信息化建设实践与探索
高职院校教育信息化建设实践与
高职院校教育信息化建设实践与探索摘要：教育信息化是全面深化教育改革、培养创新型人才、实现教育跨越式发展的必由之路。
高职院校实施教育信息化，必须结合高职的办学层次和办学特点，探索出一条具有职教特色、符合校情、行之有效的工作思路。
关键词：教育信息化信息化应用能力教学资源库中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0191-01华东师范大学祝智庭教授指出，“教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。
”教育信息化的快速发展和现代教育技术的全面应用，极大地影响和改变着教育观念、教学方法和教学模式，对深化教育和教学改革、提高教学质量和办学效益、培养创新型人才具有重要意义，是实现教育跨越式发展的必由之路。
高职院校教育信息化建设必须与高职办学层次和实际校情紧密结合，探索出一条行之有效的工作思路，以全面推进具有高职特色的教育信息化工作。
笔者结合单位的教育信息化工作开展情况，浅谈一些实践经验和有益探索。
1 建立完善的保障机制国内大部分高职院校普遍面临数字化校园建设起步晚、教育信息化应用水平低、信息化组织机构不健全、建设资金投入少等困难。
针对数字化校园和教育信息化建设，必须建立完善的保障机制以保证工作的顺利推进。
1.1 组织机构保障建立完备的领导和管理机构，是教育信息化建设的组织保障。
必须建立一支自上而下的信息化工作队伍：在成立信息化工作领导小组、网络信息中心和现代教育技术中心分别负责数字化校园和教育信息化建设总体规划和指导、数字化校园建设和管理、教育信息化建设和应用基础上，关键是建立一支专兼职结合、以计算机专业青年教师为主的网络管理员队伍和一支以教务员为主的教育信息化管理员队伍，负责学院二级部门的网络管理和教育信息化管理工作。
1.2 资金投入保障数字化校园建设是教育信息化建设的基础，网络基础硬件平台、综合应用平台和应用软件均需要大量资金的支持。
信息化建设在IT专业教学组织中的实践和探索
水 平作 为员 工 队伍 建 设 的 重要 内
容 ． 强 宣 传 教 育 ． 化 数 字 化 管 加 强 理 的 理 念 ． 营 造 数 字 化 管 理 的 氛 围 ． 为 数 字 校 园 建 设 奠 定 思 想 基
础 ⑩
标 。 一信息 规范 、 一 身份认 证 、 统 统
完 全 实 现 网络 化 和 自动 化 ．最 大 限 度 地 限 制 了人 工 干 预 的 程 度 所 有 的 考 核 相 关 数 据 均 在 网上 流 转 ． 各 级 管 理 人 员 通 过 系 统 提 供 的 网 上 功 能 实施 远 程 管 理 和 操 作 从 网 上 报 名 、 纸 化 考 核 、 绩 发 布 到证 书 打 无 成
趋 势 和 支 柱 产 业 的 调 整 ． 立 了“ 确 一
面 和应 用 内容 整 合 功 能 ．校 园数 据 中心 平 台具 有 信 息 整 合功 能 建好 一个 资 源 库 。整合 教 育 、 教 学、 管理 、 服务 、 息 、 具 等各 类 资 信 工 源 ， 建一个 具有 开放 、 扩 充 、 构 可 操
能 ． １９ 从 ９ ６年 开 始 至 今 已 经 １ ２年
印 和 网络 成 绩 查 询 等 涉及 考 核 的各
项 工 作 完 全 不 需 要 手 工 操 作 ． 大 大
目前 年 平 均 培 训 考 核 人 数 在 ８万 左 右 １ ２年 中全 省 累 计参 加 培 训 考 核
统 自动 完 成 阅卷 、加 密 并 上 传 至 局
户 平 台 和 校 园数 据 中 心 两个 基 础 平 台 ．校 园 门 户平 台具 有 应 用 系 统 界
网络 化 的学 习 ； 时化 的管 理 ： 实 共 享 化 的 资源 ２主要 建设 任 务 ． 上海 信 息技 术 学 校 创 建 于 １ ５ ９９ 年 ． 校根 据 上海 社 会 和经 济 发展 的 学
高校信息化建设管理的研究与实践
高校信息化建设管理的研究与实践近年来，高校信息化建设的持续推进，已经成为我国高等教育发展的重要方向和趋势。
而高校信息化建设管理，作为其中一个重要的环节，如何合理有效地进行，一直是大家思考和探索的领域。
本文就高校信息化建设管理的研究与实践进行归纳总结，以期能够对大家有所启发和帮助。
一、高校信息化建设管理的意义高校信息化建设管理的意义，不仅在于能够提高高校办公、教学、科研等方面的效率和质量，也有助于拓宽高校与社会的联系和交流，促进高校与社会的融合发展。
同时，高校信息化建设管理，还具有以下几个方面的意义：1.促进高校教学科研水平的提升，增强高校竞争力高校信息化建设管理，可以提高教学、科研的效率和质量，为师生提供更好的教学资源和科研支持，促进高校教学、科研水平的提升，进而增强高校竞争力。
2.拓宽高校与社会的联系和交流，促进高校与社会的融合发展高校信息化建设管理，能够使高校与社会之间的联系更加紧密，为高校教学、科研服务于社会发展做出更大的贡献。
3.提高高校管理水平、规范教育管理高校信息化建设管理，依托信息化技术和管理手段，能够提高高校教育管理的科学性、精细化和信息化水平，实现管理的规范化与标准化。
二、高校信息化建设管理的核心内容高校信息化建设管理的核心内容，包括以下几个方面：1.信息技术基础设施建设管理信息技术基础设施建设管理，是高校信息化建设管理的基础和前置条件。
高校需要建立稳定高效的网络系统，提供高质量的计算机设备和软件，并配备专业的技术人员对基础设施进行维护和管理。
2.信息系统平台建设管理高校信息系统平台建设管理，是高校信息化建设管理的核心内容之一。
信息系统平台包括教学平台、学生信息管理系统、科研管理系统、学籍管理系统等，这些系统需要满足高校对信息化建设的需求，提供可靠的信息资源和服务。
3.教学、科研信息化应用管理高校信息化管理的重要目标之一是提高高校教学、科研水平。
教学、科研信息化应用管理，是高校信息化管理的重要组成部分，要按照教学、科研的实际需求，进行信息化应用管理，提高教学、科研的质量和效率。
校园信息化建设的实践与探索——广东省深圳市观澜中学校园信息化建设应用与管理
效 显著 。２ ０ ０４年 ，我 校被评 为 深圳 宝安 区信息 化 示范 学
校 ，广 东省 一级 学校 ，广东 省现 代教 育技 术 实验学 校 。
“ 创建 学 习 型 学 校 ， 力 内 涵式 发 展 。立 足 教 学 工 致
、
领 导 重视 ，理 念先 进 ，着 眼未 来 ，科学 规划
作 ，大 力推 进 校 园 信 息化 建 设 ” ，我校 的五 年 发 展 规 划 为我校 信 息技 术教 育 工作 指 明 了前 进 的方 向 。教育 信 息
化 建 设 是 一 项 长 期 工 程 ，如 果 不 注 重 规 划 、管 理 与 应 用 ，再 先进 的设备 也 只是 一堆 摆设 ，我们 必 须 要充 分 利
总之 ，学 校是 不容 侵 犯和 污染 的一 方 神圣 净 土 。可 以说 ，整 治学 校周 边 环境 已拉 开 了 序幕 ，但 这 是 一项 长 期 而 艰 巨的工 作 ，不 能 寄望 “ 其 功 于 一役 ” 毕 ，搞 一 阵
风运 动 。否则 ，只怕 是 “ 野火 烧不 尽 ，春风 吹又 生 ” 。
校 园 的 信 息 化 ，就 是 在 一 个 开 放 式 信 息 平 台基 础
上 ，实 现 教 育 资 源 优 化 与共 享 ，进 行 教 学 、科 研 、管 理 、服 务 等 活动 的现 代教 育 环境 ．使 得整 个 学 校 的事 务 和活 动建 立 在数 字 化 的基础 上 ，实 现资 源共 享 、管 理 高
金沟河灌区水利信息化建设实践与探索
建 设 完 成 的 水 雨 情 监 测 系统 形 成 了 覆 盖 金 沟 河 灌 区 山 区 、 首及 所 有 配 水 点 水 位 监 测 数 据 、 量 站 的雨 渠 雨
息化存储管理体 系 ， 成对水情信息 、 完 视频信 息等各类 管理信息 的汇集与存储 ， 并提 供数据访 问、 据管理 服 数 务， 实现各种信 息的交换与共享 。 数据库系统是应用 软 件系统的信息支撑层 ，存储 和管理各子系统所需 的公
化 管 理 的 目的 。
通 过 建 设 视 频 监 视 系 统 ，可 以实 时 掌 握 金 沟 河 灌
区骨干工程及重要 部位的运行情况 ，在渠 首等 骨干工
程 上 建 设 视 频 监 视 系统 ，在 管 理 站 监 控 室 和 管 理 处 调
度 中心可以根据 控制权限大小 ，方便灵 活地 对整个系
共数 据 。
量监测数据 的采集 、 传输及信息 的预处理 ， 同时将采集
的信 息 以规 定 的格 式 存 放 在 实 时数 据 库 中 。系 统 建 成 后 可 实 现 所 监 测 水 位 、雨 量 数 据 的 自动 采 集 、 固态 存
储 ，并将所采集的数据传输到金沟河灌 区中心站数据 存储系统 。对于流量信息或其他少量未 自动 采集的信 息 ，可利用标 准水情 编码通过人工置数进行 数字化 自
道， 用来将 采集 到的各种雨 情数据 、 闸门控 制信号 、 工
程 视 频 图 像 、 讯 语 音 等 传 输 到 控 制 中 心 和 分 中心 ， 通 完
成 中心站和分中心之间 的数据传输 ，实现数据信息资
源 的共 享 。
１ 数 据库 系统 及应 用 软件 系统 ． ４ 数 据库 系 统 由灌 区水 情 监 测 数 据 管 理 平 台 与 视 频 监 视 管 理 平 台 的灌 区数 据 库 管 理 系统 ，组 成 金 沟 河 信
齐齐哈尔铁路工程学校信息化建设探索与实践
富， “ 十一五 ” 以来 ， 建康 学院既实现 了物质文 明建设 的大丰收 ， 又 收获 了 精神文明建设 的大成果 ， 全校 师生精神面貌焕然 一新 ， 凝聚力和 向心力空 前增 强。倡导学 院中医文化对学 院发展建设起到了巨大的推动作用 ， 学院 高水平通过 人才培养 评估 ， 呈 现两旺态 势 ， 国际合作交 流不断 突破 ， 服务 健康 产业功能 日益增强 ， 学生在各 项赛事 中屡创佳绩 ， 美誉度和影 响力在 全省 、 全国不断提高与扩大 。 长风破 浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 。建康人承先贤之志 ， 开新锐之风 ， 提出再用几年 时间 ，使学 院发展 成为能够代表江苏 高等职业教育 发展水
化、 管理信息化 、 教 学信息化 、 生 活信 息化 ， 以资源和数 据共享
１ ． 理 念先行 ． 规划 引领 。 确 保信息化建设稳步推进 （ １ ） 统一 思想 ， 科 学规 划。先 进的理念 ， 认识上 的高度共 识 ，
是确保信息化建设 能否深入开展的思想保证 。为此 ， 我们一是
一
会发展 的高水平 综合性大学 。全院师生将大力 弘扬建康人特有 的中医文 化， 为实现学校“ 十二五 ” 发展宏伟 目 标而努 力奋 斗。 参考文献 ： ［ １ ］ 张光 霁， 董 一帆． 浅析 中医文化 中的价值观［ Ｊ ］ ． 浙江 中医杂志， ２ ０ １ ２ 年 ９ 期． 【 ２ 】 贾爱明， 张红， 胡文梅 ． 中医文化 融入 医学 院校人 文素质教 育探讨 『 Ｊ 】 ． 医学与社会， ２ Ｏ ｌ １ 年４ 期． 【 ３ ］ 罗 月琴． 中医文化是 中医院校 校 园文化 的精髓Ｉ Ｊ Ｊ ． 中医药文化， ２ ０ ０ ７ 年１ 期． 【 ４ 】 孙 丽 霞， 沈歆 ． 高等 中 医教 育应大力 弘扬 中医￣ － ４ Ｅ ［ Ｊ Ｉ ． 南京中医药 大 学学报（ 社会科 学版） ， ２ ０ ０ ６ 年 ４期．
幼儿园园所信息化建设与实践
幼儿园园所信息化建设与实践在数字化时代的浪潮中，幼儿园园所信息化建设已成为教育创新的重要手段。
作为多年工作经验的幼儿教育工作者，我深刻体会到信息化对于提升幼儿园教育质量、优化园所管理、促进家园共育的积极作用。
下面，就让我结合实际工作经验，和大家聊聊幼儿园园所信息化建设与实践的那些事儿。
一、信息化建设的重要性1.提升教育质量信息化技术为幼儿园教育提供了丰富的教学资源，使得教学方式更加多样化。
教师可以通过多媒体课件、网络课程等手段，激发幼儿的学习兴趣，提高教育效果。
2.优化园所管理信息化建设可以帮助园所实现精细化管理，提高工作效率。
通过园所管理系统，可以实现幼儿信息管理、教师考勤、课程安排等功能，使园所管理更加规范化、智能化。
3.促进家园共育信息化建设有助于搭建家园共育平台，促进家长与幼儿园的沟通与交流。
家长可以通过手机APP、网站等渠道，实时了解幼儿在园情况，参与幼儿教育。
二、信息化建设的实践1.硬件设施建设（1）网络环境为了确保幼儿园网络环境的稳定和安全，我们需要建设高速、稳定的网络环境。
具体包括：接入互联网、搭建内部局域网、设置防火墙等。
（2）教学设备幼儿园应配备多媒体教学设备，如电脑、投影仪、电子白板等，以满足教学需求。
（3）办公设备为提高工作效率，园所应配备电脑、打印机、复印机等办公设备。
2.软件资源建设（1）教学资源幼儿园应购置或自主开发适合幼儿教育的教学资源，如多媒体课件、网络课程、教学软件等。
（2）管理系统园所应选用或开发适合自身需求的管理系统，如幼儿信息管理系统、教师考勤系统、课程安排系统等。
3.师资培训（1）信息化技术培训幼儿园应定期组织教师参加信息化技术培训，提高教师的信息技术应用能力。
（2）教育教学培训幼儿园应组织教师参加教育教学培训，引导教师运用信息化手段开展教育教学活动。
三、信息化建设的挑战与应对1.硬件设施投入不足应对策略：积极争取政府、企业等外部资源，加大投入，提升硬件设施水平。
我院信息化建设的探索与实践
条适 合 学 院信 息 化 发展 的道 路 。本 文 将 从 几个 线 路 （Ｍ 到教 育 网、１０ 到 电信 网 ） 园 网 ２ ０Ｍ ，校 方面 介 绍 我 院信 息 化建 设 的 探 索与 实 践和 所 取 已覆 盖 整个 校 园 。校 内主 要 楼 宇 间 已实 现光 缆 得 的成绩 以及 “ 一五 ”期 间 的发展 思路 。 十 连 接 ，光 缆总 长度 为 ７ ０ ６ ０米 ，信息 点数 为 ６ ０ ６０
以计 算 机 技 术 、 网络 技 术和 多 媒 体技 术 为 代 表 的现代 化 信 息技 术 的快速 发 展 和 普及 ，对
先 进 的每秒 千兆位 （ ０ ０ ｐ ） １ ０ Ｍｂ ｓ ，以太 网作 为校 园网 主干 ，主 要采 用 “ 干 千 兆 、支 干 千兆 、 主
人 类 的工 作方 式 、生产 方 式 和 生活 方 式产 生 了 百兆 交换 到 桌 面 ”的三层 设 计 思路 ，分 为核 心 巨大 的影 响 。现 代 信息 技 术 的 发展 也 为 高职 教 层 、汇 聚层 、接入 层 。院 内主 要楼 宇 节 点均 采 育 提 供 了全新 的 工 具和 手 段 。这 些 工 具和 手 段 用 光 纤 光缆 连 接 ，整 个校 园 网具有 先 进 性 、开 的广 泛 运 用 ，在 推 动素 质 教 育 ，培 养 应 用性 、 放 性和 易扩 展性 等特 点 。 创 造 性 人才 ，提 高 办学 质 量 与效 益 等 诸 多方 面 为 了更合 理 地 利用 有 限的 资源 ，我 院整 个 起 着 极为 重要 的作 用 。 校 园 网建设 在做好 整 体规 划 的基础 上 ，分阶 段 、 几年 来 ，我 院 结合 自身 发展 特 点 ，紧跟 技 分 步骤 进行 具体 实施 。 术 发展 方 向 ，不 断 探 索和 实 践 ， 已摸 索 出 了一
信创背景下高校信息化建设探索与实践
信创背景下高校信息化建设探索与实践作者：马威风冯波来源：《无线互联科技》2024年第10期摘要：随着各行业数字化、信息化的不断深入，自主可控的技术、产品、服务和系统是进行数字化、信息化建设的“基石”。
信息技术应用创新（简称“信创”）作为我国全面推动信息技术领域自主可控的重要举措，目的是构建安全可控的软硬件生态环境，摆脱受制于人的局面。
但当前高校在推进落实信创建设试点实践过程中面临较多问题，简单对国外的技术和产品进行国产替代，缺乏体系化的建设规划。
对此，文章梳理了信创背景下高校信息化建设的必要性，分析了信创信息化建设在当前校园应用中面临的挑战，提出了统筹规划、分步实施、逐步优化的实施策略和分步替换的实施办法，可为高校推进落实信创信息化建设提供一定的可行性建议。
关键词：高校；信创；信创信息化建设；国产化替代中图分类号：TP31；TP39文献标志码：A0 引言随着“十四五”规划和2035年远景目标以及《数字中国建设整体布局规划》对数字基础设施的系统布局，加之《信息安全技术关键信息基础设施安全保护要求》中对关键基础设施的网络安全保护要求，在国际形势严峻复杂、不确定因素加剧的形势下，核心技术受制于人的困境不仅会带来供应链风险，还会带来安全风险[1]。
为此，国家高度重视信息技术应用创新（简称“信创”）产业发展，目的是构筑一个具有高水平的数字化、智能化、安全性的创新体系，实现我国的信息安全和核心技术自主可控。
信创产业首先从党政开始，并逐步向金融、电信、能源、教育、交通、医疗等行业开展信创示范场景建设。
到2023年，第一梯队的金融、电信、能源行业已经从“试点实践期”进入“规模化推广期”的常态化发展阶段，央国企的信创分级改造工作计划于2027年完成。
随着信创产品的日益成熟，未来几年将是教育、交通、医疗等行业信创发展的“试点实践期”。
教育信创的全面铺开，对促进教育信创科技创新自主安全可控和信创生态环境的建设具有重大意义与价值。
基础设施信息化建设的探索与实践
基础设施信息化建设的探索与实践近年来，随着信息技术的飞速发展和社会数字化的深入推进，基础设施信息化建设已经成为了不可或缺的一部分。
比如，在交通运输、电力能源、水利工程等领域，信息化已经广泛应用，为相关行业的发展带来了新的变革和机遇。
下面，本文将对基础设施信息化建设的探索与实践做一些简单的分析和总结。
一、基础设施信息化建设的背景和意义基础设施信息化建设，是指运用计算机、通讯、互联网等高新技术，将传统行业的各类设施、设备、系统等数字化和智能化，实现了信息共享、实时监测、远程控制等多种功能和应用。
这一过程，既涉及到信息技术的应用和改造，也涉及到传统行业的优化和革新。
因此，基础设施信息化建设的背景和意义也非常明显。
首先，基础设施信息化建设可以提高行业的效率和服务水平。
比如，在交通运输领域，利用电子支付、智能调度、大数据分析等技术，可以优化公共交通系统的运行效率，减少拥堵和延误等问题。
同时，信息化还可以为旅客提供更加便捷和个性化的服务，实现公交车辆的定位查询、实时传输车辆信息和智能导航等功能。
第二，基础设施信息化建设可以促进产业的数字化转型和创新发展。
通过智能化传感器、云计算平台、物联网设备等技术，运用高新技术集成传统行业的生产过程和管理流程，实现更加高效、安全和可靠的生产和物资供应。
比如，在电力能源领域，利用智能电表、远程控制等技术，可以实现电网的智能化管理、智能用电、大数据分析等多种应用。
第三，基础设施信息化建设可以提高行业的运行安全和可持续发展水平。
通过信息化技术的支持和监测，可以实现对行业的安全监测和预警、环境保护和可持续发展等一系列指标的监测和评估。
同时，保障行业的运行安全和可持续发展，也是保障国家安全和社会稳定的基础。
二、基础设施信息化建设的发展现状和趋势目前，我国基础设施信息化建设已经取得了一定的成果和进展。
比如，在公共交通领域，已经实现了城市公共交通卡的全国通用，实现了高速公路的ETC电子不停车收费系统。
石津灌区信息化建设的实践与探索_张永增
石津灌区在2003年开始信息化工作，连续实施多期项目，建设开发了一系列软硬件系统，已投入运行，目前又启动了新一轮建设，计划利用3～5年时间，完成信息系统的全面布局和整体开发，满足当前需要，同时为长期发展做好准备。
在不断实践探索中，灌区积累了经验，取得了成效，信息化工作稳步推进。
1．信息化的意义水利与以信息技术为代表的现代科技相融合，是改变传统水利运行管理模式，推动水利现代化进程的必然选择，全国水利信息化工作已经取得全面发展，灌区信息化也越来越被重视，信息化成为继工程、体改之后灌区新的发展点和着力点。
现代灌区承担起越来越多的功能和责任，灌区管理趋向于精细准确、节约高效和透明公开，高效运行和有效管理需要完善的工程基础，需要可靠的思路方法，还需要先进的实现手段，信息化正是筑基础、转思路、变手段、提能力的有效途径。
2．信息化的定位石津灌区把信息化作为重要业务工作，设置专职专岗，实行专业管理，信息化工程一直是灌区工程建设的重要内容，保持着持续投入。
石津灌区围绕主体业务展开信息化，即围绕输配水、量测水、供用水、水务水事、整体部署与调度、行政办公等建立对应的支持系统，已建的信息系统在渠道运行和灌溉管理等方面发挥了作用，今后信息系统将逐步扩大和完善，规模上达到全覆盖，广度上做到全面转化，深度上实现数字化、智能辅助和自动执行。
石津灌区面临许多机遇，南水北调输水、生态和工业区供水、地下水超采治理、水价改革、土地流转等都是利好，促使灌区转型升级、不断拓展，信息化在其中不可或缺，其基础应用面会更广，高端应用也将发挥应有作用。
3．建设内容现阶段是灌区信息化的基础建设阶段，正在全面布局基础设施和基本应用，重点完成急需急用和好用有用的系统项目，并进行下一阶段的必要准备。
下阶段是技术提升阶段，突出信息系统的完整性、全面性，体现综合效果和特色应用，重点是集成一体化和数据资源深度开发。
一是通讯网络系统。
沿渠线自建高速光缆网络，取代原低速混合网络，满足大系统运行、高清视频传输对带宽和通讯稳定性要求，终端达到最末端信息点，所有系统都依托光网运行。
医院信息化建设探索与实践
医院信息化建设探索与实践一、引言医院是人们生病时所求救的地方，也是保障人民健康的重要机构之一。
而现在，医疗信息化已经成为医院的必备之一，医院信息化建设已经成为一个重要的工作任务。
然而，医院信息化建设并不是一件简单的事情。
本文就医院信息化建设探索与实践进行探讨。
二、医院信息化建设的重要性1.提高医疗质量医院信息化建设可以利用信息技术的优势，使医疗信息全面化，便捷化和高效化，使医生能够更好地利用医学知识，为患者提供更加高效的医疗服务，提高医疗质量。
2.降低医疗风险医院信息化建设可以有效地避免医疗事故的发生。
通过电子病历的管理，可以避免多个医生对患者病情的不一致性，从而降低医疗风险。
3.提高效率医院信息化建设可以大幅度提高医院的工作效率，减少医院的运营成本，让医护人员、病人获益。
三、医院信息化建设现状目前，国内医院信息化建设存在的问题并不少：1.信息化技术应用较少在医院信息化建设的初期，很少有医院采用先进的信息化技术，导致信息技术的应用范围受到限制。
2.信息系统不相通医院信息化建设还存在信息系统不相通的问题，医疗机构之间的信息互通存在很大的困难。
3.医护人员信息素养较低医护人员信息素养较低也是信息化建设面临的一个问题，一些医生护士并不习惯使用信息化设备，不熟悉信息技术基础，这对其使用医院信息化系统产生了很大的障碍。
四、医院信息化建设探索与实践1.完善信息化技术应用信息化技术应用是医院信息化建设的核心，需要加强各类信息技术的应用研究，包括电子病历、远程医疗等新技术，以开展医疗科研和信息管理。
2.打破信息孤岛医院信息化系统间的通信和互通可以通过信息技术的建设来实现，加强医院信息化系统的统一信息标准，实现多个子系统间的数据交换、共享和互通。
3.提高医护人员信息素养医院管理团队应该注重医护人员信息素养的培养，开展信息化教育，加强信息处理能力的培训，提高医院信息化建设的业务能力。
医院可配备专职信息化工作人员，在日常工作中提供技术培训和技术支持。
浅谈油田信息化建设的探索与实践——以胜利油田采油管理区的实践为例
信息系统工程 │ 2018.10.2067SYS MANAGEMENT 系统管理摘要：胜利油田最基层的原油开发单位为采油管理区，将采油管理区逐步实现信息化是油田的既定目标。
文章介绍了项目实施的背景和采油管理区的概况，阐述了信息化建设的总体框架，突出了信息化实施的过程和效果。
通过信息化的实施，油气田的原油开发过程实现了可视化，自动化，降低了一线职工的劳动强度，优化了管理流程，提高了生产效率，实现了减员增效的目标。
关键词：油田；信息化；自动化一、企业概况中国石油化工股份有限公司为国有特大型企业，胜利油田分公司为其下属的分公司，胜利油田位于山东省东营市。
采油管理区为胜利油田最基本的油气开发单元，承担着某一区块或某几个区块的原油开发任务。
本文就油田某一采油管理区信息化建设的实践进行了探讨。
管理区基本情况。
该管理区油井总数113口，开井94口。
注水井19口，开井17口，年产原油5万吨。
管理区现有职工194人，下设综合管理室、经营管理室、技术管理室和生产指挥中心四个部室。
基层站有注采站3个，集输站1个，维修站1个，合计5个基层站。
生产过程采用单井罐车拉油方式，将油井产液由罐车送到集输站，由集输站脱水后，通过管道外输。
二、项目实施背景中国石化的总体信息化目标是：贯彻国家“以信息化带动工业化，两化融合”的信息化发展战略，在“十三五”（2016-2020）期间全面实现老油气田可视化、新油气田自动化和高压气田、酸性气田、海上油气田智能化，并打造一体化油气生产运行指挥平台。
根据上级的统一部署，该采油管理区完成了信息化建设的有关工作。
三、项目建设的原则（一）按照集团公司（中国石化）统一安排，推进油公司体制机制建设，提高组织运行效率，为油气开发提高发展质量和效益提供强大动力。
（二）以简洁、实用、高效、经济为原则，按照“标准化设计、模块化建设、标准化采购、信息化提升”的原则，实现数字巡检、中心值守、人机联动、快速响应，形成以生产指挥中心为核心，注、采、输一体化管理的信息化采油管理区运行模式[1]。
教育信息化建设的实践与思考
教育信息化建设的实践与思考第一章：背景介绍随着信息技术的迅速普及和发展，教育信息化已经成为当今教育领域的热点话题，被视为全方位、多维度、高质量教育的创新路径。
同时，新冠肺炎疫情的爆发也使得在线教育成为教育信息化的又一个重要应用领域。
在这个大背景下，教育信息化的建设及其实践和思考，就显得特别重要和迫切。
第二章：教育信息化建设的实践教育信息化建设的实践，既是将教育与信息技术有效结合的实践，也是推动教育转型升级的实践。
它涉及到学校治理、师资队伍、教学内容、教学方法、教学环境、教学管理等方方面面。
2.1 学校治理学校的领导者要高度重视教育信息化建设，明确目标、制定规划、落实措施，将教育信息化纳入到学校整体发展战略和规划中，确保投资方向和资金保障。
2.2 师资队伍师资队伍是教育信息化建设的核心和关键。
学校应该加强师资队伍的专业和技术培训，提高他们的媒体素养和信息技能素质，在业务基础能力和教育观念上进行全面的提升。
同时，应该制定一系列的激励政策，鼓励教师积极参与教育信息化的实践。
2.3 教学内容教育信息化建设的核心任务之一就是转变教学内容。
教育信息化有助于打破传统教材格局，创新教材形式，以多元化、个性化的教学模式满足学生多样化的需求。
此外，各种形式的在线自主学习也是教育信息化的主要内容之一。
2.4 教学方法教育信息化建设不仅需要传统教学方法的改变，同时也需要在信息化基础上探索新的教学方式。
使用在线教育平台和多媒体教学工具，可以打破传统的课程布置模式和考核方式，创造性地构建个性化教学模式。
2.5 教学环境教育信息化建设也需要创造良好的的教学环境。
这里环境定义为学校教育教学场所和信息化设施和平台。
学校应该建立多媒体教室、实验室和足够的电脑及其他设施，并保障网络畅通和安全性。
2.6 教学管理教育信息化建设也严重依赖于教学管理。
应该加强教育信息化管理制度建设，规范课程开发、评估的流程和操作，完善知识产权保护，确保教育信息化的高效进行。
高校实验室深入发展信息化建设的探索与实践
高校实验室深入发展信息化建设的探索与实践摘要根据新课标要求，学校对学生的动手能力提出了更高的要求，这就要求学校要配置相关的硬件设施来保证学生的实践能力的培养。
目前，很多高校已经配置了实验课堂。
但是，随着时代的要求，实验室的配置也要紧跟时代的要求，对实验室的信息化提出了更高的挑战。
高校应该研究发展更新、更好的实验室配置，来提高学生的实践动手能力。
关键词高校实验室；信息化建设；探索与实践前言实验室是学生进行动手实操的场所，也是教师跳出理论知识向学生传授实际操作知识的场所。
高校实验室更是集授课、研究为一体的场所。
现在高校在不断更新自己的硬件设备，高校实验室也随之发展建设，其在高校的研究事业中起到了关键的作用，也对高校的建设做出了巨大的贡献。
用现在的互联网技术来更新学校实验室的配置，有利于让学生的动手能力得到进步，也有助于让学校的整体水平上一个台阶。
要想促进学校互联网技术的革新，就要顺应时代的要求，用现代先进的网络科技，引导学校形成全方位的信息共享模式，让高校的实验室全面覆盖网络，这样可以提高高校的硬件配置，还有助于信息互通，对学校的发展和学生个人的成长都起到了关键的作用。
1 高校实验室的发展情况现在，学校基本已经形成网络全覆盖，然而实验室的网络化覆盖仍然没有做好，硬件设施没有做好，很多实验室设备比较简单，没有随着时代的发展而改进，没有创新意识，实验室没有互相沟通，没有形成信息互通，这就导致了学校的授课品质没有办法得到提升，这导致了同学的动手能力没有得到提高。
即使现在很多学校充分开展互联网教学，已经开展授课教学研究，然而仍然没有被关注到，效果不够好[1]。
现在，很多学校在实验室上没有进行合理的计划，硬件设施没有得到补充，实验室的装修也不合适，而且只有在上课时间开门，其他时候不开门，导致实验室没有办法得到最好的发展。
还有很多高端的设备在授课过程中都没有得到很好的应用，以至于设施使用率很低。
而且，管理制度也没有很完善，没有合理、规范的管理也是现在高校实验室建设不健全的一个很重要的原因。
幼儿园教育信息化的实践与探索 幼儿园教育技术
一、引言1. 信息化时代的幼儿园教育随着科技的发展和信息化时代的到来，幼儿园教育也在不断进行着改革和创新。
信息技术的快速发展为幼儿园教育带来了无限的可能性，促使教育者不断探索和实践新的教育模式。
幼儿园教育的信息化已成为当下教育领域关注的热点之一。
二、幼儿园教育信息化的背景和意义1. 幼儿园教育的特点幼儿园教育是儿童教育中的重要阶段，其教学特点是注重游戏性、体验性和趣味性，更加注重培养幼儿的综合能力和动手能力。
信息化技术在幼儿园教育中的应用需要充分考虑到幼儿的认知特点和教学需求。
2. 信息化时代对幼儿园教育的要求信息化时代对幼儿园教育提出了新的挑战和要求。
传统的教学模式已经无法满足当下社会对幼儿教育的需求，教育者需要通过信息技术的运用来改善教学效果，促进幼儿的全面发展。
3. 幼儿园教育信息化的意义幼儿园教育信息化不仅能够丰富教学手段，提高教学效率和质量，还可以促进幼儿的学习兴趣、激发他们的学习动力，为他们的未来发展奠定良好的基础。
幼儿园教育信息化的实践与探索具有重要的意义。
三、幼儿园教育信息化的实践与探索1. 教育信息化硬件设施的建设幼儿园教育信息化首先需要建设完善的硬件设施，包括计算机、智能化的教学设备、多媒体教室等。
这些硬件设施的建设对幼儿园教育信息化起着重要的支撑作用，是实践与探索的基础。
2. 教育信息化软件平台的建设除了硬件设施建设外，幼儿园教育信息化还需要建设完善的软件平台，为教师和幼儿提供一个良好的学习和教学环境。
这包括教育资源的数字化、教学管理系统的建设等方面。
3. 教育信息化教学内容的设计与制作幼儿园教育信息化的实践与探索还需要教师进行教学内容的设计与制作。
优质的教学内容是信息化教育的关键，需要充分考虑到幼儿的学习特点和教学目标。
4. 教育信息化教学方法的创新信息化教育还需要教师进行教学方法的创新，探索适合幼儿学习的新型教学方式和教学模式，例如利用多媒体教学、游戏化教学等。
5. 教育信息化评估和改进在实践与探索过程中，教育者还需要对教育信息化进行评估和改进，不断完善教育信息化的内容和教学效果，以更好地满足幼儿的学习需求。
军队信息化建设的实践与创新
军队信息化建设的实践与创新随着社会的不断发展，军队信息化建设成为一项刻不容缓的任务。
信息化建设的实践与创新，直接关乎军队现代化发展的进程。
本文将从军队信息化的现状、实践及创新方面进行探讨。
一、军队信息化的现状信息化时代赋予了军队新的历史使命，军队的现代化转型建设已经成为军队所面临的重大问题。
信息化建设已成为军队现代化建设的核心，完成信息化建设任务，为国家的安全提供坚固的信息化支撑。
军队信息化建设普遍存在一些问题，例如：信息化建设的进度缓慢，信息化硬件设备水平落后，信息化应用能力不足等。
军队信息化建设中最为重要的是建立完备的信息网络，信息网络的建设必须满足实战需要，充分发挥一切资源的作用，构建覆盖广、信息化能力强、性能高、管理有效、安全可靠的信息化服务体系。
同时，军队信息化建设会面临保密、安全等问题，要确保信息化服务安全、不受干扰；同时还要加强人才培训，提高全员的信息素养和技能水平。
二、军队信息化的实践军队信息化的实践包括网络架设、信息管理、信息技术等多个方面。
网络架设主要包括电信网络、移动通信网络、卫星通信网络、运维网络等。
信息管理包括信息安全、信息标准、信息质量等方面。
信息技术包括计算机技术、网络技术、软件技术、应用技术等多个方面。
信息化建设的实践过程中，可依据具体情况制定战略、编制计划、实施部署、测试验收、运维支撑等措施，着力破解信息化建设中的关键问题。
针对信息化建设的实践问题，军队建设了大批信息化单位，成立了信息化工作领导小组，起到了指导、协调和管理的作用。
同时还注重引进科技资源、促进军民融合，大力推动新技术的应用。
有效的管理和科技创新推动了信息化建设，将信息化建设贯穿于军队现代化建设的全过程。
三、军队信息化的创新创新是推动信息化建设发展的重要因素，需要在技术、管理、服务等方面创新。
技术创新包括新型通信设备、新型网络架构等技术的应用，信息化技术应用的创新将会使信息服务的速度、信息质量和服务效果更进一步。
党建信息化建设的探索与实践
党建信息化建设的探索与实践【摘要】随着国有企业信息化建设的不断深化，企业党建工作也正面临着与时俱进的要求。
面对“以改革创新的精神不断推动党的建设新的伟大工程”的新要求，我们必须自觉推进党建组织工作信息化进程，不断增强基层党建工作的时代性和有效性，以信息化促进党的建设科学化水平。
本文结合实践，对如何加强和推动党建信息化建设进行了探讨。
【关键词】党建；信息化；建设；实践一、推进党建信息化建设的意义党建信息化是指随着社会发展和信息化的推进，在现代信息技术广泛普及的基础之上，借助信息网络的传播技术和数据库管理系统，加强党的思想、组织、作风、制度建设和其他日常管理工作，实现“党的工作网络信息化管理”，从而全面提升党组织工作的效率和水平。
这对于党建工作创新、保持党的生机和活力、全面建设小康社会及和谐社会的建设都具有重大的现实意义。
二、如何加强和推动党建信息化建设1、“软硬兼施”，做好党建信息化建设的整体推进概括来说，就是通过搭建高效运作的硬件平台，制定完备的制度体系，按照循序渐进的模式整体进行推进，在稳步地向前推进的过程中不断完善总体计划，做到“软硬兼施”。
首先要把党建信息化建设列入党建工作的总体部署和重要任务，形成考核制度，促进各级党组织根据自身条件推动党建信息化建设。
其次，建立统一的管理软件，进行统一管理和应用。
第三，在实际运行中既要尊重党建工作规律和要求，又要适应信息化发展和技术条件，方便党建管理。
第四，要认真做好党建信息化管理软件的开发。
第五，党建信息化建设要不断发展。
顺应信息技术的发展要求，不断更新、升级技术平台。
第六，要加强党建信息系统的管理和维护，提高点击力率，扩大影响力。
2、“打铁更要自身硬”，注重队伍培训与素质的提高一要不断提升党务工作者素质，培养一支专兼职骨干队伍。
基层党支部书记首先要掌握利用信息平台开展思想政治工作的技能。
二要做好培训，培养一支既懂党务又能熟练应用信息平台和具有技术服务水平并能提供技术支持的管理队伍。
学校信息化建设取得成效,总结实践经验和探索方向
学校信息化建设取得成效，总结实践经验和探索方向2023年，学校信息化建设已经取得了显著的成效，这得益于我们学校多年来一直坚持不断探索信息化教育的道路，积极推行信息化建设，让其成为学校转型发展的重要支撑。
一、学校信息化建设取得的成效在这几年的努力下，我们学校已经初步建成了一整套覆盖教学、教务、管理等各个方面的信息化体系，这些成果主要有以下几点：1.教师信息化能力得到极大提升我们学校注重教师的信息化培训，成立了信息化教学研究中心，组织专门的培训和研究，培养出了一批信息化教学先进骨干，更是借助线上线下培训等方式提升全员的信息化教学能力，有效地提高了教师信息化素养和掌握信息技术的能力。
2.学生学习积极性得到了很大提升通过学校信息化建设，我们实现了个性化教育，学生可以自主学习，根据自己的兴趣、需要，自主选择学习内容和学习节奏，提高了学生的学习兴趣和学习积极性，同时也便于家长了解孩子的学习情况、及时发现问题。
3.学校管理效率大幅提升信息化建设也大幅提高了学校管理的效率，学生管理、教师管理、教务管理等各个方面都得到了很好的推进，通过掌握学生信息、教师信息，实现更精准的管理，进而提高工作效率和工作质量，便于领导决策。
二、实践的经验和探索的方向1.强调教师培训及人才建设教师是学校信息化建设的推动者，要注重加强教师培训，提高教师的信息技术水平和信息化教学能力，建立多层次、全方位的信息化人才培养体系，培养具有信息素质的教师队伍。
2.强化资源整合和对比研究应针对当前学校信息化建设的现状和问题，积极将其他校区和不同地域的借鉴经验与建设中的新成就相结合，优化校园项目规划，积极推广信息化采购、共享使用，实现校园资源的共同利用和管理。
3.注重国际化人才交流我们应加强校际国际化人才交流，通过建设双方联盟、计划等方式，加强国际信息化教育和技术发展的合作交流，以便更好地推动信息化的发展。
4.增强人工智能技术的整合应用如今人工智能已经逐渐成为教育领域的新风口，我们应注重其技术的整合应用，更好地满足学生个性化和微观化需求，减轻教师的工作压力，实现高效管理，提升学校教育教学质量和水平。
信息化建设学习心得(5篇)
信息化建设学习心得信息化建设作为一项重要的战略改革举措，对于企业的发展具有重要的意义。
作为一名信息化建设相关的从业人员，我深刻地体会到了信息化建设的重要性和学习的必要性。
在过去的几年里，我积极参与了信息化建设项目，并且不断地学习和总结经验，不断提升自己的信息化建设能力。
在这篇学习心得中，我将分享我在信息化建设学习过程中的一些体会和心得。
首先，信息化建设是一个复杂而庞大的系统工程。
信息化建设不仅涉及技术方面的知识，还涉及到组织管理、战略规划、项目管理等方面的知识。
因此，要想学好信息化建设，需要全面掌握相关领域的知识。
在我学习过程中，我注重广泛学习，积极参加各类培训和研讨会，扩大自己的知识面。
我学习了软件工程、系统集成、数据库管理等技术方面的知识，学习了组织管理、项目管理、战略规划等管理方面的知识。
通过不断学习，我逐渐形成了一个全面的信息化建设知识体系，能够更好地应对信息化建设项目的各种问题和挑战。
其次，信息化建设需要具备一定的实践能力。
学习再多的理论知识也不如实践经验丰富。
在信息化建设过程中，往往会遇到各种各样的问题和困难，需要及时处理和解决。
而这些问题和困难往往是在实践中才能够真正体会到的。
因此，我注重实践，积极参与各类信息化建设项目，通过实践来提升自己的实践能力。
我通过参与项目，了解了项目的整个生命周期，学习了项目管理的方法和技巧，学会了团队合作和沟通的能力。
通过实践，我不断总结经验和教训，提高自己的工作效率和质量。
此外，信息化建设还需要具备创新能力。
信息化建设是一个不断变化和创新的领域。
随着科技的进步和社会的发展，信息化建设也在不断地发展和演进。
因此，要想在信息化建设领域取得成功，就需要具备创新能力。
在我的学习过程中，我注重培养自己的创新能力。
我积极关注信息化建设领域的前沿技术和新的发展趋势，参与各类创新项目，提高自己的创新意识和创新能力。
通过不断创新，我能够为企业带来更多的利益和竞争优势。
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信息化建设实践与探索
随着信息技术的不断发展和普及，信息化建设已成为各个领域中不可或缺的重要组成部分。
信息化建设旨在为企业或组织提供数字化、智能化的信息服务，通过信息化手段使得工作效率和准确性大大提高，为组织发展提供有力支撑。
本文将就信息化建设实践与探索进行探讨，以期为大家提供参考和借鉴。
一、信息化建设的重要性
信息化建设对于企业或组织发展至关重要。
随着全球化和市场化的发展，信息技术正在成为各个领域中不可或缺的工具。
在这个信息时代，信息技术的发展成为了企业竞争力的关键。
信息化建设不仅可以提高企业或组织的效率和准确性，还可以提高企业的创新、竞争力和降低成本。
因此，信息化建设对于企业或组织的发展具有巨大的推动作用。
二、信息化建设的实践与探索
1.信息化建设的初衷
信息化建设的初衷在于为企业或组织提供数字化、智能化的信息服务。
有了信息化手段，企业或组织可以更加快速、准确地完成工作任务，并且可以更好地管理员工和财务等方面的事宜。
此外，信息化手段还可以提高企业的供应链管理、市场营销和客户服务等方面的能力，从而提高企业的核心竞争力。
2.信息化建设的进展
信息化建设的进展始于上个世纪80年代，当时一些企业开始尝试使用计算机系统来管理企业的销售、生产和库存。
随着互联网技术的兴起，信息化建设开始变得更加普及。
如今，几乎所有的企业和组织都在使用信息化手段进行业务管理和数据处理。
3.信息化建设的实践
信息化建设实践可以分为几个阶段。
首先是需求分析和规划。
在这个阶段，企业或组织需要确定自己的信息化需求，并且确定如何实现这些需求。
接下来是系统设计，这个阶段要根据需求分析的结果进行系统设计。
然后是系统开发和测试，在这个阶段，开发人员需要按照设计来编写软件，并且测试程序是否能够正常运行。
最后是系统上线和运行，这个阶段将系统投入使用，并且维护系统的正常运行。
4.信息化建设的探索
信息化建设的探索也分为几个方面。
首先是如何将信息化手段应用于企业或组织的管理业务中。
其次是如何使信息化手段对企业或组织的发展起到真正的推动作用。
除此之外，还需要研究如何进行信息化建设的投入和收益的平衡和控制等方面的问题。
信息化建设的探索需要不断地实践和创新，使得企业或组织能够始终处于信息技术的前沿，提高自身的竞争力。
三、结论
信息化建设的实践与探索是企业或组织在当前发展道路中极为重要的一环。
通过信息化手段，企业或组织可以更好地融
入市场竞争，实现自身的发展和成长。
因此，信息化建设的实践与探索是每个企业的当务之急。
相信在不断的实践和探索中，我们将会取得更加优秀的成果。