈和宝宝的趣味冒险为主线，融入了丰富的想象力和创意元素。
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市场前景
随着儿童市场的不断扩大，以袋鼠妈妈为主题的周边产品具有广阔的市场前景和发展空间。
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产品种类
包括毛绒玩具、文具、家居用品等。
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设计理念
以袋鼠妈妈和宝宝的形象为基础，结合实用性和美观性，打造一系列富有创意和趣味的产品。
THANKS
感谢您的观看。
引导孩子比较不同事物之间的异同，辨识事物的特征，有助于提高他们的观察力和分辨能力。
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袋鼠妈妈儿歌课件中的故事情节和画面通常能够传达出温馨、快乐的情感氛围，让孩子感受到爱、友谊、亲情等情感。
感受情感氛围
通过模仿和表现课件中的角色和情节，让孩子学会表达自己的情感和内心感受，有助于提高他们的情感表达能力和社交能力。
在医院中，为患病儿童播放袋鼠妈妈儿歌，缓解他们的紧张情绪，帮助他们放松心情。
医院
在社区组织的儿童活动中，可以利用袋鼠妈妈儿歌课件进行节目表演或互动游戏，丰富活动内容。
社区活动
06
CHAPTER
袋鼠妈妈的衍生品
以袋鼠妈妈和宝宝的日常生活为主线，描绘了温可爱的插画风格，色彩鲜艳，符合儿童的审美习惯。
早教启蒙
通过儿歌中的故事情节，引导孩子养成良好的生活习惯，如洗手、刷牙等。
生活习惯培养
午间休息
在幼儿园的午休时间，播放袋鼠妈妈儿歌，帮助孩子们放松心情，更快地进入梦乡。
课堂教学
在幼儿园的教学活动中，教师可以利用袋鼠妈妈儿歌课件进行音乐、语言等课程的教学。
袋鼠妈妈
袋鼠妈妈（小班音乐）活动目标：1、在看看、唱唱、做做中体验妈妈与乖乖相亲相爱的美好情感。
2、尝试学唱歌曲《袋鼠妈妈》。
活动准备：ppt课件、袋鼠玩偶一个、已会唱歌曲《亲亲我》，袋鼠妈妈头饰若干，袋鼠宝宝头饰若干。
活动过程：一、歌曲导入，回忆已有经验1.跟唱《亲亲我》激发兴趣。
师：今天老师带来一首好听的歌曲，请你们跟着老师唱一唱、、做做动作。
（PPT1喇叭）2.说说妈妈怎么爱我们，我们又怎么爱妈妈的？师：歌曲里面唱到了爸爸妈妈和宝宝，爸爸妈妈爱你们吗？他们是怎么爱你们的啊？师：爸爸妈妈这么爱你们，你们爱爸爸妈妈吗？小结：原来你们爱妈妈，妈妈也爱你们，这就叫相亲相爱。
你们就是妈妈的乖乖。
除了你们会和妈妈相亲相爱，还有谁会和妈妈也相亲相爱呢？让我们一起来看一看。
二、观察图片（播放《袋鼠妈妈》伴奏音乐）1.听音乐，观察图片，说说袋鼠妈妈和乖乖是怎么相亲相爱的？师：你们看到谁也和妈妈相亲相爱的呀？他们是怎么相亲相爱的？（看图说说抱抱、亲亲、手拉手做游戏、说悄悄话）2、跟着音乐，做做和妈妈相亲相爱的动作，抱抱，亲亲，手拉手做游戏，说悄悄话等。
师：原来袋鼠妈妈和乖乖是这样相亲相爱的，让我们一起跟着音乐做做和妈妈相亲相爱的动作，抱抱，亲亲，手拉手做游戏，说悄悄话等。
三、学唱歌曲1．出示袋鼠玩偶，和袋鼠妈妈打招呼。
师：看看谁来啦？袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲又相爱。
小朋友们好。
（教师念歌词）2．倾听歌曲录音，自己听歌里有谁？师：他们给我们带来一首好听的歌呢，听听歌里面的袋鼠妈妈和乖乖怎么样呀？师：边出示玩偶边倾听歌曲。
3．倾听教师演唱歌曲“袋鼠妈妈”。
师：原来这首歌唱了袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱的故事。
这首歌的名字叫《袋鼠妈妈》，这么好听的歌，老师想先来学一学，你们听听老师唱得好听吗？师：播放伴奏带示范唱。
4．幼儿跟唱歌曲，唱给妈妈听。
师：老师唱得好听吗？袋鼠妈妈也觉得我唱得很好听来亲亲我啦！。
袋鼠妈妈儿歌课件
在游园活动中播放袋鼠妈妈儿歌，为孩子们营造欢乐的氛 围。
06
袋鼠妈妈儿歌的衍生品和 周边产品
袋鼠妈妈儿歌的音乐视频
音乐视频
袋鼠妈妈儿歌的音乐视频通常以动画形式呈 现，通过精美的画面和动感的音乐，让孩子 们更好地理解和喜爱这首儿歌。视频中可以 包含有关袋鼠的各种有趣动画，以及与歌曲 节奏相匹配的舞蹈动作。
产品特点
玩具和周边产品通常采用安全、环保的材料制作，确保孩子们的健康。同时，这些产品 具有多种功能和玩法，能够激发孩子们的创造力和想象力。此外，周边产品还可以与儿
歌的主题相呼应，让孩子们更好地理解和学习相关知识。
感谢观看
THANKS
Байду номын сангаас
日常教育
家长可以通过袋鼠妈妈儿歌教孩子学习生活常识和社交礼仪。
在幼儿园和学校中的应用场景
音乐课
教师可以在音乐课上播放袋鼠妈妈儿歌 ，培养孩子的音乐兴趣和审美能力。
VS
语言课
教师可以在语言课上利用袋鼠妈妈儿歌教 孩子学习词汇和语法。
在儿童活动和聚会中的应用场景
要点一
生日派对
要点二
亲子游园活动
在生日派对上播放袋鼠妈妈儿歌，增加派对气氛，让孩子 们一起欢唱。
分解教学
将儿歌分解成若干小节，逐一 教授孩子，每学完一个小节后
，让孩子尝试跟着唱。
图文并茂
使用袋鼠妈妈的图片或视频等 多媒体资料，帮助孩子更好地 理解歌词内容，增强记忆。
互动游戏
在教唱过程中穿插互动游戏， 如问答、角色扮演等，提高孩
子的学习兴趣和参与度。
鼓励孩子参与和互动
鼓励孩子尝试唱
在教唱过程中，鼓励孩 子跟着唱，并及时给予 肯定和鼓励，增强孩子
小班音乐《袋鼠妈妈》
活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1.体验音乐游戏的乐趣。
2.学唱歌曲。
活动重点：1.体验音乐游戏的乐趣。
活动难点：1.学唱歌曲。
活动准备：1.钢琴。
2.音乐教材。
3.PPT图片、音频。
4.袋鼠头饰、狼的头饰。
活动过程：一、导入。
1.师：老师今天请来了一位朋友和大家认识一下，你们想知道它是谁吗？2.播放PPT袋鼠图片。
3.介绍袋鼠。
4.这只动物名叫袋鼠，你们看它长得特别高，休息的时候它们爱站着。
它平时最爱吃草，你们看它正在爬下吃草呐。
所有的袋鼠，不管长多大，它们都有一个共同的特点：长着长长的退，而且很有力，它平时是用脚跳着走路的，就像这样（教师示范）。
你们看下一张图，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，袋鼠妈妈的胸前有一个袋袋，那袋袋里面就装着一个袋鼠宝宝。
你们看袋鼠妈妈和袋鼠宝宝多么的相亲相爱呀。
今天咱们就来学习一首关于袋鼠妈妈的歌。
二、有节奏的读歌词。
1.教师分句教读。
2.边读边加动作。
三、学唱歌曲。
1.分句教唱。
2.完整演唱。
四、音乐游戏。
1.准备：“大灰狼”躲起来，“猎人”藏在树后面架起枪。
2.第一遍音乐：幼儿戴着头饰跟老师一起学袋鼠妈妈跳，围着桌子转一圈。
唱到最后一句时，一起相拥蹲下藏起来。
这时候“大灰狼”走出来做找袋鼠的样子，这时候“猎人”开枪打跑了“大灰狼”。
猎人说：“大灰狼跑了，袋鼠们可以回家了”。
3.第二遍音乐：袋鼠们一起蹦蹦跳跳回了“家”。
活动小结：可恨的“大灰狼”想要吃掉我们袋鼠，“猎人”及时的救了我们。
“猎人”的做法非常正确，我们也要学习“猎人”那样要保护动物，我们一定要做一位爱护动物的小朋友。
活动反思：本节课内容非常有趣，幼儿们吸收的还不错，尤其是在音乐游戏时候，幼儿们好像融入到了剧情里面，幼儿们学袋鼠跳的非常开心，应该在这个环节上多让幼儿在进行一下。
还有应该适当鼓励幼儿。