一枝红杏出墙来全诗_1
一枝红杏出墙来全诗
一枝红杏出墙来全诗导读: 一枝红杏出墙来全诗《游园不值》作者：叶绍翁原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释：1.游园不值：我在游园时没有遇到主人。
古时游园，是游私园，和后世的公园不同。
这里是说没有进园游赏。
2.应：应该。
4.屐齿：木屐（古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。
底的锯齿，可以防滑。
）3.怜：爱惜，怜惜：这个词在此不是“可怜”，怜悯，是爱的意思。
5.苍苔：青色的苔藓。
6.小扣：轻轻地敲。
7.柴扉：柴门。
诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
赏析：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的意思
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的意思各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：春色满园关不住,一枝红杏出墙来意思和翻译_名人故事诗句出处：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
宋叶绍翁《游园不值》意思翻译：这满园的春色哪里能关得住啊，你瞧，不就有一枝红杏已经悄悄地探头出墙了吗？意蕴解释：这两句诗形象鲜明，构思奇特。
，作者将春色和红杏拟人化，通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内，不仅景中含情，而且景中寓理，引起读者联想：春色是关不住锁不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。
我们现在引用这句名言，多用来赞颂一切新生的美好事物也是封锁不住禁锢不住的，它必能冲破束缚，蓬勃发展。
篇二：题目b882e44733687e21af45a9c8 一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来【春色满园】赏析
春色满园关不住，一枝红杏出墙来【春色满园】赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春色满园关不住,一枝红杏出墙来的意思
春色满园关不住，一枝红杏出墙来的意思“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋朝诗人叶绍翁的古诗作品《游园不值》的第三四句,其全文如下：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【注释】1、值：遇2、小扣：轻轻地敲3、柴扉：用树枝编成的简陋的柴门【翻译】也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
【赏析】此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。
门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。
门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。
一枝红杏出墙来全诗
一枝红杏出墙来全诗一枝红杏出墙来全诗【游园不值】作者：叶绍翁原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释：1.游园不值：我在游园时没有遇到主人。
古时游园，是游私园，和后世的公园不同。
这里是说没有进园游赏。
2.应：应该。
4.屐齿：木屐（古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。
底的锯齿，可以防滑。
）3.怜：爱惜，怜惜：这个词在此不是“可怜”，怜悯，是爱的意思。
5.苍苔：青色的苔藓。
6.小扣：轻轻地敲。
7.柴扉：柴门。
诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
赏析：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、陽光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游【马上作】云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
一枝红杏出墙头,墙外行人正独愁。全诗翻译赏析及作者出处
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。
全诗翻译赏析及
作者出处
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。
出自唐代吴融的《途中见杏花》
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。
1一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁赏析人漂泊在外，偶然见到一枝杏花，触动他满怀愁绪和联翩浮想，写下这首动人的诗。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是宋人叶绍翁《游园不值》诗中的
名句。
杏花开在农历二月，正是春天到来的时候，那娇艳的红色就仿佛青春和生命的象征。
经历过严冬漫长蛰居生活的人，早春季节走出户外，忽然望见邻家墙头上伸出一枝俏丽的花朵，想到春回大地，心情无比欣喜激动。
叶绍翁的诗句就反映了这样的心理。
可是吴融对此却别有衷怀。
他正独自奔波于茫茫的旅途中，各种忧思盘结胸间，那枝昭示着青春与生命的杏花映入眼帘，却在他心头留下异样的苦涩滋味。
他并不是不爱鲜花，不爱春天，但他想到，花开易落，青春即逝，就是永远守着这枝鲜花观赏，也看不了得多少时间。
想到这里，不免牵惹起无名的惆怅情绪。
更何况自己行色匆匆，难以驻留，等不及花朵开尽，即刻就要离。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的意思
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的意思篇一：春色满园关不住,一枝红杏出墙来意思和翻译_名人故事诗句出处：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
宋叶绍翁《游园不值》意思翻译：这满园的春色哪里能关得住啊，你瞧，不就有一枝红杏已经悄悄地探头出墙了吗？意蕴解释：这两句诗形象鲜明，构思奇特。
，作者将春色和红杏拟人化，通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内，不仅景中含情，而且景中寓理，引起读者联想：春色是关不住锁不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。
我们现在引用这句名言，多用来赞颂一切新生的美好事物也是封锁不住禁锢不住的，它必能冲破束缚，蓬勃发展。
篇二：题目b882e44733687e21af45a9c8一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
春色满园关不住全诗
春色满园关不住全诗春色满园关不住全诗《游园不值》作者：叶绍翁原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释：1、游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
2、应怜：概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
3、小扣：轻轻地敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
赏析：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。
门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。
叶绍翁《游园不值》阅读答案及翻译赏析
叶绍翁《游园不值》阅读答案及翻译赏析游园不值（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释：⑴游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
⑵应怜：概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
1．“柴扉”写出了“园”的什么特征？2．这是一首充满哲理的诗歌，你认为其哲理是什么？3、品味后两句的意蕴。
参考答案：1.“柴扉”表现了“园”的简陋。
2.告诉人们，一切美好的、向上的、生气勃勃的事物都具有顽强的生命力，是不可压抑的。
3.“春色”既已“满园”，而且“满”得关也关不住。
“一枝红杏出墙来”向人们宣告春天的到来。
一切美好、向上、生机勃勃的事物，具有顽强的生命力，难道墙能围得住、门能关得住吗？二：（1）诗的上联别具情趣，试简析之。
（2分）（2）分析“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的表达技巧。
（3分）（3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”除了写春景外，蕴含着怎样的哲理？参考答案（1）头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。
将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特。
（2分）（2）想象：“出墙”的“一支红杏”，让人看到春天的气息；“满园春色”，是看不见的美景，通过想象，让读者想出里边的“春色满园”。
虚实结合：实写“出墙”的“一支红杏”，让人看到春天的气息；虚写“满园春色”，把看不见的美景，通过想象，让读者想出里边的春色满园。
一枝红杏出墙来全诗
一枝红杏出墙来全诗一枝红杏岀墙来全诗《游园不值》作者：叶绍翁原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释:1 •游园不值：我在游园时没有遇到主人。
古时游园，是游私园，和后世的公园不同。
这里是说没有进园游赏。
2•应：应该。
4•屐齿：木屐（古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。
底的锯齿，可以防滑。
）3. 怜：爱惜，怜惜：这个词在此不是“可怜”，怜悯，是爱的意思。
5.苍苔：青色的苔薛。
6.小扣：轻轻地敲。
7.柴扉：柴门。
诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
赏析：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光, 总算是不虚此行了从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花（）。
春色满园关不住一枝红杏出墙来。-作文
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
赏析这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。
头两句应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以柴扉久扣不开。
将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了应怜屐齿印苍苔的设想，才引出后两句奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：春色是关锁不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。
同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，春色和红杏都被拟人化，不仅
景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：春色是关锁不住的，红杏必然要出墙来宣告春天的来临。
同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
《游园不值》叶绍翁原文注释翻译赏析
《游园不值》叶绍翁原文注释翻译赏析作品简介：《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。
此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。
尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。
全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。
作品原文：游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
作品注释：1、游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
2、应怜：概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
3、屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
4、小扣：轻轻地敲门。
5、柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
作品译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
作品鉴赏：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
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一枝红杏出墙来全诗
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一枝红杏出墙来全诗
《游园不值》
作者：叶绍翁
原文：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释：
1.游园不值：我在游园时没有遇到主人。
古时游园，是游私园，和后世的公园不同。
这里是说没有进园游赏。
2.应：应该。
4.屐齿：木屐（古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。
底的锯齿，可以防滑。
）
3.怜：爱惜，怜惜：这个词在此不是“可怜”，怜悯，是爱的意思。
5.苍苔：青色的苔藓。
6.小扣：轻轻地敲。
7.柴扉：柴门。
诗意：
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
赏析：
此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。
诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。
他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。
诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。
诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。
他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。
从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。
从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
这首诗在写作上有很多好处。
其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。
陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。
”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。
叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。
其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。
比如“一枝红杏”就是“满园
春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。
其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。
门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。
门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。
其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。
后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。
这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。
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