四年级上册作文提纲PPT课件
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四年级作文全套PPT课件
选择其中你最喜欢的爱好，然后说一说： Biblioteka 先来看看别人是怎么写的吧？
01
例1： 我爱吹竹笛。那是三年级开始学的，那一次，学校开展了一个免费学乐器的活动，可以学扬琴、竹笛、二胡、大提琴等……我选择了竹笛。
02
例2：
小时候，爸爸妈妈工作都很忙，没有闲暇来照看我。爷爷奶奶又远在乡下，我又不愿意去乡下，于是无奈之下，爸爸妈妈只好每天把我锁在家里。我感觉无聊极了，就在家里翻翻找找，搜索家里的每一个角落。有一次，我在抽屉的深处翻出一盒落满了灰尘的水彩笔，还有一本陈旧的图画书。就这样，因为这次偶然，我开始了我的学画生涯……
写作，在于个人的创新，没有固定的写作模式或者思路，如果你实在不知道怎么写，你可以仿照上面的写作思路，选择一个自己擅长的来写，当然你也可以根据自己的想法，写出自己的特点来。
01
接下来，就请同学们拿出笔，好好构思一下，围绕我的爱好，写一篇文章，题目自拟，字数300字以上。
02
写作平台：
第二课时：我喜欢的动物—— 猴子
四年级作文培训
第三课时：我熟悉的人
第一章
你们一般熟悉的人都会是谁？
你们准备介绍这些人的哪些事呢？
人物性格特点： 粗心大意的 、 骄傲的小公主、淘气的弟弟 我家的小女侠
人物兴趣爱好： 喜爱集邮的爷爷 、酷爱电脑的弟弟
人物品质特点： 爱管闲事的的爸爸、平易近人的老师
四年级作文培训
看词语猜两个动物？
高傲、性格古怪、慈爱、淘气
猴子
观察猴子的外形
观察猴子的外形
观察猴子的外形
脸上——全身——四肢——屁股
猴子的外形十分有趣，一张桃子形的面孔，镶着两颗闪着金光的眼睛，整体咕噜咕噜地转动，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，鼻孔很大，鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了。
小学四年级语文上册(1-8单元)《习作》PPT课件全套
空中飞翔着雪白的海鸥，咕咕的叫着，
声音是那么的空灵，好像在说：“啊！
这里真美呀！”
赏美景
素材宝库
片段
横店有好多个景点，我们游玩了风景如画的
“清明上河图”，参观了霸气的“秦王宫”，还看
到了和北京故宫一模一样的“明清宫苑”，以及古
老的“广州街香港街”。那里有很多剧组在拍电影，
我是头一回见到摄影机下有长长的轨道，电视里出
现的那些爆炸场景，真是让我看得目瞪口呆。那里
的演出也精彩纷呈，有“笑破天门阵”、“梦回秦
汉”、“英雄比剑”、“八旗马战”……让人们看
得一饱眼福。
游览
横店影视城
素材宝库
片段
当我坐上袋鼠椅，我把保险带拉得紧紧的，
链条扣钩得牢牢的，屁股坐得稳稳的，两只手
死死地抓住袋鼠，生怕自己掉下来。随着“丁
零”一声响，大袋鼠开始转动了。袋鼠椅也跟
人教版统编教材四年级语文上册
第一单元《习作一：推荐一个好地方》 第二单元《习作二：小小“动物园”》 第三单元《习作三：写观察日记》 第四单元《习作四：我和 过一天》 第五单元《习作五：生活万花筒》 第六单元《习作六：记一次游戏》 第七单元《习作七：写信》 第八单元《习作八： 我的心儿怦怦跳》
人教版统编教材四年级语文上册
走出“海底奇观”，我们来到了“信息世界”，里面 展现了从古至今所有的信息传递方法。我们首先看到的是 “结绳记事”法，打一个结就表示一件事，两个结就表示 两件事……以此类推，不过不能打太多结，不然会记不住， 而且不能对事情本身进行提示，所以被淘汰了。
我们来到了烽火台时代。秦朝时，秦始皇为了防御外 敌的侵犯，将各国的城墙连成一堵墙，这就是现在闻名中 外的万里长城，长城由烽火台连接而成，一公里设一烽火 台，白天烧狼粪，晚上烧稻草，利用狼烟和火光传递信息， 一台起火，台台起火，一直传到皇宫，“狼烟四起”讲的 就是这个典故。后来，人们发明了纸和竹简，纸因为携带 方便、造价便宜的优点一直沿用至今。
人教版部编本四年级上册习作例文精品PPT课件
这几个要素在文中都要有充分的体现，不论是写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想
情感。
习作例文
时间——今天早上 地点——便民市场 人物——我 起因——妈妈要我买菜 经过——市场上的菜很多,我挑了一个冬瓜,
付了十块钱买下
结果——高高兴兴地抱瓜回家
习作例文
习作例文：杏儿熟了 你有好朋友吗？你和好朋友之间发生过矛盾吗？说一说，写一写。
厚、善良的品格。
今天早上,妈妈要我买菜。我便到便民市场去, 运用详略得当、重点突出的写作方法，表现了陈明知错就改，珍惜友情的性格特点。
提示:按照一定的记叙顺序，把握记叙的六要素有条理的叙述事件过程。
这篇文章通过杏儿成熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不但没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽
文作章者语 按言照优倒美叙根，的形顺据象序生，你动抓的住的描了写记经富叙有文历儿的童六，情要素.写。一段记叙性的文字，明确文中的六要素。
结果——高高兴兴地抱瓜回家
作者按照倒叙的顺序，抓住了记叙文的六要素。
这篇文章通过杏儿成熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不但没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽
本单元的麻雀为例看一看吧！ 这几个要素在文中都要有充分的体现，不论是写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想
情感。 提示:按照一定的记叙顺序，把握记叙的六要素有条理的叙述事件过程。 思考：作者为什么能把事情有条理的叙述出来? 这篇文章通过杏儿成熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不但没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽 厚、善良的品格。 文章语言优美，形象生动的描写富有儿童情.
人教部编版四年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件
要写观察日记，我们就要 了解日记的格式。谁能说说日 记的格式什么？
首先给日记取个标题； 其次在第一行写上写日记时 的日期，天气，星期几或者 再加上个心情！
如果是写观察水果的日记，应该怎么做？
先观察什么，再观察什么， 最后观察什么，并说说自己每 步观察的结果。同时，启发学 生调动各种感观去认识事物、 感知事物，可以闻，可以吃， 可以发挥想象等。
明确目标
1.过渡：每个人都有自己喜欢的地方，那么怎样把你喜 欢的地方介绍给大家呢？怎样介绍才更有条理，也让人感到 你喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢那个地方呢？请 同学们打开课本第12页，读一读，大家一定能找到答案。
2.确定习作主题：推荐一处自己喜欢的地方，要写出这 个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同 一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。
如果是写观察植物的日记，应该怎么做？
要观察它的干、茎、叶等 各部分的特点，生长习性等， 要仔细观察它的花、茎、叶、 枝，对这株植物各个部分的形 状、颜色、姿态作全面地了解。 还可用鼻子闻一闻花散发出来 的香味。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
（二）再读例子，理清特点
1.引导阅读，扩编内容 （1）引导看图。（抓住动作、语言、喜好等来写） （2）口头扩编绘本。
2.小结 在写作中要围绕中心句展开描写，这样的内容才会精彩。同时，
通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用 的哟。
总结：我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展 开叙述。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具 体生动。
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我拉着麻绳往后退，虽然双手被拉 得钻心地疼，可是，为了给班级赢 得荣誉，必须坚持！我高声呼喊： “同学们，我们一定要赢过六（2） 班！坚持到底，就是胜利！”②这对 于六（1）、六（2）班来说，是一 场“战争”；对六（1）班来说，六 （2）班则是我们的“敌军”。
②抓住场面 描写，突出 了比赛的紧 张、激烈。
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他们人高马大，我们渐渐顶不住了。 ③把两班之 这时，啦啦队可急了，高声呼喊： 间的比赛比 “加油！加油！六（1）班加油！” 作“战争”，
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团结就是力量 操场上人山人海，水泄不通。 走近一看，原来正在举行一年一度 的拔河比赛。①
①开门见 山，点出 游戏内容。
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大个子吴展鹏在最后，他咬紧牙关，双手 握紧绳子用力往后拉，他脸颊上挂满了一颗颗 晶莹的汗珠，气喘吁吁。六（2）班刘晓飞也 不甘示弱，他脚抵着前方同学的脚跟，吃力地 往后拉。我班大军和六（2）班你争我夺，中 间的红丝带一会儿向这儿，一会儿向那。
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四年级上册语文作文指导课PPT
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可爱的小金鱼
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可爱的小金鱼
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红金鱼的头上长了一个小瘤子,像一顶红 帽子,尾巴是透明的白色,有几个红色的 圆点,像一条花裙子,它游起来的时候,真 像一条红霞在飘动,漂亮极了
一个特点写一段, 3结尾点题,照应开头,形成首尾呼应,使文章
更加完整,
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回忆课文白鹅是怎样来写的
①抓住了白鹅的特点：高傲 ②有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面
来写,一个特点一段,如果长的话,可以分 几段来表达一个特点, ③具体：用具体的事例来说明它的特点, ④正确运用修辞如比喻、拟人等,
• 它俩的耳朵很长,不时会把耳朵垂下来,看上去可真想害羞的小姑娘； 眼睛像两颗红宝石,镶嵌在小小的黑鼻子的上面,三半嘴在吃东西的时 候就像婴儿吃饭,慢慢吞吞的；身上长满了洁白无瑕的毛茸茸的毛； 尾巴几乎是看不见的,它俩是一对至死之交的好姐妹,但是脾气十分孬,
• 有一件事是我至今难忘,有一次,舅舅把两只兔子寄在我家,我们全家人 去外面吃午饭,忘了给它们拿食物,它们就在家里大闹天宫,自个儿跳进 厨房,拖了满地的白菜、萝卜,还在地上撒了几泡尿,全家人回来,看见了 这场景,都惊呆了,妈妈长叹了一口气,
猜谜语
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1、八字须,往上翘,说话好像 娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜
行不用灯光照,
2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白 毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青 菜萝卜吃个饱,
四年级语文上册习作PPT课件
31/37
切肤救子：河北省行唐县,一位母亲为挽救自己患皮肤病的孩子,
割光了整个腹部的皮肤,为了省钱给孩子治疗,这位母亲术后不用止 疼药,输液4天就要求停药……——母爱,真伟大
32/37
穿老
的婆
也 好 ， 大 城
,
,
我 好 着 呢
市吃
真的
漂好
亮睡
的
好
……
,
33/37
, ,
情
像 花 儿 一 样 会 谢 但 友 情 永
不,这不是真的,这不是真的……
• 好感人的场面,但又觉得无能为力，动 物与人一样,人亦与动物一样 这样的情 景经常在马路上看见,动物也有生命,也 有情感,爱护它们吧
三十多个职工在煮 一锅被毒死的狗的狗 肉准备吃,赛虎嗅出了 肉里有毒,拼命吠叫阻 止人们去吃,但人们不 明白,以为狗想吃肉,就 扔给它几块,但赛虎不 吃,还是不停吠叫,甚至 开始哀嚎，最后,在人 们要去吃肉时,这只狗 狗流着泪,一声悲鸣,吃 掉了地上的肉,当场中 毒而死，九江市贺家 山陵园总经理听说后 非常感动,把赛虎移葬 到贺家山陵园,为这只 舍身救人的义犬建造 了雕像，移葬那天,有 一百多人冒雨自发为 赛虎送行……
毛，伙计在小羊趴着的地方发现了那把刀,小羊为阻止妈妈被杀将刀藏在身下，
几天后老板关掉羊汤馆，人是否在动物纯粹的感情面前,也会自愧不如，
10/37
80岁的泪水：这次相见,不知何时还能再见到你，
11/37
7月31日,20岁的有波在县城网吧里上网查到,他已经被南京东南大学录取,通知 书一（ZHOU）前就已寄出，当天,他身患绝症的母亲为了不拖累家人自杀身亡，
应着这只孤独的小猴子，爱无疆,谁说过爱只存在于人类
18/37
切肤救子：河北省行唐县,一位母亲为挽救自己患皮肤病的孩子,
割光了整个腹部的皮肤,为了省钱给孩子治疗,这位母亲术后不用止 疼药,输液4天就要求停药……——母爱,真伟大
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穿老
的婆
也 好 ， 大 城
,
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我 好 着 呢
市吃
真的
漂好
亮睡
的
好
……
,
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情
像 花 儿 一 样 会 谢 但 友 情 永
不,这不是真的,这不是真的……
• 好感人的场面,但又觉得无能为力，动 物与人一样,人亦与动物一样 这样的情 景经常在马路上看见,动物也有生命,也 有情感,爱护它们吧
三十多个职工在煮 一锅被毒死的狗的狗 肉准备吃,赛虎嗅出了 肉里有毒,拼命吠叫阻 止人们去吃,但人们不 明白,以为狗想吃肉,就 扔给它几块,但赛虎不 吃,还是不停吠叫,甚至 开始哀嚎，最后,在人 们要去吃肉时,这只狗 狗流着泪,一声悲鸣,吃 掉了地上的肉,当场中 毒而死，九江市贺家 山陵园总经理听说后 非常感动,把赛虎移葬 到贺家山陵园,为这只 舍身救人的义犬建造 了雕像，移葬那天,有 一百多人冒雨自发为 赛虎送行……
毛，伙计在小羊趴着的地方发现了那把刀,小羊为阻止妈妈被杀将刀藏在身下，
几天后老板关掉羊汤馆，人是否在动物纯粹的感情面前,也会自愧不如，
10/37
80岁的泪水：这次相见,不知何时还能再见到你，
11/37
7月31日,20岁的有波在县城网吧里上网查到,他已经被南京东南大学录取,通知 书一（ZHOU）前就已寄出，当天,他身患绝症的母亲为了不拖累家人自杀身亡，
应着这只孤独的小猴子，爱无疆,谁说过爱只存在于人类
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最新人教版小学四年级上册作文总复习PPT课件(共31页)
四年级上册八单元习作重点
1、第一单元，写一处自然景观：按一定的顺序写， 突出景物特点； 2、第二单元, 写观察日记，观察感兴趣的人和物； 3、第三单元，写童话故事，《小木偶的故事续编》 4、第四单元，写喜欢的动物，写出动物特点 5、第五单元，写导游词（介绍一处“世界遗产”）； 6、第六单元，《胜似亲人》、《难忘的军训》 7、第七单元，写信、成长的故事 8、第八单元，想象作文，未来的（ ）
顽皮的小狗
我家有一只顽皮的小狗。 它全身长着黄色的毛，只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我 的拇指甲那么大，鼻子像块巧克力，湿淋淋的，在炎热的夏天也不干。 嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿，令人害怕。四只小脚有一只是白色的， 非常奇怪。脚趾是黑色的。 这只小狗有两个缺点：第一个是挑吃，专吃好吃的，要大肉侍候， 差一点就不吃。当然，饿极了，可不一样，它连饭盒底都会咬破。一次， 我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于，它吃了几天，下一 天给它吃青菜，它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它，都没有用。爸 爸说：“不要理它，饿它几天，看它还要不要吃。”我想也是，也就不 再去叫它了。不到一天，我去看狗食盆，发现里面的青菜和米饭都不见 了。从此，它就又什么都吃了 它还有一个缺点，就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了，还 把全家的袜子都咬坏了。当然，为了这些事情，它没有少挨父母的骂和 打。一次，妈妈看到时间不早了，急着要去上班，连忙穿袜子。我和爸 爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头 脑。她脱下袜子一看，原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再 穿。可是，她一时找不到新袜子，只得不穿袜子就去上班。 我家的狗真是既可爱又淘气。
秋天的田野最美。到处是一片丰收的景象，一个个胖乎乎的棉 桃吐出了一团团像雪一样白的棉絮；玉米可高兴啦，你瞧它特意换 了一束金缨咧开嘴笑了，露出满口金牙；沉甸甸的稻子也早已笑弯 了腰；高粱是最怕见生人的，这不，秋姑娘来了还不好意思地低着 头羞红了脸呢！其实大家都是老朋友了何必这样害羞呢！
1、第一单元，写一处自然景观：按一定的顺序写， 突出景物特点； 2、第二单元, 写观察日记，观察感兴趣的人和物； 3、第三单元，写童话故事，《小木偶的故事续编》 4、第四单元，写喜欢的动物，写出动物特点 5、第五单元，写导游词（介绍一处“世界遗产”）； 6、第六单元，《胜似亲人》、《难忘的军训》 7、第七单元，写信、成长的故事 8、第八单元，想象作文，未来的（ ）
顽皮的小狗
我家有一只顽皮的小狗。 它全身长着黄色的毛，只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我 的拇指甲那么大，鼻子像块巧克力，湿淋淋的，在炎热的夏天也不干。 嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿，令人害怕。四只小脚有一只是白色的， 非常奇怪。脚趾是黑色的。 这只小狗有两个缺点：第一个是挑吃，专吃好吃的，要大肉侍候， 差一点就不吃。当然，饿极了，可不一样，它连饭盒底都会咬破。一次， 我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于，它吃了几天，下一 天给它吃青菜，它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它，都没有用。爸 爸说：“不要理它，饿它几天，看它还要不要吃。”我想也是，也就不 再去叫它了。不到一天，我去看狗食盆，发现里面的青菜和米饭都不见 了。从此，它就又什么都吃了 它还有一个缺点，就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了，还 把全家的袜子都咬坏了。当然，为了这些事情，它没有少挨父母的骂和 打。一次，妈妈看到时间不早了，急着要去上班，连忙穿袜子。我和爸 爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头 脑。她脱下袜子一看，原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再 穿。可是，她一时找不到新袜子，只得不穿袜子就去上班。 我家的狗真是既可爱又淘气。
秋天的田野最美。到处是一片丰收的景象，一个个胖乎乎的棉 桃吐出了一团团像雪一样白的棉絮；玉米可高兴啦，你瞧它特意换 了一束金缨咧开嘴笑了，露出满口金牙；沉甸甸的稻子也早已笑弯 了腰；高粱是最怕见生人的，这不，秋姑娘来了还不好意思地低着 头羞红了脸呢！其实大家都是老朋友了何必这样害羞呢！
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四年级上册 作文提纲
.
习作一 一处美丽的景色
提纲
开头: 介绍去过的地方的地理位置,说说它总的景色特点。 中间: 抓住特点具体描写。 结尾: 自然收尾或感受结尾。
写作顺序：按时间的顺序（季节、早晚） 按观察顺序（移步换景）
.
习作二
观察日记
日记属于应用文的一种，它有一定的格式： 第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。(一般是写在第一行的中间) 第二行，开始写正文。
括颜色、长相、个头都要如实写出来。 二、抓住特点，不能面面俱到什么都写。 三、按顺序写：先整体——再局部——最后整体。概括写整
体，具体写局部，用总分关系的句群。
习性 生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。
结尾: 抒发情感（表达喜爱之情）
.
习作五 如何写导游词
提纲
前言（开头）： 向游客问好，做简单的自我介绍。
只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、 会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思 想安在他们身上。
童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异 的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理。
.
习作四
如何写动物
提纲
开头: 介绍动物的名称
中间:
外形
注： 一、可以写小动物的静态，也可以写动物的动态。在观察时，包
提纲
开头: 介绍观察事物的由来 中间: 按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最感兴趣的部分要写具体。 结尾: 写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
.
习作三
如何写童话故事
提纲
开头: 时间 地点 动物
中间: 写清故事情节。交代事情的起因、经过）张口说话。无论是动物，还是物品，
.
习作七
成长故事
提纲
开头: 中间: 结尾:
开篇点题，总起全文——略写 叙述事情，写清经过——详写 呼应开头，启迪人生——略写
.
习作八
想象作文
提纲
开头: 简单介绍一下未来的XX的样子 中间: 重点叙述未来的XX的新功能
形状 颜色 大小 材料 结构 1、 2、 3、
结尾: 表达一下自己的想法
.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
总述： 游览景点作总体介绍。
分述：
重点介绍景点风光，可以按游览顺序介绍；可在介绍风光的同时穿 插一些民间传说、神话故事等。
结尾：
向游客提示参观游览和注意事项或者对游览内容做一个小结，并向 游客表示感激和告别。
.
习作六 生活中真实的故事（胜似亲人）
提纲
开头: 介绍人物及背景。 中间: 具体写一天发生的事（注意抓住人物的动作、神态、语言等把情节写具体） 结尾: 点明中心，表明感受或感想
.
习作一 一处美丽的景色
提纲
开头: 介绍去过的地方的地理位置,说说它总的景色特点。 中间: 抓住特点具体描写。 结尾: 自然收尾或感受结尾。
写作顺序：按时间的顺序（季节、早晚） 按观察顺序（移步换景）
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习作二
观察日记
日记属于应用文的一种，它有一定的格式： 第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。(一般是写在第一行的中间) 第二行，开始写正文。
括颜色、长相、个头都要如实写出来。 二、抓住特点，不能面面俱到什么都写。 三、按顺序写：先整体——再局部——最后整体。概括写整
体，具体写局部，用总分关系的句群。
习性 生活习性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。
结尾: 抒发情感（表达喜爱之情）
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习作五 如何写导游词
提纲
前言（开头）： 向游客问好，做简单的自我介绍。
只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、 会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思 想安在他们身上。
童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异 的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理。
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习作四
如何写动物
提纲
开头: 介绍动物的名称
中间:
外形
注： 一、可以写小动物的静态，也可以写动物的动态。在观察时，包
提纲
开头: 介绍观察事物的由来 中间: 按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最感兴趣的部分要写具体。 结尾: 写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
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习作三
如何写童话故事
提纲
开头: 时间 地点 动物
中间: 写清故事情节。交代事情的起因、经过）张口说话。无论是动物，还是物品，
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习作七
成长故事
提纲
开头: 中间: 结尾:
开篇点题，总起全文——略写 叙述事情，写清经过——详写 呼应开头，启迪人生——略写
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习作八
想象作文
提纲
开头: 简单介绍一下未来的XX的样子 中间: 重点叙述未来的XX的新功能
形状 颜色 大小 材料 结构 1、 2、 3、
结尾: 表达一下自己的想法
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总述： 游览景点作总体介绍。
分述：
重点介绍景点风光，可以按游览顺序介绍；可在介绍风光的同时穿 插一些民间传说、神话故事等。
结尾：
向游客提示参观游览和注意事项或者对游览内容做一个小结，并向 游客表示感激和告别。
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习作六 生活中真实的故事（胜似亲人）
提纲
开头: 介绍人物及背景。 中间: 具体写一天发生的事（注意抓住人物的动作、神态、语言等把情节写具体） 结尾: 点明中心，表明感受或感想