那片绿绿的爬山虎读后感400字
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》后感_400字
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》后感_400字
主要内容：“我”有一篇叫《一张画像》的作文得了奖。
于是，老师告诉我是叶圣陶
爷爷帮我修改的。
过了几天，叶圣陶爷爷请我去四合院做客。
我和叶圣陶爷爷谈得很融洽，眼前的爬山虎也长得很绿。
当我转向我的作文时，我惊呆了：我看到的是红色的修改符号和修改后添加的小字符，它们很密集，几页纸上布满了红色的圆圈、钩子、线条和曲线。
感言：叶圣陶爷爷改的多细心啊！
2.我们的谈话非常融洽，好像我不是一个孩子，而是一个成年人，一个他的老朋友。
感言：叶圣陶爷爷真是个和蔼可亲的人。
3.在我眼里，那条爬山虎总是那么绿。
感言：那片爬山虎长得真茂盛啊！
好词：获奖、修改、莫名其妙、处理、仔细、震惊、进入视野、添加、准确、删除、
覆盖、春风吹拂、尊重、评论、确立、难以置信、郁郁葱葱、匍匐、跳跃、闪烁、亮点、
距离、对话、和谐、暗示、摇摆、幸运、模范、模糊和非凡。
读后感：作者用了由景入情的方法写本文，写出了这么好听的作文，真了不起。
百色市田林县乐里一小学四（5）班四年级：兔子使者。
那片绿绿的爬山虎读后感(通用3篇)
那片绿绿的爬山虎读后感（通用3篇）那片绿绿的爬山虎读后感（通用3篇）品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的那片绿绿的爬山虎读后感（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
那片绿绿的爬山虎读后感1 今天，我们学习了《那片绿绿的爬山虎》这一篇课文，文中，叶圣陶老先生那认真、仔细的态度真值得我们学习！课文一共说了叶圣陶老先生给“我”修改作文和叶老先生请“我”到他家做客这两件事。
叶老先生修改作文很认真，在几页作文纸上画满了红色的圈、线和添加进去的小字，密密麻麻。
叶老先生修改作文十分仔细、认真、一丝不苟，还是个人品和作品都堪称楷模的大作家。
他待人亲切、真诚、平易近人，从来不摆大作家的架子，而是亲切地指导别人怎样写作文。
我也作者一样粗心大意。
有一次，我写了《科技运动会》这篇作文，写好以后，我看都没看就摁了“发表”，结果老师一检查，错别字是成堆成堆的，文中，起码有五个“地”字成了“的”字，可真是粗心大意! 在《那片绿绿的爬山虎》这篇课文中，“我”的作文经过叶老先生的修改，变得通顺多了，真应了名人“好文章是改出来的`，而不是写出来的”的名言。
那片绿绿的爬山虎读后感2 今天，我重读了一遍《那片绿绿的爬山虎》。
课文讲的是作家肖复兴回忆自己15岁那年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。
这篇课文使我深受启发，叶圣陶先生那真诚质朴、平易近人的品质不仅让作者感动，也让我感动。
一个蜚声国内外文坛的作家，对人竟然是那样的随和，丝毫不因为自己的身份地位高而盛气凌人，除此之外，他对待工作的态度又是那么的严肃认真，一丝不苟。
其实我也有这种经历，那是在我八九岁的时候，我特别喜欢写作，老师会经常给我指导，所以我的作文也写得越来越好。
渐渐地，我的作品在报纸上刊登了，班里也有同学常常来让我给他的作文提意见。
后来，我就有些飘飘然，总以为我的作文写得好，对那些找我帮忙的同学开始不理不睬了，有的时候还嘲笑他们：“这么简单都不会，你怎么这么笨啊？”慢慢的，没有同学再来找我了，我的好朋友也开始远离我了，我很难过，但又不知为什么。
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》有感
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》有感《那片绿绿的爬山虎》是一本非常感人的小说，它讲述了一个平凡家庭背后隐藏的故事，给我留下了深刻的印象。
这本小说以现代都市为背景，通过描绘一个普通人的生活经历和内心感受，展现了家庭的温暖和亲情的力量。
小说的主人公是一个普通的上班族，他日复一日地重复着相同的工作和生活。
他是一个很平凡的人，没有什么特别出众的地方。
在他生活的小区门口，有一片绿绿的爬山虎，每天都在他工作的时候注视着他。
这片绿绿的爬山虎给他带来了不一样的感受，使他对生活有了新的看法。
作者通过细腻的描写，让读者感受到了主人公对爬山虎的留恋和眷念。
爬山虎仿佛是他与外界沟通的桥梁，让他感到心灵上的慰藉。
无论是在炎热的夏天还是寒冷的冬天，爬山虎始终陪伴着他，为他带来了一份安慰和喜悦。
他总是在工作之余，休息一下，走到门口去看看那片绿绿的爬山虎。
看着它的繁茂和生机，他仿佛也找到了生活的动力。
这本小说的魅力之处在于它描绘了一段平凡的生活，但却给人以深深的感动。
主人公虽然并非出众之辈，但是他的坚持和对生活的热爱令人敬佩。
他并没有妄想通过改变外界来改变自己的命运，而是选择了改变对外界的态度，从而改变了自己的生活态度。
他通过观察爬山虎的生长和变化，感悟到了生活的真谛，找到了对生命的理解和满足。
有人说，生活就是一朵花，只有用心去呵护，才能看到它的美丽。
而这片绿绿的爬山虎就好像是主人公生活中的那朵花，他用心去呵护、去观察，才看到了生活的美好和丰满。
这片爬山虎虽然很小，但是它所传递的力量是巨大的，它在主人公心中扮演着重要的角色。
通过读《那片绿绿的爬山虎》，我不禁想到了自己的生活。
我们都是平凡的人，每天都在重复着相似的工作和生活。
也许我们应该用心去观察身边的世界，去发现生活中的点滴美好，去感悟生活的真谛。
也许我们所要改变的，并不是外界的事物，而是自己对待生活的态度，让我们的心灵变得更加充实和宽广。
《那片绿绿的爬山虎》通过一片绿绿的爬山虎所传递的温暖和力量，让我深深地反思了自己的生活。
最新那片绿绿爬山虎读后感
那片绿绿爬山虎读后感那片绿绿爬山虎读后感-400字下面是xx小编为大家整理的那片绿绿的爬山虎读后感400字，欢送大家阅读借鉴。
那片绿绿的爬山虎读后感400字【一】当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。
由于我的一段特殊经历，所以在学习这篇时感到格外亲切。
文中有这样一句话：这不仅使我看到了自己作文的种种毛病，也使我认识到了文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。
这句话对我的启发教育特别深刻。
五年级的一天，妈妈将给我准备的课外资料塞进了我的书包。
我很不情愿，可眼珠骨碌一转，妙计已生，何不以次为内容写篇作文参加校园与家庭杯关国征文比赛呢?主意一定，脑筋一动，大笔一挥，一篇题为《书包又胖了》的作文出笼了，给老师一看，老师给我提了不少修改意见。
我信心百倍地进行了修改，喜气洋洋拿给老师过目。
老师又提了几条建议，我耐心地修改。
如此xx到了第五次，老师还有不满意的地方。
我忍无可忍，不改了。
平时我的作文都那么出色，这篇作文让我一而再再而三地改，并且有了五次，这不是刁难我吗?我对老师一肚子的怨气，心想：哼，我不听你那一套。
两天过去了，老师给了我一个任务：读六年级的一篇课文，题目是《那片绿绿的爬山虎》。
我自知心里有病，不知老师这次葫芦里又装着什么，便老老实实读了起来。
读到第二遍，耳边仿佛听到了老师的声音：肖复兴的话你看到了吗?你下大力气了吗?哦，老师已经把准了我的脉，并给了处方，同时下了药。
老师，您真有眼力。
于是，我对那篇作文进行了第五次手术。
当我第六次被老师叫到办公室时，看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。
《书包又胖了》一文在征文比赛中获得一等奖。
现在，在老师的指导下详细学习《那片绿绿的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能获奖，得益于肖复兴的话。
是呀，文学事业是艰巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悦?再想一想，其他的事又何尝不是呢?那片绿绿的爬山虎读后感400字【二】今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。
那片绿绿的爬墙虎读后感
那片绿绿的爬墙虎读后感这篇文章里的那片爬墙虎可太让我着迷了。
就像我家院子里的那株葡萄藤，顺着架子一点点往上爬。
爬墙虎也是，它那绿绿的叶子，一片挨着一片，就像一群小伙伴紧紧地挨在一起。
它们爬满了墙，把那面墙变成了一片绿色的海洋。
每次看到这样的景象，我就觉得充满了生机。
文章里的主人公看到爬墙虎时的那种惊喜，我特别能理解。
有一次我在小路上走着，突然发现路边的石头缝里长出了一朵小野花。
那小野花小小的，花瓣是淡淡的紫色，就像一个害羞的小姑娘。
我当时可高兴了，就像发现了一个大宝藏。
主人公看到爬墙虎的时候，肯定也是这种感觉。
而且呀，这爬墙虎还让我想到了坚持。
它不管墙有多高，就那么一点点地往上爬。
就像我们学习跳绳的时候，一开始我总是跳不好，不是被绳子绊倒，就是跳几个就累得不行。
可是我就想着要像爬墙虎一样坚持。
我每天都去练习，慢慢地，我能跳的个数越来越多了。
爬墙虎也是，不管风吹雨打，它都紧紧地扒在墙上，努力往上生长。
文中描写爬墙虎叶子的样子，我闭上眼睛都能想象出来。
那叶子油亮油亮的，在阳光下就像绿色的宝石在闪闪发光。
我还想起有一次下雨后，我看到树叶上挂满了水珠，那些水珠就像一个个调皮的小娃娃在树叶上打滚。
爬墙虎的叶子肯定也是这样，雨滴落在上面，就像在给叶子洗澡，洗得叶子更加翠绿了。
这篇文章让我知道，我们身边那些普普通通的东西，就像这爬墙虎，其实有着很大的魅力。
我们只要用心去感受，就能发现它们的美。
就像我们的小伙伴们，每个人都有自己的闪光点。
我们不能只看那些特别耀眼的东西，也要关注身边这些默默散发着美的事物。
我以后也要像主人公一样，多去发现身边像爬墙虎这样的美好，把这些美好都记在心里，让自己的生活也充满生机和活力。
那片绿绿的爬山虎读后感
那片绿绿的爬山虎读后感《那片绿绿的爬山虎》是一本非常感人的小说。
作者以细腻的笔触和细致入微的描写，真实地展现了人性的弱点与坚持，以及生活的无奈与希望。
这本小说的主人公是一个叫李浩的普通青年。
他生活在一个偏远的山村，家境贫寒。
他的父母非常辛勤地劳作，可是每到收获季节，他们的田地总是遭受各种天灾人祸的侵袭，收成总是不尽人意。
尽管如此，他的父母依然坚持劳作，希望能给李浩一个更好的未来。
小说的故事情节由李浩小时候的眼睛失明开始。
由于病痛的折磨，他不得不放弃学业，失去了很多朋友和童年的快乐时光。
然而，尽管失去了视力，他并没有因此而放弃。
相反，他利用这个机会学会了按摩，成为了一名出色的按摩师。
小说的一大亮点是对于人性的描写。
作者通过李浩和他接触的人们来展示了人们的善良和无私。
虽然小说中的人物都有自己的困惑和彷徨，但他们从未放弃对生活的希望。
他们用自己的努力和行动，为世界注入了温暖和希望。
除了对人性的描写，小说还涉及到了对生活的思考。
作者通过李浩与他的师傅之间的对话，表达了对生活中种种不公平和不幸的思考与反思。
尽管生活给予李浩很多困难和挫折，但他从未放弃，在师傅的鼓励和支持下，他一直努力地寻求自己的出路。
他相信只有付出才会有回报，只有坚持才能迎来成功。
小说的结尾处，李浩终于成功地开了一家按摩店，生意兴隆。
他用自己的成功来回报那些曾经帮助过他的人，他也用自己的成功来证明生活的不易和坚持的重要性。
这片绿绿的爬山虎成为了小说中希望的象征，生命的力量和坚强。
总之，《那片绿绿的爬山虎》是一本非常感人的小说。
通过细腻的描写和深入的思考，作者向读者展示了人性的善良和无私，以及生活中困境与希望。
这本小说让我明白了人的一生中难免会遇到困难和挫折，但只要我们坚持，相信自己，付出努力，就一定能够找到属于自己的出路，迎来成功。
正如小说最后所说，坚持就是希望的源泉。
四年级上册课文那篇绿绿的爬山虎读后感精选
四年级上册课文那篇绿绿的爬山虎读后感精选今天我们学习了第26课《那片绿绿的爬山虎》。
这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶老先生给他批改作文、邀他到家中做客，使他受益匪浅的成长经历。
读完这篇文章后，我感到非常深刻。
我想我要学习叶先生的三个优点。
首先，要有责任感。
叶先生批改作文为什么一丝不苟？这是一篇小中学生的作文。
你不就换几次吗？但他没有，为什么？因为其他人的作文将被印进一本书中，所以改变它是一件小事，读者反映这本书不好也是一件大事！第二，真诚待人。
文章中提到叶先生与肖福星握手。
他对待萧作家既不傲慢，也不自夸。
这不是很常见吗？文章中说，只有通过真诚才能实现和谐对话？第三，文学品格与品格相似。
他既不傲慢，也不自满，所以两者都可以被视为楷模！我一定要学习叶老先生身上的闪光点!今天，我读了《绿爬山虎》后，受益匪浅，回味无穷。
本文主要讲述萧复星在叶先生的鼓励下，充满信心，逐渐意识到作家是怎样做的，作品是怎样写的，做人的道理。
叶圣陶爷爷的性格高尚，善良中包含着严肃，朴素中包含着期待，和平中包含着温暖。
我觉得我们敬爱的老师也富有叶圣陶爷爷那样高尚的品格，一丝不苟地关心着我们，就像那片爬山虎一样，总是那么绿着。
如果我们想写一篇好的作文，我们也应该亲身体验。
这样的作文可以生动生动。
我们必须努力工作，再次努力使自己成为最好的接班人。
主要内容：“我”有一篇叫《一张画像》的作文得了奖。
于是，老师告诉我是叶圣陶爷爷帮我修改的。
过了几天，叶圣陶爷爷请我去四合院做客。
我和叶圣陶爷爷谈得很融洽，眼前的爬山虎也长得很绿。
当我转向我的作文时，我惊呆了：我看到的是红色的修改符号和修改后添加的小字符，它们很密集，几页纸上布满了红色的圆圈、钩子、线条和曲线。
感言：叶圣陶爷爷改的多细心啊!2.我们的谈话非常融洽，好像我不是一个孩子，而是一个成年人，一个他的老朋友。
感言：叶圣陶爷爷真是个和蔼可亲的人。
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》有感
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》有感《那片绿绿的爬山虎》是一篇让人感到温暖的短篇小说，以爬山虎为背景，让我对生命的坚强与毅力有了更深刻的理解。
故事中，主人公是一盆被遗弃的爬山虎。
它生长在一个废弃的花坛里，周围都是密密麻麻的杂草，但它却靠着自己的努力生存下来。
它一边扎根土中，一边向阳光伸展，一点一点地将废弃的花坛变得绿意盎然。
虽然它是如此微不足道，但它的毅力和坚韧却感染了身边的所有人。
他们纷纷停下了脚步，欣赏这片绿绿的爬山虎，感叹它不屈不挠的精神。
通过主人公爬山虎的形象，作者表达了一种积极、向上的生活态度。
无论遭遇多少困难与挫折，只要我们有坚定的信念和努力的意志，就一定能够战胜困难，迎接阳光。
从这个角度看，爬山虎不仅是一个生物，更是一种精神的象征。
它告诉我们，生命是宝贵的，不管遭受什么困难，我们都要坚持下去，用自己的努力点亮人生。
在这个焦虑与压力充斥的时代，我们常常迷失自己，找不到前进的方向。
爬山虎告诉我们，无论现实有多么艰难，只要我们保持积极的态度，相信自己的才能，就一定能够获得成功。
即使生活遭遇磨难，我们也要坚守自己的信念，勇往直前。
读完这篇文章，我不禁思考了很多问题。
我开始思考自己的人生目标和生活态度，开始反思自己的不足和努力的方向。
我明白了只有坚持不懈地努力，才能取得理想的成果。
《那片绿绿的爬山虎》通过一盆遗弃的爬山虎，以及它背后所代表的精神，向我们传递了很多深刻的思考。
每个人都可以从中汲取力量，坚持自己的梦想，通过自己的努力创造美好的未来。
无论遇到多少困难，我们都要像爬山虎一样，保持坚韧与勇敢，用自己的努力点亮人生的每一个角落。
让我们都能像爬山虎一样，勇往直前，向着自己的目标奋斗！。
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》后感_400字
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》后感_400字
《那片绿绿的爬山虎》是一篇描写大自然的短篇散文，作者用生动形象的语言，描绘了一个极具生命力和美丽的爬山虎，让我深刻地感受到了生命的力量和生命的价值。
自然是生命之源，是我们生存的基础。
绿绿的爬山虎，在这片自然环境中独立生长，繁衍生息，挣扎着生存。
它从小小的种子长成了高大而壮观的爬山虎，充满着生命力和生命的力量。
当风吹过树叶，爬山虎就像交响乐般欢快地舞动，这让我感受到了大自然的美好和神奇。
同时，在作者的笔下，我看到了生命的价值。
这片爬山虎可以称之为大自然的明珠，在这片茂密的森林中，它像一只忠诚的看门狗一样守护着这片土地，使得这片森林不被污染和破坏。
这种强大的生命力和生命力量，让我深深地感受到了生命的宝贵，我们每个人都应该珍惜生命、呵护生命，让生命在自然中继续繁衍生息。
通过这篇文章，我明确了自然界万物的宝贵，也认识到了我们应该如何正确地与自然相处，珍惜生命、尊重生态环境。
生命是神圣和宝贵的，我们都应该像这片绿绿的爬山虎一样，保护自然、珍惜生命、让大自然更加美好。
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》有感
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》有感《那片绿绿的爬山虎》是莫言的一部小说作品，通过一位老人对爬山虎的情感表达，描述了一个普通的老人与爬山虎之间的故事。
读完这部小说，我感悟颇多，下面我就来谈谈我的读后感。
这部小说通过对爬山虎的描写和老人的对话，展现了一种平凡而真挚的情感。
在这部小说中，爬山虎成为了老人生活中的一部分，他用爬山虎来寄托自己对生活的热爱和对家的眷恋。
爬山虎逐渐成为了老人的精神支柱，他对爬山虎的照料如同对自己生活的呵护一般。
这种平凡而真挚的情感让人感到温暖和感动。
这部小说也通过爬山虎的成长和蔓延，寓意着生活的顽强和坚韧不拔。
爬山虎从最初的小苗，到后来茁壮成长，一片片绿叶茂盛而迷离，给人以生命的力量和生命的顽强。
在生活面对困难和挑战的时候，我们也应该像爬山虎一样，坚持不懈，奋发向上。
这部小说也通过老人对爬山虎的情感表达，反映了对家园和自然的眷恋之情。
老人将自己的心情与情感寄托在爬山虎之上，他通过对爬山虎的照料和呵护，表达了对家园和自然的眷恋之情。
这种对家园和自然的眷恋，让我们也感受到了对大自然的敬畏和对家园的珍爱。
这部小说给了我很多启发和反思。
生活中，我们应该像爬山虎一样，坚韧不拔地向上攀爬，不断成长和茁壮。
我们也应该珍惜家园和自然，保护环境，共建美好家园。
读完这部小说，我对生活有了更深刻的理解，也更加珍惜和感恩身边的一切。
读完《那片绿绿的爬山虎》让我深受感动，感悟颇多。
这是一部充满温情和力量的小说，通过一位老人与爬山虎之间的故事，让我们感受到了生活的真挚和顽强，对家园和自然的眷恋，以及对未来美好生活的向往。
希望更多的人能读到这部小说，感受到生活的美好和力量。
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》后感_400字
【读后感】读《那片绿绿的爬山虎》后感_400字
《那片绿绿的爬山虎》是一本以自然为主题的公益图书，作者通过叙述许多孩子们身边的自然现象，告诉孩子们的是自然的美好和自然的可爱。
从而引导孩子们养成珍惜自然的好习惯，了解自然的知识。
这本公益图书中的诸多细节，让我深感作者对孩子们的用心之深、用心之细。
这本书有很多有追求的孩子们，如齐齐、小熊等等。
他们不仅喜欢探索自然现象，还能在自然现象中找到生活中隐含的意义，发现生命的价值。
作者选择了这些有智慧和情感的孩子们作为主人公，可以更好地引导孩子们走向自然，理解生命的美好。
此外，这本书还有很多关于植物和动物的介绍，除了一些常见的生物（比如绿绿的爬山虎），还有很多孩子们不知道的生物，如蚂蚁、蝴蝶、田鼠等等。
通过介绍这些生物的生活习性和特点，让孩子们了解自然中的生物是如何得以生存和繁衍的，以及它们与环境的关系。
从而引导孩子们了解自然的生态保护，感受自然的伟大和美好。
总的来说，《那片绿绿的爬山虎》使得孩子们从生活中接触到自然，并且引导他们珍惜自然，了解自然，爱护自然。
它是一个博大精深的世界，也是人类生存和发展的基础。
希望未来的孩子，都可以从小就明白如何善待自然，让美好自然得以永久保存。
那片绿绿的爬山虎读后感
Don't be like a troubled person and tell others about your misfortune.同学互助一起进步（页眉可删）那片绿绿的爬山虎读后感那片绿绿的爬山虎读后感1今天，我重读了一遍《那片绿绿的爬山虎》。
课文讲的是作家肖复兴回忆自己15岁那年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。
这篇课文使我深受启发，叶圣陶先生那真诚质朴、平易近人的品质不仅让作者感动，也让我感动。
一个蜚声国内外文坛的作家，对人竟然是那样的随和，丝毫不因为自己的身份地位高而盛气凌人，除此之外，他对待工作的态度又是那么的严肃认真，一丝不苟。
其实我也有这种经历，那是在我几岁的时候，我特别喜欢写作，老师会经常给我指导，所以我的作文也写得越来越好。
渐渐地，我的作品在报纸上刊登了，班里也有同学常常来让我给他的作文提意见。
后来，我就有些飘飘然，总以为我的作文写得好，对那些找我帮忙的同学开始不理不睬了，有的时候还嘲笑他们：“这么简单都不会，你怎么这么笨啊?”慢慢的，没有同学再来找我了，我的好朋友也开始远离我了，我很难过，但又不知为什么。
直到我学了这篇*，我马上就明白了自己的错误，我不该有一点成绩就沾沾自喜，对别的同学那么苛刻，说话还不好听，难怪没有人愿意理我。
于是，我就主动和同学们道歉，并和他们分享我的经验，再也不自大了。
那片绿绿的爬山虎读后感2我细细地读完26课《那片绿绿的爬山虎》，使我受益无穷。
想知道想写好作文要做哪几点吗?要写具体事实，把内容写得生动感人，写完后要认认真真、仔仔细细、一个字一个字慢慢读一遍，再进行反反复复的修改。
这时，你应该会问：“怎样才能写具体呢?”有些学生，总是作文写得死板，不活灵活现，有些学生，写出来的作文不但语句十分通顺，还写得很生动。
如一句话“水面荡起波纹”，好学生就会改成“清澈见底的水面荡起层层波纹”。
“下雨了，同学们走出教室”，好学生就会改成“下午，天空布满乌云，黑沉沉的，不一会儿，便下起倾盆大雨，同学们陆陆续续地走出开着窗户的教室”。
那片绿绿的爬山虎读后感600字
Thinking actions in mind, not creeds, will help meet our greatest needs.整合汇编简单易用（页眉可删）那片绿绿的爬山虎读后感600字那片绿绿的爬山虎读后感600字1如少女的秀发一样垂下，如瀑布一般流泻，如唯恐走失的孩子紧攥妈妈的手一样攀牢一面墙!一副绿绿的画，——它们便是我在叶圣陶的文字中认识的爬山虎。
爬山虎的绿，绿的那么深沉。
那铺天盖地的绿，让人惊讶得目瞪口呆。
远远望去，就像绿色的绒毯挂在墙上。
人们禁不住这绿的诱惑，纷纷拍照留念。
爬山虎的叶子有轻柔的、有硬邦的，大小不一。
微风拂过，那片贴在墙上的绿海便自由翻腾，漾起了一层层波纹，近看每一条藤，又像舞蹈演员在摆弄着自己纤美的身姿，惹得我久久驻足。
下雨的日子，雨水冲刷着叶子，风儿撕扯着叶子，每一片叶却挺直腰板精神抖擞，一副无所畏惧的样子。
无奈的雨珠只得顺着叶子、茎蔓流到了坑坑洼洼的泥土里。
春天，是它们最激情的季节。
它们爬过窗台、越过栅栏，从这面墙翻到那一面墙，从这栋楼牵到那栋楼，不管行走多远，它的脚紧紧地抓在墙上。
似乎什么力量都不能将它和墙分离。
夏天，老人们经常端着茶怀拿着棋盘来这片绿海下乘凉、闲聊、欣赏风景，好不惬意!即便是萧瑟的秋天，它依然顽强地攀在墙上，而且越长越茂，越爬越高，越爬越远。
它柔软而强劲的身体里，显露出的坚毅和生机给予了我面对挫折的力量，让我望之油然而生敬意。
寒冬腊月里，它的叶终于禁不住严寒的肃杀，慢慢枯萎，但藤却像铁丝网一样的粘在墙上。
零星的枯叶倔强地在藤上抗争，在北风中昭示着它的不屈。
枯萎的叶啊，你是在等待春天到来，再次吐露新绿吗?绿绿的爬上虎啊，谢谢你给予我生命的启示。
那片绿绿的爬山虎读后感600字2有感书海浩荡，取之不尽，用之不竭;世界很大，游之不尽，揽之不竭。
刚拿到书单的时候，看到那么多的书名，我有些茫然。
看上去每本都很值得一读，但我的时间确实有限。
注意到这本书，是因为一种反差：它的书名很童真，像是小孩子读的童话，而介绍语却说是“中小学生提高文学修养的精神大餐”，这让我觉得有趣。
课文那片绿绿的登山虎读后感400字小练笔
课文《那片绿绿的登山虎》读后感400字小练笔课文《那片绿绿的登山虎》读后感400字小练笔今天我又重读《那片绿绿的登山虎》。
这篇课文是作者肖振兴15岁的时候写的，取得了赫赫出名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。
这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质让我深受感动，一个赫赫出名的人，近视那么的随和，令人感到那么容易接近。
而且写作的态度更是用心致志，一丝不苟。
在我9岁时，就喜爱上了写作。
在教师的精心指导下，我的作文不断地在班上报上刊登了。
我的“大名”也渐渐地传开了。
每次上作文课之前同窗们都会请我给自己的作文提点建议。
渐渐地我自豪起来，有时候还挖苦他们说“真笨。
”通过左键肖振兴的作文，我熟悉到了自己的缺点。
我常常对自己说：“你有什么了不起的，不确实是刊登了几篇作文，有本领就编几本书。
不行了吧！不求进取，真没前程！此刻，我无时无刻第一在提示自己，做一个爱帮忙同窗的人和具有叶老先生独特品质的人。
四川眉山东坡区东坡小学五年级:王瑞课文《那片绿绿的登山虎》读后感400字小练笔今天我又重读《那片绿绿的登山虎》。
这篇课文是作者肖振兴15岁的时候写的，取得了赫赫出名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。
这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质让我深受感动，一个赫赫出名的人，近视那么的随和，令人感到那么容易接近。
而且写作的态度更是用心致志，一丝不苟。
在我9岁时，就喜爱上了写作。
在教师的精心指导下，我的作文不断地在班上报上刊登了。
我的“大名”也渐渐地传开了。
每次上作文课之前同窗们都会请我给自己的作文提点建议。
渐渐地我自豪起来，有时候还挖苦他们说“真笨。
”通过左键肖振兴的作文，我熟悉到了自己的缺点。
我常常对自己说：“你有什么了不起的，不确实是刊登了几篇作文，有本领就编几本书。
不行了吧！不求进取，真没前程！此刻，我无时无刻第一在提示自己，做一个爱帮忙同窗的人和具有叶老先生独特品质的人。
那片绿绿的爬山虎读后感
那片绿绿的爬山虎读后感那片绿绿的爬山虎读后感1当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关怀他学习的事情。
由于我的一段特别经受，所以在学习这篇文章时感到非常亲切。
文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病，也使我熟悉到了文学事业的艰难：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。
”这句话对我的启发训练特殊深刻。
五班级的一天，妈妈将给我预备的课外资料塞进了我的书包。
我很不情愿，可眼珠骨碌一转，妙计已生，何不以次为内容写篇作文参与“校内与家庭”杯关国征文竞赛呢？办法肯定，脑筋一动，大笔一挥，一篇题为《书包又胖了》的作文出笼了，给老师一看，老师给我提了不少修改看法。
我信念百倍地进行了修改，喜气洋洋拿给老师过目。
老师又提了几条建议，我急躁地修改。
如此到了第五次，老师还有不满足的地方。
我忍无可忍，不改了。
平常我的作文都那么精彩，这篇作文让我一而再再而三地改，并且有了五次，这不是刁难我吗？我对老师一肚子的怨气，心想：哼，我不听你那一套。
两天过去了，老师给了我一个任务：读六班级的一篇课文，题目是《那片绿绿的爬山虎》。
我自知心里有病，不知老师这次葫芦里又装着什么，便老狡猾实读了起来。
读到其次遍，耳边仿佛听到了老师的声音：肖复兴的话你看到了吗？你下大力气了吗？哦，老师已经把准了我的脉，并给了处方，同时下了药。
老师，您真有视力。
于是，我对那篇作文进行了第五次“手术”。
当我第六次被老师叫到办公室时，看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。
《书包又胖了》一文在征文竞赛中获得一等奖。
现在，在老师的指导下具体学习《那片绿绿的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能获奖，得益于肖复兴的话。
是呀，文学事业是艰难的，不下功夫，怎能感受到胜利的喜悦？再想一想，其他的事又何尝不是呢？那片绿绿的爬山虎读后感2都说爬山虎是四季长青的植物。
果真，在金黄的秋天，那片爬山照旧绿油油。
它，像一件风衣，裹着这块岩石，风一吹去，便立刻绿波荡漾;它，像一位女孩的裙子，上面有着甜蜜与可爱;它，也像我们的一些犹新的记忆，每次想起它，看它，总是开得旺盛。
四年级上册课文那篇绿绿的爬山虎读后感精选_小学四年级读后感_
四年级上册课文那篇绿绿的爬山虎读后感精选小学生学习了《那片绿绿的爬山虎》。
这一篇文章是为了纪念叶圣陶先生写的，你读了之后也是会有一定的感想，以下是小编推荐绿绿的爬山虎读后感，欢迎阅读!小学生那篇绿绿的爬山虎读后感篇一今天我们学习了第26课《那片绿绿的爬山虎》。
这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶老先生给他批改、邀他到家中做客，使他受益匪浅的成长经历。
读了这篇文章后，我感受很深。
我想我要学习叶老先生的三个优点。
一是有责任心。
为什么叶老先生批改作文一丝不苟?这是一个小小中学生的作文，简单改几下不就行了吗?但他没有。
为什么?因为人家的作文要印成书了，改不好是小事，读者反映书不好是大事呀!二是对人平易真诚。
文中提到叶老先生和肖复兴握了手，他没有趾高气扬地对待肖作家，也没有吹嘘自己，这不就是平易吗?文中有说交谈融洽的，不只有真诚才能融洽吗?三是文品如人品。
他不骄傲自满，所以两者才能都堪称楷模啊!我一定要学习叶老先生身上的闪光点!小学生那篇绿绿的爬山虎读后感篇二今天，我读了《那片绿绿的爬山虎》这篇课文后，更是受益匪浅、回味无穷。
这篇课文主要讲了肖复兴同学受叶老先生的鼓励，信心十足，逐渐意识到作家是怎么做的，作品是怎么写的，还有做人的道理。
叶圣陶爷爷人品高尚，亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，平和之中包含的温暖。
我觉得我们敬爱的老师也富有叶圣陶爷爷那样高尚的品格，一丝不苟地关心着我们，就像那片爬山虎一样，总是那么绿着。
我们要想写好作文，也要去亲身去体会或亲身去经历，这样的作文才能生动形象，我们一定要努力努力再努力，让自己成为一名最优秀的接班人。
小学生那篇绿绿的爬山虎读后感篇三主要内容：“我”有一篇叫《一张画像》的作文得了奖。
于是，老师告诉我是叶圣陶爷爷帮我修改的。
过了几天，叶圣陶爷爷请我去四合院做客。
我和叶圣陶爷爷谈得很融洽，眼前的爬山虎也长得很绿。
好句：1、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。
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那片绿绿的爬山虎读后感400字
下面是XX为大家整理的那片绿绿的爬山虎读后感400字，欢迎大家阅读借鉴。
那片绿绿的爬山虎读后感400字【一】
当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。
由于我的一段特殊经历，所以在学习这篇文章时感到格外亲切。
文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病，也使我认识到了文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。
”这句话对我的启发教育特别深刻。
五年级的一天，妈妈将给我准备的课外资料塞进了我的书包。
我很不情愿，可眼珠骨碌一转，妙计已生，何不以次为内容写篇作文参加“校园与家庭”杯关国征文比赛呢?主意一定，脑筋一动，大笔一挥，一篇题为《书包又胖了》的作文出笼了，给老师一看，老师给我提了不少修改意见。
我信心百倍地进行了修改，喜气洋洋拿给老师过目。
老师又提了几条建议，我耐心地修改。
如此到了第五次，老师还有不满意的地方。
我忍无可忍，不改了。
平时我的作文都那么出色，这篇作文让我一而再再而三地改，并且有了五次，这不是刁难我吗?我对老师一肚子的怨气，心想：哼，我不听你那一套。
两天过去了，老师给了我一个任务：读六年级的一篇
课文，题目是《那片绿绿的爬山虎》。
我自知心里有病，不知老师这次葫芦里又装着什么，便老老实实读了起来。
读到第二遍，耳边仿佛听到了老师的声音：肖复兴的话你看到了吗?你下大力气了吗?哦，老师已经把准了我的脉，并给了处方，同时下了药。
老师，您真有眼力。
于是，我对那篇作文进行了第五次“手术”。
当我第六次被老师叫到办公室时，看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。
《书包又胖了》一文在征文比赛中获得一等奖。
现在，在老师的指导下详细学习《那片绿绿的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能获奖，得益于肖复兴的话。
是呀，文学事业是艰巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悦?再想一想，其他的事又何尝不是呢?
那片绿绿的爬山虎读后感400字【二】
今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。
这篇课文是作者肖复兴 15 岁的时候写的，得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。
这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质让我深受感动，一个赫赫有名的人，近视那么的随和，使人感到那么容易接近。
而且写作的态度更是专心致志，一丝不苟。
在我 9 岁时，就喜欢上了写作。
在老师的精心指导下，我的作文不断地在班上报上刊登了。
我的“大名”也渐渐
地传开了。
每次上作文课之前同学们都会请我给自己的作文提点建议。
渐渐地我骄傲起来，有时候还讽刺他们说“真笨。
”通过左键肖复兴的作文，我认识到了自己的缺点。
我常常对自己说：“你有什么了不起的，不就是刊登了几篇作文，有本事就编几本书。
不行了吧!不求进取，真没出息! 现在，我无时无刻第一在提醒自己，做一个爱帮助同学的人和具有叶老先生独特品质的人。