科学六年级下册知识点

科学六年级下册知识点

第一单元微小世界

1.在我们的感觉器官中，（眼睛）能获得比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。

2.（放大镜）和（显微镜）的发明大大扩展了微妙的视野，让我们走进（微小世界），去发现生命世界更多的奥秘。

3.放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

4.通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色组成。

5.观察工具发展的流程图：（肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜）。

6.（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的（生活、工作、学习）中被广泛使用。

7.放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。

8.放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和镜片的（凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。

9.放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构，就具有（放大）功能。

10.人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

11.两个放大倍数不同的（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

12.昆虫在自然界种类（繁多），分布（很广），它们有着和其他动物不同的身体（构造）和（本领）。

13.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），在（10倍）放大镜下我们可以看清它们的肢体。蚜虫的天敌是（草蛉）。

14.蝗虫的触角（线）状，蚕蛾的触角(羽毛)状，天牛的触角(鞭子)状，蝴蝶的触角(棒)状。

15.苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不(滑落)，而且还能在上面（爬行），这和它（脚的构造）有关。

16.使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶翅膀上布满彩色的（小鳞片），这些鳞片其实都是（扁平的细毛）。

17.昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（鼻子）。

18.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。

19.许多岩石是由（矿物晶体）集合而成，如花岗岩由（长石、云母、石英）等矿物的晶体组成。

20.自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

21.青苔看起来好像绿茸茸的（地毯），在显微镜下看，简直就像是一片（丛林）。

22.生物学家（列文虎克）出生于荷兰，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。

23.英国科学家（罗伯特•胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的（精细结构）。

24.在显微镜下观察物体有一定的要求，观察物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（精细结构）。

25.显微镜主要由（目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜）等组成。正确使用显微镜的方法步骤（安装→对光→上片→调焦→观察）具体略

26.实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。

27.（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

28.生命体细胞具有（消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传）等功能。

29.用滴管吸取一滴（池塘）或（鱼缸）里的水，放在（载玻片）上，盖上（盖玻片），在显微镜下观察。我们还可以利用（干草）培养微小生物。如果微生物运动迅速，为便于观察，我们可以先在载玻片上

放少量（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴池塘水，盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。

30.微生物是（生物），具有同其他生物一样的（共同特征）。在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼、耳、鼻、舌、手）五种感觉器官探知世界。放大镜和显微镜的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。

31.随着观察工具的不断发展，现在人类在探索（微小世界）方面已经取得了丰硕的成果。

32.我们周围的（垃圾）和（污水）的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球就将成为（垃圾）的世界。

33.我们知道的微生物有（草履虫、变形虫、眼虫、喇叭虫、团藻）等。微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。

34.人类探索微小世界的成果：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。

35.（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。

第二单元物质的变化

1.我们能够（直接）或者（间接）观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界是由（物质）组成的。

2.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的（状态、形状、大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如：蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

3.有些物质混合后不会生成新的物质，如（沙子）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。

4.小苏打和白醋混合产生大量的气泡，生成新的气体——二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫（醋酸钠）的新物质。

5.米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了（麦芽糖）。