人教版一年级数学上册全册课时练及答案

按顺序数数1. 填空。

（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。（2）数物体的数量时，要（）的数。

（3）一共是（）个。

2、数一数，连一连。

3 7 5

3.想一想、画一画。

（1）数出4个五角星，并画成红色。

（2）画出6个正方形。

答案：

1.

（1）顺序 ;（2）一个一个；（3）5.

2、

3 7 5

3.

（1）（答案不唯一）

（2）

比多少

1. 填空。

（1）比多少时，要（）地比较。

（2）比多少没有剩余时，两种物体（）。

（3）比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的（）。

2、数一数，填一填。

（1）

比（），比（）。

（2）

和（）。

3.想一想、画一画。

（1）四角星比圆少2个。

（2）正方形比三角形多1个。

答案：

1.

（1）一一对应 ;（2）同样多；（3）多。

2、

（1）多；少。

（2）同样多

3.

（1）

（2）

练习一

1. 填空。

（1）比多少没有剩余时，两种物体（）。（2）数数时要（）数

（3）与5相邻的两个数是（）和（）。

2、按规律写数

（1）1、（）3、（）、5、6

（2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、1

3.解决问题。

（1）画，比少。

（2，和同样多。

（3）把同样多的圈起来。

答案：

1.

（1）同样多;（2）按顺序；（3）4 6。

2、

（1）2；4。

（2）6；5；4；2。

3.

（1）（答案不唯一）

（2）（答案不唯一）

（3）

认识“上、下、前、后”

1. 填空。

（1）说明物体的位置时，首先要找到（），因为物体的位置是（）的。

（2）“牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面。

（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。

2.根据描述的内容完成问题。

（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。

（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？

3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。

（）在（）的上面（）在（）的下面

（）在（）的上面（）在（）的下面

4.完成问题

李林在张宁的（），王英在李林的（）。

答案：

1.

（1）参照物;相对；（2）牧童，黄牛；黄牛，牧童。（3）前面；后面。

2、

（1）自己完成。

（2）我和鹏鹏是面对面的站着。

3.答案不统一，自行完成

4.前面；后面。

认识“左、右”

1. 填空。

（1）一共有（）动物，小狗在熊猫的（），奶牛在熊猫的（）边。

（2）辨别左右时，首先要确定（）。

2.根据描述的内容完成问题。

（1）把数学书放在语文书的右面，把文具盒放在语文书的左面。

（2）我在最左面，鹏鹏在我的右面，还剩下李刚。你知道在（）。

3. 画一画。

在小猫的左边画△，右边画☆，上面画□，下面画○。

4.完成问题

（1）小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。

（2）爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？

答案：

1.

（1）四、右、左；（2）参照物。

2.（1）自己完成。（2）鹏鹏的右边

3.

□

4.（1）

（2）弟弟-爸爸-妈妈-我

练习二1. 按要求画一画。

（1）球在长方体左面。

（2）长方体在中间。

（3）圆柱在长方体右边

（4）正方体在长方体的上面

2.根据描述的内容完成问题。

（1）住在（）号小房子。

（2）哪个是小明家请你标出来。

3.完成问题

（1）看图填“前”“后”。

在的（），在的（）。

在的（），在的（）。（2）看图填“左”“右”。

在的（）边，在的（）边。

的右边是（），左边是（）。

答案：

1.

（1）

2、

（1）2。

（2）

3.

（1）后面、前面；前面、后面。

（2）右面、左面；、。

认识1～5

一、看图写数。

二、按顺序填数。

三、看数画一画。

1 4 5

答案：

一、

5 3 2

二、

三、

4 3 1

比大小一、看图比一比。

二、在少的后面画“√”。

三、数一数，比一比。

答案：

一、

或

二、

√

三、 2 1 ， 2 5

2＞1或1＜2 2＜5或5＞2