内环境调节大题知识答案

一．解答题（共17小题）1．（2015•江苏）如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑥表示相关结构，将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内．请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为神经中枢，结构①（填数字序号）表示感受器．（2）兴奋在神经元之间的传递是单向的，原因是在图的[⑥]突触（括号内填序号，横线上填名称）结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为电信号﹣化学信号﹣电信号．（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是由负电位转变成正电位，再转变成负电位，电表指针将发生两次方向相反（填“相同”或“相反”）的偏转．2．（2015•香洲区校级模拟）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内负→正；膜外正→负．兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反（填“相同”或“相反”）．（2）图2中的1表示突触小泡，该结构由高尔基体（细胞器）形成．1中物质是化学递质（神经递质、乙酰胆碱或单胺类），1中物质的释放使突触后膜兴奋或抑制．（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图丙中的X来自大脑皮层．假如这是一个排尿反射的反射弧，当感受器接受一个刺激后，效应器并未产生反应，排尿反射没有进行，原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用，这种物质来自于X（填“X”或“Y”）．（4）缩手反射属于非条件反射反射．若某人缩手反射的反射弧中，传出神经由于意外受损，那么当从手指取血进行化验时，针刺破手指的皮肤，该人此时的反应为C．A．有感觉能缩手B．无感觉不能缩手C．有感觉不能缩手D．无感觉能缩手．3．（2015•江西校级模拟）2014年8月16日青奥会在南京举行，各国青年运动员齐聚一堂．运动员在运动时体内多种生理过程发生了改变：（1）短跑运动员听到发令枪后迅速起跑，该过程是条件反射，起跑过程有许多神经元兴奋，兴奋时膜内侧的电位变化为由负变正．（2）长跑比赛中，运动员出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是产热和散热达到动态平衡的结果；途中大量出汗导致失水较多，此时在大脑皮层产生渴觉，由垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而维持水盐平衡；同时机体血糖因大量消耗也会降低，此时胰岛分泌的胰高血糖素增加，使血糖含量升高．4．（2015•南通模拟）一些初到高原的人在睡眠时会因血氧含量降低而出现呼吸紊乱，典型症状表现为呼吸加深、加快和呼吸减弱、减慢的交替出现，这类呼吸模式称为高原周期性呼吸，其主要调节过程如图所示．请据图回答：（1）缺氧会导致人体内环境的pH降低，这是因为人体无氧呼吸产生乳酸，内环境pH降低．（2）过程①→②的调节方式是神经调节和体液调节．（3）写出过程③中的反射弧：化学感受器→传入神经→（脑干）呼吸中枢→传出神经→呼吸肌（用箭头和文字表示）．在此过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导是单向（“单向”或“双向”）的．（4）人清醒时一般不会发生高原周期性呼吸，这是因为清醒时，大脑皮层（高级中枢）对脑干的呼吸中枢控制能力强．（5）下列4种药物中，可用于缓解高原周期性呼吸的有①②④（填序号）．①肾上腺素（加快心跳和血液流动）；②乙酰唑胺（增加呼吸道通气量）；③硝苯地平（减弱心肌收缩力）；④红景天（改善脑部微循环，提高呼吸中枢兴奋性）．5．（2015•黄冈模拟）研究者将大白鼠置于冰水中，以探究冰水对大白鼠生理功能的影响．（1）大白鼠刚放入冰水中时出现战栗的现象，该反射的发生不需要（填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与，属于非条件（填“条件”或“非条件”）反射．（2）冰水刺激大白鼠皮肤冷觉感受器产生兴奋，沿反射弧单向（填“单向”或“双向”）传导到骨骼肌引起战栗．（3）冰水刺激还能引起甲状腺激素和肾上腺素（填激素名称）分泌增加，使代谢加快，以增加产热，产生热量的来源是细胞呼吸（生理活动）．（4）由此可见，大白鼠体温调节的方式是神经﹣体液调节．（5）如图是在实验过程中，测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图，该图中表示静息电位的是A点，B点过程的形成原因是钠离子大量内流导致，C点表示动作电位．6．（2015•漳州二模）人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：（1）在正常人体内，兴奋到达神经﹣肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体数量减少和功能部分丧失，表现为重症肌无力．（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量减少，X激素的分泌量增加．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人高．（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是抗原，从而引起特异性免疫反应．7．（2015春•海淀区校级月考）据图分析回答相关神经调节的问题：Ⅰ．图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．（1）在图A中，兴奋在③处以神经冲动（局部电流、电信号）形式传导，在⑥处以神经递质（化学信号）形式传递．（2）在图B中，表示兴奋部位的是b（填字母）．（3）若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在神经元间的传递有阻断作用．（4）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩．此人所患疾病属于哪种免疫疾病？自身免疫病．Ⅱ．多巴胺是一种神经递质．图C为某药物干扰神经细胞间兴奋传递的示意图．（1）图中①为突触小泡，②为受体．（2）多巴胺发挥作用后，需要通过突触前膜上的运载体（载体、通道蛋白）重新运回释放多巴胺的神经元中．（3）该药物会导致突触间隙中多巴胺含量增多，使其对突触后膜的作用延长（增强）．8．（2014秋•盐城月考）如图是某激素的分泌调节示意图，请回答：（1）图中腺体X为下丘脑，腺体Y分泌的激素是促甲状腺激素．（2）激素分泌的调节有多种方式，图中①②③表示分级调节，④⑤表示反馈调节．（3）甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳增快等，这说明甲状腺激素的作用之一是提高神经系统的兴奋性．临床上常常通过抽取血样来检查甲亢，原因是甲状腺激素能够通过体液运输到全身．甲亢患者体内促甲状腺激素含量很低，其主要原因是过程④（或④⑤）（填图中数字）加强的结果．有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体，该抗体可以结合激素B受体且充当激素B的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为自身免疫病．（4）如果靶器官是腺体Y，则上图中作用它的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素（填激素的具体名称）．9．（2014春•鹿城区校级月考）已知甲药和乙药会影响心率，但不知是使心跳加快还是减慢．请根据以下提供的材料和用具设计实验，对甲药和乙药的作用效果分别予以探究．要求写出实验思路，并设计表格将预期结果和结论填入表中．材料和用具：离体蛙心灌注实验装置一个（装置中有一个蛙心，有记录蛙心跳动情况的装置，进出溶液的插管，蛙心中的溶液已全部换成任氏液），滴管，任氏液，适宜浓度的甲药液，适宜浓度的乙药液等．（注：任氏液是一种接近蛙内环境的液体，可以用来延长蛙心脏在体外跳动时间；心脏跳动次数可从记录结果中算出；甲药液、乙药液添加量为2滴；假设在实验过程中心脏均能保持活性，且心脏本身代谢不产生甲药与乙药．）请完善实验思路：第一步：观察并记录正常情况下蛙的心率，计算平均值第二步：往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液，观察并记录蛙心率，取平均值第三步：把含甲药液的溶液吸出，换以任氏液，等待蛙心率恢复正常（加药前的情况）第四步：往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液，观察并记录蛙心率，取平均值设计一张表格，并将预期实验结果及结论填入该表中．．10．（2013秋•大连期末）如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：（1）胰岛细胞分泌的激素甲即胰岛素可以使血糖含量降低，激素乙即胰高血糖素可以使血糖含量升高，因此激素甲与激素乙在生理作用方面的关系为拮抗．（2）激素丙是甲状腺激素．当血液中的激素丙含量高到一定程度时，会抑制C和A分泌相关激素，进而使激素丙分泌减少，这种调节方式叫做反馈调节．（3）激素丁的作用原理是促进肾小管和集合管对水的重吸收．（4）饮水不足或吃食物过咸，会引起渴觉，机体会进行水平衡调节，水平衡调节中枢位于图中A，其名称是下丘脑．请写出渴觉形成的完整过程（用箭头和文字表示）：细胞外液渗透压升高→（下丘脑）渗透压感受器→传入神经→大脑渴觉中枢（大脑皮层）→产生渴觉．11．（2013秋•桥东区校级期中）如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图．请结合所学知识及图中有关信息，回答问题．（1）结构A是下丘脑，结构C是卵巢；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是A．物质a是促性腺激素释放激素，物质e是mRNA．（2）过程①通过的方式是自由扩散，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是蛋白质，导致不同受体差异的根本原因是控制它们合成的基因不同．（3）若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明不同生物（蛋白质合成方式相同）共用一套遗传密码．（4）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？能．（5）d与e彻底水解后的所得物质差异是：前者所得为前者有脱氧核糖和胸腺嘧啶，，后者所得为后者有核糖与尿嘧啶．12．（2012•扬州三模）多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．请回答：（1）鱼类感知光照变化引起肾上腺素分泌的反射弧中感受器和效应器分别是眼、松果体上的光照变化感受器、肾上腺．（2）肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知，原因是体表黑色素细胞膜上有相应受体．（3）已知乙酰胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于突触（结构），此处信息传递的方向是单向的（双向/单向）的．（4）鱼体色的调节方式是神经一体液（神经一激素）．（5）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．实验对象：体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间．第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素，而丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照．第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲．13．（2014•南昌模拟）如图为人体部分神经﹣体液调节过程示意图，①～⑤为神经元，A 和B为神经﹣肌肉接头，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：（1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的（特异性）受体，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是促甲状腺激素．物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量增加．（2）b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量没变化，原因是b 在消化道被消化而失去作用．（3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅由两个神经元组成．若A 为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是③→②（只写编号）．若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有①②（⑤）（只写编号），原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．（4）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致电信号→化学信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是图中的B（填字母）处．14．（2014•西城区二模）人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体﹣﹣香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活．请分析回答：（1）吃辣椒后，辣椒素会与香草酸受体结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导．当兴奋传至大脑皮层使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会加重（加重，减轻）疼痛．（2）夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红，原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加散热．此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮，在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加；大量饮水，激素Y分泌减少．激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节，图是下丘脑和垂体示意图，激素X的分泌与下丘脑B（A，B）处细胞有关，激素Y的分泌与下丘脑A（A，B）处细胞有关．以上过程说明，内环境的稳态是神经和体液调节的结果．15．（2015•济南一模）春节过后，济南出现了“倒春寒”，给人们在户外活动带来了诸多不便．请回答下列相关问题：（1）在户外我们感到寒冷，是因为低温刺激冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜外电位变为负电位，从而产生神经冲动，并传入大脑皮层形成冷觉，该传导方向是单（单或双）向的．（2）在寒冷环境中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，作用于垂体细胞，其产生的激素促进甲状腺激素的含量增加，引起组织细胞代谢增强以维持体温．下丘脑还可以产生抗利尿激素，调节水的平衡．（3）通常情况下，人体的血糖浓度是80～120mg/dL，当血糖浓度降低时，下丘脑通过相关神经刺激胰岛A细胞释放胰高血糖素，从而升高血糖．此外，升高血糖还与下列哪些激素有关A、B、C、D．A．肾上腺素B．生长激素C．甲状腺激素D．肾上腺糖皮质激素．16．（2015•菏泽一模）如图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请据图回答下列问题：（1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）等信息分子进行信息交流．当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：淋巴因子分泌量减少，影响了（不利于）B细胞增殖分化成浆细胞．（2）GnRH与睾丸酮在化学本质上的差异是：前者是蛋白质（肽类），后者是固醇类（类固醇）．图乙中abcd过程体现了雄性激素分泌的分级（分级调节）和（负）反馈调节机制．（3）研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能．有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的bcd（请填图中字母）．为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH补充到健康人（正常）水平，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因．（4）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质，研究表明环境激素可沿着食物链（食物网）传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低．有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，使得精子出现染色体结构变异（染色体缺失），造成精子畸形率升高．17．（2015•绵阳模拟）如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D 为器官或细胞，①～④为激素）．结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于下丘脑，兴奋在传入神经上以电信号形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是神经递质．（2）产生冷觉的A是大脑皮层，其通过控制运动来调节体温的基本过程是运动时肌肉的细胞呼吸加快，释放的能量增多，同时散失的热量也增加．（3）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的反馈调节，③对B的作用效应有抑制垂体产生促甲状腺激素、提高细胞代谢速率．（4）激素④的主要靶器官（细胞）是肝脏细胞，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是胰岛素．（5）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是甲状腺激素含量较高，提高神经兴奋性，相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌较少．。