“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动方案

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2023年实小手拉手捐书活动泰顺行方案

2023年实小手拉手捐书活动泰顺行方案

2023年实小手拉手捐书活动泰顺行方案____年实小手拉手捐书活动泰顺行方案一、活动背景:在信息爆炸的时代,纸质书籍逐渐被电子书籍取代,而实小手拉手捐书活动是一项将闲置或者旧书籍捐赠给贫困地区学校的公益活动,通过捐书活动,不仅能够给贫困地区的学生提供阅读资源,还能够传递爱心和知识,推动教育公平。

二、活动目标:1.调动社会力量,促进教育公平。

2.通过捐书活动,使贫困地区学生得到足够的阅读资源,培养他们的阅读兴趣和能力。

3.传递爱心和知识,增强公民意识。

三、活动组织:1.活动主办方:实小手拉手捐书活动组委会、泰顺县教育局。

2.合作伙伴:学校、社会组织、企事业单位、社会爱心人士。

四、活动内容:1.募集书籍:在泰顺县市区各个学校设立捐书箱,并通过社交媒体、宣传海报等方式宣传募集书籍的活动,鼓励师生、家长、社会爱心人士踊跃捐书。

同时,与企事业单位和社会组织合作,开展书籍捐赠活动。

2.筛选整理:活动主办方组织志愿者进行书籍的筛选和整理工作,确保所捐赠的书籍质量和适用性。

3.书籍分发:将筛选整理好的书籍分发到泰顺县的贫困学校,与当地学校和教育局合作,确定受捐学校和数量,并制定分发计划。

同时,组织爱心志愿者参与书籍的发放工作。

4.宣传传播:通过媒体、网络、社交平台等多种渠道进行宣传,向公众传递正能量和爱心,分享捐书活动的经验和效果,并邀请社会名人、学校领导等人士参与活动,增加活动的影响力和参与度。

5.活动总结:活动结束后,及时总结活动情况,分析活动效果,提出改进意见和建议,并进行宣传推广,以便更好地开展下一期的捐书活动。

五、活动预算:1.宣传费用:包括制作宣传海报、横幅等物料的费用,以及在网络、媒体等渠道投放宣传的费用。

2.筛选整理费用:用于购买相关工具和设备,并支付志愿者的餐饮和交通费用。

3.书籍分发费用:包括运输书籍的费用,以及参与分发的志愿者的餐饮和交通费用。

4.活动总结费用:用于召开总结会议的场地租赁费用、会议设备费用等。

献爱心捐书活动策划3篇

献爱心捐书活动策划3篇

献爱心捐书活动策划献爱心捐书活动策划精选3篇(一)活动名称:书香传递,爱心延续——献爱心捐书活动活动目标:1. 唤起公众对捐书行为的关注和参与,促进公众阅读意识的提高。

2. 为有需要的人提供更多的阅读资源,激发他们对知识的渴望。

3. 提倡环保理念,推广图书的循环利用,减少资源的浪费。

活动时间:XX年XX月XX日活动地点:选择一个有公众流动的地点,如公园、图书馆等。

活动流程:1. 活动前期准备:- 确定活动目的和主题,制定详细的活动计划;- 组织团队,确定活动负责人,明确各个岗位职责;- 提前与相关单位取得联系,申请活动场地;- 准备宣传材料,如海报、传单等,进行宣传工作;2. 活动现场布置:- 根据活动主题,设计展台和背景布置,突出图书捐赠的重要性和意义;- 准备相关道具和装饰,如书架、鲜花等,为现场营造温馨的氛围;- 设立签到处和捐书处,方便参与者签到和捐书;3. 活动流程:- 开幕式:请相关领导致辞,并向捐书人代表颁发荣誉证书;- 捐书环节:设置捐书处,接受公众捐赠的图书,进行初步筛选和整理;- 交流互动:设置专门的交流区域,鼓励参与者分享自己喜欢的书籍和阅读心得;- 朗读分享:邀请专业朗读者或公众代表进行朗读和分享,吸引更多人对阅读的关注;- 环保宣传:设置环保展板,宣传图书的循环利用和环保意识;- 抽奖环节:设置抽奖环节,奖励参与捐书的公众,增加活动的趣味性和互动性;- 闭幕式:总结活动成果,感谢参与者和支持单位,对捐出图书进行统计;- 捐赠图书后续处理:筛选整理捐赠的图书,将合适的图书捐赠给需要的学校、图书馆等,或举行图书互换活动,方便公众获取自己需要的图书。

4. 宣传推广:- 利用社交媒体平台进行宣传,如微博、微信公众号等;- 利用传统媒体进行宣传,如报纸、广播等;- 邀请社区组织、学校、图书馆等机构帮助宣传活动;- 制作宣传海报、传单,发放给目标人群;5. 安全措施:- 设置安全隔离带,确保参与者的安全;- 配备急救箱,为需要帮助的人提供及时的医疗援助;- 注意现场秩序,保证活动进行的顺利和安全;活动评估及后续:- 活动结束后,对活动的各个环节进行评估,总结经验和不足之处;- 筛选整理捐赠的图书,按需分配给有需要的机构或进行图书互换活动;- 撰写活动总结报告,向相关单位和参与者反馈活动成果;- 关注活动的影响和反馈,根据实际情况调整和改进类似的活动。

图书捐赠活动方案5篇

图书捐赠活动方案5篇

图书捐赠活动方案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!图书捐赠活动方案5篇我们写活动方案的目的是为了让参与者在活动中获得更多乐趣和享受,活动方案的细致准备是活动顺利进行的保障,下面是本店铺为您分享的图书捐赠活动方案5篇,感谢您的参阅。

爱心赠书活动策划

爱心赠书活动策划

爱心赠书活动策划标题:爱心赠书活动策划引言概述:爱心赠书活动是一项旨在促进阅读、传播知识和培养公益意识的活动。

通过赠送图书给需要的人群,我们可以帮助他们拓宽视野、提高素养,并传递爱与关怀。

本文将从活动目标、参与方式、赠书策略、合作伙伴和宣传推广等五个方面,详细阐述爱心赠书活动的策划。

一、活动目标:1.1 提高受赠者的阅读兴趣和阅读能力。

1.2 促进社会公益意识的培养和传播。

1.3 建立社区合作伙伴关系,推动社区文化建设。

二、参与方式:2.1 开展公开捐书活动,接收社会各界的图书捐赠。

2.2 面向特定群体,如儿童、留守儿童、贫困学生等,进行有针对性的赠书。

2.3 设立图书交换站,鼓励居民互相借阅和赠送图书。

三、赠书策略:3.1 考虑受赠者的需求和兴趣,选择适合他们的图书。

3.2 与当地图书馆、学校等机构合作,共同制定赠书计划。

3.3 定期组织阅读分享活动,鼓励受赠者分享阅读心得和体验。

四、合作伙伴:4.1 建立与图书馆的合作关系,获取图书资源和专业指导。

4.2 联系当地企事业单位,争取赞助和支持,扩大活动影响力。

4.3 合作社区组织,共同策划和推动爱心赠书活动。

五、宣传推广:5.1 制作宣传海报、传单等宣传材料,宣传活动的目的和意义。

5.2 利用社交媒体平台,发布活动信息,吸引更多人参与。

5.3 邀请媒体参与报道,扩大活动的知名度和影响力。

通过以上五个方面的策划,爱心赠书活动将能够更好地实现其目标,为受赠者提供阅读机会和知识积累的渠道,同时也传递了爱与关怀。

这样的活动不仅能够改善社区的文化氛围,还能够培养公益意识,让更多人参与到公益事业中来。

希望这篇文章能够对您的活动策划提供一些参考和帮助。

“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动方案

“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动方案

“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动方案一、活动背景虽然东营的教育取得了良好的发展,但是目前在利津北岭中学的教育相对薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。

乡镇学校虽有自己的图书室,但由于图书陈旧,师生缺乏便利的借阅条件。

因此建立有孩子喜欢的图书走廊,为学生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为支教学校教育的当务之急。

二、活动主题:城乡手拉手,书香伴成长三、活动目的:为了增强城乡学生之间的相互了解,促进城乡少年儿童之间的相互交流、共同进步和健康成长。

通过捐赠有益图书活动,使城乡少年体验在不同环境中学习和生活的感受,了解城乡生活和学习条件上的差异。

让城乡少年儿童体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱。

帮助学生树立起关心他人、服务他人的理念,形成友爱待人的情感,乐于助人的品格,教育学生懂得珍惜优越的生活环境。

四、活动时间:2017年10月26-10月31日五、组织方式:周一国旗下宣读倡议书后,先以班级为单位组织捐助活动,再由年级汇总后装箱,最后学校领导到北岭中学参加捐赠仪式。

六、参与本次活动人员:我校一至八年级全体师生及图书馆。

七、捐助对象:利津县北岭中学。

“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们:书籍是人类进步的阶梯,是学习的基本工具,是开启人类智慧的金钥匙。

我们真情地呼唤,伸出您温暖的手,捧出您善良的心,用我们的真情与爱,清理自己的书架,将您闲置的书籍捐赠到我校支教帮扶学校——利津北岭中学的孩子们手中,加入到捐书献爱心活动中来吧!也许,只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物翻出来;也许,只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土;也许,只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类…….这些,于我们而言,都仅仅是举手之劳!但是,对于那些乡镇中学的孩子而言,无疑于为他们开启了一扇求知的窗!这样,他们就可以在课余饭后,欣喜地选看自己喜爱的书籍,他们就会有更多对外面世界的憧憬。

爱心赠书活动策划

爱心赠书活动策划

爱心赠书活动策划标题:爱心赠书活动策划引言:爱心赠书活动是一种有意义且积极向上的公益活动,通过捐赠图书来帮助需要帮助的人群,同时也促进了阅读文化的传播。

本文将详细介绍爱心赠书活动的策划内容和步骤,希望能为大家提供一些有益的参考。

一、确定活动目标和受众1.1 确定活动目标:明确活动的宗旨和目的,例如提高社区居民的阅读水平、帮助贫困地区的学生获取更多的学习资源等。

1.2 确定受众群体:根据活动目标确定受众群体,例如儿童、学生、老年人等,以便更好地满足他们的需求。

1.3 调研需求:通过调研了解受众群体的阅读需求,包括他们对图书类型、数量和质量的要求,以便更好地策划活动。

二、图书筹集和整理2.1 筹集图书资源:通过向社区居民、学校、图书馆等机构发起捐书倡议,鼓励大家捐赠闲置的图书,同时也可以联系出版社和书店争取一些新书捐赠。

2.2 图书整理和分类:对收到的图书进行整理和分类,确保图书的质量和适用性。

可以成立一个志愿者团队,协助完成这一任务。

2.3 图书清单制作:制作一份图书清单,记录所有捐赠的图书,以便后续的管理和分发工作。

三、活动宣传和组织3.1 制作宣传物料:设计并制作宣传海报、传单等宣传物料,宣传活动的宗旨和目标,吸引更多人参与。

3.2 利用社交媒体宣传:通过微博、微信公众号等社交媒体平台,发布活动信息,吸引更多的关注和参与。

3.3 联合合作伙伴:与学校、社区组织、图书馆等合作伙伴建立联系,共同宣传和组织活动,扩大活动的影响力。

四、活动执行和管理4.1 设立活动时间和地点:确定活动的具体时间和地点,确保方便受众前来参与。

4.2 志愿者招募和培训:招募一些热心的志愿者,协助活动的执行和管理,并进行相关的培训,提高志愿者的服务水平。

4.3 图书分发和管理:根据受众的需求,合理分配和管理图书资源,确保每个受众都能获得适合自己的图书。

五、活动评估和总结5.1 活动效果评估:通过问卷调查、访谈等方式,了解受众对活动的反馈和满意度,评估活动的效果,为后续的活动改进提供参考。

爱心赠书活动策划

爱心赠书活动策划

爱心赠书活动策划一、活动背景近年来,随着科技的发展,人们的阅读习惯发生了改变,纸质书籍的需求逐渐减少。

然而,仍有许多人无法接触到优质的图书资源,特殊是一些贫困地区的孩子们。

为了促进阅读文化的普及,提高贫困地区孩子们的阅读兴趣和能力,我们计划举办一场爱心赠书活动。

二、活动目标1. 通过赠送图书,激发贫困地区孩子们的阅读兴趣和学习动力。

2. 促进社会公益事业的发展,营造关爱弱势群体的氛围。

3. 提高公众对阅读的重视和意识,推动阅读文化的传播。

三、活动内容1. 筹集图书资源:联系各大出版社、图书馆、书店等,争取捐赠优质图书。

同时,组织志愿者开展募捐活动,鼓励社会各界人士捐赠图书。

2. 筛选受赠对象:与当地教育部门合作,确定贫困地区的学校、图书馆等机构作为受赠对象。

根据学校的实际情况,确定赠书的数量和种类。

3. 策划赠书仪式:在受赠学校举办庄重而温馨的赠书仪式。

邀请相关佳宾出席,包括当地政府官员、教育部门代表、志愿者代表等。

在仪式上,发表致辞,介绍活动的意义和目的,感谢捐赠者的支持。

4. 组织阅读活动:在赠书仪式后,组织阅读活动,让孩子们亲自感受到阅读的乐趣。

可以邀请作家、教师等专业人士进行讲座、分享阅读心得,或者组织小型读书会等。

5. 跟进活动效果:活动结束后,与受赠学校保持联系,了解赠书对孩子们的影响和阅读情况。

可以定期组织回访活动,进一步激发孩子们的学习热情。

四、活动推广1. 利用社交媒体平台:通过微博、微信公众号等社交媒体平台,发布活动信息,吸引更多人关注和参预。

2. 制作宣传海报:设计精美的宣传海报,张贴在学校、图书馆、社区等公共场所,吸引人们的眼球。

3. 借助媒体力量:联系当地媒体,邀请记者进行报导,扩大活动的影响力。

4. 制作宣传视频:制作宣传视频,通过网络平台传播,让更多人了解活动并参预其中。

五、活动预算1. 图书采购费用:根据受赠学校的需求,估计需要采购一定数量的图书。

预算约为XXXX元。

2023年实小手拉手捐书活动泰顺行方案

2023年实小手拉手捐书活动泰顺行方案

2023年实小手拉手捐书活动泰顺行方案手拉手捐书活动是一项具有深远意义的公益活动,旨在帮助贫困地区的孩子获得更多的读书资源,提高他们的学习和阅读能力。

2023年实小计划在泰顺进行一次手拉手捐书活动,以下是行动方案。

一、活动目标1. 帮助泰顺贫困地区的孩子获得更多的读书资源,提高他们的学习和阅读能力;2. 增强社会各界对教育公益事业的关注和支持,促进社会的共同参与。

二、活动内容1. 捐书活动筹备阶段:(1)成立捐书活动筹备组,确定活动负责人、协调人和志愿者招募人;(2)制定捐书活动方案,确定目标地区、捐书数量、收集渠道等;(3)联系相关捐书合作伙伴,如出版社、书店等,争取他们的支持和合作;(4)通过校内宣传和社会媒体等渠道,动员更多的人参与到捐书活动中来。

2. 捐书活动实施阶段:(1)确定捐书活动的具体时间和地点;(2)组织志愿者收集图书,包括校内、社区、企事业单位等;(3)对收集到的图书进行整理、分类和清洗,确保图书的质量;(4)制作捐书宣传标语、横幅等,并张贴在目标捐赠点;(5)在捐书活动现场设置捐书箱和宣传展板,引导捐书者填写捐书登记表,宣传捐书活动的目的和意义;(6)加强与捐赠单位和个人的联系,鼓励他们参与到捐书活动中;(7)将收集到的图书分类打包,做好物流准备,确保顺利送到目标地区。

3. 捐书活动推广阶段:(1)通过正面宣传渠道,如校内广播、校报、社交媒体等,宣传捐书活动的进展和成果;(2)邀请当地媒体参与捐书活动,报道活动过程和结果,提升活动的知名度和影响力;(3)向捐赠单位和个人致谢,并公示捐书明细,展示捐书活动的公开透明。

三、活动保障1. 组织力量:(1)成立捐书活动筹备组,明确各成员的职责分工;(2)招募志愿者,提供必要的培训和指导。

2. 物资保障:(1)准备足够的捐书箱、宣传材料、捐书登记表等;(2)申请捐款或物资支持,用于购买相关物资和支付后期物流运输费用。

3. 安全保障:(1)制定安全管理措施,确保活动现场的安全和秩序;(2)与当地政府和公安等部门保持密切联系,及时处理突发事件。

2023年城乡学校手拉手结对活动方案(精选3篇)

2023年城乡学校手拉手结对活动方案(精选3篇)

2023年城乡学校手拉手结对活动方案(精选3篇)方案一:建立城乡学校电子文化交流平台1. 利用信息化技术,建立城乡学校电子文化交流平台,通过互联网进行远程线上交流,打破了地域限制,使城乡学生能够进行多样化的交流。

2. 在平台上建立城乡学校手拉手结对的交流小组,每个小组由一个城市学校和一个乡村学校的学生组成。

3. 每个小组定期进行线上交流,通过文字、音频、图片、视频等多种形式分享自己的学习和生活经验。

4. 学生可以互相策划一些城乡交流活动,比如线上书法展、线上朗诵比赛等,通过合作完成,增进彼此之间的了解和友谊。

5. 同时,在平台上也可以发布一些城乡学校合作项目的信息,鼓励学校展开更深入的交流,比如城市学校可以组织乡村学生来参观城市,了解城市的发展,乡村学校可以组织城市学生来乡村开展社会实践活动。

方案二:定期组织城市学生到乡村学校开展交流活动1. 定期组织城市学生到乡村学校开展交流活动,比如每学期组织一次。

2. 组织城市学生与乡村学生结成结对,结对方式可以是一对一、一对多或多对多,根据学校实际情况确定。

3. 交流活动可以包括共同参加农村户外运动、参观农田、了解乡村文化等,让城市学生亲身感受农村的生活和发展。

4. 在交流活动中,组织学生们互相交流学习心得和生活经验,增加彼此之间的了解和友谊。

5. 活动结束后,学校可以组织学生进行交流心得的分享,促进学生们对城乡差距的认识和理解。

方案三:创设城乡学校姐弟互助计划1. 创设城乡学校姐弟互助计划,通过结对的方式,城市学校的学生担任乡村学校的学弟学妹,给予学业和生活上的支持和指导。

2. 组织姐弟互助计划启动仪式,城市学校学生给乡村学校学生发放互助手册,介绍互助计划的目的和流程。

3. 城市学校的学生和乡村学校的学生定期线上或线下互动,分享学习方法、解答疑问、互相鼓励等。

4. 城市学校的学生还可以定期到乡村学校参加一些特色活动,比如开展志愿者服务、带领乡村学生参观城市等,增进彼此的了解和友谊。

赠送图书活动策划方案5篇

赠送图书活动策划方案5篇

赠送图书活动策划案1一、活动目的为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园,以营造书香校园、丰富学生读书资源为目的,在全校师生员工中开展“共享书香爱心传递”的捐书活动。

二、活动主题“共享书香爱心传递”三、参与对象袁庄小学二至六年级学生五、活动内容及要求1、捐书范围除教材与教辅书外,其他中、外文纸质图书兼收,类别不限、版本不限、新旧书不限。

提倡捐赠县教研室和教科室规定的必读书目。

2、捐书办法(1)、学生以班为单位,由班主任老师组织宣传发动和收集,填好捐书登记表,盖上“袁庄小学爱心图书捐赠”专用章。

捐书登记表由学校复印保存。

(2)、各班级将收集的图书交教导处,由教导处统一打包,统一开展捐赠仪式。

(3)、各年级捐赠的图书由教导处按适宜阅读年级统一调配,各年级各班相对平均分配。

(4)、学生所捐赠的图书所有权属学校,每学年结束后由班主任根据接受捐赠目录交还学校,下一学年再统一分配。

(5)、各班级在接受捐赠后要填写《接受捐赠目录》,并复印上交。

所接受捐赠的图书放置于班级书柜中供学生阅读。

3、捐书要求建议每位学生至少捐一本,鼓励多捐。

所捐书籍要整洁干净,不缺页无破损。

捐书的同学可以在扉页上写上一段话,向学弟学妹们提出自己的期望。

4、捐书活动时间即日起至12月中旬5、捐赠奖励措施对捐赠图书较多的学生学校将发放爱心证书。

6、捐赠仪式流程顾主任致辞高年级学生代表向低年级学生捐赠图书(由六年级开始依次向下) 学生代表发言赠送图书活动策划案2一、图书捐赠内容具体说明1、使用20__年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得3718.5元为二泉井小学同学购买课外书,购买音像制品,课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式确定,此项工作需要在捐赠活动一周前完成,留出足够的时间购买图书,购书采取网上购书方式或者去北京图书批发市场购书,尽量降低成本,多买些书;2、每册书买两本,以便于学生们借阅;3、由二泉井小学提供图书室空间,在学生中选出图书管理员,做好图书的借阅管理工作;4、除了新购图书外,图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角;二、活动内容具体说明活动时间:6月18日—19日(一)捐献活动活动内容:1、活动需要提前选出二名主持人,做好二泉井小学捐赠活动的主持工作,主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任;主持人需要提前电话和邮件联系,确定主持内容;2、提前准备活动条幅“廊坊市图书馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”;3、活动中可以穿插一两个小节目,以演唱为主,具体内容由主持人确定,建议为合唱;4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学;5、提前选择五个贫困家庭,孩子营家庭分成五个组,去五个贫困家庭进行上门慰问,让孩子亲身走进贫困家庭,了解实际生活情况;6、进行一对一手拉手结对子工作,由二泉井小学提前选出5个孩子,孩子营也提前选出5个家庭,进行一对一的手拉手活动;去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助,捐助费用为孩子一年生活费1500元/年(二)趣味运动会捐献活动结束后,我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会,让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触,运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间,如果天气条件不允许将取消此项活动,改为室内的联欢会。

书籍赠送活动策划书3篇

书籍赠送活动策划书3篇

书籍赠送活动策划书3篇篇一《书籍赠送活动策划书》一、活动主题让书籍传递知识,让爱心温暖人间二、活动目的本次活动旨在通过赠送书籍的方式,为贫困地区的孩子们提供更多的阅读资源,丰富他们的课余生活,同时也希望能够唤起社会各界对贫困地区教育事业的关注和支持。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象贫困地区的孩子们六、活动内容及安排1. 书籍募集通过学校、社区、企业等渠道,广泛宣传本次活动,号召大家捐赠适合孩子们阅读的书籍。

在活动现场设置书籍募集点,安排专人负责书籍的接收和登记。

对捐赠的书籍进行分类、整理,确保书籍的质量和适宜性。

2. 活动宣传在活动前一周,通过海报、传单、社交媒体等渠道,对本次活动进行宣传,提高活动的知晓度和参与度。

在活动现场设置宣传展板,展示活动的目的、意义和捐赠的书籍。

邀请当地媒体对活动进行报道,扩大活动的影响力。

3. 书籍赠送仪式在活动当天,举行简单而隆重的书籍赠送仪式。

邀请相关领导、捐赠者代表、志愿者代表、受赠学校代表等参加仪式。

在仪式上,主办方发表讲话,表达对捐赠者的感谢和对受赠者的祝福。

4. 阅读推广活动在受赠学校开展阅读推广活动,如读书分享会、阅读指导等,培养孩子们的阅读兴趣和习惯。

邀请知名作家、学者等举办讲座,与孩子们进行互动交流,激发他们的学习热情和创造力。

设立阅读奖励机制,对表现优秀的学生进行表彰和奖励,鼓励他们多读书、读好书。

七、活动预算1. 书籍采购费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 活动场地租赁费用:[X]元4. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 活动前要与受赠学校做好沟通,了解学校的实际需求,确保捐赠的书籍能够真正发挥作用。

2. 活动过程中要注意安全,特别是在书籍搬运和赠送仪式上,要防止发生意外事故。

[策划部门/策划人][具体日期]篇二书籍赠送活动策划书一、活动背景书籍是人类智慧的结晶,是我们获取知识和启发的重要来源。

为了弘扬阅读文化,推广知识传播,我们计划举办一场书籍赠送活动。

书籍赠送活动策划书3篇

书籍赠送活动策划书3篇

书籍赠送活动策划书3篇篇一《书籍赠送活动策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶,是我们获取知识、拓展视野的重要途径。

为了营造浓厚的读书氛围,激发人们的阅读兴趣,特举办此次书籍赠送活动。

二、活动主题“书香传递,共享阅读快乐”三、活动目的1. 向广大读者赠送优质书籍,丰富他们的精神文化生活。

2. 推广阅读,提高人们的阅读意识和阅读能力。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体市民七、活动准备1. 联系出版社、书店等相关机构,争取获得优质书籍的赞助或捐赠。

2. 设计制作活动宣传海报、宣传单页等宣传资料。

3. 准备活动所需的礼品袋、书签等物品。

4. 安排活动工作人员,明确各自的职责和任务。

八、活动内容1. 书籍捐赠邀请出版社、书店等机构捐赠一批适合不同年龄段读者的书籍。

对捐赠的书籍进行分类、整理和登记。

2. 书籍赠送在活动现场设置书籍赠送区,读者可以自由选择心仪的书籍。

对于符合条件的读者,如贫困家庭学生、残疾人等,给予优先赠送书籍的机会。

为每位领取书籍的读者发放一张书签,鼓励他们写下阅读感言或推荐语。

3. 阅读分享邀请一些知名作家、学者或阅读爱好者举办阅读分享会,分享他们的读书心得和体会。

读者可以现场提问,与嘉宾进行互动交流。

4. 互动游戏设计一些与书籍相关的互动游戏,如知识问答、书籍拼图等,增加活动的趣味性和参与度。

参与者可以获得小礼品作为奖励。

5. 文化展览在活动现场设置文化展览区,展示一些与书籍相关的文化作品、历史文物等,让读者更好地了解书籍的文化内涵。

九、活动宣传1. 利用社交媒体平台、公众号、微博等进行线上宣传,发布活动通知、宣传海报、活动亮点等内容。

2. 在社区、学校、图书馆等场所张贴活动宣传单页,进行线下宣传。

3. 邀请媒体记者对活动进行报道,扩大活动的影响力。

十、活动预算活动预算主要包括书籍采购费用、宣传费用、礼品费用、场地租赁费用等,具体预算如下:项目预算金额(元)书籍采购[具体金额]宣传费用[具体金额]礼品费用[具体金额]场地租赁费用[具体金额]其他费用[具体金额]总计[具体金额]十一、活动效果评估1. 通过现场问卷调查、读者反馈等方式,了解读者对活动的满意度和意见建议。

2024年爱心赠书活动方案范文(二篇)

2024年爱心赠书活动方案范文(二篇)

2024年爱心赠书活动方案范文____年爱心赠书活动方案一、背景介绍随着社会的不断发展和进步,人们的生活水平不断提高,但同时也存在很多问题,其中之一便是阅读习惯的下降。

现如今,越来越多的人选择了网络、电视等媒体来获取信息和娱乐,大部分人的阅读兴趣和能力也逐渐下降。

阅读是一种重要的思维能力和知识获取方式,它能够丰富人们的想象力,提升人们的思维能力,对于个人的心智发展和社会进步都起到至关重要的作用。

为了促进人们的阅读习惯,提高大众的阅读水平,增强社会的文化底蕴,我公司计划在____年举办一次爱心赠书活动。

通过这次活动,我们将向贫困地区和偏远地区的学生赠送图书,为他们提供阅读的机会和平台,帮助他们打开知识的大门,激发他们的阅读兴趣,从而促进他们的全面发展。

二、活动目标1. 增加贫困地区和偏远地区学生的阅读机会,提升其阅读兴趣和能力。

2. 推动社会阅读氛围的营造,提高人们的阅读意识和水平。

3. 倡导爱心捐赠行动,让更多人参与到公益事业中来,传递爱心和关爱。

4. 增加贫困地区和偏远地区图书馆的藏书量,提升其图书馆的服务水平。

三、活动内容1. 筹备阶段(1)确定活动日期、地点和规模。

(2)与各地图书馆、学校、社区等机构建立合作关系,了解当地的阅读需求。

(3)制定宣传计划,通过媒体、网络等渠道广泛宣传活动,并呼吁社会各界参与到活动中来。

(4)组织爱心捐赠活动,邀请企事业单位、个人捐赠图书,筹集足够的图书资源。

2. 实施阶段(1)在活动地点设立图书赠送点,提供免费图书给参与活动的学生。

同时,设立专门的阅读区域,提供舒适的座位和环境,让学生安静地阅读。

(2)组织一些文化活动,如读书分享会、创作比赛等,以增加学生们对阅读的兴趣和热爱。

(3)举办“读书驿站”活动,将图书驿站设立在乡村、偏远地区,让更多的人可以方便地借阅图书。

(4)组织专业人士进行读书指导和讲座,帮助学生提高阅读能力和方法。

3. 后期跟踪(1)定期关注被赠送图书的使用情况和效果,收集反馈意见,改进活动方式。

“城乡手拉手.书香飘万里”活动计划

“城乡手拉手.书香飘万里”活动计划

“城乡手拉手.书香飘万里”活动计划活动主题:城乡手拉手.书香飘万里活动时间:一个月时间(具体时间可根据实际情况灵活安排)活动目的:1. 弘扬中华传统文化,加强城乡之间的交流和融合;2. 提升农村文化教育水平,培养农民的文化素养;3. 推动农村图书馆建设,丰富农民的精神文化生活。

活动内容:1. 城乡图书馆互联互通:在城市和农村图书馆之间建立联系和合作机制,实现资源共享和读者互通。

城市图书馆可以派遣图书馆工作人员到乡村图书馆进行培训和指导,乡村图书馆则可以借鉴城市图书馆的管理经验和服务模式。

2. 书香进农家:组织城市文化院校、书画社团等文化志愿者到农村开展文化惠民活动。

例如,在农村举办书画展览,为农民提供参观、学习和交流的机会;组织专题讲座,邀请专家学者为农民讲授相关文化知识。

3. 建设乡村图书馆:组织募捐和捐赠,为贫困乡村捐赠图书和文化教育资源,帮助农民建设和改善乡村图书馆的设施和服务质量。

同时,鼓励农民自己参与图书馆的管理和活动组织,提升农民的自我教育和自我服务能力。

4. 举办读书活动:组织城市居民和农村居民参与读书活动,共同分享书籍带来的快乐和智慧。

可以举办读书分享会、读书交流活动,鼓励读者分享自己的阅读心得和体会。

5. 开展文艺演出:在乡村举办各类文艺演出,例如民间歌舞、戏曲表演等,丰富农民的精神文化生活,增加他们的幸福感和满足感。

6. 举办文化体验活动:组织农民参观城市的文化场馆和名胜古迹,增加他们对城市文化的了解和认同感。

同时,还可以组织城市居民到农村体验农耕文化和乡村生活,加深对农民的理解和尊重。

7. 举办文化交流活动:促进城市和农村之间的交流和互动,可以组织城市居民到农村参与农民节日庆祝活动,或者组织农民到城市参观交流。

通过相互了解和交流,促进城乡之间的友谊和互助。

活动宣传:利用各类媒体宣传城乡手拉手.书香飘万里活动的宗旨和内容,包括报纸、电视、广播、网络等渠道。

同时,可以利用宣传栏、海报、手册等形式在城乡图书馆、学校、村民服务中心等地方进行宣传。

“城乡手拉手.书香飘万里”活动计划

“城乡手拉手.书香飘万里”活动计划

“城乡手拉手.书香飘万里”活动计划一、指导思想根据团x联发(XX)x号文件精神,为了更好地丰富学生的文化底蕴,学校以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,全面提高教育质量,创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。

二、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。

4、促进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型学校”。

三、读书活动领导小组组长:徐xx成员:苏xx(教导主任)朱xx(德育主任)倪xx(总务主任)全体科任教师四、具体要求(一)教师读书活动1、努力提高教师自身的专业理论素养。

鼓励教师好读书、读好书。

读书不在多而在精,认真选读有关的优秀书籍,自觉开展“各读各的书”活动。

既要读教育教学专著,也要读经典的优秀的文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍。

2、加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为教师借书读书开放的港湾。

3、学生在阅读时可以撰写读书心得体会,读书笔记不在多而在思,不以追求花俏、工整为目的,使教师养成良好的读书习惯。

4、组织读书体会的交流展示,如读书沙龙等;组织读书征文比赛活动,组织“读书之星”的评比表彰,认真开展“书香办公室”的创评活动,由读书活动领导小组检查与抽查相结合。

5、认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,不断深化“与学生同读一本书”活动,营造更加浓郁的校园读书氛围。

各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点,具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。

6、进一步确立大阅读教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。

爱心赠书活动方案(2篇)

爱心赠书活动方案(2篇)

爱心赠书活动方案篇一:爱心赠书活动策划一、活动背景“立身以立学为先,立学以读书为本”。

为了进一步拓宽图书资料的使用空间,增加书籍流动性,为社会各界和学校教师、学生之间传递爱心提供交流平台,传承知识,传递爱心,满足师生的阅读需求,让更多的读者从中受益,爱心书屋现发起名为“知识共享,爱心飞扬”的暖心赠书活动。

二、活动宗旨传承关爱,服务学生,共建和谐校园三、活动名称“知识共享,爱心飞扬”暖心赠书四、活动目的(一)为了传递爱心,传承知识,增加图书流动性,从而力求实现图书利用最大化、有效化。

(二)增进同学们的读书兴趣,提高师大学术氛围。

(三)提高书屋知名度,为今后活动的开展提高了支持率,同时也鼓励更多的同学加入这个大队伍,将爱进行到底。

五、活动地点(外场暂定)六、活动时间____开始,赠完预留书目即为截止日期,每天8:30-18:30七、活动对象____学校全体在校师生八、活动方式在校生凭校园卡或学生证可免费领取赠阅书籍,每人限领____本。

九、活动安排(一)前期准备1、将赠阅书目进行分类整理,如英语四六级类、大学教材类、过级考研类;2、外场赠书需提前申请活动场地及所需物资,与相关负责人提前协商各项事宜;3、打印并分发适量赠书宣传书,增加宣传力度;4、对书屋工作人员进行赠书相关事宜的培训,明确分工。

(二)活动实施1、每天各班人员按时值班,适量发放活动宣传书,对赠阅书目进行核实记录;2、确定各班负责人在现场监督,对突发状况进行及时有效处理。

(三)后期工作1、归还所借物资;2、活动结束后,将赠阅记录薄交由总负责人存档;3、书屋参与人员提交书面活动总结,交流感想,分享经验,改进不足之处。

十、备注(一)主办单位:____(二)总负责人:____十一、经费预算宣传单、表格等打印页面:____元其它:____元合计:____元(预算为保留金额,具体开支依据活动开展情况而定)十二、注意事项(一)值班人员需准时到场,不得擅离职守,如有特殊情况可向各班负责人请示;(二)书屋人员宣传时要态度积极,对前来咨询的同学要积极讲解;每班的值班人员应保持值班场地的干净整洁,最后一班的值班人员应整理好相关物品,确认归类,确保无遗失;(三)每班人员需及时交接。

2024年爱心捐书活动策划书

2024年爱心捐书活动策划书

2024年爱心捐书活动策划书一、背景介绍随着数字化阅读的普及,传统纸质书籍的需求量逐渐减少。

但是,在一些贫困地区以及学校、社区等公共场所,仍然存在很多人没有机会接触到优质的图书资源。

为了满足这些人的阅读需求,提高他们的素质和思维能力,我们计划在2024年举办一次爱心捐书活动。

二、活动目标1. 收集图书并捐赠给需要的人:通过本次活动,我们希望能够收集到大量的图书,并将其送到贫困地区、学校、社区等需要的地方,让更多的人能够获得阅读的机会。

2. 提高阅读素养:通过捐赠图书,并组织阅读活动,引导和鼓励人们阅读,提高他们的阅读素养和思维能力,为他们的个人发展和社会进步做出贡献。

三、活动内容1. 宣传筹备:在活动开始前,我们将通过各种渠道进行活动的宣传,包括制作传单、海报、社交媒体宣传等,吸引更多的人参与到捐书活动中来。

2. 图书收集:在活动筹备期间,我们将设立数个图书收集点,接受来自社会各界的图书捐赠。

同时,我们也将联系出版社、图书馆等机构,争取他们的支持和赞助。

在收集过程中,我们将筛选出适合贫困地区、学校、社区的读者和阅读环境的图书。

3. 培训活动:在图书收集完毕后,我们将组织一些培训活动,包括阅读推广培训、读书分享会等,旨在提高阅读推广志愿者的素质和技能,为后续的阅读活动做好准备。

4. 图书捐赠仪式:在图书收集和培训活动结束后,我们将举办一场隆重的图书捐赠仪式。

在仪式上,我们将邀请相关负责人和爱心人士出席,正式将图书捐赠给目标地区的贫困学生、社区居民等,并举办一些阅读活动,激发他们的兴趣与热情。

5. 阅读活动推广:在图书捐赠仪式之后,我们将继续组织一系列的阅读活动,包括读书分享会、阅读角落的建设等,吸引更多的人参与到阅读中来,激发他们的阅读兴趣和热情。

四、组织架构为了确保活动的顺利进行,我们将组成一个筹备组织委员会,该委员会将包括策划部门、宣传部门、收集部门、培训部门和活动推广部门等五个部门。

每个部门将有专门的负责人,分工明确,保证各项工作的顺利进行。

爱心书籍捐赠策划书3篇

爱心书籍捐赠策划书3篇

爱心书籍捐赠策划书3篇篇一爱心书籍捐赠策划书一、活动主题捐一缕书香,献一片真情二、活动目的1. 为贫困地区的孩子们提供更多的阅读资源,丰富他们的课余生活。

2. 培养大家关爱他人的意识,弘扬友爱互助、无私奉献的精神。

3. 合理处置闲置书籍,减少资源浪费。

三、活动主体全体教职工,学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校、社区、公共场所等显眼位置。

2. 利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息,扩大活动影响力。

3. 组织志愿者在校园内、社区内进行宣传,发放活动传单,提高活动知晓率。

六、活动流程(一)活动筹备1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 设立宣传组,负责活动的宣传推广工作。

3. 招募志愿者,负责活动的现场组织和服务工作。

4. 联系接收捐赠书籍的学校或机构,确定捐赠事宜。

5. 准备活动所需的物资,如宣传海报、宣传资料、捐赠箱等。

(二)活动宣传1. 在学校、社区、公共场所等地点张贴宣传海报,悬挂宣传横幅。

2. 通过学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息,介绍活动目的、意义、流程等。

3. 组织志愿者在校园内、社区内进行宣传,发放活动传单,介绍活动内容,邀请更多人参与。

(三)书籍募集1. 在学校、社区、公共场所等地点设置捐赠点,接受师生、居民的捐赠。

2. 安排志愿者在捐赠点值班,指导捐赠者填写捐赠信息,对捐赠书籍进行分类、整理。

3. 对捐赠书籍进行检查,确保书籍内容健康、适合青少年阅读。

4. 为捐赠者颁发捐赠证书,感谢他们的爱心捐赠。

(四)书籍运输1. 与接收捐赠书籍的学校或机构联系,确定书籍运输方式和时间。

3. 与运输公司或物流公司合作,确保书籍安全、及时地送达目的地。

3. 对表现优秀的志愿者进行表彰,感谢他们的辛勤付出。

4. 将活动照片、视频等资料整理成册,留作纪念。

七、注意事项1. 活动现场要保持整洁有序,注意安全。

2. 志愿者要热情周到,耐心解答捐赠者的疑问。

2024年捐赠图书下乡活动仪式方案范文(2篇)

2024年捐赠图书下乡活动仪式方案范文(2篇)

2024年捐赠图书下乡活动仪式方案范文____年捐赠图书下乡活动仪式方案一、活动背景____年是我国全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年,也是全面深化改革的决胜之年。

为贯彻落实中央关于加强农村文化建设的重要指示精神,推进农村文化事业的发展,提高农民的文化素质,我们计划在____年开展一系列图书下乡捐赠活动。

本方案即是其中之一,旨在通过图书的无私奉献,帮助农村地区发展教育事业,提升农民的文化素养。

二、活动目标1.捐赠图书:通过本次活动,向农村学校和农民群众捐赠一定数量的优质图书,满足他们的阅读需求,丰富他们的读书之门。

2.促进阅读:激发农村学生和农民群众的阅读兴趣,引导他们培养良好的读书习惯。

3.提高文化素质:通过阅读,提高农村学生和农民群众的文化素质,推动农村文化事业的发展。

三、活动内容1.图书筹集:在活动开始前,我们将通过多种途径筹集一定数量的优质图书,包括购买、捐赠、募捐等方式。

我们将注重选择与农村学生和农民群众实际需求相符的图书,涵盖综合类、文学类、科学类、历史类、艺术类等多个领域。

2.组织运输:在完成图书筹集后,我们将组织专车将图书送往指定的农村学校和农民群众。

在运输过程中,我们将确保图书的安全和完好无损,避免损坏和丢失。

3.活动准备:在活动前,我们将与农村学校和农民群众进行联系,了解他们的具体需求并确保图书能够得到合理使用。

同时,我们还将组织志愿者参与活动的筹备工作,包括图书整理、包装等。

4.开展仪式:在图书送到农村学校和农民群众后,我们将组织一个简洁而庄重的捐赠仪式。

仪式上,我们将邀请相关领导和知名文化人士出席,向农村学校和农民代表发表重要讲话,鼓励他们珍惜图书资源,努力学习,提高自身文化素质。

5.宣传推广:活动结束后,我们将通过多种渠道进行宣传推广,包括新闻媒体、社交媒体、官网等,进一步传播活动的价值和意义,激发更多人参与到农村文化建设中来。

四、活动流程1.筹备阶段(1)图书筹集:通过购买、捐赠、募捐等方式筹集图书。

爱心捐书策划书活动3篇

爱心捐书策划书活动3篇

爱心捐书策划书活动3篇篇一爱心捐书策划书活动一、活动主题捐一缕书香,献一片真情二、活动目的1. 为了丰富山区孩子的课余生活,传递知识与爱心。

2. 提高闲置书籍的利用率,节约资源。

3. 增强社会责任感,培养团队合作精神。

三、活动主体[具体活动名称]四、活动时间及地点1. 时间:[活动开展时间]2. 地点:[详细活动地点]五、组织与宣传1. 成立活动组织委员会,负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报、宣传单等,通过网络、社交媒体、学校宣传等多种渠道进行广泛宣传。

3. 邀请媒体参与活动,进行跟踪报道,扩大活动影响力。

六、活动内容1. 捐书方式(1)现场捐书:在活动现场设置捐书点,接受社会各界的捐书。

(2)邮寄捐书:接受通过邮寄方式捐赠的书籍,需提前联系活动组织委员会,获取邮寄地址。

2. 书籍要求(1)适合青少年阅读的课外书籍、故事书、科普读物等。

(2)书籍内容健康、积极,无破损、无污渍。

(3)捐赠数量不限。

3. 书籍整理与分类(1)对捐赠的书籍进行整理、分类,确保书籍质量。

(2)登记捐书者信息,制作捐书名录。

4. 捐书仪式(1)选择适当的时间和地点,举行捐书仪式。

(2)邀请相关领导、捐赠者代表、受赠学校代表等参加仪式。

(3)在仪式上,发表讲话,表达对活动的期望和祝福。

5. 后续活动(1)跟踪书籍的使用情况,了解受赠学生的反馈。

(2)组织志愿者前往受赠学校或机构,开展阅读推广活动。

(3)开展感恩回馈活动,感谢捐赠者的支持。

七、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 书籍整理与运输费用:[X]元3. 捐书仪式费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持秩序,确保捐书过程安全有序。

2. 尊重捐赠者的意愿,对捐赠的书籍进行妥善处理。

3. 与受赠学校或机构保持密切联系,确保书籍能够及时送达。

4. 活动过程中要注意保护捐赠者的隐私。

篇二爱心捐书策划书活动一、活动主题捐一缕书香,献一片真情二、活动目的1. 为了丰富山区孩子们的课余生活,开阔他们的视野,让他们感受到知识的力量。

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“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动方案
一、活动背景
虽然东营的教育取得了良好的发展,但是目前在利津北岭中学的教育相对薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。

乡镇学校虽有自己的图书室,但由于图书陈旧,师生缺乏便利的借阅条件。

因此建立有孩子喜欢的图书走廊,为学生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为支教学校教育的当务之急。

二、活动主题:城乡手拉手,书香伴成长
三、活动目的:
为了增强城乡学生之间的相互了解,促进城乡少年儿童之间的相互交流、共同进步和健康成长。

通过捐赠有益图书活动,使城乡少年体验在不同环境中学习和生活的感受,了解城乡生活和学习条件上的差异。

让城乡少年儿童体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱。

帮助学生树立起关心他人、服务他人的理念,形成友爱待人的情感,乐于助人的品格,教育学生懂得珍惜优越的生活环境。

四、活动时间:2017年10月26-10月31日
五、组织方式:周一国旗下宣读倡议书后,先以班级为单位组织捐助活动,再由年级汇总后装箱,最后学校领导到北岭中学参加捐赠仪式。

六、参与本次活动人员:我校一至八年级全体师生及图书馆。

七、捐助对象:利津县北岭中学。

“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们:
书籍是人类进步的阶梯,是学习的基本工具,是开启人类智慧的金钥匙。

我们真情地呼唤,伸出您温暖的手,捧出您善良的心,用我们的真情与爱,清理自己的书架,将您闲置的书籍捐赠到我校支教帮扶学校——利津北岭中学的孩子们手中,加入到捐书献爱心活动中来吧!
也许,只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物翻出来;
也许,只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土;
也许,只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类…….
这些,于我们而言,都仅仅是举手之劳!但是,对于那些乡镇中学的孩子而言,无疑于为他们开启了一扇求知的窗!这样,他们就可以在课余饭后,欣喜地选看自己喜爱的书籍,他们就会有更多对外面世界的憧憬。

对于他们而言,书籍就是改变自身命运的一个有力武器。

有了书籍,他们就能汲取知识的营养。

有了书籍,他们就能脱离贫困的枷锁。

爱心不是施舍,是一种神圣的责任。

也许这些孩子的生活并不至于困窘,学业并不至于无法完成,而我们所做的不过是尽我们的一些心力给他们提供一些方便。

小时候,我们有多少尘封的故事书、名著?每年,我们有多少参考资料闲置着?现在,我们可以为这些书找到它们最佳的价值。

大厦巍然,梁椽共举。

您的捐赠也许有限,但涓涓细流可以汇聚
成海;拳拳爱心,可以感动一生。

捐一份书香,留一份真情。

我们本着“自愿、参与”的原则,向同学们发出“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动倡议。

请您将已经阅读完,并对儿童成长有益的图书捐赠出来,
捐赠书籍要求及范围:
一、捐赠时间:自2017年10月26日-10月31日。

二、参与本次活动人员:一至八年级全体师生及图书馆
三、捐赠方式:先以班级为单位捐赠,然后年级将所捐图书装箱送交文印室。

三、捐书要求
1、适合中、小学生阅读的课外读物或学习辅导书。

2、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康向上的书籍。

3、所捐的书籍要保存完好,无缺页、污损折叠和较严重的涂画。

“赠人玫瑰,手留余香”。

留下一份温馨,书香永存,惠泽后学。

我们期待着我们凝聚爱心,为利津北岭中学的儿童们架起一道了解外面世界的桥梁。

让我们用爱心传出一份情,送出一本书,成就一个梦。

我们将表彰您的爱心付出!。

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