叶圣陶杯作文大赛历年命题
关于艺术的作文1500字叶圣陶杯题目
关于艺术的作文1500字叶圣陶杯题目全文共5篇示例，供读者参考关于艺术的作文字叶圣陶杯题目篇1我总觉得艺术离我们很远，似乎遥不可及，只有贝多芬的《月光曲》、施特劳斯的《皇帝圆舞曲》、肖邦的《玛祖卡》、达芬奇的《蒙娜丽莎》、毕加索的《斗牛士》等一些大师级的名作尚能成为艺术，而美术课上的作品根本没有用心画，那些涂鸦之作岂能称为艺术？然后一次展览却改变了我的看法。
因为松山区各校领导要来到我校学习综合实践课，同学们的一些剪纸、布艺、粘贴画便拿出来展示，我与同学们参观时，为那些作品的美丽而惊叹。
一幅潺潺流水让人身临其境，还略带几分诗意，一张自然之美让人仿佛置身于大自然，绿色盈满了眼眶。
此时，一张贴满剪纸的展板令我眼前一亮，身体像雕塑一样一动不动屹立于原地——我已完全陶醉其中了：一幅《虎跃龙腾》气势磅礴；一张《红蝴蝶》巧夺天工，活灵活现；一条《金鲤鱼》淘气可爱，却又大有跃龙门之势；一个《中国结》满带吉祥之意；一个《红福字》精美绝伦，那楷体福字是我们平日里写都写不好的，这里的“福”字不仅带有停笔、顿笔，连笔锋、笔韵都剪出来了，同学们不禁拍手称好。
我素不知道红纸竟能剪出如此多的样式，让人大饱眼福，更让我明白了，艺术其实就在我们身边。
是啊！罗丹说过：世界上并不缺少美，而缺少发现美的.眼睛。
让我们拿起自己的画笔与剪刀创作属于自己的艺术去吧。
关于艺术的作文字叶圣陶杯题目篇2我们经常把艺术挂在嘴边，那到底什么是艺术呢？我们的祖先在很久以前就弄明白了：他们把喂马的勺子变成了艺术；他们把普通的泥巴变成了艺术；他们把平凡的纸张变成了艺术；他们把熔化的糖浆变成了艺术……我们的祖先是这样的聪明！于是，我怀着崇敬的心来到了展览馆。
展览馆里的艺术品真是数不胜数。
那一个个马勺脸谱，有的面容和蔼，会让你不由得想去亲近它；有的`面容狰狞，好像随时都会把你吃掉。
再看那一个个泥人，讲述着《西游记》《三国演义》等故事，栩栩如生、生动传神……突然，旁边的一件东西吸引了我的眼球。
2024年叶圣陶杯作文大赛题目
2024年叶圣陶杯作文大赛题目As an AI language model, I can write an essay based on the given requirements. Here is my response:In the year 2024, the Ye Shengtao Cup Essay Competition has chosen a thought-provoking theme that captures the essence of our times - "The Power of Compassion in a Changing World". This theme challenges writers to explore the role of compassion in a world thatis constantly evolving and facing new challenges. This theme is significant because it encourages people to reflect on the importance of empathy and understanding in a society that is often driven by competition and individualism.在2024年，叶圣陶杯作文大赛选择了一个发人深省的主题，捕捉了我们这个时代的本质——“在变化中的世界中的同情力量”。
这个主题挑战作家们探讨同情心在一个不断变化并面临新挑战的世界中的作用。
这个主题很重要，因为它鼓励人们反思同情心和理解在一个常常被竞争和个人主义驱动的社会中的重要性。
Compassion is the ability to understand the suffering of others and to take action to alleviate that suffering. It is a fundamental aspect of human nature that has the power to bridge the divides between people and foster a sense of unity and solidarity. In a rapidly changing world where technology and globalization are reshaping our interactions and relationships, compassion serves as a much-needed anchor that reminds us of our shared humanity and the need to care for one another.同情是理解他人的痛苦并采取行动减轻那种痛苦的能力。
全国中小学生叶圣陶杯作文大赛
全国中小学生叶圣陶杯作文大赛《全国中小学生叶圣陶杯作文大赛》作文一《我最爱的小动物》小朋友们，你们有自己喜欢的小动物吗？我可有呢，我最喜欢的就是小狗啦！我家有一只超级可爱的小狗，它叫小白。
小白浑身毛茸茸的，就像一个大大的棉花糖。
它的眼睛黑溜溜的，像两颗闪闪发光的宝石。
每次我放学回家，它总是会摇着尾巴欢快地跑过来迎接我，围着我转圈圈，还不停地用舌头舔我的手，那感觉痒痒的，可好玩啦！有一次，我不小心摔倒了，小白着急地跑过来，用它的小脑袋蹭我的脸，好像在说：“小主人，你没事吧？”看着它关心的样子，我心里暖暖的。
作文二《美丽的春天》春天来啦，到处都变得美美的！公园里的花开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了！蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像在跳舞一样。
小河里的冰融化了，河水哗哗地流着，小鱼在水里欢快地游着。
河边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝就像小姑娘的辫子。
我们一群小朋友在草地上放风筝，风筝飞得高高的，我们跑啊，笑啊，开心极了！《全国中小学生叶圣陶杯作文大赛》作文一《我的快乐周末》周末到啦，我可开心啦！周六早上，我睡了个大懒觉，直到太阳晒屁股才起床。
起来后，妈妈给我做了我最爱吃的煎饼，香香甜甜的，我一口气吃了好几个。
下午，爸爸带我去公园骑自行车。
我骑得飞快，风吹在脸上凉凉的，舒服极了。
周日，我和小伙伴们一起去爬山。
山上的空气特别新鲜，我们一边爬一边唱歌。
到了山顶，往下一看，哇，整个城市都在脚下，那种感觉太棒啦！这就是我的快乐周末，你们的周末是怎么过的呢？作文二《我的梦想》小朋友们，你们有梦想吗？我有一个大大的梦想，那就是当一名警察。
警察叔叔可威风啦，他们穿着帅气的制服，抓坏人，保护大家的安全。
有一次，我在路上看到警察叔叔帮助一位迷路的老奶奶找到了家，老奶奶开心地笑了，我觉得警察叔叔太了不起啦！为了实现这个梦想，我要好好学习，锻炼身体，变得更强壮、更聪明。
我相信，只要我努力，我的梦想一定会实现的！。
21届叶圣陶杯作文大赛题目
21届叶圣陶杯作文大赛题目As a participant in the 21st Ye Shengtao Cup Essay Competition, I feel honored and excited to have the opportunity to express my thoughts and feelings through writing. 作为第21届叶圣陶杯作文大赛的参赛者，我感到非常荣幸和激动，有机会通过写作表达我的思想和感情。
Writing has always been a means for me to explore my innermost thoughts and emotions, allowing me to delve deep into my own psyche and make sense of the world around me. It is a cathartic process that helps me unravel the complexities of life and find solace in the act of putting words to paper. 写作一直是我探索内心深处思想和情感的手段，让我深入挖掘自我心灵，并理解周围的世界。
这是一个宣泄过程，帮助我解开生活的复杂性，并在将文字写在纸上的行为中找到慰籍。
Through the act of writing, I am able to connect with others on a deeper level, sharing my experiences and insights in a way that transcends language and cultural barriers. It is a universal form of communication that allows me to bridge the gap between different perspectives and foster understanding and empathy. 通过写作，我能够与他人在更深层次上建立联系，以一种超越语言和文化障碍的方式分享我的经验和见解。
第十二届圣陶杯作文大赛优秀作文
第十二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登一、初中组（5篇）1、和你谈谈我家乡——给网友杰克的一封信（决赛特等奖）山西大同市一中八年级杨继钰亲爱的朋友：今天我想和你谈谈我的家乡。
它“南属中州，北缀边漠，在恒岳而依太华，户塞外而门九派”，这座城市的地理位置你大概了解了吧。
那么就让我把它详细介绍给你。
家乡另有一美称：凤凰城。
小的时候，我听到这个称号总是觉得家乡配不上这称号，而今的家乡可真正当之无愧。
你看，原本低矮破旧的房屋、时隐时现的臭水沟、杂乱错落的树组合成的院落被规划成为现今有名的东城墙公园，古朴雄厚的城墙被安静流淌的护城河所围绕，微风吹过，树叶摩挲出的沙沙声与城墙城楼上风铃清脆悦耳的叮当声相应和，护城河水面泛起的层层微波上倒映着背后的城墙、河边的绿地及修葺整齐的各类植物，长椅上行人安详地休息，无论从哪个角度看，都是一幅绝妙的丹青。
向城内走去，仿古建筑比比皆是。
找一地方站定，追忆过去，所站的地方原先不过是小小的街心公园，而今却是和阳北门前开阔的广场，游客行人总会来这里参观游乐，当夜幕降临，有着暗色花纹的宫灯亮起，照着城墙，鹅黄色的光晕染出美妙宁静的夜晚，同时也为城墙增添一分美好、一分典雅。
向前望去，青灰色的砖瓦、弧度完美的飞檐、标准的斗拱结构、木质的雕花门窗让人误以为进入了古代世界，可是仔细一看，多彩的灯光辉映，门前的轿车整齐摆放，是不会使人误认的，它们为古建筑群带来青春的活力，带来时尚的气息。
也许你有一日来到这里，或许会在见到它们的时候惊叹，那时，我就会自豪地挺胸对你说：“我的家乡不错吧？”出城去游览，五座现代化的桥飞跃于御河之上，居中的迎宾桥、最南的南环桥以及平城桥、北都桥、兴云桥，无论你走上哪座，你都可以欣赏如玉带一样的御河，如诗如画的御河风光，顺便将我的家乡全景尽收眼底，高层建筑鳞次栉比，各建筑都显示着我们的幸福生活。
夜晚来看时，霓虹灯装点出灿烂多姿，川流不息的车辆烘托出都市的快节奏。
第十六届全国中学生创新作文大赛题目
第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛题目及解析2018年7月28日，第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛、颁奖典礼暨文学特长生夏令营活动在京成功举办。
决赛为现场作文，题目二选一。
本届赛事由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会主办、《中学生》杂志社和中国当代文学研究会校园文学委员会承办、中国传媒大学文法学部协办。
题目一以“别着急”为题（或在理解题意的基础上自拟题目），写一篇文章。
所有的好文章都来自于对于生活的敏锐观察与体验。
从自己的切身感受出发，选准一个角度，真实地再现生活，就能写出鲜活的好文章。
这个题目，我们主要的意图是用一句劝慰的话语作为引子，引导学生思考自己的生活中那些让人感动的时刻，说这话的人是谁？对谁说？在什么样的情景下说？而且如果是印象深刻的话语，一般会有两种情形：一种是事件本身特别重要、过程特别复杂，这句话在关键时刻起到了好的效果；一种是这句话在不同的场景中经常被提到，展示了说话人的一贯的性格、情感。
这样的两种情况下，文章都不难构思。
就这句话本身来说，也可以引发不同的思考，除了日常的劝慰用语之外，我们还可以理解成对生活的思考与感慨：现实生活中人们常常表现得过于急躁，急于发展，急于成功，急于成长，急于恋爱，急于享受，这样的急躁，导致了社会生活中很多违背规律、拔苗助长的事情出现。
如果学生能对此作出阐释，当然也可以写出立意深刻的好文章。
题目二一般人都觉得，癖和痴都是性格上的毛病，可是明人张岱却说：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无痴不可与交，以其无真气也。
”大致意思是：不能和没有任何癖好（毛病）的人交往，因为其没有深沉的感情；不能和没有半点傻气的人交往，因为其缺少纯真的气质。
对此，你怎么看？你的生活中有没有遇到过因为“癖”或“痴”而显得有趣、“可交”的人？请据此写一篇作文。
叶杯新作文大赛一直致力于一种对于中学生的写作乃至价值观、审美观产生一点正面的、积极的影响。
叶圣陶杯作文大赛往年优秀作文10篇点评高中生积累高考备考
高中的小可爱们好哇，学姐今天想和大家说一下【叶圣陶杯作文大赛】，并为高中生和对这个比赛感兴趣的童鞋们带来了这个比赛历年的优
秀作文10篇+点评
♥希望能帮到高中生，尤其是高考备考的高三党，仅供学习参考
【第18届叶圣陶杯作文介绍】
参赛对象:高一、高二、高三
竞赛流程:大赛分初赛和决赛两个阶段:初赛采取线上投稿评审方式,
决赛现场统一命题,限时写作。
稿件要求:参赛稿件题材、文体不限,要符合大赛写作理念与主导思想，传播正能量，字数以2000
下面就是学姐为高中生们带来的叶圣陶杯作文大赛~往年优秀作文10篇！
♥（附2023年高考高考押题作文12篇+《2023高考九科预测模拟卷》+高考满分作文11篇）
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叶圣陶杯总决赛范文叶圣陶杯往年决赛题目优秀3篇
关于叶圣陶杯总决赛篇一“进门有礼，有你相伴”20某某年12月18日—20某某年12月25日一、大厅以大的圣诞树一圈小栅栏的圣诞屋，驾驶驯鹿雪橇的圣诞老人为主二、大门张贴大幅圣诞贴画三、大厅等位区摆上果盘，圣诞老人布娃娃等四、前台背景墙悬挂大的圣诞环五、洗手间门口和内部分别张贴圣诞贴画六、各房间门口均张贴圣诞贴画或悬挂一个小的松叶圣诞环七、走廊悬挂星星状的霓虹灯掺杂着彩带，雪花等挂件，走廊照明尽量调整到突出悬挂着的霓虹灯为主照明1、安排两名圣诞天使迎宾给进来的客人赠送圣诞帽。
2、全部服务人员头戴圣诞帽。
3、安排一个圣诞老人扛着大礼包和一个牵着气球的小丑给在包厢外玩耍的小朋友发送氢气球和小礼品，并从9点起给每个包厢赠送一张有纪念意义的精美贺卡和相应推广的一张消费赠卷，可用传统的圣诞老人袜装好以给客人惊喜并向客人提供照相留影服务。
4、平安夜赠送每个包厢一个大苹果以示平安。
5、向酒水供应商要求活动赞助。
1、啤酒活动：如买一打送半打。
2、洋酒活动：买其中一种洋酒赠软饮2瓶。
3、红酒活动：其中一种红酒一次购买达到两瓶赠果盘或者是推出圣诞平安红酒套餐（某某干红：原价多少，活动套餐是某某干红+雪碧2厅+爆米花1份+中果盘1份=某某元）6、印制一批内容为ktv可使用的娱乐游戏项目及内容展示介绍的宣传画册，每包厢放置一本，用于提高宾客在包厢的逗留时间及成为对内对外宣传资料，具有不可比拟的推广性和可持续性7、凌晨是用每个房间房号抽奖，开出一位最幸运平安贵宾，此活动内容及奖品必须让当晚来的客人得知，奖品由老板定。
关于叶圣陶杯总决赛篇二【教学目标】2.认真阅读课文，了解文中所记叶圣陶先生的语文观点。
3.理解文章，掌握本文对人物以小见大的刻画方法。
4.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性。
【教学重点】掌握本文以小见大、通过具体事例展示人物全貌的写人方法。
【教学难点】领会本文夹叙夹议、行文平易、内涵丰富的写作特点。
【教学时数】两课时【教学步骤】一、人物介绍：张中行(1909-20__)，河北香河河屯(今属天津)人，学者、散文家。
叶圣陶杯作文真题
叶圣陶杯作文真题
《记一次独特的体验——叶圣陶杯作文真题之我见》
嘿呀，提到叶圣陶杯作文真题，就让我想起那次特别有趣的经历。
那是有一回在学校里，老师说要挑几个人去参加叶圣陶杯作文比赛的选拔赛。
咱一听，嘿，有点意思啊，就报了名。
选拔那天，我那叫一个紧张哟。
进了考场，坐在座位上，手心都出汗啦。
拿到题目那一瞬间，我就傻眼了，啥呀这是，感觉脑子一片空白，就好像电脑突然死机了似的。
咋办咋办呀，急得我呀像热锅上的蚂蚁。
我就那么坐着，感觉时间都好像凝固了一样，好不容易回过神来，开始慢慢想啊想。
突然，脑袋里好像有个小灯泡亮了，有灵感啦！我赶紧抓起笔，刷刷地写起来，越写越顺溜儿。
这时候啊，我都忘记紧张啦，全身心地投入到作文里去了。
等写完交了卷，出来之后，我才发现自己刚才紧张得衣服都汗湿了。
哎呀妈呀，可真是不容易呀。
后来虽然不知道自己有没有选上，但那次经历真的让我印象深刻极了。
现在一提到叶圣陶杯作文真题，我就会想起当时在考
场里的那个自己，紧张又努力的模样，哈哈。
感觉这也算是很独特的体验了吧，也算是我与叶圣陶杯作文真题的一次有趣交汇啦！。
三十六届叶圣陶杯作文大赛小学组题目
三十六届叶圣陶杯作文大赛小学组题目《有趣的生活小事》
嘿，你们知道吗？我参加三十六届叶圣陶杯作文大赛小学组啦！今天我就来跟你们讲讲我生活中的一件超有趣的小事儿。
前几天呀，我和爸爸妈妈一起去逛超市。
哇，那超市里的人可真是多呀！就像一群小蚂蚁在忙忙碌碌。
我拉着爸爸妈妈的手，兴奋地在货架间穿梭。
突然，我看到了一个货架上摆满了各种各样的糖果，那花花绿绿的包装，一下子就吸引住了我。
我那小眼睛呀，直勾勾地盯着那些糖果，脚就像被粘住了一样迈不动啦！我心想：哎呀呀，这些糖果看起来好好吃呀！于是呢，我就开始缠着爸爸妈妈给我买。
我一会儿拽拽爸爸的衣角，撒娇地说：“爸爸，给我买嘛，就买一点点嘛！”一会儿又抱住妈妈的胳膊，可怜巴巴地看着她，说：“妈妈，好不好嘛，我真的好想吃呀！”爸爸妈妈被我弄得哭笑不得，最后还是给我买了一小袋糖果。
我呀，那个开心哟，捧着糖果就像捧着宝贝一样。
走出超市，我迫不及待地打开糖果袋子，拿出一颗放进嘴里，哇，那甜甜的味道瞬间在嘴里散开，简直太美妙啦！我边吃边蹦蹦跳跳地走着，觉得自己是世界上最幸福的小孩啦！
这就是我生活里的一件小事，虽然很平常，但却让我特别难忘。
参加作文大赛嘛，不就是把我们生活中的这些小事写出来嘛，嘿嘿！
哎呀，说了这么多，感觉又回到了三十六届叶圣陶杯作文大赛小学组啦！期待我能在大赛中有好的表现哟！。
2024叶圣陶杯作文题目艺术
2024叶圣陶杯作文题目艺术Art is a universal language that transcends boundaries and unites people from different cultures and backgrounds. 艺术是一种超越界限、将来自不同文化和背景的人们团结在一起的普世语言。
Through various forms such as painting, sculpture, music, and dance, artists are able to express their thoughts, emotions, and experiences. 通过绘画、雕塑、音乐和舞蹈等各种形式，艺术家能够表达他们的思想、情感和经历。
The 2024叶圣陶杯作文题目艺术 provides a platform for young writers to showcase their creative talents and explore the power of storytelling through words. 2024叶圣陶杯作文题目艺术为年轻作家提供了一个展示创意才华的平台，并通过文字探索叙事的力量。
Art has the ability to evoke strong emotions and provoke thought, making it a powerful tool for social change and activism. 艺术有能力唤起强烈的情绪和引发思考，使其成为社会变革和活动主义的强大工具。
In a world filled with noise and distractions, art serves as a beacon of hope and inspiration, reminding us of the beauty and complexity of the human experience. 在一个充满噪音和干扰的世界中，艺术成为希望和灵感的灯塔，提醒我们人类经历的美丽和复杂性。
叶圣陶杯作文大赛小学组题目
叶圣陶杯作文大赛小学组题目篇一《我的“吃货”同学》在我们班上呀，有个超级有名的“吃货”同学叫小胖。
这小胖，从长相上就透着一股“吃货”的气息，圆嘟嘟的脸就像个肉包子，眼睛小小的，笑起来就眯成一条缝，可只要一提到吃的，那小眼睛瞬间就放光，就跟两盏小灯泡似的。
有一次学校组织春游，大家都兴奋地背着小书包早早来到学校。
小胖那书包啊，沉甸甸的，就像装了几块大石头。
我好奇地问他：“小胖，你这里面装的啥啊，这么重？”小胖神秘兮兮地冲我笑了笑：“嘿嘿，都是好吃的。
”到了春游的地点，那是一个风景秀丽的公园。
草地上绿草如茵，花朵五颜六色的，就像在地上铺了一块大花毯。
我们刚找好地方坐下，小胖就迫不及待地开始翻他的“宝藏”书包。
只见他掏出一包薯片，“刺啦”一声撕开袋子，那声音在安静的草地上显得格外响亮。
薯片的香味立刻就飘了出来，周围的同学眼睛都不由自主地看向他手中的薯片。
小胖可不管这些，抓起一片薯片就塞进嘴里，嚼得嘎嘣脆。
他一边嚼还一边含糊不清地说：“嗯，这薯片可真好吃，是我最爱的口味。
”接着，他又像变魔术似的从书包里拿出一个大汉堡。
这汉堡看着就超有料，厚厚的肉饼，新鲜的蔬菜，还有好多的沙拉酱。
小胖张开他那大大的嘴巴，一口咬下去，汉堡就少了半边。
他那吃相，简直可以用狼吞虎咽来形容。
不一会儿，一个大汉堡就被他消灭光了。
吃完汉堡，小胖还砸吧砸吧嘴，好像还在回味那美味。
可他并没有停下来的意思，又开始翻书包找吃的，好像那个书包是个永远吃不完的魔法口袋一样。
周围的同学都被他这贪吃的模样逗得哈哈大笑，而他只顾吃自己的，还时不时地说上两句：“这个真好吃，你们要不要尝尝？”从那以后，小胖“吃货”的名号就在班级里传开了。
这就是我那可爱又贪吃的同学小胖。
篇二《我家的“戏精”小猫》我家养了一只小猫，那可是个十足的“戏精”。
它长得那叫一个可爱，浑身雪白雪白的毛，就像一团白色的棉花糖。
眼睛又大又圆，像两颗蓝色的宝石，透着机灵的光。
可别被它这可爱的外表给骗了，它要是演起戏来，奥斯卡都得给它颁个奖。
2021年叶圣陶杯作文大赛题目
2021年叶圣陶杯作文大赛题目题目1：千年银杏树秋天到了，沙沙河的银杏树叶黄了，叶子稀稀拉拉。
我不由得想到了妈妈带我看到那颗老子手植的银杏树，那是一棵高大茂盛的银杏树！那是一个秋高气爽的好日子，妈妈说要带我去看一棵大银杏树，我别提有多开心了。
大概坐了半个多小时的车，我们到了目的地，我迫不及待地下了车。
哇！好大的银杏树啊！这棵树有十几米高，枝繁叶茂。
我快步跑到树前，让妈妈给我拍照留念，可妈妈却说：“树太大了，我都找不到你了。
”细看，那银杏树的叶子真漂亮，就像一把把小扇子，在秋风中上下翻飞着。
不过遗憾的是千年银杏树的叶子还没有全黄，扇子形的叶子只黄了一圈，就像给银杏树叶镶上了花边。
偶尔有几片叶子打着转落下来，像一只只黄色的蝴蝶，翩翩起舞。
这棵长了二千六百年的千年银杏树，它的根多得数也数不清，真是树大根深。
我和妈妈走累了，就坐在树底下休息，听妈妈讲这千年银杏树是老子亲手所植，自带仙气。
2023年还被火烧过，树心都空了。
可是直到今天它依然笔直笔直地站在那里。
听妈妈讲的历史，我不由地对这颗银杏树肃然起敬！我喜欢这棵千年银杏树！更喜欢他的千年沧桑！题目2：传统文化中华文化博大精深，渊远流长，承载着五千年的历史与华夏民族的灵魂。
身为一个纯正的中国人，应具备尊重和发扬祖国传统文化的道德品质。
“杜甫很忙”曾是一个热门的话题，关于他的涂鸦在微愽上疯传与评论。
突然，杜甫身穿巫袍，骑着扫帚化身为杜版的哈利•波特，或是他骑着白马“冒充”唐僧，更离谱的是被画成手扛机枪准备随时作战的士兵，一夜之间，网络上形成“两派”——支持方与反对方。
关于此现象，正方认为恶意丑化杜甫形象是低俗、浅薄的行为。
然而，反方反驳说：“杜甫涂鸦是孩子们开发想像力所创造出来的搞笑图片，而且借此机会可以扩大杜甫在学生中的了解度，以及让成年人回想起杜甫的生平事迹，因此不必太严肃。
”也许众多人可能只是为了娱乐，所以出现了杜甫门事件。
但从某种意义上来说，这是对传统文化的不尊重与亵渎。
叶 圣陶杯,作文大赛题
叶圣陶杯，作文大赛题《在文字中成长——谈叶圣陶杯作文大赛》作文，是我们表达内心世界、展现思维火花的重要方式。
而“叶圣陶杯”作文大赛，就像一座灯塔，照亮了无数青少年在文学道路上前行的方向。
还记得第一次听说“叶圣陶杯”作文大赛时，心中充满了好奇与憧憬。
那时候，对于写作，我还只是个懵懂的探索者，不知道如何用文字精准地描绘出心中的想法，也不懂得如何谋篇布局让文章更有逻辑性和吸引力。
然而，“叶圣陶杯”作文大赛为我打开了一扇全新的大门。
参加这个比赛，让我有机会接触到各种各样优秀的作品，从同龄人的奇思妙想到前辈们的深刻洞察，每一篇都如同一颗璀璨的星星，在文学的天空中闪耀着独特的光芒。
在准备比赛的过程中，我学会了用心去观察生活中的点滴细节。
曾经，我会匆匆走过街头巷尾，忽略那些平凡而又动人的瞬间。
但为了能在作文中有更真实、更生动的素材，我开始放慢脚步，留意每一个微笑、每一次争吵、每一处风景。
我发现，原来生活本身就是一本丰富多彩的书，只要我们用心去翻阅，就能找到无数的灵感。
同时，我也不断地磨练自己的语言表达能力。
不再满足于简单的平铺直叙，而是尝试运用各种修辞手法、表达方式，让文字变得更加鲜活、富有魅力。
从比喻、拟人到排比、夸张，每一种手法都是我手中的画笔，在纸上描绘出绚丽多彩的画面。
而且，通过与其他参赛者的交流和评委老师的指导，我逐渐明白了写作不仅仅是自我表达，更是与读者的心灵对话。
要想让读者产生共鸣，就必须深入了解他们的情感和需求，用真诚的态度去讲述故事、阐述观点。
在“叶圣陶杯”的舞台上，我看到了许多优秀的同龄人。
他们有的以细腻的情感打动人心，有的以独特的视角引人深思，有的以精彩的故事让人陶醉。
每一次阅读他们的作品，都是一次学习和成长的机会。
我从他们身上学到了坚持、创新和勇敢表达的精神。
随着一次次的参与和积累，我发现自己的写作水平有了显著的提高。
不再为找不到合适的词语而苦恼，不再为组织结构而纠结。
更重要的是，我对写作的热爱变得更加深沉和坚定。
叶圣陶杯作文真题
叶圣陶杯作文真题
《我与“叶圣陶杯”作文的那些事儿》
嘿呀，你们知道吗，我参加过“叶圣陶杯”作文比赛呢！记得那一次，为了准备这个比赛，我可真是下了一番狠功夫呀。
比赛前几天，我就开始到处找灵感。
有一天，我坐在公园的长椅上，看着来来往往的人群，心里琢磨着要写点啥。
突然，一只小狗跑过来，就在我脚边蹭啊蹭的，嘿，这小狗真可爱呀！它毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，还一直摇着尾巴。
我就这么一直看着它，不知不觉都过了好久。
它一会儿跑去追蝴蝶，一会儿又跑回来找我玩，调皮得很呢。
我心想，这小狗的生活多自由自在呀，我能不能从它身上找点写作的素材呢。
然后我就开始观察它的一举一动，看着它欢快地奔跑着，我的脑海中渐渐有了一些想法。
等到回家后，我就开始把这些想法整理出来，写进作文里。
比赛那天，我心里虽然有点紧张，但一想到那只可爱的小狗，我就充满了信心。
当我拿起笔的时候，那些关于小狗的画面就不断在我脑海里浮现，我就顺着这些画面，把我的感受和想法都写了出来。
比赛结束后，虽然不知道结果会怎样，但我觉得这整个过程都特别有意思。
参加“叶圣陶杯”作文比赛，让我有了一次特别的经历，也让我更加喜欢写作啦！哎呀呀，现在想想，这都是“叶圣陶杯杯”带给我的难忘记忆呀！
这就是我与“叶圣陶杯”作文的故事啦，你们觉得有趣不？嘿嘿！。
叶圣陶杯作文 题目
叶圣陶杯作文题目示例回答如下1:Title: The Ye Shengtao Cup Essay CompetitionIntroduction:The Ye Shengtao Cup Essay Competition is an annual event that celebrates the literary legacy of Ye Shengtao, a renowned Chinese writer and educator. This competition provides a platform for students to showcase their writing skills and creativity while paying tribute to Ye Shengtao's contributions to Chinese literature. In this article, we will explore the significance of the Ye Shengtao Cup and discuss some possible essay topics.Significance of the Ye Shengtao Cup:The Ye Shengtao Cup holds great significance in promoting the art of writing among students. It encourages young writers to explore various themes and express their thoughts and opinions effectively. This competition not only fosters creativity but also enhances critical thinking and communication skills. Moreover, it helps students develop a deeper appreciation for literature and the power of words.Possible Essay Topics:1. The Influence of Ye Shengtao's Works on Modern Chinese Literature:中文：叶圣陶的作品对现代中国文学的影响English: Discuss the impact of Ye Shengtao's works on modern Chinese literature.2. The Role of Education in Shaping Youth:中文：教育在塑造青少年的作用English: Explore the significance of education in shaping the youth.3. The Importance of Reading in Personal Development:中文：阅读在个人发展中的重要性English: Highlight the importance of reading in personal growth.4. The Role of Literature in Promoting Cultural Exchange:中文：文学在促进文化交流中的作用English: Examine the role of literature in facilitating cultural exchange.5. The Impact of Technology on Writing and Reading Habits:中文：技术对写作和阅读习惯的影响English: Analyze the influence of technology on writing and reading habits.Conclusion:The Ye Shengtao Cup Essay Competition serves as a platform for students to showcase their literary talents and explore various themes. It encourages young writers to express their thoughts and opinions effectively and fosters critical thinking and communication skills. By participating in this competition, students not only pay tribute to Ye Shengtao's literary legacy but also contribute to the development of Chinese literature.示例回答如下2:Title: The Ye Shengtao Cup Essay ContestThe Ye Shengtao Cup Essay Contest is an important event in the Chinese literary community, designed to promote the art of essay writing and honor the legacy of Ye Shengtao, a renowned Chinese educator, writer, and literary critic. This annualcompetition attracts thousands of participants from across China, showcasing their literary talents and sharing their unique perspectives on various topics.叶圣陶杯作文比赛是中国文学界的重要活动，旨在推广散文创作的艺术，以表彰叶圣陶的遗产。
叶圣陶杯作文大赛历年命题剖析
叶圣杯作文大赛（2015 年8 月最新版）大赛简介“叶圣杯”作文大赛，全称为“叶圣杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。
“叶圣杯”全国中学生新作文大赛，现由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会主办，由《中学生》杂志社承办，有教育界、文学界、出版界强大的专家队伍支持、指导。
“叶圣杯”大赛于2003 年开始举办，已成功举办十三届，2015 年9 月开始举行第十四届。
大赛已经形成了规的形式和谨公正的评选原则，通过学校初赛、现场决赛的多个环节，经过初评、复评、终评的多层选拔，大大增强了比赛结果的可信度，使之成为有关部门评价学生与教师的有效依据。
“叶圣杯”大赛把叶圣教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来，形成了“生活化容、个性化表达、多样化风采”的理念，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。
“叶圣杯”大赛已成为国写作类竞赛的品牌项目，为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献。
大赛沿革“叶圣杯”大赛，由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社长叶至善先生（叶圣之子）授权，叶圣女、资深编辑叶小沫女士从第八届起出席大赛的颁奖大会，对大赛给予高度评价。
“叶圣杯”大赛自2003 年下半年由中国少年儿童新闻出版总社中学生杂志社和中央教育科学研究所课程教学研究部联合主办了五届，2008 至2009 年由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主办，中学生杂志社承办，全国教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组协办，2010 年起由中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中学生杂志社承办，均取得了丰硕的成果。
大赛以新鲜的理念、健康的导向和规公正的评选原则与程序，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉。
往届叶圣陶作文大赛题目
叶圣陶大赛往届题目精选
哎呀，说起那个叶圣陶大赛，那可是咱们文学小将们展现才华的大舞台哦！往年那些个题目，简直是五花八门，考人又考心。
记得有一年，题目是“家乡的龙门阵”，嘿，这一下子就把人拉回到那个坝坝头，晒着太阳，听爷爷摆古经的时候了。
咱们四川娃娃，哪个不是从小就爱听龙门阵，摆起来也是一套一套的。
还有一回，“辣椒与甜糖”，这题目听着就让人嘴馋。
四川人嘛，无辣不欢，但甜也是心头好。
写这个，就得琢磨咋个把这两种味道，还有它们背后的故事，揉进文字里头，让读者也跟着舌尖跳舞。
更有一题，叫做“竹编的记忆”，哎呀，这简直是为我们川西的竹编手艺打CALL嘛！小时候，哪个没耍过爷爷编的竹蜻蜓、竹篮子？那份匠心和传承，写进文章里，都是满满的温情和敬意。
总而言之，叶圣陶大赛的那些题目，就像是给我们四川娃娃量身定制的一样，既有咱们本土的烟火气，又不失文学的深度和广度。
每次参赛，都是一场心灵的旅行，也是一次对自我表达能力的挑战和提升。
说到底，还是那句话，只要心中有情，笔下有墨，啥子题目都不在话下！。
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叶圣陶杯作文大赛历年命题叶圣陶杯作文大赛（2015年8月最新版）大赛简介“叶圣陶杯”作文大赛，全称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，现由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会主办，由《中学生》杂志社承办，有教育界、文学界、出版界强大的专家队伍支持、指导。
“叶圣陶杯”大赛于2003年开始举办，已成功举办十三届，2015年9月开始举行第十四届。
大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则，通过学校初赛、现场决赛的多个环节，经过初评、复评、终评的多层选拔，大大增强了比赛结果的可信度，使之成为有关部门评价学生与教师的有效依据。
“叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来，形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。
“叶圣陶杯”大赛已成为国内写作类竞赛的品牌项目，为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献。
大赛沿革“叶圣陶杯”大赛，由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社长叶至善先生（叶圣陶之子）授权，叶圣陶孙女、资深编辑叶小沫女士从第八届起出席大赛的颁奖大会，对大赛给予高度评价。
“叶圣陶杯”大赛自2003年下半年由中国少年儿童新闻出版总社中学生杂志社和中央教育科学研究所课程教学研究部联合主办了五届，2008至2009年由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主办，中学生杂志社承办，全国教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组协办，2010年起由中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中学生杂志社承办，均取得了丰硕的成果。
大赛以新鲜的理念、健康的导向和规范公正的评选原则与程序，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉。
历届大赛先后被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《文艺报》凤凰网等报道。
大赛理念一、大赛宗旨：弘扬叶圣陶教育思想，倡导中学生健康写作，服务和配合课程改革，发现与培养文学新苗。
二、大赛基本理念：生活化内容，个性化表达，多样化风采。
三、大赛主导思想：倡导同学们在实际生活中体会和培养强烈的资源意识和审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及我们的日常生活等作为作文的素材；鼓励同学们客观反映校园生活，观察社会生活，用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；我们强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。
四、倡导关注的六类题材：1.自然风光、名胜古迹、风土人情；2.校园生活；3.家庭生活；4.社会生活；5.文化生活；6.内心世界。
五、评稿七项标准：1. 选材好：视野开阔，题材多元，还原生活，注重体验，虚构合理；2. 取角新：视角求新，独具慧眼，善于聚焦，善于求异，善于转换：3. 情感真：真挚情感，真切见解，出自内心，立意正确，积极向上；4. 构思巧：讲究章法，清晰连贯，巧妙布局，跳出模式，勇于尝试；5. 手法活：自由表达，多种方式，多种手法，灵活多姿，努力创新；6. 语言美：遵循规范，自然流畅，合意得体，准确生动，个性鲜明；7. 文风实：健康活泼，多姿多彩，贵在朴实，力戒浮华，反对颓废。
大赛作用“叶圣陶杯”大赛努力为学生服务，提高语文素养见实效。
“叶圣陶杯”大赛在平时作文、考场作文、竞赛作文之间打开了互相连接的通道。
大赛面向全体学生，使每一个学生都有机会得到锻炼。
大赛鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源，有力地调动学生写作的兴趣和热情，使学生提高了写作水平及高考中考语文成绩。
在高考、中考状元或语文单科状元中，不乏“叶圣陶杯”大赛获奖作者。
通过自主招生途径进入高一级学校的学生中，不少是在“叶圣陶杯”大赛中取得佳绩者。
各地反馈的信息表明，近几年来，“叶圣陶杯”作文大赛获奖学生已有许多人通过著名高校自主招生考试资格，先后进入这些学校学习，如北京大学、清华大学、中国传媒大学、山东大学、南开大学、中山大学、重庆大学、上海戏剧学院等。
浙江乐清中学2015届考生孔洁（第十二届“叶杯”“全国十佳小作家”得主）同时获得清华、北大、浙大、人大自主招生考试资格，最终被清华大学录取。
安徽安庆一中2014届考生江锦（第十届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得苏州大学、中南大学、重庆大学自主招生考试资格，后被苏州大学录取。
浙江乐清中学2014届考生余明静（第十届“叶杯”一等奖获得者，第十一届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得解放军艺术学院等预录取资格，后被中央民族大学录取。
北京通州区潞河中学2013届考生费圣轩（第十一届“叶杯”二等奖获得者，决赛中评为“全国十佳小作家”）获得清华大学、中国传媒大学自主招生考试资格，后被中国传媒大学作为拔尖创新人才选拔录取。
山东曲阜师大附中2012届考生韩雨（第八届“叶杯”全国十佳小作家得主）同时获得北京大学、清华大学、中国政法大学、南开大学、山东大学五校自主招生考试资格，最终被清华大学录取。
浙江白象中学2012届毕业生倪协克（第九届“叶杯”全国十佳小作家得主）通过上海戏剧学院自主招生校考，成为2012年“上戏”影视文学专业新生。
四川宜宾一中2011届考生魏廷屹（第八届“叶杯”全国十佳小作家得主）获得中国传媒大学、中山大学等校自主招生考试资格，后被中山大学录取。
湖北松滋四中2007届学生许甜甜（第四届“叶杯”全国十佳小作家得主）被重庆大学录取。
苏州大学、东北师范大学、江苏大学、南京师范大学等高校已连续多年将“叶圣陶杯”大赛获奖作为自主招生（“三位一体”综合评价）录取文学写作类特长认定，明确写入招生简章。
2015年自主招生资格审查中，仅东北师范大学就有43名“叶圣陶杯”大赛获奖选手通过审查。
参加大赛，有利于提高学生的语文素养和综合素质，不少学生经过大赛历练成为了对社会有所贡献的人才。
“叶圣陶杯”大赛努力为为教师服务，提高业务水平出成果。
大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。
老师通过组织学生参赛，不仅提高了教学效率，取得了更多的教学成果，在教师绩效考核、职称评定中发挥了重要作用，而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动，展示教学科研成果，加快了教师专业化发展的步伐。
“叶圣陶杯”大赛努力为为学校服务，提高办学水平上台阶。
大赛紧密结合学校写作教学和校园文化建设。
许多学校把大赛活动列入教学计划，连年组织学生参加，使写作教学现状得到了卓有成效的改进，形成融写作教学与校园文化生活、思想道德教育于一体的良好教育方式，并且逐步形成和发展了学校的教育特色，不少学校因此而进入示范学校、特色学校、名优学校的行列。
“叶圣陶杯”大赛努力为培养文学新人搭建交流与成功的平台。
大赛在面向全体学生的同时，注重发现和培养校园文学新人。
“全国十佳小作家”评选活动是大赛的重要组成部分，至今从这里走出了110位“小作家”，其中有十余位先后加入省级作协或全国作协。
他们中有张牧笛（第三届，天津作协、中国作协）、曹敬辉（第三届，江苏作协）、严诗喆（第四届，广东作协）、胡海升（第五届，山西作协）、马小翔（第六届，辽宁作协）、魏廷屹（第八届，四川作协）、张佳羽（第九届，甘肃作协）、万亿（第十届，四川作协）、麦麦提敏〃阿卜力孜（第十届，新疆作协、全国作协）、肖一笑（第十二届，湖南作协）等。
其他获奖选手中也涌现出不少文学新秀。
“叶圣陶杯”大赛努力为推进课程改革开辟实践与研究的园地。
大赛既是中学新课改的实践园地，也是中学新课改的科研园地。
中国当代文学研究会校园文学委员会作为大赛主办单位，增加了大赛的学术含量，为促进新课改形势下的校园文学活动和写作教学改革，发挥了积极的作用。
承办单位《中学生》杂志是1930年夏丏尊、叶圣陶等人创办的，朱自清、朱光潜、周作人、俞平伯、林语堂、郑振铎、丰子恺、蔡元培、郁达夫等名家都曾是该刊的作者或参与者，该刊是当时中学生“不可一日无此君”的益友，是当时进行国文教育的中心阵地，在中国教育与文学发展的历史上其地位不可动摇。
新中国成立后，毛泽东主席于1964年秋亲笔题写刊名，寄托了党和国家领导人对全国中学生的美好愿望。
老一辈教育家、文学家优秀的教育思想与我们新时代的精神完美契合，构成了大赛写作的健康主旨。
具有80多年历史的国家级名刊《中学生》承办“叶圣陶杯”作文赛事，将在素质教育和新课程改革的形势下，引导全国各类作文竞赛活动朝着健康、有序、有效的方向发展。
历届“全国十佳小作家”第三届（2005年）曹敬辉 (山东郯城二中) 祝师恩(上海开元中学)张牧笛 (天津天慈中学) 潘韵(江苏徐州高级中学)陈安琪 (黑龙江大庆实验中学) 杨念念(湖北松滋三中)李娟 (宁夏西吉中学) 毛明军 (湖北枝江一中)魏古月(湖北襄樊36中) 董水芬（浙江永嘉碧莲中学)第四届（2006年）余雪尔（上海外国语大学附属外国语语学校初一学生）刘殷实（陕西省咸阳道北铁路中学高三学生）张怀利（河北涉县光华中学高中部学生）严诗喆（广东省佛山市华英学校初二学生）许甜甜（湖北省松滋市四中高二学生）曹琬珑（湖北省宜昌市第十一中学初二学生）徐尚斐（广东省深圳中学高一年级学生）郑晓（浙江省乐清市虹桥中学高二学生）张宝丹（广东省汕头市飞厦中学八年级学生）高立强（北京十二中分校初一学生）第五届（2007年）胡海升（山西省运城市空港新区康杰中学高二/指导老师：梁元成）张羿（贵州省贵阳市一中高一/ 指导老师：包春华）何洁溪（安徽省马鞍山市第七中学初二/ 指导老师：王芳）刘欢（湖南省岳阳市岳化一中高二/ 指导老师：冯艳辉）李皖琪（广东省广州市铁路一中学高二/ 指导老师：张立伦）赵苏宁（北京市师范大学第二附属中学高二/ 指导老师：沈殷红）郑祥治（湖北省宜昌市外国语学校高三）闫晗（四川省开江县开江中学初三/ 指导老师：李德祥）邓楚瑶（浙江省嘉兴市秀州中学高二/ 指导老师：李海宁）李婧（河北省张家口市宣化四中初三/ 指导老师：康桂梅）第六届（2008年）李巍（河北省衡水市冀州中学高二/ 指导老师：孔祥厚）姚思宇（辽宁省大连市育明高中高二/ 指导老师：白亚光）邱志莲（浙江省乐清市虹桥中学高二/ 指导老师：陈友中）徐箐梅（山东师范大学附属中学高一/ 指导老师：孙国旺）周亦岑（江苏省南京市宁海中学高二/ 指导老师：干翠）姚池异（江苏省常州市横林高级中学/ 指导老师：石瑛）（以上高中）袁音（广东省深圳龙岗区实验学校初一/ 指导老师：陈逸群）马小翔（辽宁省沈阳市第七中学 / 指导老师：王玉燕）刘辰辰（安徽省马鞍山市成功学校初三/ 指导老师：李伟）周石奇（湖南省桃源文昌中学初二/ 指导老师：王丽芬）（以上初中）第七届（2009年）马小菲（山东省实验中学高一/ 指导老师：刘庆华）王婧一（北京市大兴区第一中学高二/ 指导老师：王冬生）叶亚林（辽宁省本溪市第二高级中学高二/指导老师：任洪娇）皮芃（北京市第十二中学初一/ 指导老师：何文刚）张元方（陕西省咸阳市实验中学高二/ 指导老师：杨宏）李雪静（山东省青岛市第三十九中学初一/ 指导老师：卢蕴慧）杨雨航（湖北省枝江市一中高一/ 指导老师：吕玉华）陈一鸣（安徽省马鞍山市沙封作文学校初三/ 指导老师：田芳）周蜜（甘肃省天水市逸夫实验中学初一/ 指导老师：马佩霞）谢然（广东省深圳市田东中学初三/ 指导老师：杨玉英）第八届（2010年）林奥（辽宁省抚顺市第二中学高一学生/ 指导老师：吕玉葵）魏菡 (山东省沂水县第二中学高一学生/ 指导老师：李翠田)詹佳丽（江苏省扬州中学教育集团树人学校初三学生/ 指导老师：苏万马）王玉（江苏教育学院附属高级中学高二学生/ 指导老师：刘俊）韩雨（山东省曲阜师范大学附属中学高一学生/ 指导老师：葛云杰）魏廷屹（四川省宜宾市第一中学高二学生/ 指导老师：周晓云）刘宇珊（广东省深圳市翠园中学初三学生/ 指导老师：张强华）邱雨晴（江苏省无锡市旺庄中学初二学生/ 指导老师：薛汉忠）陈炀（江苏省如皋市实验初级中学初三学生/ 指导老师：冒谨红）李丹丹（广东省深圳市深圳外国语学校高二学生/ 指导老师：高鑫）第九届（2011）张佳羽（甘肃省兰州市第十四中学初三/ 指导老师：冀东升）汪炜（浙江省义乌市第三中学高三/ 指导老师：叶洪刚）颜炜钰（江苏省泰州市姜堰中学高二/ 指导老师：魏治和）倪协克（浙江省乐清市白象中学高二/ 指导老师：黄忠）朱昱霏（辽宁省本溪市高级中学高二/ 指导老师：董钰）涂馨予（福建省厦门市第一中学高一/ 指导老师：郭舒敏）劳静琳（广东省佛山市陈登职业技术学校高二/ 指导老师：邱礼佳）牛杰（甘肃省嘉峪关市第二中学初二/ 指导老师：何坤爱）张辉（江苏省无锡市旺庄中学初三/ 指导老师：薛汉忠）陈疏影（四川省成都市嘉祥外国语学校高二/ 指导老师：刘源）第十届（2012）麦麦提敏·阿卜力孜（北京市通州区潞河中学高三/指导老师：张丽君）于瑶（广东省深圳市第二外国语学校高二/指导老师：谢晨）薄睿宁（山东省东营市河口区实验学校/指导老师：杨彩霞）江锦（安徽省安庆市一中高一/指导老师：汪燕）陈衣攀（浙江省乐清市白象中学高二/指导老师：黄忠）孙一诺（山东省临沂市一中南校区高一/指导老师：郑鹏）万亿（四川省成都市双流中学实验学校初一/指导老师：吕惠兰）余瑞（四川省攀枝花市三十一中小学初三/指导老师：曾国涛）胡一龙（河南省郑州市一中高三/指导老师：侯巍）张薇（广东省深圳市红岭中学高二/ 指导老师：陈萍）第十一届（2013）张维肖（山东省实验中学高二 / 王岱）董玥（江苏省淮阴中学高二 / 耿玲玲）吴岱霖（广东省深圳实验学校高二 / 李新林）吴涵彧（江西省新钢中学初一 / 张秋梅严春青）余明静（浙江省乐清中学高二 / 黄忠）申屠涧桥（江苏省无锡市侨谊中学初二 / 薛汉忠卢航）姚禹同（江西省南昌市外国语学校初二 / 匡建二）费圣轩（北京市通州区潞河中学高三 / 张丽君）宋和煦（山东省济宁市第十三中学初一 / 仲从芬）褚伊乐（浙江省湖州中学高二 / 乐赟）历届大赛现场决赛题2006年第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题话题一：你来到首都北京，肯定有一种别样的心情，这种心情有的是来自父母对你的关爱，有的是来自老师对你的期望，有的是对参加大赛的感想，有的是对未来的向往……请以此为话题自由写作，可以实写，也可以虚构，只要与这个话题有关即可。