2019苏教版五年级上册《小学生数学报》数学能力检测报附答案
2019秋苏教版五年级数学上册《小学生数学报》学习能力检测卷【全套8套试卷附答案解析】
1.默读课文，抓住重点词语，小组讨论，请将课后题补充完整。
【设计意图：《语文课程标准》指出,中年级要指导学生初步学会默读。而在默读中边读边画,可以促进学生养成不动笔墨不读书,边读边思考的好习惯。】
2.小组讨论后，选出本组发言人汇报。
【设计意图：小组讨论，研究重点知识，突破重点，这样可以兼顾所有学生，也可以调动学生们的积极思考和乐于表达的热情。】
四、总结全文：
蔡伦发明的造纸术付出了很大的努力，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。通过学习这篇课文，我们了解了造纸术的发明，造纸术是中国古达四大发明之一，我们要热爱自己祖国的文化。
五、作业布置:
课下在搜集一下中国古代另外三大发明。
板书设计：
10、纸的发明
蔡伦→总结前人经验→自己专研→造纸术
教学准备：
课件、搜集造纸术相关资料
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
一、交流资料，激趣导入
1.知道你们现在用的纸是谁发明创造的吗？（孩子们表达）
2.板书课题。今天要学习的课文就是《纸的发明》。对于纸，你知道些什么吗？
3.把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。
4.在课件上出示蔡伦和造纸术等资料，师生交流。
二、浏览课文 初步感知
请同学们浏览课文思考：
1.这篇文章给我们讲了一件什么事呢?
【设计意图：重视学生语文基础知识的掌握和基本能力的形成,培养学生概括的表达能力。】
2.蔡伦为什么要改进这个造纸的方法呢?
3.蔡伦用什么方法改进造纸呢?你从中体会到了什么?
【设计意图抓住课文重点词语感悟文本是三年级阅读训练的重点,但也常常是三年级孩子的一个难点。在归纳时老师引导孩子用画重点词语的方法归纳。】
2019-2020苏教版5五年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)
《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版五年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版五年级（上）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分一、计算题（共29分）1．直接写出得数。
（8分）4200÷600= 800-600= 310-250= 2250=76÷38= 9×60= 360÷90= 72÷12=2.下面各题，怎样算简便就怎样算。
(12分)14×26-650÷26 571+81+21947×29+47 25×(4×40)3．计算下列图形的面积。
（9分）二、填空题（共19分，每空1分）1．填一填。
2．一个平行四边形可以转化成( )，从而求出它的面积；两个完全一样的三角形或梯形都能拼成一个( )。
3. 一个平行四边形的底是2.5厘米，高是8厘米，它的面积是( )平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4．一个平行四边形的面积是80平方厘米，底是16厘米，高是( )厘米；一个三角形的面积也是80平方厘米，底也是16厘米，高是( )厘米。
5．一个平行四边形相邻两条边的长度分别是I2厘米和4厘米，其中一条底边上的高是9厘米，另一条底边上的高是( )厘米。
6. 一个梯形上底是5分米，下底7分米，高10分米，面积是( )平方分米。
7．一个三角形的底是25厘米，高是8厘米，它的面积是( )平方厘米。
与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。
8.一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是6厘米，那么三角形的高是( )厘米。
9．用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形小红旗，最多可以做( )面。
2020-2021秋学期苏教版5五年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷【全套】
新苏教版五年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五单元使用6.第六、七单元使用7.第八单元使用8.期末测试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版五年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、计算题。
(26分)1．直接写出得数。
(8分)101+99=400×50=540÷90=15×6=410×20=800÷80=69+31=2000-1000÷8=2．用竖式计算，带★的要验算。
(10分)23×804450×12★351÷133．怎样算简便就怎样算。
(8h×)18×55+45×1836×25680+736÷16-360[175-(49+75)]×23二、填空题。
(第12题4分，其余每空1分，共24分)1．小华向东走200米记作+200米，那么他向()走300米可以记作-300米。
2．在-3，-2，3，6中，最接近0的数是()。
3．青藏铁路最高点海拔高度为5072米，记作()，读作()。
4．二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作()元。
如果存折上记作-600元，那么表示妈妈()元。
5．零下6摄氏度记作()℃，零上3摄氏度记作()℃。
6．世界上海拔最低的国家是马尔代夫，比海平面高1米，这个高度记作海拔()米。
7．甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，()处海拔更高一些。
8．如果把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩()，比平均成绩少2分，应记作()分。
9．通常水结冰时的温度是()℃，一壶水烧至75℃，再加热()℃就达到沸腾。
10.所有的()数都犬于0；所有的()数都小于0；既不是正数，也不是负数的是()。
2020-2021苏教版5五年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测试卷(8套)
2020-2021苏教版5五年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测试卷(8套)《小学生数学报》数学研究能力检测卷（最新修订版）苏教版五年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分一、计算题（共30分）1．直接写出得数。
（8分）101+99= 400×50= 540÷90= 4a-2a=410×20= 800÷80= 69+31= 100-100÷2=2．用竖式计算，带★的要验算。
(10分)23×804 450×12 700÷40★3．怎样算简便就怎样算。
(12分)18×55+45×18 36×25 680+736÷16-360560÷40 63×99 [175-(49+62)]×23二、填空题（共19分，第10题每空2分，其余每空1分）1．小华向东走200米记作+200米，那么他向西走300米记作（）。
2．+4读作( )，-4读作( )。
3．比大3的数记作+3，比小3的数记作( )。
4．二月份，妈妈在银行存人5000元，存折上应记作( )元。
如果存折上记作-600元，那么表示妈妈( )元。
5.零下6摄氏度记作( )℃，零下3摄氏度记作( )℃。
6．世界上海拔最低的国度是马尔代夫，比海平面高l米，这个高度记作( )米。
7．甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，( )处海拔更高一些。
8．如果把平均成绩记为分，+9分表示比平均成绩( )，-18分表示( )，比平均成绩少2分，应记作( )分。
9．水沸腾时的温度是( )℃，水结冰时的温度是( )℃。
10.请你把这些数填入相应的圈里。
42,-1,0.7,O,-11.3,100,-46,-261,+4.8正数负数二、选择题（共10分）1．以下各数中小于的数是( )。
2019-2020苏教版5五年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)
《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版五年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版五年级（上）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分一、计算题（共29分）1．直接写出得数。
（8分）4200÷600= 800-600= 310-250= 2250=76÷38= 9×60= 360÷90= 72÷12=2.下面各题，怎样算简便就怎样算。
(12分)14×26-650÷26 571+81+21947×29+47 25×(4×40)3．计算下列图形的面积。
（9分）二、填空题（共19分，每空1分）1．填一填。
2．一个平行四边形可以转化成( )，从而求出它的面积；两个完全一样的三角形或梯形都能拼成一个( )。
3. 一个平行四边形的底是2.5厘米，高是8厘米，它的面积是( )平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4．一个平行四边形的面积是80平方厘米，底是16厘米，高是( )厘米；一个三角形的面积也是80平方厘米，底也是16厘米，高是( )厘米。
5．一个平行四边形相邻两条边的长度分别是I2厘米和4厘米，其中一条底边上的高是9厘米，另一条底边上的高是( )厘米。
6. 一个梯形上底是5分米，下底7分米，高10分米，面积是( )平方分米。
7．一个三角形的底是25厘米，高是8厘米，它的面积是( )平方厘米。
与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。
8.一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是6厘米，那么三角形的高是( )厘米。
9．用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形小红旗，最多可以做( )面。
2019年秋苏教版五年级数学上册《小学生数学报》学习能力测试卷【全套8套试卷附答案解析】
3.养成先看后写再对照的写字习惯。
日积月累
1.能正确认读这9个成语，做到读准字音，读熟词语。
2.了解这些成语背后所隐含的寓言故事。
3.了解这些寓言故事所蕴含的道理。
【设计意图：教师不仅要指导学生会读会写这9个成语，还要帮助学生了解它们所指向的的寓言故事及其道理，这样学生知识的宽度无形中被拓展了。】
教学重点：
理解寓言故事蕴含的道理。能正确书写通知。
教学准备：
教师制作相关PPT。学生回顾自己读过的寓言故事，搜集“日积月累”中9个成语所包含的寓言故事。
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
主回顾
回想一下自己读过哪些寓言故事，尝试用自己的语言进行复述。
从这些故事中，你明白了什么道理，选择其中一两个进行思考。
教学目标：
本次语文园地学习可按照板块依次进行教学，注意每个版块内容难度方面的梯度上升特点，注重实践运用。
梯度上升特点：从整体上看，本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知识相结合，由字到词再到句子，段落这样的一种梯度上升的。从每个版块内容看，其难易程度也是由浅入深，由表及里。
实践运用：1.“交流平台”的第三个环节是“读了寓言，我想到了生活中的许多人和事”，可以让学生再列举一些与自己生活相关的事情来说明寓言故事中的道理。2.“书写提示”要求学生先看后写再对照，给与学生充足的书写时间。
《买椟还珠》：楚国有个珠宝商人到郑国去卖宝珠.他用名贵的木材,雕了一只盒子.又用各种方法,把盒子装饰得很美观,使盒子散发出香味,然后把宝珠装进盒子。有个郑国人,看到这个装宝珠的盒子那么精美,就出高价买了去.把盒子留下却把宝珠还给亍那个珠宝商人。这个故事告诉我们：我们应主次分明，不能取舍不当，本末倒置，喧宾夺主。
最新2019-2020苏教版5五年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)
《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版五年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版五年级（上）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分一、计算题（共29分）1．直接写出得数。
（8分）4200÷600= 800-600= 310-250= 2250=76÷38= 9×60= 360÷90= 72÷12=2.下面各题，怎样算简便就怎样算。
(12分)14×26-650÷26 571+81+21947×29+47 25×(4×40)3．计算下列图形的面积。
（9分）二、填空题（共19分，每空1分）1．填一填。
2．一个平行四边形可以转化成( )，从而求出它的面积；两个完全一样的三角形或梯形都能拼成一个( )。
3. 一个平行四边形的底是2.5厘米，高是8厘米，它的面积是( )平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4．一个平行四边形的面积是80平方厘米，底是16厘米，高是( )厘米；一个三角形的面积也是80平方厘米，底也是16厘米，高是( )厘米。
5．一个平行四边形相邻两条边的长度分别是I2厘米和4厘米，其中一条底边上的高是9厘米，另一条底边上的高是( )厘米。
6. 一个梯形上底是5分米，下底7分米，高10分米，面积是( )平方分米。
7．一个三角形的底是25厘米，高是8厘米，它的面积是( )平方厘米。
与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。
8.一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是6厘米，那么三角形的高是( )厘米。
9．用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形小红旗，最多可以做( )面。
2020-2021苏教版5五年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷【全册】
新苏教版五年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五单元使用6.第六、七单元使用7.第八单元使用8.期末测试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版五年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、计算题。
(26分)1．直接写出得数。
(8分)101+99=400×50=540÷90=15×6=410×20=800÷80=69+31=2000-1000÷8=2．用竖式计算，带★的要验算。
(10分)23×804450×12★351÷133．怎样算简便就怎样算。
(8h×)18×55+45×1836×25680+736÷16-360[175-(49+75)]×23二、填空题。
(第12题4分，其余每空1分，共24分)1．小华向东走200米记作+200米，那么他向()走300米可以记作-300米。
2．在-3，-2，3，6中，最接近0的数是()。
3．青藏铁路最高点海拔高度为5072米，记作()，读作()。
4．二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作()元。
如果存折上记作-600元，那么表示妈妈()元。
5．零下6摄氏度记作()℃，零上3摄氏度记作()℃。
6．世界上海拔最低的国家是马尔代夫，比海平面高1米，这个高度记作海拔()米。
7．甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，()处海拔更高一些。
8．如果把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩()，比平均成绩少2分，应记作()分。
9．通常水结冰时的温度是()℃，一壶水烧至75℃，再加热()℃就达到沸腾。
10.所有的()数都犬于0；所有的()数都小于0；既不是正数，也不是负数的是()。