《归去来兮辞(并序)》文言知识梳理
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（2）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
《归去来兮辞并序》文言知识整理
《归去来兮辞并序》文言知识整理一．通假字乃瞻衡宇，载欣载奔（衡通横）景翳翳以将入（景通影）二．古今异义1.人事尝从人事（古：人事交往今：人与人之间的关系）2.寻寻程氏妹丧于武昌（古：不久今：寻求，追寻）3.非觉今是而昨非（古：错误今：判断词，不是）4.情话悦亲戚之情话（古：知心话今：男女之间表示爱情的话）5.风波于时风波未静（古：战乱今：风浪，常用来比喻纠纷或乱子）6.亲戚悦亲戚之情话（古：内外亲戚，包括父母兄弟今：常用于与自己有家庭婚姻或血统关系的家庭成员）7.幼稚幼稚盈室（古：小儿今：指不成熟的做法）8.慷慨于是怅然慷慨（古：感慨今：指大方的行为）9.恨恨晨光之熹微（古：无奈，遗憾今：指一种情感，多为仇恨之意）10.有事将有事于西畴（古：耕种之事今：指发生某事）三．一词多义1.而觉今是而昨非（连词，表并列）门虽设而常关（连词，表转折）时矫首而遐观（连词，表修饰）鸟飞倦而知还（连词，表承接）余之而无罪也（代词，你）而翁归（通尔，你的）人而无信，不知其可（连词，表假设，如果）2.聊聊乘化以归尽（姑且，暂且）民不聊生（依靠）3.夫问征夫以前路（人，n）乐夫天命复奚疑（助词）4.故故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）5.将田园将芜胡不归（将要）将信将疑（且，又）暂伴月将影（和，与）出郭相扶将（扶，持）将功赎罪（拿，用）王侯相宁有种乎（将领）韩信将兵，多多益善（统兵）6.心因事顺心（心意）既自以心为形役（意志，精神之类）7.事将有事于西畴（指耕种之事）尝从人事（指治人之事）8.之胡为乎遑遑欲何之（往，v）求知靡途（代为长吏，代词）西方之事（助词，的）吾已往之不谏（诸位之间取消句子的独立性）悦亲戚之情话（的）之子于归（这个）学而时习之，不亦乐乎（代词，这些）9.奚奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）10.奔载欣载奔（跑去）情在骏奔（奔丧）11.绝请息交以绝游（断绝）率妻子邑人来此绝境（隔绝）假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）以小舟夜泊绝壁之下（陡峭的）绝不相干（全然，绝对）12.以既自以心为形役（介词，使、让）农人告余以春及（介词，把）引壶觞以自酌（连词，表目的）园日涉以成趣（连词，表结果）木欣欣以向荣（表修饰）以子之矛攻子之盾（用）臣之妻妾皆以美于徐公（以为，认为）家叔以余贫苦（因为）四．词类活用生生所资（生：名作动，维持）或命巾车，或棹孤舟（棹，名作动，划着）眄庭柯以怡颜（形，使动用法，使….和悦）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（悦、乐：形，意动用法，以….为喜悦，以….为快乐）携幼入室（幼，形做名，。
《归去来兮辞（并序）》知识点归纳
《归去来兮辞》教与学知识点梳理一、基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。
起源于战国时的楚国，故称楚辞。
汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。
一般说来，辞重言情，赋重铺陈2、作者陶渊明，东晋诗人。
出身于破落官僚家庭，家境贫寒。
29岁起为江州祭酒，不久自解职归。
以后做过镇军、建威参军，因不堪行役之苦，转任彭泽令，仅80余天即辞归田园。
晋安帝义熙末，50多岁时，被征为著作佐郎，不就。
晚年穷到“窥灶不见烟”（《泳贫士》）的程度。
最终在贫病交加中死去，卒年62岁。
陶渊明的诗留存一百二十多首，其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。
这些诗冲破当时“玄言诗”的风气，为五言诗开辟了新境界。
陶渊明长于诗文辞赋。
作品题材大致分为两类。
一类是描绘田园美景，抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。
如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等；另一类为咏怀诗，如《泳荆轲》、《读山海精.精卫填微木》等，寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。
散文首推《桃花源记》，辞赋《归去来兮辞》称著文史。
欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。
”3、写作背景陶渊明41岁时（405年），最后一次出仕，做了85天的彭泽令。
据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。
当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。
他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。
二、字词语言1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨2、词类活用（1）名词作状语园日涉以成趣日：每天时矫首以遐观时：有时（2）形容词作名词携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子（3）名词作动词乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟棹：划船策扶老以流憩策：拄着（4）使动眄庭柯以怡颜怡：使。
归去来兮辞知识点归纳总结
归去来兮辞知识点：1．归去来兮辞中的通假字1衡通“横”乃瞻衡宇,载欣载奔2景通“影”景翳翳以将入2．归去来兮辞中的古今异义的词1亲戚古：包括父母在内的内外亲属;“亲”是指父母亲,“戚”是指包括兄弟在内的内外亲属;今：不包括父母,指自己家庭有婚烟关系或血缘关系的人;2有事古：指有农事;今：有事情;3．归去来兮辞中的词类活用：1使动用法：眄庭柯以怡颜怡,使……现出愉快审容膝之易安易安,使……和悦安适2名词用作状语园日涉以成趣园,到园中,在园中日,每天时矫首而遐观时,有时3名词作动词用乐琴书以消忧琴,弹琴书,读书或棹孤舟棹,划4归去来兮辞中的意动用法乐琴书以消忧乐,以……为乐悦亲戚之情话悦,以……为快乐4．本文中的“以”、“之”以：1连词：表顺承引壶觞以自酌眄庭柯以恰颜绮南窗以寄傲怀良辰以孤往登东皋以舒啸表并列请息交以绝游表修饰云无心而出岫舟遥遥以轻飏景翳翳以将入策扶老以流憩表目的问征夫以前路聊乘化以归尽乐琴书以消忧让既自以心为刑役用把农人告余以春及1助词的恨晨光之熹微悦亲戚之情话2助词取独不译悟已往之不谏知来者之可追3动词去胡为乎遑遑欲何之5．归去来兮辞中的特殊句式：1被动句既自以心为刑役“为”表被动;2“载欣载奔”载,zài;载……载……,即：一边……一边一边高兴,一边奔跑;今有成语“载歌载舞”即指一边唱歌,一边跳舞;归去来兮辞中的文言实词;通假字：衡、景古今异义词：亲戚、有事词的活用：怡、易安、园、时、琴、书、棹、乐、悦、以、之等文言特殊句式：被动句、疑问句宾语前置、省略句联系成语“载歌载舞”,理解“载欣载奔”中“载……载……”的意义。
《归去来兮辞》文言知识归纳
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
《归去来兮辞》(文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选)
《归去来兮辞》晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼与运用、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（所赖以维持生活的，没有办法解决）。
亲故多劝余为长吏，脱然（忧虑解除而放松的样子）有怀，求之靡（没有）途。
会（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见（表被动）用于小邑。
于时风波未静，心惮（害怕）远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然（思念的样子）有“归欤”之情。
何则（为什么呢）？质性（本性）自然，非矫厉所得。
饥冻虽切（急迫），违己交病［违反自己的意志，（身心）都感到痛苦］。
尝从（从事）人事，皆口腹自役。
于是怅然（失意的样子）慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵（连夜）逝。
寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归？既自以（使）心为形（形体）役（役使），奚（为什么）惆怅（失意）而独悲？悟已往之不谏（挽回），知来者之可追（补救）。
实迷途其未远（确实迷了路，或许走得还不太远），觉今是而昨非。
舟遥遥以轻阚（船缓缓前进），风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨（怨）晨光之熹微。
乃（于是）瞻衡宇，载欣载奔（高兴地奔跑）。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径（代指隐士住处）就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄（看）庭柯以怡（使动用法，使……愉快）颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安（倚靠着南窗来寄托傲然自得的情怀，深知住在陋室中反而容易使人安适）。
园日涉（游玩、游览）以成趣，门虽设而常关。
策（拄着）扶老以流憩，时矫（举）首而遐观。
云无心以出岫（峰峦），鸟倦飞而知还。
景（日光）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（徘徊）。
归去来兮，请息（断绝）交以绝游。
世与我而相违（不合），复驾言（助词，无意义）兮焉求？悦亲戚（亲人和朋友）之情话，乐（意动用法，以……为乐）琴书以消忧。
《归去来兮辞(并序)》文言知识 统编版高中语文选择性必修下册
归去来兮辞一、重要实词1.生生．．所资．：所赖以维持生活的，第一个“生”为动词，第二个“生”为名词。
资：凭借。
2.脱然有怀．．．．：脱然：轻快的样子；有怀：有所思念。
3.求之靡途．．：没有门路。
4.会．有四方之事：恰逢。
5.遂见．用于小役：被。
6.眷然．．有归欤．之情：眷然：思念的样子；欤：语气词7.质性．．自然：本性。
8.非矫厉．．所得：造作勉强。
9.尝从人事．．．：从：顺随；人事：指做官。
10.犹望一稔．：庄稼成熟。
11.敛裳宵逝：收拾衣装，星夜离去。
12.情在骏奔：去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫。
13.田园将芜胡．．不归：芜：田地荒废；胡：何，为什么。
14.奚．惆怅而独悲：何，为什么。
15.悟已往之不谏，知来者之可追：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
谏：劝止、挽回；追：补救。
16.实迷途其未远：确实走入了迷途大概还不太远，迷途：指出来做官。
17.舟遥遥以轻飏：船在水面上轻轻地摇荡着前进。
遥遥：飘摇放流的样子；飏：飞扬，形容船只行驶轻快。
18.问征夫以前路：向行人问前面的路程。
征夫：行人。
19.恨晨光之熹微：遗憾的是天刚刚放亮。
熹微：天色微明。
20.三径就．荒：接近。
21.眄．庭柯以怡颜．．：眄：斜视；怡颜：使脸上现出愉快神色。
22.倚南窗以寄傲．．：寄托傲然自得的情怀。
23.审．容膝之易安：明白、知道；易安：容易使人安乐。
24.园日涉．以成趣：走。
25.时矫首．．：矫首：抬起头；矫：举；遐观：远望。
．．而遐观26.景翳翳以将入：阳光黯淡，太阳快要下山了。
景：日光；翳翳：阴暗的样子；将入：指太阳快下山。
27.复驾言兮焉求：还要驾车出去追求什么？言：助词；焉求：追求什么；求：指求官。
28.悦亲戚之情话．．：知心话。
29.善万物之得时：羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。
善：喜好、羡慕。
得时：顺应天时，适合时令。
30.曷不委心任去留：为什么不随心所欲、听凭自然地生死呢？委心：随心；委：随从、顺从；去留：指生死。
《归去来兮辞并序》知识清单
《归去来兮辞并序》知识清单一、作家作品陶渊明（约365—427），又名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋著名诗人。
代表作品：《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》等。
二、背景资料东晋义熙元年（405），陶渊明做彭泽令八十多天，因厌恶当时政治的黑暗和官场的丑恶，决心“不为五斗米折腰”，辞官归隐，躬耕田园。
《归去来兮辞（并序）》就是陶渊明回归田园之初激动欣喜之情的自然流露。
三、相关链接辞辞是古代一种介于诗和散文之间的抒情文体。
篇幅长短不限，句式散文化。
大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言、六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。
在汉代，人们习惯将辞和赋统称为辞赋，不加区别，但实际上二者仍是两种不同的文体。
其相似之处在于：辞和赋都注重文采，讲究铺排，善于用典。
不同之处在于：赋的句式进一步散文化，关联词语增多；在内容上，赋以咏物说理为主，而辞则重在抒情。
四、说字解词重点字一稔（rěn）轻飏（yáng）熹（xī）微眄（miàn）出岫（xiù）翳（yì）翳盘桓（huán）畴（chóu）棹（zhào）寻壑（hè）曷（hé）遑（huáng）遑耘耔（zǐ）东皋（gāo）多义词审容膝之易安（深知）审欲知亿万，则审一二（审察，弄明白）故审名以定位，明分以辩类（审定）时矫首而遐观（举）矫足以矫俗（纠正）至死不变，强哉矫（刚强的样子）将有事于西畴（田地）畴草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也（同类，类别）运转亡已，天地密移，畴觉之哉（谁）帝乡不可期（期求）期期我乎桑中（约会）会天大雨，道不通，度已失期（规定的期限）古今异义词1.尝从人事古义：做官。
今义：人的离合、境遇、存亡等情况；或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。
2.幼稚盈室，瓶无储粟古义：小孩。
今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验。
《归去来兮辞》必备文言知识分类汇编(文学文化常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写)
《归去来兮辞（并序）》必备文言知识分类汇编（文学文化常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写）一、文学文化常识作者简介：陶渊明（352或365年-427年），名潜，字元亮，自号五柳先生，私谥靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
文化知识：（1）吏：指县丞、县尉，是县吏中职位较高的官吏。
②三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。
后以“三径”代指隐士住处。
③家叔：对人谦称自己的叔叔为家叔，指陶夔，当时任太常卿。
对别人谦称自己家里年纪大的人，如家严、家父、家慈、家母、家兄、家姊等。
④仲秋：仲秋为秋季的第二个月，即农历八月。
春夏秋冬，四时成岁，每季都有孟、仲、季三个月，“孟”是第一，“仲”是第二。
古时称仲秋，民间称为中秋。
又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
民间中秋节有吃月饼、赏月、赏桂花、猜灯谜等多种习俗。
中秋这个节气一般与秋分相距最近，偶然也有碰上中秋的。
⑤帝乡：天帝居住的地方，也即所谓仙境。
二、重要词语释义余家贫，耕植不足以自给。
幼稚（小孩）盈室，瓶无储粟，生（维持）生（动作名，生活）所资（凭借），未见其术。
亲故（故交）多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡（无，没有）途。
会（适逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波（战乱）未静，心惮远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则（道理）？质性自然，非矫厉（造作勉强）所得。
饥冻虽切，违己交病（身心都感到痛苦）。
尝从人事（做官），皆口腹自役。
于是怅然慷慨（感慨），深愧平生之志。
犹望一稔（成熟），当敛裳宵逝（离去）。
寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去（离开）职。
仲秋（农历八月）至冬，在官八十余日。
因事顺心（心意），命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归？既自以心（内心）为形役，奚（为什么）惆怅而独悲？悟已往之不谏（劝止，挽回），知来者之可追（补救）。
归去来兮辞知识点整理
《归去来兮辞并序》知识点整理一、通假字：1、乃瞻衡宇（衡，通“横”）2、景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、词类活用：1、瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）2、眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）3、倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）4、审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）5、园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）6、乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）7、或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）三、一词多义：1、心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）2、夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）3、故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）4、之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）5、奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）6、而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）四、古今异义：（1）于时风波未静风波古义：指战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
（2）尝从人事人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）寻程氏妹丧于武昌寻古义：不久。
今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
（4）悦亲戚之情话亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
（5）幼稚盈室幼稚古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。
（6）于是怅然慷慨慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
（7）恨晨光之熹微恨古义：遗憾。
今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。
（8）将有事于西畴有事古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
五、文言句式：1、判断句皆口腹自役（“皆”表判断）2、倒装句（1）复驾言兮焉求疑问句宾语前置。
“焉求”即“求焉”，追求什么（2）胡为乎遑遑欲何之疑问句宾语前置。
归去来兮辞并序文言知识点
归去来兮辞并序文言知识点
1.抒情描写
举例：归去来兮，田园将芜胡不归？
2.反讽修辞
举例：“宾从外来而堂上空，修短合度命自由。
”
3.写景描写
举例：湖光接天映，芳草笼归舟。
4.哲理表达
文章在描写自己的内心世界时，用哲理思考的方式反思人生的意义和尊严。
文章中通过对“死生契阔”的探究，表达了对人生的思考和对存在意义的思索。
举例：“执子之手，与子偕老。
”
5.行文技巧
郑谷在《归去来兮辞并序》中行文流畅、清晰，运用了辞章的形式，将自己的情感和思想巧妙地表达出来。
文章既有抒发情感的部分，又有对社会、人生追问的思考部分，使整篇文章在形式上更具个性。
6.格律
《归去来兮辞并序》以辞章形式写作，辞章古为变体文学，要求用词平仄和谐，如《史记·司马相如列传》中的《木兰辞》、《史记·孙子吴起列传》中的《吴起列传》，《左传·僖公四年》中的《僖公二年》，
《晋书·郗鉴传》中的《郗鉴传》等，郑谷在文章中也体现了这种格律的要求。
综上所述，《归去来兮辞并序》运用了辞章的形式，抒发了郑谷对故乡的思念之情，表达了对国家现状的关切和对人生的思考。
同时，文章巧妙运用了反讽修辞、写景描写、哲理表达等文言知识点，使文章更具表现力和艺术性。
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（2）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
《归去来兮辞》逐字注释及文言知识归纳
《归去来兮辞》逐字注释及文言知识归纳归去来兮辞并序东晋·陶渊明余家贫，耕1植2不足以3自给4 【1】。
幼稚5盈6室，瓶7无储粟8，生9生10所资11，未见其12术13【2】。
亲14故多劝余为15长吏16，脱然17有怀18，求之19靡20途21【3】。
会22有四方之事23，诸侯24以25惠爱为德，家叔以26余贫苦，遂见用于小邑27【4】。
于时风波28未静，心惮29远役30，彭泽去31家百里，公田之利32，足以为酒33【5】。
故便求之34【6】。
及少日，眷然35有归欤36之情【7】。
何则？质37性38自然，非矫39厉40所得41【8】。
饥冻虽切42，违己交病43【9】。
尝从人事44，皆口腹自役45【10】。
于是怅然46慷慨，深愧平生之志【11】。
犹望一稔47，当48敛裳49宵逝50【12】。
寻51程氏妹52丧于武昌，情在骏53奔，自免去职【13】。
仲秋54至冬，在官八十余日【14】。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》【15】。
乙巳岁55十一月也【16】。
耕：耕田。
植：植桑。
足以：能够。
自给：jǐ 依靠自己来满足需要。
【1】：我的家里贫穷，种田耕桑不能够满足家庭的需要。
幼稚：形容词用作名词，年幼的孩子。
盈：形容词用作动词，充满。
瓶：瓦瓮。
储粟：存粮。
生：动词，养育。
生：名词，生命。
所资：所字结构，翻译成名词性结构，所需要的物资。
其：代词，在名词或名物化的词语前表示领属关系，可翻译为“我的”术：方式，方法【2】：家里年幼的孩子很多，米缸里却没有余粮，维持生计所需要的一切物资，我没有办法解决。
亲：亲人，亲属。
为：动词，用法比较多样化，一般因时而译。
长吏：地位较高的官员。
脱然：舒畅的样子。
有怀：产生出仕之念。
之：代词，用作动词宾语，此处代指长吏。
靡：mǐ 没有。
途：途径，办法。
【3】：所以，亲友们多次劝我去做官，我心里也有这个想法，只是苦于没有做官的途径。
会：副词，表示巧合，恰巧，适逢。
四方之事：指地方势力的争斗，此处的“之”为助词，可翻译为“的”。
《归去来兮辞(并序)》知识整理++2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
《归去来兮辞·并序》成语、重点实词、一词多义、情境默写、作文素材一、相关成语1 、今是昨非：现在是对的，过去是错的，指认识过去的错误。
“实迷途其未远，觉今是而昨非。
”2、息交绝游：屏绝交游活动，隐居。
“归去来兮，请息交以绝游，世与我而相遗，复驾言兮焉求？”3 、欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛；形容草木长得茂盛。
比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
”4、乐天知命：安于自己的处境，由命运安排。
5、倦鸟知返：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。
比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。
6、逝者已矣来者可追：过去的已经无法挽回了，将来的还是可以去追求追寻的。
晨光熹微：早上天上微明。
7、迷途知返：迷了路才意识到回来。
比喻犯了错误能改正。
8、矫揉造作：矫：使弯的变成直的。
揉：使直的变成弯的。
造作：制造。
形容很不自然地故意做作。
9、容膝之安：本指可以立足的安身之地，常用来谦称自己的居处狭小。
10、聊以慰藉：意思是姑且用来自我安慰。
二、文化常识辞：是一种形体比较自由灵活的古体韵文，介于散文与诗歌之间的一种文体，因为起源于楚国，又叫楚辞，因以屈原的《离骚》为代表，又称骚体，到了汉代，把辞和赋统称为辞赋。
富有浪漫气息，便于抒情。
篇幅长短不限，句子以四言六言为主而允许有错落参差，韵脚的转换和押韵的方式也多变化。
从作风上看，辞一般都比较讲求文采，多用铺张手法；内容上辞以抒情为主；表现形式方面，辞常在句子中间或结尾加添语气助词“兮”以调节音律。
一般四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿；六字句为主，都按三拍读。
长吏：较高职位的县吏。
指小官。
一稔：公田收获一次。
稔，谷物成熟。
瓶：指盛米用的陶制容器、如甏[bèng]，瓮之类。
仲秋：农历八月。
乙巳岁：晋安帝义熙元年。
干支纪年法。
熹微，天色微明。
衡宇：横木为门的房屋，指简陋的房屋。
衡，通“横”。
三径：院中小路。
汉朝蒋诩[xǔ] 隐居之后，在院里竹下开辟三径，只于少数友人来往。
《归去来兮辞(并序)》知识点归纳02
二、字词语言1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨2、词类活用（1）名词作状语园日涉以成趣日：每天时矫首以遐观时：有时（2）形容词作名词携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子（3）名词作动词乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟棹：划船策扶老以流憩策：拄着（4）使动眄庭柯以怡颜怡：使。
愉快（5）意动乐琴书以消忧乐：以。
为乐悦亲戚之情话悦：以。
为愉快善万物之得时善：以。
为善羡慕3、一词多义引引以为流觞曲水疏导、引来引壶觞以自酌端起引而不发，跃如也拉弓相如引车避匿掉转引兵欲攻燕率领、引导秦军引而去避开、退却乘聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑顺应因利乘便，宰割天下趁着以区区之地，致万乘之势 shèng 量词，古时一车四马为一乘牛十二，乘韦先四的代称策策扶老以流憩拄着振长策而御宇内马鞭子，引申为暴政夸父弃其策拐杖策之不以其道鞭打，引申为驯养行善万物之得时，感吾生之行休将要君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣行为汉天子，我丈人行也辈分三人行，必有我师焉行走4、虚词把握以舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣连词相当于“而”问征夫以前路，恨晨光之熹微介词把、拿忠不必用兮，贤不必以动词用，采取日以尽矣，荆轲岂无意哉副词通“已”，已经相当于“何”的疑问代词：田园将芜胡不归胡既自以心为形役，奚惆怅而独悲奚世与我而相违，复驾言兮焉求焉寓形宇内复几时，曷不委心任去留曷。
《归去来兮辞(并序)》文言知识梳理PPT19页
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0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
《归去来兮辞(并序)》文言知识梳理
6
、
露
凝
无
பைடு நூலகம்
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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《归去来兮辞(并序)》文言知识梳理
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、无适俗韵，性本爱丘山。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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①稚子候门
②寓形宇内复几时
(省略介词“于”)
(省略介词“于”)
3．倒装句 (1)宾语前置 ①复驾言兮焉求 (正常语序应为“求焉”)
②胡为乎遑遑欲何之
③乐夫天命复奚疑
(正常语序应为“之何”)
(正常语序应为“疑奚”)
(2)状语后置 ①农人告余以春及 (“春及”为状语，正常语序为“以春及告余”)
②将有事于西畴
心为形役《归去来兮辞》 ． 既自以 舟遥遥以 轻飏，风飘飘而吹衣《归去来兮辞》 ． 连词，同“而”，表修饰 木欣欣以向荣《归去来兮辞》 ． 连词，同“而”，表修饰 6．以 眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲《归去来兮辞》 ． ． 连词，表目的，来 王语暴以好乐《庄暴见孟子》 介词，把 ． 物喜，不以 己悲《岳阳楼记》 介词，因为 不以 ． ．
傲然自得的情怀
羡慕以„„为乐 以„„Fra bibliotek愉快使„„愉快
四、一词多义
端起 壶觞以自酌 《归去来兮辞》 引 ． 以为流觞曲水《兰亭集序》 疏导、引来 1．引引 ． 相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》 掉转 ．
化以归尽，乐夫天命复奚疑《归去来兮辞》 聊乘 ． 顺应 便，宰割天下《过秦论》 顺应 2．乘因利乘 ． 之势《过秦论》 ． 然秦以区区之地，致万乘 shèng量词，古时一车四马为一乘
(“西畴”为状语，正常语序为“于西畴有事”) ③问征夫以前路 (“前路”为状语，正常语序为“以前路问征夫”)
退出
介词，让
连词，表转折 门虽设而 常关《归去来兮辞》 ． 觉今是而昨非《归去来兮辞》 连词，表并列 ． 连词，表修饰 遐观《归去来兮辞》 7．而时矫首而 ． 鸟倦飞而知还《归去来兮辞》连词，表承接 ． 连词，表假设，如果 无信，不知其可也《论语》 人而 ．
五、文言句式
1．被动句 ①遂见用于小邑 ②既自以心为形役 2．省略句 (“见„„于”表被动) (“为”表被动)
3．悦亲戚 之情话 ．． 古义： 内外亲戚，包括父母和兄弟 今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的 家庭及成员。 4．幼稚 盈室 ．． 古义： 小孩 5．于是怅然慷慨 ．． 古义： 感慨 今义：指大方的行为。
今义：指不成熟的做法。
6．将有事 于西畴 ．． 古义： 农事 7．既窈窕 以寻壑 ．． 幽深曲折的样子 古义： 今义：指有事情。
拄着 策 扶老以流憩《归去来兮辞》 ． 振长策 而御宇内《过秦论》 ． 3．策 马鞭子，引申为暴政 鞭打，引申为驯养 之不以其道《马说》 策 ．
善万物之得时，感吾生之行 休《归去来兮辞》 ． 将要 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 ． 4.行 行为 《劝学》 汉天子我丈人行也 《苏武传》 辈分 ． 行走 ，必有我师焉《论语》 三人行 ．
《归去来兮辞（并序）》 文言知识梳理
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通假字 古今异义 一词多义 词类活用 文言句式
一、通假字 1．乃瞻衡 宇 ． 2．景 翳翳以将入 ． 二、古今异义 1．于时风波 未静 ．． 古义： 指战乱 今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 通“ 横 ” 通“ 影 ”， 日光
2．尝从人事 古义：指做官 今义：人的离合、境遇、存亡等情况，或关于工作 人员的录用、培养、调配、奖罚等工作。
今义：指女子文静而美好。
三、词类活用 (一)名词的活用 1．名词作状语 ①园日 涉以成趣 ． ②时 矫首而遐观 ． 2．名词作动词 ①乐琴书 以消忧 ．． ②或命巾车，或棹 孤舟 ． ③策 扶老以流憩 ．
每天 常常
抚琴、读书 用桨划 拄着
(二)形容词的活用 1．形容词作名词 倚南窗以寄傲 ． 2．形容词作动词 善 万物之得时 ． 3．形容词的意动 ①乐 琴书以消忧 ． ②悦 亲戚之情话 ． 4．形容词的使动 眄庭柯以怡颜