学校防恐防暴应急演练方案.doc
校园防恐防暴应急演练方案
校园防恐防暴应急演练方案一、演练目的：维护师生生命安全，及时有效应对犯罪分子在校园内施行暴力行为，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保校园的安全和师生的人身安全，实现“平安校园”的总体工作目标。
二、演练组织机构及职责（一）应急指挥部：总指挥：校长副指挥：周**成员：各级部主任与科室主任应急指挥部工作职责：1、全面负责应急疏散演练工作。
总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）应急防暴组：保卫科全体成员、学校保安、宿管员工作职责：1、校园、校门口巡查，发现歹徒，利用一键报警报告歹徒情况并向应急指挥部报告。
2、穿戴防护服，带防护器械，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。
3、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（三）、应急疏散组：班主任工作职责：班主任演练前召开防恐防暴疏散主题班会，讲明本次演练的重要意义，讲明演练的程序、内容和纪律要求。
听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。
（四）、后勤保障组：后勤处工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
（五）、医疗救护组：校医务室工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
（六）、广播宣传组：根据指挥部命令发布、解除暴力警情（七）应急联络与舆情控制组：学校办公室工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。
小学校园防暴恐事件应急演练方案
为了提高学校应对校园暴恐事件的能力，确保师生生命安全，维护校园正常教学秩序，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次校园防暴恐事件应急演练。
三、演练对象全校师生及保安、保洁、食堂等后勤工作人员。
四、演练内容1. 演练情景设定：模拟校园内发生暴力恐怖袭击事件，师生们如何迅速、有序地撤离现场，如何应对突发事件。
2. 演练流程：（1）警报响起，全校师生立即停止一切活动，进入紧急疏散状态。
（2）班主任组织学生按照既定路线快速、有序地撤离教室。
（3）保安人员迅速到位，封锁校园各出口，确保无遗漏。
（4）保洁人员负责关闭门窗，切断电源，防止火情发生。
（5）食堂、宿舍等后勤工作人员协助撤离，确保人员安全。
（6）学生到达安全区域后，班主任清点人数，报告给现场指挥。
（7）现场指挥根据情况，组织救援队伍进入事发区域，进行救援。
（8）演练结束后，进行总结评估，查找不足，改进措施。
五、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 成立演练工作小组，负责演练方案制定、演练现场指挥、应急物资准备、宣传报道等工作。
3. 各部门负责人负责本部门演练任务的落实，确保演练顺利进行。
1. 演练前，对全体师生进行防暴恐知识培训，提高安全意识。
2. 演练现场设置警戒线，确保演练区域安全。
3. 准备应急物资，如医疗急救包、灭火器、警戒线等。
4. 演练前，对参演人员进行分组，明确各自职责。
七、演练实施1. 演练开始前，现场指挥向参演人员讲解演练流程、注意事项。
2. 演练过程中，各部门按照预案要求，密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练结束后，现场指挥对演练情况进行总结评估，提出改进措施。
八、演练总结1. 演练结束后，召开总结会议，各部门负责人汇报演练情况。
2. 分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。
3. 对演练中表现突出的单位和个人给予表彰。
4. 将演练总结报告报送上级部门。
学校防暴恐应急预案及演练
一、预案背景随着社会治安形势的变化，校园暴力恐怖事件时有发生，给学校师生的人身安全和社会稳定带来严重威胁。
为了提高学校应对突发暴力恐怖事件的能力，保障师生生命财产安全，维护校园稳定，特制定本预案。
二、预案目的1. 建立健全学校防暴恐工作机制，提高师生安全防范意识。
2. 确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
3. 增强师生应对暴力恐怖事件的应急能力，提高学校应对突发事件的总体水平。
三、预案组织机构1. 成立学校防暴恐应急指挥部，负责组织、协调、指挥学校防暴恐应急工作。
2. 设立应急办公室，负责日常工作。
3. 成立应急小组，负责应急物资、装备的筹备、应急演练的组织等工作。
四、预案内容（一）应急响应1. 发现暴力恐怖事件苗头时，立即启动应急预案，启动应急响应机制。
2. 校园内发生暴力恐怖事件时，立即向应急指挥部报告，启动应急响应。
3. 应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知相关部门和人员。
（二）应急处置1. 启动应急广播系统，通知全校师生保持冷静，迅速撤离到安全地带。
2. 组织应急小组迅速到场，进行现场处置。
3. 采取隔离、疏散等措施，确保师生生命安全。
4. 与公安机关、消防等部门保持密切联系，请求支援。
5. 对受伤师生进行救治，确保生命安全。
6. 对现场进行勘查，收集证据，为案件侦破提供线索。
（三）后期处置1. 对事件原因进行调查，查明责任。
2. 对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。
3. 对涉事人员进行严肃处理，确保校园安全稳定。
4. 总结经验教训，完善应急预案。
五、应急演练（一）演练目的1. 提高师生应对暴力恐怖事件的应急能力。
2. 检验应急预案的可行性和有效性。
3. 增强各部门之间的协同配合。
（二）演练内容1. 模拟校园内发生暴力恐怖事件，包括爆炸、纵火、砍杀等。
2. 演练师生疏散、自救、互救等应急措施。
3. 演练应急指挥部、应急小组的协调配合。
学校防暴演练及预案
一、目的为了提高学校应对突发暴力事件的能力，保障师生的生命财产安全，维护校园和谐稳定，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有校区、班级、部门，包括教师、学生、行政人员等。
三、组织机构1. 成立学校防暴演练领导小组，负责组织、协调、指导全校防暴演练工作。
2. 领导小组下设办公室，负责具体实施防暴演练的策划、组织、协调和总结。
3. 各部门、班级设立防暴应急小组，负责本部门、班级的防暴演练工作。
四、演练内容1. 演练场景：模拟校园内发生暴力事件，如校园欺凌、恐怖袭击等。
2. 演练科目：包括应急疏散、现场制服、伤员救护、心理疏导等。
3. 演练流程：（1）接到报警后，立即启动应急预案，通知相关部门和人员到位。
（2）应急疏散：组织师生迅速撤离现场，按照预定路线有序疏散。
（3）现场制服：防暴应急小组迅速到达现场，采取合理措施制服暴力分子。
（4）伤员救护：医疗救护组对受伤人员进行紧急救治，并迅速送往医院。
（5）心理疏导：心理辅导组对受惊吓、心理受损的师生进行心理疏导。
（6）现场勘查：安全保卫组对现场进行勘查，收集相关证据。
五、预案措施1. 加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及防暴知识，提高师生安全防范意识。
2. 完善应急预案：定期修订和完善应急预案，确保预案的科学性、实用性和可操作性。
3. 加强安保力量：加大校园安保投入，提高安保人员素质，确保校园安全。
4. 加强巡查力度：加大校园巡查力度，及时发现和制止违法行为。
5. 建立信息报送制度：各部门、班级要建立健全信息报送制度，确保信息畅通。
六、演练总结1. 演练结束后，领导小组办公室要及时汇总演练情况，分析存在的问题和不足。
2. 对演练中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，对存在问题进行整改。
3. 定期组织相关人员参加培训，提高应对突发暴力事件的能力。
4. 将演练情况形成报告，报上级主管部门备案。
本预案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校防暴演练领导小组负责解释。
校园防暴防恐应急演练预案
一、预案背景为确保校园安全，提高全体师生的安全防范意识和应急处置能力，有效预防和处理校园暴力恐怖事件，保障师生生命财产安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对校园暴力恐怖事件的防范意识。
2. 增强师生面对暴力恐怖事件的应急处置能力。
3. 建立健全校园安全防范体系，确保校园安全稳定。
三、预案原则1. 安全第一，预防为主。
2. 统一领导，分级负责。
3. 实战演练，提高能力。
4. 快速反应，有效处置。
四、组织机构1. 成立校园防暴防恐应急演练指挥部，负责全面领导、指挥和协调演练工作。
2. 指挥部下设办公室、宣传组、保卫组、疏散组、救护组、后勤保障组等。
五、演练内容1. 演练场景设定：模拟校园内发生暴力恐怖事件，包括但不限于：校园门口、教室、食堂、操场等。
2. 演练科目：防暴防恐应急疏散、应急处置、自救互救、警民联动等。
3. 演练流程：（1）接到报警，启动应急预案。
（2）疏散组组织师生迅速疏散至安全区域。
（3）应急处置组迅速采取应对措施，制服恐怖分子。
（4）救护组对受伤师生进行紧急救治。
（5）后勤保障组负责现场物资保障。
（6）宣传组负责演练过程中的宣传报道。
六、演练准备1. 演练前的宣传教育：通过班会、校会、校园广播等形式，对师生进行防暴防恐知识教育。
2. 演练场景布置：根据演练科目，设置相应的演练场景。
3. 演练物资准备：准备防暴器材、救护药品、通讯设备等。
4. 演练人员培训：对参演人员进行防暴防恐知识和技能培训。
七、演练实施1. 演练时间：根据实际情况确定。
2. 演练地点：校园内各相关区域。
3. 演练过程：（1）启动应急预案，各参演人员迅速到位。
（2）疏散组组织师生有序疏散。
（3）应急处置组采取应对措施，制服恐怖分子。
（4）救护组对受伤师生进行紧急救治。
（5）后勤保障组提供物资保障。
（6）宣传组进行现场报道。
八、演练总结1. 演练结束后，指挥部组织召开总结会议，对演练过程进行总结和评估。
2. 对演练中出现的问题和不足进行整改，不断完善应急预案。
中学防暴恐应急演练预案
中学防暴恐应急演练预案一、预案目的本预案旨在明确中学在遭遇暴力恐怖袭击时的应急响应流程，指导学校有效组织防暴恐应急演练，提升全校师生的安全防范意识和应急处置能力。
二、组织机构成立防暴恐应急指挥部，由校长担任总指挥，副校长及相关部门负责人为成员。
指挥部下设信息组、疏散组、救护组、警戒组和后勤保障组，各组根据职责分工协作，共同完成演练任务。
三、预警机制建立校园安全信息网络，与当地公安机关、应急管理部门保持密切联系，实时掌握安全动态。
一旦接到暴力恐怖威胁信息，立即启动预警机制，通知全校师生做好防范准备。
四、演练内容1. 情景模拟：设置多种可能的暴力恐怖袭击场景，如校园内持刀伤人、爆炸物威胁等，要求师生根据不同情景做出相应反应。
2. 疏散逃生：演练中重点训练师生快速、有序地疏散至安全区域，避免拥挤踩踏事故发生。
3. 自救互救：培训师生基本的自救互救技能，如止血包扎、简易担架制作等，提高现场生存能力。
4. 警戒防护：强化校园周边警戒措施，演练使用防护装备和器械，阻止不法分子侵入。
5. 紧急联络：确保通信畅通，演练中测试各类通讯工具的有效性，保障紧急情况下的信息传递。
五、演练步骤1. 发布预警：指挥部根据情报信息判断形势，决定是否发布预警并启动演练。
2. 启动预案：一旦决定进行演练，各组迅速进入预定位置，执行各自职责。
3. 实施演练：按照预设情景展开演练，全校师生参与其中，模拟实战环境。
4. 演练总结：演练结束后，指挥部组织总结会议，评估演练效果，提出改进意见。
六、安全保障演练过程中，确保各项安全措施到位，避免因演练造成新的安全问题。
对于可能出现的风险点，提前制定应对措施，确保演练人员安全。
七、后续工作演练结束后，及时整理演练资料，总结经验教训，修订完善预案。
同时，加强日常的安全教育和隐患排查工作，提高校园整体安全管理水平。
八、附则本预案自发布之日起执行，由防暴恐应急指挥部负责解释。
预案应定期更新，适应不断变化的安全形势。
学校防恐防暴应急演练方案
一、演练目的为提高全校师生应对突发恐怖袭击事件的应急反应能力，确保师生生命安全，维护校园稳定，特制定本演练方案。
二、演练原则1. 安全第一：确保演练过程安全有序，防止意外伤害。
2. 全员参与：全体师生、安保人员、教职工均需参与演练。
3. 实战演练：模拟真实恐怖袭击场景，提高实战应对能力。
4. 严谨组织：严密组织演练，确保演练效果。
三、演练内容1. 演练情景：模拟一名恐怖分子闯入校园，企图伤害师生，学校立即启动应急预案，组织师生疏散、安保人员制服恐怖分子等环节。
2. 演练流程：（1）发现恐怖分子：校园安保人员发现恐怖分子，立即启动一键报警装置，并向学校应急指挥部报告。
（2）应急指挥部启动：学校应急指挥部接到报警后，立即启动应急预案，通知各部门、各班级。
（3）师生疏散：各班级老师组织学生迅速撤离教室，按照指定路线向安全区域疏散。
（4）安保人员制服恐怖分子：校园安保人员迅速赶往事发地点，与恐怖分子进行搏斗，制服恐怖分子。
（5）医疗救护：对受伤师生进行救治，确保生命安全。
（6）应急指挥部总结：演练结束后，应急指挥部召开总结会议，对演练过程进行总结，提出改进措施。
四、组织机构1. 总指挥：校长2. 副指挥：副校长、安全办主任3. 成员：各年级组长、班主任、安保人员、教职工等五、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，确保不影响正常教学秩序。
2. 地点：全校各班级教室、校园内及周边区域。
六、演练准备工作1. 制定演练方案，明确各部门、各班级职责。
2. 组织参演人员培训，提高应对恐怖袭击事件的应急反应能力。
3. 准备演练所需的器材、设备，确保演练顺利进行。
4. 制定应急预案，确保演练过程中能够迅速响应。
七、演练总结1. 演练结束后，应急指挥部召开总结会议，对演练过程进行总结。
2. 分析演练中发现的问题，提出改进措施。
3. 将演练总结报告报送上级主管部门。
通过本次演练，提高全校师生应对恐怖袭击事件的应急反应能力，确保校园安全稳定，为构建和谐校园奠定坚实基础。
校园防恐安全演练方案
校园防恐安全演练方案一、演练目的为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高师生自护、自救及有效逃生避险的能力，确保师生的人身安全，特制定本校园防恐安全演练方案。
二、演练时间具体演练时间三、演练地点学校名称校园内四、参与人员全体师生五、组织机构及职责1、应急指挥小组组长：＿____职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。
2、现场处置组组长：＿____职责：负责与恐怖分子周旋、搏斗，阻止犯罪，并设法抓获恐怖分子。
3、疏散引导组组长：＿____成员：各班级班主任职责：迅速组织师生疏散到安全地带，稳定师生情绪。
4、通讯联络组组长：＿____成员：＿____职责：及时向公安机关和上级主管部门报告现场情况，并保持通讯联络畅通。
5、医疗救护组组长：＿____成员：＿____职责：对受伤师生进行紧急救治，并联系 120 急救中心。
6、后勤保障组组长：＿____职责：提供演练所需的物资和设备，保障演练顺利进行。
六、演练准备1、组织全体师生学习防恐应急预案，了解演练流程和各自职责。
2、准备演练所需的道具，如仿真刀具、棍棒等。
3、提前规划好疏散路线，确保通道畅通无阻。
4、在校园内设置明显的演练标识和警示标语。
七、演练流程1、情景预设上午课间休息时间，学生们正在操场上自由活动。
突然，两名“恐怖分子”手持凶器强行闯入校园，企图对师生进行伤害。
2、预警与报告学校保安发现“恐怖分子”后，立即拉响警报，并迅速拨打 110 报警电话，向学校领导报告。
3、应急响应（1）应急指挥小组组长接到报告后，立即启动应急预案，通知各应急小组迅速到位。
（2）现场处置组人员手持防护器械，迅速冲向“恐怖分子”，与他们展开搏斗，尽量拖延时间，等待警方支援。
4、疏散避险（1）疏散引导组教师听到警报后，立即组织学生按照预定的疏散路线，迅速有序地撤离到安全地带。
（2）在疏散过程中，教师要提醒学生不要惊慌，用书包、书本等物品保护头部，弯腰前行。
学校防恐防暴应急演练方案
学校防恐防暴应急演练方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我坐在桌前，泡了杯热茶，深吸一口气，准备将我十年的方案写作经验倾注在这篇“学校防恐防暴应急演练方案”中。
一、演练背景及目的1.1背景近年来，校园安全事件频发，恐怖袭击和暴力事件对师生的生命安全构成严重威胁。
为提高学校应对突发恐怖袭击和暴力事件的能力，确保师生生命安全，制定本方案。
1.2目的通过演练，检验学校防恐防暴应急预案的实用性和有效性，提高师生应对恐怖袭击和暴力事件的意识和能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、高效地开展应急处置工作。
二、演练时间、地点与人员2.1时间选定一个周末，避免影响正常教学秩序，同时确保师生参与度。
2.2地点学校操场或室内体育馆，便于集中管理和实施演练。
2.3人员参演人员：学校教职工、学生、安保人员、医护人员等。
观摩人员：学校领导、家长代表、周边社区代表等。
三、演练内容与流程3.1演练内容（1）恐怖袭击模拟：模拟恐怖分子袭击学校，包括爆炸、枪击、纵火等。
（2）暴力事件模拟：模拟校园暴力事件，如持械伤人、绑架等。
（3）应急处置：包括报警、疏散、救援、现场控制等环节。
3.2演练流程（1）前期准备：制定演练方案，明确各环节负责人，组织参演人员进行培训和预演。
（2）演练开始：按照预案，模拟恐怖袭击和暴力事件发生。
（3）应急处置：各参演人员按照分工，迅速开展应急处置工作。
四、演练组织与分工4.1组织架构成立演练指挥部，下设策划组、实施组、保障组、评估组等。
4.2分工（1）策划组：负责制定演练方案，确定演练时间、地点、内容、流程等。
（2）实施组：负责组织参演人员进行培训和预演，确保演练顺利进行。
（3）保障组：负责演练现场的安全保障、物资准备、医疗救护等。
五、演练注意事项1.确保演练安全，避免发生意外事故。
2.演练过程中，参演人员要严肃认真，严格按照预案执行。
4.加强与公安、消防、卫生等部门的沟通协作，提高应急处置能力。
5.做好演练的宣传和教育工作，提高师生的安全意识。
校园防恐防暴演练应急预案
一、预案背景为加强校园安全防范工作，提高师生应对恐怖袭击和暴力事件的能力，确保校园安全稳定，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高师生安全意识，增强自我保护能力。
2. 建立健全校园防恐防暴应急机制，确保突发事件得到及时、有效处置。
3. 维护校园正常教育教学秩序，保障师生生命财产安全。
三、预案适用范围本预案适用于我校发生的恐怖袭击、暴力事件等突发事件。
四、组织机构1. 成立校园防恐防暴应急指挥部，负责指挥、协调、处置突发事件。
2. 指挥部下设以下工作组：（1）现场处置组：负责现场处置、警戒、疏散等工作。
（2）医疗救护组：负责受伤师生救治、心理疏导等工作。
（3）通讯联络组：负责与上级部门、周边单位、家长等沟通联络。
（4）宣传报道组：负责宣传报道突发事件处置情况。
（5）后勤保障组：负责物资保障、交通管制等工作。
五、应急响应程序1. 发生突发事件后，现场处置组立即向应急指挥部报告情况，指挥部启动应急预案。
2. 应急指挥部根据事件性质和严重程度，决定启动相应级别的应急响应。
3. 各工作组按照职责分工，迅速开展应急处置工作。
4. 现场处置组采取以下措施：（1）对现场进行警戒，设置警戒线，控制人员流动。
（2）对犯罪嫌疑人进行劝导、制服，必要时使用防暴器械。
（3）组织师生有序疏散，确保生命安全。
（4）对受伤师生进行救治，必要时拨打120急救电话。
5. 医疗救护组对受伤师生进行救治，并根据情况拨打120急救电话。
6. 通讯联络组与上级部门、周边单位、家长等保持密切沟通，及时报告事件进展情况。
7. 宣传报道组根据指挥部要求，对外发布事件处置情况。
8. 后勤保障组做好物资保障、交通管制等工作。
六、应急终止1. 犯罪嫌疑人被制服，现场得到控制。
2. 受伤师生得到救治，无生命危险。
3. 应急指挥部决定终止应急响应。
七、后期处置1. 对事件进行总结，分析原因，提出改进措施。
2. 对受伤师生进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。
3. 加强校园安全防范工作，提高师生安全意识。
学校防暴应急预案演练方案
学校防暴应急预案演练方案一、目的和意义为了加强学校的安全工作，提高师生应对突发暴力事件的能力，确保师生生命安全和校园安全稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，结合我校实际，制定本预案。
通过开展防暴应急预案演练，使师生掌握应对突发暴力事件的基本知识和技能，提高自救互救能力，增强安全防范意识，确保在突发暴力事件发生时，能够迅速、有序、有效地应对，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
二、演练原则1. 结合实际，注重实效。
结合学校实际，制定具有针对性和可操作性的演练方案，确保演练活动取得实际效果。
2. 突出重点，覆盖全面。
重点加强对师生密集区域、重要设施的防护，确保演练活动覆盖校园各个角落。
3. 精心组织，确保安全。
严格按照规定程序组织演练，确保师生安全，避免发生意外事故。
4. 定期更新，不断完善。
根据法律法规和学校实际情况，定期更新演练方案，不断完善演练流程和应急措施。
三、演练范围和内容1. 演练范围：全校师生2. 演练内容：（1）暴力事件发生时的紧急疏散和逃生技巧；（2）报警和与公安机关的沟通协调；（3）师生自我保护意识和能力的培养；（4）暴力事件发生后的心理疏导和安抚；（5）学校安全设施和器材的使用。
四、演练流程1. 演练准备（1）成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程；（2）制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等；（3）通知参演师生，确保他们了解演练时间和要求；（4）检查演练场地和设施，确保安全可靠；（5）准备演练道具和器材，如盾牌、警棍、辣椒水等。
2. 演练实施（1）演练开始，播放暴力事件发生的情景，如校园暴力、恐怖袭击等；（2）参演师生按照预定方案进行紧急疏散和逃生；（3）报警，与公安机关沟通协调，请求支援；（4）参演师生进行自我保护，如使用辣椒水、盾牌、警棍等器材；（5）演练结束，进行总结和点评。
3. 演练总结（1）参演师生集中，听取演练指挥部对演练情况的总结；（2）参演师生就演练中的优点和不足进行交流和讨论；（3）演练指挥部根据师生意见，对演练方案进行修改和完善；（4）公布演练成果，对参演师生进行表彰和奖励。
防暴防恐应急演练方案
一、目的为了提高全体师生应对突发恐怖事件的意识和能力，加强学校安全防范工作，确保校园安全稳定，特制定本演练方案。
二、组织领导1. 成立防暴防恐应急演练领导小组，负责整个演练的组织、协调和实施。
2. 设立应急指挥部，负责演练的指挥、调度和协调。
3. 成立应急处理小组，负责演练中的应急处理工作。
三、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防暴防恐应急演练。
四、演练内容1. 演练情景：模拟恐怖分子闯入校园，袭击师生，进行破坏活动。
2. 演练过程：（1）发现险情：保安人员发现可疑人员进入校园，立即向应急指挥部报告。
（2）启动应急预案：应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知相关人员迅速到位。
（3）疏散师生：应急处理小组迅速组织师生撤离危险区域，确保师生安全。
（4）制服恐怖分子：应急防暴组与恐怖分子进行搏斗，设法制服恐怖分子。
（5）医疗救助：医疗救助组对受伤师生进行救治。
（6）善后处理：应急指挥部对演练情况进行总结，对有关人员进行表彰和处罚。
五、演练步骤1. 准备阶段：（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员安排等。
（2）对参演人员进行培训，使其熟悉演练流程和应急处理措施。
（3）准备演练所需物资，如应急灯、喇叭、警戒线、医疗急救包等。
2. 演练实施阶段：（1）按照演练方案，模拟恐怖分子闯入校园的情景。
（2）参演人员按照预案要求，迅速到位，展开应急处理。
（3）各小组密切配合，确保演练顺利进行。
3. 总结阶段：（1）应急指挥部对演练情况进行总结，分析存在的问题。
（2）对参演人员进行表彰和处罚。
（3）对演练中发现的不足进行整改，完善应急预案。
六、注意事项1. 演练前，要充分做好宣传发动工作，提高师生对演练的认识和重视程度。
2. 演练过程中，要确保师生安全，防止发生意外伤害。
3. 演练结束后，要及时总结经验，对演练中发现的问题进行整改。
4. 定期组织演练，提高师生应对突发恐怖事件的能力。
5. 加强与公安、消防等部门的沟通协作，共同维护校园安全稳定。
反恐防暴演练方案六篇
反恐防暴演练方案六篇第一篇: 反恐防暴演练方案有效预防、准时掌握和消退校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，依据我校实际状况特制定本预案。
（一）组织机构及职责：反恐防暴应急工作领导小组组长：副组长：成员：学校发生或接到突发安全事故报告后，领导小组马上组织各工作小组到位，在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、卫生等相关部门汇报和恳求救济。
本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，保护好学校珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级和主管部门汇报。
领导小组下设：1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
通知相关部门和人员马上赶赴现场，准时向上级报告事故处置状况。
责任领导：2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，供应反恐防爆器材，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
责任领导：3、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。
责任领导：4、物资保障组：负责准时供应救援物资，做好后勤保障工作。
责任领导：5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥当处理各种善后事宜，进行或协作进行事故调查，恢复正常的教学生活秩序。
责任领导：（二）报告（警）程序：1、事故发生时，现场师生马上报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。
现场老师或负责人要依据事态尽可能的保护学生安全并马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。
2、恐怖暴力伤害事故重大时，通讯联络组责任人马上拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“职业院校（技工院校）发生恐怖暴力伤害事故，伤害状况是******，请快速前来救助，地址是：Z区南熏大道四段355号”，待对方放下电话后再挂机。
3、应急处置工作领导小组马上向属地教育局安委办报告。
4、校园应急处置工作领导小组马上组织各工作小组到位，根据预案规定职责开展处置救援工作。
北戴河县区第一小学防恐防暴应急演练方案
北戴河县区第一小学防恐防暴应急演练方案北戴河县区第一小学防恐防暴应急演练方案一、活动目的近年来恐怖袭击事件屡屡发生，学校安全形势依然严峻。
为增强学校教职工和学生对紧急突发事件的应对能力，提高防恐防暴意识，遵循安全第一，预防为主的原则，我们计划组织此次防恐防暴应急演练。
二、演练时间和地点时间：2019年10月18日上午9:00-11:00地点：北戴河县区第一小学校园三、演练对象1、全体学生2、全校教职工。
四、演练流程1、预警信号（1）当校园安全出现紧急情况时，校保安将会响起“预警信号”警示声，全校学生和教职工应立即警觉，迅速停止当前的活动，安静有序地回到教室内。
（2）保安将及时报告领导，领导进行立即指示。
2、学生和教职工的应急处理措施1、在教室内认真跟从班主任等老师，顺利内部撤离至校场集合点，被动防守；2、若已离开教室，则就近找一处安全场所，密切观察情况，耐心等待统一指挥；3、听从安保人员指挥，避免拥挤、混乱，维持相对秩序，做好自我保护。
3、校园内部应急处置1、防止外来人员进入校园。
2、关闭窗户，锁门、封堵通道，确保安全隔离。
3、针对不同危险形势，安排应急处理人员、物资和设施。
4、有计划组织学生和教职工进行应急演练，有关部门采取并向参与者提供相关防恐、防暴、应急救援知识和技能辅导。
4、恢复校园秩序1、搜寻到达校园的非在校人员，加强进出校门的管控。
2、维持正常校园生活秩序，学生和教职工逐步恢复学习工作。
五、安全保障措施1、校门口设有安全检查站，严格检查来访人员的证件，不允许带任何危险物品和液体进入学校。
2、考虑到演练对校园生活环境和学习工作产生的影响，应在演练之前发布通知，并尽可能地减少演练给学校带来的教学影响。
3、演练结束后，安保部门应当认真分析演练过程中存在的弱点和不足，总结经验教训，完善紧急预案。
同时加强培训和演练，持续提高学校应对紧急情况的能力。
六、演练评估1、演练结束后，根据演练实际情况对演练进行评估，互相学习、交流；2、对于演练中发现的问题，安保部门和学校领导应积极跟进处理和改进。
防恐防爆应急处突演练方案
一、演练目的为了提高学校应对恐怖袭击和暴力事件的能力，增强师生的安全防范意识和自我保护能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置，保障师生生命财产安全，特制定本演练方案。
二、演练时间2024年10月25日（星期五）上午9:00-11:30三、演练地点XX学校操场及教学楼附近区域四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥部：由副校长担任指挥长，各部门负责人担任副指挥长，负责演练的全面指挥和协调。
3. 演练工作小组：由安全办、保卫处、教务处、后勤处等部门负责人组成，负责演练的具体实施。
五、演练内容1. 模拟恐怖分子持刀闯入校园，企图伤害师生。
2. 演练师生应急疏散和自救互救能力。
3. 演练安保人员与恐怖分子的对抗和制服。
4. 演练学校各部门的协同配合。
六、演练步骤1. 演练准备阶段（9:00-9:15）（1）领导小组召开演练预备会议，明确演练目的、任务、要求。
（2）各部门负责人向参演人员传达演练方案，进行动员和培训。
2. 演练实施阶段（9:15-10:45）（1）模拟恐怖分子持刀闯入校园，企图伤害师生。
（2）师生按照演练方案进行应急疏散和自救互救。
（3）安保人员与恐怖分子进行对抗和制服。
（4）各部门协同配合，确保演练顺利进行。
3. 演练总结阶段（10:45-11:30）（1）各部门负责人向领导小组汇报演练情况。
（2）领导小组对演练进行总结，提出改进意见。
（3）演练结束，宣布演练圆满完成。
七、演练要求1. 各部门要高度重视演练，认真组织，确保演练顺利进行。
2. 参演人员要严肃认真，严格按照演练方案执行。
3. 演练过程中，要注意安全，防止意外事故发生。
4. 演练结束后，各部门要总结经验，完善应急预案。
八、演练保障1. 保障人员：演练期间，各部门要安排专人负责现场保障工作，确保演练顺利进行。
2. 通讯保障：演练期间，各部门要保持通讯畅通，确保信息及时传递。
学校防暴恐应急预案演练
一、演练目的为提高全校师生应对突发事件的能力，增强安全防范意识，确保在校园发生暴力恐怖事件时，能够迅速、有效地处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全稳定，特制定本预案。
二、演练组织机构1. 领导小组- 组长：校长- 副组长：分管副校长、保卫处主任- 成员：各处室负责人、年级组长、班主任、安保人员等2. 指挥部- 指挥长：保卫处主任- 副指挥长：安全处副主任、各年级组长- 成员：各班班主任、安保人员等3. 现场指挥部- 副指挥长：安全处副主任- 成员：各班班主任、安保人员等三、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防暴恐应急演练。
四、演练内容1. 应急响应- 模拟校园内发生暴力恐怖事件，包括持械歹徒闯入校园、制造混乱等。
- 各部门按照预案要求，迅速启动应急响应机制，确保信息畅通，协同作战。
2. 现场处置- 安保人员立即制止歹徒行为，并利用防暴器材与歹徒周旋。
- 教职工迅速组织学生撤离至安全区域，确保学生安全。
- 指挥部根据现场情况，指挥安保人员采取有效措施，制服歹徒。
3. 医疗救护- 校医和志愿者迅速对受伤人员进行救治，并拨打120求助。
- 同时，向公安、消防等相关部门报告情况，请求支援。
4. 信息发布- 指挥部负责发布应急信息，及时向全校师生通报事件进展和处理情况。
- 通过校园广播、微信群、QQ群等渠道，告知师生采取的措施和注意事项。
5. 善后处理- 事件平息后，指挥部组织相关部门进行现场勘查、善后处理。
- 对受伤人员进行救治，对遇难者家属进行慰问。
- 对事件原因进行调查，总结经验教训，完善应急预案。
五、演练流程1. 启动应急响应- 指挥部接到报警后，立即启动应急响应机制，通知各部门负责人和参演人员。
2. 现场处置- 安保人员迅速制止歹徒行为，并利用防暴器材与歹徒周旋。
- 教职工组织学生撤离至安全区域，确保学生安全。
3. 医疗救护- 校医和志愿者对受伤人员进行救治，并拨打120求助。
高校防恐防暴应急预案演练
一、演练目的为提高我校应对恐怖袭击和暴力事件的能力，确保师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，特制定本演练方案。
通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高应急处置队伍的实战能力，增强师生的安全意识和自我保护能力。
二、演练时间2023年11月15日（星期三）下午14:00至16:00三、演练地点我校图书馆前广场四、演练组织机构1. 演练领导小组组长：校长副组长：副校长、安保处处长成员：各学院院长、系主任、辅导员、安保处全体人员2. 演练指挥部指挥长：副校长副指挥长：安保处处长成员：各学院院长、安保处各科室负责人3. 演练执行组执行组长：安保处处长成员：安保处全体人员、各学院保卫干部4. 演练保障组保障组长：后勤处处长成员：后勤处各科室负责人、医疗救护人员五、演练内容1. 情景模拟：模拟一名恐怖分子持械闯入校园，企图制造混乱，造成人员伤亡。
2. 应急响应：启动应急预案，组织力量进行处置。
3. 疏散演练：组织师生迅速、有序地疏散至安全区域。
4. 先期处置：安保人员对恐怖分子进行制服，防止事态扩大。
5. 后期处置：对受伤人员进行救治，对现场进行清理。
6. 总结评估：对演练过程进行总结评估，提出改进措施。
六、演练步骤1. 情景导入：由安保处工作人员扮演恐怖分子，在图书馆前广场附近制造混乱。
2. 启动应急预案：接到报告后，演练指挥部立即启动应急预案，通知各参演单位。
3. 疏散演练：组织师生按照预定路线迅速、有序地疏散至安全区域。
4. 先期处置：安保人员迅速到达现场，对恐怖分子进行制服。
5. 后期处置：医疗救护人员对受伤人员进行救治，安保人员对现场进行清理。
6. 总结评估：演练结束后，演练指挥部组织参演人员进行总结评估，提出改进措施。
七、演练要求1. 各参演单位要高度重视，认真组织，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要严格按照预案执行，确保师生安全。
3. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足，提高应急处置能力。
小学防恐防暴应急演练方案
一、演练目的为了提高全校师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，确保在恐怖袭击、暴力事件等紧急情况下能够迅速、有效地采取应急措施，保障师生生命财产安全，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，提前一周确定演练时间，确保演练前有充足的时间进行准备和宣传。
三、演练地点全校各年级教室、操场、走廊等可能发生恐怖袭击、暴力事件的场所。
四、演练组织1. 成立演练领导小组，由校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练领导小组下设办公室，负责演练的组织实施、协调和指挥。
3. 演练办公室下设若干小组，包括宣传组、指挥组、应急处理组、医疗救护组、后勤保障组等。
五、演练内容1. 演练情景：模拟恐怖分子或暴力分子进入校园，对师生进行攻击或劫持。
2. 演练步骤：a. 发现险情：教师或学生发现恐怖分子或暴力分子进入校园，立即报告演练领导小组。
b. 启动预案：演练领导小组接到报告后，立即启动应急预案，通知各部门进入应急状态。
c. 人员疏散：应急处理组迅速组织师生有序疏散至安全区域，确保不发生踩踏事件。
d. 防暴措施：防暴小组立即采取措施，阻止恐怖分子或暴力分子继续危害师生。
e. 抓捕恐怖分子或暴力分子：在确保师生安全的前提下，警方协助学校抓捕恐怖分子或暴力分子。
f. 救护伤员：医疗救护组对受伤师生进行紧急救护，并送往医院治疗。
g. 清理现场：后勤保障组对现场进行清理，恢复正常教学秩序。
六、演练要求1. 全体师生要高度重视演练，认真对待，确保演练效果。
2. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练结束后，要及时总结经验教训，不断完善应急预案。
4. 加强宣传教育，提高师生安全防范意识，确保校园安全稳定。
七、演练评估1. 演练结束后，领导小组组织评估组对演练进行评估，总结经验教训。
2. 评估内容包括：演练组织、应急响应、人员疏散、防暴措施、救护伤员、现场清理等方面。
3. 根据评估结果，对演练方案进行修改和完善，提高应急处理能力。
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学校防恐防暴应急演练方案
【设计意图】
恐怖袭击是极端分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用设施的不符合国际道义的攻击方式。
恐怖袭击从二十世纪九十年代以来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。
昆明“3•01”事件，再次用血淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。
在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为恐怖袭击的目标。
设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。
在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。
【演练目标】
（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。
（二）增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排
下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
（一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部组成。
（二）工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：校长、副校长组成
工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥
2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：学校办公室
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。
演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。
听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组：学校后勤工作人员
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，可设置一名或多名。
（四）其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；
2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。
讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到岗；全员参与，包括物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；男教师55岁以上，女教师50岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任组织学生；
4.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门；（小学中低年级酌情处理）
5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
6.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
【演练流程】
（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）发出警报：报告学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长。
负责安全的校级干部接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警。
（三）应急指挥到位：校长听到警报后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。
副校长或分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。
按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止暴恐分子进入教学楼。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。
最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
（学校可根据具体准备情况，设计为制服暴恐分子，或是与附近派出所联合演练，设计为警察赶到，抓获暴恐分子）
（六）教师到岗：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。
班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。
若暴恐分子强行进入教室。
老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。
靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。
（七）第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量支援。
在教室中制服暴恐分子。
（八）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。
我宣布××学校防恐防暴应急演练圆满结束。
请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。
”
（九）恢复正常教育教学秩序。
【反思总结】
演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册。