图书分类流程

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图书馆物品分类管理制度

图书馆物品分类管理制度

图书馆物品分类管理制度第一章总则第一条为了规范图书馆物品的分类管理,提高图书馆的服务质量,促进读者的阅读和学习活动,特制定本制度。

第二条本制度适用于所有图书馆的物品分类管理工作。

第三条图书馆物品分类管理应当遵循分类清晰、便于检索、方便读者使用的原则,同时保证物品的安全、完整和正确。

第四条图书馆应当根据自身的特点和需求,制定具体的物品分类管理规则和操作流程。

第五条图书馆应当加强对工作人员的培训,提高其物品分类管理的专业水平和服务意识。

第六条图书馆应当定期对物品分类管理工作进行评估和改进,不断完善管理制度和服务质量。

第二章物品分类管理的原则第七条物品分类应当基于物品的属性、用途、内容等方面的特点进行,确保分类的科学性和合理性。

第八条物品分类应当根据读者的需求和使用习惯进行,方便读者查找和使用。

第九条物品分类应当考虑物品的数量、种类和空间等条件,合理布局和定位各类物品。

第十条物品分类应当遵循统一性和规范性原则,避免混乱和混杂,保持整齐、清晰和美观。

第三章物品分类管理的内容第十一条图书馆的物品分类主要包括图书、期刊、报纸、光盘、影视资料等多种形式的文献资料,以及桌椅、台灯、电脑、影印机等设备。

第十二条图书馆应当根据物品的内容和用途进行分类,如按学科分类、按语种分类、按载体分类等。

第十三条图书馆应当根据物品的数量和空间进行分类,如按馆藏分类、按开架分类、按预定分类等。

第十四条图书馆应当根据读者的需求和使用习惯进行分类,如按借阅分类、按查阅分类、按咨询分类等。

第四章物品分类管理的流程第十五条图书馆物品分类管理的流程主要包括分类设置、分类规范、分类标识、分类维护等环节。

第十六条分类设置是根据物品的特点和需求,确定物品的分类标准、分类范围和分类规则。

第十七条分类规范是按照物品的分类标准和规则,将物品进行分类整理、归类和编目。

第十八条分类标识是在物品上进行标注和命名,以便读者查找和使用。

第十九条分类维护是对物品的分类进行定期检查和整理,保证分类的准确性和完整性。

图书分类流程分解

图书分类流程分解

龙洲小学图书分类流程1、分类摆放每本图书贴好标签后,按每本书的标签的开头字母进行分类放到相应的字母下面。

2、写标签书名作者书的分类号类别(1)图书标签颜色分类:图书共有22类,每类图书都有对应的字母。

书的编号的开头字母就是书的类别号。

标签有三种颜色,A B C 为一组颜色, D E F 为一组颜色,J K N 为一组颜色,O P Q 为一组颜色,R S T 为一组颜色,U V X 为一组颜色,Y Z 为一组颜色。

图书标签颜色分类表 《中国图书馆图书分类法》分类结构简表(2)图书标签写法:每本书的前面都有如上左图的一页,根据书的分类号写标签,如上右图这本书的标签的分类号应写为K203-49,K 表示K 类图书,如果这种书分上中下,上册的标签的分类号要写为K203-49 3:1,中册的标签的分类号要写为K203-49 3:2,下册的标签的分类号要写为K203-49 3:3,如果这种书是系列书有1-6册,这种书的1册的标签的分类号要写为K203-49 6:1,2册的标签的分类号要写为K203-49 6:2 ,3册的标签的分类号要写为K203-49 6:3,4册的标签的分类号要写为K203-49 6:4,以此类推。

如果是一模一样的书,这样的书的标签的组号 红色 绿色 蓝色 1 A B C 2 D E F 3 G H I 4 J K N 5 O P Q 6 R S T 7 U V X 8YZ字母 类别字母 类别 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想N 自然科学总论 B 哲 学 O 数理科学和化学 C 社会科学总论 P 天文学、地球科学D 政治、法律 Q 生物科学E 军 事 R 医药、卫生F 经 济S 农业科学 G 文化、科学、教育、体育T 工业技术 H 语言、文字 U 交通运输 I文学 V 航空、航天J 艺术 X 环境科学、劳动保护科学(安全科学)k历史、地理Z综合性图书分类号都写为:K203-49,不用几比几。

图书的编目

图书的编目

图书的编目建库图书的编目建库它包括五个流程:图书的分类整理,打印粘贴条形码,图书著入,打印粘贴书标以及图书的排架上架,整个流程必须按照这个流程进行。

首先图书的分类整理包括三个步骤:1.大致归类:就是把同类书整理到一起。

2.复本整理:就是把相同书整理到一起,目的是为了便于图书的编目工作,一次性把相同的书著录电脑,避免重复著入。

3.盖馆藏章,可以根据实际情况进行盖章。

图书整理完成之后要进行的工作是打印和粘贴条形码,所用到的子系统是报表子系统。

条形码是图书的标识符,是图书的“身份证”打开报表子系统,在编目报表里面找到打印条形码选项并进入条形码是由前缀(一位)和起始条码(自行设置),条形码的位数可自行设置。

如果你使用的条形码不干胶是我们蓝博公司提供打印数量最好设置为48或48的倍数。

这样不会造成条形码的浪费。

由于条形码具有不能重复性,所以我们在第二次打印时必须注意这次的起始条码为上一次打印条码的最后一位加1.点击生成,就可以出现我们需要的条形码。

条形码打印好后可以进行粘贴,粘贴一般是贴在书皮下一页不易磨损污损的地方,我们统一粘贴在同一地方便于操作员查找扫描。

复本书要连续贴不得有间隔,目的是为了便于后期的编目。

如果条件允许的话,还可以在条形码上粘贴透明膜防止磨损和污损,这样可以延长条形码的使用寿命。

当然如果有需要的话我们蓝博公司可以提供贴膜这一项服务。

粘贴完条码后我们就要进行对图书进行著录,所用到的子系统是编目子系统。

如果您是第一次使用这个软件,我们必须进行初始化设置,它包括批次号设置、书库设置和自定义设置。

点击书库设置,确定馆藏书库名称,保存即可:点击批次号管理,设置批次号,备注尽可能的把该批图书的来源、购书时间等信息注明,以备将来查询时一目了然。

当然可新建也可修改。

点击自定义设置,可以将条形码的长度设置为之前打印的,也可以进行书次号产生方式进行设置。

书次号的产生方式有三种:种次号生成,四角号码生成和手工输入。

中班整理图书方案

中班整理图书方案

中班整理图书方案一、背景介绍在中班教学中,图书是非常重要的教育资源之一。

通过阅读图书,可以培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,帮助他们拓展知识、提高语言表达能力和培养情感认知。

因此,建立一个整理图书的方案,对提升中班教学的效果具有重要意义。

二、整理原则在整理图书时,可以遵循以下原则:1.分类存放:将图书按照主题或类型进行分类,例如动物、自然、故事等。

这样可以方便幼儿寻找自己感兴趣的图书。

2.分档存放:根据图书的难易程度和内容适宜年龄,将图书分为不同的档次。

比如,可以将图书分为ABC三个档次,分别适合不同的年龄段。

3.定期更新:不断更新和更换图书,保证教室的图书资源的新鲜度和多样性。

可以根据季节、节日、主题等进行调整。

三、整理流程在整理图书时,可以按照以下流程进行:1.清理整理:首先,对教室中的图书进行清理整理,将过期、损坏或不适合的图书移除。

2.分类整理:根据图书的主题或类型,将图书进行分类存放。

可以使用书架、柜子或盒子等容器进行存放。

在每个分类上面贴上标签,方便幼儿寻找。

3.分档存放:根据图书的难易程度和内容适宜年龄,将图书分为不同的档次进行存放。

可以使用不同颜色的袋子或标签进行区分。

同时,可以将档次信息以清单的形式张贴在教室的墙壁上,方便幼儿选择。

4.定期更新:每个月或每个季度进行图书的更新。

可以根据需要去图书馆或书店购买新的图书,或者通过集体家长会筹集资金购买。

同时,也可以与家长合作,借阅他们的图书或邀请他们来分享自己喜欢的图书。

5.记录管理:建立一份图书清单和借阅记录。

教师可以使用电子表格或笔记本进行记录,包括图书名称、作者、ISBN号等信息。

同时,在每本图书上贴上条形码作为借阅管理标识。

四、图书角落的设计中班可以设置一个专门的图书角落,将教室的一部分空间布置成图书角,以便幼儿阅读图书和自由选择。

设计图书角时,可以考虑以下要素:1.舒适的环境:在图书角设置舒适的座椅和垫子,为幼儿提供舒适的阅读空间。

图书分类标准

图书分类标准

图书分类标准图书分类是图书馆、书店等图书机构为了方便读者查阅而对图书进行的一种分类方法。

图书分类标准是指根据一定的规则和原则对图书进行分类的标准。

图书分类标准的制定对于图书的管理和利用具有重要的指导意义。

下面将介绍一些常见的图书分类标准。

一、按照学科分类。

学科分类是按照图书所属的学科进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其所属的学科领域进行划分,如文学类图书、历史类图书、艺术类图书等。

这种分类方法对于读者来说比较直观,能够快速地找到自己感兴趣的图书。

二、按照内容分类。

内容分类是按照图书的内容特点进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其内容特点进行划分,如小说类图书、散文类图书、科普类图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己的阅读需求来选择图书,提高了图书的利用价值。

三、按照形式分类。

形式分类是按照图书的形式特点进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其形式特点进行划分,如纸质图书、电子图书、有声图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己的阅读习惯来选择图书形式,提高了图书的使用便利性。

四、按照读者群体分类。

读者群体分类是按照图书适合的读者群体进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其适合的读者群体进行划分,如儿童图书、青少年图书、成人图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己的年龄和阅读水平来选择图书,提高了图书的阅读体验。

五、按照出版时间分类。

出版时间分类是按照图书的出版时间进行分类的一种方法。

这种分类方法将图书按照其出版时间进行划分,如近期出版图书、年度精选图书、经典回顾图书等。

这种分类方法能够让读者根据自己对图书的时间偏好来选择图书,满足了不同读者的阅读需求。

总结,图书分类标准的制定对于图书的管理和利用具有重要的指导意义,不同的图书分类标准适用于不同的场景和读者群体,能够提高图书的利用价值和阅读体验。

图书馆、书店等图书机构应根据自身情况选择合适的图书分类标准,为读者提供更好的阅读服务。

图书分类和图书分类法简述

图书分类和图书分类法简述

D
我国图书出版最新统计(2007)
图书: 192912种, (其中初版 116443种) 课本: 53997 种, ( 18829 ) 按《中图法》的22大类统计,各类图书的出版量和所占比重如下: 经济类: 21420种(初版 14161种) 占总品种 8.68 % 自然科学总论 942 ( 460 ) 0.38% 数理化 4813 ( 2095 ) 1.95% 天文地学 1227 ( 857 ) 0.50% 生物科学 1332 ( 810 ) 0.54% 医药卫生 11543 ( 7282 ) 4.68% 农业科学 4086 ( 2210 ) 1.65% 工业技术 34186 ( 18966 ) 13.85% 交通运输 2470 ( 1301 ) 1.00% 航空航天 185 ( 146 ) 0.07% 环境科学 976 ( 743 ) 0.40% 综合类图书 1702 ( 1308 ) 0.69% 其它大类(略)
(三)新中国成立以来的图书分类法
《图书分类法》(简称《东北法》)----1948年8月东北图书馆 《图书分类新法》(简称《山东法》)-----1951年山东省图书馆 《中国人民大学图书馆图书分类法》(简称《人大法》)----1952年中
国人民大学图书馆 《中小型图书馆图书分类表草案》(简称《中小法》)------1956年文 化部 《中国科学院图书馆图书分类法》(简称《科图法》)------ 1954年中 国科学院图书馆 《武汉大学图书分类法》(简称《武大法》)------1958年武汉大学图 书馆学系 《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)------ 1975年《中图法》 编委会
Cambridge / 2004
71.218 / S652(4)

分类上架工作参考流程

分类上架工作参考流程

图书分类上架工作流程一、拆包装后:1、查重。

就是检查核对所选择的图书以前是否已经订购以及订购的数量,避免不必要的重购。

2、盖章(书名页正中偏下方、书内固定一页、最后一页正中位置),并填写流水号(或用打码机打号)。

3、分类(利用图书分析和辨类的结果,在中图法中找到适当的类目,把代表该类目的分类号码用铅笔写在该书封底左上角处,便于贴书标时用),并把分类号相同的书放在一起。

4、划线。

距离书跟3厘米处用直尺铅笔划直线。

5、在一张种次号记录卡上填写分类号,然后填写该类书的书标。

第一行填写分类号,第二行填写种次号(注意相同书的种次号相同,此时注意,填写一个种次号,就在种次号记录卡上用圆圈或其他符号标记一个,也便于下次进馆图书知道种次号的序号)。

然后填写一张书标贴一张书标(还可加保护膜)。

分类号和种次号相同的书按照流水号从小号到大号排序。

当一类图书书标填写并粘贴完成后,再取一张种次号记录卡,填写分类号,重复前面的程序即可。

全部完成后把种次号记录卡像保存账本一样按顺序保存。

6、丛书处理。

(1)丛书的分类号和种次号完全相同,在种次号后加“/”表示册数,以丛书单册排列顺序或到馆顺序依次给号。

例:H319.4/88 /1 表示丛书第一册,H319.4/88/2 表示丛书第二册;H319.4/88/3 表示丛书第三册等。

(2)丛书中再分辑的在分辑号后用“()”表示,例:H319.4/122/1(1)表示丛书第 1 辑的第1册,H319.4/122/1(2)表示丛书第1 辑的第2 册。

二、按分类号上架排列从图书室入口处由左到右“S”型排列。

例:A1 →A21 →B2→D2 →D21→D3 →I242 →I247。

同类号码“G8 ”、“G13”、“G125”、“G55”、“G519”排列次序应为G125→G13→G519→G55→G8三、登记:总括登记、个别登记(索书号由分类号+种次号组成,可写成“I247.2/23”的形式)、图书目录(电脑出,张贴,并电子备份)等。

图书管理员的工作流程与规范

图书管理员的工作流程与规范

图书管理员的工作流程与规范图书管理员是图书馆中非常重要的一员,他们负责管理图书馆的图书资源,提供高效的图书借阅服务,为读者创造良好的阅读环境。

为了保证图书管理员的工作流程有序、规范,需要遵守一系列的工作流程和规范。

下面将详细介绍图书管理员的工作流程与规范。

一、前台服务作为图书管理员,前台服务是他们最直接与读者接触的环节。

在前台服务中,图书管理员需要完成如下工作:1. 图书借还:负责借阅读者的图书,核对借书证、借书日期以及图书信息,确保借还过程准确无误。

2. 资料咨询:解答读者关于图书馆的书籍、资料、服务等方面的问题,提供准确的参考和帮助。

3. 值班引导:引导读者进入正确的借还通道,维护良好的借书秩序。

4. 检索服务:协助读者利用图书馆系统进行图书检索,帮助他们找到自己所需的书籍和信息。

二、馆内管理除了前台服务外,图书管理员还需要进行一些馆内管理工作:1. 图书分类与编目:根据图书馆划分的分类体系,对新进馆的图书进行分类与编目,确保图书资源的有序管理。

2. 上架与下架:将新进馆的图书按照分类号上架,或将馆藏中的旧书下架整理,保持图书馆的整洁和资源的更新。

3. 图书维护与修补:定期对图书馆的藏书进行整理和检查,修复损坏的书籍,保持藏书的完好和可阅读性。

4. 阅览室管理:维护阅览室的秩序,提供安静的阅读环境,并确保图书馆的设施设备运行正常。

三、图书馆系统管理随着信息技术的发展,图书馆中的图书管理系统也日趋复杂和规范化。

作为图书管理员,他们需要熟悉并运用图书馆系统进行管理工作,包括:1. 图书馆系统维护:定期对图书馆系统进行维护和更新,确保系统的正常运行,并及时解决系统故障。

2. 数据备份与恢复:定期对图书馆系统的数据进行备份,以防止数据丢失,同时在需要时能及时恢复数据。

3. 数据统计与分析:利用图书馆系统提供的数据统计功能,对读者借还情况、图书流通情况等进行分析,为馆内资源配置提供依据。

四、自我学习与提升作为图书管理员,不仅需要具备基本的图书管理知识,还需要不断学习和提升自己的专业水平。

中国图书馆图书分类法

中国图书馆图书分类法

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汇报人:
辅助资料:包括索引、 目录、工具书等
自然科学:包括数学、 物理、化学、生物等
语言文字:包括汉语、 外语、语言学等
总论:包括图书馆学、信 息科学、情报学等学科
应用科学:包括工程技术、 医学、农学、军事等
社会科学:包括政治学、 经济学、社会学、心理学

历史地理:包括中国历 史、世界历史、地理等
综合性图书:包括百科 全书、年鉴、手册等
古代图书分类法
特点:以经、史、子、集四部分类 为主
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ห้องสมุดไป่ตู้
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发展:汉代开始出现较为系统的图 书分类法
影响:对后世图书分类法产生了深 远影响
近代图书分类法
近代图书分类法的起源:19世纪末20世纪初,随着西方文化的传入,中国开始引进西方的图书 分类法
近代图书分类法的发展:20世纪初,中国学者开始尝试将西方的图书分类法与中国的传统图书 分类法相结合,形成了具有中国特色的近代图书分类法
类法
人工智能在图书分类中的应用
自动分类:通过机器学习算法,自动将图书分类到合适的类别 智能推荐:根据读者的阅读历史和喜好,推荐相关的图书 知识图谱:构建图书知识图谱,帮助读者更好地理解和查找图书 智能搜索:通过自然语言处理技术,提高图书搜索的准确性和效率
国际图书分类法的趋势
数字化:图书分类法将更加注重数字化,便于检索和管理 标准化:国际图书分类法将更加注重标准化,便于各国之间的交流和合作 智能化:图书分类法将更加注重智能化,利用人工智能技术进行分类和检索 开放性:国际图书分类法将更加注重开放性,鼓励各国参与和贡献,共同推动图书分类法的发展
图书分类法可 以帮助图书馆 员快速定位图 书,提高借阅

书籍汇编流程怎么写

书籍汇编流程怎么写

书籍汇编流程可以按照以下步骤进行:
1. 确定汇编目的和主题:在开始编写书籍之前,需要明
确汇编的目的和主题,例如是为了学术研究、普及知识、纪
念某个事件等。

这有助于确定书籍的内容和风格。

2. 收集资料:根据主题和目的,收集相关的资料,包括
文字、图片、数据等。

可以通过图书馆、互联网、档案馆等
途径获取资料。

3. 整理资料:对收集到的资料进行整理,分类、筛选、
去重等,确保资料的准确性和完整性。

4. 编写目录和章节:根据主题和资料,编写书籍的目录
和章节。

目录应该清晰明了,能够反映书籍的结构和内容。

章节应该按照逻辑顺序排列,确保读者能够理解书籍的内容。

5. 撰写内容:根据目录和章节,撰写每个章节的内容。

内容应该围绕主题展开,确保与主题相关,并且符合学术规
范或通俗易懂的语言风格。

6. 校对和修改:在完成初稿后,进行校对和修改。

检查
错别字、语法错误、逻辑错误等,确保书籍的质量。

7. 排版和设计:根据出版社的要求,对书籍进行排版和
设计。

包括字体、字号、行距、页边距等,确保书籍的版面
美观、易读。

8. 提交稿件:将完成的书籍稿件提交给出版社或相关机构,等待审核和出版。

以上是书籍汇编的基本流程,具体流程可能会因不同的主
题和目的而有所不同。

图书分类、编排索书号、登入电脑、打包及整理上架的流程

图书分类、编排索书号、登入电脑、打包及整理上架的流程
I12 作者著作集
按照作者编排,同一作者的书编排在一起。
I2 中国文学
I21 作品集
作者未知的作品。例如,在以童话、传说,寓言,神话,民间故事、谚语,谜语,笑话,幽默等为体裁的部分文学作品中,作者未知,该类书归为作品集。编索书号时把同一作品编排在一起。
I22 中国古典文学(到民国之前)。包括:古代的小说、戏剧、诗歌、词曲、赋、散文等。
2. 分编书小组:把所有的志愿者分为八个编书小组,其中:第一组:世界文学;第二组:中国文学;第三组:世界历史、中国历史;第四组:科普人文;第五组:世界人物传记、中国人物传记;第六组:世界地理、中国地理;第七组:杂志、百科全书、辞典;第八组:教辅教参、英语读物。因为每种类别的书数量不一样,可根据估算书的数量安排每个小组的人员,也可在随后的步骤中调配每个小组的成员。
6.2. 录入电脑。按照堆放的顺序依次把图书登记录入电脑,每本图书的信息有9项,包括:财产登记号(财产登记号包括馆藏地代码及6位数的数字,馆藏地代码参见附录三)、书名、著者(包括作者、编写、编辑者)、出版社、出版年、版次、价格、复本数、索书号。图书信息录入表格详见附录四。
6.3. 盖财产登记号及图书室馆藏章。在一名成员录入电脑的同时,两人小组的另一名成员,分别在每本书的题名页、最后一页盖上相应的财产登记号。盖在书上的财产登记号,务必与电脑录入该书的财产登记号一致;与此同时,分别在每本书的题名页、最后一页、正文第30页,以及书口上盖图书室馆藏章。每本书需要盖2个财产登记号,4个图书室馆藏章。
6.4. 在录入电脑及盖章的过程中,原来堆放好的书仍然保持堆放在一起,并且保持每本书与它前、后本书的位置不变。
7. 图书打包:按照分配好的类别,把按顺序堆放的书分别打包。由于每种类别的书的数量不同,数量多的类别分成若干包,而数量少的类别可合并为一包。在每包书上用粗的油彩笔写上如下3种信息:图书室所在学校名称、类别XX(其中,XX为数字)、总册数。例如,运往桂溪中学的新书中,"世界文学"类别的书共有9包,第6包书共有55册书,则在第6包书的外包装上标明:桂溪中学,世界文学06,55册。此外,在每包书里附上一张清单,写明:图书室所在学校名称、类别XX、总册数。

图书馆图书采购与分类预案

图书馆图书采购与分类预案

图书馆图书采购与分类预案第一章:图书采购原则与目标 (3)1.1 图书采购原则 (3)1.1.1 需求导向原则 (3)1.1.2 质量优先原则 (3)1.1.3 特色发展原则 (3)1.1.4 动态调整原则 (3)1.1.5 经济合理原则 (3)1.2 图书采购目标 (3)1.2.1 保障基本馆藏 (3)1.2.2 丰富馆藏资源 (3)1.2.3 提高图书利用率 (3)1.2.4 促进学术交流 (4)1.2.5 满足个性化需求 (4)第二章:图书采购流程 (4)2.1 采购需求调研 (4)2.2 供应商选择与评估 (4)2.3 图书选购与预订 (4)2.4 图书验收与付款 (5)第三章:图书采购预算管理 (5)3.1 预算编制与审批 (5)3.2 预算执行与调整 (5)3.3 预算监督与评价 (6)第四章:图书分类体系 (6)4.1 图书分类体系概述 (6)4.2 中国图书馆分类法(CLC) (6)4.3 国际标准图书分类法(ISBN) (7)第五章:图书分类规则与方法 (7)5.1 图书分类规则 (7)5.2 图书分类方法 (7)5.3 图书分类实例分析 (8)第六章:图书分类流程 (8)6.1 图书分类准备 (8)6.1.1 收集图书信息 (8)6.1.2 制定图书分类方案 (8)6.1.3 培训分类人员 (9)6.2 图书分类实施 (9)6.2.1 预分图书 (9)6.2.2 细分图书 (9)6.2.3 编制分类索引 (9)6.2.4 标识图书 (9)6.3 图书分类检查与调整 (9)6.3.1 定期检查 (9)6.3.2 调整分类方案 (9)6.3.3 反馈与改进 (9)第七章:图书馆数据库管理 (10)7.1 数据库建设与维护 (10)7.1.1 数据库建设 (10)7.1.2 数据库维护 (10)7.2 数据库检索与查询 (10)7.2.1 检索策略 (10)7.2.2 查询界面 (10)7.3 数据库备份与恢复 (11)7.3.1 数据库备份 (11)7.3.2 数据库恢复 (11)第八章:图书采购与分类信息化建设 (11)8.1 信息化建设目标 (11)8.2 信息化建设方案 (11)8.3 信息化建设实施与评估 (12)第九章:图书馆图书采购与分类质量保障 (13)9.1 质量保障体系 (13)9.1.1 建立质量保障体系的目的与意义 (13)9.1.2 质量保障体系的构成 (13)9.2 质量监督与评价 (13)9.2.1 质量监督 (13)9.2.2 质量评价 (14)9.3 质量改进措施 (14)9.3.1 建立质量改进机制 (14)9.3.2 加强人员培训与考核 (14)9.3.3 优化采购流程与分类标准 (14)第十章:图书馆图书采购与分类预案实施与评估 (14)10.1 预案实施流程 (15)10.1.1 制定预案实施计划 (15)10.1.2 预案实施步骤 (15)10.1.3 预案实施保障措施 (15)10.2 预案实施监督 (15)10.2.1 监督主体 (15)10.2.2 监督内容 (15)10.2.3 监督方式 (15)10.3 预案实施效果评估 (16)10.3.1 评估指标 (16)10.3.2 评估方法 (16)10.3.3 评估周期 (16)第一章:图书采购原则与目标1.1 图书采购原则图书采购是图书馆建设与管理中的一项重要工作,为保证图书资源的质量与数量,遵循以下原则:1.1.1 需求导向原则图书采购应以满足读者需求为导向,关注学校、单位及社会各界的实际需求,合理配置图书资源,提高图书利用率。

图书编目工作内容与流程

图书编目工作内容与流程

♦图书编目工作内容与流程图书编目工作是一项系统、繁琐的工作,科学的工作流程可以提高工作效率,如下第一步:图书编目部门从采访部门接收到馆的需要编目的图书,包括图书的接收和数据的接收(有些图书供应商会提供图书的MARC数据,该数据可以直接导入的系统中),如果图书馆采访部和编目部为一个部门可以直接进行下步工作第二步:整理图书。

为了方便之后的图书著录工作,需要整理一下图书:把复本放在一起;把同一套书放在一起;属于同一多卷集的图书放在一起等第三步:制作和粘贴条形码。

条形码号是图书在本系统中的唯一的排他性标识,一个条形码号就代表了一本图书,必须为每本图书分配一个不重复的条形码号,因此需要制作与条形码号对应的条形码,并且把条形码粘贴在图书上,为了方便下一步工作,粘贴条形码后图书要按照条形码号顺序摆放。

打印条形码可以在本系统的报表打印工具中完成第四步:图书标引与著录。

图书标引包括分类标引与主题标引,即给出图书的分类号和主题词;图书著录即按照一定的著录规则对图书信息源进行记录。

一般来说图书馆都会把标引工作和著录工作放在一个流程里,即让一个人在进行图书著录的时候同时进行标引工作。

图书著录工作在本系统的图书编目——图书编目模块中完成。

为了方便下一步书标粘贴工作,著录完的图书也要按照条形码号顺序摆放第五步:打印与粘贴书标。

书标即图书标签,是贴在书脊上的排架标识,书标上通常打印的是图书的索书号和条形码号。

每本图书都要粘贴与其对应的书标,书标粘贴的位置通常为离书底部2-3厘米处,并且每本图书粘贴书标的位置要一致,即书标要粘贴整齐。

打印书标可以在本系统的报表打印工具中完成第六步:图书排架。

按照图书书标上的索书号对图书进行排架第七步:打印目录和财产登记帐。

可在本系统的报表打印工具中完成此工作说明:◆在传统的图书编目工作中,在进行完标引和著录后,还应该打印图书卡片以供读者检索图书使用,但是因为大多数图书馆现在都使用计算机检索,因此在编目工作流程中没有提到图书卡片的打印。

图书编目流程

图书编目流程

图书编目流程如果没有MARC数据,需要自己编书的全套过程:一、图书入库。

到书店购买或者由书店发货到图书室的书,首先验货,保存好发票单。

将书放在空置书架处。

二、图书编目。

1.画线。

将书的书脊对齐。

(可使用尺子等工具)书籍的高度不同也没有关系。

画线的高度是3厘米处。

一般可以使用钢尺(宽度在2.9左右)、签字笔(圆珠笔和铅笔也可)。

一般来说画线可以提高效率,当有大量的新书,一般刚放在书架上时就应进行画线。

另外也可以考虑用一些专门的工具。

2.盖章视各个图书室的规定,可以把章印在第1页(或书名页)、第XX页(内页,可以是11页、22页、33页等)或者书侧边。

较薄的书,将书页散开一些印章。

用蓝色或红色的印泥皆可。

3.贴条码。

视图书室规定,可以在贴条码的同时用自动号码机打上流水号。

一般情况下,流水号和条码号(也是登录号)一致。

制作条码较简单,使用热转印条码打印机(条码打印纸)及条码打印程序,按流水号打印,注意位数一致,不能有误。

前空置零。

例如00012345。

条码标签一般可以贴在第一页右下方,因为借书时方便翻到。

需要美观的话可以贴在书名页(有时不在第一页)。

如果条码容易花掉,还必须贴一层透明胶。

条码粘贴时的注意事项(重要):粘贴条码之前,同复本的书籍要放在一起!如果一套书有(1)、(2)、(3)各三本,要按(1)、(1)、(1)、(2)、(2)、(2)、(3)、(3)、(3)顺序,封面向上。

即使复本数不同,完全相同的书也要放在一起,可以减少著录(输入电脑)时的重复操作。

粘贴条码后,切忌打乱顺序,条码顺序混乱会为著录增加巨大的麻烦。

同一堆书不要有条码顺序混乱,要保证封面向上时条码从小到大。

4.分类标引。

按比较正规的程序,由分类的老师为本书预加上“分类号”(使用中图分类法),用铅笔标注在第一页。

中小学的分类号可以简单一些。

分类号样例:I712.73Z228分类号第一位必须是大写字母A-Z中的23个(不包含的是L\M\W),第二位起是数字(T类的第二位可以是字母),每三位加一个小圆点。

图书分类标准

图书分类标准

图书分类标准图书分类是图书馆、书店等图书机构对图书进行整理、分类的一种方法。

通过分类,可以使读者更加方便地找到自己所需要的图书,也有利于图书机构对图书进行管理和维护。

而图书分类标准则是对图书分类进行规范和统一的标准,下面将就图书分类标准进行详细介绍。

首先,图书分类标准可以根据图书的内容进行分类。

例如,按照图书的主题内容可以分为文学类、历史类、科学类、艺术类等。

这种分类标准主要是根据图书所涉及的学科领域或主题来进行分类,便于读者按照自己的兴趣爱好来查找图书。

其次,图书分类标准还可以根据图书的形式进行分类。

例如,按照图书的形式可以分为纸质图书、电子图书、音像制品等。

这种分类标准主要是根据图书的载体形式来进行分类,便于读者选择自己需要的图书形式。

此外,图书分类标准还可以根据图书的读者群体进行分类。

例如,按照图书的读者群体可以分为儿童图书、青少年图书、成人图书等。

这种分类标准主要是根据图书的受众群体来进行分类,便于不同年龄段的读者找到适合自己的图书。

另外,图书分类标准还可以根据图书的出版时间进行分类。

例如,按照图书的出版时间可以分为古代图书、近现代图书、当代图书等。

这种分类标准主要是根据图书的出版时间段来进行分类,便于读者按照自己的研究或阅读需求来查找图书。

最后,图书分类标准还可以根据图书的地域特点进行分类。

例如,按照图书的地域特点可以分为国内图书、国外图书、地方特色图书等。

这种分类标准主要是根据图书所涉及的地域特点来进行分类,便于读者按照自己的地域兴趣来查找图书。

综上所述,图书分类标准是对图书进行规范和统一的分类标准,可以根据图书的内容、形式、读者群体、出版时间、地域特点等进行分类。

通过图书分类标准的规范,可以使读者更加方便地找到自己所需要的图书,也有利于图书机构对图书进行管理和维护。

希望各图书机构能够根据图书分类标准,更好地为读者提供优质的图书服务。

工会职工书屋管理流程3篇示例

工会职工书屋管理流程3篇示例

工会职工书屋管理流程3篇示例1. 借书流程步骤一:申请借书- 职工需要填写借书申请表格,包括姓名、工号、所借书籍名称等信息。

- 职工可在指定的时间段内提交借书申请表格至职工书屋管理员处。

步骤二:借书审批- 职工书屋管理员收到借书申请后,进行审批。

- 管理员确认职工的借书资格和借书数量是否符合规定。

- 若审批通过,管理员将在申请表格上签字并记录借书日期。

- 若审批不通过,管理员将在申请表格上注明原因并退还给职工。

步骤三:借书手续- 职工在借书申请获批后,前往书屋管理员处办理借书手续。

- 职工将借书申请表格交给管理员,并出示工作证明或工会会员卡等身份证明。

- 管理员核对身份信息后,将所借书籍交给职工,并在借书申请表格上记录借书编号。

步骤四:借书期限- 职工借书的期限为30天。

- 若职工需要延长借书期限,需提前三天向书屋管理员申请并获得批准。

步骤五:归还图书- 职工在借书期限内,需将借书归还到职工书屋。

- 职工将归还的书籍交给管理员,并填写归还登记表格。

- 管理员核对归还图书的数量和状态后,签字确认并记录归还日期。

2. 图书维护流程步骤一:图书验收- 职工书屋管理员接收新购或捐赠的图书。

- 管理员核对图书的数量和质量,将接收的图书登记入库。

步骤二:图书分类- 管理员根据图书的主题、类型等特征,对图书进行分类。

- 管理员使用标签或编号等方式,为每本图书进行分类标记。

步骤三:图书上架- 管理员根据图书分类将图书上架。

- 管理员将图书放置在书架上,并按照编号或标签的顺序排列。

步骤四:图书借阅记录- 管理员在借书申请表格上记录职工的借阅信息。

- 管理员将每本图书的借阅情况进行登记,包括借书日期和归还日期等。

步骤五:图书损坏处理- 职工在借书期间如发现图书损坏或遗失,需及时向管理员报告。

- 管理员收到报告后,将图书从借阅列表中标记为损坏或遗失,并通知职工赔偿图书的费用。

3. 书屋安全管理流程步骤一:安全巡检- 管理员每天对职工书屋进行安全巡检。

图书馆编目流程

图书馆编目流程

图书馆编目流程一、编目前准备工作1、编目耗材必备:图书条形码、书标可选:磁条、书标覆膜说明:书标覆膜成本较高,可用透明胶带替代。

2、硬件编目工作用计算机、激光打印机(用于打印证件、图书清单、书标)3、场地。

用于腾挪空间给正在加工的图书。

4、其他可选设备挡书版、代书板、书架。

5、了解图书的属性信息、中图分类法概况。

比如图书题名页、版权页、ISBN、分类号、定价、出版社、出版地、尺寸开本、页码等信息。

二、编目流程1、整理图书尽量把完全一样的种书放在一起。

比如《西游记》上中下3册,复本是5,尽量分开上册5册在一起,中册堆一起...这样做的好处是,粘贴条码可以是连续的,编目录入条码时候更便捷。

所谓磨刀不误砍柴工。

当然,有些复本可能散落在其他地方,不求完美,后续著录图书信息时候再追加“掉队”的条码到以前的录的同种书信息内就可以。

2、粘贴磁条(可选)有条件上防盗设备的图书馆需要粘贴防盗磁条。

按顺序摆放图书3、盖馆藏章。

一般盖1-2枚,一般在图书的扉页或者题名页盖章。

按顺序摆放图书4、粘贴条码如果是多人粘贴条码,图书和条码号段分开贴,贴完后按每个人自己贴的顺序堆放图书。

比如工作人员A粘贴条码段001-500,B粘贴500-900,各自贴的书单独堆放。

与步骤1是配合的,目的是达到同类的图书在一块,号码段连续,便于后期最繁重的著录图书信息工作能更加快捷和便利。

备注:步骤2、3、4可同步进行5、著录图书信息根据图书的版权页信息、把已经粘贴了条码的图书各项属性信息著录到图书管理软件内。

老规矩,著录完的图书还是有序堆放,以便后期粘贴书标快速且有条不紊的进行。

如何著录图书信息在后一章节单独说明。

6、打印书标可按照条码号段去打印书标。

每次打印50页尽量让打印机休息2分钟,这个环节过度打印是最容易烧毁打印机的。

过热还会导致不干胶书标受热融化,影响打印头并且导致脏纸、卡纸等问题。

7、粘贴书标根据书标上的索书号(排架号)和条码信息,寻找对应的图书张贴到书脊固定的某位置上。

图书馆的编目与分类

图书馆的编目与分类
详细描述
在早期的图书馆中,编目工作主要是手工完成的,分类和著录信息依靠人工整理和记录。随着计算机技术的发展 ,图书馆开始采用自动化编目系统,实现了编目数据的电子化存储和检索。如今,数字化编目已成为主流,通过 元数据标准实现跨平台的资源共享和互操作。
编目工作的原则与标准
总结词
编目工作应遵循准确、规范、一致的原则,同时要符 合国际和国内通用的编目标准改、删除和 更新等,确保数据的准确性和一致性。
图书剔除与报废
对无利用价值或者破损严重的图书进行剔除或者 报废处理,优化馆藏结构。
04
图书馆分类实践
图书分类的实施
确定分类原则
根据图书馆的藏书规模、读者群体和服务模式,制定合适 的分类原则,确保分类的准确性和实用性。
感谢您的观看
主题分类
根据文献的主题内容进行归类,如政治、经 济、文化等。
形式分类
根据文献资源的载体形式进行归类,如图书 、期刊、报纸等。
等级分类
根据文献资源的难易程度、阅读层次等进行 归类,如儿童读物、成人读物等。
分类系统的应用与操作
应用范围
图书馆分类系统广泛应用于图书馆、档案馆、博物馆等文化机构。
操作流程
包括收集信息、分类标识、组织排架、检索查询等环节。
01
分类标准制定
根据学科体系、文献内容、形式特征等 制定分类标准,为图书分类提供依据。
02
03
分类操作流程
按照分类标准,对每一本图书进行分 类,包括确定分类主题、选择分类号 码等。
图书分类的技巧与方法
熟悉分类体系
掌握分类体系的构成、类目含义和相互关系,以便准确归类。
灵活运用分类规则
根据实际情况,灵活运用分类规则,处理特殊情况。

图书分类法课程设计

图书分类法课程设计

图书分类法课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握图书分类的基本原则和方法,理解各类图书的特点及分类依据。

2. 学生能熟练运用中图法对图书进行分类,了解其体系结构和使用方法。

3. 学生了解图书分类与检索的关系,能运用分类知识进行图书检索。

技能目标:1. 学生通过实际操作,提高对图书分类和检索的动手能力。

2. 学生能运用所学知识,独立完成对图书馆或教材的图书分类任务。

3. 学生培养信息素养,提高解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对图书的热爱和尊重,养成良好的阅读习惯。

2. 学生通过学习图书分类法,提高合作意识和团队精神,学会与人分享和交流。

3. 学生在学习过程中,培养严谨、细致、专注的品质,树立正确的价值观。

课程性质:本课程为实用型课程,结合图书馆实践活动,使学生掌握图书分类的基本知识和技能。

学生特点:六年级学生具备一定的阅读量,对图书有基本的认识,但图书分类知识较薄弱,需要引导和培养。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,以学生为主体,激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的实际操作能力。

通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活中,达到学以致用的目的。

二、教学内容1. 图书分类基本原理- 图书分类的定义、作用和意义- 图书分类的基本原则和方法2. 中图法及其应用- 中图法的体系结构- 中图法的分类规则和标识方法- 中图法在实际中的应用案例3. 图书分类与检索- 图书分类与检索的关系- 常用检索工具和方法- 分类检索的步骤和技巧4. 实践操作- 图书分类操作流程- 图书馆实地分类操作练习- 分类检索操作实践5. 教学内容的安排与进度- 第一课时:图书分类基本原理,中图法及其应用- 第二课时:图书分类与检索,实践操作(分组进行)- 第三课时:总结与反馈,拓展阅读教学内容参照教材相关章节,结合课程目标进行选择和组织,确保学生能够系统掌握图书分类知识。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高他们的实际操作能力。

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龙洲小学图书分类流程1、分类摆放每本图书贴好标签后,按每本书的标签的开头字母进行分类放到相应的字母下面。

2、写标签(1)图书标签颜色分类:图书共有22类,每类图书都有对应的字母。

书的编号的开头字母就是书的类别号。

标签有三种颜色,A B C 为一组颜色, D E F 为一组颜色,J K N 为一组颜色,O P Q 为一组颜色,R S T 为一组颜色,U V X 为一组颜色,Y Z 为一组颜色。

图书标签颜色分类表 《中国图书馆图书分类法》本书的标签的分类号应写为K203-49,K 表示K 种书分上中下,上册的标签的分类号要写为K203-49 3:1,中册的标签的分类号要写为K203-49 3:2,下册的标签的分类号要写为K203-49 3:3,如果这种书是系列书有1-6册,这种书的1册的标签的分类号要写为K203-49 6:1,2册的标签的分类号要写为K203-49 6:2 ,3册的标签的分类号要写为K203-49 6:3,4册的标签的分类号要写为K203-49 6:4,以此类推。

如果是一模一样的书,这样的书的标签的分类号都写为:K203-49,不用几比几。

标签2. 贴标签采用下段作为粘贴位置较为合适。

具体粘贴前,最好将书刊先放置在书架上,然后在书刊书脊下沿2cm处以尺子的宽度为准(可自己定尺寸)用铅笔划一条定位线,以此为标准,这样粘贴出的图书标签,竖立放在书架上时整齐划一,比较美观。

图书标签一式两份,一份贴到书脊上,另一个贴到图书的扉页或封三的下半部。

一旦丢失或索书号看不清楚,一是不知放到哪里,二是作为补配标签的依据。

3.盖章:三处地方要盖章,扉页处、书的面和书的正面4. 编流水号。

一般情况下,每类图书的序号,根据本类图书的本数,从00001依次编到最后即可。

5.上机(每本书书名作者序号)6.完成上机以后按标签流水号顺序进行上架。

具体分工:校图书室使用“图书标签”的建议在图书馆借还过书的读者,大概都会看到,在图书馆每本藏书的书脊(或书封面)上有一个非常明显的贴纸,这个贴纸就是图书标签。

图书标签习惯上有多种叫法,如:书签、书标等,图书标签上面有一组手写或打印的号码,这组号码通常叫“索书号”。

下面谈一下使用建议。

1 图书标签规格图书馆使用的是一种称为“不干胶贴图书标签”,此种物品市场上规格、样式、色彩有多种,但图书馆专用的很少。

如图1所示,是专用图书标签样式及规格。

选购时最好选用可以写书号的带“ISBN”字样的图书馆专用标签。

最常用的是×、×、5×的三种,使用时只要将不干胶贴图书标签从光面衬纸上揭下,然后直接粘贴到书脊上即可。

填写时要根据图书的厚度选择合适的标签规格,索书号和序号的宽度不能超过图书的厚度。

如图二所示。

图1 专用图书标签样式及规格图二索书号的宽度2 索书号的填写图书馆的标签上标识的是图书索书号。

一般由两部分组成,上半部是图书的分类号及种次号(着者号),它是图书排架的依据,下半部是同类图书的自编序号,一般按册数从001编到×××。

图书标签一式两份,一份贴到书脊上,另一个贴到图书的扉页或封三的下半部。

一旦丢失或索书号看不清楚,一是不知放到哪里,二是作为补配标签的依据。

索书号的填写目前是手工填写。

填写时注意使用黑水笔较好,因这种笔书写时较流畅,比圆珠笔好使,而且书写后的字迹黑白反差大,容易识别。

应该是先填好索书号,等墨水完全晾干后再粘贴。

手工书写注意字体手工书写时一定注意英文字母与数字的区别,否则,极易搞错。

例如:“V”和“U”的区别,“U”的下端宜书写的圆润一些,以示和“V”明显不同;还有英文字母“O、Z”和数字“0、2”,也是如此,英文字母“O”要写的圆润一些,数字“0”宜写的瘦一些;英文字母“Z” 的拐角要写的尖锐一些,数字“2”的拐角宜写的圆润一些。

书写字体宜大不宜小字体太小,在书库内不开灯或阴雨天的情况下,往往不易辨识;字体也不宜太草,最好不要连笔,否则,同样在使用中不易辨识。

在实践中,除了在图书标签上填写索书号以外,另外将“备用图书标签”贴在在书的封三或书尾页上,以防止图书标签丢失或索书号看不清楚时作为备用号码。

此种方法非常实用,因图书在流通使用中,经常有一部分热门图书(即流通率较高的书),图书标签缺损较快,一旦丢失或索书号看不清楚,就需要适时使用“备用图书标签”上的号码补配图书标签。

书写方式特殊需多练手工书写时,由于书脊面积很小,很多同志在无依托悬空书写的情况下很不习惯,实践证明,这需要一个过程,经常在此情况下书写或有意识的练习若干次,即会适应这种书写方式。

有些同志嫌书脊正面不便书写,就将正面空出,而将“索书号”书写在偏旁,这样图书直立放置在书架上时,面对查找者的图书标签正面就只显示有空白,“索书号”藏在图书的偏旁,给查找图书造成不必要的困难,尤其是开架借阅时,不熟悉书库的读者,往往误认为此书未编制索书号。

因而,应该力避此种作法,在书脊正面较窄时,其码要暴露出索书号上的一个字母。

灵活选用合适的方法手工书写时,有些书很薄几乎无正面可利用,遇此情况时,可事先将索书号写在图书标签上(可照抄书封三或尾页上的备用索书号),否则,一旦先粘贴好图书标签,再在正面上写字将很困难,只有将索书号书写在图书标签的两侧,书写时很不方便。

不过先写字再粘贴的方法也有不好的一面,就是在排空气时,由于需要手反复捋图书标签,易使字迹模糊不清。

实际工作当中,应该根据图书厚薄,决定先粘贴图书标签;还是先书写索书号,灵活选用合适的方法。

3 图书标签的粘贴粘贴位置通常粘贴在书脊上,这样图书书脊朝外放置在书架上时,可以方便从书架上查找图书,若粘贴在书封面上显然不利查找。

若将书脊分成上、中、下三段的话,粘贴位置最好在下段,原因是书脊上段通常是书名的位置;书脊中段往往是作者的位置;书脊下段则是出版社的位置,从常用检索途径上来说,三者比较起来前二者用的较多,后者相对来说用的较少,因而,采用下段作为粘贴位置较为合适。

具体粘贴前,最好将书刊先放置在书架上,然后在书刊书脊下沿2cm处(可自己定尺寸)用铅笔划一条定位线,以此为标准,这样粘贴出的图书标签,竖立放在书架上时整齐划一,比较美观。

粘贴要点不干胶贴图书标签,最好随用随揭,不可揭下后停放时间过长,否则,不干胶见空气后,粘力将降低,容易日后起皮脱落,影响使用效果。

粘贴牢固的图书标签,在日后长期的磨擦使用过程中,即使若干年后想揭下来也很困难;反之,粘贴不良的图书标签,即使无人挪动图书,最短用不到一周即会自动脱落,说明正确的粘贴方法是非常重要的。

粘贴技巧粘贴表面一定要干净(可备一干毛巾随时擦拭),粘贴位置要端正,两边要匀称,可用手反复快速捋几下图书标签,快速和反复是为了磨擦生热,以便排净书皮与图书标签之间的空气,增强粘贴力,这样可明显的增加使用寿命。

这种做法看起来很简单,其实是粘贴牢固的诀窍。

加固胶带如果想使图书标签更加持久耐用,还可采用比图书标签稍宽一些的透明胶带,覆盖在图书标签上面,这样,将成倍增加图书标签的使用寿命,尤其是封面为塑膜的图书,此法更加见效。

原因之一是透明胶带和塑膜的粘接力极强,只要透明胶带接口处能粘贴的无缝(很容易做到),即能保证粘贴效果;原因之二是现在市场上销售的新书,多为封皮为塑膜的图书,其数量约占新书中的80%以上。

4 图书标签的选用颜色的选用大家知道,采用开架借阅体制时,容易导致乱架现象,如果有意识的事先在图书上按类贴上不同颜色的图书标签,则可以明显的区别,这种作法可以有效地减少图书乱架,确保藏书正常流通秩序。

通常作法是将流通率较高的一类书刊,如:文艺类、电脑类等图书,粘贴上不同颜色的图书标签,以方便上架归位,尤其对开架借阅,更易管理图书。

大小的选用对于较厚的字典、词典、工具书、期刊合订本类的书刊,宜选用长度较长、尺寸较大的图书标签,以适应这类书刊尺寸上的要求;另一方面也尽量符合美学标准。

粘贴时仍应注意,其图书标签的下沿与其它类书刊的标准一致,这样才能在书架上显得整齐划一。

大号图书标签,用的机会较少。

等分标签的选用参看图1,图书室用得最多的是二等分标签。

通常我国大多数图书馆选用《中图法》,用《中图法》给图书分类号,一般选用二等分标签即可。

5 索书号和序号的取得索书号的取得原则上是自己根据图书的分类,按照《中图法》的分类类别进行编排。

但也有捷径,就是参考图书的“图书在版编目(CIP)数据”中的第四项(IV)编号,如:K203、,等,一般情况下就是该本图书的分类编号,也就是我们所要写的索书号。

序号的编排一般情况下,每类图书的序号,根据本类图书的本数,从0001依次编到最后即可。

国际标准书号的“ISBN”的填写“ISBN”,即图书的国际标准书号,每本书都有,在“图书在版编目(CIP)数据”中即可找到,可以照抄。

6 结束语图书加工作为一种特定的专业技能,应该使图书上的每一个图书标签都应该力求达到实用与美观,使加工后的图书成为艺术品,成为自己劳动的艺术结晶,奉献给广大师生。

《中国图书馆图书分类法》类目简表A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想1 马克思、恩格斯着作2 列宁着作3 斯大林着作4 毛泽东着作5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东着作汇编 7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传记 8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的学习和研究B 哲学0 哲学理论 1 世界哲学 2 中国哲学 3 亚洲哲学 4 非洲哲学 5 欧洲哲学 6 大洋洲哲学 7 美洲哲学 80 逻辑科学(总论) 81 逻辑学 82 伦理学 83 美学 84 心理学 9 无神论、宗教C 社会科学总论0 社会科学理论与方法论 1 社会科学现状、概况 2 机关、团体、会议 3 社会科学研究方法 4 社会科学教育与普及 5 社会科学丛书、文集、连续性出版物 6 社会科学参考工具书 [7] 社会科学文献检索工具书 8 统计学 91 社会学 92 人口学 93 管理学 [94] 系统论(系统学、系统工程)96 人才学D 政治、法律0 政治理论 1/3共产主义运动、共产党 4 工人、农民、青年、妇女运动与组织 5/7世界各国政治 8 外交、国际关系 9 法律E 军事0 军事理论 1 世界军事 2 中国军事 3/7各国军事 8 战略、战役、战术9 军事技术 99 军事地形学、军事地理学F 经济0 政治经济学 1 世界各国经济概况、经济史、经济地理 2 经济计划与管理 3 农业经济 4 工业经济 5 交通运输经济 6 邮电经济 7 贸易经济 8 财政、金融G 文化、科学、教育、体育0 文化理论 1 世界各国文化事业概况 2 信息与知识传播 3 科学、科学研究 4 教育 8 体育H 语言、文字0 语言学 1 汉语 2 中国少数民族语言 3 常用外国语 4 汉藏语系 5 阿尔泰语系 7 印欧语系I 文学0 文学理论 1 世界文学 2 中国文学 3/7各国文学J 艺术0 艺术理论 1 世界各国艺术概况 2 绘画 3 雕塑 4 摄影艺术 5 工艺美术 6 音乐 7 舞蹈 8 戏剧艺术 9 电影、电视艺术K 历史、地理0 史学理论、 1 世界史、 2 中国史、 3 亚洲史、 4 非洲史、 5 欧洲史、 6 大洋洲史、 7 美洲史、 81 传记、 85 文学考古、 89 风俗习惯、 9 地理N 自然科学总论O 数理科学和化学1 数学 3 力学 4 物理学 6 化学 7 晶体学P 天文学、地理科学1 天文学2 测绘学3 地球物理学4 气象学5 地质学 7 海洋学 9 自然地理学Q 生物科学1 普通生物学2 细胞学3 遗传学4 生理学5 生物化学6 生物物理学7 分子生物学 81 生物工程学 91 古生物学 93 微生物学 94 植物学 95 动物学 96 昆虫学 98 人类学R 医学、卫生1 预防医学、卫生学2 中国医学3 基础医学4 临床医学5 内科学6 外科学 8 特种医学 9 药学S 农业科学1 农业基础科学2 农业工程3 农学(农艺学)4 植物保护5 农作物6 园艺7 林业8 畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂9 水产、渔业T 工业技术TB 一般工业技术 TD 矿业工程 TE 石油、天然气工业 TF 冶金工业 TG 金属学、金属工艺 TH 机械、仪表工业 TJ 武器工业 TK 动力工程 TL 原子能技术 TM 电工技术 TN 无线电电子学、电信技术 TP 自动化技术、计算技术 TQ 化学工业 TS 轻工业、手工业 TU 建筑科学 TV 水利工程U 交通运输1 综合运输2 铁路运输 4 公路运输 6 水路运输 [8] 航空运输V 航空、航天1 航空、航天技术的研究与探索2 航空 4 航天(宇宙航行) [7] 航空、航天医学X 环境科学、劳动保护科学(安全科学)1 环境科学基础理论2 环境保护管理3 环境综合研究4 灾害及其防治5 环境污染及其防治 7 三废处理与综合利用 8 环境质量评价与环境监测9 劳动保护科学(安全科学)Z 综合性图书1 丛书2 百科全书、类书3 辞典4 论文集、全集、选集、杂着5 年签、年刊6 期刊、连续性出版物 8 图书目录、文摘、索引。

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