2019-2020年高三年级第四次月考语文试卷
山东省潍坊市潍坊中学2023-2024学年高三下学期4月月考语文试题(原卷版+解析版)
山东省潍坊市潍坊中学2023-2024学年下学期高三年级4月考语文试卷·原卷版注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将考生号填涂在答题卡相应位置上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
神经科学家对青春期提出的主流理论，有时也被称作“双系统理论”。
其中最核心的观点是有两种不同的神经和心理系统相互作用，最终把孩子转变成成年人。
第一套系统与情绪和动机有关。
它与青春期时生物和化学上的变化密切相关，并且涉及大脑中对奖励做出反应的区域。
这是一种通常能让原本平静的10岁孩子变得焦躁不安、精力旺盛、情感强烈的系统，这个系统可以让青少年渴望达成每一个目标、实现每一个愿望、体验每一种感觉。
青春期过去以后，这个动机十足的系统就趋向平静了，躁动不安的青少年变成了相对平静的成年人。
这个系统有个显著的陡峭曲线，即随着孩子进入青春期，意外、犯罪、自杀等的人数都急剧上升，直到青春期结束后才回落到童年时期的水平。
神经科学家B.J.凯西的研究表明，青少年的鲁莽不是因为他们低估了风险，而是因为他们高估了奖励，或者更确切地说，相比成年人来说，青少年认为所获得的那些奖励比成年人认为的更值得。
青少年大脑中的奖赏中枢比小孩子和成年人的都要活跃得多。
青少年最需要的是社会性奖励，尤其是同龄人的尊敬。
在一项研究中，青少年们躺在功能性磁共振成像的设备中，进行了一个模拟的高风险驾驶任务。
2019-2020学年武汉南湖中学高三语文月考试卷及答案
2019-2020学年武汉南湖中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：语言产业是指以生产和提供语言产品为主的行业，可分为语言教育、语言出版、语言翻译、语言文字、信息处理、语言艺术、语言康复、语言会展、语言创意、语文能力测评等。
上述行业都是将语言作为加工对象，以提高消费者语言文字能力为最终目的。
语言产业是典型的知识经济、低碳经济、绿色经济，具有低耗能、无污染、科技附加值高等优点。
语言产业不但具有促进国民经济增长的经济效益，而且具有服务语言生活的社会效益，是世界各国争相发展的新兴科技产业。
我国语言产业虽起步较晚，但得益于人口红利和国家扶持，正迎头赶上，发展迅速。
不过，总体上看，我国语言产业尚处于起步、探索和培育阶段，整体实力和竞争力较弱。
虽然我国已经出现了如科大讯飞等领头语言企业，但发展不均衡，缺乏核心技术，存在经营规模小、盈利程度低、产业化落后等弊端。
（摘编自《语言产业，你了解多少》，《光明日报）2019 年12 月21 日第12 版）材料二：随着改革开放的历史进程，语言的基础性地位、社会文化地位以及市场地位日益突显，各方面的语言需求被激发出来，中国规模化的语言产业才得以呈现。
社会的开放与流动激发语言需求。
随着社会开放程度和活跃程度的加强，语言在社会交往和经济发展中的作用日益突显，开放、流动的社会对个人和团体的语言交往不断提出新的要求。
综合国力和国际地位的提升促使汉语的国际化需求迅速增长。
汉语的文化地位和经济地位得到越来越多的外国人、外国企业的重视。
上面的因素聚合起来，加上国内的人口规模和市场规模，中国语言产业的兴起和持续增长就成了必然。
其中，全球化（多语需求）和信息化（语言技术进步）是两个最重要的引擎。
值得注意的是，从全球视野看，并非先有一个全球的语言产业，然后中国的语言产业才在它的刺激和影响下兴起。
当然，我们并不否认国外语言产业和语言服务业对中国语言产业的积极影响。
重庆市2019-2020届高三月考语文试题含答案
语文试题（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，由监考老师统一将答题卡收回（试题卷由学生保存，以备评讲）。
一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来，传入了西方“人性恶”的人类哲学思想，以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念：因为人性本源是恶的，因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。
这种关于“人性恶”的人类哲学观点，中国其实在春秋战国时代早已有之，代表人物便是诸子百家之一的荀子。
荀子持“人性恶”观点，而同时代的孟子则持“人性善”的观点。
中国古代历史的各种哲学流派，有一个非常奇特的现象。
按故往历史中国十分惯常的思维中的“大是大非”的原则来看，人性的善与恶，是两个绝然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。
但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。
不知两位已作古二千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？仔细想来，把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象，也在中国古代历史的发展情理之中。
中国数千年实行的是皇权行政一统论，而与行政一统论相匹配的学术一元论，也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都归入相同的彀中。
在归入“一家”之后，再予以分门别类，作内部清算，谓之“一家”之内的不同“路线斗争”，再或逐“师门”，斥之学术叛徒、学术内奸。
那个时代的这种学术的历史发展逻辑，同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度，完全匹配。
但显然，两者本来就不在一个学术流派中，而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点的。
历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。
高三年级月考语文试卷分析
12月月考语文试卷分析一、学生答题情况分析1.试卷题型整体情况分析：本次月考，17级培优班的语文试卷，满分70分，符合考试大纲要求，具体题型包括填空题、选择题、古文阅读、现代文阅读、作文五个部分，题量适中，赋分恰当，试卷难易程度符合大纲要求。
2.我班学生应考人数35人，实考33人，代思远、李永珍缺考。
语文试卷满分70分，按照百分制60分及格的标准换算及格成绩为42分，最高分梁顺尧52分，最低分张运琪27分，全班及格人数17人，及格率48.57%，全班平均分38.37分。
3.学生单科排名前十的学生名单：梁顺尧、陈文斌、刘苛地、张亮、刘添民、张鹏、师新雁、闫吉朝、周文杰、冯彦豪。
二、学生试卷分析：（一）填空题1-11题，满分20分。
填空题失分原因：（1）答题随意，书写潦草，不规范，看不清；（2）填空中频繁出现写错别字的情况；（3）文学常识积累不够，学生没有认真背知识点；（4）对文学常识知识点混淆不清，理解不够，审题不认真，张冠李戴。
应对措施：（1）规范书写，字迹清楚，不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。
（2）文学常识、古诗词积累中在识记理解的同时，注意创造一定的语言环境让提高学生理解运用的能力。
（3）文学常识的记忆及默写应该不遗余力的督促落实，学生丢分最多的还是错别字。
（4）还要常抓常检测，对于容易出错的文学常识、诗词名句，反复强调，反复练习。
（5）仔细审题的习惯（二）选择题1-8题，满分16分。
选择题8个小题，没有出现偏难的题型，分别涉及到字音、字形、成语的使用、词语的运用、标点符号、修改病句、修辞手法及文学常识的考察。
选择题失分原因：（1）学生平时对字音、字形、成语、标点符号这些基础知识的积累不够重视。
（2）语言文字运用技巧较差，没有很好的完成审题、解题。
（3）涉及到字音、字形、成语的使用、词语的运用、标点符号、修改病句、修辞手法及文学常识的题型，训练不够，学生在教师讲解练习题时没有认真吸收老师讲的技巧和方法。
宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高三上学期第四次月考语文试题及答案
银川一中2024届高三年级第四次月考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分)任何技术都不是从天而降的，技术是人类造物精华的再现。
技术能够如此深刻地改变人类社会，并非因为它是点石成金的“现代魔法”，而是因为人类发明技术就是为了改变生产生活方式，其中必然包括了对社会关系的改变。
从这个意义上说，“数字技术改变社会关系”的表达倒置了因果，改变社会关系其实是因，技术创新才是果。
越是对社会影响深刻的革命性技术，其中蕴含发明人改变社会的动机就越强。
为何“反技术依赖”现象会以这种因果倒置的样貌大行其道呢？这是因为在技术和社会关系的公开讨论中，人们常常忽视了一个重要事实：每一项技术都是人创造的，反之则不然，并非社会中的每个人都参与了技术的创生。
因此，不同经济条件、不同教育背景、不同年龄阶段及不同职业的社会群体，面对技术特别是颠覆性、革命性技术带来的冲击时必然会产生分化，进而出现数字技术驱动的社会新阶层重组，如日趋显现的“数字移民”、“数字原住民”和“数字难民”等，这种新的阶层基础较之传统的社会阶层基础在解读上述现象时显然更为恰当。
“数字移民”是数字技术改造社会的亲历者，从固定电话、BB机、模拟机到数字机、功能机、智能机、智能手表，他们经历了数字技术在我国从无到有，再到逐渐支配生活的全过程，技术的飞速发展不断刷新着生产工具、生活方式乃至社会体验，裹挟着中国社会从工业化向数字化迈进、从现实社会向网络空间迁移的过程。
正是“数字移民”所在的这代人促成了我国过去三十年数字技术的飞速发展，他们既是改变时代的推手，也是被时代改变的对象，故而面对“技术改变社会”的态度是五味杂陈的。
他们既有“技术颠覆”乐见其成的进取，也有“故土难离”网络隐居的保守，还有“反依赖、不反技术”的纠结，这就使其内部开始出现意见分歧和行为分化。
天津市2023-2024学年高三下学期第四次月考试题 语文含答案
天津2023-2024-2高三年级语文学科第四次月考（答案在最后）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟考生务必将答案涂写在答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利！I卷（共33分）一、阅读下面的文字，完成1-3题，共9分。
随着生成式人工智能的发展，数字人正在成为电商界的新宠。
数字人虚拟主播拥有栩栩如生的面容、（）的表情、悦耳的声音，大有替代真人主播的架势。
成本更低成为虚拟主播受到热捧的驱动力。
数字人能24小时不间断直播，帮助商家（）零散时段的流量，部分场景下的带货数据（）。
但据此就得出“数字人吃上了主播饭”的结论还为时尚早。
数字人口型对不上、音画不同步、问答反馈慢……这些客观存在的痛点都指向一个问题，就是虚拟主播。
1.依次填入上文三个括号处的词语，最贴切的一项是（）A.多变抓取精彩绝伦B.丰富捕获可圈可点C.丰富赚取精彩绝伦D.多变捕捉可圈可点2.上文画线句有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.成本更低以至虚拟主播受到热捧B.成本更低导致虚拟主播受到热捧C.成本更低赢得虚拟主播受到热捧D.成本更低是虚拟主播受到热捧的驱动力3.将下列短语依次填入上文横线处，衔接自然的一项是（）A.交互性不足、缺乏真实感，影响了买家的消费体验B.真实感缺乏、交互性不足，影响了买家的消费体验C.真实感不足、缺乏交互性，影响了买家的消费体验D.影响了买家的消费体验—一缺乏真实感、交互性不足二、阅读下面的文字，完成4-6题，共9分。
材料一：（摘编自费孝通《乡土中国》第四章“差序格局”思维导图）材料二：《乡土中国》中“差序格局”一词高度概括了中国传统的社会结构、人际关系的逻辑和传统文化的特点，具有丰富的文化意蕴和鲜明的社会特征。
一是差序格局的等级性。
差序格局中的“序”，有等级之意。
在儒家文化中，我国社会结构尤为注重人伦。
“伦是有差等的次序。
”君臣、父子、夫妇、政事、长幼、上下等都有着严格的伦理界限，不可逾越。
2020届九年级上学期第次月考语文试题4
2019—— 2020 学年度九年级第一次测试语文试卷（ 2019.9）一、知识的累积与运用（22 分）1. 以下各项加点字字音、字形没有错误的一项为哪一项（）（ 2 分）A．装腔作势（ yòu）阴暗（ yīn ）妖娆 (r áo ) 俊逸 (y ì)B．舔犊之情 (sh ì) 折腰 (zh é) 骈进 (pi án) 休祲 (q ìn) C．强聒不舍 (gu ō) 扶掖 (y è) 怫然 (f ú) 鸿鹄 (h ú)D．废寝忘食 (z ī) 间令 (ji ān) 缟素 (g ǎo) 征铎 (tu ó)2. 没有错别字的一组是（）（ 2 分）A．根深谛固无影无踪自愧不如腐化B. 废寝忘食傲慢自傲开卷有利眶骗C. 一抔黄土媚上欺下迷留之际隔阂D. 独断专行相辅相成精血诚聚妄图3. 以下句子中没有语病的一项（）（ 2 分）A.各级医院先后采纳了互联网挂号、电话预定等方法，改良医疗服务水平。
B.他使你素来没有这样鲜亮地感觉到生命的富强、活跃和存在。
C.9 月 16 日，首届传统文化艺术国际沟通活动拉开帷幕，吸引书画、紫砂、陶、瓷、微雕等行业的近百家公司参展。
D.中国历史将发展中国家作为中外国交的基础，高度重视与发展中国家，踊跃倡议和支持南南合作。
4. 以下句子中加点成语使用不适合的一项为哪一项（）（2分）A. 除了迎面而来的水汽，响彻云霄的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
．．．．B. 这一个风云变化的季节里，气吞山河的密云往来急忙。
．．．．C. 摩拜单车一推出，便遇到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上央视《朗诵者》．．．．舞台。
D. 如我所说吧——我但是货真价实的车夫之王啊。
．．．．5.诗文默写。
（10 分）1）露从今晚白，2）？，万古惟留楚客悲。
3）一封朝奏九重天，。
4），凫雁满回塘。
5），我也应当用沙哑的喉咙歌唱。
2019-2020学年太原市第四实验中学高三语文月考试卷及答案解析
2019-2020学年太原市第四实验中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
巴巴看起来一点儿也不害怕。
它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。
这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。
巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。
它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。
它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。
构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。
巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。
动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。
此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。
开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。
他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。
巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。
其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。
我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。
它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。
其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌（比如酵母菌）和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。
高三三模“青年的责任与担当”审题立意及范文
高三三模“青年的责任与担当”审题立意及范文【试题出处：乌鲁木齐市第二十三中学高三年级五月月考语文试题】第四部分:写作(共60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
——鲁迅《热风·随感录四十一》请综合材料内容及含意，谈谈你对“发一点光”的思考。
要求:选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字材料类型及考查特点本材料为名言类材料作文，选取了鲁迅先生《热风·随感录四十一》中的经典语句，旨在考查学生对个人价值、社会责任、积极行动等主题的理解与思考能力。
这类题目通常要求考生深入挖掘材料的深层含义，结合时代背景和个人感悟，形成独到见解。
一、审题步骤与方法1.理解关键词：“摆脱冷气”意味着不受消极情绪影响；“向上走”指向积极向上的生活态度；“能做事的做事，能发声的发声”强调各尽其能，承担责任；“有一分热，发一分光”则是对个体贡献的肯定，即使微小也能发光发热。
2.把握材料整体意涵：鲁迅先生这段话鼓励中国青年应积极面对生活，不被负面情绪所困，勇于担当，无论能力大小，都要为社会进步贡献自己的力量。
3.提炼中心思想：个人虽小，但集体的力量无穷，每个人都能成为改变社会的一份子，强调个体责任与积极行动的重要性。
二、材料分层解读愿中国青年都摆脱冷气：解读：这句话开篇即提出对青年的期望，这里的“冷气”可以理解为当时社会环境中的消极氛围、悲观情绪或是种种阻碍青年成长的不利因素。
鲁迅希望青年能够不被这些消极因素所束缚，保持内心的热度和对生活的热情。
只是向上走，不必听自暴自弃者流的话：解读：强调了积极向上的生活态度。
"向上走"象征着不断进步、追求卓越。
"不必听自暴自弃者流的话"则告诫青年要远离那些传播负能量、自我放弃的言论，保持独立思考，坚定信念向前行。
2019-2020学年湖北省襄阳四中高三(上)月考语文试卷(9月份)
2019-2020学年湖北省襄阳四中高三（上）月考语文试卷（9月份）试题数：10，满分：1501.（问答题，9分）论述类文本阅读中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的纬度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展和进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。
中国海洋小说最初是以对“海洋之神”的想象和描述的形式出现的。
庄子的《秋水》就描述了一个“北海若”的海神形象。
在被誉为“中国海洋小说之祖”的《山海经》中，海神形成了一个群体，成为各个海域的统治神。
这是先民对海洋充满敬畏的体现，先民觉得海洋神圣、怪异、神秘，绝非人类所能接近。
于是，海洋就成了神话的一部分。
神话叙事是中国古代海洋文学叙事中的一个极其重要的模式，其形态美学则是变异、想象和一定程度纪实的融合，因此艺术风格瑰丽，奇幻。
船的出现改变了古人对海洋的认识，从而也改变了他们的海洋思维。
人类坐着船进入海洋，从事海上贸易、海洋探险和海上劳动，撩起了大海神秘的面纱，使大海还原了它本来的面目，对海洋的敬畏之感骤然下降。
反映在海洋文学叙事上，那就是奇幻和瑰丽的想象性虚拟构建逐渐被实际内容取代，整个叙事思维大势从空中落到了大地。
于是神话叙事的精髓一部分演化为《搜神记》《博物志》等笔记体叙事，而大部分则随着海洋神秘感的消失而渐渐消散。
海洋小说从神话叙事发展到笔记体叙事，反映出古人对海洋认识的深化，同时也表露出他们海洋思维的模糊和矛盾。
因为这些对海洋的笔记性叙写，虽然已经淡化了神话色彩，却仍然是以“变异海洋”而不是“真实海洋”为特征。
可是随着驾船技术的娴熟化，尤其是到了明朝，人类终于较大规模地进入海洋，郑和七下西洋的海洋实践活动，完全打破了原先由《山海经》等神话叙事书写的海洋世界格局，海洋的神秘和神圣最终被彻底地消解了，代之而起的是人类有了像在陆地上一样的主人的感觉。
因此这个时候的海洋小说里，对海洋和岛人的占有、欺凌之类的题材大幅度增加了。
高考语文名校模拟试题河北正定中学第四次月考
高考语文名校模拟试题（66）河北正定中学第四次月考高考模拟2009-12-05 1622河北正定中学高三年级第四次考试语文试卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是A．巢穴（xuã）百福并臻（zhēn）韶光(sháo)不稂不莠（liáng）B．崔嵬（wãi）运筹帷幄（wù）秉承（bíng）草木菁菁（jīng）C．采邑（cài）独当一面（dāng）诤友（zhâng）流水浅浅（jiān）D．起讫（qì）嗟来之食（jiē）镌刻（juàn）泥古不化（nì）2．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是A．“憧憬”一词中的“憧”字读音为“chōng”，这连许多小学生都能读准的字却被一位所谓的专家读成“zhuàng”，真是不可理喻。
B．看着孩子拖着疲惫的身影走进考场，我心里既担心又紧张，可又怕别人看出来，只好默默无闻地站在学校门外等着。
C．孩子自小生活在农村，未出过远门儿，此次远离家乡去西安读书，多蒙王老师悉心照顾，作为孩子的父亲，我感同身受。
D．9月2日早上，校长在升旗仪式上公布了合唱队获得全市一等奖的消息，全校同学吹呼雀跃，一片哗然，沉浸在欢乐的气氛中。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．近日，吉林省四平市副市长李鸥在人民网强国博客中撰文：要想化解买票难的问题，就要废除火车站对车票垄断的售票机制，废除车上补票收取手续费制度，实行凭身份证提前订票并一人一票。
B．未经《计算机信息系统安全保护条例》规定允许，擅自散布他人隐私，或在网上提供或公开他人的信息资料，对发布者、传播者等违法行为人，最高可罚款5000元，违反《治安管理处罚法》的，将依法进行处罚。
C．在总结试点经验的基础上，财政部、商务部研究认为，有必要加快家电下乡进程，以进一步发挥财政补贴家电下乡产品在扩大内需、改善民生，促进社会主义新农村建设方面的政策效果。
河北省唐山市第二中学2024-2025学年高三上学期7月月考语文试卷(含答案)
唐山二中2024-2025学年度高三年级月考1高三语文学科试卷考试时间：150分钟满分：150分注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一与现代气候研究的依据是大量的气象监测数据不同，在古气候研究中，对气候参照物的分析研究一般从三个“维度”展开：第一，文字资料——主要是研究分析文字记载中的古气候；第二，考古资料——主要是研究分析古生物活动与气候变化的关系；第三，地质资料——主要是研究分析某些特殊的岩石、沉积物判断古气候的变化。
而大型计算机出现之后，人们将各种古气候资料汇集成数据库，根据气候形成理论及统计规律，建立了古气候的数值模拟和实验模拟，使得古气候的面貌逐渐清晰起来。
这些年来，气候科学发展进步，古气候研究成果丰硕，使得我们对古气候的变化有了更多的认识，我们能够将地质时代的气候变化勾勒出一个大体清晰的粗线条轮廓。
地球诞生时呈现熔融状态，温度非常高。
随着地球表面温度的降低，岩石冷却固化，大约在40亿～38亿年前形成了最初的地壳，地球的地质年代由冥古宙进入太古宙。
太古宙已经有了岩石圈、大气圈和水圈，并孕育了生命。
太古宙的气候温暖潮湿，但后期逐渐变冷，出现第一次冰川活动。
元古宙藻类植物繁盛，大气中含氧量增加，气候温暖潮湿，但有较广泛的数次冰川活动。
元古宙的震旦纪出现全球性的剧烈降温，导致了“雪球事件”。
寒武纪气候温暖，出现了“寒武纪生命大爆发”。
奥陶纪气候分带明显，早期温暖，末期冰川活动活跃。
志留纪早期延续寒冷，中、晚期转暖。
泥盆纪是相对温暖和干旱的时期。
石炭纪气候潮湿、多雨，植被茂盛，末期进入冰川期。
二叠纪气候由冷转暖。
甘肃省兰州市第二十七中学高三语文上学期第四次月考试题
兰州二十七中2015―2016学年度高三年级第四次月考语文试卷（时间150分钟，总分150分）第I卷阅读题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
佛教石窟艺术李泽厚宗教是异常复杂的现象。
宗教艺术也是这样。
一般来说，宗教艺术首先是特定时代的宗教宣传品，它们是信仰、崇拜，而不是单纯观赏的对象。
它们的理想和审美形式是为其宗教服务的。
中国古代流传下来的主要是佛教石窟艺术。
佛教在中国广泛传播流行，并成为门阀地主阶级的意识形态，在整个社会占据统治地位，是在频繁战乱的南北朝。
北魏与南梁先后正式宣布它为国教，是这种统治的法律标志。
它历经隋唐，达到极盛时期，产生出中国的禅宗教派而走向衰亡。
它的石窟艺术也随着这种时代的变迁、阶级的升降和现实生活的发展而变化发展，以自己的形象方式，反映了中国民族由接受佛教而改造消化它，而最终摆脱它。
清醒的理性主义、历史主义的华夏传统终于战胜了反理性的神秘迷狂。
这是一个重要而深刻的思想意识的行程，所以，尽管同样是硕大无朋的佛像身躯，同样是五彩缤纷的壁画图景，它的人世内容却并不相同。
如以敦煌壁画为主要例证，可以明显看出，北魏、隋、唐（初、盛、中、晚）、五代、宋这些不同时代有着不同的神的世界。
不但题材、主题不同，而且面貌、风度各异。
无论是云冈、敦煌，还是麦积山，中国石窟艺术最早要推北魏洞窟，印度传来的佛传、佛本生等印度题材占据了这些洞窟的壁画画面。
洞洞窟的主人并非壁画，而是雕塑。
前者不过是后者的陪衬和烘托。
四周壁画的图景故事，是为了托出中间的佛身。
信仰需要对象，膜拜需要形体。
人的现实地位愈渺小，膜拜的佛的身躯便愈高大。
然而，这又是何等强烈的艺术对比：热烈激昂的壁画故事陪衬烘托出的、恰恰是异常宁静的主人。
北魏的雕塑，从云冈早期的威严庄重到龙门、敦煌，特别是麦积山成熟期的秀骨清相、长脸细颈、衣褶繁复而飘动，那种神情奕奕、飘逸自得，似乎去尽人间烟火气的风度，形成了中国雕塑艺术的理想美的高峰。
2019-2020学年绍兴市绍兴县鉴湖中学高三语文月考试题及答案解析
2019-2020学年绍兴市绍兴县鉴湖中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
药砚练建安阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。
两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。
一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。
”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。
此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。
他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。
石钵头认得此人，是个老童生。
传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。
长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。
“老弟，几多钱？”华昌再问。
石钵头说：“现钱，不赊账。
”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱。
石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。
”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。
石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。
不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。
身后传来阵阵哄笑声。
半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。
彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糖酥花生。
一扬手，花生壳撒落遍地。
石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。
走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。
野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”后来，他们还遇过几次。
2024年高三年级月考语文试题(附答案)
2024年高三年级月考语文试题（附答案）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：马克思说过，文化的本质是自然的人化。
而人的本质是其所处的社会关系的总和。
与这种社会性相适应，人类的经济活动具有历史性和群体性。
一方面，人类追求富裕的活动总是在继承前人已有文明成果的前提下进行。
我国自古就有“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的理念，有“损有余以补不足”的箴言。
另一方面，人在现实的生产过程中，总需要凭借一定的中介来处理人与自然、人与人之间的关系。
然而，无论是处理古与今，还是人文与自然，或者人与人之间的关系的中介，从本质上说都属于文化的范畴。
推动实现共同富裕是一个全新的时代课题，前人没有实现过，世界上其他国家也没有达到过。
它是社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征。
这可以从三个维度加以理解：一是以“以人为本”为出发点与立足点，通过调整社会收入分配关系、促进城乡公共服务的均等化协调发展，为社会的每个人的全面发展创造公平合理的生存环境和条件。
二是经济、政治、文化、社会和生态建设五位一体高度综合协调的发展状态，其中以物质文化，精神文化为核心基础，以民主政治与生态环境为必要保障。
三是共同富裕高度契合了人民群众对美好生活的向往，核心理念是公平正义、促进人的全面发展。
我国共同富裕的内涵由显形层、保障层与核心层三个层次构成：显形层是不但做大“蛋糕”。
还要分好“蛋糕”，扎实推进，逐步实现；保障层是经济、政治、文化、社会和生态环境五位体的高度协调发展；核心层是更好推动人的全面发展、社会全面进步。
这三个层次构成统一的有机整体，充分体现着我国共同富裕内涵的整体性、综合性和完整性，体现了文化的本质属性。
（摘编自顾伯冲《共同富裕的文化基因及当代实践》）材料二：共同富裕是全体人民共同富裕，不是少数人的富裕。
少数人富裕而多数人贫穷的社会是两极分化的社会，两极分化的社会是不公平不正义的社会。
2020年部编版八年级语文上册第四次月考试卷及答案(2020年)
2020年部编版八年级语文上册第四次月考试卷及答案（2020年）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、选择下列加点字注音完全正确的一项（）A．诘．责（jié）佃．农（tiàn）要塞．（sè）澎湃．（pài）B．炽．热（chì）解剖．学（pōu）冥．思遐想（míng）镌．刻（jūn）C．畸．形（qí）匿．名信（nì）荻港（dí）翘．首（qiáo）D．妯．娌（zhóu）一绺．绺（lǚ）藏污纳垢．（ɡòu）屏．息（bǐnɡ）2、绝密★启用前2019-2020学年度???学校1月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．下列词语书写全部正确的一项是（）A．缭绕周尔复始草长莺飞海枯石烂B．污蔑叹为观止不知所错招摇撞骗C．浮躁暴风骤雨自圆其说接肿而至D．苍劲风云变幻轻歌曼舞目眩神迷【答案】D2．下列词语书写没有错别字的一项是（）A．偏僻狡辨和颜悦色振耳欲聋B．燎原帷幕人情事故出类拔萃C．眼眶喧哗销声匿迹慢不经心D．浮躁震撼川流不息天衣无缝【答案】D3．下列各组词语中，书写完全正确的一项是A．娴熟滞留鹤立鸡群催枯拉朽B．翘首胆怯油光可鉴和颜悦色C．轮廓泻气筋疲力尽抑扬顿挫D．劳碌教诲功亏一溃一丝不苟【答案】B4．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )A．仲载躁热筋疲力尽眼花缭乱B．镌刻操纵油光可见暗然失色C．浩瀚不逊粗制滥造白手起家D．馈退窒息为富不仁掸精竭虑【答案】C5．选出下列词语书写完全正确的一项A．狼藉嶙峋推祟络驿不绝B．琐屑跋涉烦躁锐不可当C．胆怯瀑晒踝骨为富不人D．避邪撺掇窒息巧妙绝伦【答案】B6．下列词语书写无误的一项是（）A．交御缩影卑微祸不单行B．鬈发踌躇马褂沉默寡言C．焦燥狼藉默契张目结舌D．赋闲颓唐锁屑触目伤怀【答案】B7．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( ) A．教诲娴熟震耳欲聋狼籍B．舰载机凛冽隐天弊日和颜悦色C．建树不辍劳作摧枯拉朽油光可鉴D．遗瞩凌空抑扬顿挫深恶痛疾【答案】C8．下列词语书写有误的一项是（）A．标致匿名佃农摧枯拉朽B．禁锢酒肆锃亮殚精竭虑C．猝然颓唐窒息正经危坐D．曦月横柯狼藉器宇轩昂【答案】C9．下列各组词语书写无误的一项是（）A．切断区域万船齐放催枯拉朽B．蔓延唯愿急如流星俯仰生姿C．蓝天碧波诺贝尔奖潇洒自如D．流淌海啸金戈铁马排山到海【答案】C10．下列词语中书写完全正确的一项是( )A．溃退凌空惮精竭虑深恶痛疾B．匿名横蛮正襟危坐因地制宜C．娴熟酷似惊心动魄百手起家D．愚钝荧光摧枯拉朽眼花瞭乱【答案】B11．下列词语中书写完全正确的一项是（）A．诘责交卸油光可荐正襟危坐B．不辍落第旁逸邪出为富不仁C．踌躇眷怠触目伤怀深恶痛疾D．婆娑倔强杳无消息鹤立鸡群【答案】D12．下列各组词语书写有误的一项是A．泄气慰勉藏污纳垢摧枯拉朽B．颁发窒息筋疲力尽鹤立鸡群C．凛冽崎岖和颜悦色诚惶诚恐D．湛蓝轩昂粗治滥造暗然失色【答案】D13．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B．狼藉烦躁荡然无存消声匿迹C．轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D．归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息【答案】C14．下列词语书写全部正确的一项是（）A．油光可鉴抑扬顿措待人接物一丝不苟B．如梦初醒深恶痛绝杳无消息舰艉C．眼花瞭乱殚精竭虑教诲忙碌D．摧枯拉朽狼籍不辍妯娌【答案】B15．下列各组词语中，书写有误的一项是（）A．娴熟掌故诚惶诚恐一丝不苟B．私塾崎岖藏污纳垢无所事事C．慰勉仲裁锐不可当惊心动魄D．面颊荧光名门旺族精制滥造【答案】D16．下列词语书写完全正确的一项是( )A．慷慨颁发湍急震耳欲聋B．镌刻哽咽诘责和言悦色C．缥缈谛造窒息摧枯拉朽D．躁热追溯海藻诚惶诚恐【答案】A17．下列词语的书写全部正确的一项是( )A．狼籍惟妙惟肖不能自己祸不单行B．濒临振耳欲聋诚惶诚恐坦荡如砥C．蔓延恹恹欲睡潜滋暗长张目结舌D．暄嚣妙手偶得长途跋涉触目伤怀【答案】C18．下列词语书写完全正确的一项是（）A．教诲溃退色采斑斓抑扬顿挫B．督战畸形所向披靡锐不可档C．仲裁铿锵藏污纳垢引吭高歌D．旌旗边陲筋疲力尽万众嘱目【答案】C19．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )A．轩昂躁热俭朴筋疲力尽B．默契蒙昧愚钝油光可鉴C．窒息慰勉畸形振耳欲聋D．由衷潇洒桅竿眼花缭乱【答案】B20．下列词语书写无误的一项是( )A．雾蔼丛莽俯瞰五彩斑澜B．告诫炫晕焦炙轻歌漫舞C．驰骋寒禁急湍振耳欲聋D．演绎懈怠皱褶川流不息【答案】D21．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )A．荧光托辞粗制滥造不辍劳作B．镌刻操纵油光可鉴暗然失色C．聩退窒息和言悦色为富不仁D．粲然躁热惮精竭虑震耳欲聋【答案】A22．下列词语书写不正确的一项是( )A．恐怖调零署名名人逸事B．和蔼襁褓趋势挑拨离间C．挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D．拙劣枯燥纳闷阳奉阴违【答案】A23．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( ) A．荧光托辞粗制滥造不辍劳作B．帐蓬祖藉油光可鉴黯然失色C．缰绳躁热眼花潦乱为富不仁D．封琐仲裁殚精竭虑振耳欲聋【答案】A24．下列词语书写全部正确的一项是（）A．诚惶诚恐深恶痛疾抵赖要塞B．眼花瞭乱一丝不苟度江咆哮C．锐不可挡正襟危坐喝彩通迅D．振耳欲聋殚精竭虑泄气躁热【答案】A25．下列书写全部正确的一项是（）A．锐不可挡抑扬顿挫待人接物匿名B．张惶失措荡然无存永垂不朽懊丧C．眼花缭乱名副其实粗制滥造凛冽D．锲而不舍振耳欲聋丰功伟绩管辖【答案】C26．下列词语书写有误的一项是（）A．窒息抵赖正襟危坐惨绝人寰B．遁形黝黑和颜悦色任劳任怨C．颁发周济鹤立鸡群振聋发聩D．揪心慰免杳无消息为富不人【答案】D27．下列各组词语中书写全对的一组是（）A．擅长婉然不辍杳无消息潜滋暗长B．娴熟主宰滞留恹恹欲睡油光可签C．考订蔓沿胆怯俯仰生姿妙手偶得D．喧嚣辟邪窒息张目结舌诚惶诚恐【答案】D28．下列词语书写无误的一项是（）A．狼藉劳禄正襟危坐颔首低眉B．娴熟投箸诚皇诚恐眼花缭乱C．燥热飞漱振聋发聩藏污纳垢D．泄气黝黑粗制烂造鹤立鸡群【答案】C29．下列书写全部正确的一项是（）A．正襟威坐抑扬顿挫畸形明信片B．荡然无存诚慌诚恐胆怯座右铭C．暗然失色名副其实犀利百叶窗D．锲而不舍微不足道咆哮遥控器【答案】D30．下列词语中书写正确的一项是（）A．造旨帷幕因地制宜造形艺术B．斟酌制载别出心裁永垂不朽C．驻足湛蓝张皇失措精疲力竭D．轩榭伧俗月明风轻转弯抹角【答案】C31．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A．吹嘘仲裁筋疲力尽油光可见B．镌刻嫌熟油光可鉴暗然失色C．溃退窒息屏息敛声殚精竭虑D．浩瀚愚钝诚皇诚恐白手起家【答案】C32．下面词语书写不完全正确的一项是（）。
2019-2020学年北京第二十中学高三语文月考试题及答案
2019-2020学年北京第二十中学高三语文月考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，然后完成下面小题。
老村与老屋王兆胜①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。
因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。
②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。
原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。
我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。
③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影。
记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。
每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。
鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁。
④我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。
由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。
我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗？于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。
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2019-2020年高三年级第四次月考语文试卷一、（12分，每小题3分）1、下列词语中，加点的字的读音全都不同的一组是A、融洽．下颌．恰．好一张一翕．拾．级而上Ｂ、暂．时崭．新惭．愧西学东渐．斩．钉截铁C、鬼魅．体味．姊妹．梦寐．以求昧昧．．昏睡D、惬．意侠．客脸颊．受人挟．制汗流浃．背2、下列各组中，没有错别字的一项是A、顷刻掂念重蹈覆辙唾手可得B、冒然肯綮身体厉行食不果腹C、市侩诙谐迫不及待儒子可教D、坐落陷阱相辅相成入不敷出3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是①英国哲学家罗素说：“那些痛苦的呼唤经常在我内心深处引起。
”②受儒学影响，东方人需要在保持个人自由的同时，尽量拉近家庭成员之间、邻里之间的距离，一个社会伦理范畴的亲情气氛。
③尽管我仰慕某些科学家的大名，但我并不因此认为他们是万能的，他们不可能掌握真理的全部，他们的权威有时阻碍了他们的前进。
A、回响维系何况/反而B、回响维系因为/甚至C、反响维持何况/反而D、反响维持因为/甚至4、下面句子中，没有语病．．．．，句意明确的．．．．．一项是A、我们要积极创造未成年人健康成长的良好社会环境，努力形成帮助未成年人、关心未成年人、尊重未成年人的社会氛围，促使他们健康成长。
B、这份建议书认为，我国现行的物业管理基本模式造成了物业管理混乱、损害业主合法权益问题频频发生的根本原因。
C、宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品,都具有积极的思想倾向，而且文笔清闲,耐人咀嚼。
D、这支来访的外国足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。
二、(18分，每小题3分)（一）阅读下面的文字，完成5—7题海洋温差发电前景看好现在，利用海水温差进行发电的海洋温差发电引起了各国的关注。
其优点是，几乎不会排放二氧化碳，而且可以获得淡水。
海洋温差发电有可能成为解决全球变暖和缺水这些21世纪最大环境问题的有效手段，联合国决定从今年起研究进行普及的问题。
尽管面临高成本等许多问题，但海洋温差发电作为下一代能源引人注目。
在赤道地区，接近海面的表面海水温度在太阳照射下高达近30℃，而水深数百米的深层海水温度是5℃~10℃。
海洋温差发电就是利用这一温差进行的。
据研究，位于北纬40º—南纬40º的约100个国家和地区都可以进行海洋温差发电。
火力发电和原子能发电是以热能使水沸腾，利用蒸气带动涡轮机，然后发电。
作为带动涡轮机的蒸气，海洋温差发电是利用氨和水的混合液。
与水的沸点100℃相比，氨水的沸点是33℃，容易沸腾。
借助表面海水的热量，利用蒸发器使氨水沸腾，用氨蒸气带动涡轮机。
氨蒸气会被深层海水冷却，重新变成液体。
在这一往返过程中，可以依次将海水的温差变成电力。
海洋温差发电还可以获得淡水。
研究人员将表面海水放人特殊的真空容器里，使它迅速蒸发，然后用深层海水进行冷却，成功地使海水变成了淡水。
据测算，印度1 000千瓦的海洋温差发电设备一天可生产1．6万瓶淡水。
海洋温差发电的能源变换效率是3％~5％，比火力发电的40％低得多。
虽然由于燃料是海水，燃料费等于零，但如果一台发电设备的输出功率达不到1万千瓦的规模，每千瓦小时的发电成本就难以控制在可与其他发电方式竞争的价格以下。
尽管存在这样的难题，但帕劳正在推进建设3000千瓦发电设备的计划。
此外，菲律宾、斯里兰卡和牙买加等50多个国家也在研究海洋温差发电问题。
印度政府正在为将来建设1 000台50万千瓦的海洋温差发电设备作准备。
如果这一宏伟构想得以实现，其发电容量就可与目前日本的原子能发电规模相当。
联合国国际开发委员会准备要求各国在海洋温差发电方面开展合作，推进技术改良和降低成本。
深层海水富含手机电池使用的锂等稀有金属。
研究人员说：“在发电之外还有其他魅力。
因此，希望与各国进行合作，以解决成本等问题。
”5．下列对海洋温差发电基本原理的解释，准确的一项是A.以赤道及其附近地区表面高温海水高出深层低温海水的热能，利用蒸发器使低沸点氨水沸腾产生氨蒸气，从而带动涡轮机发电。
B．以赤道及其附近地区高热量的表面海水为燃料，利用蒸发器使低沸点氨水沸腾产生氨蒸气和水蒸气，从而带动涡轮机发电。
C.利用地球热带或温带某些海洋地区表面高温海水的热能，使低沸点氨水沸腾产生氨蒸气带动涡轮机发电，又借助深层低温海水使氨蒸气冷却为液体而重复使用。
D.利用地球南北纬40º之间的表面高温海水的热能，使低沸点氨水沸腾产生氨蒸气带动涡轮机发电，并使海水自身蒸发，冷却而形成淡水。
6．对文章有关内容的理解，正确的一项是A.火力发电、原子能发电和海洋温差发电都是以蒸气带动涡轮机发电，只是蒸气的类别和获得蒸气的方式各不相同。
B．海洋温差发电虽然是以燃料费等于零的海水为燃料，但能源变换率很低，这是导致高成本，一时难以推广的主要原因。
C.全世界有100多个国家和地区可以进行海洋温差发电，其中50多个国家已取得了研究成果，为普及打下了基础。
D．联合国决定从今年起研究普及海洋温差发电的问题，力争发电容量与目前世界原子能发电规模相当。
7．下列不属于海洋温差发电优越性的一项是A.海洋温差发电几乎不排放二氧化碳，不会加剧温室效应。
B.海洋温差发电开辟变海水为淡水的渠道，可解决全球水资源短缺问题。
C.海洋温差发电利用费用等于零的海水发电，极大地节约了燃料成本。
D.海洋温差发电能提取海水中富含的锂等稀有金属，获取其他资源。
（二）阅读下面的文字，完成8-10题收藏家谈起古书来，张口闭口不离“善本”，但到底什么是善本呢?有很多人并不能说清楚。
其实，“善本”是一个涵盖面较广的概念，并非专指某一种书，也不是凡古书都能称“善本”。
“善”就是“好”的意思，历代的版本学家和收藏家已形成共识，基本上界定了“善本”的内涵，即泛指那些版刻古籍中的校刊好、装帧好、时代早、流传少，具有学术价值和历史价值的书籍。
雕版印刷前的简册、帛书、纸抄书，之后的活字印刷书，再好再珍贵也不能称“善本”，时代久远的只能划归文物范畴。
近现代有些人把“善本”的范围任意拓宽，超越了原来的含义。
中国的版刻书籍，系指用木刻雕刻文字印刷成书的，起于唐，盛于宋。
唐以前由于没有发明印刷术，只能用刀笔刻写在竹简、缣帛和纸上，有些地方还有用羊皮抄书的。
雕版印刷的出现，使书籍的发行量大增。
由于各代反复校正刊印，同一种书就出现了不同的版本，版本技师也存在差异。
历代印书都分官刻和民刻，官刻是由朝廷经办的，主要刻印历史典籍、文献以及名家的作品，质量相对要好些。
民间作坊以盈利为目的，可以为任何人刻书，质量参差不齐，装帧简陋，常出现脱字、讹字。
宋代是版刻的鼎盛时期，于是就出现了对“善本”的研究。
可是，近代却有人将泥、木、铜活字印本、套印本；绘图本中少见的精品也谓之“善本”，这似乎有些轻率。
因为“善本”的一个重要特征是版刻，凡不是版刻的书，即使再精致、珍贵，也只能称为精品、珍品，不能称作“善本”。
到清末和现代又有人将雍、乾两朝遭毁禁而幸存下来的非版刻书籍和太平天国印制的书籍统统称为“善本”。
这些书籍固然十分珍贵，但有的不是版刻书，有的虽属版刻，却违背了“年代久远”这一特定原则，所以也不能称“善本”。
还有人将经过名人批校、题识和书跋的即使不好的版本、甚至手抄本也因其稀少珍贵而归为“善本”序列，更是脱离了“善本”的内涵。
8．对下列概念的解释，不正确的一项是A．善本：版刻书籍中传世稀少、版本珍贵的精品。
B．官刻：由朝廷经办刻印典籍和作品。
C．民刻：民间作坊以赢利为目的刻印书籍。
D．版刻书籍：用木版雕刻文字印刷成的书籍。
9．下列说法，不符合原文意思的一项是A．“善本”是版本学的一个概念，一般的人很少问津。
B．“善本”起源的物质基础是宋代雕版印刷的发达，同一种书出现了不同的版本。
C．根据“善本”的内涵，古籍中的手抄本(写本)不在善本之列。
D．判断一部古籍是否善本，不但要看内容，而且要看形式和某些外部特征。
10．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是A．全国历史文化古籍浩如烟海，但“善本”书籍数量有限。
B．从历史年代来看，善本主要指唐代以前的古籍。
C．太平天国印制的书籍多属版刻书籍。
D．曾有人认为，(汉代)河间献王在秦焚书之后从民间收集到“善书”乃“善本”之祖。
根据本文的观点，这种说法是错误的。
三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11—14题汉用陈平计，间．疏楚君臣。
项羽疑范增与汉有私．，稍．夺其权。
增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍。
”归未至彭城，疽发背死。
苏子曰：增之去善矣。
不去，羽必杀增。
独恨其不早耳。
然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。
增之欲杀沛公，人臣之分也。
羽之不杀，犹有君人之度也。
增曷为以此去哉？《易》曰：“知几其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维霰。
”增之去，当于羽杀卿子冠军①时也。
陈涉之得民也，以项燕、扶苏。
项氏之兴也，以立楚怀王孙心②。
而诸侯叛之也，以弑义帝。
且义帝之立，增为谋主矣。
义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。
未有义帝亡而增独能久存者也。
羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。
其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。
陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝天下之贤主也。
独遣沛公入关，不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将。
不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪．。
非羽弑帝，则帝杀羽。
不待智者而后知也。
增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也。
夫岂独非其意，将必力争而不听也。
不用其言而杀其所立，羽之疑增，必自是始矣。
方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。
为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去。
不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也。
增不去，项羽不亡。
呜呼！增亦人杰也哉！（苏轼《范增论》）注：（1）卿子冠军：即宋义。
公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，救赵，途中，宋义畏缩不前，羽杀之。
（2）楚怀王孙心：楚怀王孙子熊心，项梁拥立他为王，仍称怀王。
项羽称霸后尊熊心为义帝。
11、对下列句中加点字的解释，不正确的一项是A、间．疏楚君臣间，从中B、项羽疑范增与汉有私．私，私交C、相彼雨雪，先集维霰．霰，小冰粒D、而擢．以为上将擢，提拔12、比较下面句中加点的字的意义和用法，完全相同的一组是A、①项羽疑范增与汉有私，稍．夺其权。
②余稍．为修葺，使不上漏B、①羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪．②不堪．吏人妇，岂合令郎君C、①不以．此时明去就之分②夫夷以．近，则游者众D、①相彼雨雪，先集维霰②大丈夫相时而动13、苏试认为范增应在项羽杀卿子冠军时离开项羽的主要根据是A、卿子冠军被杀，说明项羽背叛了义帝，必不会相信主张立义帝之人。