珍爱生命 远离毒品(青少年禁毒知识教育宣传)
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
小学生毒品预防教育教案
《珍爱生命，远离毒品》
【教学目标】
1.让学生知道毒品的由来，认识毒品的常见种类，了解它的危害。
2.培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生认毒抗毒拒毒的能力。
3.弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品，珍惜生命。
4.塑造学生健康的人格。
【教学重点难点】
1.认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
2.感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命。
【教学准备】
1.老师：搜集素材，制作多媒体课件。
2.学生搜集有关毒品资料。
【教学方法】
教学方法：多媒体教学，案例法，合作讨论。
【教学过程】
一、课题导入 (3分钟)
（引言）毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解毒品的由来和种类，认清危害。
（22分钟）
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道毒品的由来吗?有哪些被称为毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1.什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海。
青少年禁毒教育知识宣传PPT课件
如何预防吸毒
防止 吸毒
•接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品
1
的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理
2 •树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺
激，赶时髦
3 •不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒
品能给人带来快乐等各种花言巧语
01 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好 是毒品?
毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及 国务院规定管制的其他能够使人形成严重依赖性的 及国务院规定管制的其他能够使人形成严重依赖性 的麻醉品和精神药品。目前，我国吸毒者常用的毒 品是：海洛因、鸦片、大麻、冰毒、摇头丸等。
毒品的种类
毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。常见的有大麻，海洛因，吗啡，杜冷丁，鸦片，可卡因等。
吸毒的方式
吸毒是指采取各种方式，使用一些具有依赖性潜力的物质， 这种使用与医疗目的无关，其结果是滥用者对该物质产生依 赖状态，迫使他们无止境地追求使用，由此造成健康损害并 带来严重的社会、经济甚至政治问题。吸毒的方式有口吸、 鼻吸、口服和注射等多种方式。
吸毒的代价
毒品的成瘾性。毒品的主要危害在于它的成瘾性。任何人只要沾染上 毒品，无一幸免地产生对毒品的双重依赖：一种是吸毒者停止使用毒 品后，会出现生理功能紊乱的反应，甚至造成致命的损伤，其痛苦之 剧烈让人难以忍受，这种现象被称为生理依赖。另一种是吸食毒品后， 使人产生一种欣快感，使吸毒者产生强烈的再次使用毒品的欲望，以 期获得满吸毒的代价毒者产生强烈的再次使用毒品的欲望，以期获得 满足和避免难以忍受的痛苦，这种现象被称为心理依赖。
02 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂
03 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒 一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更 不要吸第三次。
小学生禁毒安全教育知识(全面完整版)
学校应该加强学生思想道德教育，引导学生树立正确的价 值观和道德观，增强学生的自我防范意识。
建立学生涉毒预警机制
学校应该建立学生涉毒预警机制，发现学生有涉毒迹象时 及时采取措施予以干预和帮助。
社会各界共同参与构建无毒环境
政府部门加强监管和打击力度
政府部门应该加强对毒品生产、流通等环节的监管和打击力度，从 源头上遏制毒品的蔓延。
一个心理健康的人能够更好地抵御毒品的诱惑，因为他们拥有积极的情绪、良好的自我认 知和应对压力的能力。
心理健康有助于建立健康的生活方式
心理健康的人更有可能选择健康的生活方式，如良好的饮食习惯、充足的睡眠和适当的运 动，这些都有助于降低吸毒的风险。
心理健康能够增强社会支持系统
心理健康的人更容易与家人、朋友和社会建立积极的关系，这些社会支持系统能够在他们 面临困境时提供支持和帮助，从而降低他们吸毒的可能性。
均衡饮食
养成合理的饮食习惯，注重营养 均衡，多吃蔬菜水果，不挑食偏 食。
充足睡眠
保证每天有足够的睡眠时间，避 免熬夜和不良作息习惯。
培养健康生活方式和正确价值观
• 适当运动：积极参加体育锻炼和户外活动，提高身体素质 和免疫力。
培养健康生活方式和正确价值观
尊重生命
珍爱生命，尊重自己和他人的生 命健康权，远离一切有害身心健
整治校园周边治安乱点
学校应联合相关部门对校园周边的治安乱点进行整治，打击涉毒违 法犯罪活动，净化校园周边环境。
建立校园周边安全联络机制
学校应与周边社区、警方等建立安全联络机制，及时沟通信息，共 同维护校园周边的治安秩序。
家长参与孩子禁毒安全教育方式
01
家长要以身作则
家长自身要树立正确的禁毒观念，以身作则，成为孩子学习的榜样。
珍爱生命远离毒品禁毒宣传(完美版)ppt
PART 03
吸毒案例
触目惊醒的吸毒案例
• 吸毒人员赵某夫妇二人因吸毒先后死亡，家 中财产全被
• 吸光，留下两个不满十岁的小孩和年迈的母 亲，生活苦不堪言。
触目惊醒的吸毒案例
• 吸毒等于摧残人生 ：瘦弱不 堪、传染疾病、 艾滋病等。
触目惊醒的吸毒案例 • 吸毒摧残人生：自伤、自杀、自残
触目惊醒的吸毒案例
青少年为何染毒
记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！ 记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒！
全国青少年毒品预防教育“6·27”工•程，愚是昧以1无0岁知至25岁的青少年为重点、以学校为主要阵地，力争通过三年努力，构建完善的青少•年毒侥品预幸防心教育理工作体系，使青少年禁毒意识明显
增强，新滋生吸毒人数明显下降。 婉言拒绝心怀不轨者的意思 婉言拒绝心怀不轨者的意思 一百多年前的一场战争，让毒品的鼻祖鸦片成为中国近代历史上最臭名昭著的名词，直到迎来新中国的成立，鸦片的危害才完全肃清。 毒品一日不绝，禁毒一日不止。 那么，到底是什么让青少年坠入毒品深渊的呢？ 婉言拒绝心怀不轨者的意思 因此， 作为新时期的青少年在潮流面前要分清是非对错，重视培养自身良好的行为习惯，不要盲从。 拒绝接受陌生人的”馈赠“ 毒贩们鼓吹“吸毒是时髦的，是有钱人的标志”，这是极其荒唐的错误观念。 传统毒品对人体的伤害和摧残是触目惊心的，它对人体的各个系统器官都会造成破坏，如消化系统、呼吸系统、心血管系统、神经系统、泌尿系统。 ”最有效的戒毒方法，就是不吸毒！ 如今，以冰毒、K粉、摇头丸为代表的合成毒品在青少年群体中迅速蔓延，由此酿成自杀自残、暴力伤人等极端案件屡有发生。 因此我们应该增强自制力，控制好奇心，积极掌握毒品的有关知识。 毒贩们鼓吹“吸毒是时髦的，是有钱人的标志”，这是极其荒唐的错误观念。 用一个戒毒者的话来说：“面对毒品，千万别相信自己。 任何意志在毒品这个魔鬼面前都是脆弱的。 吸食者也会出现精神障碍，容易出现幻觉和迫害妄想症，多疑，猜忌，幻想着身边的人会加害自己，此时他们往往会选择先发制人，无论是家人还是陌生人，都会在精神状况失控 的条件下施暴。
禁毒知识教育ppt课件
杨凤鸣，男，25岁，无业，住北京西城区， 因长期吸毒，骨瘦如柴，倾家荡产，走投无 路，于1997年7月26日中午12时从西直门桥跳 下，自杀身亡。
10
著名 歌手 谢东 被捕
11
美丽、 漂亮 的女 大学 生吸 毒、贩 毒被 抓捕
12
吸毒者在戒毒所戒毒前的35小时
13
什么是毒品？ 毒品并非是“毒性药品”的简称。
15
毒品的分类：
毒品是目前世界上作为毒品而滥用的主要物质 有阿片类、古柯类、大麻类、兴奋剂、致幻剂、 镇静催眠药和挥发性有机溶剂等。 （1）阿片类：自罂粟中提取的阿片、吗啡、 海洛因及人工合成的度冷丁、可待因、二氢埃 托啡等。 （2）古柯类：从占柯中提取可卡因、克赖克 等。 （3）大麻类：大麻饼、大麻烟，以及由大麻 提取的大麻脂、大麻晶、四氢大麻酚、六氢大 麻酚等。
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海洛因、可卡因、冰毒等毒品均可采用静 脉注射。吸毒到了一定程度，量小或纯度 不够，吸毒者便找不到那种“飘飘欲仙 “感觉”，就要采用毒品直接进入血液的 “扎的手段，以寻求一种短暂即逝的“决 静感脉”注。射毒品的危害最大，不仅毒瘾越来 越严重，而且极易感染其他疾病。如有的 吸毒者注射毒品时，一时找不到蒸馏水稀 释，就用自来水或抽出自己的血液稀释， 注射器也不消毒，极易感染。吸毒者还常 常众人共用一个注射器，交叉感染。
脑油等。
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吸食毒品的方式：
有口吸、鼻吸。口服、注射等多种方式， 但因最初滥用毒品的方式为口鼻吸入，所 以将滥用毒品的各种方式习惯统称为“吸 毒”至今。 （1）吸入 ①烟吸。百余年前吸食鸦片是借助烟枪点 燃烟土口吸。现在吸毒多是鸦片的提取物 海洛因，吸食更为方便。将海洛因掺入烟 丝，通过吸烟时将毒品吸入体内。大麻的 吸毒方式多是抽大麻烟吸入。
2024年度禁毒知识教育毒品知识禁毒(完美版)
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家庭、学校、社会在青少年禁毒中作用
社会作用
社会应加强对青少年的关爱和保护，营造健康的 成长环境。
加强禁毒宣传力度，提高公众对毒品的认识和重 视程度，形成全民禁毒的良好氛围。
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04 法律法规与政策措施解读
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国家相关法律法规概述
《中华人民共和国禁毒法》
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加强科技创新在禁毒领域应用推广
01
利用科技手段加强毒品查缉工作
运用大数据、人工智能等技术手段，提高毒品查缉的准确性和效率，有
效打击毒品犯罪活动。
02
推广毒品快速检测技术
研发和推广毒品快速检测技术，提高公安机关对毒品案件的发现、查处
能力，及时遏制毒品流通。
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03
加强戒毒康复技术研究和应用
教训总结
戒毒需要坚定的决心和持续的努力，同时选择合适的治疗方法和社会支持网络 也至关重要。此外，对于戒毒失败者应给予更多的理解和关爱，鼓励他们重新 振作，继续寻求戒毒之路。
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未来展望：构建和谐社会，远 06 离毒品侵害
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提高公众对禁毒工作认识和支持力度
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落实涉毒犯罪严惩
制度
对涉毒犯罪行为依法从严惩处， 加大刑罚力度，形成对毒品犯罪 的高压态势，切实维护社会和谐 稳定。
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谢谢聆听
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青少年处于探索世界的阶段，对未知事物充满好奇，可能因好
奇尝试毒品。
社交圈子影响
02
青少年社交广泛，若身边朋友有吸毒行为，容易受到诱惑和误
珍爱生命,远离毒品禁毒宣传教案
珍爱生命，远离--禁毒宣传教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对我国禁毒工作的认识，积极参与禁毒宣传。
二、教学内容：1. 的定义和种类2. 的危害3. 我国禁毒工作的现状4. 青少年如何抵制5. 禁毒法律法规及优惠政策三、教学重点与难点：1. 重点：的危害，青少年如何抵制。
2. 难点：的识别和防范。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及禁毒法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，提高学生的防范意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何抵制，培养学生的自主学习能力。
4. 视频教学法：观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍的危害，引发学生对主题的关注。
2. 讲解的定义、种类，让学生了解的基本知识。
3. 分析的危害，让学生认识到对个人、家庭和社会的严重危害。
4. 介绍我国禁毒工作的现状，提高学生对国家禁毒工作的认识。
5. 讲解青少年如何抵制，教育学生自觉远离。
6. 分析典型案例，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
7. 组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中抵制。
8. 观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
9. 总结本节课的主要内容，强调禁毒的重要性。
六、教学内容：1. 禁毒法律法规简介2. 禁毒优惠政策解读3. 学生禁毒法律责任4. 禁毒法律法规在日常生活中的应用5. 禁毒法律法规的遵守与维护七、教学重点与难点：1. 重点：禁毒法律法规的主要内容，禁毒优惠政策的应用。
2. 难点：学生禁毒法律责任的界定，禁毒法律法规在日常生活中的实际应用。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解禁毒法律法规的基本内容和禁毒优惠政策。
2. 案例分析法：分析涉及学生禁毒法律责任的案例，提高学生的法律意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何在生活中遵守禁毒法律法规。
4. 角色扮演法：模拟日常生活中可能遇到的禁毒法律法规应用场景，提高学生的实际操作能力。
青少年禁毒知识
珍爱生命远离毒品击、口一、毒品：指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（依耐性、危害性、非法性）。
二、毒品类型：传统：海洛因、鸦片、大麻、可卡因。
新型：K粉、麻古、冰毒（纯度高，上瘾容易，危害大）、摇头丸、致幻剂。
三、吸毒方式：注射、吸食。
四、吸毒场所：KTV宾馆、出租屋、酒吧。
五、吸贩毒人员：社会闲杂人员、学生、白领、公务人员。
六、吸毒危害：1、导致心理和行为问题：出现紧张、焦虑、抑郁、躁狂、冲动、退缩、自我隔离、逃避困难、现实等心理问题，以及撒谎、欺骗、偷盗、卖淫、抢劫等偏常和违法犯罪行为。
2 、引起躯体疾病：经血液传播、性传播疾病，感染性疾病，循环性疾病，消化系统，泌尿系统，血液，内分泌，.....3、影响家庭和社会功能。
4、损害职业功能。
5、诱发和导致违法犯罪行为：偷盗、抢劫、诈骗、卖淫。
七、吸毒特点：1、渴求感（心瘾）2、耐受性3、戒断症状：（体瘾）血压升高，体温升高，鸡皮疙瘩，瞳孔放大，流涕，震颤，腹泻，呕吐，失眠，恶心，骨头疼痛，食欲差，乏力，发冷发热（6-8 小时为一间隔）。
4 、目的性求药行为：乞求，同情，信誓旦旦，发誓赌咒，作死状，佯装自伤自残来获取毒资毒品。
5、心理行为改变：想之所想，急之所急，做之所做，活之所活，死之所死。
6 、家庭、社会功能改变：矛盾激发，角色换位，暴力，分居，经济困难，社会活动减少，范围缩小，行为退缩，自我隔离。
7、职业功能改变。
8、违法犯罪。
八、青少年为什么容易吸毒？青年和青壮年是身理心理发育的重要时期，这一时期很容易药物滥用和成瘾。
青少年对毒品神秘性的好奇，对毒品危害的严重性认识不够，法制观念淡薄，认识能力低下，明辨是非能力差，使之产生一种不亲身体验就不快的强烈欲望。
毒贩教唆占1%，青少年吸毒主要原因是好奇，结伴寻找刺激、叛逆、受骗等。
青少年往往抱着“看看毒品究竟是什么东西，有多大作用” ，“试一试”，“尝一尝新鲜”，“不信它有那么神”等好奇态度，轻率地沾染上毒品，并且在朋友圈里迅速发展同类人结伴吸食，所以很多年轻人都是在朋友聚会时聚众吸毒，也有吸毒上瘾的人，结成固定的圈子，一块吸毒。
6.26国际禁毒日珍爱生命远离毒品宣传教育ppt课件可编辑课件
— 什么是毒品—
因此，制毒物品既是医药 或化工原料，又是制造毒 品的配剂。
2 Part
毒品的种类
— 毒品的种类 —
鸦片
鸦片，俗称“大烟”。鸦片是从 罂粟的未成熟蒴果中，经割破果 皮将流出的浆汁干燥后得到的深 棕色膏状物。吸食鸦片会对人体 产生极大的损害，吸食者会变得 面色蜡黄、神情呆滞、骨瘦如柴， 甚至丧失劳动能力。
— 毒品的种类 —
冰 毒
“冰”毒，化学名称为甲基苯丙胺，一种合成兴奋剂。吸食冰 毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导 致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
— 毒品的种类 —
摇 摇头丸，以MDMA、 头 MDA等苯丙胺类兴奋剂为 丸 主要成分，由于滥用者服
用后可出现长时间难以控 制随音乐剧烈摆动头部的 现象。
— 毒品的危害 —
（一）毁灭自己
不同的毒品摄入体内， 都有各自的毒副反应及 产生戒断症状，对健康 形成直接而严重的损害， 甚至吸毒过量以至死亡。
— 毒品的危害 —
（一）毁灭自己
此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、 心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品 可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、 肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、 心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气 管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性 脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。 百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀，请君 夜吸相思膏（相思膏，即鸦片）”。
— 毒品的危害 —
（一）毁灭自己
毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖 性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得 毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。
— 毒品的危害 —
禁毒宣传教育珍爱生命远离毒品主题班会PPT
禁毒教育主题宣传活动主题班会PPT
一日吸毒，一生戒毒，毕生禁毒，参与禁毒，构建和谐社会。
禁毒教育主题宣传活动主题班会PPT
一日吸毒，一生戒毒，毕生禁毒，参与禁毒，构建和谐社会。
目 录 CONTENTS
01
什么是毒品
02
新型毒品的危害
03
吸毒案例分析
04
建立健康观念
01
什么是毒品
1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参 加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒” 的口号，并与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”，以引发世界各国
03
幼其母病亡，其父忙于生计无暇照管他，自7岁起，阿兵仿照大人们抽烟，并以之为荣。
15岁那年，他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，几番来往后，阿兵很得大哥爱好。渐
渐地，阿兵也发觉了大哥本来是“白药仔”，但他也不以之为忤，相反还认为这是“酷”的
表现。去年中，趁大哥不在家，小兵偷了一点“白粉”终于“开禁”尝了新，并从此成了一
对毒品问题的重视，同时号令全球人民共同来解决毒品问题。
建立健康观念
谢绝接受陌生人的“赠送”
多数吸毒者初次吸食毒品都是由于接受了毒贩子或其他吸毒人员“免费”提供的毒品而走 上吸毒道路的，所以我们一定不能贪图眼前的小恩小惠，始终谨记天下没有白来的好处， 任何事情都要靠自己的努力才能获得成功！
不盲目追赶时兴
位“小道友”。今年2月19日，小兵被警方抓获，在审判时因药瘾发作口吐白沫，结果被
送强制戒毒。
04
建立健康观念
1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参 加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒” 的口号，并与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”，以引发世界各国
青少年禁毒宣传资料范文(通用5篇)
青少年禁毒宣传资料范文(通用5篇)第一篇:青少年禁毒宣传资料青少年禁毒知识宣传资料一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。
(1毒品严重危害人的身心健康;(2毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;(3毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象;1百度文库-让每个人平等地提升自我(4毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
二、毒品的基本特征是什么?(1具有依赖性;(2具有非法性;(3具有危害性。
三、什么是吸毒?吸毒的方式有哪些?吸毒，就是非法吸食、注射毒品的违法行为。
吸毒的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。
(1烟吸。
将毒品掺入烟丝，通过吸烟将毒品吸入体内。
(2烫吸。
将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上，下面用火加热，毒品升华为烟雾，吸毒者用力吸吮缕缕青烟，又称2百度文库-让每个人平等地提升自我为吸烫烟。
(3鼻嗅。
又称鼻吸。
用管对准鼻孔，通过鼻粘膜将毒品吸入。
(4口服。
口服多为毒品的片剂，如口服冰毒片、摇头丸等。
(5注射。
皮下注射、肌肉注射和静脉注射。
四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?根据调查，导致吸毒的原因主要有以下几种：(1好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
3百度文库-让每个人平等地提升自我(2寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。
可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
珍爱生命,远离毒品--禁毒宣传教案
珍爱生命，远离——禁毒宣传教案第一章：认识1.1 教学目标让学生了解的定义和种类。
让学生认识到对个人、家庭和社会的危害。
1.2 教学内容的定义：介绍的概念和特征。
的种类：列举常见的名称和特点。
危害：分析对个人身体、心理和社交的影响。
1.3 教学活动教师讲解：通过PPT展示的相关图片和信息。
学生讨论：分组讨论的危害，分享自己的看法。
第二章：的诱惑和成瘾2.1 教学目标让学生了解的诱惑和成瘾机制。
让学生认识到成瘾后的严重后果。
2.2 教学内容诱惑：分析诱惑的原因和方式。
成瘾机制：介绍对人体大脑的影响和成瘾的形成过程。
成瘾后果：讲述成瘾后对个人身体、心理和社会的影响。
2.3 教学活动观看视频：播放相关视频，让学生更直观地了解成瘾的危害。
小组分享：分组讨论的诱惑和成瘾经历，分享自己的感受。
第三章：拒绝的策略3.1 教学目标让学生掌握拒绝的方法和技巧。
让学生增强自我控制力，远离。
3.2 教学内容拒绝方法：教授学生拒绝的方法，如坚定立场、拒绝诱惑等。
求助与支持：鼓励学生在遇到问题时寻求帮助和支持。
3.3 教学活动角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟拒绝的情景。
小组竞赛：开展拒绝方法的小组竞赛，增强学生的学习兴趣。
第四章：预防教育4.1 教学目标让学生了解预防教育的重要性。
让学生学会自我保护，预防的侵害。
4.2 教学内容预防教育意义：讲述预防教育对个人和社会的重要性。
自我保护：教授学生如何保护自己，避免的侵害。
家庭、学校和社会的支持：强调家庭、学校和社会在预防教育中的重要作用。
4.3 教学活动小组讨论：学生分组讨论预防教育的重要性，分享自己的观点。
制作宣传海报：学生分组制作禁毒宣传海报，展示自己的学习成果。
第五章：珍爱生命，远离5.1 教学目标让学生深刻认识到珍爱生命、远离的重要性。
让学生积极投身于禁毒宣传工作，为创建无毒社会贡献力量。
5.2 教学内容生命价值：讲述生命的宝贵和珍贵，强调珍爱生命的重要性。
禁毒承诺：引导学生作出禁毒承诺，积极抵制的侵害。
禁毒知识宣传
珍爱生命远离毒品毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,目前,世界围日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且．直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。
遏制、减少直至最终消除毒品犯罪,成为世界人民的共同愿望,打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。
而我们在戒毒工作中发现,很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒,有的为了“治病”而滥用毒品,结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年,以达到识毒、戒毒、禁毒的目的,灵璧中专制定了这个《禁毒宣教》手册,旨在加强对禁毒的宣传、教育,提高全民族的禁毒意识,也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。
一、毒品概述毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品,它具有以下的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性,断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
二、易染人群和环境从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。
而另一些人,尽管各种条件相同,而吸毒的可能性小,被认为是不染吸毒人群。
当然,所以易染人群是相对的,还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。
常见的易染人群有以下几种： (一)从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗,缺乏自尊心、抑郁体验,易受到外部环境的控制,经不起挫折,社会效益差,缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远,精神痛苦,无视规章制度,寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯,逃学和撒谎,寻求独立和自由,对成绩和目标缺乏兴趣,对社会持批评态度,有越轨行为,与同伴的关系较父母更为密切。
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青少年禁毒教育知识宣传
什么是吸毒
毒品的危害毒品的预防
毒品介绍目录
CONTENTS
毒品介绍
罂粟花也叫英雄花、虞美人，是制鸦片的原材料，也是世界上最美丽的花之一。
吸毒者现状
青少年朋友们
你们知道什么是毒品吗？
毒品种类K粉鸦片冰毒可卡因摇头丸 吗啡大麻 海洛因
什么是吸毒
吸毒行为
吸毒的表现
吸毒的危害
对个人
神经失常摧毁健康心理变态
备受歧视走上绝路
对家庭
倾家荡产妻离
子散
家破
人亡
危及
后代
对社会
偷盗抢劫
杀人放火传播疾病
累及他人
吸毒的后果
吸毒欠债偷盗抢劫
毒品预防
占
少年青75%
左右青少年是吸毒人员的“猎物”
吸毒者人数(万)
1980-19881988-19981998-20042006-2008
与社会无业、不
良人士接触者；
出入网吧、ktv、
酒吧等不合时宜
的场所；易产生挫败感、
不能够够承担压
力的青少年；
警惕性差，随意
结交网友、社会
朋友的青少年。
牢记“四知道”
1、知道什么是毒品；
2、知道吸毒极易成瘾，难以戒断；
3、知道毒品的危害；
4、知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
1.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以
好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影
响。
2.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，
毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
3.不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋
好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要
远离，三要报告公安机关。
1.养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，
不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇
头丸、K粉等兴奋剂。
2.即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗
吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再
吸第二次。
•吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。
•吸食、注射毒品成瘾的，除依照规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗、教育。
强制戒除后又吸食、注射毒品的，
可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。
拒绝毒品,健康人生。