六年级下册总复习知识点
小学语文六年级下册知识点总结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò) 栖(qī) (2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正{zℎēnɡ(正月)zℎènɡ(正好)铺{pù(店铺)pū(铺盖)咽{yàn(咽唾沫)yān(咽喉)yè(呜咽)脏{zānɡ(脏水)zànɡ(心脏)纤{xiān(纤细)qiàn(纤夫)脉{mò(脉脉)mài(脉搏)撒{sǎ(播撒)sā(撒网)散{sǎn(松散)sàn(解散)2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各式各样有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各式各样的图案甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
六年级下册数学全部知识点总结
六年级下册数学全部知识点总结
1.分数运算：
-分数加减法：同分母、异分母分数的加减法则及其混合运算。
-分数乘法：分数与整数、分数与分数的乘法法则，理解倒数概念，掌握分数乘法的简便算法。
-分数除法：分数除以整数、分数除以分数的运算规则，以及分数除法转化为乘法运算的方法。
2.比和比例：
-比的意义和性质，比的基本性质，求比值和化简比。
-比例的意义，比例的基本性质，解比例方程，正比例和反比例的概念及应用。
3.百分数：
-百分数的意义，百分数与小数、分数之间的互化。
-百分数的应用，如折扣、税率、利率等问题的解决。
4.圆：
-圆的基本概念，直径、半径、周长、面积的计算公式。
-圆心角、弧、扇形、圆锥和圆柱的相关计算。
-圆周率π的认识和应用。
5.统计与概率：
-复式统计表和复式条形统计图的理解和绘制。
-可能性的大小比较，简单事件发生的可能性计算。
6.平面图形与立体图形：
-平行四边形、梯形的性质和面积计算。
-三角形、平行四边形、梯形的高线定义和画法。
-长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积和表面积计算。
7.代数初步：
-用字母表示数，列含未知数的等式（方程）解决问题。
-解简易方程，包括一步方程和两步方程。
8.解决问题策略：
-应用所学知识解决生活中实际问题，如行程问题、工程问题、浓度问题等。
六年级下册语文期末复习知识点
六下语文课文复习资料第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。
2、知识点：《学弈》选自《孟子。
告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度.3、注释（1）字、词：弈：下棋。
通国:全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导）。
鸿鹄:天鹅。
援：引，拉。
俱：一起. 弗：不。
矣:了. 为：因为。
其：他的，指后一个人。
辩斗:辩论，争论. 以：认为。
去：离。
日中:正午. 及:到.沧沧凉凉:形容清凉的感觉.沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤:热水。
决：判断. 孰：谁。
汝：你.★文中几个“之”的意思（2）句子：为是其智弗若与？曰:非然也。
(译）难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的.我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些.孰为汝多知乎?（译）谁说你的知识渊博呢?（3）译文：学弈弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好.难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的。
两小儿辩日有一天，孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些, 而中午时要近些。
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？"另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是进的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”孔子也不能判断是怎么回事。
(复习考试必背)六年级下册道德与法治全册期末复习必考知识点总结(全册汇总)
六年级下册道德与法治复习知识点第一单元《完善自我健康成长》知识点总结1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器…3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己.4.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时, 谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
7.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….....第三单元《多样文明多彩生活》知识点总结1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
3.闻名世界的文化遗产，见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
六年级下册地理各单元总复习资料(五四制)
六年级下册地理各单元总复习资料(五四制)第一单元：地球与地图1.1 地球知识点1：地球的形状- 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
知识点2：地球的直径和表面积- 地球的平均直径约为12742千米。
- 地球的表面积约为5.1亿平方千米。
1.2 地图知识点1：地图的种类- 自然地图：地形图、气候图、水文图、植被图等。
- 社会经济地图：工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。
知识点2：地图的阅读方法- 了解图例和比例尺。
- 掌握方向、距离和面积的换算。
第二单元：中国的地理位置2.1 地理位置知识点1：纬度位置- 我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
知识点2：经度位置- 我国东西跨经度约60度，跨5个时区。
2.2 地理特点知识点1：地形特点- 地形复杂多样，山区面积广大。
知识点2：海陆位置- 位于世界最大的大陆-亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上面积最大的大洋-太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。
第三单元：中国的自然环境3.1 气候知识点1：气候类型- 我国东半部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候；西北地区大多为温带大陆性气候；青藏高原区是独特的高原气候；西部高山地区则表现出明显的垂直气候特征。
知识点2：气候特点- 气候复杂多样，是我国气候的主要特征之一。
- 季风气候显著，是我国气候的主要特征之二。
3.2 河流与湖泊知识点1：河流特点- 绝大多数河流分布在外流区，外流河年径流总量占全国的95%以上，内流河年径流总量不足5%。
知识点2：湖泊分布- 湖泊众多，主要分布在东部平原和青藏高原。
第四单元：中国的自然资源4.1 土地资源知识点1：土地资源类型- 耕地、林地、草地等多种土地类型。
知识点2：土地资源分布- 耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区，西部耕地较少，且分布零散。
小学数学六年级下册总复习《可能性》知识点
程序性知识
动
作
思
维
模
型
规
则
1.说一说在生活中，有些事情是必然发生的，有些事情是不可能发生的，有些事情是可能发生的。
2.动手操作，建立正确的概率直觉，消除错误的认识。
3.玩游戏，做实验，描述自己的发现。
提高性公民素养
策略性知识
认
知
方
法
管
理
1.结合生活实例，归纳概括可能性的有关知识。
2.从直观操作中抽象出随机现象，感受正确的概率直觉。
创 新性知识
知新组
合
发
散
平
行
玩游戏，做实验，描述自己的发现；可能性的描述方法和正确的概率知识。
说明:1.表中“陈述性”表示说和写的，即思考、言传与呈现的理解性认识；“程序性”表示看和做的，即观察、思考
与操作的实践性步骤；“策略性”表示选择与变通的，即洞察、选择与优化的智慧型操作。“创新性”表示知新与创新，即第一次的认知体验和首创性的认识与操作成果。
2.教研活动时，可以在正面印制3C知识建构表，背面印制3C知识观察表，便于观察者课堂上分项观测时参照
小学数学六年级下册总复习《可能性》知识点
类别
知 识 要 点
基础性公民素养
陈述性知识
符
号
概
念
命
题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.可能性是指事情的发生有确定性和不确定性；不确定的事件发生的可能性有大有小。
2.用“一定，不可能，必然，肯定”等词语和数字1或者100％表示事情发生的确定性。
3.用“有可能，不一定，可能等词语和分数表示事情发生的不确定性。
六年级下册总复习知识点
六年级总复习知识点大全第一部分【小学数学图形计算公式】1、正方形（C:周长， S：面积， a:边长）周长=边长×4； C=4a 面积=边长×边长 S=a×a2、正方体（V：体积， a：棱长）表面积=棱长×棱长×6； S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长； V= a×a×a3、长方形（C:周长， S：面积， a:边长， b：宽）周长=（长+宽）×2； C=2(a+b) 面积=长×宽； S=a×b4、长方体（V：体积， S：面积， a:长， b：宽， h:高）（1）表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2; S=2(ab+ah+bh)（2）体积=长×宽×高；V=abh5、三角形（S：面积， a:底， h:高）面积=底×高÷2 S=ah÷2 三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高6、平行四边形（S：面积， a:底， h:高）面积=底×高； S=ah7、梯形（S：面积， a:上底， b：下底， h:高）面积=(上底+下底)×高÷2； S=(a+b)×h÷28、圆形（S：面积， C：周长，π：圆周率， d：直径， r：半径）（1）周长=π×直径π=2×π×半径； C=πd=2πr（2）面积=π×半径×半径； S= πr29、圆柱体（V：体积， S：底面积， C：底面周长， h：高， r：底面半径）（1）侧面积=底面周长×高=Ch=πdh=2πrh（2）表面积=侧面积+底面积×2（3）体积=底面积×高10、圆锥体（V：体积， S：底面积， h：高， r：底面半径）体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、相遇问题：相遇路程=速度和×相遇时间；相遇时间=相遇路程速度和；速度和=相遇路程÷相遇时间13、利润与折扣问题：利润=售出价-成本；利润率=利润÷成本×100%；利息=本金×利率×时间；涨跌金额=本金×涨跌百分比；税后利息=本金×利率×时间×（1-利息税）第二部分【常用单位换算】（一）长度单位换算1千米=1000米； 1米=10分米； 1分米=10厘米；1米=100厘米；1厘米=10毫米（二）面积单位换算： 1平方千米=100公顷； 1公顷=10000平方米；1平方米=100平方分米； 1平方分米=100平方厘米； 1平方厘米=100平方毫米（三）体积（容积）单位换算：1立方米=1000立方分米； 1立方分米=1000立方厘米； 1立方分米=1升； 1立方厘米=1毫升； 1立方米=1000升（四）重量单位换算：1吨=1000千克； 1千克=1000克； 1千克=1公斤（五）人民币单位换算：1元=10角； 1角=10分； 1元=100分（六）时间单位换算：1世纪=100年； 1年=12月；【大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月】；【小月（30天）有：4、6、9、11月】【平年：2月有28天；全年有365天】；【闰年：2月有29天；全年有366天】1日=24小时； 1时=60分=3600秒； 1分=60秒；第三部分【基本概念】第一章数和数的运算一、概念（一）整数1.自然数、负数和整数（1）、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数.一个物体也没有，用0表示。
2023年新人教版六年级数学下册总复习知识点
六年级数学下册总复习1、整数和自然数 像…，-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样旳数统称为（整数）。
整数旳个数是（无限）旳。
数物体旳时候,用来表达物体个数旳0,1,2,3…叫做（自然数）。
自然数整数旳（一部分）。
（“1”）是自然数旳单位。
最小旳自然数是（ 0 ）。
2、小数 小数表达旳就是十分之几，百分之几，千分之几……旳数，一位小数可表达为十分之几旳数，两位小数可表达为百分之几旳数，三位小数可表达为千分之几旳数 ……熟记： 51=0.2 52= 0.4 53= 0.6 54=0.8 41 =0.2543= 0.75 81= 0.125 83=0.375 85=0.625 87=0.875小数点右边第一位是（十分位）,计数单位是（十分之一）;第二位是（百分位）,计数单位是（百分之一）…… 小数部分有几种数位,就叫做几位小数。
如3.305是（ 三 ）位小数3、整数、小数旳读法和写法：（四位分级法）读整数时注意先分级再读数 2830000 读作：读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上旳数。
27.036 读作： 写数时注意写好后，一定要读一读仔细校对。
五亿零8千 写作： 三百八十点零三六 写作：为了读写以便,常常把较大旳数改写成用“万”或“亿”作单位旳数。
如只规定“改写”，成果应是精确数。
（先分级，在分级线处点上小数点） =（ ）亿如规定“省略”万（亿）背面旳尾数，成果应是近似数。
（退后看一位） ≈（ ）亿4、小数旳性质：小数旳末尾添上0或者去掉0,小数旳大小不变.判断：在小数点旳背面添上0或去掉0，小数大小不变。
（ ）5、小数点向右移动一位、两位、三位……本来旳数就扩大10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、两位、三位……本来旳数就缩小到本来旳101、1001、10001 6、正数、负数0既不是正数也不是负数，0是正数和负数旳分界点。
负数＜0＜正数 两个负数比较，负号背面旳数越大这个数反而越小。
六年级数学下册知识点(整理6篇)
六年级数学下册知识点〔整理6篇〕篇1：六年级下册数学知识点第一单元负数1、负数的由来：为了表示相反意义的两个量(如盈利亏损、收入支出……)，光有学过的0 1 3.4 2/5……是远远不够的。
所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负;以收入为正、支出为负2、负数：小于0的数叫负数(不包括0)，数轴上0左边的数叫做负数。
假设一个数小于0，那么称它是一个负数。
负数有无数个，其中有(负整数，负分数和负小数)负数的写法：数字前面加负号“-”号，不可以省略例如：-2，-5.33，-45，-2/5正数：大于0的数叫正数(不包括0)，数轴上0右边的数叫做正数假设一个数大于0，那么称它是一个正数。
正数有无数个，其中有(正整数，正分数和正小数)正数的写法：数字前面可以加正号“+”号，也可以省略不写。
例如：+2，5.33，+45，2/54、0 既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界限6、比拟两数的大小：①利用数轴：负数篇2：六年级下册数学知识点第二单元百分数二(一)、折扣和成数1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。
通称“打折”。
几折就是非常之几，也就是百分之几十。
解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进展解答。
商品如今打八折：如今的售价是原价的80﹪商品如今打六折五：如今的售价是原价的65﹪2、成数：几成就是非常之几，也就是百分之几十。
解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进展解答。
这次衣服的进价增加一成：这次衣服的进价比原来的进价增加10﹪今年小麦的收成是去年的八成五：今年小麦的收成是去年的85﹪(二)、税率和利率1、税率(1)纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一局部缴纳给国家。
(2)纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来之一。
六年级数学下册总复习之运算法则知识点归纳(全)
知识点一、四则运算的意义整数小数分数加法意义把几个数合并成一个数的运算与整数加法意义一样与整数加法意义一样减法意义已知两个加数的和和其中一个加数，求另一个加数的运算与整数减法意义一样与整数减法意义一样乘法意义求几个相同加数和的简便计算小数乘整数与整数乘法的意义相同分数乘整数与整数乘法的意义相同除法意义已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数与整数除法的意义相同与整数除法的意义相同知识点二、四则运算法则1、加减法的计算法则（1)整数加减时，把相同数位对齐。
（2)小数加减法时，把小数点对齐。
（3)分数加减法时，当分母相同时，分母不变，分子相加减；分母不同时，要先通分，再相加减。
2、乘法的计算法则（1）整数乘法的计算法则整数乘法计算法则一位数乘一位数用乘法口诀多位数乘一位数用这个一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前进几。
多位数乘多位数先用其中一个多位数每一位上的数分别去乘另一个多位数，用哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就要和哪一位对齐。
然后把每次乘得的数相加。
（2）小数乘法的计算法则：先按照整数乘法的计算法则计算算出积，再看两个乘数中共有几位小数，就从积的右边起向左边数出几位，点上小数点。
如果小数的位数不够，要在前面添“0”补足。
（3）分数乘法的计算法则：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的要约分。
3、除法的计算法则（1）整数除法的计算法则：从被除数的高位起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上，每次除后余下的数必须比除数小。
（2）小数除法的计算法则：除数是整数时，按整数除法的计算法则计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移几位，被除数的小数点也向右移几位（位数不够添0补充）。
然后，按照除数是整数的小数除法进行计算。
（3）分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于加数乘以乙数的倒数。
知识点三、四则运算的逆运算1、减法是加法的逆运算，除法时乘法的逆运算2、互逆关系加数＋加数=和和－一个加数=另一个加数被减数－减数=差被减数－差=减数被减数－减数=差乘数×乘数=积积÷一个乘数=另一个乘数被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数知识点四、估算的意义和方法1、估算的意义：依据实际问题的需要，按照取近似值的方法，粗略的口算出结果。
北师大版小学六年级下册地理总复习知识点归纳
北师大版小学六年级下册地理总复习知识
点归纳
第一单元经线和纬线
1.1 经线和纬线的作用
1. 经线和纬线是地球表面的经纬网，是导航和定位的基础。
2. 经线和纬线可以帮助我们确定地球上不同地方的位置。
1.2 经线和纬线的特点
1. 经线是指在地球表面上连接南北两个极点的线，也称为子午线。
2. 纬线是指在地球表面上连接东西两个极点的线，也称为赤道线。
3. 经线和纬线是相互垂直的。
第二单元大洲和国家
2.1 五大洲的分布
1. 亚洲是世界最大的洲，太平洋是世界上最大的洋。
2. 非洲是世界上最多民族和语言的地区，撒哈拉沙漠是世界上
最大的沙漠。
3. 欧洲的北部主要是高纬度国家，南部则主要是地中海式气候。
4. 美洲分为北美洲和南美洲，大西洋和北冰洋分别位于北美洲
和南美洲的两侧。
5. 澳洲是世界上最小的洲，圣谷是世界上最小的洲际山谷。
2.2 国家和首都
1. 中国是一个有着五千多年文明历史的国家，首都是北京。
2. 美国是世界上最强大的超级大国之一，首都是华盛顿。
3. 俄罗斯是欧亚两洲的国家，首都是莫斯科。
4. 法国是欧洲的国家，也是世界旅游第一大国，首都是巴黎。
5. 英国是一个小国家，但对世界文化和文明产生了重要影响，
首都是伦敦。
总之，地理知识是我们了解地球、认识世界的必要基础，掌握
这些知识对于孩子的成长也非常有益。
需要同学们平时多下功夫，
多了解，多学习，才能在考试中取得好成绩。
数学六年级下册知识点大总结
数学六年级下册知识点大总结一、负数。
1. 负数的定义。
- 为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，我们引入了负数。
像 -3、-5、 -20等带有负号“ - ”的数叫做负数；以前学过的像3、5、20这样的数叫做正数（正数前面也可以加“ + ”号，通常省略不写）；0既不是正数也不是负数。
2. 数轴。
- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
- 在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小；所有的正数都在0的右边，正数都比0大。
3. 数的大小比较。
- 负数＜0＜正数。
- 比较两个负数的大小，负号后面的数越大，这个负数反而越小。
例如 -5＜ -3。
二、百分数（二）1. 折扣。
- 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。
几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如，八折就是原价的80%，七五折就是原价的75%。
- 原价×折扣=现价；现价÷折扣 = 原价；现价÷原价 = 折扣。
2. 成数。
- 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%；“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是35%。
3. 税率。
- 应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
应纳税额 = 各种收入×税率。
4. 利率。
- 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。
利息 = 本金×利率×存期。
三、圆柱与圆锥。
1. 圆柱。
- 圆柱的认识。
- 圆柱有两个底面，是完全相同的两个圆；有一个侧面，是曲面，沿高展开是一个长方形（或正方形，当圆柱底面周长和高相等时），这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
- 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，圆柱有无数条高。
- 圆柱的表面积。
- 圆柱的表面积 = 侧面积+两个底面积。
(完整版)北师大版小学六年级下册数学总复习知识点归纳
小学六年级数学总复习知识点归纳第一章数和数的运算一概念（一）整数1 、整数的意义自然数和0都是整数。
2、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5、数的整除：倍数和因数是相互依存的。
因为35能被7整除，所以35是7 的倍数，7是35的约数。
一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数，5的倍数：个位上是0或5的数，都是5的倍数。
3的倍数：一个数的各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
9的倍数：一个数各位数上的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
是3的倍数的数不一定是9的倍数，是9的倍数的数一定是3的倍数。
6、是2的倍数的数叫做偶数。
不是2的倍数的数叫做奇数。
0也是偶数。
自然数按是不是2的倍数的特征可分为奇数和偶数。
7、质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数），100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
1既不是质数也不是合数，自然数除了0、1外，不是质数就是合数。
如果把自然数按其因数的个数的不同分类，可分为质数、合数和0、1。
8、公因数只有1的两个数，叫做互质数。
成互质关系的两个数，有下列几种情况：（1）1和任何自然数互质。
（2）相邻的两个自然数互质。
（3）两个不同的质数互质。
部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)
部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)第一章踏步踱过去- 人物：李白、骆宾王- 古文课文：《蜀道难》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏：《白日依山尽》、《静夜思》- 成语：登堂入室、赤壁一饮等第二章母爱的宽广- 人物：叔仲、孟子的母亲、慈母- 古文课文：《述而》、《阳货》- 诗词鉴赏：《杂诗八首》、《寄扬州韩绰判官》- 成语：孟母断机、富贵不能等第三章岁月穿堂风- 人物：白居易、李益- 古文课文：《夜泊牛渚怀古》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏：《秋思》、《赤壁赋》- 成语：花外流霜、面如土色等第四章四川的朋友- 人物：李白、杜甫- 古文课文：《蜀道难》、《登岳阳楼记》- 诗词鉴赏：《望岳》、《绝句》- 成语：鸣锣开道、展翅高飞等第五章回忆的力量- 人物：儿童、长者、孙仲容- 古文课文：《诗经》、《触龙说赵太后》- 诗词鉴赏：《行程难》、《大风歌》- 成语：弱不禁风、问青天等第六章听雨声- 人物：李益、岳飞- 古文课文：《夜泊牛渚怀古》、《岳阳楼记》- 诗词鉴赏：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《题西林壁》- 成语：鼎鱼刻尺、正人君子等第七章发明家的故事- 人物：郭守敬、徐医生- 古文课文：《惠施救孔子》、《孟母三迁》- 诗词鉴赏：《赠汪伦》、《枫桥夜泊》- 成语：守株待兔、英雄所见略同等第八章又是一年四季来- 人物：贺知章、李商隐- 古文课文：《回乡偶书》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 诗词鉴赏：《南陵道中》、《芙蓉楼送辛渐》- 成语：差强人意、门可罗雀等第九章我们的乡村- 人物：武宣、杜牧- 古文课文：《夜宿平旦故园怀旧》、《渡汉江》- 诗词鉴赏：《盛祚令·冬夜读书示子聿》、《江南春》- 成语：临渊羡鱼、九死一生等第十章早黎明- 人物：杜甫、柳宗元- 古文课文：《春去也》、《江雪》- 诗词鉴赏：《喜看春园花》、《赠花卿》- 成语：身败名裂、刻舟求剑等。
人教版六年级科学下册 总复习知识点全套整理
人教版六年级科学下册总复习知识点全
套整理
一、植物的形态结构
1. 植物的主要结构：根、茎、叶和花
2. 根的结构和功能
3. 茎的结构和功能
4. 叶的结构和功能
5. 花的结构和功能
二、植物的生长和发育
1. 植物的生长和发育过程
2. 种子的发芽和成长
3. 植物的光合作用和呼吸作用
三、动物的形态特征和分类
1. 动物的主要形态特征：有机体结构和运动方式
2. 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物
四、动物的生长和发育
1. 动物的生长和发育过程
2. 昆虫的变态发育过程
3. 鱼类、鸟类和哺乳类的生长和发育过程
五、人体的结构和功能
1. 人体的主要器官：头部、躯干和四肢
2. 人体的各系统及其功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、感觉系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统
六、生物与环境的关系
1. 生物的生活环境
2. 生物与环境的相互作用
3. 生物的适应性和保护环境的意义
七、物质的物理性质
1. 物质的三种状态及其相互转化：固体、液体和气体
2. 物质的溶解和结晶
3. 物质的熔化和凝固
八、物质的化学性质
1. 物质的燃烧
2. 物质的酸碱性：酸、碱和中性物质
3. 物质的氧化和还原
以上是六年级科学下册的总复习知识点全套整理，希望能对你的学习有所帮助。
人教版六年级数学下册总复习知识点汇总清单
一、数的认识1.数的分类数2.数的意义(1)整数:像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数统称为整数。
整数的个数是无限的．．．．．．．．．,．没有最小的整数．．．．．．．,．也没有最大．．．．．的整数。
．．．．(2)自然数:用来表示物体个数的1、2、3、4……叫做自然数。
一个物体也没有,用0表示,0．也是自然数。
自然数的．．．．．．．．．．个数是无限的．．．．．．,．最小的自然数是．．．．．．．0．,．没有最大的自然数。
自然．．．．．．．．．．．数是整数的一部分．．．．．．．．,．正整数和．．．．0．都是自然数。
．．．．．．(3)分数:把单位“．．．．1．”平均分成若干份．．．．．．．．,．表示这样的一份或．．．．．．．．者几份的数叫做分数．．．．．．．．．,．表示这样一份的数就是这个分数的分．．．．．．．．．．．．．．．．数单位。
．．．．一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,分子是几,它就有几个这样的分数单位。
提示:按不同的标准划分,数的分类也会不同。
例如:按正、负数分,数分为正数、0、负数;按整数与分数分,数分为整数、分数(小数)等。
提示:0表示一个物体也没有;0是正、负数的分界点;0表示起点(如0刻度);计数时,0起占位作用。
注意:带分数只有化成假分数后,它的分子才能表示这个带分数的分数单位的个数。
分数,再约分;分数化成小数,用分子除以分母;小数化成百分数,把小数的小数点向右移动两位,并在后面加上百分号;百分数化成小数,把百分号去掉,并把小数点向左移动两位;分数化成百分数,先把分数改写成小数,再把小数改写成百分数;百分数化成分数,先把百分数改写成分母是100的分数,再化简。
9.判断一个分数能否化成有限小数的方法先看这个分数是不是最简分数,不是最简分数的要化成最简分数;再看最简分数的分母,如果分母中只有质因数2或5,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的其他质因数,就不能化成有限小数。
六年级下核心考点清单
六年级下核心考点清单
六年级下核心考点清单：
1. 小学数学知识的巩固和运用：加减乘除的运算技巧、分数、百分数、小数、单位换算等。
2. 图形的认识和性质：平行四边形、长方形、正方形、三角形、圆等图形的性质、面积和周长的计算。
3. 数据的处理和分析：图表的读取和分析、统计图的制作和解读、平均数的计算等。
4. 代数的初步学习：代数式的认识和运算、方程的解法、一元一次方程的解法等。
5. 几何图形的绘制和变换：几何图形的画法、图形的平移、旋转和翻折等基本变换。
6. 时、空和形的关系：时间的计算和换算、空间的方位和位置、立体图形的认识和展开等。
7. 逻辑思维和问题解决：逻辑思维的训练、问题解决的方法和策略、应用题的解题思路等。
8. 数学语言和表达：数学语言的运用、数学步骤和过程的书写、数学问题的表述等。
这些是六年级下学期数学的核心考点，学生需要掌握这些知识和技能，才能够顺利完成六年级的数学学习。
六年级数学下册期末总复习《2单元百分数》必记知识点
六年级数学下册期末总复习《2单元百分数》必记知识点如下：一、百分数的定义与理解1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
2.百分数由数字和百分号（%）组成，如25%读作百分之二十五。
二、百分数的计算1.百分数转化为小数：将百分数除以100。
例如，25% = 25 ÷ 100 = 0.25。
2.小数转化为百分数：将小数乘以100，并在后面加上百分号。
例如，0.25 =0.25 × 100% = 25%。
3.分数转化为百分数：先将分数转化为小数，再将小数转化为百分数。
例如，1/4= 0.25 = 25%。
三、百分数的应用1.折扣：商品打折时，“几折”就表示十分之几或百分之几十。
例如，打九折就是按原价的90%出售。
1.现价= 原价× 折扣2.原价= 现价÷ 折扣3.折扣= 现价÷ 原价2.成数：表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
例如，三成五就是十分之三点五（或35%）。
1.实际应用时，需将成数转化成百分数。
3.税率：1.应纳税额= 应纳税部分× 税率2.应纳税部分= 应纳税额÷ 税率3.税率= 应纳税额÷ 应纳税部分× 100%4.本金、利率、存期与利息：1.利息= 本金× 利率× 存期2.利率= (利息÷ 存期) ÷ 本金× 100%3.本金= (利息÷ 存期) ÷ 利率四、百分数常考题型1.折扣问题：涉及现价、原价和折扣之间的关系。
2.税率问题：涉及应纳税额、税率和应纳税部分之间的关系。
3.利息问题：涉及本金、利率、存期和利息之间的关系。
4.利润问题：涉及售价、成本和利润之间的关系。
五、百分数应用题解题策略1.理解题意：仔细阅读题目，理解题目的要求和条件。
2.确定关系：根据题意，确定已知条件和未知量之间的数学关系。
3.列出方程：根据确定的关系，列出相应的数学方程。
六年级下册语文总结知识点
六年级下册语文总结知识点六年级下册语文知识点总结（人教版）一、字词。
1. 多音字。
- 例如“燕”：yān（燕山）、yàn（燕子）；“藏”：cáng（躲藏）、zàng （宝藏）等。
要根据不同的语境准确判断读音。
2. 易错字。
- “熬”：注意上半部分的写法，不要写错。
- “腻”：右边是“贰”，要注意笔画顺序。
- “鼎”：笔画较多，要牢记字形，注意书写规范。
3. 近义词与反义词。
- 如“挪移”的近义词是“移动”，反义词是“固定”；“空虚”的近义词是“空乏”，反义词是“充实”等。
掌握近义词和反义词有助于理解词语的准确含义，提高语言表达的准确性。
二、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻：把一种事物比作另一种事物，使表达更生动形象。
例如“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”，把“过去的日子”比作“轻烟”。
- 拟人：赋予事物人的动作、情感等。
如“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”，将太阳当作人来写。
- 排比：三个或三个以上结构相似、语气一致的句子排列在一起。
例如“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”。
- 夸张：对事物的特征进行夸大或缩小。
像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
2. 句式转换。
- 陈述句与反问句转换。
- 陈述句变反问句：在陈述句中加入反问词（难道、怎么等）和句末语气词（吗、呢），并将句号变为问号，有时还需要改变句子中的否定词。
例如“这是伟大的奇观。
”变为“这难道不是伟大的奇观吗？”- 反问句变陈述句：去掉反问词和句末语气词，将问号变为句号，同时调整否定词。
如“难道他不是一个好学生吗？”变为“他是一个好学生。
”- 把字句与被字句转换。
- 把字句：强调动作的执行者。
例如“我把书放在桌子上。
”- 被字句：强调动作的承受者。
“书被我放在桌子上。
”三、课文内容。
1. 重点课文主题。
- 主题：文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结构
按运算步数分：有两步、三步、多步运算的 按解答方法分：典型应用题、一般复合应用题 单价、数量、总价之间的关系
常见的数量关系 工效、时间、工作总量之间的关系 单产量、数量、总产量之间的关系 本金、利率、时间、利息之间的关系
浓度问题
浓度=溶质÷溶液×100%
1-4-3：
弄清题意，找出要求的的未知数用X表示 找出题中数量间的等量关系，列出方程 解方程 检验或验算，写出答案
一般步骤
列方程解决 问题
找等量关系 量关系 利用图形周长、面积、体积公式
1-4-4：
一般行程问题
1-1-1-2：
1 质数 合数 质因数
分解质因数
公因数 公倍数 偶数 奇数
最大公因数 互质数
因数和倍数
因数
倍数
最小公倍数
2的倍数的特征 5的倍数的特征 3的倍数的特征
9的倍数的特征
1-1-1-3：
意义
分类 计数方法
按小数部分
有限小数 循环小数 无限小数 混循环小数 无限不循环小数 纯循环小数
按整数部分
列式计算
1-1-2B：
四则运算意义
逆运算
减法
简便运算
加法
乘法
逆运算
除法
加法 四则运算法则
交换律：a+b=b+a 结合律:（a+b）+c = a+(b+c) 交换律 a×b = b×a 结合律(a×b)×c = a×(b×c) 分配律(a+b)×c = a×c + b×c
数 的 运 算
乘法 四则运算定律 和性质 减法
与比的性质、商不变性质的联系与区别
小 数
互 化
分数的基本性质 倒数 作用
约分 通分
最简分数 数的大小比较 百分率 意义：一个数是另一个数的百分之几的数 百分比 读法和写法 百分数 特点：只表示两数间的关系，不表示实际数量 成数、折扣、税率和利率
1-1-2A：
四则运算的意义
四则运算的关系 四则运算的法则
加法：一个加数+另一个加数=和 被减数=减数+差 减法 减数=被减数-差 乘法：一个因数=积÷另一个因数 被除数=商×除数 除法 除数=被除数÷商
“0”和“1”在四则运算中的特殊性
数的运算
运算定律 运算性质
和、差、积、商的变化规律 四则混合运算的顺序 分数、小数四则混合运算的计算方法 常见的简便运算的方法
简 单 应 用 题
除法应用题
1-4-1：
复合应用题的意义
认真审题。弄清题意、找出已知条件和所求的问题。 解答步骤 理清思路。分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么，最后 算什么。 列式并计算。 检验并写出答。
分析法：从问题出发，逐步分析到题中已知条件
复 合 应 用 题
综合法：从已知条件出发，逐步推出未知 解题方法 分析综合法：将上述两种方法同时结合起来分析
混小数（带小数） 纯小数
小数的认识 读法和写法
小数的基本性质 数的组成
小数点位置的移动引起小数大小变化的规律 数的大小比较 小数的近似数
1-1-1-4：
意义 与除法的关系：a÷b=a/b（b≠0）
分数 读法和写法
分类
真分数：分子比分母小（分数值＜1） 假分数：分子大于或等于分母（分数值≥1）
整数 带分数
1-4：
和差问题 和倍问题 差倍问题 年龄问题 平均数问题（总数量÷总份数=平均数） 归一、归总问题 植树问题 等差问题 还原问题 鸡兔同笼问题 盈亏问题 周期问题 加法原理 乘法原理 行程问题 相遇问题 追及问题 过桥以及过隧道问题 流水问题 逻辑问题 包含与排除
典 型 实 际 问 题
1-4：
追及问题
除法
a-(b+c) = a-b-c a-(b-c) = a-b+c a÷(b×c) =a÷b÷c
a÷b =(a×或÷c) ÷（b×或÷c) 从左往右
同级运算 加法和减法 （没有括号） 乘法和除法
四则运算的顺序
含两级运算 （没有括号） 有括号算式
先做第二级运算 后做第一级运算
先算括号里面的
一、解题步骤：1、阅读与理解， 2、分析与解答， 3、回顾与反思。
1-1-4B：
长度：千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米
面积：平方千米 100 公顷 10000 平方米 100 平方分米 100 平方厘米
常 见 的 量
计量单 位及进 率
体积：立方米 1000 立方分米 1000 立方厘米
容积：升（1升=1立方分米）1000 毫升（1毫升=1立方厘米）
排列问题 组合问题 数的整除
典 型 实 际 问 题
质数与合数 分解质因数 最大公因数与最小公倍数 列方程解应用题 分数、百分数应用题 浓度问题 商业中的数学 工程问题（工作效率×工作时间=工作总量） 比和比例 几何知识应用题
1-4-1：
分数问 题类型
求a的几分之几（或百分之几）是多少 一个数的几分之几（或百分之几）是a，求这个数 求a是b的几分之几（或百分之几） 比a多（少）几分之几（或百分之几）的 数是多少 a比b多（少）几分之几（或百分之几），求b 求a比b多（少）几分之几（或百分之几）。
小学数学总复习知识点
知识结构体系1：
数与代数 小学数学知识 （分为四类） 统计与概率 空间与图形
综合运用
1-1：
数的认识 数的运算 数与代数 式与方程 常见的量 比和比例 数学思考
1-1-1：
整数的认识 因数和倍数
数的认识
小数的认识 分数的认识
百分数的认识
1-1-1-1：
正整数 意义 自然数 整数 0 分类 负整数 数位 计数方法 数位顺序表 计数单位 整数的认识 读法和写法 数的组成 数的大小比较 整数的改写和近似数
1-2：
平面图形
空间与图形
立体图形 图形与变换 图形与位置
1-2 -1A：
平 面 图 形
线段 相交 线 直线 同一平面内两条直线位置关系 不垂直 平行 射线 直角三角形 角：锐角、直角、钝角、平角、周角 锐角三角形 钝角三角形 按角分 r 三角形 等腰三角形 按边分 等边三角形 任意三角形 多边形与圆
统计
统计图 折线统计图：单式折线统计图、复式折线统计图 扇形统计图
统计与概率
平均数：总数量÷总份数=平均数
统计量 中位数：一组数据中按大小顺序排列后，处在中间的
一个数（或中间两数的平均数）
众数：一组数据中出现次数最多的数 不确定现象 确定与不确定 一定、可能与不可能
可能性 事情发生的可能性
游戏规则的公平性（事件发生的等可能性）
分数、百分 利息 数 应用题
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×（1 —税率）
纳税: 应缴税额=总收入×税率
折扣：原价×折扣=现价
1-4-2：
特点及解法：一般不给出具体的 工作总 量，用 单位‘1’表示，用分数 表示工效
工程问题
工作效率×工作时间=工作总量 数量关系 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 溶液=溶剂+溶质
2
垂直
四边形：长方形、正方形、平行四边形、梯形
圆
圆环
扇形
周长：围成图形的所有线段（或曲线）的总长 2 1 正方形 S a s ah 三角形 长方形 平行四边形s=ah 2 面积 1 S=ab 2 梯形 s ( a b) h 圆 s r 各图面积的推导过程 2
1-2 -1B：
线段
解方程
解方程的应用题
1-1-4A：
长度、面积、地积、体积、容积单位
概念 进率
长度单位与面积、体积单位的区别和联系
面积单位和地积单位的区别和联系 常见的量 体积单位和容积单位的区别和联系 名数的改写 常用的质量、时间、人民币单位 常用的质量、时间、人民币单位和它们之间的进率 “时间”（小时）和“时刻”（时）的区别 “季度”与“季节”的区别
1-4：
简单应用题
实践与综合应用
复合应用题
典型实际问题
一般复合实际问题
1-4-1：
加法应用题 求总数：部分数+部分数=总数 求比一个数多几的数：小数+相差数=大数 求剩余数：总数-部分数=另一部分数 减法应用题 求两数的差：大数-小数=相差数 求比一个数少几的数：大数-相差数=小数 求相同加数的和：每份数×份数=总数 乘法应用题 求一个数的几倍是多少：1倍数×倍数=几倍数 把一个数平均分成几份，求每份是多少：总数÷份数=每份数 求一个数里包含几个另一个数：总数÷每份数=份数 求一个数是另一个数的几倍：几倍数÷ 1倍数=倍数 求1倍数：几倍数÷ 倍数= 1倍数
重量：吨 1000 千克 1000 克
时间：世纪100年12月（28/29/30/31）日 24 时 60 分 60 秒
人民币：元 10 角 10 分
单名数、复名数互化 计算方法: 高级单位的名数
乘进率 除以进率
高级单位的名数
1-1-5：
意义 比 性质 化简比
两 个 比 相 等 的 式 子
求比值
求比值与化简比的区别 最简整数比 按比例分配 应用 比例尺 正反比例 应用
线
射线
直线 特征、性质
垂线
平行线 角的概念
点到直线的距离
平面图形 角 角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角
量角器及使用方法
概念：三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆、圆环、扇形
面
特征
周长 面积
面积的推导过程