小学科学三年级复习题
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答案
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答
案
一、选择题
1. 下列哪个不是生物？（）
A. 树木
B. 石头
C. 小草
D. 猫咪
二、填空题
2. 天空中的太阳是由____组成的。
（）
3. 生物需要营养，例如：__（填一个生物及其食物）需要吃草。
4. 地球上有多种多样的生物，它们可以分为两大类：__和__。
三、判断题
5. 植物通过根吸收水分和养分。
（）
6. 所有的动物都能自由运动。
（）
四、简答题
7. 请简述生物的特征。
（）
8. 请列举三种你喜欢的动物，并说明它们的特点。
（）
五、应用题
9. 如果你是一棵植物，你将如何从土壤中吸收水分和养分？（）
10. 请设计一个实验，验证哪个环境因素对生物生活影响最大。
（）
答案
一、选择题
1. B. 石头
二、填空题
2. 太阳是由气体组成的。
3. 牛需要吃草。
4. 动物和植物。
三、判断题
5. 正确
6. 错误
四、简答题
7. 生物具有以下特征：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异特性。
8. 略。
五、应用题
9. 如果我是一棵植物，我将通过根从土壤中吸收水分和养分，通过叶进行光合作用，制造出自己需要的养分。
10. 略。
小学三年级下册科学试题及答案
小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。
6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。
7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。
9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。
二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。
A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。
A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。
A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。
A.根B.茎C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（√）2、植物都是用根来繁殖后代的。
（×）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（√）4、种子萌发时最先长出茎。
（×）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
（×）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
（√）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。
小学科学三年级试题及答案
小学科学三年级试题及答案一、选择题1. 以下哪一个是动物的特征？a) 叶子能够制造食物b) 能够不断生长c) 能够感觉和移动d) 能够吸收水分答案：c) 能够感觉和移动2. 植物最常用的获取光合作用所需要的能量来源是什么？a) 太阳能b) 食物c) 水d) 空气答案：a) 太阳能3. 蝙蝠飞行时使用的是什么感官？a) 视觉b) 味觉c) 嗅觉d) 听觉答案：d) 听觉4. 哪一个选项显示了一个固体物质存在的状态？a) 冷水变成水蒸气b) 热水冷却时产生冰块c) 食盐溶解在水中d) 空气中的水凝结成雨滴答案：b) 热水冷却时产生冰块5. 以下哪一项是环境保护的行为？a) 使用一次性塑料袋b) 浪费水资源c) 回收废纸d) 多使用化学清洁剂答案：c) 回收废纸二、填空题1. 太阳是一颗_____________。
答案：星星2. 鸟类使用什么器官进行呼吸？答案：肺3. 水的沸点为_____________。
答案：100℃4. _______是一种用来测量重力的设备。
答案：天平5. 照射物体的光能够产生什么？答案：阴影三、简答题1. 什么是生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上各种不同种类的生物和生态系统的丰富程度和多样性。
它包含了从微生物到大型生物的所有生物种类、各种不同生境和生态系统。
生物多样性对于地球生态平衡的维持和人类的生存都至关重要。
2. 请举例说明水的三种存在状态。
答案：水的三种存在状态是固态、液态和气态。
以冰为例，它是水的固态；以液态水为例，液态水是水的常见存在状态，如江河、湖泊和海洋；以水蒸气为例，水蒸气是水的气态，在气温升高时水会蒸发成水蒸气。
3. 请解释一下什么是食物链。
答案：食物链是描述食物及其能量传递的概念模型。
它描述了一个生物通过捕食其他生物来获取能量，并将能量传递给更高级的食物链中的生物。
食物链通常由植物、食草动物和肉食动物组成，每一层之间通过食物相互联系起来。
四、解答题1. 请列举三种动物和它们的特征。
新苏教版小学科学三年级上册重点复习题
苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元《我们都是科学家》1．当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2．我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。
3．（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。
4．（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.5．科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。
6．我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）……7．英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。
（电影）就是根据他解释的原理制作的。
8．纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。
第二单元《我眼里的生命世界》1．校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。
2．自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。
（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。
3．有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。
4．（生物）一般可分为（植物）和（动物）。
5．寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。
6．植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。
7．观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。
8．树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。
9．蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。
10．蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。
11．金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。
(2019新版)教科版小学科学三年级上册科学期末分类复习卷——选择题(100题)
（部编版）小学科学三年级上册期末分类复习卷——选择题一、选择题1．比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是( )。
A．用同样多的水做实验B．在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐C．实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验2．比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（）。
A．溶解速度和溶解的量B．相同量的水中，哪种物质溶解得多C．哪种物质的溶解速度快3．在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是( )。
A．先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加B．把一大包食盐一次性倒入杯中C．毎次都加2克4．一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（）。
A．白糖在一桶水中的溶解能力强B．白糖在一小杯水中的溶解能力强C．白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大5．在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是( )。
(多选)A．进行比较的物质的颜色要一样B．进行比较的物质的质量要-样C．一个搅拌，一个不搅拌D．杯子中的水要样多E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌F.重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较6．在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（）。
A．加水,直至食盐都溶解B．继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C．停止实验，测量最终溶解了多少克食盐7．把冰块周围的温度升高( )。
A．冰块融化的速度变慢B．冰块融化的速度变快C．冰块融化的速度没有发生变化8．关于水的三种形态，下列说法错误的是( )。
A．水是液态,有一定的形状和体积B．雪是固态的水C．水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积9．夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是( )。
A．冰块会立刻融化成水B．冰块会慢慢融化成水C．冰块不会融化成水10．冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）。
A．室内的温度高B．冰块比较小C．桌子产生了热11．为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( )的方法。
三年级小学科学综合库试题答案及解析
三年级小学科学综合库试题答案及解析一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一个月D. 一个星期4. 下列哪种物质在水中会溶解？A. 沙子B. 盐C. 石头D. 橡皮5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在0℃时会结冰。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 食物链中，生产者总是在最顶端。
（）4. 地球是太阳系中的第五颗行星。
（）5. 鸟类会进行迁徙。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光是由一种叫做______的粒子组成的。
2. 植物的______可以进行光合作用。
3. 地球上最大的生物群体是______。
4. 人体内最小的血管叫做______。
5. 蒸发是水从液态变为______的过程。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物的光合作用。
2. 什么是食物链？3. 简述地球的自转和公转。
4. 为什么鸟类会进行迁徙？5. 简述人体的呼吸系统。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，受到的力是10牛，求这个物体的加速度。
2. 如果一个三角形的两个角分别是45度和90度，求第三个角的大小。
3. 如果一个正方形的边长是4厘米，求这个正方形的面积。
4. 如果一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，求这辆汽车行驶的距离。
5. 如果一个水池的长度是10米，宽度是5米，深度是2米，求这个水池的体积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么在夏天，水会从河流流入海洋。
2. 分析为什么在冬天，我们会感到寒冷。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物的光合作用。
2. 设计一个实验，验证物体在斜面上的运动。
小学三年级科学试题及答案
小学三年级科学试题及答案一、选择题1. 现象物体（A）光滑物体（B）粗糙物体（C）橡皮（D）铅笔2. 以下哪个是非金属？（A）铁（B）铜（C）木头（D）钢3. 下列哪种水果是属于浆果类？（A）苹果（B）梨（C）葡萄（D）香蕉4. 动物哪个是羊？（A）（B）（C）（D）5. 哪个有昆虫？（A）刺（B）刀（C）菊花（D）超市二、填空题1. 五官之一：_________2. 人体最大的器官：_________3. 恒星最亮的星星：_________4. 四季之一：_________5. 太阳的颜色：_________三、判断题1. 大象是哺乳动物。
(√/×)2. 地球是我们生活的星球。
(√/×)3. 水可以四处流动。
(√/×)4. 松鼠是两栖动物。
(√/×)5. 大气中有氧气和二氧化碳。
(√/×)答案解析：一、选择题1. 答案：（A）光滑物体。
2. 答案：（C）木头。
3. 答案：（C）葡萄。
4. 答案：（D） 。
5. 答案：（C）菊花。
二、填空题1. 答案：眼睛。
2. 答案：皮肤。
3. 答案：太阳。
4. 答案：夏天。
5. 答案：黄色。
三、判断题1. 答案：√ 大象是哺乳动物。
2. 答案：√ 地球是我们生活的星球。
3. 答案：√ 水可以四处流动。
4. 答案：×松鼠是哺乳动物。
5. 答案：√ 大气中有氧气和二氧化碳。
总结：本篇文章为小学三年级的科学试题及答案，题目包括选择题、填空题和判断题。
文章按照试题类型分节，展示了试题并给出了正确答案及解析。
希望本篇试题能够帮助同学们巩固科学知识，提升学习成绩。
人教版科学三年级上册复习题及答案
人教版科学三年级上册复习题及答案一、填空题。
1、植物的叶由_______和_______构成。
2、植物茎的分类：从软硬区分为_______茎和_______茎。
3、秋季时，我们能在附近观察到的小动物有__________________、_____ ________、_____________等。
4、液体体积的单位是_______。
5、空气流动产生________。
根据炊烟、旗子、纸条在风中飘扬的方向来测_______。
6、因为金属具有良好的导电性，我们可以把这种材料做成_______ 、___ ____等物品；因为塑料具有绝缘性，我们常用这种材料做成____________ __、______________等物品。
7、像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做_______；像空气一样，没有固定的形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做_______，跟水一样的物体还有 _______、___________ ___、_______。
8、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛_______、用手_______、用鼻子_______、用耳朵_____ __等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的_______等。
9、蜗牛的背上有一个_______，身体软软的，头上有_______对触角，用_ ______爬行。
10、通过观察，我认为水的味道是______________，水的气味是________ ______，水的颜色是_______。
11、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的，下列各种物品中，用天然材料做成的是______________，用人造材料做成的______________。
（填序号）①木椅子②塑料餐具③铝锅④棉衣⑤竹制一次性筷子⑥玻璃杯⑦导线二、选择题。
（1）金鱼是用_______呼吸的。
A、鳃B、气孔C、肺（2）观察大树的粗细可以用_______工具。
2024年最新大象版小学科学三年级上册第二单元复习题
2024年最新大象版小学三年级科学上册第二单元复习题一填空题。
必背题：1像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫(胎生动物)。
如：（蝙蝠、寒号鸟、鲸鱼、海豚、白鳍豚、河豚、猪、狗、猫、羊、熊猫、家兔、牛、人、江豚、猴子、猩猩、类人猿）等。
2像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫(卵生动物)。
如：（鸭嘴兽、企鹅、鸭、乌龟、鸽子、鸡、蛇、鸵鸟、蚂蚁、青蛙、蛇、蚊子、蜻蜓、蝴蝶、金鱼、草鱼、中华鲟、雕、麻雀、黄鹂、燕子、老鹰、丹顶鹤、恐龙）。
3像鸽子、燕子这样身体覆盖(羽毛)、长有(翅膀)、用(喙)取食、(卵生)的动物叫作(鸟类)。
如：（企鹅、黄鹂、海鸥、孔雀、天鹅、鸵鸟、丹顶鹤）等。
4动物的一生要经历(出生)、(生长发育)、(成熟)、(衰亡)的生命过程。
（成熟）的动物能（繁殖）下一代。
5我国的珍惜保护动物有（大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴。
）6哺乳类动物的主要特征：身体主要包括（头、颈、躯干、四肢）等部分，身体表面有（毛），（体温）恒定，用（肺）呼吸，一般（胎生），（哺乳）。
7鱼类动物的主要特征：身体表面大多有（鳞），用（鳃）呼吸，靠（鳍）运动，终生生活在（水）中，一般通过产（卵）繁殖后代。
8昆虫类动物的主要特征：身体分为（头、胸、腹）三部分，头上有（触角、眼、口器）等，胸部有（三对足），一般（卵生）。
9蝴蝶的一生经历了（卵——幼虫——蛹——成虫）四个阶段。
人出生后经历了（婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年）等阶段。
10我们可以通过（建立保护区）(人工繁殖)(加强宣传)(严厉打击捕杀珍稀动物的行为)来保护珍稀动物。
选背题：1国家保护大熊猫成立（卧龙自然保护区），（中华鲟）人工繁殖成功。
2提出自己的观点要以（事实）为依据。
3鸽子的一生经历卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡等阶段。
这些阶段构成了鸽子的(生命过程).4（大熊猫）被誉为我国的国宝，分而于我国四川、甘肃、陕西山区的林中。
5(白鳍豚)为国家一级保护为物，是我国特有的（稀有哺乳动物），有（水中大熊猫）之称。
苏教版三年级上册科学复习资料(每课归类,包括实验题)
苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元《认识空气》空气占据空间吗？1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。
将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子（竖直向下）倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。
将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。
2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。
压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。
3.空气和水都是我们生活中很重要的物质，它们有着一些相似之处，空气和水一样，都是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的（形状），都是透明的，都占据一定的（空间），不同的是空气容易被（压缩），水很难被（压缩）。
4.实验名称：“水会漏下去吗”实验步骤：将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。
实验现象：水（不会）漏下去实验结论：因为空气可以占据（空间）5.实验名称：“挤压注射器”实验步骤：将注射器的活塞往后拉一段距离，并将针筒口顶住橡皮，用大一点的力推动活塞后再松手，为了看得更清楚，可以在针筒里放一小块（泡沫）实验现象：活塞会（弹回去）实验结论：因为压缩空气有（弹性）空气有质量吗？1.通过探究我们知道空气有质量，实验可以用（电子天平）帮助我们测量。
2．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
3．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。
4．17世纪，（伽利略）做实验验证了空气是有质量的。
后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。
热空气和冷空气1．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。
苏教版科学三年级上册复习题含答案
苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的（空间）。
空气可以被（压缩），压缩空气具（有弹性）。
2.压缩空气在生活中的用途：（充气城堡）、（射钉枪）、（足球）、（喷水壶喷水）、（充气床垫）等。
3.通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否（有质量）4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（1升）空气的质量约为（1.29克），相当于（3枚）回形针的质量。
5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。
6．（热空气）要比相同体积的（冷空气）（质量轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。
8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。
9.空气总是（循环运动），空气的流动形成了（风）。
10.生活中制造风的方法有：（扇扇子）、（用吹风机吹头发），（吹风车）、（挤袋子）等都可以。
第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。
2.常见的三类土壤是(沙质土）（黏质土）和（壤土）。
3.挖来的土壤里有（蚂蚁）、（小石子）、（枯树叶）、（沙子）等。
4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中冒出，搅拌静止后发现沉淀物分层，上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）。
5.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作（黏质土），而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（壤土）。
6.（沙质土）渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
（黏质土）保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
（壤土）保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。
2024年最新大象版小学科学三年级上册准备单元复习题
2024年最新大象版小学三年级科学上册单元复习题准备单元一、填空题。
1科学研究的步骤：（提出问题）（猜想假设）（实验）（得出结论）。
2（假设）要有（依据）。
用(实验)的方式来验证。
3我们的（猜想和假设）并（不一定）是正确的。
面对有说服力的（证据），要勇于调整（自己的观点）。
4我们让倒立的小丑更稳固的方法是（降低）重心。
5具有（研究条件），学生（感兴趣）并且可以（理解）的问题比较适合学生自己进行研究。
6提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的（条件）（原因）等角度进行思考。
二、选择题。
1图2小丑“倒立不倒”是因为（ C ）。
A小丑身上的图案 B小丑的制作材料 C小丑手上的重物2观察“倒立的小丑”后，我们提出了很多问题。
下面（ A ）问题我们目前不具备研究的条件和能力。
A在月球上倒立的小丑是否能保持稳定 B改变制作小丑的材料是否能更加稳定C在小丑的脚上增加重物是否会更稳定3描述自己的假设时，我们通常选用的关联词是（ B ）。
A 因为……所以……B 如果……那么……C 一边……一边……4“如果增加小丑手臂的长度，小丑就更不容易从钢丝上掉下来”这个假设，需要用对比实验的方法，实验改变的条件是（ B ）。
A小丑的大小 B手臂的长度 C重物的质量5究究的假设是：“如果给小丑的两只手上固定一个重物，那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。
”下列实验方案中应该采纳的是（A ）。
6关于钢丝上“倒立的小丑”，下列认识错误的是（ A ）。
A头比脚重B脚比头重C在小丑上固定一个重物更稳定7下列的做法，不能使小丑更加稳固的是（ B ）。
A给小丑每只手上固定一个重物B给小丑身上涂上一层胶C增加小丑的手臂长度8下列不属于可探究的科学问题的是（ A ）。
A倒立的小丑是谁发明的B小丑为什么能倒立在钢丝上C怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来。
9用扁担挑水时两边水的重量必须保持一样重，是为了（ B ）。
A好看B保持平衡C升高重心10“小丑为什么能站在钢丝上表演杂技？”这句话是（ A ）。
湘教版小学科学三年级上册复习题复习资料期末测试题(带答案)
湘科版小学科学三年级上册复习作业（一）（带答案）一、单项选择。
（每小题只有一个答案最合适，选择最合适的答案填入括号中。
）（每小题3分，共60分）1.把一团纸粘在一个杯子内部的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，纸会( )。
A.被水打湿B.保持干燥C.自然展开2.天平读数时，要看游码的( )。
A.中间所对应的刻度B.左边所对应的刻度C.右边所对应的刻度3.将纸风车靠近燃烧着的蜡烛的上方，我们会观察到纸风车转动起来，这主要是因为( )。
A.热空气上升B.风车质量好C.被火烤得“团团转”4.下面动物的身体结构特征与蝗虫相同的是( )。
A.蜘蛛B.蜜蜂C.蝎子5鱼在水中向前游泳，起主要作用的是( )。
B.尾鳍C.背鳍6下面的动物中，不属于鸟类的( )。
A.鸵鸟B.小鸡C.蜻蜓7.下面有关哺乳动物的说法正确的是( )。
A.世界上最大的哺乳动物是大象B.哺乳动物用胎生方式繁殖后代C.哺乳动物身体表面有羽毛8.下面有关保护动物的说法正确的是( )。
A.大熊猫是国家二级保护动物B.我国早在2000多年前制定的《田律》中就有保护动物的规定C.保护珍稀动物是大人的事，与我们学生无关9.下面采集土壤标本时的做法错误的是( )。
A.在户外采集土壤标本时，需要先刮去约1厘米厚的表层土B.在户外采集土壤标本时，要先刮去表层土后再垂直向下深挖2分米左右，才能开始采集C.在户外采集土壤标本后，带回教室贴标签10.观察土壤的成分可以借助的工具是( )。
A.测力计C.放大镜11.下面各种土壤黏性最强的是( )。
A.沙质土B.黏质土C.壤土12.做“探究植物对水土保持的作用”实验时，一般不会用到的材料是( )。
A.塑料桶B.放大镜C.扎了小孔的大饮料瓶13.下面说法错误的是( )。
A.固体和气体不能流动，液体可以流动B.液体和气体没有确定的形状，固体有确定的形状C.固体、液体有确定的体积，气体没有确定的体积14.将烧杯里的液体倒入量筒中时，正确操作方法是( )。
三年级下册科学复习题
三年级下册科学复习题
知识点一：水的性质和用途
1. 请简述水的三种状态。
2. 把以下物质分为液体、固体和气体三类：空气、水、冰、汽油。
3. 在生活中，水都有哪些用途？
知识点二：物体的形状和结构
1. 请画出以下物体的形状：砖块、书、桌子。
2. 请用自己的话解释什么是顶点、边、面？
3. 请说出以下物体属于什么形状：圆球、长方体、圆锥、正方体。
知识点三：力
1. 什么是力？请举出生活中不同的例子说明力的作用。
2. 在以下物品中，哪些会产生磁力？铁钉、铁石、铁皮。
3. 请说明什么是浮力？为什么船只可以漂浮在水上？
知识点四：光的传播
1. 请写下在生活中哪些光源？
2. 请说明什么是光的阴影。
3. 相比深色衣服，浅色衣服在夏天的穿着更加凉爽，这是为什么？
知识点五：植物的内外环境
1. 请简述光合作用是什么。
2. 请说出以下动物各属于哪个类别：苹果、胡萝卜、青草、瓢虫。
3. 在日常生活中，我们需要注意哪些事项来保护植物？
以上就是三年级下册科学的部分复习题，希望能帮助您更好地复习和巩固知识点。
小学三年级科学上册复习资料
2018-2019学年三年级科学上册复习资料（第一单元植物）一、填空题1. 观察可以让我们获得更多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
2.观察的方法包括看、听、闻、摸和尝等感官的运用以及工具的运用。
3.通过观察校园里的树，我们会发现树的整体形态一般由树冠、树干和树根组成。
4.树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
5.大树都生长在一定的环境里，需要阳光、水分和空气。
6.像樟树茎一样的茎叫木质茎。
像狗尾草一样的茎叫草质茎。
7.树是木本植物，草是草本植物。
8.大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
9.大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
10.大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
11.水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。
12.水生植物的相同点：都有根、茎、叶等器官，生长在水中，有适应水环境的结构，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。
13.植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
典型的陆生植物有：樟树、狗尾草、水杉、松树、枫树、向日葵、菊花等。
曲型的水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。
14.我认识的水生植物有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。
15.水生植物可分为沉水植物（如：金鱼藻）、浮水植物（如：水葫芦）、挺水植物（如：水花生）。
16.水葫芦：叶柄膨大有海绵状气囊，能浮在水面上。
金鱼藻：沉水性多年生水草，全株深绿色，茎细长，平滑。
17.水葫芦和金鱼藻的相同点：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；树的叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的基本特征。
20.植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
21.叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，经嫩叶、老叶，到最后衰老死亡，完成了一生。
三年级科学上册复习题.
三年级科学上册复习题
科学是一个充满奇妙和探索的学科，它帮助我们了解自然界的
规律和现象。
在三年级科学上册中，我们学习了许多有趣的知识，
包括植物、动物、能源、天气等。
现在，让我们来回顾一下这些知识，并通过一些复习题来检验一下自己的理解和记忆。
1. 什么是植物？请列举三种你熟悉的植物，并描述它们的特征。
2. 把以下有关动物的词语分类，分为两个组别：鸟、鱼、狗、豹、青蛙、猪（提示：按是否属于陆地或水生动物进行分类）。
3. 能源是什么？请举例说明两种常见的能源。
4. 什么是太阳能？太阳能可以用来做什么？
5. 如何保护地球？请列举三种你了解的方式和行动。
6. 什么是天气？请描述一下你熟悉的四种不同类型的天气，并
说明它们的特点。
7. 画出水的循环图，并简要解释水的循环过程。
8. 什么是气温？温度计是用来测量什么的？请说明温度计的工作原理。
9. 描述一下水和气候之间的关系。
10. 简述春夏秋冬四季的特点，并说明其发生的原因。
这些复习题涵盖了三年级科学上册的重要知识点，帮助我们回顾和巩固所学内容。
希望大家能够认真思考并尽量回答出来。
如果有不懂的地方，可以翻阅教材或向老师请教。
复习既可以检验我们的学习成果，也可以帮助我们更好地理解和掌握科学知识。
祝大家复习顺利，取得好成绩！。
教科版三年级科学期末复习：上册选择题(100题)
教科版三年级科学期末复习：上册选择题
（100题）
第一部分：动物学
1.动物的分类主要依据以下哪个特征?
A.颜色
B.大小
C.种类
D.年龄
答案：C
2.以下哪个是哺乳动物？
A.鱼
B.鸟
C,蛇
D.猫
答案：D
3.动物通过哪个器官进行呼吸?
A.心脏
B.肺部
C.肝脏
D.脑部
答案：B
4.哪个动物属于冷血动物?
A.鸟
B.狗
C.鲨鱼
D.猫
答案：C
5.下面哪个动物是鸟类？
A.蛇
B.鱼
C.蝴蝶
D.鸭子
答案：D
第二部分：植物学
1.植物的生长需要以下哪些要素？
A.光线、土壤、水分、空气
B.温度、土壤、水分、风
C.光线、土壤、风、空气
D.温度、土壤、水分、空气
答案：A
2.植物通过哪个器官进行光合作用？
A.根
B.茎
C.叶
D.花
答案：C
3.以下哪种植物是水生植物？
A.草
B.树
C.莲花
D.玫瑰
答案：C
4.植物的传粉主要通过以下哪些方式?
A.风、水、昆虫
B.雨水、鸟类、昆虫
C.风、鸟类、昆虫
D.雨水、水果、昆虫
答案：C
5.植物的繁殖方式包括以下哪些？
A.发芽、开花、结果实
B.生根、开花、结籽
C.结球、开花、结果实
D.发芽、生根、结果实
答案：B
此处省略剩下的题目及答案，共计100题。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。
2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。
3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。
4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。
5、有些种子太小了，我们要用（）来看。
6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。
凤仙花播种的季节是（）。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。
要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。
除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。
还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。
13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。
15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。
小学科学学科三年级上册《植物》单元复习题
一、填空题1．一棵完整的树主要由（）、（）、（）等部分构成的。
2．拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（），再平捏蜡笔在纸上（），使凸起的部分染上颜色。
3．在我们这个地区，一般的植物是（）天发芽，（）天长叶，（）天落叶。
4．植物的叶由（）、（）构成。
叶片中的（）是传递水分和营养的通道。
5．我们观察叶的时候，应该从叶片的（）、（）、（）等方面进行观察和比较。
6．要想全面观察物体，我们可以利用身体的多种感官：如用（）去摸；用（）去听；用（）去闻等。
7．有些东西太小，我们在观察时可以借助（）镜。
8．我知道的叶的颜色有（）、（）（）等。
9．叶的形状有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
10．要比较两片叶的大小，可以采用量叶片的（）和（）的方法。
11．请你描述一片秋天的枫叶：这片枫叶的特点①（）颜色的、②（）形叶片、③叶片边缘（）、④（）叶脉。
12．当我们写观察记录时应写清（）、（）、（）等内容。
13．松树属于（）植物，狗尾草属于（）植物。
14．像樟树茎一样的茎叫（）茎，像狗尾草一样的茎叫（）茎。
15．水中生长着许多植物，（）和（）两种常见的水生植物。
16．你知道最大的叶有（）米长，最小的叶像（）。
17．在观察大树活动中，你在大树下看到了（），在树干上看到（），在树叶上看到了（）。
二、选择正确的答案填写在括号内1．我们观察一棵大树，正确的观察顺序是（）a.先从远处整体观察树的全貌，再到近处观察树的各部分。
b.先从近处观察树的各部分，再到远处整体观察树的全貌。
c.远处和进处穿插差进行观察。
2．制作叶的标本最好的办法是（）a.放到火上烤b.夹在书本里c.放在桌上压d.放在太阳下晒3．下面是拓印树叶画的方法，顺序正确的是（）a.先在树叶上盖白纸，再把树叶的背面涂色，然后用手掌按压。
b.先把树叶的背面涂色，再在树叶上盖白纸，然后用手掌按压。
c.先用手掌按压，再把树叶的背面涂色，然后在树叶上盖白纸4．观察一棵大树，要想观察到的东西更多，（）。
小学科学三年级试题及答案
小学科学三年级试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 以下哪个不是动物的分类？A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 昆虫D. 植物3. 我们通常所说的“月亮”是什么天体？A. 恒星B. 行星C. 卫星D. 彗星4. 以下哪个是水的三态之一？A. 固态B. 液态C. 气态D. 所有选项都是5. 以下哪个是植物生长必需的元素？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气二、填空题（每空1分，共10分）6. 植物的根主要作用是_________和_________。
7. 动物根据体温是否恒定，可以分为_________和_________。
8. 我们生活的地球是太阳系中的一个_________。
9. 人体需要的六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和_________。
10. 水的三种状态是固态、液态和_________。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的叶子在光合作用中起到关键作用。
（）12. 所有动物都是恒温动物。
（）13. 地球是太阳系中唯一的行星。
（）14. 水在常温下是液态。
（）15. 人体需要的营养素中，蛋白质是最重要的。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述植物的光合作用过程。
17. 请说明为什么我们需要保护野生动物。
18. 请解释什么是生态系统。
19. 请描述水循环的过程。
五、实验题（每题5分，共20分）20. 设计一个简单的实验来观察植物的蒸腾作用。
21. 描述如何使用显微镜观察洋葱表皮细胞。
22. 制作一个简单的天气瓶来观察天气变化。
23. 通过实验来证明水的三态变化。
六、结束语本试题旨在考察三年级学生对小学科学的基本知识和理解能力。
希望同学们通过这些题目，能够更好地掌握科学知识，培养科学探究的兴趣和能力。
祝同学们学习进步，科学探索之旅愉快！答案：一、选择题1. C2. D3. C4. D5. B二、填空题6. 吸收水分和无机盐7. 恒温动物和变温动物8. 行星9. 水 10. 气态三、判断题11. √ 12. × 13. × 14. √ 15. ×四、简答题16. 植物通过叶子吸收阳光，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气。
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小学科学三年级复习题
2010—2011学年度第一学期小学科学三年级阶段性素质检测山东省枣庄市中区君山路小学武璇
一、填空：（16分）
1．水是由许许多多的组成的。
水表面的紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的。
2．感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，、、
、都是我们的感觉器官。
3．热水变凉时，水温变化的规律
是。
4．天气对我们的生活既有的一面，也
有的一面。
5．用粉笔吸滴在纸上的墨水，这种现象称为水
的现象。
6．我们一般从、、、
、等方面来描述一天的天气情况。
二、选择题：（14分）
1．空气中，含量最多的成分是。
①氧气②二氧化碳③氮气
2．将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。
此实验说
明：。
①空气占据空间②水中有空气③空气不占据空间
3．一只完好的乒乓球放在水中。
①会浮②会沉③可能会浮
4．说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
①牛顿②爱因斯坦③伽利略
5．当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的
是。
①西风②南风③东风
6．的空气最新鲜。
①居民区②森林里③教室里
7．田野里空气新鲜，主要原因是（）。
①田野污染少，绿色植物多
②田野人口稀少，没有生活垃圾和废气
③田野没有污染
三、小实验：（5分）
探究改变沉浮的方法──改变物体形状。
准备：牙膏皮、剪刀、水槽。
步骤：
（1）将废牙膏皮的下半部分剪开，并小心地撑开（不能漏水）放在水面上，观察牙膏皮在水中是浮还是沉。
（2）将牙膏皮压扁后放入水中，观察它上浮还是下沉。
观察记录
名称撑开的牙膏皮压扁的牙膏皮
现象
我的结论是：。
四、连线题：把下边的天气预报符号与对应的天气连线。
（7分）
晴转多云阴雾晴小雨雨夹雪雷阵雨
五、实验与应用：（8分）
1．使用雨量器测量降水量时应该注意什么？
2．酒精灯中的酒精为什么可以源源不断地到达灯芯顶端？
参考答案
一、填空：（16分）
1．水分子，水分子，表面张力。
2．眼睛、耳朵、鼻子、舌头。
3．先快后慢。
4．有利、用害。
5．毛细现象。
6．风力，风向，气温，降水，云量
二、选择题：（14分）
1．③氮气 2．①空气占据空间 3．①会
浮 4．①牛顿 5．③东风 6．②森林里 7．①田野污染少，绿色植物多
三、排序：（5分）
名称撑开的牙膏皮压扁的牙膏皮
现象浮沉我的结论是：改变物体形状可以改变物体的浮和沉。
四、连线题：把下边的天气预报符号与对应的天气连线。
（7分）
晴转多云雾晴小雨阴雨夹雪雷阵雨
五、实验与应用：（8分）
1．使用雨量器测量降水量时应该注意什么？（略）
2．酒精灯中的酒精为什么可以源源不断地上升到灯芯顶端？
答：灯芯是由棉线做成的，酒精灯中的酒精可以灯芯中的孔隙源源不断地上升到灯芯顶端，从而使酒精灯的火焰持续燃烧。
2008～2009学年度第一学期三年级科学期末考查
武汉理工大学附属小学程志红
一、选择与填空（将最合适的一个答案序号填在横线上）
1.要想把树皮图案弄到纸上去，一般采用方法。
A、画图
B、拓印
C、将树皮撕下来做成标本
2.下列植物不属于水生植物的是
A、水花生
B、车前草
C、浮萍
3.下列不属于人类、动物，植物的共同特点的
是
A、会繁殖
B、会死
亡 C、会运动
4.蜗牛的触角有对。
A、1对
B、2对
C、3对
5.电视机、空调、电风扇都使用了材料。
A、金属
B、塑料
C、玻璃
6.水的特点有
A、有味道
B、无固定形状
C、白色
7.塑料是生活中常见的材料，雨衣利用了塑料
的性质。
A、电
B、较硬
C、防水
8.下面那种材料不是天然材料
A、木头
B、皮革
C、陶瓷
9.在科学观察中，我们一般不用的方法比较物体。
A、眼睛看
B、嘴巴尝
C、鼻子闻
10.下列几种材料，那种材料易沉入水中
A、纸片
B、塑料片
C、陶瓷片
11.我们可以用什么工具准确测量水有量多少。
A、量筒
B、皮尺
C、天平秤
12.有关空气的性质，下列描述错误的是
A、没有重量
B、流动的
C、占据空间
13.是什么标志。
A、转圈
B、循环利用
C、保护环境
14.喝完了的饮料瓶，我们应该
A、丢在地上
B、把饮料瓶放进垃圾桶
C、用来装水喝
15.下列那种物体利用了空气可以压缩的性质。
A、热水瓶
B、文具盒
C、皮球
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1.空气是一种会流动的、无固定形状的气体。
……
（）
2.液体的多少可以用毫升、升来表示。
…………………（）
3.蜗牛爬过的地方不会留下任何痕迹。
…………
（）
4.液体都是会流动，它流动的快慢与液体的黏度有关。
（）
5.蜗牛背上的螺纹都是朝一个方向旋转的。
………………（）
6.木材、棉花、皮革，黏土都是人工材料。
………………（）
7.用木材做船是利用了木材防水的特点制成的。
…
（）
8.动物和植物都是有生命的物体，所以他们都属于生物。
（）
9.饲养蜗牛时，我们要将蜗牛放在水里养。
………………（）
10.鱼是用鳍游泳，用鳃呼吸的。
……………（）
11.水比油重比空气轻。
………………………（）
12.在观察小动物后我们可以把它踩死。
………
（）
13.木片、纸片、布片它们的吸水能力是不一样的。
…（）
三、连线与填图
1.请你在下图中标出树叶各部分的结构。
2.常见小动物的特点
蜗牛用“信息素交流”
蚯蚓身上有鳞
蚂蚁用腹足爬行
金鱼身体上面有环节
3.关于空气我们知道的知识真不少（联系这学期学习过的知识完成气泡图）
四、我来探究
1.到的现象
是：
这一现象说明
了：
2.物品广泛应用于日常生活中，用过的塑料制品应该注意些什么？
3.：文具盒里或者笔袋里的橡皮和尺子，记录它们的特征，找出他们的相同点和不同点。
4.科学课是大家非常喜欢的一门课程，科学课趣事多，谈谈你在本学期的学习中有哪些有趣的事情？
参考答案
一、选择与填空题（总分30分每小题2分）
1～8 BBCA BBCC 9～
15 CBAA BBC
二、判断题（总分26分每小题2分）
1～8 √√×√×√×√ 9～13 ×√××√
三、连线与填图（总分20分）
1.每空2分，总分6分
2.每线2分，总分8分
3.6分
四、我来探究（总分24分）
1.我看到的现象是：水不能进到杯中，纸没有湿
这一现象说明了：空气可以占据空间（9分）
2.（5）分
3.（5分）
4.（5分）
小学科学三年级综合素质测评
陕西省丹凤县教研室雷文涛
一、科学常识。
1.（）是测量物体温度的仪器。
2.被踩瘪的乒乓球放到热水里会鼓起来，这是因为（）。
3.把长度和粗细相同的木棒.铁棒.玻璃棒.塑料棒同时放入一杯水中，传热最快的是（）。
4.风向标是观测（）的仪器；风速计是观测（）的仪器。
5.你收集到的天气谚语有（）、（）。
6.磁铁指向北的磁极叫北极，用（）表示，指向南的磁极叫南极，用（）表示。
7.磁铁在我们生活中有广泛的应用，比如（）、（）。
8.（）不同于自然条件下的观察，它是在人为控制的条件下，对事物进行观察研究的活动。
二、科学制作
你能用图示的方法制作一个潜望镜吗？
三、科学交流
小朋友们都喜欢养蚕，请把你养蚕中的发现和心得与同学们交流。
四、科学绘画
写出你所知道的昆虫的名称，并用简单的示意图描述昆虫的外形特征。
五、科学探究
光有许多有趣的科学奥秘，请把你自己印象最深的一次科学探究实验过程记录下来，并写出自己成功或失败的感受。
六、科学应用
夏天的天气变化很快，你怎样运用学习到的关于天气的科学知识来注意安全。