信息技术第一册第第9课 无线网络基础
无线技术基础知识
无线网络基础知识一、无线上网综述何谓无线网络?一般来讲，所谓无线，顾名思义就是利用无线电波来作为资料的传导，而就应用层面来讲，它与有线网络的用途完全相似，两者最大不同的地方是在于传输资料的媒介不同。
不可否认，“无线应用”绝对是个热门的话题，“无线”让你我的网络生活不再被“线”制——你不用再去理会那些令人烦恼的布线：“无线”也让你我的网络生活不再有空间的局限——你可以在家里，也可以在其他任何有无线信号的地方享受美妙的网络生活：“无线”更是可以让你我在旅途中也能籍由Internet把握事业机会。
早在50年前的第二次世界大战期间，美国陆军就已开始采用无线电波传输数据资料；就在“9.11”事件发生时，纽约作家米克在纽约金融区的星巴克店中通过笔记本电脑无线上网将世贸中心大楼被毁过程的全方位报道发向世界。
我们感慨笔记本电脑的“移动”精彩，也向往无线上网的无“线”自由，当两者完美结合的“笔记本无线上网”应运而生时，人类“自由”又迈进了一大步。
1、无线上网介绍：目前无线上网应用最常见有WLAN（WirelessLocal-AreaNetwork，无线局域网）方式和移动通讯（GPRS、CDMA、小灵通等）方式，而其中WLAN更是因为Intel的迅弛战略而越发受到关注。
从IEEE在1997年6月发表的第一个WLAN标准——802.11开始，有很长一段时间这个标准都鲜为人知，没有公司看好它的发展前景。
转机出现在1999年9月，被称为Wi-Fi的802.11b标准横空出世，改变了人们对WLAN的看法，WLAN开始进入一个快速发展的黄金时期。
802.11b采用了2.4GHz频段，可支持最高11Mbps的接入速率，并能按照无线网络不同的情况，自动变速至5.5Mbps、2Mbps和1Mbps.作为目前最普及、应用最广泛的无线标准，IEEE802.11b技术的成熟，使得基于该标准网络产品的成本得到了很好的控制，无论家庭还是企业用户，无需太多的资金投入既可组建一套完整的无线局域网。
无线网络基础
重点：无线网络的种类及技术特点 难点：无线加密技术
课程内容
无线网络技术背景介绍 无线网络的技术特点 无线设备介绍 无线网络安全概述
无线网络能不能替代有线网络？
无线网络技术背景
有线VS无线
无线 — 通过无线电波通信 有线 — 通过数据电缆（通常基于以太网）
进行通信
无线网络技术背景
有线VS无线
802.16 (a) 3G
50-100公 里
WPAN
最简单的网络模式，对于个人用户来说， 点对点网络是最方便最常用的网络结构。为了 方便、快捷、安全的构建点对点网络，就诞生 了蓝牙技术。
WPAN：蓝牙（ Bluetooth ）
一种基于2.4GHz频段通信技术的短距离无 线通信技术
无线、自由、免费 蓝牙目前暂时共有四个版本：
计算机网络原理
无线网络基础
上次课程回顾
1.描述网络互联的含义、网络互联的类型 2.描述网络互联技术、接入技术的种类和特点
课程内容
无线网络技术背景介绍 无线网络的技术特点 无线设备介绍 无线网络安全概述
本次课教学目标与重难点
教学目标
1. 能够准确描述无线网络与有线网络的关系 2. 能够准确表述无线网络的种类及技术特点 3. 能够对无线设备、无线安全有一个系统概念
有线网络 铺设电缆或是检查电缆是否断线这种耗时的工
作令人烦躁，也不容易在短时间内找出断线所在； 因企业网络升级改造，需要重要布线，工程量巨大 。 下列情形可能须要无线局域网络
1. 无固定工作场所的使用者 2. 有线局域网络架设受环境限制 3. 作为有线局域网络的备用系统
无线网络是有线网络的有益补充而不是替代！
距离（室
无线网络教案
无线网络教案标题：无线网络教案教学目标：1. 了解无线网络的基本原理和工作方式；2. 掌握无线网络的安装、配置和管理方法；3. 能够识别和解决无线网络中常见的问题；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容：1. 无线网络的基本概念和分类；2. 无线网络的组成和工作原理；3. 无线网络的安装和配置；4. 无线网络的管理和维护；5. 无线网络中的常见问题和解决方法。
教学步骤：1. 导入：通过提问或引入实际案例，激发学生对无线网络的兴趣和思考。
2. 知识讲解：介绍无线网络的基本概念、分类和工作原理，以及无线网络的安装、配置和管理方法。
3. 实践操作：组织学生进行实际的无线网络安装和配置操作，让学生亲自实践并掌握相关技能。
4. 小组合作：将学生分成小组，让他们一起解决无线网络中的常见问题，培养学生的团队合作和问题解决能力。
5. 总结归纳：对本节课的重点内容进行总结，梳理学生的学习成果，并解答学生的问题。
6. 拓展延伸：引导学生进一步了解无线网络的发展趋势和应用领域，鼓励他们深入研究相关技术和创新应用。
教学资源：1. 无线网络设备和工具：路由器、无线网卡、电脑等；2. 实际案例和故障模拟：用于让学生实践和解决问题的场景和材料；3. 多媒体教学工具：投影仪、电脑等，用于展示相关知识和操作步骤。
评估方法：1. 实际操作评估：通过学生的实际操作表现评估其安装、配置和解决问题的能力；2. 知识问答评估：通过课堂提问或小组讨论，评估学生对无线网络知识的掌握程度；3. 团队合作评估：观察学生在小组合作中的表现，评估其团队合作和问题解决能力。
教学建议：1. 激发学生的兴趣：通过引入实际案例和与学生生活相关的话题，激发学生对无线网络的兴趣和学习动力。
2. 实践操作为主：无线网络是一门实践性较强的技术，应注重学生的实际操作和解决问题能力的培养。
3. 引导思考和讨论：在教学过程中，引导学生思考和讨论无线网络中的问题和挑战，培养其自主学习和解决问题的能力。
第9课无线网络基础教案-山东省枣庄市市中区实验中学七年级信息技术上册
第二单元网络基础知识
第9课无线网络基础
课题无线网络基础课型新授课课时 1 主备人孙甜甜使用人袁晓萌
教材分析本课选自青岛出版社初中《信息技术》第一册第二单元第9课时，本节课是在学生掌握了互联网基本服务的基础上进行的，主要内容是让学生了解无线局域网、蓝牙技术、蜂窝网络的基础知识，通过本节课的学习使学生了解无线网将对人类社会发展的巨大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就。
学情分析七年级的学生思维活跃，想象力丰富、好奇心强，有了一定的自学能力，但对理论性较强的知识不感兴趣，这需要在教学过程中给予更好的引导，充分激发学生的学习热情、调动其积极性。
教学目标（含重难点）1.了解无线局域网及其构成、通信标准和应用场景；（重点）
2.了解蓝牙技术及其应用领域，能够应用蓝牙技术进行设备链
接；
3.了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和蜂窝网络的未来发展
趋势；（难点）
4.通过对无线网络的学习，了解无线网络对人类社会发展的巨
大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就。
教法学法1.学法：自主与合作探究法、实践法、展示法；
2.教法：启发法、讲解法、演示法、任务驱动法。
媒体
准备
必要素材实列
板书设计第9课无线网络基础
1.无线网网络定义
2.蓝牙技术
3.蜂窝移动网络
教学过程
教学
环节
教师活动学生活动设计意图二次备课
1.引导学生阅读
“我阅读我思
考”；积极阅读课本中“我
阅读我思考”的内
容，并认真思考教师
用阅读和
思考使学
生能够集。
第9课无线网络基础课件青岛版初中信息技术第一册
一点通
第五代移动电话行动通信标准，也称“第五代移动通信技 术”，英文缩写为5G。目前，5G标准制定与通信验证都在进行 中。中国企业已跻身5G标准的制定者和推行者行列。届时，5G 网络将凭借跟快的速度、更短的时延等，使用户可以随时随地可 以使用更高网速要求的应用，推动更大规模的云计算、万物互联 技术和智慧城市、自动驾驶、远程医疗等应用的快速发展。
蜂窝移动网络发展历程
蜂窝移动网络其实就是移动数据 网络，开启后手机可以用流量上 网。
第一代蜂窝网络系统采用模拟传输和蜂窝状组网方式，主要实 现了语音通信。
第二代蜂窝网络系统（2G）采用数字调制技术，及可支持语 音通信，也可进行低速数据业务。
第三代蜂窝网络系统（3G）可以提供语音、数据和视频图像 业务。
无线路由器
无线路由器是目前家庭 无线局域网的核心设备，它 通常有两类网络接口：WAN 接口和LAN接口。WAN是广 域网接口，LAN是局域网接 口。
使用蓝牙技术进 行短距离通信
第三章节
蓝牙技术
蓝牙是一种短距 离无线通信技术 标准，主要用于 一些小型设备和 移动终端的互联。
蓝牙采用无 线接口来代替有 限电缆连接，具 有很强的移植性， 适用于多种场合。
第9课 无线网络基础
01 无线网络
CONTENTS
目录
无局域网
02
Wireless Local Area Networks
蓝牙技术
03 Bluetooth
蜂窝移动通信网 04 络
无线网络
第一章节
无线网络
思考： 我们的电脑是怎样上网的？ 手机是怎样上网的？
无线网络基础知识学习
无线网络基础知识学习知识网络是知识参与者之间的社会网络。
能够实现个人、组织与组织外部的知识创造与传递，人们透过知识网络进行信息合作与交流。
目标是把技术与人连接起来，实现智力资本、结构资本和顾客资本的有效结合。
可分为内部知识网络和外部知识网络,前者强调组织内部员工间与组织间的知识交流，后者强调组织外部的知识来源，包括社区、国家社会关系，以及竞争者。
下面是小编收集整理的无线网络基础知识学习范文，欢迎借鉴参考。
无线网络基础知识学习(一)1：何谓无线网络?一般来讲，所谓无线，顾名思义就是利用无线电波来作为资料的传导，而就应用层面来讲，它与有线网络的用途完全相似，两者最大不同的地方是在于传输资料的媒介不同。
除此之外，正因它是无线，因此无论是在硬件架设或使用之机动性均比有线网络要优势许多。
2：无线网络与有线网络相较之下，有那些优点?就使用上它的机动性，便利性，是有线网络所不及，就成本上，它可省下一笔可观的布线费用，修改装潢费用，基本上使用的空间较为弹性许多。
3：无线网络对人体是否有所影响?因无线网络的发射功率较一般的大哥大手机要微弱许多，无线网络发射功率约60~70mW，而大哥大手机发射功率约200mW左右，而且使用的方式亦非像手机一般直接接触于人体，因此较无安全上之考量。
4：若要架构一个无线网络，其最基本之配备需要有那些?一般架设无线网络的基本配备就是一片无线网络卡及一台桥接器(AP)，如此便能以无线的模式，配合既有的有线架构来分享网络资源。
5：无线网络就使用是否会被干扰或影响其它设备运作?基本上无线网络所使用之频段是属于ISM 2.4GHz的高频率范围，就日常生活，或办公室等等所用之电器设备是不会相互干扰，因频率差异甚多，而且无线网络本身共有12个信道可供调整，自然干扰的现象就不必担心。
6：何谓ISM频段?答：ISM(Industrial Scientific Medical) Band，此频段( 2.4~2.4835GHz)主要是开放给工业，科学、医学，三个主要机构使用，该频段是依据美国联邦通讯委员会(FCC)所定义出来，属于Free License，并没有所谓使用授权的限制。
青岛出版社初中信息技术第一册课程纲要
青岛出版社《初中信息技术第一册》课程纲要编制：尹玉刚滨湖镇望重中学2020年9月青岛出版社《初中信息技术第一册》课程纲要一、一般项目：1.学校名称：滕州市滨湖镇望重中学2.科目名称：信息技术3.设计教师：尹玉刚4.课程类型：必修课程5.教学教材：青岛出版社初中第一册6.适用年级：七年级7.授课时间：19周8.日期：2020年9月二、课程元素1、课程目标：（一、）知识与技能1、理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。
2、能熟练地操作并应用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。
（二、）过程与方法1、能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。
2、能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性。
3、能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。
4、能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工解决实际问题、辅助学科学习、创作信息作品。
5、能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。
6、能对自己和他人信息活动的过程和结果进行评价，归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。
（三、）情感态度与价值观1、体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
2、能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
3、能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。
2、课程内容：教学进度表3、课程实施：1、注重基础知识，计算机的基础知识操作时要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。
2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
粤教版信息技术第一册组建小型无线网络
Wi-Fi标准发音为/ˈwaɪ.faɪ/
Wi-Fi的主要功能
几乎所有智能手机、平板电脑和笔记本电脑都支持Wi-Fi上网， 是当今使用最广的一种无线网络传输技术。实际上就是把有线 网络信号转换成无线信号，使用无线路由器供支持其技术的相 关电脑、手机、平板等接收。手机在有Wi-Fi无线信号的时候就 可以不通过移动联通的网络上网，省掉了流量费。
小米随身Wi-Fi
360随身Wi-Fi
在没有无线路由器的情况下，把有线网络资源转换成 Wi-Fi网络！
其他组建Wi-Fi网络的方法
其他组建Wi-Fi网络的方法
小结
组建Wi手机移动热点、移动Wi-Fi---把2G/3G/4G网络 资源转为Wi-Fi
Wi-Fi上网在大城市比较常用，虽然由Wi-Fi传输的无线通信质 量不是很好，数据安全性能比蓝牙差一些，传输质量也有待改 进，但传输速度非常快，可以达到54Mbps，符合个人和社会信 息化的需求。 Wi-Fi最主要的优势在于不需要布线，可以不受 布线条件的限制，因此非常适合移动办公用户的需要，并且由 于发射信号功率低于100mw，低于手机发射功率，所以Wi-Fi 上网相对也是最安全健康的。
请根据你的实际使用情况，选择一种适合你的组 建Wi-Fi网络的方法。
为保障Wi-Fi网络的安全，我们应该如何管理？
谢 谢！
Wi-Fi信号分布规律
Wi-Fi信号具 有穿透性， 可以穿透墙 壁，但信号 强度随之减 弱。另外， 传输距离越 大，信号强 度越低！
怎样实现Wi-Fi环境？
硬件要求：无线路由器（AP）、无线网卡
无线路由器
无线网卡
思考：
除了使用无线路由器外，还有其他 方法可以实现小型Wi-Fi网络吗？
2018最新泰山版信息技术第一册 第9课 浓描淡抹有层次
生：树上画苹果
生：画蓝天
生：画白云师：大家都说的很好，我们就来装饰一下这棵树。
二、新课
师：大家画云用的是什么工具？
生1：刷子工具。
生2：铅笔工具、画出来之后，用油漆桶填充。
生3：用喷枪工具画。
师：说的很好，我们应该用喷枪工具。好，我们现在先试用一下喷枪。用喷枪画图，感觉喷枪画出来的效果。（学生选择工具箱中的喷枪工具，画图）
浓淡疏密喷出山峦仙境
师：那么遇到这种情况，你将如何解决？
生1：清除图象
生2：那样太费事，还得重新画图。
生3：应该是使用菜单栏的编辑项里的撤消。
师：说得真好，那么大家想一下，撤消最多能使用几步？
生：3步，撤消最后操作的三步。
师；大家表现非常好。
师；刚才大家已经画好了一棵树，如果让你装扮一下这张画，你将如何装扮？
生：画些花。
师：不错，大家都画的很好，我看到有的同学已经开始涂色了。你用什么工具涂色的。
生：油漆桶（用颜色填充工具）
师：我刚才发现这个同学在涂色的时候遇到了困难，你能给大家说说吗？
生：我用油漆桶一涂树冠，结果整个画布都成了一种颜色了。师：谁能说一下，这是怎么回事？
生1：用油漆桶涂色必须在封闭的图形里进行。
生2：他涂色的时候没有画成封闭的图形。
教学重点
线条和喷枪工具的使用
教学
难点
近大远小的效果、白云淡化的效果
教具准备
电子教室软件、教学课件。
课时安排
一课时
教学过程
一、复习旧知，引出新课
师：同学们，上节课我们进行了哪些操作？
生：画树师：你是用什么工具画的？
生1；我用刷子画的
生2：我用铅笔画的
师：你能在很短的时间里再画一棵树吗？
无线网络基本知识共43页
无线网络基本知识
6、纪律是动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
冀教版中小学《信息技术》教材说明(第一册)
冀教版中小学《信息技术》教材说明（第一册）根据三年级小学生的认知特点，本册教材突出了迎味性和简易性，从介绍认识“我的新工具—计算机”入手，安排了小学生喜爱的“画图”、“文学处理”、“上网”三个模块的内容，并穿插了Windows的有关知识。
本册教材的目标是使学生认识计算机这一新工具，并通过绘画、文字处理、网络浏览感受信息技术的工具性，引起学生兴趣，初步掌握计算机应用的知识和技能。
一、计算机和Windows系统知识（第1课、第15课、第28课）第1课安排了认识计算机的内容。
学生通过看、听、摸感受计算机的外观、声音和组成。
通过鼠标的涂涂抹抹、键盘的敲敲打打，使学生初步感知、体会鼠标、键盘信息输入的方法和特点。
了解和熟悉计算机输入，输出信息以及处理信息的方式和特点。
有关Windows的内容安排在第15课和第28课，目的是在学生对Windows有了初步的感性认识之后，通过整理上升到理性认识。
知道操作系统是计算机的管家，它不仅管理着计算机的资源，而且是计算机与人之间进行交互的接口，实现了人机对话。
对界面、窗口、菜单的功能有清楚的认识。
了解常用文件、文件夹等工具，强化操作能力的提升，深刻理解计算机是人们生活、学习、工作必不可少的工具。
在教学中，教师要激发学生兴趣，引导学生在轻松、快乐的气氛中认识新工具。
第1课十分关键，学生对计算机很兴趣，教师要积极引导、鼓励学生通过看、听、摸来感知计算机，放手让学生涂涂抹抹、敲敲打打，把学生学习的积极性保护好！让学生在快乐、轻松的学习情境中，感受计算机的魅力。
二、画图（第2—6课）根据学生思维特点和接受能力，本册2—6课由简单到复杂设计画大熊猫、五星红旗、我的小房子、美丽的早晨、剪贴画五项活动。
目的是使学生熟练掌握鼠标和画图软件的操作，体会画图软件的神奇功能，学会运用计算机描绘事物和生活场景。
第2课《画大熊猫》，目的是使学生学会使用简单的几何图形工具和简易色彩搭配绘画。
大熊猫体态特征明显，色彩单一，易于绘画，能够引起学生绘画的兴趣，调动学生学习的积极性。
无线网络基本知识（精选五篇）
无线网络基本知识（精选五篇）第一篇：无线网络基本知识无线网络基本知识一、基本概念1、什么是无线局域网无线局域网络(Wireless Local Area Networks；WLAN)是利用射频(Radio Frequency；RF)的技术，取代旧式碍手碍脚的双绞铜线(Coaxial)所构成的局域网络，WLAN利用电磁波在空气中发送和接受数据，而无需线缆介质。
WLAN的数据传输速率现在已经能够达到11Mbps(802.11b)，最高速率可达54Mbps(802.11a),传输距离可远至20km以上。
它是对有线连网方式的一种补充和扩展，使网上的计算机具有可移动性，能快速方便地解决使用有线方式不易实现的网络连通问题。
使得无线局域网络能利用简单的存取架构让用户透过它，达到“信息随身化、便利走天下”的理想境界。
2、为什么使用无线局域网络通常计算机组网的传输媒介主要依赖铜缆或光缆，构成有线局域网。
但有线网络在某些场合要受到布线的限制：布线、改线工程量大,线路容易损坏,网中的各节点不可移动。
特别是要把相离较远的节点联接起来时，敷设专用通信线路的布线施工难度大、费用高、耗时长,对正在迅速扩大的连网需求形成了严重的瓶颈阻塞。
并且,对于局域网络管理主要工作之一，是铺设电缆或是检查电缆是否断线这种耗时的工作，很容易令人烦躁，也不容易在短时间内找出断线所在。
再者，由于配合企业及应用环境不断的更新与发展，原有的企业网络必须配合重新布局，需要重新安装网络线路，虽然电缆本身并不贵，可是请技术人员来配线的成本很高，尤其是老旧的大楼，配线工程费用就更高了。
因此，WLAN就是解决有线网络存在以上问题而出现的,架设无线局域网络就成为最佳解决方案。
3、什么情形需要无线局域网络无线局域网络绝不是用来取代有线局域网络，而是用来弥补有线局域网络之不足，以达到网络延伸之目的，下列情形可能须要无线局域网络: a.无固定工作场所的使用者b.有线局域网络架设受环境限制c.作为有线局域网络的备用系统4、无线局域网络的优点 a.安装便捷一般在网络建设中，施工周期最长、对周边环境影响最大的，就是网络布线施工工程。
七年级上册信息技术 -第9课 无线网络基础【教案】
重点、难点：
教学重点：掌握当前无线网络的类型和应用范围。
教学难点：对比4种无线通信方式在传输媒介、速度、传输距离等方面的异同。
教学准备：
PPT课件。
教学过程
一、创设情景、导入新课
师：1.同学们，假如你去超市买东西，用手机支付宝来结账，你有几种接入网络的方式？
2.请同学们自主学习课本55、56、57页，了解什么是蜂窝网络、蜂窝网络的发展历程。
生：自主学习并分享学习成果。
3.畅想未来：5G时代马上到来，会给我们的生活带来哪些改变？
生：小组讨论
4.教师小结。
项目
传输媒介
传输速度
传输距离
典型应用范围
应用举例
无线局域网
蓝牙
红外通信
蜂窝网络
（课件展示）
【通过表格对比，梳理蜂窝网络的优势、传输媒介、传输速度、传输距离、应用范围、举例】
六、梳理总结，回顾提升
同学们，请你回想一下，这节课你有什么收获？
学生说收获。
【学生对本节课进行知识梳理，巩固教学目标。】
板书设计:
无线网络基础
一、无线局域网三、红外无线通信
二、蓝牙技术四、蜂窝网络
最佳解决方案
个
教学反思：
小组合作，把连接方案以及准备的过程记录下来，与同学们分享。
教师巡视，和学生并进行交流指导。
【以小组为单位，放手让学生探讨搭建无线局域网的连接过程，梳理连接步骤与方法，并将结果与同学们分享，可以让学生获得丰富的活动经验，培养学生的合作意识、探究意识】
6.教师小结。
项目
传输媒介
《无线网络技术基础》课程标准
《无线网络技术基础》课程标准
1. 课程概述
该课程旨在介绍无线网络技术的基本原理和应用。
学生将了解无线网络的工作原理、协议和标准，以及无线网络的安全性和性能优化。
2. 课程目标
- 了解无线网络的基本概念和术语；
- 理解无线网络的工作原理和组成部分；
- 掌握无线网络的协议和标准；
- 熟悉无线网络的安全性和隐私保护；
- 学会调优无线网络性能。
3. 课程内容
3.1 无线网络基础知识
- 无线网络概述
- 无线网络组成
- 无线网络的优缺点
3.2 无线网络协议和标准
- 无线网络协议栈
- 无线局域网的标准和技术- 蜂窝网络和移动通信
3.3 无线网络安全性
- 无线网络的安全漏洞
- 无线网络的安全保护机制- 无线网络的加密和认证
3.4 无线网络性能优化
- 无线信号的增强技术
- 频率管理和信道选择
- 无线网络的传输速率和容量
4. 课程要求
- 参与课堂讨论和练
- 完成课程作业和实验
- 参加期末考试
5. 参考教材
- 无线网络协议与标准，作者：XXX
- 无线网络安全与隐私，作者：XXX
- 无线通信与网络性能优化，作者：XXX
6. 评估与考核
- 平时表现：30%
- 作业与实验：30%
- 期末考试：40%
以上为《无线网络技术基础》课程的基本标准和要求，希望能够帮助学生们全面掌握无线网络技术的基础知识和应用能力。
第9课 《无线网络基础》教学设计方案
师：蓝牙音箱是采用蓝牙技术代替音频线连接的音箱设备，那么蓝牙技术是怎样进行通信的？它有什么优势？它有什么应用？接下来我们来了解关于蓝牙技术的一些知识。
【创设情境，抛出问题，激发学生的学习兴趣】
2. 请同学们自主学习课本54、55页，了解什么是蓝牙技术、蓝牙技术的优势。
生：自主学习并分享学习成果。
3.老师这里有一个蓝牙耳机，如何将它连接到我的手机上？我们一起来尝试连接，并使用蓝牙耳机听音乐。
生：自主学习并分享学习成果。
3.老师手里有一台智能手机，谁能将它连接到咱教学楼—立德楼办公室的无线wifi？
学生大胆尝试。
【通过将手机连接到办公楼的无线wifi，让学生初步体验无线局域网的连接。】
4.将小明家的设备进行分类，完成下表。
连接类型
电子设备
LAN接口连接
无线连接
生：完成表格。
5.小明家的无线局域网应该如何搭建呢？我们一起来帮他想想办法。
无线网络基础
一、无线局域网 三、红外无线通信
二、蓝牙技术 四、蜂窝网络
【通过日常生活中的一个简单的问题，让学生快速进入学习情境，引出课题，激发学生的学习兴趣。】
二、探索无线局域网的奥秘
1.小明家正在计划接通互联网，他利用自己学过的局域网知识，提出使用无线局域网连接上网的方案，那么，他该如何搭建？需要做哪些准备？
教师课件出示需要接入网络的设备清单。
无线网络基本知识PPT课件
WiMAX 是一个基于标准的技术，它使得无线网宽带成为替代有线（Cable）， DSL的另外一种“最后一英里”的接入方式。WiMAX 提供固定（fixed）,非固定 （ nomadic）, 便携（portable）， 移动（mobile） 无线宽带连接。同时， 在一个基战无需“直线可视 ”.一个典型的 蜂窝半径为3～10公里。
同 “Pre-G”一样, 在Pre-N 竞争中领先的厂商，会继续在802.11n 市场中继续领先
2010已经投放市场
什么是 MIMO?
MIMO 是 Multiple In Multiple Out的首字母缩写
多个数据流同时通过无线方式（ 20 Mhz 信道）进行发送和接收。
MIMO (Multiple-In, Multiple-Out), 交替的使用智能天线。MIMO是一个很广的概念，它是用来 描述在无线网环境下使用多根天线，高级信号处理技术，在多个路径，多障碍物的环境中提高传 输性能的技术
2004年9月开始认证
Wi-Fi Multimedia（ Wi-Fi 多媒体） -- WMM
IP语音 (VoIP), 视频流以及交互式网络游戏对网络延时和数据流量下降非常敏感。 在传输时需要采用QoS.
为了良好的传输效果，Wi-Fi 联盟开始为WMM (Wi-Fi多媒体）认证。并将其作为 即将到来的基于802.11的IEEE 802.11e QoS 的一部分。WMM将不同应用划分为不 同的优先级，并将Wi-Fi高品质用户服务质量从数据连通模式，向复杂的环境下的 语音，音乐及视频应用方面移植。 WMM定义了四种访问类别（语音，视频，尽力而为传输，后台传输），从而对不同 的流量赋予不同的优先级。基于WMM的Wi－Fi网络同时支持老式的设备（不支持 WMM功能的设备）。WMM访问类别中的“尽力而为传输”同老式设备的数据传输具 有相同的优先级。
无线网络基础
Summary
用户可以在任意的地方和时间接入到网络中. 然而，更大的好处是 布线成本降低. WLAN使用 CSMA冲突避免 ，在LAN是用的是冲突检测. 无线电频率通过天线向外辐射. IEEE定义了标准的802.11协议.
© 2007 Cisco Systems, Inc. All rights reserved.
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ICND1 v1.0—3-20
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ICND1 v1.0—3-21
范围
干扰
– 隐私问题 Ap 是被共享使用的设备就像以太网中HUB共享带宽一样.
WLANs 必须接受国家明确的 无线射频规章.
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ICND1 v1.0—3-6
Organizations That Define WLAN
Summary (Cont.)
随着802.1X 作为企业接入点认证的优势，让准客户使用开放认证。
提供认证的WPA支持通过IEEE 802.1X and PSK.
– 企业模式是一个长期考虑到产品的测试，互操作在调制和IEEE 802.1x/EAP运作模式进行验证. – Personal mode is a term given to products tested to be interoperable in the PSK-only mode of operation for authentication.
理论上的最大TCP 吞吐量 （1500BYTE） 兼容性 N/A 与11g产品兼容 与11g/b产品不兼容 与11b产品兼容 1.6Mbps 5.9Mbps 24.4Mbps 24.4Mbps
《无线网络基础》课件
ZigBee是一种低速低功耗的无线通信协议 ，适用于物联网和智能家居等领域。
无线网络安全
无线网络安全
随着无线网络的普及，无线 网络安全问题越来越受到关 注。
加密技术
为了保护无线网络中的数据 安全，可以采用加密技术对 数据进行加密处理，防止未 经授权的访问和窃取。
访问控制
通过设置访问控制列表等方 式，限制非法设备的接入， 保护无线网络免受攻击和入 侵。
无线电波传输
无线电波是常见的无线传输方式，具有传输距离远、覆盖范围广的优 点，但传输速率相对较低。
微波传输
微波传输适用于较远距离的高速数据传输，但传输过程中易受到障碍 物和气候条件的影响。
红外线传输
红外线传输具有高度的方向性和隐秘性，适用于安全保密要求较高的 场合，但传输距离较短。
无线通信协议
无线通信协议
WiFi协议
无线通信协议是无线网络中设备间通信的 规则和标准，包括WiFi、蓝牙、ZigBee等信协议， 具有传输速度快、兼容性好等优点，适用 于家庭、办公室等场合。
蓝牙协议
ZigBee协议
蓝牙是一种短距离无线通信协议，适用于 手机、耳机、音箱等设备间的通信。
05
无线网络发展趋势 与挑战
5G与物联网的融合
01
5G技术为物联网提供了更高效、 更可靠的数据传输方式，使得物 联网设备之间的连接更加紧密。
02
物联网设备产生的大量数据，通 过5G网络进行传输，为大数据分 析和人工智能应用提供了基础。
网络安全与隐私保护
随着无线网络的普及，网络安全问题 日益突出，保护用户隐私和数据安全 成为重要挑战。
网络容量与信道规划
总结词
网络容量和信道规划是实现无线网络高效传输的重要手段，需要合理分配信道资 源，提高频谱利用率。
无线网络基础知识
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▪ 到目前为止，经历了4代。 第四代蜂窝网络 （4G）
第五代移动电话行动通信标准， 英文缩写 5G 目前5G网络正在测试中。 5G网络，速度更快、时延更短，应用更广
▪ 4G网络的应用给我们的生活带了巨大的变 化。
外卖快递服务 网络预约出租车 移动支付
活动四 远程登录
▪ 通过远程登录，本地计算机可以与网络上 的另一台计算机取得“联系”，并进行程序 交互。
活动一 探究无线局域网使用电磁波进行通信。
台式、笔记本、手机、平板电脑只要具有无 线网络接收装置，就可以轻松连接WLAN.
无线路由器 有两类网络接口 WAN接口 和LAN 接口。 WAN是广域网接口，用来连接到广域网 LAN是局域网接口，用来连接局域网
▪ 远程调试电脑， 可执行远程计算机的程序 、可完成许多大型计算机完成的任务。
▪ Windows系统有个远程桌面功能，可以远 程连接到另一台计算机。
第2单元 网络基础知识
第6课 网络基础 第7课 互联网的奥秘 第8课 互联网的基本服务 第9课 无线网络基础 第10课 网络文化与网络道德 第11课 网络安全基础
第9课 无线网络基础
学习目标：
1、了解无线局域网及其构成、通信标准和应 用场景
2、了解蓝牙技术及其应用领域、能够应用蓝 牙技术进行设备连接。 3、了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和发 展趋势。
活动二 使用蓝牙技术进行短距离通信
▪ 蓝牙是一种短距离无线通信技术标准，主 要用于一些小型设备和移动终端的互联。
▪ 蓝牙技术已经广泛应用到通信、工业、医 疗、商业、生活、娱乐等很多领域。
蓝牙耳机 蓝牙门锁
活动三 探索蜂窝移动通信网络
蜂窝网络采用的是蜂窝结构的通信网络结 构。蜂窝网络采用的是蜂窝状无线组网方式， 在终端和网络设备之间可以通过无线通道连接 起来实现通信。