浅谈在少先队工作中开展理想信念教育
少先队工作思考心得体会
作为一名少先队辅导员，我有幸参与并见证了少先队工作的点点滴滴。
在这段时间里，我深刻体会到了少先队工作的重要性和使命感，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对少先队工作的一些思考心得体会。
一、坚定理想信念，树立正确的价值观少先队是培养青少年健康成长的重要阵地，作为辅导员，我们要时刻牢记自己的使命，坚定理想信念，树立正确的价值观。
我们要以身作则，用自己的言行举止影响和感染队员们，让他们从小就树立起正确的人生观、价值观和世界观。
二、关注队员需求，提高工作实效少先队工作要贴近队员的生活，关注他们的需求，这样才能提高工作的实效。
我们要深入了解队员们的兴趣爱好、心理特点和成长需求，为他们提供丰富多彩的活动，激发他们的潜能，培养他们的综合素质。
三、加强团队协作，形成工作合力少先队工作需要全体辅导员、班主任、家长和社会各界的大力支持。
我们要加强团队协作，形成工作合力，共同为队员们创造一个良好的成长环境。
在实际工作中，我们要学会沟通、协调、合作，共同解决问题，推动少先队工作不断取得新成效。
四、创新活动形式，丰富队员生活新时代的少先队工作要与时俱进，创新活动形式，丰富队员生活。
我们要充分利用各种资源，开展形式多样、内容丰富的活动，如主题队课、红领巾志愿服务、研学旅行等，让队员们在实践中锻炼成长，提高他们的综合素质。
五、强化自身素质，提升工作能力作为一名辅导员，我们要不断提高自己的政治素质、业务素质和道德素质，努力成为少先队工作的行家里手。
我们要加强学习，关注少先队工作的新动态、新要求，不断提升自己的工作能力，为队员们提供更好的服务。
六、发挥榜样作用，传递正能量少先队辅导员是队员们心中的榜样，我们要用自己的言行传递正能量，为队员们树立正确的榜样。
我们要关心队员，关爱队员，尊重队员，关心他们的成长，关注他们的身心健康，为他们排忧解难，成为他们信赖的朋友。
总之，少先队工作是一项充满挑战和机遇的事业。
作为一名辅导员，我要始终坚守初心，牢记使命，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人而努力奋斗。
论述对新时代少先队工作的认识
对新时代少先队工作的认识
新时代少先队工作是共青团工作的重要组成部分，是共青团组织在青少年中开展思想引领、组织建设、实践育人等方面的重要工作。
在新时代，少先队工作面临着新的机遇和挑战，需要不断创新和改进，以更好地适应时代发展的需要。
首先，新时代少先队工作要注重思想引领。
在少先队员中传播正能量，培养少先队员正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立远大理想和信念，增强爱国主义情感和社会责任感。
其次，新时代少先队工作要注重组织建设。
建立健全少先队组织体系，加强少先队干部的培养和管理，提高少先队的凝聚力和战斗力。
同时，要加强与家庭、学校和社会各界的联系和合作，共同促进少先队员的全面发展。
第三，新时代少先队工作要注重实践育人。
通过丰富多彩的实践活动，培养少先队员的实践能力、创新精神和团队协作精神。
例如，开展志愿服务、科技创新、社会实践等活动，让少先队员在实践中增长知识、锻炼能力、锤炼品德。
最后，新时代少先队工作要注重品牌建设。
打造具有时代特色和地方特色的少先队品牌活动，提高少先队的知名度和影响力。
例如，开展“红领巾心向党”主题教育活动、“少先队辅导员培训班”等，提升少先队的整体素质和能力。
第四，总之，新时代少先队工作需要不断创新和改进，以更好地适应时代发展的需要。
通过思想引领、组织建设、实践育人和品牌建设等方面的工作，努力培养具有担当精神和创新精神的社会主义建设者和接班人。
同时，少先队工作还需要进一步加强理论研究和实践探索，不断总结经验教训，不断完善工作机制和方法手段，以更好地服务青少年健康成长和社会发展大局。
少先队工作计划及思路(5篇)
少先队工作计划及思路一、指导思想坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
3、丰富活动形式，提高学生素质。
（3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育游戏内容丰富，形式多样，材料简单，具有较强的趣味性和娱乐性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的`传统民间体育游戏项目走进校园，提高学生对体育的兴趣，营造良好的学校课外活动氛围。
（4）通过每月一次阳光体育文化周活动，每学期都举行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的学生入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比项目，使学生们体验到运动带来的快乐，同时树立好校园内的榜样，促进大多数学生的参与意识。
（5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富学生艺术活动，组织课间操时间全校师生同做《感恩的心》手语操，对学生进行感恩教育，使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校园文化环境。
少先队员教育如何进行少先队员的思想教育
少先队员教育如何进行少先队员的思想教育少先队员是我们未来的栋梁，他们的思想教育至关重要。
在日常的教育工作中，我们应该如何进行少先队员的思想教育呢？接下来，我将从几个方面进行探讨。
首先，要注重对少先队员进行爱国主义教育。
爱国主义是中华民族优良传统的重要组成部分，培养少先队员热爱祖国、热爱人民的情感十分重要。
我们可以通过组织参观革命纪念馆、讲解爱国主义故事等活动来引导少先队员热爱祖国，增强他们的民族自豪感和责任感。
其次，要加强对少先队员进行集体主义教育。
少先队是一个集体组织，队员们要学会关心集体、团结互助。
我们可以通过组织集体活动、小组合作游戏等形式，培养少先队员的集体荣誉感和团队精神，让他们学会在集体中奉献自己、融入集体。
另外，要注重对少先队员进行劳动教育。
劳动是人民的光荣传统，也是培养少先队员品质的重要途径。
我们可以通过组织劳动体验活动、社会实践等形式，让少先队员亲身体验劳动的快乐和光荣，培养他们热爱劳动、勤俭节约的品质。
最后，要注重对少先队员进行道德教育。
道德教育是少先队教育的重要内容，我们要引导少先队员遵守道德规范，培养他们的良好道德品质和行为习惯。
可以通过讲述励志故事、举办道德讲堂等形式，引导少先队员从小树立正确的人生观、世界观和价值观。
总之，少先队员的思想教育是一项系统工程，需要我们全面、有计划地进行。
只有注重对少先队员进行多方位、全方位的思想教育，才能培养出品德高尚、全面发展的新一代青少年。
希望广大少先队工作者能够认真对待少先队员的思想教育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
做少先队工作的心得体会
作为一名少先队工作者，我有幸参与到这项充满活力、富有教育意义的工作中。
自从担任这一职务以来，我深感责任重大，使命光荣。
在少先队工作的过程中，我不仅学到了很多专业知识，也收获了丰富的实践经验。
以下是我对做少先队工作的一些心得体会。
一、明确工作目标，坚定信念少先队工作是一项培养青少年健康成长的重要工作，其根本目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为一名少先队工作者，我们要明确这一工作目标，坚定信念，始终坚持正确的政治方向。
在工作中，我深刻体会到，只有明确了工作目标，我们才能更好地开展各项活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们要始终保持对党、对祖国、对人民的忠诚，以高度的责任感和使命感投入到少先队工作中。
二、注重团队协作，发挥集体力量少先队工作是一项系统工程，需要各方面的支持和配合。
在开展工作的过程中，我深刻认识到团队协作的重要性。
只有团结协作，才能发挥集体的力量，推动少先队工作的深入开展。
在实际工作中，我努力做到以下几点：1. 加强与学校领导、教师、家长、社区等各方的沟通与协作，形成工作合力。
2. 培养一支优秀的少先队辅导员队伍，发挥他们的专业特长，共同推动少先队工作。
3. 注重少先队员之间的相互帮助、共同进步，营造团结友爱的集体氛围。
4. 积极开展各类活动，让少先队员在实践中锻炼自己，提高综合素质。
三、创新工作方法，提升活动质量在新时代背景下，少先队工作面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应时代发展，我们要不断创新工作方法，提升活动质量。
1. 深入挖掘少先队工作的内涵，将社会主义核心价值观融入各项活动中，引导少先队员树立正确的价值观。
2. 结合学校实际，开展丰富多彩的主题活动，激发少先队员的参与热情。
3. 运用现代科技手段，如互联网、新媒体等，拓宽少先队工作的渠道，提高工作的覆盖面和影响力。
4. 注重少先队工作的实效性，关注少先队员的成长需求，切实解决实际问题。
少先队活动以理想教育为核心
一、少先队活动要以理想教育为核心内容
❖ 2013年5月29日习近平主席参加北京市少年 宫“放飞童年、放飞希望”主题队日上讲话 勉励少年儿童说：“少年儿童从小就要立志 向，有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、德 智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用 的人”。他还说：“梦要从激发孩子们心中 的理想梦抓起，让千千万万现在的孩子，将 来我们的接班人，为中国梦去奋斗”
二、让理想信念教育插上“中国梦”的翅膀
❖ 对于少年儿童来说，理想志向教育往往与职 业梦想相联系，而职业梦想又往往从孩子们 兴趣爱好出发，就是要把孩子们“兴趣号” 的车厢，挂钩在“中国梦”的火车头上，或 让“兴趣号”航班，始终走在“中国梦”的 航线上。
❖ 习近平“中国梦”思想的提出，得到了全社 会全党的高度重视。
计队活动的第一要素，它具有前导性、统领性的作 用。 2、辅导员策划活动时，要集中、深化提炼活动的主 题。 教育主题是少先队活动的灵魂，它体现着队活动的 指导思想、教育目标，主题确定的好坏，是决定教 育效果的关键。
三、辅导员人人争做指导、设计少先队 活动的行家里手。
❖ 例：“红领巾相约中国梦”活动，这个主题 虽精炼、内容集中，但为了便于开展，大致 可分为四个阶段：寻梦、筑梦、追梦、圆梦。
❖ 第一，要激发孩子心中的科学梦。 ❖ 全民科学素质的培养要从孩子抓起。孩子们
有求知的天性，有探索科学的萌动，每个孩 子都有成为科学家的潜质。
一、少先队活动要以理想教育为核心内容
❖ 第二，激发孩子们心中的创造梦。 孩子们的异想天开、奇思妙想往往就是创造 的萌芽，保护孩子们的童心童趣，就是呵护 他们的创新天赋。鼓励孩子们敢幻想、求新 求异，从中获得劳动的自信和喜悦。让孩子 们展开想象的翅膀。
少先队员思想教育
少先队员思想教育少先队员思想教育是培养未成年人正确世界观、人生观和价值观的重要环节，对于塑造少年儿童积极向上的心态和形成健全的人格发展具有重要意义。
本文将围绕少先队员思想教育的重要性、内容和方法进行探讨。
一、少先队员思想教育的重要性少先队员思想教育在培养少年儿童的正确价值观和道德观念上起着至关重要的作用。
首先，少先队员思想教育是青少年成长的关键时期，通过科学系统的教育，能够积极引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，为他们今后的成长奠定基础。
其次，少先队员思想教育能够增强少年儿童的社会责任感、爱国情怀和集体意识，培养他们关心他人、关心社会的情感和意识，使他们成为有益社会的公民。
最后，少先队员思想教育能够启发少儿的创新思维和发展潜能，培养他们主动学习的能力，锻炼他们的领导才能，为他们未来的发展打好基础。
二、少先队员思想教育的内容少先队员思想教育的内容应包括以下几个方面。
首先，要加强道德教育，培养少年儿童的正确价值观和道德观念，注重培养他们的诚实守信、友善互助等品质。
其次，要注重民族精神和爱国主义教育，培养少年儿童对祖国的热爱和对民族文化的传承。
再次，要加强科学文化教育，培养少年儿童的学习兴趣和学习习惯，培养他们的科学探索能力和创新思维。
最后，要注重培养少年儿童的集体观念和团队精神，加强组织生活和集体活动的开展，促进小队内的合作与交流。
三、少先队员思想教育的方法少先队员思想教育应采取多种形式和方法，以提高教育效果。
首先，应开展集体活动，如红领巾军事训练、集体学习、实践活动等，通过集体活动培养少年儿童的集体观念和团队精神。
其次，可以采用情境教育的方法，通过创设情境，引导少年儿童在亲身体验中学习和成长。
再次，注重家庭和学校的共同合作，加强家庭教育和学校教育的衔接，形成合力，使少年儿童在不同场所得到全面的思想教育。
最后，可以利用现代科技手段，如网络教育、多媒体教学等，开拓思想教育的多样化途径，满足少年儿童的学习需求。
浅谈如何对少先队员进行组织观念的教育
浅谈如何对少先队员进行组织观念的教育少先队组织，在学龄前儿童的眼中是一种向往，他们每天都在用羡慕的眼光看着大哥哥、大姐姐们戴着红领巾走进校门，心中是那么的渴望自己也能加入到少先队当中……看到如此契机，我们该如何对孩子们进行组织观念的教育并让孩子们形成组织观念呢？这是很多辅导员老师都在探索和正在进行的工作。
笔者从事少先队工作多年，在此想谈谈自己的几点看法。
首先，要根据孩子们的年龄特点，培养他们的组织观念。
作为一个组织，少先队必然要有入队、迎新、选举小干部等组织事务工作。
这些组织工作是体现少先队的教育理念，进行少先队文化建设的重要内容，是对少先队员进行组织观念教育的好机会。
“我们从幼儿园走向小学，红领巾在向我们招手……”当小朋友们高高兴兴地唱着幼儿园毕业歌来到了小学时，红领巾对其会具有特别迷人的吸引力。
“争取参加少先队，早日带上红领巾”是他们热烈向往与追求的美好理想，也是他们的奋斗目标。
这时，要对他们进行入队“十知道”（知道队名、队旗与队徽、红领巾、队礼、呼号的含义、会写入队申请、会唱队歌、知道入队誓词内容、知道“五爱”、队的作风等）的教育，使他们在入队前就对队的基本知识有一个比较全面的了解，接受一次比较全面的少先队文化的教育，打下组织观念教育的良好基础。
少先队的组织观念是和红领巾、少先队员称号相联系的一种道德信念、社会责任感和组织光荣感，是孩子们内在的自我教育动力基因。
孩子从戴上红领巾宣誓入队开始，就产生了“我是一个队员”的意识。
从那天起，他们就不仅仅是父母的子女，老师的学生，而且已成为一个组织里——中国少年先锋队的队员了。
他们热爱自己的组织，因为这个组织有一个骄傲的名称：中国少年先锋队；有美丽的标志：红领巾；有丰富多彩的活动；有光荣的历史和优良的传统。
他们开始懂得，做一名少先队员就要为人民多做好事，要时刻准备着为祖国的富强而好好学习；在家争做好孩子，在校争做好学生，在队里争做好队员，在社区争做好公民。
小学生理想信念教育
小学生理想信念教育简介小学阶段是培养学生良好的理想信念的重要时期。
理想信念教育旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们积极向上的思维方式和行为习惯，为其全面发展奠定良好的基础。
本文将探讨小学生理想信念教育的重要性、方法和策略，并提供一些建议。
重要性培养正确的人生观价值观小学生正处于人格和价值观形成的关键时期。
通过理想信念教育，学生可以树立正确的人生观和价值观，使其在成长过程中具备正确的道德判断力和行为准则。
这将有助于他们在面对各种情况时做出正确的选择，树立正确的人生目标，为未来的发展做好准备。
培养积极向上的思维方式理想信念教育还可以帮助小学生培养积极向上的思维方式和心态。
通过正面引导和激励，学生可以树立正确的自我认知，提高自信心和自尊心，培养积极向上的情感体验和心理状态。
这样的教育将激发学生的学习兴趣和动力，促进其全面发展。
培养良好的行为习惯在小学阶段，建立良好的行为习惯对学生的成长至关重要。
理想信念教育可以帮助学生树立正确的行为准则，并指导他们养成良好的生活习惯和行为习惯。
通过培养学生的良好行为习惯，如自律、尊重他人、友善待人等，他们将成为有道德修养的人，对社会有益。
方法和策略实践教育理想信念教育应具有实践性。
通过实践，在实际生活中培养学生的理想信念。
教师可以组织学生参与社会实践活动、义工活动等，让学生亲身经历，体验理想信念的力量。
培养学生的实践能力和观察力，他们将更加深刻地理解理想信念在实际生活中的意义。
视频和故事讲述小学生对于图像和故事的接受能力较强，教师可以通过展示相关视频和讲述相关故事的方式进行理想信念教育。
通过精心挑选的视频和故事，教师可以让学生深入了解并感受到正确的人生观和价值观的力量。
这将激发学生的思考和讨论，促进他们理解和接受正确的理想信念。
专题讲座和演讲教师可以邀请一些有经验和专业知识的人士来进行专题讲座和演讲，向学生传授正确的人生观和价值观。
这些专题讲座和演讲可以针对学生的关注点和兴趣点，通过生动的演讲和案例分析，让学生更加深入地了解和理解正确的理想信念。
如何对小学生进行理想信念教育
如何对小学生进行理想信念教育作为小学教育的核心之一，理想信念教育在孩子的成长过程中占据着重要的地位。
珍爱生命、勤奋学习、热爱祖国、敬爱老师、团结互助等思想观念和行为习惯都需要在小学阶段逐渐培养和形成。
那么，在小学生中如何进行理想信念教育，成为值得讨论的话题。
首先，要植入正确的人生观和价值观。
小学生是整个教育体系的基石，他们需要从小就对生命的重要性和尊重有正确的认识。
教育者应该引导他们意识到生命的可贵，并帮助他们养成珍爱生命的良好习惯。
另外，理想信念教育还需要通过讲述小故事来向学生们传递正面的人生价值观，比如讲清明节时会为什么扫墓祭祖、讲西游记中孙悟空为什么要突破花果山等，帮助学生了解正义、善良、坚毅等美德，引发学生对美好事物的向往和追求。
其次，要培养学生的勤奋精神和爱学习的态度。
勤奋和爱学习作为小学生的基本素质之一，也是小学生在今后学习过程中必不可少的素质。
要让学生认识到，只有经过艰苦的努力，才能取得优秀的成绩，才能在人生的道路上取得更好的前途。
为此，教育者要在课堂中强调学习过程中的细节，并且实践操作，让学生体验到勤奋带来的成功和成就感。
同时，在学生的学习过程中可以设置些小游戏或考核关卡，让学生从游戏中得到学习成果，激励学生持续培养爱学习的态度。
再者，要激发学生的爱国之情。
中国的新一代是民族复兴的希望，要让他们从小就牢记祖国的繁荣与发展与己密不可分。
爱国不是空口说道，而是通过对祖国的了解和感知而产生的认知感和情感。
让学生通过学习历史、文化、自然地理等，了解祖国的优秀文化历史与资源，认识中国的伟大历史，体会母亲河的悠久和壮阔，激发对祖国的热爱。
同时，也可以通过组织文化交流、社会实践、岗位观摩等形式，加深学生对祖国的认识，在感受祖国的同母性的同时，也能为国家的发展贡献一份自己的力量。
最后，要加强师德建设，起到榜样作用。
教师作为中小学理想信念教育的实施者，自己的道德模范作用尤其重要，必须在自己身上进行师德修养。
教师做好少先队工作感言
大家好！在此，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名教师参与少先队工作的感言。
少先队工作是教育系统的一项重要工作，它关系到下一代的健康成长，关系到国家未来的繁荣昌盛。
作为一名教师，我有幸参与到这项工作中，深感责任重大，使命光荣。
以下是我对少先队工作的几点感悟和体会。
一、深刻认识少先队工作的重要性少先队是党的少年儿童事业的重要组成部分，是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。
少先队工作关系到青少年一代的健康成长，关系到国家未来的命运。
作为一名教师，我深知少先队工作的重要性，它不仅是培养学生全面发展的重要途径，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要基石。
二、热爱少先队工作，坚定理想信念在少先队工作中，我始终坚定理想信念，热爱少先队事业。
我深知，少先队工作是一项充满挑战和机遇的事业，它需要我们具备坚定的信念和无私奉献的精神。
在日常工作中，我努力做到以下几点：1. 坚定信仰，热爱祖国。
我始终把爱国主义教育贯穿于少先队工作的全过程，引导队员们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 严谨治学，提高自身素质。
我深知，作为一名少先队工作者，自己的一言一行都会对队员们产生深远影响。
因此，我努力提高自己的教育教学水平，关心队员们的成长，为他们树立榜样。
3. 积极参与，团结协作。
我始终与同事们保持密切联系，共同探讨少先队工作的方法与策略，共同为少先队事业的发展贡献力量。
三、关注队员成长，助力全面发展在少先队工作中，我始终关注队员们的成长，努力为他们创造一个健康、快乐、有意义的成长环境。
以下是我在这方面的一些做法：1. 培养队员们的集体主义精神。
通过开展丰富多彩的团队活动，让队员们学会团结协作，共同为实现团队目标而努力。
2. 关注队员们的个性发展。
尊重队员们的兴趣爱好，引导他们发挥特长，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 强化少先队组织建设。
加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员的专业素养，为少先队工作提供有力保障。
如何对小学生进行理想信念教育
安排教育内容
根据教育目标，选择合适 的教育内容，包括爱国主 义、集体主义、社会公德 等方面的教育。
制定教育计划
根据教育内容和时间安排 ，制定详细的教育计划， 确保教育活动的有序进行 。
营造教育环境
创设良好的校园文化
通过校园文化建设，营造积极向上的教育氛围，潜移默化地影响 小学生的理想信念。
建立和谐的师生关系
培养乐观心态
教育小学生以积极乐观的心态面 对生活中的挑战和困难，培养坚 韧不拔的意志。
塑造正确的价值观
强调集体主义精神
引导小学生树立集体主义精神，培养他们关心集体、团结协 作的品质。
弘扬爱国主义精神
通过爱国主义教育，培养小学生的民族自豪感和国家意识。
激发小学生的内在动力
树立榜样
为小学生树立正面的榜样，激发他们 向榜样学习的动力和热情。
课堂教育
课堂是小学生接受教育的主要场所， 也是进行理想信念教育的重要平台。
教师可以运用多媒体、图片、视频等 多种教学手段，生动形象地展示理想 信念的内涵和意义，激发学生的学习 兴趣和思考能力。
在课堂上，可以通过思想品德课程、 语文课程等，结合课本内容，引导学 生树立正确的世界观、人生观和价值 观。
加强师生之间的沟通与互动，建立平等、尊重的师生关系，提高小 学生对理想信念教育的接受度。
利用家庭教育资源
加强家校合作，引导家长关注孩子的理想信念教育，共同营造良好 的教育环境。
加强师资培训
提高教师素质
加强教师培训，提高教师 的思想素质和教育教学能 力，确保教师能够有效地 进行理想信念教育。
培养教师创新精神
如何对小学生进行理想信念 教育
汇报人： 2024-01-08
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少先队教育心得体会7篇
少先队教育心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学大队辅导员交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得。
作为一名小学大队辅导员，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我想结合自己的工作实际，谈谈以下几点体会。
一、热爱少先队事业，坚定理想信念作为一名大队辅导员，首先要热爱少先队事业，坚定理想信念。
少先队是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，我们要时刻牢记党的宗旨，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1. 立足岗位，坚定信念。
我们要始终把少先队工作放在心上，用心去做，用情去爱。
在工作中，我们要严于律己，以身作则，树立良好的师德师风，为少先队员们树立榜样。
2. 坚定信仰，忠诚党的事业。
我们要深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，不断提高自己的政治觉悟，始终与党中央保持高度一致，为实现党的伟大事业贡献力量。
二、关爱队员，关注队员成长少先队工作的根本目的是培养队员们的全面发展。
作为大队辅导员，我们要关爱队员，关注队员成长，为队员们提供良好的成长环境。
1. 关注队员思想道德建设。
我们要加强少先队思想道德教育，引导队员们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。
2. 关注队员身心健康。
我们要关注队员们的身心健康，关心他们的生活，解决他们的实际困难，为他们营造一个温馨、和谐的校园环境。
3. 关注队员个性发展。
我们要尊重队员们的个性差异，发挥他们的特长，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
三、加强团队建设，提升辅导员素质大队辅导员是少先队工作的核心力量，我们要加强团队建设，提升辅导员素质，为少先队工作提供有力保障。
1. 严谨治学，提高自身素质。
我们要不断学习，提高自己的业务水平和综合素质，以更好地为队员们服务。
2. 加强沟通，形成工作合力。
我们要加强与各中队辅导员、班主任的沟通与协作，形成工作合力，共同推进少先队工作。
3. 创新工作方法，提高工作效率。
我们要积极探索少先队工作的新思路、新方法，提高工作效率，为队员们提供更多优质服务。
浅谈在少先队工作中开展理想信念教育
浅谈在少先队工作中开展理想信念教育摘要：理想信念是一个人的精神支柱，决定了一个人的人生走向。
少年儿童正是处在这样一个起步阶段，根据少先队员的年龄特点，小学阶段“理想信念”教育过程就必须是循序渐进、持之以恒，让队员在活动中快乐地形成正确的是非观、价值观、人生观，为将来的健康发展奠定坚实的基础。
本文就如何在少先队工作中对队员进行理想信念教育谈一谈自己的看法。
关键词：理想信念一、理想信念的简单阐述小学生正处于建立自己的是非观、价值观的起步阶段，如同建造房屋一样，起步是否正确、扎实决定了将来的人生轨迹，那么小学生应培养怎样的理想信念呢？《基础教育课程改革纲要(试行)》对此进行了全面的阐述：“新课程的培养目标应体现时代要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
”二、目前小学生缺乏正确的理想信念的原因审视现实中关于孩子越来越多的问题接踵而来，未成年人犯罪的比例不断上升，我们经常听到老师感叹：现在的学生越来越难教。
的确，在信息高速发展的今天，老师已不能再期望通过老式的信念灌输方式将学生紧紧“团结”在我们周围，因此教育的美好愿望和现实之间的矛盾也日益凸显，究其原因有两点：（一）现代教育中的孩子榜样的缺失常言道：“榜样的力量是无穷的”，早些时候的孩子学习的榜样很多，董存瑞、刘胡兰、雷锋、赖宁等众多榜样在潜移默化地影响着他们。
而对于现在的孩子来说英雄榜样显得极为遥远，取而代之的是“偶像”，许多孩子了解周杰伦、飞轮海比英雄榜样更细致，那些激发人心、天真活泼的儿童歌曲也渐渐淡出现在少年儿童的耳畔，取而代之的是成人味浓郁的流行歌曲，笔者曾经听到一群四、五年级的孩子高声歌唱《千里之外》，受到他们的影响班级中有80％的人跟唱，而完整的唱完一首《队歌》的人连一半都不到。
优秀少先队员信念坚定方面总结报告
《优秀少先队员信念坚定方面总结报告》一、信念的重要性在少先队员的成长过程中，信念的坚定对其个人品质和行为习惯的养成具有至关重要的作用。
信念是少先队员坚定不移地坚守自己的目标和理想，是少先队员在面对挑战和困难时不放弃、不退缩的原动力。
二、优秀少先队员信念坚定的表现1. 坚守信仰和价值观优秀少先队员始终坚守自己的信仰和价值观，无论在学习、生活还是社会实践中都能够秉持初心，做到心中有光、脚下有力。
2. 胸怀理想，追求卓越优秀少先队员对自己的未来充满信心，积极追求个人发展和社会进步，以实际行动诠释着对美好生活的追求和向往。
3. 面对困难，勇往直前优秀少先队员在面对困难和挑战时不退缩，敢于面对现实、积极解决问题，树立了积极向上的人生态度和乐观豁达的心态。
三、培养优秀少先队员信念坚定的途径1. 教育引导学校、家庭和社会应共同努力，通过教育引导优秀少先队员坚定信念，让他们明确自己的人生目标和追求。
2. 榜样示范对优秀少先队员进行榜样示范，让他们在身边的优秀人物身上找到学习的动力和目标。
3. 组织活动组织各类主题活动和实践锻炼，让少先队员在实践中体会信念的重要性，增强信念坚定的能力。
四、我的观点和理解信念坚定是少先队员成长道路上必不可少的素质之一，也是塑造其终身行为和习惯的重要因素。
在日常教育中，应该注重对少先队员信念的培养，引导他们正确树立信念，坚定自己的理想和目标。
只有信念坚定的少先队员，才能在人生的道路上披荆斩棘，迎难而上，最终成为对社会有价值的人才。
总结：信念坚定是优秀少先队员的重要素质之一，对于他们未来的成长和发展有着深远的影响。
学校、家庭和社会应该共同努力，为优秀少先队员的信念坚定提供良好的培养环境和示范榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观，助力他们成长为有益于社会的栋梁之才。
优秀少先队员信念坚定的培养需要更深入的思考和行动。
我们需要从多个方面入手，为少先队员提供更加全面、系统的培养环境，助力他们成长为有信念、有担当、有责任感的新时代少年。
小学“理想信念 学思笃行”主题少先队活动课案例
“理想信念学思笃行”主题少先队活动课案例一、活动主题“三进一入”主题教育——理想信念学思笃行二、活动背景为贯彻‘三进一入’”主题教育活动，鼓励学生从小树立理想，坚定奋斗信念，培养优良习惯，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，我校开展了本次少先队活动课。
三、少先队员策划思路队员们认真学习“三进一入”主题教育读本内容，参考了《少先队活动课辅导用书》，最终把活动课的主题锁定在“理想、信念”上，通过对日常学习和生活的真实描述与展现，进而总结出如何才能实现远大的理想。
四、活动主要内容、形式本次活动课主要分为三个部分：第一篇章：理想信念·引领以望本环节中，学生先是集体朗诵了一段流沙河的诗歌《理想》，引出本次活动课的主题。
随后，一名队员到台前讲述了周恩来总理“为中华之崛起而读书”的故事，少年周恩来定下初心，之后为之奋斗终身，他这种坚定的理想信念和执着的人生追求是九道全体少先队员学习的典范。
在主持人的带领下，队员们一同观看对少年儿童关于“从小学习立志”的讲话视频，他说：“要从小学习立志，志向是人生的航标，一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。
”随后，队员们也畅谈了自己的理想。
有的想当一名老师，教书育人，为祖国培养栋梁之才；有的想当一名军人，保卫祖国、保卫人民；有的想当一个像袁隆平一样的科学家，为中国的农业助力；有的想当一名医生，救死扶伤；有的想当一名宇航员，为建设航天强国贡献力量…总之，队员们的终极理想都是想在未来的工作岗位上建设祖国，保卫人民。
第二篇章：学思笃行·苦练本领想要实现理想，我们需要怎样做呢？道德与法治课吴老师引导学生进行了热烈讨论。
“需要好好学习，多读书”、“需要培养好的品行”、“一定要爱劳动”、“需要锻炼强健体魄”。
队员们推荐了自己喜爱的图书，讲述了关于自己优良品行的小故事，分享了成长实验田里亲手收获的果实，通过各种形式锻炼了体魄，相信同学们会在实现理想的路上不断奋斗。
第三篇章：谆谆教导·殷切希望队员们观看了来自家长和老师的寄语。
如何在少先队活动课程中实践理想信念教育
当代教科研2020年第3期18苏格拉底把为理想而奋斗当成世界上最快乐的事，列夫·托尔斯泰把理想比作生活的“指路明灯”，这些哲学家们坦言快乐的根源是为了理想而奋斗，并且从这一行动中必然能够获得快乐，因为追求崇高理想的价值就是一种道德的体现。
所以，帮助广大少年儿童树立正确的理想信念，有利于促进他们形成正确的人生观、价值观和道德观。
理想信念教育一贯是少先队组织的重要工作，也是根本任务的核心和灵魂。
那么，在日常的少先队教育工作中我们应该如何开展理想信念教育呢？本文将从少先队活动课程的构建这一视角进行浅析。
一、课程设置理念的“统”少先队活动课程中在理想信念教育的指导思想上要把握“统”的原则，即要围绕“坚持共产主义崇高理想的奋斗目标”这一统一指导思想。
少先队活动作为同一年龄群体的组织活动，它兼具了人类活动的普遍性和自我的群体独特性。
因此按照普遍性的要求，群体活动需要一个共同的行为目标，使得群体成员围绕这一共同目标形成认同感和归属感。
认同，即认可赞同的意思。
群体成员的“认同”是一种心理过程，这种过程会产生一种原始的情感联系，他会观察、学习、模仿直至内化这个群体内的个体榜样或者群体自身的规范、行为和内在的价值观念，让自己融入这个群体之中。
有了统一的价值规范和行为目标，少年儿童就会围绕着它进行自我认知，展开自我行为，追求少先队这一群体的接纳认同。
少先队理想信念教育“统”的重点是引导少年儿童树立共产主义的崇高理想，使人生有理想、有追求，增强他们的民族自尊心和民族自信心，鼓励他们努力学习、参与实践，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗；同时热爱共产党、热爱社会主义，坚定不移摘 要：理想信念是人类特有的对生活的一种超越现实并具有实现可能性的追求与向往。
少先队作为我国少年儿童的群众组织，作为建设社会主义和共产主义的预备队，其理想信念的正确养成关系着少年儿童成长方向的正确引导。
以少年儿童的身心特点和社会需求为出发点，构建合理的少先队活动课程，才是保证理想信念教育的有效途径。
如何做好少先队员的思想工作
如何做好少先队员的思想工作
2、加强队史教育，组织队知识学习竞赛。
3、开展植树活动。
四月份：
1、科技创新教育。
2、劳动实践体验。
3、出刊“安全伴我行”黑板报。
4、写字比赛。
五月份：
1、五一劳动节庆祝活动。
2、主题班会---让世界充满爱。
六月份：
1、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。
2、做好各项评比工作。
3、期末考试。
4、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
四、积极开展课外活动方面
我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项体育比赛。我们还广泛开展了班会，讨论学习方法和社会热点现象。在搞好学习的同时也积极参与到社会讨三、具体安排：
二月份：
1、制定班队工作计划。
2、队干部会议，明确分工、职责。
3、班队教室布置。
三月份：
1、学习雷锋活动，出刊一期专题黑板报。
赞可夫说得好，就教育工作效果来说，很重要一点是要看师生的关系如何。在师生关系问题上，教师为主导，是师生关系活动的实施者，所以教师在师生情感沟通过程中，应有主动性。平时和蔼的一个眼神、温柔的一个手势，或者早上主动向学生问早，都可以缩短师生间的空间心理距离，产生友好、亲近、共鸣、信赖的效应。
事实证明，注重师生间的情感沟通，就必然能促进教育教学的良性循环，从而提高教育教学的整体效益。每一个人的情绪总是通过种种外部行为表现出来的，尤其青少年处于身心快速发展时期，处于成长变化之中，学生情绪表现良好，要不失时机地进行沟通，并增进双方感情投资，以达到长期稳定的目的。当发现学生的情绪不稳定进而影响学习时，教师应及时疏导说服，调查原因，进行开导，以消除不良情绪，达到感情沟通的目的。当学生和教师发生冲突时，教师可先退一步，不可采取高压政策，否则欲速则不达，会引起相反的效果。事实上，只有当学生感觉到你理解他的时候，他也才会真正感受到你是爱他的。那幺老师该如何做到与学生的沟通、理解呢？
新形势下如何对少年儿童进行理想信念教育
新形势下如何对少年儿童进行理想信念教育发布时间：2021-12-09T08:43:48.338Z 来源：《教学与研究》2021年55卷7月19期作者：杨琴[导读] 走进新时期，社会经济向前发展，针对少年先锋队的工作提出更高的要求，特别是最近几年我国十分重视青少年的工作杨琴四川省乐山市峨眉山市双福镇小学校614213摘要：走进新时期，社会经济向前发展，针对少年先锋队的工作提出更高的要求，特别是最近几年我国十分重视青少年的工作，将新时代少年先锋队工作做好尤为重要。
在所有少年儿童入队的情况下，让他们感受到认同感与荣誉感，凝聚力以及向心力要如何体现的问题，还需要解决。
把新时期少先队工作做好，应该积极增强对少年儿童的理想信念教育与价值观培养，在移动网络时代，应该即改善工作的模式与策略，才可以适应新时期工作的需要。
关键词：新形势；少年儿童；理想信念教育青少年是我国的未来，也是中国特色社会主义事业的接班人。
在党的十九大报告中，习近平总书记充分注重青少年的工作，对少年儿童提出更高的期望。
其指出：“青年兴则国兴，青年强则国强。
青年一代有理想、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
全党要关心和爱护青年，为其实现人生出彩构建平台。
”能够看出，就青少年来说，理想信念教育与价值观的教育是目前青少年工作的关键内容，当前少先队员的理想信念教育与价值观的培养工作，尤其是重要和急迫的，需要增强有关层面的研究，让少先队员组织工作在新时代上升一个台阶。
一、分析现状，深入探究出现的问题（一）功利教育导致理想信念教育地位逐渐被忽略教育的目的为了培养更多的人才，培养具有中国特色的建设者，不仅仅是为了参与考试，而现阶段在高考指引下，一些教师对学生内心世界不能够照顾到，造成学生一般都将老师为中心。
家长将对以后的美好生活的要求都放在下一代教育中，就经济条件不太好的家庭而言，父母会将教育作为上升的阶梯。
有的学校容易急功近利，尤其重视提高学生成绩，进一步忽略了教育的本质，从而出现了少先队工作也应该按照学需要提供应试机器服务。
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浅谈在少先队工作中开展理想信念教育摘要：理想信念是一个人的精神支柱，决定了一个人的人生走向。
少年儿童正是处在这样一个起步阶段，根据少先队员的年龄特点，小学阶段“理想信念”教育过程就必须是循序渐进、持之以恒，让队员在活动中快乐地形成正确的是非观、价值观、人生观，为将来的健康发展奠定坚实的基础。
本文就如何在少先队工作中对队员进行理想信念教育谈一谈自己的看法。
关键词：理想信念一、理想信念的简单阐述小学生正处于建立自己的是非观、价值观的起步阶段，如同建造房屋一样，起步是否正确、扎实决定了将来的人生轨迹，那么小学生应培养怎样的理想信念呢？《基础教育课程改革纲要(试行)》对此进行了全面的阐述：“新课程的培养目标应体现时代要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
”二、目前小学生缺乏正确的理想信念的原因审视现实中关于孩子越来越多的问题接踵而来，未成年人犯罪的比例不断上升，我们经常听到老师感叹：现在的学生越来越难教。
的确，在信息高速发展的今天，老师已不能再期望通过老式的信念灌输方式将学生紧紧“团结”在我们周围，因此教育的美好愿望和现实之间的矛盾也日益凸显，究其原因有两点：（一）现代教育中的孩子榜样的缺失常言道：“榜样的力量是无穷的”，早些时候的孩子学习的榜样很多，董存瑞、刘胡兰、雷锋、赖宁等众多榜样在潜移默化地影响着他们。
而对于现在的孩子来说英雄榜样显得极为遥远，取而代之的是“偶像”，许多孩子了解周杰伦、飞轮海比英雄榜样更细致，那些激发人心、天真活泼的儿童歌曲也渐渐淡出现在少年儿童的耳畔，取而代之的是成人味浓郁的流行歌曲，笔者曾经听到一群四、五年级的孩子高声歌唱《千里之外》，受到他们的影响班级中有80％的人跟唱，而完整的唱完一首《队歌》的人连一半都不到。
许多学生对于“偶像”仅仅局限于“偶像们光鲜的外表”，而对于“偶像们”的人生观、价值观并没有多深的认识，自然更谈不上像“偶像”学习。
（二）社会不良导向带来学生可塑性发生偏差小学生的可塑性很强，而且这个成长的时段有些因素还会影响到他们的人生。
有的家长在孩子破坏公物、在公共场合撒野、无故欺负同学等严重的品行发生时，睁一只眼，闭一只眼，甚至为孩子占了上风，抢了便宜而自鸣得意。
在一些毕业班的同学录中，学生的留言更是充斥着“发财、你妈……、早日找到意中人、……诸如此类与其身份极不协调的话语。
对此，有人很形象地将其总结为“5+2=0”定律，即学校训练有素的5天教育，被家庭、社会的一天教育所抵消。
面对目前所暴露的种种问题，不得不说“理想信念”在孩子身上的缺失后果是可怕的、严重的。
因此作为少年儿童的群众组织，将广大少年儿童培养成怎样的人是少先队不可推卸的责任。
少先队章程中也指出少先队的目的是“团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
”三、在少先队工作中开展“理想信念教育”的策略我国古训有言：“少年立志要远大，持身要紧严。
立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。
”崇高理想信念对队员的人生、对社会具有的指导和促进作用；相反，低俗的理想信念可能会造就不可思议的人生，它将是成长路上的绊脚石。
因此，如何帮助少先队员树立正确的理想信念显得犹为重要。
（一）通过道德规范教育来促进理想信念的形成，在日常行为习惯的养成训练中培养队员明辨是非的能力。
良好道德规范的养成，对树立远大的社会理想起着非常重要的作用。
在道德规范的教育方面，我校大队部根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合我校队员的特点及德育的目标，制定了适合我校队员的《心岛学子必备的81个好习惯》，从安全、礼仪、卫生、做人等9个方面制定9个细节规范队员行为习惯，并争取家长的配合，每2周完成一各方面的训练任务。
通过训练让队员了解什么是该做的，什么是不该做的，形成基础的、正确的是非观。
大队部成立了文明礼仪岗，选出行为举止良好的队员担任，还定期安排了“手拉手跟着文明走”的专题训练，包括队礼仪、列队、就餐等方面的训练，培养队员良好的道德品质及意志品质。
根据学生9个方面的的训练情况评选出“小标兵”，根据班级的训练情况评选“优秀团队”，并将这些成绩转换成相应的分值存入队员的“道德银行”——生命成长银行。
（二）利用榜样的力量潜移默化地影响队员的是非观、价值观，加强信念教育。
小学生正处在学习和模仿阶段，好奇心强，模仿性强，可塑性强，抓住小学生模仿性强这一特点。
我校大队部把队员从无意识的模仿引导到有意识的模仿，引导他们学习先进英雄人物。
大队部开展“英雄中队”的评选活动，各中队组织队员确立自己学习的英雄，学习他们的事迹，确立自己的学习目标，最后由大队部进行命名，这些革命前辈和英雄人物从小就关心祖国，意志坚强、机智勇敢、勤学苦练、助人为乐等优秀的行为品质，对少先队员必然产生极大的影响力，成为他们模仿的最好楷模。
德育室组织学生观看“感动中国的十大人物”，学习平凡人的优秀品质，通过这些活动，许多队员都从心底佩服这些“平民英雄们”，这些榜样们的言语行为潜移默化地影响着队员的是非观、价值观，有助他们逐步形成良好的人生观。
（三）抓住时机开展各类主题活动，激发学生兴趣，坚定信念、树立理想。
在对小学生进行理想教育时，应从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。
我校大队部通过开展各种各样的主题活动，让学生在各类活动中形成正确地理想信念。
根据许多队员对当干部的认识误区，我们都会为每年的大队干部评选活动确立不同的主题，比如，07年大队部确定的主题是“我自信、我成功”通过学生的自我展示，增加孩子的自信心，通过精心安排的竞选活动，在校园营造一种平等、民主、和谐的竞争氛围，培养学生的民主竞争意识；08年我们的主题是“，服务大家”重点强调队干部的服务意识，在竞选环节中我们增加了现场问答环节，主要是让队员意识到当干部不仅是一种荣誉，更重要的是要具备一定的服务意识。
热爱祖国、热爱党是少先队员应该树立的最基本的信念，在峥嵘岁月里，正是因为中国共产党人心中有着共产主义和社会主义的理想和信念，才会让他们前赴后继、浴血奋战。
大队部组织全校学生开展“红领巾跟党走——寻访身边的共产党员”、“红领巾歌唱祖国、歌唱党”、“童心向党，雏鹰起飞——新生入队仪式”等活动进行社会主义共同理想的教育，在队员中树立起党的形象、祖国的形象、人民的形象，使学生产生自豪感、荣誉感和责任感，做到爱党、爱国、爱人民，树立全心全意为人民服务的思想，从而把人民的需要作为自己的理想，立志将来投身于中华民族的伟大复兴，下面是部分队员参与活动后的感言。
少先队员评“寻访身边的的共产党员”演讲比赛：廖蒙：看了这次演讲比赛，我觉得我们身边的党员就是我们的榜样。
我们少先队员要向这些党员和党看齐，做新一代的党员，传承党的光辉和光荣品质。
徐苏恒：我听完这些故事，十分感动。
我感觉身边有许许多多令人感动的人和事，只要仔细观察身边的人或事，就能写这些感动人的事。
张亦南：我听了这次演讲，感受很深，同学们用自己的心感悟了长辈们的党的故事，加上了自己的想法，很不错。
王培亮：听完这次演讲后，我深深感受到做一名合格、称职的共产党员、共青团员的不容易。
做一名合格、称职的共产党员是要从平常的点点滴滴做起，不辜负党、长辈对我们的希望，不侮辱共产党员、共青团员的光荣称号。
台上的小演讲明星们向我们娓娓道来一个个感人的故事。
这些故事平凡而又感人，感人而伟大。
虽然故事人物是生活中平凡得不能平凡的人，但是却发生了伟大的事迹。
这种感动是无法用言语表达的，我要学习这些共产党员，共青团员，以他们为榜样，好好学习，建设我们伟大的、富强的祖国！寿楚楚：在这次活动中，我看到了许多优秀共产党员、共青团员。
他们爱祖国、为人民，不惜献出自己的鲜血和精力。
这样事是多么平凡而又多么伟大呀!我最感动的是毛陈冰千里献血的事：毛陈冰千里去救助一个素不相识的孕妇，为了献血，她几次晕过去，但仍坚持让医生抽血。
孕妇成功获救，毛陈冰却已经悄悄踏上归途。
听着选手们绘声绘色的演讲我更觉得他们的伟大。
我们要向他们学习，以后也做一名共产党员！王奇胜：上一次的演讲深深地感动了我。
虽然这些事情在日常生活中时有发生，但是却反映出了一位优秀的党员身上的美好品质：朴实、勤劳、默默无闻的为人民奉献……这种为大家无私服务的事情是我们的举手之劳，可是要坚持做下去却很艰难。
而党员们却日复一日，年复一年地做着，丝毫没有厌倦。
我被这执著深深地感动了。
我们以后也要做一个这样有崇高精神的人！朱俐敏：听完这次演讲，我知道了一个人要成为党员十分不容易的，有许多严格的要求。
成为一位共产党员后要处处为别人着想，为人民着想。
在这次演讲中，最让我感动的是一位小女孩的故事：她的姑姑是名教师。
有一次去家访，那名同学的家很远，可这位老师却不顾那么多，仍去家访。
家访完了，那位同学送了老师一段路。
这位教师是位十分优秀的党员，我们一起去学习她。
长大后也成为一位党员，为国家献出自己的一份力吧！金心怡：这一次，我学到了很多东西，做一名合格的共产党员、团员很不容易，听着一个个感人的故事，使我受益匪浅，非常感动又感人，感人而伟大。
这些故事有的说是自己的亲人，有的说自己的老师，有的说是自己的邻居，可都是感人的故事。
这些故事令我十分感动。
史昕奕：这一次的演讲令我十分感动，我明白了入党不是随便人人都可以入的，有严格的要求，要经历许多困难。
我学过一篇课文，叫《桥》，文中的老汉就是一名党员，他在死亡逼近的时候，仍旧让人们先过桥，把生命留给人民。
是啊，党员就应该一心为他人，为人民大众着想，老汉的行为不正是这句话的生动的写照吗？以后，我也要做一名党员，为人民大众服务。
陈丹阳：听了这次演讲比赛，我十分感动。
听到了如此多的好故事，我们胸涌澎湃。
那一个个党员的故事，经过参赛者们那热情的演讲后，变成了我们身边一个个活生生的例子。
太精彩了！王睿文：我觉得这种活动很好，能锻炼胆子，提高写作水平和口才，以后要多多开展。
王雨凡：看了这次演讲比赛，让我更加认识到党员无私向群众奉献的心。
让我非常感动，这是多么伟大啊！少先队员参与“寻访活动”后感言：纪一诺：我要努力学习，天天向上，要做个对自己负责的人，对社会有贡献的人！朱珠：通过对妈妈的采访，我对中国共产党有了新的认识。