最新部编版八年级上册道德与法治《关爱他人》 同步练习(解析版)

第七课积极奉献社会《关爱他人》同步练习题1、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

”杰弗逊的这句话表明A. 关爱他人就是关爱和善待自己B. 关爱别人就牺牲了自己C. 关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱D. 关爱别人就一定会得到别人的回报2、一个乞丐到一户人家门前乞讨，女主人没有马上给他东西，而是让他帮忙搬一些砖块。

搬完后，女主人给了他一些钱，并认真地说：“你没有乞讨，这是你应得的报酬。

”这个乞丐听后浑身一颤。

几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。

下列对女主人的言行，评价不正确的是A. 体现了关爱他人的艺术B. 关爱他人时没有伤害他人的自尊心C. 既有物质帮助，又有精神关怀D. 不如直接给钱，简单方便3、假如你帮助一个同学辅导功课，扶一个盲人过马路，陪一位孤寡老人谈心……这都是你关爱他人的表现，你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。

这表明A. 关爱使人们互谅互让、互相尊敬B. 在他人的呵护下我们才能健康成长C. 关爱他人，收获幸福D. 关爱他人能获得更多的发展机会4、一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。

对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。

”马不高兴地回答：“凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了。

这时，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

这个故事启示我们A. 关爱他人，就是关爱自己B. 关爱他人，最终是为自己谋利C. 关爱他人，要考虑他人的感受D. 关爱他人，就是体贴帮助他人5、中央电视台《共同关注》栏目连续报道了多起全国各地向考上大学的贫困学生进行捐资助学的活动。

许许多多素不相识的人了解到这些贫困学生的情况后，纷纷尽己所能地伸出了援助之手，使许多贫困学生真正圆了大学之梦。

这一活动让我们认识到①人与人之间应当相互关心、相互帮助、相互支持②我们要学会关爱他人③我们要以实际行动关爱他人，与人为善④我们应帮助他人，不能接受他人的帮助A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④6、“爱人者，人恒爱之。

”孟子的这句话告诉我们A. 不关爱他人的人不可能得到他人的关爱B. 关爱他人的人能得到他人的关心和帮助C. 要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人D. 关爱他人是为了得到他人的关爱7、“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。

”美国思想家杰弗逊的这句话表明A. 己所不欲,勿施于人B. 给予比接受更快乐C. 助人不仅要付出,也会有收获D. 善良要见诸行动8、关爱他人更是一种幸福。

关爱他人需要我们①心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人②尽己所能,奉献社会③增强防范意识和自我保护意识④积极迎合他人的兴趣和爱好A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④9、一个人的健康成长离不开自己的努力，也离不开一份份沉甸甸的关爱。

这些关爱往往来自①父母的关爱②老师、同学的关爱③社会的关爱④政府的关爱A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ②③④10、一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。

这位女士简单的行为给我们的启示是A. 关爱他人,要尽己所能,从小事做起B. 太小的事情不值得一提,也不值得一做C. 只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱D. 挑那些对我们自己有益的事情去做11、为了关心孩子的成长，小幽的母亲经常查看她的日记和作业，不准她和男同学交往，对小幽妈妈的行为，看法正确的是①这是为了小幽的成长，小幽应无条件接受②关爱是一门艺术，小幽妈妈应该考虑小幽的感受③关爱他人要讲究策略④侵犯了小幽的隐私A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④12、关爱是一门艺术。

对此，下列说法错误的是A. 要考虑他人的心理感受B. 要学会尊重他人的隐私和缺陷C. 只要诚心就行，不必考虑其他D. 要注意爱心传递的方式13、某市一家福利院，多年来常有一所学校的一群共青团员来服务。

10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。

他们这样做①给老人送去温暖和希望②有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步③能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会④是为了获得表扬和奖励A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④14、在某市，你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。

他们维护文体活动秩序，热心照看留守儿童，看望农村老人，为需要帮助的人组织捐款活动等，为社会志愿服务。

义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为，赢得社会各界的一致好评。

（1）“在某市，你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。

”这让你体会到了什么？（2）“义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为，赢得社会各界的一致好评。

”你认为关爱他人有什么意义？（3）在生活中，我们应该如何关爱他人？答案解析1、【答案】A【解析】材料中的这句话说明关爱他人就是关爱自己，A的说法正确且符合题意，应入选。

BCD的说法都是错误的，我们关爱他人不是为获得怎样的回报，也不会牺牲自己。

这三项应排除，故该题选A。

2、【答案】D【解析】对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

分析女主人对乞丐的态度不是施舍而是尊重乞丐，让他帮忙搬一些砖块后给予他一些钱，这说明女主人的言行是关爱他人的表现，关爱他人讲究策略，没有伤害他人的自尊，即给予物质帮助，也给予精神关怀。

所以ABC说法正确；D说法错误，不是关爱他人的表现。

据题意要求，故选D。

3、【答案】C【解析】分析材料行为都是关爱他人的表现。

给予别人关爱，我们心理美滋滋。

是因为关爱他人，收获幸福。

所以C符合题意；A材料没有体现；BD说法片面，排除。

故选C。

4、【答案】A【解析】本题考查关爱他人是一种幸福的理解。

对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

分析马和驴的故事，马若关爱驴分担些重量，驴就不会，驴背上所有货物全部不会加在马背上，这说明钙奶他人，就是关爱自己。

所以A说法符合题意；B说法错误，关爱他人收获幸福，赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，不是为自己谋利；C说法是关爱他人讲究策略，与题意不符，排除；D说法是关爱他人，帮助他人，与题意不符，排除。

故选A。

5、【答案】C【解析】材料中的捐款活动使贫困大学生真正圆了大学梦，启示我们要以实际行动关爱他人，与人为善，①②③的说法正确且符合题意，应入选。

④中的“不能接受他人的帮助”说法错误，应排除。

故该题选C。

6、【答案】B【解析】孟子的这句话说明，关爱他人的人能得到他人的关心和帮助，B的说法正确且符合题意应入选。

ACD的说法都是错误的，应排除。

故该题选B。

7、【答案】C8、【答案】C【解析】关爱他人是做人的基本要求、是人类文明进步的体现。

关爱他人是需要我们心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人；尽己所能,奉献社会；增强防范意识和自我保护意识。

所以①②③符合题意；④观点错误，说法过于绝对，排除。

故选C。

9、【答案】B【解析】人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

人们总是生活在一定的社会关系中，人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件，关爱同样如此，也是多方面的，因而四个选项都符合题意。

10、【答案】A【解析】关爱他人是一种幸福，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。

关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

题干中年轻女士的行为看起来微不足道，但是却体现了关爱他人的优秀品质，告诉我们，关爱他人要从小事做起。

所以A说法正确，符合题意；BCD说法错误，片面。

故选A。

11、【答案】A【解析】本题背景材料中小幽的母亲虽然是为了关心爱护女儿，但却采取了不恰当的方式，违反法律和道德的要求，侵犯了小幽的隐私，因而观点②③④的说法是正确的；A选项是正确答案；观点①的说法本身是错误的，故应排除；所以本题选择A。

12、【答案】C【解析】此题旨在考查学生对关爱的艺术的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。

帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂的情形，要善于做出明智的判断；关爱他人，要学会尊重他人的隐私和缺陷，要注意爱心传递方式等，所以ABD观点正确，C观点错误，此题属于反向选择题，正确答案选C。

13、【答案】A【解析】题文中的学生为福利院服务，给老人们送去温暖，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步，①②观点正确；关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会，③观点正确；从题文中可以看出，这些学生有强烈的社会责任感，他们不言代价与回报，而不是为了获得表扬和奖励，④观点错误，所以本题选择A答案。

14、【答案】（1）关爱无时不在、无处不在。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

关爱他人，收获幸福。

关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。

从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。

（3）①关爱他人，要心怀善意。

②关爱他人，要尽己所能。

③关爱他人，要讲究策略。

【解析】本题考查关爱他人相关知识。

主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）分析“在某市，你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影”义工的行动让我们体会到关爱无时不在、无处不在。

（2）此问关爱他人的意义，主要考查学生识记知识能力。

分析义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为，是关爱他人的体现；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人，收获幸福；关爱他人赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助；关爱他人就是关爱和善待自己。

（3）此问考查关爱他人是一门艺术，主要考查学生识记知识能力。

关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。

部编。