为了全面推进依法治教和依法治校要点
教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知
教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.11.22•【文号】教政法[2012]9号•【施行日期】2012.11.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知（教政法[2012]9号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，在各级各类学校全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，我部在全面总结各地依法治校经验、做法的基础上，研究制定了《全面推进依法治校实施纲要》，现印发给你们。
请结合本地区、本学校实际，认真组织学习宣传、贯彻落实，全面推动教育行政管理体制以及学校内部管理体制的改革、创新，在依法行政、依法治校的基础上，构建政府、学校、社会之间新型关系，加快建设现代学校制度。
各地和教育部直属高校贯彻落实情况以及在依法治校实践中取得的进展，形成的具有示范意义的典型和经验，请及时报我部政策法规司（法制办公室）。
附件：全面推进依法治校实施纲要教育部2012年11月22日附件：全面推进依法治校实施纲要为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，在各级各类学校深入贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度，制定本实施纲要。
一、全面推进依法治校的重要性与紧迫性1.深刻认识全面推进依法治校的重要性。
当前，随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进，教育改革的不断深化，各级各类学校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校、加快建设现代学校制度。
推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要；是深化教育体制改革，推进政校分开、管办分离，构建政府、学校、社会之间新型关系，建设现代学校制度的内在要求；是适应教育发展新形势，提高管理水平与效益，维护学校、教师、学生各方合法权益，全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。
学校依法治校的基本原则与要求
学校依法治校的基本原则与要求依法治校是指学校在教育教学管理中必须遵守国家法律法规，依法履行职责，保障师生合法权益，推进教育公平与质量提升的基本原则。
学校依法治校的基本要求是促进学校内外的法治文化建设，确保学校的各项工作符合法律规定，并为学生提供健康、安全、有序的学习环境。
一、坚定依法治校的意识和信念依法治校的第一要义是学校管理者要牢固树立法治意识和法治信念，深刻认识到法律对学校发展和师生权益保护的重要性。
学校管理者应加强自身的法律知识学习，做到守法办学、依法办学，为学校提供正确的法律指导和决策。
二、建立健全学校法规制度学校依法治校需要建立一套完善的法规制度，确保学校各项工作能够依法运行。
首先，学校应制定学校章程，明确学校的办学目标、办学原则和管理体制；其次，制定各项管理细则和规范，如学生行为规范、教职工行为规范等，规范学校内部管理行为，维护学校秩序；最后，建立健全学校的规章制度，明确学校师生的权利和义务，为学校各方面工作提供明确准则和标准。
三、加强师生法律意识教育学校依法治校需要从学校的教育主体——师生入手，加强法律意识教育。
教师要通过课堂教学、主题活动等形式，向学生传授宪法、法律、法规等法律知识，并引导学生树立正确的法治观念。
学生应该了解自身的权益和义务，学会依法行事，增强法律风险意识。
四、严肃处理违法违规行为学校发现师生存在违法违规行为时，应当依照法律法规和学校相关规定进行处理。
对于严重侵害师生合法权益、干扰学校正常秩序的行为，学校要果断采取行动，果断进行处理，切实维护学校的法律尊严。
五、加强家校合作，共同促进依法治校学校依法治校需要家校共同努力，形成合力。
学校要经常与家长进行沟通，增强家长对学校管理的理解和支持，并倡导家校联动，家长要与学校相互配合，共同关注学生的教育培养，共同打造法治校园。
结语：学校依法治校是保障学校正常运行和全体师生健康成长的关键所在。
通过坚定依法治校意识，建立健全法规制度，加强法律意识教育，严肃处理违法行为，并与家校共同促进依法治校，学校将能够为学生创造安全、和谐的学习环境，助力学生全面发展，实现教育公平与质量提升的目标。
教师法制教育培训
教师法制教育培训___教师法治教育培训实施方案为了全面推进依法行政、依法治教和依法治校的进程，结合我校实际情况，特制定此方案。
一、指导思想和主要目标：一）指导思想：以和“为指导，深入贯彻落实科学发展观。
以贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为主线，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求。
坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合。
深入开展法制宣传教育，深入推进依法治教，大力弘扬社会主义法治精神，为促进我校教育事业优先发展科学发展营造良好的法制环境。
二）主要目标：通过系统深入、形式生动多样、效果扎实显著的法制宣传教育活动和法治实践，切实提高我校教职工、青少年学生的公民意识和法律素质。
形成与培养社会主义合格公民要求相适应的教育体系与氛围。
进一步提高我校依法治校、依法治教的水平与能力，促进社会主义法治文化建设。
二、主要任务：一）突出抓好宪法的研究宣传，着力提高广大师生员工的宪法意识。
宪法是国家的根本法，是治国___的总章程。
深入研究宣传宪法能够进一步增强公民的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。
学校领导更要带头研究宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念。
二）深入开展法律法规的研究宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。
要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，研究宣传与经济社会发展相关的法律法规。
研究宣传与广大师生员工工作生活密切相关的法律法规。
重点研究宣传教育法律法规。
广泛深入研究宣传《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。
深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”促进法人和其他人员依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的新风尚。
2024年学法用法实施计划(2篇)
2024年学法用法实施计划为了全面推进依法治教、依法治校工作进程，不断提高我校教师的自觉性、系统性和针对性，推进学法活动的规范化、制度化建设，结合我校实际，现就全面加强行政领导干部和教职工学法工作制定如下计划。
一、指导思想紧紧围绕学校中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高领导干部和教职工队伍的法律素质和依法行政、依法管理和依法办事能力，进一步推进依法治教、依法治校工作，为全镇教育事业的健康和谐发展创造良好的法制环境。
二、学习对象全体教师三、学习内容（一）法学理论知识____民主法制理论，____依法治国、建设____法治国家和加强民主法制建设、提高全体公民的宪法意识和法制观念等重要论述。
通过学习，认真领会依法治国的重大意义，正确理解依法治国与依法治教和科教兴国的关系。
（二）法律法规知识1.宪法。
全面掌握宪法的基本原则、主要内容，增强宪法观念。
2.行政法律法规。
重点学习《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等。
3.教育法律法规。
重点学习新《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保____》、《中小学幼儿园安全管理办法》，以及其他新制定、新颁布的教育法律法规。
（三）其他法律知识。
与本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪的规定和____倡廉有关法律法规。
四、学习年度安排____年重点学习内容。
新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校园安全事故处理办法》。
五、学习方式及制度学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。
（一）集中学习制度。
结合工作实际，建立集中学法制度，并认真____实施。
每周集中学习不得少于半天，集中学习形式要灵活多样，可以采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式，增强学法的实效性。
（二）中心组学习制度。
领导率先垂范，带动全体干部和教职工学习。
中心组要有具体学法计划和安排，每月学习交流不得少于半天。
依法治校 依法从教
依法治校依法从教依法治校是维护教育法治化的重要原则。
依法治校，从教育教学的各个方面出发，确保学校教育活动的合法性、公正性和规范性，促进学校教育事业的健康发展。
首先，依法治校要坚持法律的首位。
学校是法治社会中法律的直接运用场所，要求学校按照法律规定办事，坚持以法律为准绳，做到法不溯及既往、不扩大惩罚、不减轻刑罚，确保学校教育的公正性和规范性。
在学校教育管理中，依法治校要遵循学生教育的规律和原则，保障教育的公平与公正。
学校应建立健全教务管理制度，确保师生双方的权益得到充分保障。
在学生管理中，应当明确学生的权利和义务，依法维护学生的合法权益，加强家校沟通，保证家庭与学校之间的协作共同促进学生的全面发展。
依法治校还包括对教育教学内容和方法的合法性和规范性的要求。
学校教育要根据不同阶段学生的特点和需求，合理安排教学内容和进度，保证教学目标的达成。
同时，在教学过程中要注重教学方法的合法性和规范性，杜绝以欺凌、体罚等方式对待学生。
依法治校还要注重学校内部治理的规范化。
学校要建立健全内部管理机制，制定规范的管理制度，严格执行管理规定，确保管理工作的公正和透明。
学校教职工要遵纪守法，严格按照法律规定履行教师职责，不得以违法手段处理学生事务。
依法治校还要加强学校与社会之间的协作。
学校应与相关部门进行密切合作，加强法律宣传和培训，提升学校教职工法律意识和法律素养，使教育教学活动更好地融入法治社会。
另外，依法治校还包括建立学校与学生家庭之间的沟通机制。
学校应与学生家长保持良好的沟通协作关系，确保学生的权利和利益能够得到有效保障。
学校应当加强与家长的互动，共同制定教育方针，推动学校教育教学工作的改进和发展。
总之，依法治校是保障学校教育规范化、公正化和科学化的重要保证。
通过依法治理，学校教育事业可以得到更好的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极的贡献。
只有通过依法治校，才能确保学校教育的质量和效果，使学校教育真正成为推动社会进步和国家发展的重要力量。
依法治校工作方案实施计划5篇
依法治校工作方案实施计划5篇依法治校工作方案实施计划篇1一、指导思想推进依法治校工作要落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面，促进教育改革与发展。
二、总体思路（工作目标）通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局；学校领导、教师、学生的法律素质明显提高；全面建立起新的依法治校和各项规章制度；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境；真正推动依法治校水平的整体提高。
三、工作任务1、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。
依照教育局文件精神，切实加强法制宣传教育。
我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必修课内容；法治宣传教育形式多样（如每学期定期利用广播、橱窗等）；要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。
真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。
2、加强规章制度建设，构建依法管理体系。
要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“人治”向“法治”的转变。
3、推进民主政治建设，完善民主监督机制。
我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。
要认真落实《宣化区校务公开规定》，全面推行校务公开，增加学校管理透明度。
4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。
安全工作是学校工作的重中之重。
因此，要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。
切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。
中小学校依法治校工作方案
中小学校依法治校工作方案•相关推荐中小学校依法治校工作方案（通用6篇）只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。
某个项目开展前，上级通常需要多份工作方案以便参考，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？下面是小编整理的中小学校依法治校工作方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
中小学校依法治校工作方案1为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教育、教学、工作秩序，创设一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据省委书记王东明同志“治蜀兴川重在厉行法治”的要求，确保依法治校工作落到实处，切实加强我校全体师生的法制教育工作，现结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求，以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。
以依法治校为工作主线，以创新务实、服务学校为工作目标，认真贯彻落实依法治国的基本方略，把法制工作融合到学校的教育教学的管理之中，规范办学行为，切实提高学校领导和广大教职工依法治校的意识，坚持依法管理、贪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整体水平。
二、总体要求法制学校创建活动以科学发展观为指导、以普法工作和依法治校工作为基础，建立社会、学校、家庭相结合“三位一体”的学法守法用法工作的长效机制，以法育人、依法治校、依法管理，不断提高学校师生的法制观念和法律意识，增强法律素质，自觉抵制违法现象，敢于同违法犯罪现象作斗争，使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。
三、工作目标依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校一法治校水平。
学校教职工、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高;全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化。
2024年依法治校工作计划样本（四篇）
2024年依法治校工作计划样本一、指导思想推进依法治校工作应以____和____为核心理念，全面贯彻落实依法治国的基本方略，致力于将依法治校的理念深入实践。
我们将坚持法制教育与法制实践相结合的原则，旨在提升我校全体师生的法律素养，确保学校各项工作逐步纳入依法管理的轨道，依法保障教育方针的____实施与素质教育的全面推进，从而有力促进教育领域的改革与发展。
二、总体思路（工作目标）通过持续推进依法治校工作，我们期望能够显著提升全体师生的法治意识，进而在全校范围内基本形成依法行政的良好工作格局。
同时，我们致力于提升学校领导、教师及学生的法律素质，建立健全依法治校的各项规章制度，确保国家教育方针的____得以贯彻，并引领学校保持正确的办学方向。
在此基础上，我们旨在为教育改革与发展营造一个优良的法治环境，从而真正推动依法治校水平的全面提升。
三、工作任务1. 强化法治宣传教育，提升师生法律素质。
我们将严格按照____县教育局文件东教通字［____］____号文件的精神要求，切实加强法制宣传教育工作。
具体而言，我们将把法制课程纳入学校教学计划，使之成为学生必修的课程内容之一；同时，我们将采取多样化的法治宣传教育形式（如每学期定期利用校园广播、宣传板报等渠道），以丰富宣传内容，增强宣传效果。
我们还将把法律知识作为领导和教师培训、考核及评价的重要内容之一，以确保全校师生能够真正接受法治精神的熏陶，并不断提升自身的法律素质。
2. 加强规章制度建设，构建依法管理体系。
我们将依据国家法律法规的要求，制定和完善学校章程及各项管理制度。
在此过程中，我们将明确校内各级岗位和机构的职责权限及议事规则，以构建科学的教育管理运行机制。
我们的目标是实现学校办学从“人治”向“法治”的根本性转变。
3. 推进民主政治建设，完善民主监督机制。
我校工会委员会将进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，以依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。
2024年依法治校工作计划（四篇）
2024年依法治校工作计划花甸中学依法治校工作计划为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道，依法行政、依法治校、规范办学，行为营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动教育事业可持续发展，为争创和谐、平安校园，特制定本计划：一、指导思想全面____依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学生的法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐、平安的书香校园。
二、总体目标：努力达到“三个提高”的目标。
即进一步提高师生法律素质，依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为；进一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推进学校依法治校工作；进一步提高教育质量。
三、要求和内容1、工作要求：①加强对学校依法治校工作的领导，学校成立依法治校领导小组，并设立依法治校办公室，实行一把校长亲自抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局。
②在教育教学上，按照《教师法》、《教师资格条例》及教育部门有关教育教学方面计划和规定去执行，监督教师全面____课程标准的要求，制定教育教学计划，完成教学任务。
在学校管理方面上，要认真____执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保____》等内容，保护师生的合法权益。
③在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。
④在与校外关系上，由于学校与社会、学校与学校之间的交往与合作不断增多，校长作为学校的法定代表人在各项交往中必须增强法律意识，本着对国家负责、对学校负责、对全体师生负责的精神，运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生合法权益，尽其应尽的职责。
⑤加大校务公开工作力度，实行职工代表大会制度。
凡是学校制定的各种规章制度都要在职工代表大会上讨论通过方可实施。
依法治教的重点是
依法治教的重点是篇一：依法治教的重要性近年来，依法治教走进了人们的视线。
同时，随着教育的普及，法律法规的逐渐严谨化，广大的学者、教育者也对依法治教给予了重视。
而依法执教究竟是什么呢？“所谓依法治教是指运用法律手段管理教育事业它既包括国家和国家机关对教育事务的管理也包括学校的内部管理。
”“所谓依法治教,是指依据法律来管理教育,即在社会主义民主的基础上,使教育工作逐步走上法制化、规范化.无论国外的法律还是我国的法律,均对保证人的条件作出了规定。
”无论是哪一点的理解，依法治教都与法律紧密地联系在一起。
同样也让我们认识到了依法治教的重要。
而今天我们将从以下五个方面阐述“依法治教”的重要性。
1、只有“依法治教”才能确保党和国家的教育方针，培养目标的贯彻实施。
讲到教育毫无疑问，确定和贯彻实施党和国家的教育方针、培养目标最为重要，从建国以来到《教育法》颁布实施以前，我们党和国家的教育方针、培养目标的表述都是以党的政策性文件和党和国家领导人的论述为依据。
而我国的教育工作者对教育方针的理解和表述多歧，必然在实际的贯彻实施过程中不得力，造成各行其是、严重影响办学方向和办学质量，那么要解决这些问题，只能通过教育立法和教育法规的贯彻实施。
1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》，从此，以法律的形式确定了我国的教育方针，为依法治教提供了保障。
2、只有“以法治教”才能保证比较好地按教育规律办教育。
教育规律，同其它规律一样，是不以人的意志为转移，那么我们在教育教学工作中要按教育规律办事，不能违背教育规律这是人人皆知的事情，但我们在实际工作中是不是真正按照教育规律去做呢？不言而喻，在我们的中小学教育教学管理过程中，不符合教育规律的现象随处可见。
对于按教育规律办事，国家及其有关研究部门，也写过一些文章，讲过一些道理。
但光靠讲道理不行。
必须将我们已经认识到的符合教育规律的要求规定为教育法规，让它以法的形式出现，只有这样才能有效地制止违背教育规律的现象。
依法治教实施方案
依法治教实施方案为了全面推进依法治教和依法治校，进一步提高学校管理水平，规范学校办学行为，切实维护和保障学校举办者和师生员工的合法权益，促进教育事业持续健康发展，根据《中华人民共和国教育法》和教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》(教政法[2003]3号)精神，结合我市学校工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平民主法制理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，认真落实依法治国基本方略的要求，严格执行党和国家的方针政策、法律法规，建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法治校、依法执教能力，创设良好的法制环境，全面实施素质教育，提高教育质量和办学水平。
二、工作措施依法治校是指学校或者其他教育机构、教师及其他教育工作者、学生和其他有关公民，依照教育法规，其他有关法规及学校依法制定的章程和规章制度的规定，从事学校管理活动、教育教学活动和其他与学校有关的活动，使学校工作逐步走上规范化、制度化和科学化的轨道。
1、转变管理职能，做到依法行政依法行政是依法治校的前提和保障。
各级教育行政部门要认真贯彻执行《行政许可法》，切实转变政府职能，坚决杜绝行政不作为和乱作为。
依据法定的职责、权限和程序对学校进行管理，切实维护学校的办学自主权。
大力推进行政审批制度改革，精简审批项目，公开审批程序，提高办事效率和服务水平。
要依法健全和规范申诉渠道，及时办理教师和学生申诉案件。
建立面向社会的举报制度，要探索综合执法机制和监督机制，及时发现和纠正学校的违法行为。
要积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作。
要依法保障经费投入，改善办学条件，保障学校正常运转，保持良好的教育教学秩序。
2、健全学校制度，完善管理体制。
学校要建立现代学校制度，依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。
内容包括学校名称、办学宗旨、主要任务、管理体制、组织机构、举办者权利义务及章程的修改程序和其它事项。
简述依法治校的基本要求
简述依法治校的基本要求
简述依法治校的基本要求
依法治校的基本要求是依据合法标准治理学校或依据合法标准治理或处理学校事务.为此，有必要将所谓的合法标准予以准确的界定。
合法标准的要件有两项：一是制定的依据符合法律规定，二是制定的程序符合法律规定。
.合法标准以其实施人为主体可分为合法的外来标准和合法的自定标准两类：1、依法治校，首先要做到知法、懂法。
合法性是依法治校的首要要求，学校管理工作者首先要知法懂法，在管理工作中学校制定的规章制度必须要以国家制定的教育法律、法规和规章的及其他与教育有关的法律法规为依据，不能以自己的主观臆断为出发点。
2、依法治校，就要做到守法律己，学校教育工作者，受教育者以及家长，必须要保证学校的管理行为，教师的教育教学行为，受教育者的受教育行为和教育监督行为必须与法律要求相一致。
3、依法治校，就要做到执法必严，在任何时候，任何地点，任何条件下，面对任何人，执法活动都必须坚持统一而一贯的执法尺度。
4、依法治校，就要做到用法护权。
法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越法律的特权，当学校、教师、学生的合法权益受到侵害时，我们必须要勇敢地拿起法律武器保护自己，遏止违法行为的侵害。
依法治教 依法治校 规范办学
依法治教依法治校规范办学为全面贯彻落实党的十九大报告精神，加大教育法律贯彻实施力度,坚持依法治教，依法治校、以德治教相结合，促进社会和谐，中小学办学规范化,使依法治理工作更好地服务于教育工作，结合教育系统实际，主要做以下工作1、加强教育系统干部和教师法律知识教育。
认真落实有关加强领导干部学法用法的有关文件规定的学习内容。
2、以《教师法》及《中小学教师职业道德规范》为准绳，加强师德师风建设，提高广大教师的公民道德、职业道德和民主法制观念,教育干部职工不得参与任何非法组织及邪教组织活动，严格要求教师通过言传身教，带动学生自觉学法、守法，从而不断提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性。
3、加强对中小学生的法制宣传教育工作。
要充分发挥法制副校长的作用，进一步加强学校、社会、家庭相结合的法制教育网络体系建设，重点学习宣传好规定的法律知识学习内容以及与学校教育相关的法律法规.要严格做到法制教育课的计划、课时、教材、师资“四落实”，切实提高法律常识课教学质量，在全国法制教育宣传日等重大节日中，积极组织学生开展专题法制教育活动和参加法制教育基地的教育活动。
4、扎实推进依法治教、依法治校工作。
按照教育部《关于加强依法治校的若干意见》的要求，认真组织修订和完善本单位的各项制度，做到依法办事，有章可循。
要进一步建立和完善在校学生违法犯罪报告制度，开展对不良行为学生教育和未成年犯罪的专题研究，为学校开展法制教育提供指导、服务。
杜绝体罚和变相体罚学生现象,杜绝因办学不当而引起的法律纠纷，杜绝校园责任事故，使依法治校工作再上一个新台阶.3、树立依法治校管理理念，把教育法制学习与宣传纳入重要工作职责范围，做好依法行政、校务公开、加强民主管理与监督,发挥教代会、工会参政议政、民主管理的作用。
制定《学校章程》保证学校管理长期规范。
4、规范行为,进一步推进素质教育的贯彻落实。
(1）严禁下达考试指标.（2)严禁增加学生在校集中教学时间。
学校依法治校规章制度
学校依法治校规章制度第一章总则第一条目的与依据为了全面推进依法治校，保障学校教育教学秩序，维护师生合法权益，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合本校实际，特制定本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于本校全体师生员工，以及在本校范围内进行的教育教学、管理、科研和其他活动。
第三条基本原则1. 依法办学，确保学校各项活动符合法律法规。
2. 民主管理，保障师生员工的知情权、参与权和监督权。
3. 公正公平，维护师生员工的合法权益。
4. 科学规范，建立健全学校内部管理制度。
第二章教育教学管理第四条教育教学计划学校应依据国家教育计划和课程标准，结合本校实际，制定具体的教育教学计划，并确保按计划实施。
第五条课程设置与调整学校应按照国家课程要求，设置合理的课程结构，确保课程的全面性和系统性。
如有需要调整课程设置，应经过教育行政部门批准。
第六条教师权利与义务1. 教师应享有教育教学、学术研究、获得报酬等合法权益。
2. 教师应履行教育教学职责，关注学生的全面发展，不得违反规定进行有偿补课或参与其他违法活动。
第七条学生管理1. 学校应建立健全学生学籍管理制度，确保学生信息的准确性。
2. 学校应保障学生的受教育权，不得因任何理由歧视或剥夺学生的受教育机会。
3. 学校应建立健全学生评价制度，关注学生的全面发展，不得进行排名或变相选拔。
第三章学校行政管理第八条组织机构学校应建立健全行政组织机构，明确各部门职责，确保行政工作的顺利进行。
第九条决策机制学校应建立健全民主决策机制，包括教职工代表大会、学生代表大会等，保障师生员工的参与权和监督权。
第十条财务管理学校应建立健全财务管理制度，确保学校经费的合理使用和管理，并接受上级教育行政部门的监督。
第四章法律责任与监督第十一条违法处理对于违反本规章制度的师生员工，学校应依法依规进行处理，并保障其申诉权。
学校依法治校工作实施方案5篇
学校依法治校工作实施方案5篇学校依法治校工作实施方案篇1一、指导思想推进依法治校要落实依法治国基本方略的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进教育改革与发展，全面提升教育质量。
二、工作目标学校建立依法决策、民主管理、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，使教师和受教育者的合法权益得到保障，形成良好的学校育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
三、工作总结计划1、切实做到依法行政依法行政是依法治校的前提和保障，要切实转变不适应依法治教和依法治校的要求，切实转变不适应形势需要的行政管理方式、方法，依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，切实维护学校的办学自主权，提高教师积极性，提高办学效率；依法监督教学活动，维护教育活动正常秩序；及时办理教师和学生申诉案件，建立面向社会的举报制度，特别是学校、教师侵犯学生合法权益的行为，积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作，依法保护学校合法权益，为学校教育教学活动创造良好的环境。
2、切实做到依法管理学校依据法律法规制度，完善学校章程，经主管教育行政部门审校后，作为学校办学活动的重要依据。
根据法律和国家有关规定，建立健全学校教育教学制度，依法健全校内管理体制，做到权责统一，依法办学。
完善校长决策程序，发挥民主监督作用。
完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定。
3、切实完善民主监督全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布。
学校招生规定，收费项目与标准，向学生及家长、社会公开公示，发《告家长书》。
积极推进家长委员会的建立，明确职责，听取家长意见，接受监督，为家长、社区支持参与学校管理提供制度保障。
4、加强法制专题教育依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识，法制观念参与学校管理和教育教学活动。
学校如何进行依法治校学校依法治校实施方案
学校如何进行依法治校学校依法治校实施方案随着时代的发展，依法治校已成为全民共识，也是学校治理的重要方略。
学校依法治校不仅是法制建设的重要组成部分，更是全面教育改革的重要举措。
学校如何实施依法治校呢？下面将就此探讨。
一、加强制度建设依法治校首先要建立完善的法律法规制度。
学校应制定相关法规规章，明确各项职责和权限，建立健全相关制度，形成权责清晰、规范有序、制度运行稳定的依法治校机制。
在制度建设方面，学校应重视中小学生心理健康教育，建立起学生心理健康教育制度。
加强教师管理制度建设，完善教师能力标准制度和素质评价制度，促进教师专业发展。
建立学科评价制度和学科带头人、骨干教师评价制度，为学科发展提供保障，提高教师教学水平。
二、加强学生管理学校要加强学生管理工作，建立健全全员全过程的学生管理制度；通过科学的管理方法，有效地预防和化解各种学生问题；加强对问题学生的专业化、个性化辅导和矫治。
同时也要加强与家长的联系，关注家庭教育对学生的影响，落实家校共育，让家校共同为学生的成长负起应有的责任。
三、加强教师管理教师是学校的灵魂和根基，学校依法治校的核心也在于教师依法治教。
学校应该制定政策，着力加强教师队伍建设，提高教师的综合素质和专业能力，降低教师管理的成本；坚持选拔有素质、有能力的优秀教师，同时也要对教师进行考核，才能保证教师依法治教。
特别要注重教师的教学能力，定期进行教学督导和个性化培训，确保教师依法依规开展教学工作。
四、加强校园文化建设校园文化是学校依法治校的重要组成部分。
学校应该倡导阳光、积极向上的校园文化，创设学生和教师都乐于在校园中生活、学习的氛围。
在校园文化建设方面，应健全学生奖励与惩戒制度、学生志愿服务体系、学生社团组织以及对校园暴力、校园欺凌等问题的规范和处理机制，营造浓郁的集体氛围，增强学生与学校的归属感、凝聚力和认同感。
五、加强校园安全工作学校是学生在校期间生活和学习的场所，必须保证安全。
加强校园安全工作，可以有效地增强学生的安全感和校园的信誉度。
法治教育及依法治校工作计划
法治教育及依法治校工作计划为更好的贯彻落实县教育局关于印发《县教育系统2023年法治建设、普法宣传及依法行政工作要点》的通知。
我园积极推进依法治校工作，把教育管理和教学活动纳入法治轨道，依法保障党的教育方针，充分发挥法制在幼儿园发展中的规范、引导和保障作用，使幼儿园各项工作依法有序运行。
结合我园实际情况特制定本计划。
一、指导思想教育现代化离不开依法治教、依法治校。
深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校工作。
通过开展依法治校工作，增强教职工和幼儿的法制观念，提高幼儿园依法决策、民主管理和民主监督的水平，形成符合法治精神的育人环境。
二、工作目标通过依法治校，系统地在幼儿园开展法制教育宣传，提高全园师幼的法律素质，增强民主意识和法制观念，使教师和幼儿的合法权益得到有效保障，实现幼儿园管理工作科学化、民主化、规范化，行政工作法制化，廉政建设制度化，监督机制完善化，促进幼儿园工作的顺利进行。
三、主要任务(一)深入学习宣传法治思想1.每学期开展一次集中学习。
努力使各项教育法规入心入脑，人人知晓，不断强化师幼的法制观念，不断增强师幼的知法、守法意识，为依法治园创造良好的环境。
并结合幼儿园的实际情况，把环境保护、交通安全、疾病预防等知识，统一融入到幼儿园法制教育中，努力推进幼儿园法治氛围的形成。
2.开展好宪法学习宣传活动。
一是开展“宪法卫士”“宪法宣传周”“12月4日宪法日”等活动。
二是加强国旗法和国歌法等相关的宪法学习宣传活动。
帮助教职工和幼儿增强宪法意识。
3.开展好民法典宣传教育活动开展好五月份“民法典宣传月”活动。
4.幼儿园领导不仅要认真学习有关教育法律、法规。
增强法制观念，牢固树立依法治校的意识，提高依法治校的能力，而且要努力掌握法律基础知识及幼儿园管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导幼儿园的实际工作。
5.每学期两次法制副校长进校园宣传。
（二）健立健全各项制度，依法规范办学行为。
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为了全面推进依法治教和依法治校, 进一步提高学校管理水平, 规范学校办学行为, 切实维护和保障学校举办者和师生员工的合法权益, 促进教育事业持续健康发展, 根据《中华人民共和国教育法》和教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》 (教政法 [2003]3号精神, 结合我市学校工作实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平民主法制理论和“ 三个代表” 重要思想为指导, 全面贯彻党的十六大精神, 认真落实依法治国基本方略的要求,严格执行党和国家的方针政策、法律法规,建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度,增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法治校、依法执教能力, 创设良好的法制环境,全面实施素质教育,提高教育质量和办学水平。
二、工作措施
依法治校是指学校或者其他教育机构、教师及其他教育工作者、学生和其他有关公民, 依照教育法规,其他有关法规及学校依法制定的章程和规章制度的规定,从事学校管理活动、教育教学活动和其他与学校有关的活动, 使学校工作逐步走上规范化、制度化和科学化的轨道。
(一转变管理职能,做到依法行政
依法行政是依法治校的前提和保障。
各级教育行政部门要认真贯彻执行《行政许可法》 , 切实转变政府职能, 坚决杜绝行政不作为和乱作为。
依据法定的职责、权限和程序对学校进行管理,切实维护学校的办学自主权。
大力推进行政审批制度改革,精简审批项目,公开审批程
序, 提高办事效率和服务水平。
要依法健全和规范申诉渠道, 及时办理教师和学生申诉案件。
建立面向社会的举报制度, 要探索综合执法机制和监督机制, 及时发现和纠正学校的违法行为。
要积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作。
要依法保障经费投入, 改善办学条件,保障学校正常运转,保持良好的教育教学秩序。
(二健全学校制度,完善管理体制
学校要建立现代学校制度, 依法制定学校章程, 经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。
内容包括学校名称、办学宗旨、主要任务、管理体制、组织机构、举办者权利义务及章程的修改程序和其它事项。
高校要依法实行党委领导下的校长负责制。
明确学校党委、校长、校务委员会、学术委员会等各种机构的职责权限和议事规则, 做到相互配合, 权责统一, 依法办事; 中等及中等以下学校要依法健全校长负责制。
完善校长决策程序, 并发挥学校党组织的保障监督作用。
民办学校和中外合作举办的教育机构要按照《民办教育促进法》及其实施细则, 建立健全校董事会、理事会或者其它决策机构的议事规则, 规范决策程序。
学校要按照教育行政部门的要求, 完善学校内部管理规章制度。
依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度, 对违反法律、法规规定的学校内部管理规章制度和规定, 要及时修改或者废止。
(三加强内部管理,规范办学行为
认真贯彻党和国家的教育方针政策和法律法规, 全面实施素质教育, 严格执行国家课程计划, 切实减轻学生过重的课业负担和心理负担, 促进学生身心健康成长。
严格执行收费政策, 规范招生行为, 加强教育教学管理, 坚决制止乱办班、乱收费、乱发资料, 形成良好的校风、教风、学风。
做好学校安全稳定工作,保持良好的教育教学秩序。
(四推进民主建设,完善民主监督
学校要进一步完善教职工代表大会制度, 切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利, 保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权, 充分发挥教职工代表大会在学校民主管理和监督中的重要作用。
学校要按照规定的民主程序和形式, 实行校务公开制度,
内容包括:面向社会公开收费、招生及学生有关入学、毕业、评先及奖惩等事项;面向教职工公开学校改革与发展规划、重大决策和实施方案;学校财务情况;工
程建设项目、大宗物资、材料、图书和教学仪器设备采购情况;干部人事工作有关事项;领导干部廉政情况;涉及教职工有关切身利益等事项。
坚持开门办学和开放办学, 接受社会和舆论的监督, 建立学校与社区、家长联系制度,定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。
(五严格教师管理。
维护教师权益
教育行政部门要严格依照《教师法》、《教师资格条例》的规定认定教师资格。
学校要依法聘任具有相应资格的教师,依法与教师签订聘任合同,明确双方的权利、义务与责任, 尊重教师权利, 落实和保障教师待遇。
建立校内教师申诉渠道,依法公正、公平解决教师与学校的争议,维护教师合法权益。
教育行政部门和学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育, 不断提高教师的道德水准和法律素质。
加强教师管理, 依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师, 坚决杜绝教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为。
对教师严重侵犯学生人身权的案件, 学校必须及时移送司法机关查处, 并向主管教育行政部门报告, 依法追究责任人、校长和主管教育行政部门负责人的责任。
(六保障学生权益,完善保护机制
遵循《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》并结合贯彻教育部新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》 , 树立以人为本的理念和“ 安全第一” 的意识,健全学籍管理制度,严格保护学生的受教育权, 尊重学生人格及其它人身和财产权利。
保障学生参加教育教学计划安排的各项活动, 无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
按照国家规定向学生收取费用,无乱收费现象。
建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度, 依法妥善处理学生伤害事故。
建立和实行校内学生申诉制度,维护学生合法权益。
(七加强法制教育,提高法律素质
全面贯彻教育系统“ 四五” 普法规划。
要突出普法重点,认真学习新修改的《宪法》 ,学习《行政许可法》和《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等专业法律法规。
要将普法与依法治理结合起来, 法制教育与师德建设结合起来,依法治校与以德治校结合起来,以学习《公民道德建设实施纲要》为重点, 抓好社会诚信法制宣传教育, 不断提高干部教师依法治校和依法执教的能力和水平。
认真落实市教育局、市司法局、综治办、团市委《关于加强青少年学生法制教育工作的实施意见》 ,坚持以学校为主阵地,以课堂为主渠道,广泛利用各种社会资源开展青少年学生法制教育,做到计划、课时、教材、师资“ 四落实” 。
建立健全法制副校长和法制辅导员制度,完善青少年学生法制宣传教育工作机制和网络,形成工作合力。
(八健全工作机制,实行目标管理
学校党政领导必须重视依法治校工作, 精心制定依法治校实施方案, 定期研究解决依法治校工作中的问题。
要将依法治校工作纳入目标管理, 认真落实依法治校工作责任制, 明确校长是依法治校的第一责任人。
学校要有专门机构和专门人员负责落实依法治校工作, 做到依法治校工作有计划、有评估、有总结。