防恐防暴应急演练方案
防恐演练方案
防恐演练方案清源派出所警官、全校师生、学校保安、住管员三、演练地点：校内四、演练程序：场景设置：课间休息时，七、八年级住校生正在操场活动，其它年级学生在教学楼、校前广场活动。
学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。
1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“新场镇学校20XX年防暴恐疏散演练现在开始”）。
2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。
3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）4、校内师生听到警报后，迅速疏散到宿舍（七、八年级住校生）、教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。
利用身边能利用的物品，做好自卫准备。
5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。
6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。
五、演练准备1、与清源派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。
2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。
（18日上午）3、班主任会对教师进行培训，明确演练的目的、任务和注意事项。
4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
6、成立相关工作小组，明确职责。
各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。
六、相关要求：1、不惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、疏散时速度不能太快，确保安全。
4、按规定路线疏散，不串线。
5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
七、组织机构1、领导小组：演练总指挥：龙君（支部书记、校长）副总指挥：张庆伟（派出所副所长）、罗洪康（副校长）成员：庞国云、侯向琼、徐小江、黄凤君、曾映秋及年级组长职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。
防暴恐袭击应急演练方案
一、演练目的为了提高全体师生应对恐怖袭击的应急反应能力，确保在发生恐怖袭击时能够迅速、有效地采取应急措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练组织1. 成立应急演练领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责全面统筹协调演练工作。
2. 成立应急演练指挥部，由副校长担任指挥长，各部门负责人为成员，负责演练的具体实施。
3. 成立应急演练现场指挥组，由保卫处主任担任组长，各部门负责人为成员，负责演练现场的组织、协调和指挥。
4. 成立应急演练保障组，由后勤保障部门负责人担任组长，各部门负责人为成员，负责演练所需的物资、场地、设备等保障工作。
三、演练内容1. 演练情景设定：模拟一名恐怖分子在学校内制造恐怖袭击事件。
2. 演练流程：（1）发现恐怖分子：保安、教师等人员在巡逻或日常工作中发现可疑人员，立即报告现场指挥组。
（2）现场处置：现场指挥组接到报告后，立即启动应急预案，组织人员对恐怖分子进行制服，同时疏散师生。
（3）应急疏散：教师组织学生按照疏散路线迅速撤离，确保不发生踩踏事故。
（4）医疗救护：对受伤人员进行紧急救治，并送往医院。
（5）现场控制：公安、消防等相关部门到场，对现场进行警戒和处置。
（6）演练总结：演练结束后，组织参演人员进行总结，查找不足，完善应急预案。
四、演练步骤1. 演练前准备：（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、流程、组织架构等。
（2）组织参演人员进行培训和演练前的动员。
（3）检查演练所需的物资、场地、设备等，确保满足演练要求。
2. 演练实施：（1）按照演练方案，模拟恐怖袭击事件发生。
（2）参演人员按照预案要求，进行应急处置。
（3）演练过程中，确保演练安全、有序进行。
3. 演练总结：（1）参演人员对演练情况进行总结，分析演练中存在的问题。
（2）针对演练中发现的问题，提出改进措施，完善应急预案。
（3）组织参演人员进行表彰，总结演练经验。
2023年学校秋季防暴反恐演练方案总结学校反恐应急演练方案(三篇)
2023年学校秋季防暴反恐演练方案总结学校反恐应急演练方案(三篇)2023年学校秋季防暴反恐演练方案总结学校反恐应急演练方案篇一一、指导思想检验和提升对突发性暴力大事的反响和处置力量，确保校园和谐稳定。
二、参演人员学校全体师生三、演练时间20xx年x月x日四、演练地点：学校校园五、组织机构总指挥：刘校长副总指挥：王xx成员：学校全部教师及保安人员领导小组职责：建立预防措施;加强应急教育;准时有效地解决突发大事;明确责任，通力帮助。
六、演练目的1、宣传和普及防暴应急学问和技能，增加广阔师生员工应对暴力大事的危机意识，逐步提高应对暴力大事力量，削减暴力大事损失。
2、检验全校师生应对暴力大事应急机制的运作水平，进一步完善暴力大事应急体系。
3、检验学校应对暴力大事的组织协调力量、应急处置力量和安全自保力量。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态治理。
改良和完善应急预案体系，提高应急治理工作水平。
七、演练预备1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和留意事项。
2、演练前由班主任仔细组织学生学习本次演练方案，让学生熟识应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及留意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误会而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求1、不要慌张，听从指挥，听从安排。
2、保持宁静，动作灵敏、标准。
严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。
九、人员分工及职责1、校长负总责。
在第一时间赶赴现场，负责整个大事的处置指挥。
2、xx在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。
3、xx教师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。
防暴恐演练方案范文(三篇)
防暴恐演练方案范文一、背景介绍____年，我国社会发展持续快速，经济繁荣，人口流动频繁。
但与此同时，各种恐怖袭击事件和社会暴力事件也有增加趋势，对社会稳定和人民生活安全形成了威胁。
为了提高应对恐怖袭击和社会暴力事件的能力，保障人民的生命财产安全，有效维护社会稳定，特制定____年防暴恐演练方案。
二、总体目标通过组织开展大规模综合演练，提高各级政府、人民群众和各执法机构对暴力恐怖袭击的防范意识和应对能力，健全完善的应急机制和协作机制，建立高效快速的工作体系，使我国在应对恐怖袭击和社会暴力事件方面能够做到科学合理、统一部署、快速反应、有效处理。
三、演练内容1. 实地考察和分析：通过实地考察和分析，选择符合实际情况的演练场地，全面了解周边环境和基础设施，为后续演练做好准备。
2. 暴恐情报收集与评估：组织相关部门加强对暴力恐怖袭击的情报收集工作，实时更新并评估收集到的情报。
确保情报准确、及时。
3. 恐怖袭击现场处置演练：结合实际情景，组织开展模拟恐怖袭击现场处置演练，包括现场处置、伤员救护、目击证人讯问等环节。
演练过程中加强指挥协调，强调部门间的沟通协作。
4. 社会暴力事件处理演练：组织开展社会暴力事件处理演练，包括骚扰、暴力抗议、群体斗殴等场景。
演练过程中注重执法人员的实际操作能力，确保能够迅速有效地处置各种社会暴力事件。
5. 资源保障演练：组织开展关键物资的调度、储备和防护设备的配备演练，确保在恐怖袭击和社会暴力事件发生时有足够的应急资源和防护装备可用。
6. 群众疏散演练：组织开展群众疏散演练，重点演练在突发事件发生时的人员疏散、安全避难等应急措施，确保人民群众的生命安全。
7. 媒体引导与应对演练：组织开展媒体引导与应对演练，加强媒体对恐怖袭击和社会暴力事件的宣传引导，提高社会舆论的质量和稳定性。
四、演练流程1. 演练前阶段- 组织演练筹备工作，明确责任分工，并成立演练指挥部；- 制定演练计划和演练方案，明确演练内容、时间、地点等重要信息；- 开展相关培训和技能提升，提高执法人员的应急处置能力；- 加强与相关部门和单位的联系与协调，确保资源的充分调配和协同作战。
xx中学防恐反恐演练方案（5篇模版）
xx中学防恐反恐演练方案（5篇模版）第一篇：xx中学防恐反恐演练方案XX中学反恐怖防范演练预案为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合南平砍杀儿童事件，根据我校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。
具体方案如下：一、演习时间：2015年12月18日二、演习地点XX中学操场三、演习目的（1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；（5）培训和历练保安以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力；（6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。
（7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
三．演练准备：配置安全箱，内备橡皮棍等防暴器械；准备无线话筒2个；制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工、摄像；通知家长和周边派出所等。
各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程。
应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。
讲明本次演练为**演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传。
向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。
后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
防恐防暴演练方案
防恐防暴演练方案人类社会早已进入21世纪，恐怖主义和暴力犯罪等极端事件屡屡发生，给社会安定和人民生命财产带来极大危害。
针对这些事件的发生，虽然政府、警方等部门采取了各种措施，但是为了更好地避免和应对此类事件，防恐防暴演练更是必不可少。
接下来就给大家详细介绍一下防恐防暴演练方案。
一、演练目的防恐防暴演练旨在提高人员的应急反应以及处理能力，防范和应对安全事件的发生，预防或降低事件对社会的负面影响和损失，同时建立和完善组织应急管理体系。
二、演练对象除了安保人员外，演练对象还包括其他一些关键部门的员工，比如值班人员、门卫、物业服务人员、接待人员等，他们需要积极响应组织的调度，扑灭事态，维护秩序与安全。
三、演练内容1.安全防范知识的普及宣传：组织人员根据具体情况对演练对象进行一些相关的安全防范知识宣传，并进行安全演练的准备。
2.实际控制演练：根据演练主题，示范实际控制情景，让演练对象在模拟环境中贯彻应对流程从而实现快速应对。
3.安全应急处置演练：组织安全部门，在开展现场培训的基础上，全面实施演练，在培训流程、现场员工的操作等方面进行综合考核，不断提高员工应急处理的时效和应变能力。
四、演练模式1.角色扮演演练：建立合适的现场模拟，让参与人员扮演不同的角色，利用模拟情景进行防恐防暴演练。
2.模擬演练：像真实事件一样而非扮演，进行演练，这可以将培训对象的心态和反应排除在外，使得演练更加真实可行。
3.仿真模拟演练：在现场建立虚拟模拟环境，将演练对象置身真实的现场中称，让其亲身体验，提高危机意识和反应速度。
五、演练途径1.网上学习：宣传安防知识，和组织应急管理演练中，网络学习是一个不错的选择。
2.现场培训：这是最基本的演练方式，组织现场声像实现办法演练并获得实施演练所需的第一手资料和信息。
3.内部应急管理演练：在内部进行演练，保证应急处置情况能够顺畅，便利的付诸实践。
4.协同联合演练：安全环保等不同部门联合演练，实现不同子系统与应急处置系统的协同联动。
防恐防暴演练方案
防恐防暴演练方案
一、演练目的。
1. 提高员工对恐怖袭击和暴力事件的警惕性和应对能力。
2. 熟悉应急预案和逃生路线，提高员工在紧急情况下的自救和互救能力。
3. 加强员工对安全防范措施的理解和执行，确保公司人员和财产的安全。
二、演练内容。
1. 模拟恐怖袭击和暴力事件的场景，包括劫持、枪击、爆炸等情况。
2. 指导员工如何快速、冷静地做出反应，包括躲避、报警、逃生等应对措施。
3. 指导员工如何协助伤员、保护弱势群体，并在紧急情况下保持沟通和合作。
三、演练流程。
1. 通知全体员工参与演练，明确演练时间和地点。
2. 由专业安全机构或培训机构提供指导和模拟演练。
3. 演练结束后，进行总结和评估，收集员工的意见和建议，不断完善演练方案。
四、演练效果。
1. 提高员工对恐怖袭击和暴力事件的意识和警惕性。
2. 加强员工的应急预案执行能力，提高自救和互救能力。
3. 促进员工对安全防范措施的理解和执行，确保公司人员和财产的安全。
五、演练注意事项。
1. 演练过程中要确保员工的人身安全，避免造成恐慌和伤害。
2. 演练结束后要及时进行总结和评估，收集员工的意见和建议，不断完善演练方案。
3. 演练后要及时对员工进行心理疏导，帮助他们释放压力和恐惧情绪。
以上为防恐防暴演练方案，希望能够帮助您更好地组织和实施相关演练。
反恐防暴演练方案3篇
反恐防暴演练方案3篇一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡_的闯入，制止_的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间__年6月26日上午9:009:40三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫四、演练对象全体师生五、参演单位____六、演练内容以师生躲避自救、堵挡_、紧急救护、制服_等为主。
具体内容为：1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤(一)演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置(二)演练开始1、报警演练场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。
场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生_袭击校园事件，危及师生安全，请指示。
)同时拨打110(110吗?__小学校有一名_冲入学校，手里有凶器，请求警力支援)。
一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练场景4：校长指令(广播)：老师们，同学们，学校发生_袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。
各防暴成员立即到达岗位，堵挡_，制止_。
指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。
防暴应急处突恐演练方案
一、指导思想为提高我单位应对恐怖袭击、暴力事件等突发公共安全事件的应急处置能力，确保在紧急情况下迅速、有效地处置各类突发事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，特制定本演练方案。
二、演练目的1. 提高全体员工对恐怖袭击、暴力事件等突发公共安全事件的防范意识和应对能力。
2. 优化和完善应急预案，检验应急预案的实用性和可操作性。
3. 提高各部门之间的协同配合能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地处置。
4. 增强员工的安全意识，提高自救互救能力。
三、演练内容1. 恐怖袭击应急处置演练2. 暴力事件应急处置演练3. 应急疏散演练4. 应急救援演练四、组织机构1. 演练领导小组组长：单位主要负责人副组长：相关部门负责人成员：各部门负责人及参演人员2. 演练指挥部指挥长：演练领导小组组长副指挥长：演练领导小组副组长成员：相关部门负责人及参演人员3. 演练小组（1）恐怖袭击应急处置小组（2）暴力事件应急处置小组（3）应急疏散小组（4）应急救援小组五、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防暴应急处突恐演练。
六、演练步骤1. 演练准备（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、组织机构、时间、地点等。
（2）召开演练动员大会，向参演人员传达演练目的、意义和注意事项。
（3）对参演人员进行培训，包括应急预案、处置程序、应急设备使用等。
2. 演练实施（1）恐怖袭击应急处置演练：模拟恐怖分子闯入单位，袭击人员，各部门按照应急预案迅速响应，进行应急处置。
（2）暴力事件应急处置演练：模拟暴力分子闯入单位，袭击人员，各部门按照应急预案迅速响应，进行应急处置。
（3）应急疏散演练：模拟突发事件发生，组织员工迅速、有序地进行疏散。
（4）应急救援演练：模拟突发事件造成人员受伤，应急救援小组进行现场救治。
3. 演练总结（1）演练结束后，各部门负责人向演练领导小组汇报演练情况。
（2）演练领导小组召开总结会议，分析演练中存在的问题，提出改进措施。
防恐防暴应急预案（通用3篇）
防恐防暴应急预案（通用3篇）防恐防暴篇1为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，制定防范暴力事件应急处理预案如下：一、处置事件的组织幼儿园领导，教育局、镇政府领导，幼儿园值班人员，公安机关。
二、处置事件的指挥机构总指挥：园长副总指挥：总务主任、分管园长成员：后勤组长、保健教师、班组长三、报警程序1、发现案件时及时向公安机关报案。
2、向幼儿园、教育局、镇政府领导汇报。
四、处置措施1、发生危险状况，在第一现场的教职员工首先要保护幼儿，尽快使幼儿脱离危险。
2、在保护幼儿与歹徒周旋或搏斗的同时，尽快通过与110联通的紧急按钮向公安机关报警。
3、接报后，园领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。
4、在处理过程中，根据事故的实际情况做出相应的判断，如有人员受伤的及时拨打120进行紧急救护。
五、注意事项1、在防范暴力事件应急处理过程中首要的一条是保护人员安全，尤其是幼儿的安全。
2、应急处理过程中应掌握的原则是边抵抗，边报警。
3、各部门负责人要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。
防恐防暴应急预案篇2为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：暴力分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、预防措施：1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。
为防止非法侵入，学校围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。
为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
学校防恐防暴应急演练方案
学校防恐防暴应急演练方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我坐在桌前，泡了杯热茶，深吸一口气，准备将我十年的方案写作经验倾注在这篇“学校防恐防暴应急演练方案”中。
一、演练背景及目的1.1背景近年来，校园安全事件频发，恐怖袭击和暴力事件对师生的生命安全构成严重威胁。
为提高学校应对突发恐怖袭击和暴力事件的能力，确保师生生命安全，制定本方案。
1.2目的通过演练，检验学校防恐防暴应急预案的实用性和有效性，提高师生应对恐怖袭击和暴力事件的意识和能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、高效地开展应急处置工作。
二、演练时间、地点与人员2.1时间选定一个周末，避免影响正常教学秩序，同时确保师生参与度。
2.2地点学校操场或室内体育馆，便于集中管理和实施演练。
2.3人员参演人员：学校教职工、学生、安保人员、医护人员等。
观摩人员：学校领导、家长代表、周边社区代表等。
三、演练内容与流程3.1演练内容（1）恐怖袭击模拟：模拟恐怖分子袭击学校，包括爆炸、枪击、纵火等。
（2）暴力事件模拟：模拟校园暴力事件，如持械伤人、绑架等。
（3）应急处置：包括报警、疏散、救援、现场控制等环节。
3.2演练流程（1）前期准备：制定演练方案，明确各环节负责人，组织参演人员进行培训和预演。
（2）演练开始：按照预案，模拟恐怖袭击和暴力事件发生。
（3）应急处置：各参演人员按照分工，迅速开展应急处置工作。
四、演练组织与分工4.1组织架构成立演练指挥部，下设策划组、实施组、保障组、评估组等。
4.2分工（1）策划组：负责制定演练方案，确定演练时间、地点、内容、流程等。
（2）实施组：负责组织参演人员进行培训和预演，确保演练顺利进行。
（3）保障组：负责演练现场的安全保障、物资准备、医疗救护等。
五、演练注意事项1.确保演练安全，避免发生意外事故。
2.演练过程中，参演人员要严肃认真，严格按照预案执行。
4.加强与公安、消防、卫生等部门的沟通协作，提高应急处置能力。
5.做好演练的宣传和教育工作，提高师生的安全意识。
防恐反暴应急演练方案及流程
一、目的与意义为提高我国社会治安防范能力，增强人民群众的安全意识，确保在突发恐怖袭击和暴力事件中能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
二、组织机构1. 演练指挥部：负责整个演练的组织、指挥和协调工作。
2. 应急处置小组：负责应对恐怖袭击和暴力事件的应急处置工作。
3. 疏散引导小组：负责现场人员的疏散和引导工作。
4. 医疗救护小组：负责现场伤员的救治和转运工作。
5. 演练宣传组：负责演练的宣传和报道工作。
三、演练内容1. 恐怖袭击事件应急处置2. 暴力事件应急处置3. 疏散引导4. 医疗救护四、演练流程1. 准备阶段（1）成立演练指挥部，明确各部门职责。
（2）制定演练方案，明确演练内容、流程和注意事项。
（3）组织参演人员开展培训和演练，确保参演人员熟悉演练流程和应急处置措施。
2. 演练实施阶段（1）恐怖袭击事件应急处置演练① 情景设定：恐怖分子持刀闯入某商场，制造混乱，挟持人质。
② 应急处置：应急处置小组接到报警后，立即启动应急预案，迅速赶到现场，对恐怖分子进行劝降，同时组织疏散引导小组引导商场内人员有序撤离。
③ 医疗救护：医疗救护小组对受伤人员进行救治，并将伤员转运至医院。
（2）暴力事件应急处置演练① 情景设定：一名精神病患者持刀闯入某医院，攻击医护人员和患者。
② 应急处置：应急处置小组接到报警后，立即启动应急预案，迅速赶到现场，对精神病患者进行制服，同时组织疏散引导小组引导医院内人员有序撤离。
③ 医疗救护：医疗救护小组对受伤人员进行救治，并将伤员转运至医院。
（3）疏散引导演练① 情景设定：某商场发生火灾，人员密集，需进行紧急疏散。
② 疏散引导：疏散引导小组按照预案要求，引导商场内人员有序撤离至安全区域。
（4）医疗救护演练① 情景设定：现场发生事故，造成人员受伤。
② 医疗救护：医疗救护小组对受伤人员进行救治，并将伤员转运至医院。
3. 总结阶段（1）参演人员对演练进行总结，查找不足，提出改进措施。
防暴演练实施方案
防暴演练实施方案防暴演练实施方案（通用6篇）为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的防暴演练实施方案，欢迎阅读与收藏。
防暴演练实施方案篇1为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。
一、演练目的（一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。
增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。
（二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
二、应急机构成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。
（一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单组长：副组长：成员：（二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务1.应急指挥组：总指挥：副总指挥：工作职责：应急指挥统一协调指挥2.应急防暴组：成员：一组：二组：三组：工作职责：2-3人一组对付1人，负责与危险人物周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获危险人物。
随后巡视，确认没有同伙后向指挥报告。
3.学生工作组：组长：成员：工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪律要求（按广播提示）。
听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
4.医疗救助组：组长：成员：班主任工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
5.后勤保障组：组长：成员：工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。
反恐防暴演练方案六篇
反恐防暴演练方案六篇第一篇: 反恐防暴演练方案有效预防、准时掌握和消退校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，依据我校实际状况特制定本预案。
（一）组织机构及职责：反恐防暴应急工作领导小组组长：副组长：成员：学校发生或接到突发安全事故报告后，领导小组马上组织各工作小组到位，在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、卫生等相关部门汇报和恳求救济。
本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，保护好学校珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级和主管部门汇报。
领导小组下设：1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
通知相关部门和人员马上赶赴现场，准时向上级报告事故处置状况。
责任领导：2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，供应反恐防爆器材，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
责任领导：3、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。
责任领导：4、物资保障组：负责准时供应救援物资，做好后勤保障工作。
责任领导：5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥当处理各种善后事宜，进行或协作进行事故调查，恢复正常的教学生活秩序。
责任领导：（二）报告（警）程序：1、事故发生时，现场师生马上报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。
现场老师或负责人要依据事态尽可能的保护学生安全并马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。
2、恐怖暴力伤害事故重大时，通讯联络组责任人马上拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“职业院校（技工院校）发生恐怖暴力伤害事故，伤害状况是******，请快速前来救助，地址是：Z区南熏大道四段355号”，待对方放下电话后再挂机。
3、应急处置工作领导小组马上向属地教育局安委办报告。
4、校园应急处置工作领导小组马上组织各工作小组到位，根据预案规定职责开展处置救援工作。
防暴应急预案演练方案12篇
防暴应急预案演练方案12篇防暴应急预案演练方案篇1一、指导思想幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。
为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。
开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
1.认真贯彻落实有关文件精神，提高幼儿园安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。
加强幼儿园安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2.幼儿园校长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管安全责任人要对本园的安全保卫工作负直接责任。
3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。
4.制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5.加强门卫安保工作。
要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。
二、组织机构1.领导小组为切实加强我园安全保卫工作的.领导，成立幼儿园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。
组长：(园长)副组长：成员：2.工作职责幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
(一)幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序本应急程序的要点是：1.迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。
2.幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
幼儿园防恐防暴应急演练方案（精选15篇）
幼儿园防恐防暴应急演练方案（精选15篇）幼儿园防恐防暴应急演练方案篇1“歹徒来了”场景模拟现场提问演练场景模拟一:(放学时校门口遇到歹徒)歹徒被制服演练场景模拟二:(歹徒闯入园内)歹徒被制服歹徒被制服后，医务救护组迅速开展伤员救治工作合影留念通过此次防恐防暴演练活动，提高了门卫的安保能力，使孩子们学到了在突发事件中听从老师指挥，增强自救意识，有效保护自己，并增强了教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全的育人环境!一、演练目的为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园防恐安全疏散演练方案。
二、演练时间20_年5月29日 8：40分游戏时间三、参加人员全体幼儿、全体行政、全体教职员工(已大班为主)四、组织领导1.总指挥：王艳彭静2.防护组：车李亚古冬琴邓彩虹邹艳丽3.医务组：庞金涛 (提前准备好医药)4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工5.安全应急小组：李华艳(组长) 上官小玲王婷刘琴艳6.角色扮演：万军扮演歹徒五、准备工作1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。
严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
六、演练过程1.教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。
2.门卫立即向学校总指挥王艳报告，保安拉响警报。
3.总指挥宣布立即启动防暴预案，大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方，门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警。
4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
学校反恐防暴演练方案及流程
学校反恐防暴演练方案及流程一、演练目的。
1.1 保障师生安全。
学校是个人员密集的地方，老师和孩子们的安全那可是重中之重。
万一有恐怖暴力事件发生，后果不堪设想。
咱们搞这个反恐防暴演练，就是要给师生们一个安全的保障，让大家在校园里能安心学习和工作。
1.2 提升应对能力。
平时不练，真到事儿上就抓瞎了。
通过演练，能让学校的安保人员、老师和同学们知道遇到恐怖分子或者暴力袭击的时候该咋办。
就像那句老话说的，“平时多流汗，战时少流血”。
二、演练准备。
2.1 组建团队。
要先找一些人来组成演练的核心团队。
这里面得有学校的保安，他们可是第一道防线，就像守门员一样重要。
还有学校的老师，他们得负责组织学生。
另外，还可以找一些志愿者来扮演恐怖分子，得找那种有点表演功底的，把恐怖分子那种凶狠劲儿演出来。
2.2 物资准备。
这反恐防暴得有家伙事儿啊。
像防暴盾牌、警棍、催泪瓦斯这些都得准备好。
保安们拿着这些东西，那才有底气跟恐怖分子对抗。
还有，要准备一些警示标识，让大家一眼就能看出来这是在进行演练。
2.3 宣传教育。
在演练之前，得给师生们好好讲讲反恐防暴的知识。
不能让大家稀里糊涂的就开始演练。
得告诉同学们什么是恐怖行为，遇到恐怖分子的时候不要慌，要听老师的话。
老师呢，也得知道自己的职责是什么。
三、演练流程。
3.1 恐怖分子入侵。
假设啊，有几个恐怖分子假装成家长或者送货的人，想混进学校。
保安这时候就得眼尖了，要对他们进行严格的检查。
一旦发现有问题，就不能让他们进来。
要是恐怖分子强行闯入，保安就得马上拿起防暴器材进行抵抗，并且及时报警。
这时候保安可不能当缩头乌龟，得勇敢地冲上去。
3.2 师生应对。
老师在教室里听到警报声后，得赶紧把教室门关上，然后组织学生躲到教室的角落里。
就像老鼠躲猫一样，找个安全的地方藏起来。
可以用桌子椅子挡在前面，增加一些防护。
同时，老师要安抚好学生的情绪，可不能让孩子们乱成一锅粥。
有的孩子可能会害怕得哭起来，老师就得像妈妈一样，轻声细语地安慰他们。
防恐防暴演练方案
防恐防暴演练方案防恐防暴演练方案一、背景介绍近年来，恐怖袭击和暴力事件屡屡发生，给社会治安和人民生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高应对突发恐怖袭击和暴力事件的能力，保障公民的人身安全和社会稳定，制定并实施防恐防暴演练方案至关重要。
二、目标和原则1. 目标：提高人力资源行政部门的应急处置能力，确保员工的人身安全和公司的正常运营。
2. 原则：- 综合性：综合考虑各种恐怖袭击和暴力事件的可能性，制定全面的演练方案。
- 实用性：根据实际情况和资源情况，制定切实可行的演练方案。
- 灵活性：根据演练过程中的实际情况，及时调整和改进演练方案。
- 安全性：确保演练过程中的人员安全，不给员工和参与者带来伤害。
三、演练内容1. 制定演练计划：根据公司的特点和实际情况，制定演练计划，明确演练的时间、地点和参与人员。
2. 建立演练组织机构：成立演练指挥部，确定指挥部成员和职责，明确各岗位的职责和任务。
3. 制定演练流程：根据可能发生的恐怖袭击和暴力事件，制定演练流程，包括紧急报警、员工疏散、安全防护等环节。
4. 指定演练场地：选择适合演练的场地，进行布置和设置，确保演练的真实性和有效性。
5. 组织演练人员培训：对参与演练的人员进行培训，提高其应对突发事件的能力和技能。
6. 演练实施：按照演练计划和流程进行演练，模拟真实情况，检验应急处置能力。
7. 演练总结和改进：根据演练结果进行总结，发现问题并及时改进，提高演练方案的有效性和可行性。
四、演练方案的要点1. 演练的真实性：通过模拟真实情况，提高演练的效果和参与者的应对能力。
2. 演练的全面性：考虑各种可能的恐怖袭击和暴力事件，制定全面的演练方案。
3. 演练的灵活性：根据演练过程中的实际情况，及时调整和改进演练方案。
4. 演练的安全性：确保演练过程中的人员安全，不给员工和参与者带来伤害。
5. 演练的实用性：根据实际情况和资源情况，制定切实可行的演练方案。
五、演练方案的实施步骤1. 制定演练计划和流程。
安保防恐应急预案演练方案
一、目的为了提高我单位应对恐怖袭击事件的应急处置能力，确保在恐怖袭击事件发生时能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我单位在正常运营期间，发生恐怖袭击事件时的应急处置工作。
三、组织机构及职责1. 成立应急指挥部应急指挥部由单位主要负责人担任指挥长，各部门负责人担任副指挥长，下设办公室、现场处置组、疏散引导组、医疗救护组、后勤保障组、宣传报道组等。
2. 各组成员职责（1）办公室：负责应急指挥部日常事务，组织协调各部门开展工作，收集、整理相关信息，及时向指挥长汇报。
（2）现场处置组：负责现场恐怖袭击事件的处置工作，包括人员疏散、现场警戒、嫌疑人控制等。
（3）疏散引导组：负责组织人员疏散，确保人员安全撤离现场。
（4）医疗救护组：负责现场伤员的救治和转运工作。
（5）后勤保障组：负责应急物资的调配、供应，确保应急工作的顺利进行。
（6）宣传报道组：负责对内外发布应急信息，及时报道事件进展。
四、应急响应流程1. 发现恐怖袭击事件（1）发现恐怖袭击事件时，现场工作人员应立即向应急指挥部报告。
（2）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知相关部门和人员到位。
2. 现场处置（1）现场处置组根据现场情况，采取以下措施：①对现场进行警戒，设置警戒线，防止无关人员进入。
②对嫌疑人进行控制，防止其继续实施恐怖袭击。
③组织人员疏散，确保人员安全撤离现场。
（2）医疗救护组对现场伤员进行救治和转运。
3. 疏散引导疏散引导组按照应急预案要求，组织人员有序疏散，确保人员安全撤离现场。
4. 后勤保障后勤保障组根据现场需求，及时调配应急物资，确保应急工作的顺利进行。
5. 宣传报道宣传报道组对外发布应急信息，及时报道事件进展，回应社会关切。
五、演练内容1. 情景设定设定一次恐怖袭击事件，模拟嫌疑人携带爆炸物闯入单位，企图制造恐怖袭击。
2. 演练步骤（1）发现恐怖袭击事件，现场工作人员立即向应急指挥部报告。
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安全保障部防恐防暴应急演练方案
为切实维护好景区安全和谐旅游大局，提高应急处置能力与水平，确保安全保障部在恐怖暴力事件发生时能够做出迅速响应，保障广大游客及职工的生命财产安全，磨合应急处置机制，规范应对恐怖暴力事件的程序和方法，锻炼应急队伍，结合部门工作实际开展一次防恐防暴应急演练，具体方案如下：
一、演练时间
2020年4月20日上午10时
二、演练地点
北门票务大厅
三、演练组织机构及职责
（一）应急指挥组
总指挥：
副指挥：
成员：
应急指挥组工作职责：1.全面负责演练工作；2.执行上级有关指示和命令；3.现场协调工作；4.组织排查、警戒、疏散、救护等应急指挥工作；5.负责统一指挥，确保指令执行；
（二）工作小组职责及任务分工
突击处置救护组
组长：
组员：
工作职责：接到命令后立即奔赴现场，与犯罪交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机制服罪犯；救护伤员；保护现场；做好善后工作；
警戒维稳协调组
组长：
组员：
工作职责：负责现场秩序维护和警戒；控制出口通道，阻止无关人员进入现场；负责现场沟通协调工作；
疏散引导保障组
组长：
组员：
工作职责：负责现场游客及工作人员疏散引导工作；负责演练资料采集工作；负责演练保障工作；
暴恐份子扮演者：
工作职责：手持管制器械闯入售票大厅，并与安保人员发生冲突；
四、其他准备工作
1.提前召集参演人员，明确各自岗位和职责，熟悉演
练流程；
2.告知现场游客，强调演练，
五、演练程序
演练采用事前告知，现场讲解，场景设定模拟的方式进行。
1.先期处置
安保人员发现持管制器械暴恐分子在售票大厅情绪激动，试图打砸破坏售票窗口，酌情警告、阻拦。
2.发出警报
现场安保员立即报告应急指挥部，向上由应急指挥组向公司值班领导报告并向公安机关报警，向下由应急指挥组向相关部门通报情况，发出警报，做好疏散撤离准备。
3.应急指挥组
应急指挥组各成员到位，通知各组长、组员带队集合指定位置。
4.警戒维稳协调组
各组员到位，控制售票大厅各出入口，划定警戒处突区域，防止闲散游客及其他工作人员闯入，配合疏散引导保障组识别是否有暴恐同伙。
5.突击处置救护组
处突人员持防暴器械到位，集中力量开展处突，制服暴恐人员，医护人员在警戒区域外围做好救护准备。
6.疏散引导保障组
各组员到位，引导疏散现场游客及工作人员有序撤离，
在警戒维稳组配合下做好暴恐同伙识别。
7.演练结束
暴恐分子制服并交接公安机关后，宣布演练结束。
六、演练脚本
10：20分一游客在售票窗口买票过程中嫌票价过高辱骂售票员且不听解释情绪激动，掏出随身携带管制器械敲打售票窗口，威胁售票人员；
10:22分执勤安保员发现后现场进行劝阻，安保员迅速疏散其它购票游客，时态进一步升级，此时该游客情绪更加激动，挥舞登山器械，对执勤人员人身造成威胁；
10:25分执勤人员安抚游客拖延时间，立即呼叫指挥中心，上报防恐防暴应急指挥组；“报告指挥组，古镇售票大厅一名男性游客携带管制器械闹事，已对我工作人员及现场游客生命安全构成威胁，请指示！”
10:26分应急指挥组组长“尽力安抚游客情绪，拖延时间，各处置小组马上到位，确保现场其他游客安全，注意自身安全。
”
10:27分应急指挥组“各小组注意，接到售票大厅执勤人员报告，售票大厅发生一起游客持械暴恐事件，各小组立刻在游客服务中心大厅集合，带起装备，做好处突准备。
”
10:29分各小组“收到！”各小组组长负责将组员召集到游客服务中心大厅列队，听从指令安排。
10:32分警戒维稳协调组、疏散引导保障组到位，把控票务大厅入口，把控检票通道入口，并引导工作人员、现场游客疏散撤离票务大厅。
10:35分突击处置救护组各组员到位，XXXXXX持防暴盾牌，XXXXXX持防暴叉，对暴恐分子形成合围，XXXXXX 撤至外围与XXXXXX使用警戒带拉出警戒区，由XXX向暴恐分子喊话要求缴械。
“同志，请保持冷静，放弃抵抗，你已触犯法律，请配合我们的工作，否则我们将采取强制措施。
”暴恐分子并未放弃抵抗，处突组随即采取强制措施将其制服。
10：45分将暴恐分子带离现场，交由公安机关依法处置，演习结束。
10:50分古镇北门主席台集合，总结演练。