幼儿园五大领域教案模板(7篇)
幼儿园关于五大领域的教案（精选5篇）
幼儿园关于五大领域的教案（精选5篇）幼儿园五大领域的教案1活动班级：中班活动目标：1．当鼻子出血时，会用正确的方法自救和帮助他人。
2．知道鼻子的作用。
3．知道遇到问题时，不害怕不慌乱。
活动重点：当鼻子出血时，会用正确的方法自救和帮助他人。
活动准备：蒜·醋活动过程：一．猜谜引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”二．知道鼻子的作用1. 讨论：幼儿讨论并给出答案2. 验证⑴做实验① 闻蒜·醋② 紧闭嘴巴，手轻捏住鼻子总结：鼻子能闻，能呼吸三．了解鼻子出血的急救方法1. 教师引发生活经验（怎么做的时候鼻子会出血）2. 讨论：鼻子出血时怎么办？3. 鼻子出血时会有什么感受？（鼓励幼儿不要害怕，要及时自救或向他人求救）4. 教师指出正确的应对方法：a.自救;b.求救于成人c.帮助他人幼儿园五大领域的教案2活动目标：1.理解故事内容，学说描述萝卜的短句。
2.了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。
3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：故事图片活动过程：一、谈话引出故事。
师：小朋友们，你们喜欢小兔子吗?小兔子最爱吃什么呀?(青菜，萝卜，青草)二、欣赏故事，理解故事内容。
1.欣赏故事第一遍。
师：小兔子们爱吃萝卜，还会种萝卜呢。
下面，老师要给小朋友们讲一个小兔子种萝卜的故事，竖起我们的小耳朵，仔细听哦。
故事讲的是什么呀?里面都有谁啊?(小兔子种萝卜，山羊爷爷、小白兔、小灰兔和小黑兔。
)2.欣赏故事第二遍。
师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事。
(根据图片，一边展示，一边讲故事。
)(提问请幼儿回答时，可以请幼儿一个一??的来回答。
)(1)春天时，山羊爷爷把什么分给了小白兔、小灰兔和小黑兔?有几包萝卜种子啊?你们觉得这三包种子都一样吗?(萝卜种子，三包)(2)三只小兔子把萝卜种子种到地里，种子发芽了，地里面长出了什么呀?(小萝卜苗)故事里的小萝卜苗是怎样的呀?(绿油油的小萝卜苗。
幼儿园大班五大领域教案
幼儿园大班五大领域教案•相关推荐幼儿园大班五大领域教案（通用13篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班五大领域教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班五大领域教案篇1设计意图本月我园开展了“小脚丫走北京”的展示活动，幼儿纷纷回顾了自己的“行走”经历，可以看出很多幼儿都去了天安门，同时正值国庆节，花坛、标语随处可见，对此引起了更多人的关注，国庆话题随之而来。
大班幼儿喜欢听老师和家长介绍社会热点新闻、家乡的变化以及祖国取得的重大成就。
结合幼儿兴趣和年龄特点，并根据幼儿亲社会行为反映出急切的归属感方面的情感需求，开展了此次大班教育体验活动《我的祖国70岁》。
活动目标1.知道今年的十月一日是中国成立七十周年的日子，了解中国成立的含义。
2.感受中国成立后的变化与成就，为自己是中国人感到自豪。
3.愿意用行动及语言表达对祖国的爱。
重点难点重点：了解今年十月一日是中国成立七十周年的重大含义。
难点：通过观看图片讨论中国成立后的变化和成就，产生爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪的归属感。
活动准备（一）经验准备：1.知道十月一日是国庆节。
2.知道尊重国旗，升国旗行注目礼。
3.提前了解“成就”的意义，中国成就有哪些。
（二）物质准备：1.PPT课件，包括：近期大街小巷国旗、标语悬挂的图片；道路、房子、桥梁等明显变化的图片；中国各领域重大成就的图片。
2.视频，包括：新中国成立短片；天安门升旗仪式。
活动过程（一）观看PPT图片，引出话题。
1.观看图片，提出问题：你看到熟悉的大街有了什么变化？为什么会出现这些东西？2.通过图片内容，发现很多国旗、标语，引出国庆节就要到了。
（二）了解国庆节的含义，中国七十周年的含义。
1.提问：国庆节是哪一天？为什么叫国庆节呢？2.提问：我们的祖国是什么时候过的第一个国庆节？3.观看新中国成立的短片，了解新中国成立的那一天就是十月一日。
幼儿园小班五大领域教案设计(六篇)
幼儿园小班五大领域教案设计【活动目标】1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
【活动准备】眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。
【活动过程】1、以谈话的方式引入主题。
师：小朋友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样!①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)②一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)③东一片，西一片，到老不相见(耳朵)师：我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。
①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?(什么也看不到了)教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗?②鼻子师：鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来，很难受，也闻不到东西)教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝)③耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?(听不到)教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗?3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。
幼儿园五大领域经典教案（精选5篇）
幼儿园五大领域经典教案（精选5篇）幼儿园五大领域经典篇1幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、健康（一）目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
（二）内容与要求1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
（三）指导要点1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的'尝试。
3、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
二、语言（一）目标1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3、能清楚地说出自己想说的事；4、喜欢听故事、看图书；5、能听懂和会说普通话。
幼儿园教案五大领域教案精选8篇
幼儿园教案五大领域教案精选8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五大领域讲课教案模板(共6篇)
五大领域讲课教案模板（共6篇）篇：五大领域教案小班健康领域:防火小能手游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。
小班语言活动教案：谁有困难我来帮一、活动目标(一)认知目标1．知道故事内容、人物及发生的事情。
2．发展思维的想像力，想出许多办法帮助小兔。
3．学习新词：漏、湿、撑。
(二)情感目标萌发幼儿关心他人，爱帮助别人的情感。
二、活动准备(一)物质准备1．图片，投影仪，录音机，磁带，小兔木偶一个。
2．小兔、熊、山羊、猴、松鼠的头饰，衣服、棉被、雨伞、蘑菇等道具，并将场地布置成小兔的家。
(二)知识经验准备观察各种蘑菇。
活动过程(一)出示小兔，引导幼儿帮助小兔想办法。
教师：出示小兔木偶(放小兔哭的录音)，问：小兔你为什么哭得这么伤心呀?小兔说(录音)：我家的屋顶漏水了，淋湿了衣服和被子，我不知怎么办才好，呜呜……(出示小兔家漏水的图片)教师：小朋友，小兔家的屋顶漏水了，我们大家都来帮助它想办法好吗?引导幼儿想出各种方法来帮助小兔，鼓励幼儿大胆想像，发挥思维创造性，想出与别人不同的方法来帮助小兔，并能在集体面前大胆讲述自己的意见。
(二)让幼儿听配乐故事，知道故事的名称、人物及发生的事情。
教师：刚才小朋友们真能干，帮助小兔想出了许多的好办法。
我知道小动物们都来帮助小兔解决困难了，让我们看看都有谁来了?它们是怎样帮助小兔的?(让幼儿听配乐故事)听完提出问题：这个故事的名称是什么?故事里有谁?发生了一件什么事情?(三)教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
幼儿园五大领域经典教案（精选7篇）
幼儿园五大领域经典教案幼儿园五大领域经典教案（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园五大领域经典教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园五大领域经典教案篇1一：幼儿园健康领域幼儿园健康领域教育目标：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
幼儿园健康领域教育内容与要求：（一）健康生活部分1、情绪与适应（1）遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。
（2）能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。
2、生活卫生习惯（1）不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。
（2）保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
3、安全与自护（1）初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。
（2）在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
（3）了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。
懂得预防龋齿和换牙的卫生常识（牙齿和消化系统）。
（二）体育部分1、基本动作与游戏（1）积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。
（2）能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。
（3）能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。
（4）学习肩上挥臂投准，互相抛接高球。
（5）能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。
2、体操与队列（1）有队形、队列等团队意识，会左右分队走。
（2）会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。
3、器械活动（1）能动作较灵活地跳绳。
（2）能利用多种运动器械（轮胎、布袋、纸箱等）和辅助材料创造性地进行体育活动。
2024年大班教案五大领域(模板19篇)
2024年大班教案五大领域(模板19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023幼儿园五大领域优秀教案(7篇)
2023幼儿园五大领域优秀教案（7篇）2023幼儿园五大领域优秀教案精选篇1【设计意图】夏天一到，食物总是容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇，产生有害细菌。
所以我从食品卫生方面切入，以比较的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，异常设计了本次活动。
【活动目标】1、了解环境卫生的重要性。
2、增进观察比较的本事。
3、享受扮演游戏的乐趣。
【活动准备】1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。
【活动过程】一、律动导入，引起幼儿的兴趣。
[师]孩子们围着教师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。
二、出示道具魔术棒，经过讨论引出快餐店。
[师]变变变，睁开眼睛仔细看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。
竖起耳朵仔细听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店，引导幼儿说出快餐店)[师]原先他们都是在快餐店吃饭的。
三、出示课件，幼儿观察讨论1、整体观察讨论[师]教师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。
仔细观察，哪一家快餐店比较好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不一样的方面进行讨论)。
2、比较观察讨论引导小朋友仔细观察，说一说两家快餐店有什么不一样。
①两个快餐店的老板有什么不一样?(动作、表情、穿戴等)②两个快餐店的卫生有什么不一样?(帘子)③你是客人会去哪一家快餐店买东西?3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎样样?(如：肚子疼)[师]小朋友，如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎样样?(肚子疼)对了，当我们吃到不干净不卫生的食物以后，容易造成肚子疼。
4、小结夏天天气热，很多的食物放久了容易坏掉，吃了坏掉的食物容易生病，肚子疼。
幼儿园五大领域教案(集合18篇)
幼儿园五大领域教案（集合18篇）幼儿园五大领域教案第1篇设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的`生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和本事。
还指出，教育活动资料的选择应体现以下原则：既贴合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性；既贴合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。
本次教学活动经过让幼儿自身体验、相互交流，在宽松、自主的氛围中了解心脏的位置、跳动的规律、心脏的作用等，从而学会保护心脏。
教学目标：1、初步感知心脏的跳动、位置及功能，懂得心脏是人体的重要器官。
2、懂得保护心脏的正确方法。
教学准备：1、音乐磁带、录音机。
2、人体内脏模型。
3、课件。
4、心脏动画。
教学过程：一、活动引入今日，教师要和小朋友一齐来找一找我们身体内部的一个十分重要的器官，它是什么呢？教师先不告诉你们，我们先来听一段录音。
师：这是什么声音？幼儿：打鼓、敲门、放鞭炮、敲桌子……（有一个幼儿轻声地说：心跳声）师：没错，这声音听起来确实很像打鼓、敲门的声音，可是小朋友听清楚教师的问题了吗？这声音是来自我们身体内部的一个十分重要的器官发出来的，所以它会是什么呢？大部分幼儿回答：心跳声！（析：这样的活动导入，能够在最短的时间内将孩子的注意力集中过来，同时能够考量孩子的倾听本事及听辨问题的本事。
）二、感知心脏（一）感知心脏的位置。
师：我们每个人都有一个心脏，你们明白心脏在哪吗？那我们一齐来找一找吧！我们把手放在自我的胸口，然后往左边稍微移一移。
你找到了吗？感觉到了什么吗？（大部分幼儿能找到心脏，也能感觉到心脏的跳动，可是有部分幼儿没有找到。
）（二）感知心脏的跳动。
师：刚才有的小朋友说感觉到了心跳，有的说没有感觉到，那怎样让我们每个小朋友都能明显地感觉到心跳呢？你有什么好办法吗？幼儿：去跑一跑、爬楼梯、拍球……（本次活动曾送教下乡两次，在回答这个问题上，农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。
幼儿五大领域教案十篇
幼儿五大领域教案十篇幼儿五大领域教育是幼儿教育的核心内容之一，包括语言、数学、科学、艺术和身体和社交领域。
在实施幼儿五大领域教育过程中，教师们需要针对不同年龄段的幼儿特点，制定不同的教育方案。
以下是10个幼儿五大领域教案的详细介绍。
一、幼儿语言教案宝宝们都是语言学习的高峰期，在此期间他们不但掌握祖国语言，还可以容易地学习世界各国语言。
在幼儿语言教育中，教师需要重视以下几点：(i) 创造良好的语言环境，尽可能地与孩子沟通；(ii) 利用童话、故事等帮助幼儿学习语言；(iii) 督促孩子们讲故事，鼓励他们发表自己的观点；(iv) 制定有效的评估方式，及时记录幼儿语言发展状况。
二、幼儿数学教案幼儿数学教育包括数理思维和操作技能的培养。
在幼儿数学教育过程中，教师应该注意以下几点：(i) 在游戏和实际生活活动中教授幼儿计数和比较；(ii) 创造适合幼儿的数学教育游戏，帮助他们掌握数学基础知识；(iii)利用数学教具如计算棒、益智游戏卡片协助教学，活跃教学效果；(iv)针对不同成长阶段的幼儿，制定适当的数学学习计划。
三、幼儿科学教案幼儿科学教育是通过游戏和实验来激发幼儿探究的兴趣和好奇心。
在幼儿科学教育过程中，教师应该注意以下几点：(i) 创造安全的教育实验环境，让幼儿参与科学实验；(ii) 鼓励幼儿提出自己的探究问题；(iii) 将科学教育与其他领域的教育相结合；(iv) 注重培养幼儿的观察和记录能力。
四、幼儿艺术教案幼儿艺术教育包括绘画、歌唱、舞蹈和手工制作等多种形式。
在幼儿艺术教育中，教师应该注意以下几点：(i) 在学习过程中创造愉悦的气氛，让孩子们展示自己的创造才华；(ii) 在幼儿艺术教育过程中，注重对幼儿形式感知、美学情趣、动手能力和音乐节奏感培养；(iii) 鼓励孩子们创作自己的作品，并适时为幼儿进行阵容展示。
五、幼儿身心健康与社交教案幼儿身心健康和社交能力的培养在幼儿教育中非常重要。
在幼儿身心健康和社交教育中，教师应该注意以下几点：(i) 创造安全健康的环境，保障幼儿之间的和谐互动；(ii) 建立合理有效的红绿灯教育和纠正不良行为的教育制度；(iii) 培养幼儿正确的观念，如健康饮食、锻炼身体、卫生习惯、安全意识等方面；(iv)注重各种冬恋社交认知形式的培养，如社交礼仪、交往能力及社交语言表达培养等。
幼儿园小班五大领域优秀教案30篇
幼儿园小班五大领域优秀教案30篇《幼儿园小班五大领域优秀教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言游戏优秀教案《猜猜我是谁》含反思活动目标：1、辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。
2、乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：各种动物头饰活动过程：1、模仿小动物叫声――教师出示小各种动物头饰。
这是谁?，!来源:屈,老，师教.案网"它是怎么叫的?――请幼儿选择自己想扮演的小动物，戴好相应的头饰。
2、游戏：猜猜我是谁――告诉幼儿游戏名称，激发幼儿参与游戏的兴趣。
――讲解游戏规则，告诉幼儿游戏玩法。
――请一名幼儿趴在教师膝盖上，蒙上眼睛，作为猜的人。
被猜的幼儿戴上动物头饰，轻轻走到猜的幼儿后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小动物的叫声。
如“叽叽叽，猜猜我是谁?”请猜的幼儿说出该小动物的名称。
――猜对的幼儿作为猜的人继续游戏，猜错的幼儿则成为被猜的人。
活动反思：著名教育家叶圣陶先生说过：图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。
读懂她、爱上她让幼儿用想象力描绘出眼睛无法看到的故事，真正学会阅读。
本次活动选用的绘本画面简单有趣，幼儿看完后总有恍然大悟的表情。
画面提供了每个动物身体的一部分让幼儿推测、想象，让幼儿逐步懂得了部分与整体的关系，学会由部分推及整体。
图与图之间呈现独特联系，表达绘本的整体内涵，预留给孩子最大的想象空间，带给孩子阅读的快乐感。
（2）小班音乐游戏优秀教案《拉个圆圈走走》含反思活动目标：1、学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏，能拉着同伴的手围城圆圈，按逆时针方向走，并能随歌词内容的变化而改变动作。
2、乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备：1、活动前组织幼儿欣赏歌曲《拉个圆圈走走》，让幼儿熟悉歌词内容和歌曲旋律。
2、活动前请幼儿练习拉住同伴的手围成一个大圆圈。
幼儿园五大领域优质活动教案(10篇)
五、讨论：数字与人们生活的关系。 （通过讨论内化为幼儿的经验，从而对数字的重要性有更深的认 识，解决难点） 教师：数字的作用这么大，如果没有数字我们的生活会怎么样？ 小结：数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。 延伸活动：唱歌曲《郊游》，带幼儿去户外寻找数字。
步。
04 老鼠笼 锻炼反应力、跑得灵敏度 玩法
1 班中三分之二的孩子围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演 老鼠。
2 游戏开始，所有的孩子一起拍手说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来 偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”
3 扮演老鼠的孩子则围圆圈绕 S 跑。 4 当说到抓住你的时候，围圈的孩子一起把手拉上，在圈中的孩子立
10 踢纸球 锻炼反应力 玩法
1 两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球 门。
2 游戏开始，两人者。
11 蒙眼过障碍 语言表达力、合作能力 玩法
1 2 个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前 行，
2 这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。
17 狡猾的狐狸 锻炼反应力、追逐跑 玩法
1 小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛； 2 老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来； 3 等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的
狐狸在哪里？” 4 被拍到的小朋友说：“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追其他小朋
友。
18 剪子包袱锤 锻炼反应力 玩法
幼儿园五大领域示范课教案（通用14篇）
幼儿园五大领域示范课教案幼儿园五大领域示范课教案（通用14篇）幼儿园五大领域示范课教案篇1活动背景:本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:拼图。
在区域活动中我发现幼儿对拼图游戏很感兴趣，有时候遇到块数比较多而复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。
很显然对大班孩子来说拼图是个刺激、有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。
其一在拼图游戏中可以让幼儿了解“部分”与“整体”的关系─—可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“整体”，以及“一个整体”是由“许多部分”所组成的。
其二培养幼儿平面组合的概念─—积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合。
幼儿在游戏的过程中通过二维空间拼组巩固和强化了这一数学概念。
其三培养幼儿的耐心和专注力，并且从观察与判断中学习分类。
最重要的一点是能培养幼儿学习解决问题的方法及策略：玩拼图能学习推理思考能力，因为幼儿会从尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，从中让他们学习到运用逻辑来解决问题的方法。
因此我设计并组织了这样一个数学活动。
活动目标：1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。
2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。
3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。
活动准备：1、教具：九方格图案一张，各种颜色、不同组合形式的方块拼图卡若干。
2、学具：幼儿人手一份方块拼图卡、记录单1张。
活动过程：一、观察、比较各种方块拼图卡。
1、教师出示各种方块拼图卡，引导幼儿观察并说出各种方块拼图卡是否相同，哪些地方相同，哪些地方不同?师：今天赵老师给大家带来了一些拼图卡，请小朋友仔细观察一下它们有哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的?(一样：形状、大小;不一样：数量、颜色、编号、组合形式)幼儿：都是用小正方形组成的，每块正方形的大小一样。
幼儿：它们的颜色、数量、编号、组合形式都不一样。
幼儿园五大领域教案20篇
幼儿园五大领域教案20篇《幼儿园五大领域教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园五大领域教案20篇！（1）中班数学教案《把一样多的放在一起》含反思活1、引导幼儿准确感知8、9的数量。
2、巩固将相等数量的物体放在一起，进一步建立等量观念。
3、培养幼儿良好的操作习惯。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：教具：点卡若干张(同种数量有不同颜色的点卡且排列形式不同)学具：数群卡、点卡，数量为8、9。
活动过程：一、出示数群卡，激发幼儿兴趣。
教师出示数群卡，幼儿说出其数量。
并做相应数量的动作。
二、看点卡感知数量。
1、(教师出示不同颜色数量为8、9的点卡)问：每张卡片上有几个点子?<文章.出自.>怎样才能数得对又快呢?先看哪边?有几个?然后接着数什么?(有的可以集体点数验证)2、小结：数物体数量时，我们可以先看出一部分物体的数量，然后接着往下数。
(注意往下数时不能重复)三、引导幼儿归类，，学习将相同数量的物体放一起。
问：哪些点卡可以放一起?为什么?(引导幼儿说出它们的数量都是8或9)四、排卡片，进一步巩固将相同数量的物体放一起。
问：如果要你给点卡排队你该怎么排?(引导幼儿不受颜色的影响，正确感知相同的数量)为什么红点、黄点和蓝点可以放在一起，绿点、紫点和黑点放在一起?排队时可以怎么排列呢?(引导幼儿学习相同数量的点卡上下对应排列)五、幼儿将食物卡排序并在下面匹配点卡。
六、检查、小结排序结果。
七、收拾用具后结束本次活动。
活动反思：中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。
孩子对数数——比较——添或减，这样一个过程清晰明了。
通过实际的操作图片的添或减，来验证多了、少了、一样多，使抽象的数学变得具体化。
幼儿园五大领域的教案经典范文(6篇)
幼儿园五大领域的教案经典范文( 6篇)以下是我整理的幼儿园五大领域的教案经典范文( 6篇)，盼望能够关心到大家。
第一篇: 幼儿园五大领域的教案经典活动领域：艺术——音乐—唱歌活动名称：两只老虎活动班级：小班活动目标：1. 在老师引导下，渐渐熟识并能记住《两只老虎》的歌词内容2. 能够用自然的声音大胆的唱歌歌曲《两只老虎》3. 通过嬉戏活动体验与小伴侣共同嬉戏的欢乐活动重难点：能够用自然的声音大胆的唱歌歌曲《两只老虎》活动预备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎活动过程：一．谈话导入老师：珍宝们，今日我们班来了两位小动物伴侣，可是这两位小动物伴侣很惊奇（出示教具）珍宝们看看他们是谁？哪里惊奇？二．学唱歌曲《两只老虎》1.老师有表情的范唱，幼儿观赏，熟识理解歌曲内容2.老师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲3.老师分句教唱歌曲《两只老虎》4.老师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》其次篇: 幼儿园五大领域的教案经典活动目标：1、熟悉医生的设备，初步了解生病的缘由2、引导幼儿依据已有阅历仿照成人照看需要照看的。
3、幼儿情愿大胆与他人沟通。
活动重点：明白生病时要准时协作医生进行治疗。
活动难点：养成良好的生活习惯。
活动预备：小猪玩偶、故事、医生玩具活动过程：一、开头部分：听故事导入，激发幼儿爱好二、基本部分1、结合幼儿自身阅历，进行分组谈话（1）说说自我的生病经受2、老师进行展现，引发爱好。
3、幼儿进行操作（1）幼儿依据已有阅历进行嬉戏。
（2）老师指导幼儿如何去给小猪就诊。
1、老师总结：我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生2、整理操作材料活动延长：1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，常常熬炼身体，依据天气准时穿脱衣服等。
2、娃娃家进行带“宝宝”出去就诊的嬉戏。
第三篇: 幼儿园五大领域的教案经典活动目标体验生病的小伴侣的心情、情感，学习用各种方式关怀、关心生病的同伴。
幼儿学前教育五大领域教案
幼儿学前教育五大领域教案幼儿学前教育五大领域教案「篇一」教学准备：1、课件：“各种各样的房屋”、场地布置“建筑工地”。
2、录音机、《兔子舞》、《加油干》音乐磁带，动物胸卡若干。
3、各种大小不一的纸箱、纸盒及胶带、绳子、剪刀等。
活动过程：一、热身教师带幼儿开汽车进入活动室，随音乐《兔子舞》进行热身活动。
师：孩子们，我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好?幼：好!(随音乐进入场地后作“擦汽车”的热身律动。
)二、引发兴趣，自由讨论1、请幼儿观看课件录象《各种各样的房屋》。
师：刚才我们活动了身体，是不是感觉身上暖暖的?幼：是。
师：接下来该活动一下我们的小脑筋了，老师有个小问题“你们的家住在楼房还是平房?”幼：我家是平房。
幼：我家住在楼房里。
幼：我的家也是楼房。
师：是吗?你们知道吗?除了我们住的楼房、平房外，还有许多各式各样的房屋，你们想不想看看?幼：想!师：老师给你们带来了一段关于各种房屋的录像，在看之前，我有小要求“看的时候要安静，不说话，否则会打扰其他小朋友。
还要记住你都看到了哪些房屋，一会儿告诉老师。
”2、提问，幼儿自由谈话师：你在录象里看到了什么样的房屋?幼：我看到了楼房。
幼：我看到了尖房子。
幼：我看到了石头房子。
幼：我看到了大高塔。
幼：我看到了草房子。
师：是吗?你们观察的真仔细。
那如果你是小小建筑师，你想建造什么样的房子?幼：我想建大楼房。
幼：我想盖平平的房子。
幼：我想建有尖顶的房子。
幼：我想建有圆顶的房子。
三、创设情景，尝试搬运1、出示材料，引发兴趣师：你们的想法真是不错，瞧，这是什么?(幼儿观察)幼：茶叶罐幼：小药盒幼：酒盒幼：奶箱师：还有胶带、绳子、剪刀等辅助材料，今天我们就用这些材料来建造心目中的房屋，好不好?幼：好!2、幼儿分组并讨论如何搬运砖块师：这就是我们的建筑工地，我呢?就是你们的队长。
你们就是小队员，我们来分成两队，“老虎队”和“飞马队”，分别负责运送工地两侧的砖块到指定位置——建筑工地，在运送之前，先来讨论一下你们各自的方法。
小班五大领域教案大全10篇
小班五大领域教案大全10篇《小班五大领域教案大全10篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班科学教案《小金鱼》含反思活动目标：1. 了解金鱼的外形特征和生活习性。
2. 尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识。
3. 萌发关心、爱护小动物的情感。
4. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5. 使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：小金鱼的视频、图片活动过程：一、观看视频，引出有关金鱼的话题教师：小朋友们见过金鱼吗?大家一起看看视频上的小金鱼吧!教师：小金鱼是什么样的?你最喜欢金鱼的什么地方?二、观察金鱼，了解金鱼的外形特征教师：小金鱼的身体是什么样的?[本.文来源:快思老.师教案网]它的头上是什么样的?像什么形状?教师：金鱼的鱼鳍长在哪里?它的尾鳍像什么?三、了解金鱼的生活习性教师：金鱼生活在哪里?它是怎么游得?请你来学一学。
教师：金鱼吃什么?它是怎么吃东西的?请你来学一学。
活动反思：针对本次活动，我觉得最大的不足在没有给幼儿准备真正的小金鱼给幼儿观察，小班幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充满了惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。
小班幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。
活动中将采用比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容。
将根据幼儿自己的独特的认知特点，采用让幼儿观察，观察金鱼吃食，模仿小金鱼游一游，模仿小金鱼吃东西等一系列活动认识金鱼的外形特征及生活习性。
活动目标基本达到，幼儿对金鱼的认知进一步提升，本次活动是比较成功的。
（2）小班科学教案《奇妙的泡泡》含反思活动设计背景吹泡泡是孩子们比较喜欢的一项活动。
大大小小的泡泡给孩子们带来了无限的遐想，动动手做一做看谁最先制出好玩的泡泡水，在尝试与探索中孩子们体验到了科学的有趣，感受到了科学并不遥远，科学就在身边。
活动目标1、喜欢吹泡泡活动，在吹泡泡过程中发现泡泡的大小不同及变化。
幼儿园五大领域教案(优秀10篇)
幼儿园五大领域教案（优秀10篇）语言领域篇一设计思路：语言是人类用来交流的互动工具，小朋友的的语言交流是小孩子最主要的表达方式。
为了让小朋友有更多的语言知识，我设计了一下几种活动：活动过程：篇二一、游戏导入：师：小朋友，春天到了，春风吹来了，我们一起去放风筝吧！（幼儿听着欢快的音乐，一起做放风筝的动作进教室。
）提问:是谁让风筝飞上天的？春风在哪里？评析：游戏能激发幼儿学习的热情，活动开始，老师用放风筝的形式导入，不仅引起幼儿浓厚的兴趣，同时也把整节课所蕴的春风扑面，带来勃勃生机的情感基调渲染得恰到好处。
]二、学习散文诗：1、老师有感情地朗诵散文诗。
提问:散文诗的名字叫什么？你听到散文诗里说了什么？散文诗里问春风在哪里？有谁回答了这个问题？它们是怎么说的？评析：让幼儿听老师有感情地朗诵散文诗后，围绕几个小问题进行问答，使他们能较好地掌握好散文诗的简单内容，在孩子们的头脑中形成散文诗的纲。
2、分段理解、学习（观看多媒体课件）（1）、看画面，理解学习第一部分。
提问：A、春风在哪里？树儿说了什么？理解：翩翩起舞启发幼儿用动作表现。
是谁让树儿的枝叶翩翩起舞的？B、春风在哪里？花儿是怎么说的？理解：频频点头花儿是怎样频频点头的？（用动作表现）C、春风在哪里？草儿是怎样说的？草儿是怎样轻轻晃动的？（用动作表现）D、为什么说春风就在我们身边？把这一部分连起来朗诵一遍（2）看画面理解学习第二部分。
提问：A、春风吹来，大地变得怎样了？B、春风送来了什么？还有谁也感受到了春风的温暖？C、春风飘来了什么？（喷香水）让幼儿用鼻子闻一闻。
D、春风带来了什么？为什么说春风带来了希望？把这一部分连起来朗诵一遍[评析:多媒体课件的运用，把诗歌所表达的内容向幼儿展现得淋漓尽致，达到了视、听、讲的高度统一，在词语的学习上，老师启发幼儿用身体动作加以表现，一方面达到帮助理解加深印象的效果，同时又做到了教学活动的动静交替，为幼儿全面掌握散文诗奠定了坚实的基础。
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幼儿园五大领域教案模板（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康，是幼儿园的孩子主要学习的内容，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
以下是本店铺准备的幼儿园五大领域教案范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园五大领域教案模板（精选篇1）一、教学目标：1、了解苍蝇、蚊子的外形特征，明白它们是怎样传播疾病的。
2、明白夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。
二、教学准备：“夏天的卫生”的课件。
三、教学过程：1、用谜语引出课题。
师：小朋友，今日教师带来了两则谜语，请小朋友猜一猜是什么?飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。
身上细菌千千万，到处传播传染病。
(苍蝇)嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必须把它消灭净。
(蚊子)2、播放课件，认识苍蝇、蚊子(1)观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。
苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。
而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。
(2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。
苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干净的食物，有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。
蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾、出血热等流行性疾病，直接危害到人们的健康，3、如何消灭苍蝇和蚊子?(1)引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法：能够用苍蝇拍打苍蝇，也能够用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来消灭苍蝇。
能够点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来消灭蚊子。
4、讨论：夏天里我们应当怎样讲究卫生?(1)瓜果如何吃才卫生?(2)怎样才能健康的渡过夏天?总结：夏天天气炎热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。
苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗潮湿的地方，会传疾病。
小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。
幼儿园五大领域教案模板（精选篇2）活动目标：1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
活动重点：喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱活动难点：练习在大小不同的报纸上平衡站立活动准备：废旧报纸、欢快的音乐磁带活动过程：一、师幼热身运动，基本动作练习1、师：今天，赵老师要带小朋友做游戏，我们一起来变成一个大皮球吧。
活动中：幼儿进入多媒体教室，眼睛看来看去。
师：走走走，跟着老师走;走走走，跟着朋友走;走走走，看着朋友走，抬起小脚走(用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力，提醒幼儿注意走的姿势)走成一个大皮球。
师：皮球有点小，变成一个大皮球好吗?(幼儿随老师后退一步)2、听音乐做《动物模仿操》二、初步体验抱一抱快乐师：老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏。
你有好朋友吗?找到你的好朋友抱一抱。
游戏开始，大家要听音乐做动作，音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起，好，现在来试一试。
活动中：师：请谢老师为我们放音乐，我们先来学解放军走路，挺胸、抬头准备好。
幼儿听音乐学解放军走路，音乐停，找到朋友抱在一起，有个别幼儿抱着其他两位小朋友，有三个没找到朋友师：想想，应该找几个朋友抱在一起?幼：(小声的)1个。
师：对呀，应该找到一位朋友抱在一起，没朋友的快快喊，朋友朋友快快来。
一名幼儿小声地说“朋友快来”师：朋友抱在一起有什么感觉?(高兴……)(游戏进行两遍)三、出示报纸做抱一抱的游戏，介绍游戏玩法和规则1、师：看老师拿来了什么啊?(报纸)报纸也想和大家玩抱一抱的游戏。
教师把报纸放在耳朵边，假装听听。
孩子们瞪大眼睛看着老师。
我们先把报纸铺到地面上，还是听音乐做动作，音乐停止你要找到一位好朋友，两个人要站到同一张报纸上，轻轻的的抱在一起。
两个人的小脚都要站在报纸上明白吗?师：谁愿意和朋友来试一下。
幼儿纷纷举手，教师挑选一名幼儿，让他请自己的朋友站在报纸上抱一抱。
师：真能干，两人的小脚都站在报纸上了，稳稳的。
你们想玩吗?什么时候才能站到报纸上，和朋友轻轻抱在一起?幼：音乐停的时候。
师：大家快把报纸请出来和我们一起做游戏吧。
2、幼儿在教师指挥下铺报纸，听音乐(学鸟飞、兔跳)，玩游戏。
四、增加游戏难度，体验成功快乐1、报纸对折后请幼儿继续游戏师：小朋友看我把报纸边对边折一下，对折后的报纸变得怎样了?变小了的报纸还能做抱一抱的游戏吗?幼儿对折报纸尝试后，进行游戏。
师：我们来学小猫吧，小猫走路轻轻地，音乐一停，一定能和朋友在报纸上站的稳稳的抱在一起。
幼儿听音乐随教师口令快走、慢走，音乐停，快速找到朋友在报纸上站立。
师：猫宝宝真能干，和朋友抱在一起站的稳稳的，你们还想变成什么动物宝宝?幼：老鼠、小狗…教师挑选一种动物带幼儿游戏，用儿歌提醒幼儿基本动作要求。
2、报纸再次对折后游戏师：报纸还想再变的小一点，你们帮帮它!幼儿再次对折报纸，高兴告诉老师，我的报纸变小了。
师：和你的朋友试一试，还能站在报纸上吗?幼：能。
教师根据孩子的意愿，把2—3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿游戏。
师小结：和朋友玩的开心吗?(开心)好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心。
5放松运动结束：师：报纸累了，我们送它去休息。
小朋友累了吗?让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下，教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大，慢慢飞高飞低，飞回教室。
幼儿园五大领域教案模板（精选篇3）活动目标：1、会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：PPT课件。
活动过程：一、活动导入1、谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)2、小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，看看老师这里有哪些食物。
二、区分健康与不健康食品1、师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的?小结：(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。
(吃了有助人体健康的食物)(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等。
(吃了对人体有害的食物)2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
(2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物)教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、认识食品安全标记1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)师：他怎么了?为什么会这样?引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。
3、认识生产日期和安全标记教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
活动反思：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
幼儿园五大领域教案模板（精选篇4）活动目标：1、从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。
(认知)2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己。
(技能)3、敢于大胆的在集体面前表现自己，建立自豪感。
(情感)活动重点难点：重点：幼儿能够通过观察对比，从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。
难点：能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己，建立自信感。
活动准备：1、镜子人手一面。
2、课件：高低、胖瘦、皮肤、五官不同的人;双胞胎等。
活动过程：一、谈话导入，感受自己与别人的不同。
(重点环节，通过讨论、观看ppt帮助幼儿找出自己独特之处。
)1、“你叫什么名字?”2、“除了名字和别人不一样以外，还有那些和别人的不同?”3、出示课件，引导幼儿观察感知每个人长的都不一样，都有自己的特点。
4、小结：世界上有这么多人，每个人都有自己的特点，有与众不同的地方。